第一篇：感謝支教老師

感恩的心

陽春三月，寒冷的冬意還未散盡，你們，就迎著寒風踏著白雪，不辭辛苦，不遠萬里來到了我們學校。沒有車隊的迎接，沒有鮮花的伴隨，也沒有熱烈的掌聲，就這樣你們帶著自信與堅定輕輕地走進了我們的學校。

是誰，一進校園，就開始投入繁忙的課堂之中，認真上課、備課、批改作業，沒有一絲待懈。為了能讓學生有所學，喜歡學，愛學，你用慈母般的愛心、耐心、信心去教導每一個孩子,多少個雙休日，你帶著病痛與不適奮戰在課堂之中。活動場上、運動場上留下了你帶給孩子們的歡笑，教室里留下了你耐心輔導學生的身影，辦公室里，你手把手地為結對教師傳授自己先進的教學經驗，指導備課、上課，一遍又一遍，耐心幫扶指引。指導教學工作直言不諱，井井有條。

是誰，不辭辛苦，默默奉獻，哪里需要您，您就出現在哪里，沒有任何怨言，沒有推卻。為了提高我校教師的雙語水平，您親自為老師輔導漢語，處處展現老者、師傅風范，時常伴隨孩子左右，時常指導孩子作業，時常一展身手，時常耐心為老師糾正漢語。教室黑板上、墻壁上留下了您耐心的指引，孩子們逐漸轉變的習慣留下了您的笑影。教師漢語水平的進步離不開您的汗水。指導評課耐人尋味，引導教師一絲不茍，為了結對教師教學水平的提升，您聽課、跟蹤上課、備課、批改作業，及時引導、指正。又是誰，愛校如家，你的到來猶如一場及時雨，細細的滋潤著每位老師和孩子的心田。你，用你的百倍耐心滿足了孩子對知識的渴求，用百倍的耐心感動著每一位老師，多少次，你來回奔波于電腦房和辦公室，及時為各位老師排解電腦難題，你不僅是孩子們的好老師，同時也是我們全體教職工的好老師。

遠離親人，遠離故土，遠離自己的孩子，不為別的，只為我們的學校力量日漸強大。不顧病痛，不顧牽掛，不顧勞累，只為孩子學有所成。沒有怨言，沒有后悔，有的是耐心、愛心、希望。這就是你們，我們可親可敬的兵團三中老師。

在離別之際，方感時間之匆匆。你們的到來，為我校注入了一股新鮮的血液，你們的敬業與奉獻歷歷在目，你們團結合作鼓舞著我們每一個人。你們愛校如家令我們感動。你們的付出已展露成果，我們的兩位結對教師的教學與漢語水平都有很大的進步，在你們的帶領指引下，我們全校的教學工作都有了大的改觀與轉變。大恩不言謝，在你們即將離別之際，我們全體教師祝三位老師一路順風。

我們全體教師會永遠記著你們，歡迎你們再來！

第二篇：感謝支教老師的話（范文）

感謝支教老師的話：真情支教 哺育桃李

尊敬的各位支教老師，讓我再親切的叫你們一聲：潔瑩、曉靜、媛媛、星星、育恒、柏毅、美杰，你們好！

你們馬上就要返回母校了，四個月來，你們工作認真負責，較好的完成了教學任務，在此，我代表祖師廟小學的全體師生對你們的辛勤付出表示衷心的感謝！

你們是支教的優秀者，你們滿懷熱情，一頭扎進支教生活，你們工作認真負責，生活嚴于律己，給孩子做出了表率，在教室里看到你們認真上課的身影，在自習課上能看到你們輔導孩子的親切畫面，在運動場上，看到你們和孩子們一塊玩樂的動人 場景，無不處處激勵著孩子們。你們用淵博的知識教育學生，用嫻熟的技能影響著學生，用積極的心態感染著學生，你們是我們祖師廟小xx學一批寶貴的財富，在此，同學們！讓我們齊聲把電子屏的寄語大聲的喊出來吧：真情支教，哺育桃李，支教老師，我們愛你！讓我們深深的向老師鞠躬--90度禮！

我們沒有豐厚的禮物送給你們，只能把“優秀支教教師”的榮譽證頒發給你們，但是，你們對學校所做的貢獻，將會在我校的教育史上留下濃墨重彩的一筆！

支教是神圣的，支教是光榮的，愿你們能有空常回來看看，常回來走走，常在*縣教科局網上關注我校的發展，我們永遠忘不了你們，讓我們再一次說了一聲：老師，謝謝你們！

最后祝給位支教老師能學業有成，幸福平安，健康美麗！

第三篇：感謝支教老師的話

感謝支教老師的話：真情支教 哺育桃李

尊敬的各位支教老師，讓我再親切的叫你們一聲：潔瑩、曉靜、媛媛、星星、育恒、柏毅、美杰，你們好！

你們馬上就要返回母校了，四個月來，你們工作認真負責，較好的完成了教學任務，在此，我代表祖師廟小學的全體師生對你們的辛勤付出表示衷心的感謝！

你們是支教的優秀者，你們滿懷熱情，一頭扎進支教生活，你們工作認真負責，生活嚴于律己，給孩子做出了表率，在教室里看到你們認真上課的身影，在自習課上能看到你們輔導孩子的親切畫面，在運動場上，看到你們和孩們一塊玩樂的動人 場景，無不處處激勵著孩子們，感謝支教老師的話，范文《感謝支教老師的話》。你們用淵博的知識教育學生，用嫻熟的技能影響著學生，用積極的心態感染著學生，你們是我們祖師廟小xx學一批寶貴的財富，在此，同學們！讓我們齊聲把電子屏的寄語大聲的喊出來吧：真情支教，哺育桃李，支教老師，我們愛你！讓我們深深的向老師鞠躬--90度禮！

我們沒有豐厚的禮物送給你們，只能把“優秀支教教師”的榮譽證頒發給你們，但是，你們對學校所做的貢獻，將會在我校的教育史上留下濃墨重彩的一筆！

支教是神圣的，支教是光榮的，愿你們能有空常回來看看，常回來走走，常在*縣教科局網上關注我校的發展，我們永遠忘不了你們，讓我們再一次說了一聲：老師，謝謝你們！

最后祝給位支教老師能學業有成，幸福平安，健康美麗！《感謝支教老師的話》

第四篇：感謝支教老師發言稿

學生代表發言稿

尊敬的各位領導，叔叔阿姨、老師們，親愛的同學們：

您們好！

小草，因為陽光的照射呈現出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們大山里的學生，因為平安產險遼寧分公司的關愛而更加健康成長。今天平安產險的各位領導和叔叔阿姨們的到來，使我們學生感受到了來自社會各界的愛心溫暖和幫助。

此次平安公司的三批支教老師的到來，不但為我們帶來許多課外知識和生活技能，更帶來了關愛、溫暖和快樂。在我們布滿對藝術非常渴求之時，是你們的實際行動點燃了我們心中的希望之火，是你們的實際行動為我們打開了通向藝術殿堂的大門，是你們的實際行動為我們奔上了學習藝術的廣闊天地。我們體會了感恩課的動情，手工課的創新，音樂課的熱情，一切都是那樣的難忘。即使你們就要走了不能在這里停留很久，但是你們身影，你們的話語，你們的愛心已經深深烙入了我們的心靈！各位支教老師我們愛您們。

今天，我還要感謝來自社會各界人士的關懷，你們遠道而來奉獻愛心讓我們享受到了不是父母勝似父母的濃濃關愛。在這個大家庭中，我們是幸福的，是快樂的。

“授人玫瑰，手有余香”，奉獻愛心，收獲希望。義和店平安希望小學將永遠見證這一善舉，義和店平安希望小學的未來也將因此更加光明。最后，我代表所有的同學向關心、幫助過我們的平安公司和各位叔叔阿姨們說一聲“謝謝”。我們一定會用時間和行動來感謝關愛我們的人，我們會好好學習，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年。不辜負你們的期望！長大后，我們也要和你們一樣，做一個有愛心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛心傳承下去。謝謝您們！

第五篇：感謝老師

《感謝老師》的開頭和結尾

（一）感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰？你就是我的恩師……

十年樹木，百年樹人；“授業“之恩，終身難忘！

（二）老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。

風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

（三）老師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人！

《感謝老師》的事例

（一）俞老師是三年級時做我們班主任的。她，圓圓的臉上架著一副金絲邊眼鏡，顯得斯文而又有智慧，和我們在一起的時候臉上都蕩漾著笑容，上課時，她能調動大家的學習熱情，學習氣氛非常熱烈，下課能和我們打成一片，非常有親和力。

我以前有一點膽小，俞老師發現了我這個缺點，并沒有批評我，而是鼓勵我去參加校內外各種活動。少年宮組織電腦航模比賽，俞老師鼓勵我去參加，雖然成績不理想，但是，通過活動鍛煉了我的膽識；學校組織詩歌朗誦，俞老師也讓 我報名參加，并且我也敢于在全校老師和同學面前大聲朗誦詩歌了。有一次，為了迎接“六一”兒童節，我們班排練節目，這個節目叫做《小稻秧歷險記》，我和幾個男生扮演雜草，我從來沒有參加過文藝演出，心里不免有些膽怯，俞老師在幫我們排練的同時，不斷地鼓勵我，她還對我說：“黃亦凡，你還蠻有表演天賦的嗎。”就是在俞老師幫助鼓勵下，我的狀態越來越好，圓滿完成了表演任務。現在，我不但敢于表達，而且更加自信了，作為中隊學習委，在搞好自己學習的同時，我更加樂于幫助別人，在幫助老師處理班務的時候也更加得心應手了。

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。

（二）是誰把我們領進了文學的殿堂？是誰把我們帶進了知識的海洋？是誰把幼小的我們培養成了品學兼優的少年？是您，敬愛的老師。

記得那一次上語文自習課，老師讓我們做題，如果有不會的題可以問老師。我真的遇到了一道找反義詞的題目不會做，我自己想了好半天就是想不出來，沒辦法，只得去問老師。可是那時我膽子非常小，怎么也不敢大聲問老師，老師好像看透了我的心思，走到了我的身旁，和藹可親的對我說：“是不是遇到不會做的題目啦？讓老師為你講解一下吧！要給‘渾濁’找到反義詞，首先應該搞清楚它的意思‘渾濁’多指液體的東西，比如水里面有沉淀的污物雜質，就說水很渾濁，那你想一想它的反義詞應該是什么？”我拍了拍腦袋想了想脫口而出“清澈”。老師向我豎起了大拇指，我高興的笑了。

“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人！

（三）她莊重而不失活潑，嚴肅而不失幽默;她是我們的朋友，善解人意;她是我們的親人，真誠善良。她就是我最喜愛的老師——吳老師。

我最愛上語文課，因為在語文課上，總能聽到同學們的笑聲。當我們對課文內容不理解時，吳老師總能聯系生活實際，編出生動有趣的故事，加上她飽滿的熱情，令我們百聽不厭!

在生活上，她對我們更是疼愛有加。記得去年冬天，天氣格外的冷。班里有幾位“只要風度，不要溫度”的“淑女”，居然只穿了兩件單薄的衣裳。吳老師輕輕走上前去，流露出關切的目光。她摸了摸那位同學的手說：“穿這么點衣服，不冷嗎?"說著，便給那位同學搓起手來。她對班里每一位同學都付出了同樣的愛,好生差生都一視同仁。相反的，反而給予更多的關心，更多的愛護。

我是單親家庭的孩子，是一個被親人所遺忘的人，成績也總不盡如人意，但我從來沒有被愛拋棄。因為一些家庭原因，我的臉上常常沒有笑容，吳老師總是盡力的開導我，總能讓我有一種難以形容的受寵若驚的感覺。

記得有一回，我被媽媽批評了，于是便哭哭啼啼來到學校。正好在樓梯口碰見了吳老師，她正在幫學生掃地。“怎么了?一大早就哭?”我抽泣著，沒有應答。兩節課后，趁同學們不在，老師找我談了談。她并沒有問我到底發生了什么事，只在我耳邊，輕輕地說了一句話：“人的一生不會一帆風順，總會有坎坎坷坷，如果都像你這樣，世界上豈不都是哭聲了?”聽了這句話，我無法再愁眉苦臉，笑容立即綻放在臉上。看到我笑了，老師也欣慰的笑了:“又笑了，真好!”老師，您真像媽媽!從來沒有人這樣的關心我，從來沒有人這樣的愛護我，我把對您的感激埋在心底，把您給我的幸福珍藏在心間!

（四）老師，是一個了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一支小小的蠟燭，燃盡自己來照耀我的心靈；老師像一片樹葉，在向我們詮釋著落紅不是無情物，化作春泥更護花；老師是一個辛勤的園丁，辛苦的澆鑄著祖國成長的花朵。

老師，您辛苦了！您為我們付出了太多太多，正所謂滴水之恩，叮當涌泉相報。我要報答您的教育之情。

我是一個從農村來的孩子，所以，您對我特別的關心與照顧。記得那是中段考試的前幾天，我得了重感冒，十分嚴重，我想向您請假。您一聽，急得像熱鍋上的螞蟻，您知道，我們很快就要中段考試了，不能讓時間浪費掉，可您摸了我 的額頭后，知道我病的很嚴重了，所以您也不知道該怎么辦。很快你想出了一條兩全其美的方法，您一邊幫我刮背，（因為刮背能讓我感覺好一點，不會那么痛苦），一邊讓我復習，這樣既能減輕痛苦，又能抓緊時間復習。您為我刮了很長一段時間，我知道您的雙手已經酸的受不了了，我幾次想讓您告一段落，可您始終不停歇，我當時好感動。過了一段時間后，您關切地問我 “ 怎么樣？有沒有好些了？還是要去一下醫療室？”。“好多了，謝謝您！”我的眼里充滿了淚水。“好吧，我不影響你復習了。”說完，您搖搖擺擺的走出了教室門口。

過了好長一段時間，我感覺背后站著一個背影，我回頭一看，是您，您拿了一些退燒藥來給我，還拿了一杯熱水給我。給，快吃吧，這樣才會好。我接過來了。在您的面前吃了下去。您看了，寬心地微微一笑。

第二天您又到我的家里來，給我復習功課，害怕我的成績會因此而掉隊。您一句一句的講給我聽，生怕我聽不懂似的，您整整給我輔導了一天。臨走時，您還不忘說一句：“要記得多穿一些衣服哦，不要再感冒了！”望著您遠去的身影，我的眼淚很快就來了。

老師，您對我們的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人說的一句話捧著一顆心來，不帶半根草去。我知道，我們永遠都無法報答您的教育之情，唯有盡我所能，好好學習，不讓您的心血白流，謝謝您，我最尊敬的老師！

開頭：在你生病的時候，誰能為你送上熱茶？ 在你難過的時候，誰能為你擦去淚花？ 在你失敗的時候，誰能為你加油、鼓勵？ 在你成功的時候，誰的臉上綻放鮮花？ ——爸爸，我最親愛的爸爸！

感謝您——爸爸

每當我肚子餓時，是您不怕勞累地煮面條給我吃；當我受到挫折時，是您給我打氣，不住地鼓勵我；當我為一點榮譽而沾沾自喜時，是您教育我不要驕傲，要再接再厲；當我哭鼻子時，是您激勵我，使我變得堅強；當我生病時，是您不顧一切地奔波，含辛茹苦地把我帶到了醫院；當我做錯事時，是您不厭其煩地給我講道理，讓我從懵懂的頭腦里變得清醒......爸爸，我愛您！

記得那天晚上，我的耳朵突然很疼，就像有什么東西在里面敲打我似的，非常難受。盡管我怎樣處理自己的耳朵，可都還是一樣的疼。就這樣，我一直躺在 床上幾個小時，都疼得睡不著。最后，我忍不住在床上呻吟，嗚嗚嗚......這時，我聽見了您那急促的腳步聲，哎，您一定是被我的哭聲從夢中吵醒了。您來到我房間，看見我那眼淚嘩嘩的哭臉，著急地問：“淑穎，你怎么了？”我疼得已經無精打采了，咬著嘴唇說：“我的耳朵很疼，很疼啊。”爸爸您連忙摸摸我的額頭，覺得沒有燙，就知道不是發燒的原因了。只見您愁眉緊鎖，您在憂愁沒有醫療所開門呀，因為現在已經三更半夜了，很少醫生值班。但爸爸您卻沒有放棄，決定帶我去附近的醫療所去，看看有沒有沒關門的醫療所。然后，您手忙腳亂地把我抱到車上。您一邊開車，一邊關切地對我說：“你要忍著，忍著，不要怕。”這時，我激動地抱住您，感到十分溫暖。我們看看這家醫療所，又去去那家醫療所，可都沒有營業，我失望了，但爸爸您拼命卻地鼓勵我說您一定能找到醫療所的，我原以為爸爸您只是在討我開心而已。可是，不料您費了很大的工夫給我找了一家很好的醫療所。就這樣，我打調針打了整整一個晚上，而您卻在一旁照顧了我一個晚上。第二天，我的耳朵恢復好了，一切都很正常，爸爸您笑了！

啊，爸爸，謝謝您！

感謝您——媽媽

歌詞中說的好：“世上只有媽媽好”。這首歌是媽媽哺育兒女，兒女很感謝媽媽唱出的心聲。原來聽著只是好聽，但我的一次親身經歷，讓我明白了這首歌的真諦。

記得有一年，我發高燒39度5，媽媽趕忙送我去醫院。由于堵車，再加上天氣冷，我不停地發抖。媽媽不顧一切地把車停在一邊，從后背箱拿來毛毯幫我蓋好，然后回到駕駛員位置繼續開車，我隱隱約約看見媽媽的手凍得紅紅的，然后我就迷迷糊糊地睡著了。不知過了多久，汽車終于駛到了醫院，恰好我也醒了。媽媽急忙把我抱下車，進了醫院，醫生給我做了檢查，開了藥。回到家后，媽媽給我沖好藥，舀起一勺藥放到嘴邊，輕輕的吹了一下，然后放到我嘴邊，說：“慢慢喝，別燙著。”于是我就這樣把藥喝完了。喝完藥后，我感覺有點餓，于是媽媽趕忙去給我做飯。第一次給我做了一個蔬菜粥，聞著很香，但由于我生病，沒胃口，吃幾口就放在一邊了。媽媽問我：“還想吃點什么嗎？”我看了看表，已經十一點半了，我就對媽媽說：“已經這么晚了，還是先休息吧。”媽媽焦急地說：“不行，要是不吃點東西的話，病會更重的！”我說：“那就幫我做個湯吧”媽媽做 5 好湯后端上來，一口一口地喂我，清爽的蛋花湯把惡心壓制下去了。喝完湯后，我就去睡覺了。

半夜我起來上廁所時，才發現媽媽在夜里一直沒睡，生怕我晚上不舒服，此時，大顆大顆的淚珠順著我的臉頰流了下來。

在媽媽的精心呵護下，我的病漸漸的好了。在這件事中，我終于明白了“世上只有媽媽好”這句話的真正含義。我要感謝媽媽。

感謝一位陌生的爺爺

我愿化做一絲風，拂平他那眼角的皺紋；我愿化成一場雨，滋潤他那粗糙的雙手；我愿化成一縷陽光，溫暖他的心。

與往常一樣，上完課后，我背著書包獨自回家。盡管現在是春天，但天氣還是很冷，迎面吹來了陣陣刺骨的風，我不由地打離個寒顫。天突然下起了豆子般大的雨點，該怎么辦呢？算了，我還是用勁沖到家吧！我便狂奔起來。突然，腳一彎，摔了一大跤。皮被劃破了，血一個勁地往外涌。我努力地站起來，但又倒下去。那不爭氣的淚水像線一般地往下滴，疼痛和絕望占了我的全身，我準備放棄了，但家里記掛怎么辦？……一大堆問題圍繞著我，我一時不知所措。這時一個親切地聲音傳了過來：“小朋友，你怎么了？”我指了指傷口，不吭聲。“哦！讓爺爺看下。”

那位爺爺走下車，用那粗糙又充滿愛的大手輕輕的撫摸著我的傷口：“小朋友，別哭了，爺爺送你回家！”我感激地望著他，但淚水還是沒有止住，他那雙大手緊緊地抱著我，把我放到了自行車上。我清晰的看到他眼角的皺紋是多么深，他那緊促的呼吸，緊張的表情使他變得更加蒼老，汗水順著他的臉頰流下，滴在地上，滴在我身上，滴在我心里。我深深地感覺到他那粗糙的手上結滿了厚厚的老繭。

終于到家了，望著爺爺遠去的身影，一陣暖流涌上心頭，我充滿了無限感激