第一篇：XX年5月中學領導述職報告

XX年5月中學領導述職報告

尊敬的各位領導、老師們：

一年來，我校全體教職工牢記使命，奮力開拓，辦學條件顯著改善，教學改革成果豐碩，名師工程初見成效，優生培養效果顯著，辦學影響與日俱增，教學質量不斷攀升。今年中考再傳捷報，張東亞同學達到千分以上，我校也成為我市突破千分大關的四所鄉鎮中學之一，優生率、錄取率再次位居我市先進行列，贏得上級領導和社會各界的高度贊譽。現就我校主要工作匯報如下：

我校高揚課改大旗，精心謀劃，扎實推進，嚴格落實日巡課、領導干部包級部、導學案審編、主題教研、網上交流、師生周反思等制度;通過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領路子，上達標課規范路子，上提高課升華路子，促進了教師課堂教學水平的整體提升。在今年的市教研室教學視導中，我校教師的課堂教學受到高度評價，有多名教師被市教研室推薦為課改先進典型。

同時，在學生中開展“學習之星”擂臺挑戰賽，開展星級學習小組、星級班級評選活動，濃厚了“比學趕幫超”的學習氛圍;實行教師優生承包責任制，因材施教，細化培養;考前聘請心理專家對學生輔導減壓增效;雙休日、寒暑假期間，通過學習指導手冊、電話、網絡構建“虛擬課堂”，加強學習指導;通過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式，密切村校、家校聯系，凝聚教育合力。

我校以規范化創建和均衡化驗收為契機，先后投入80多萬元，對校園進行了硬化、綠化;高標準配備了功能室內部設施和儀器;增添、置換了高清攝像頭，實現校園及周邊地區全覆蓋;實施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區拆遷和旱廁改造工程，并對部分路面進行了硬化;完成了純凈水進校園工程;成功申報了國家級少年宮建設項目。整潔高雅、規范安全的校園環境已初步形成，學生舒心，家長省心，政府放心。

在抓好硬件建設的同時，我們科學規劃，精細管理，提高運轉效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被推薦在“泰安市中小學校園安全管理培訓會”上作經驗介紹。科學合理的校園布局，不斷優化的校園環境，為我們農村孩子享受優質教育創造了良好條件。

我校逐年加大資金投入，主動聯系名校，開展學習交流活動。先后組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學、濰坊廣文中學等名校駐點學習。另外，我們還創新校本培訓思路，積極追隨教育新理念，一方面邀請教科所王文濤主任、儀陽教研室紀成濤主任、李永民主任等我市名師到我校開展專題講座;另一方面，深挖內部潛力，組織學有所長的老師開展“微培訓”活動。春風化雨，潤物有聲。今年，我校三名教師獲泰安市優質課一等獎，孔凡鵬老師被吸納為肥城市名師工作室成員，肖磊老師被推薦參加山東省優質課評選;老師們累計在《山東教育》《語文報》《新課程》等核心教育報刊發表論文五十多篇，參編書籍三部。

我校通過豐富多彩的社團活動，提升學生素養，拓展學生能力。目前我校已組建了30多個社團，并提出了“社團活動課程化，課程實施社團化”實施策略，為學生成長、成才搭建了良好的平臺，收獲豐碩。在“第十五屆世界華人學生作文大賽”中，劉萬赟同學在27個國家和地區的700多萬華人參賽學生中脫穎而出，榮獲特等獎，中央電視臺進行了專題報道;在第十屆“全國宋慶齡少年兒童發明獎”大賽中，黃令昊同學榮獲銅獎;在“第29屆泰安市青少年學科創新大賽”中，我校參賽學生均獲獎;在泰安市“第五屆航模大賽”中，參賽學生全部獲獎，均獲中考加分獎勵，獲獎比例居肥城市鄉鎮學校之首;在數理化學科能力競賽、小實驗家活動中，我校成績斐然。

成績已成過去，面對我市深化教育教學改革的新機遇、新挑戰，我們深感任重道遠。在新的一學年里，我們將以“陽光校園”建設為核心，精心打磨以人為本、民主高效的“陽光課堂”，精心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”，精心鍛造品德高尚、業務精湛的“陽光教師”，精心培育品學兼優、朝氣蓬勃的“陽光學子”，努力開拓學校發展的新局面。

最后，祝各位領導，老師們工作順利，萬事如意!

一年來，在縣教育局的正確領導下，在中心校領導的親切關懷和指導下，通過逍遙鎮中全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結匯報如下：

一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中，我始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行黨務、政務公開，財務公開制度，不貪腐，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。

學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。擔任逍遙鎮中校長以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領導廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規范的校園管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。一年來，組織成立了“逍遙鎮中理財領導小組”，設立了“意見箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、宿舍，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、《逍遙鎮中教學質量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規范了升旗、放學、例會、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到校考勤制度，重大疫情晨午晚檢測制度，文明習慣養成準則和團支部、班主任深入學生宿舍制度、住校生檢查制度、來客的登記制度。五是加強學生日常行為常規教育規范了“兩操一活動”。六是積極開展了詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象。

教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

為了加強教師隊伍建設，提高教師業務素質，定期組織領導班子成員、黨員、教職工學習黨的路線、方針、政策和法律法規，學習教育理論和業務知識，定時舉行師生的學習心得交流活動，取長補短。總結出了一些好的辦學經驗、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉變。同時，學校采取一系列措施狠抓師德師風建設。一是堅持教職工政治學習制度，要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強師德、正師風、樹形象教育活動;三是制定了教師“十不準”，教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實行校務公開，嚴格執行收費標準，公平、公正、透明。做到了收費公示，堅決執行國家“兩免一補”政策，對辦公用品、作業本、供熱用煤等大小開支，均通過校委會研究討論執行。

為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件制作比賽，請優秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。同時大力實施名師工程，鼓勵教師業務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高。促使一大批優秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在國家級、省級、市級、縣級刊物上發表論文，有三位教師分別被評為市級骨干教師和學科帶頭人，為學校的可持續發展打下了堅實的基礎。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。一年來，逍遙鎮中領導班子民主和諧，團結奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業成績迅速提高，打破了教學成績處于低谷、徘徊不前的局面。XX年中招，我校學生取得了較理想的成績，全縣35所中學，我校綜合排名第11名。

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發學生發展的內在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張帖了新課改宣傳標語、教育教學理念、名人名言、日常行為規范等標語，規范和約束了教職工和學生行為;四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是交通要道，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現大的安全事故，學校也被評為“周口市安全文明”學校。五是學校積極自籌資金，如期整修了教學樓，加高校園圍墻220米，修補校園圍墻30米，維修課桌凳400多套，維修床板20副，新購床架25副，更新教職工辦公桌椅65套，還更新添置了消防設施，新建一所多媒體教室。目前校園更加整潔、布局更加合理、環境更加優美;六是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發展新思路。七是強抓學生食堂管理，嚴把米面、油鹽、蔬菜、調料等入口關，提高了飯菜質量標準。通過整動和不懈努力，學生食堂衛生整潔，操作間布局合理，飯菜質量明顯提高，服務到位。學生吃得滿意，家長非常放心，得到縣衛生局、縣教育局及縣上領導的好評。

1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強。

2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉變。

3、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，新課改推進力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校 “名師效應”有待凸現。

4、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力趕上。

5、學校大樓滲水嚴重，導致電路損壞，存在著安全隱患。教學大樓墻體破損嚴重，影響內外整潔。師生宿舍緊張，食堂面積狹小，學生活動場地太小、教學實驗儀器、藥品緊缺等硬件問題突出，嚴重制約了學校的進一步發展。

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。

2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。

3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，盡自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。為當地的教育發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

第二篇：中學領導上學年述職報告

中學領導上學年述職報告范文

一、個人思想政治狀況

認真貫徹黨的教育路線、方針、政策、求真務實，工作中敢于面對困難，生活中處處嚴格要求自己，始終不忘自己是一名黨員干部，充分發揮一個黨員的先鋒帶頭作用。同時也存在著一些不足，主要表現為：思想上對學習不夠重視，同時也缺乏學習的自覺性。今后，要通過各種渠道，如報刊、雜志等多學習一些班級管理的先進經驗，并應用于日常的教育教學管理之中。

二、履行崗位職責情況

本學期我主要負責七年級級部工作、政教處工作以及兩個班的數學教學工作。

三、完成重點工作情況

本學期工作涉及面廣，頭緒多，但各項工作穩定、有序，這主要得益于學校領導的統籌部署，得益于全體教師及班主任同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，發現了一些問題。《白云湖中學三年發展規劃》把“培養懂禮儀、講文明、善學習、有志向的優秀中學生”作為我校的培養目標，依據這一培養目標，我把一學期來自己的工作情況向大家匯報一下，不妥之處請大家批評指正。

（一）七年級工作：

協同班主任及任課老師齊抓共管，使七年級的學生從班風、學風等各方面都有著很大的提高，逐步步入良性循環的軌道。主要工作具體有：

1、安排了兩次七年級全體任課教師會議、兩次七年級全體學生會議和兩次家長會。

2、開學初解決了七年級學生住宿、生活等問題。

3、統計不在校學生的學籍人員去向問題、落實了每一位學生的去向，落實了借讀或轉學學生學籍問題。

4、組織了一次七年級單元檢測和一次期中考試。對兩次考試進行了質量分析，并向教師和學生進行了反饋。

5、組織七年級學生測量身高、發放夏季新校服。

6、召開了7年級住校學生會議、了解了住校情況

7、利用大課間開展7年級宿舍內務整理、自行車擺放評比、儀容儀表、行為規范檢查等

8、針對早讀情況重新調整課程表。

9、針對午休、晚自習課間聲音太大的問題，落實了課間紀律檢查統計，每天由值日班長將當天班級學生到校、上課、課間、午休、自習課情況作好詳細記錄，并及時反饋。

10、深入班級，每天定時不定時抽查課堂、午休、晚自習紀律，發現問題，()及時找違紀學生談話，并與班主任取得聯系，加大課堂管理力度。

11、計算上學期七年級教師考核成績。

12、深入備課組參加集體備課活動，并進行常規聽課25節。

13、協助班主任進行了各班班級文化建設活動，并進行了評比。

（二）政教處工作：

1、堅持每周一召開班主任會，規范了三個級部德育主題活動及升旗儀式主題活動材料，規范了開學第一課材料：七年級邁好白中第一步，做合格白中人；八年級邁好青春第一步，做優秀中學生；九年級邁好人生選擇第一步，做合格畢業生。

2、全校儀容儀表及行為規范大檢查（每周不定期檢查）。發現問題、及時整改，對以上常規的檢查、整頓現已形成常態化。

3、制定了宿舍內務整理標準并及時對宿舍內務進行檢查通報

4、加強校園環境衛生治理，凈化、美化校園是本學期政教處的主題工作之一，我們堅持每天對班級、衛生區衛生狀況的檢查，將檢查情況及時張榜公布。

5、規范了學生三種集會路線（即升旗集會、大課間集會及逃生集會路線），并重新劃分自行車及衛生區域，統一了班級課桌凳擺放，規范了掃帚、拖把的擺放要求及教室內衛生工具的擺放

6、計算出上學期班級考核，并對兩學期考核成績進行了匯總，以此作為濟南市優秀班主任的參評依據。

7、下發班主任學習書籍如班主任之友、德育工作案例等并進行集中和分散學習，并學習了安全、感恩、愛，在章丘三部曲等視頻文件。

8、安排了幾次主題班會（開學第一課主題班會、改變陋習行為規范主題班會、安全教育主題班會、感恩教育主題班會等）

9、準備上級各種檢查檔案材料。

10、課間及時督查學生違紀現象，如買零食、亂扔垃圾、踐踏草坪等不文明現象一經發現，及時處理。

四、存在問題及今后工作打算

（一）存在問題

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方，如清潔衛生情況時而出現懈怠、課間樓道內聲音太大、學生的儀容儀表、養成習慣還存在問題等。

2、缺乏必要的學習和交流，只有學習，才能豐富思路和方法，才能提高工作境界，而多與班主任以及任課教師溝通交流才能找到問題所在。

3、工作的預見性、前瞻性有待進一步加強，看問題站的角度還不是很高，視野還不開闊。處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

4、思想保守，缺乏對德育管理和級部管理工作有一個系統的、宏觀的規劃和設想，只是處于落實任務，完成工作等俠義的工作思路，工作內容、形式、活動等方面缺乏創新。

（三）今后工作打算

今后我將在以下五個方面去做好本職工作

1、擺正位置，勤于學習，做永遠的學習者。

今后將向身邊的優秀教師、班主任，學習處理問題的藝術和思維方式，在潛移默化中提高自己的能力，做一個永遠的學習者。

2、是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發揮敢于爭先，勇于創新的精神，想方設法著力研究并解決學生存在的問題。

3、協調和溝通教師群體與學生群體之間的關系。

4、督促備課組加強集體備課，提高課堂教學質量。落實好提前3分鐘進課堂，充分利用課堂45分鐘，打造高效課堂。面向全體學生，又要滿足優等生的學習需求，既要鼓勵班級之間展開良性競爭，又要嚴格控制班與班之間差距。

5、抓好生物、地理的會考復習工作。要求生物、地理備課組長制定好會考復習計劃。

回想這學期的工作，讓我喜憂參半。喜的是：這段工作經歷為我今后的工作積累了豐富的經驗，做起工作來更加得心應手，常規工作也已了然于心，安排工作更善于統籌，各方面的能力也在鍛煉中得到了提高。憂的是：政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事，同時因工作的性質是提出要求、檢查落實、評比通報，難免得罪人。但是，我愿意在建立和諧友善的工作關系，積極向上的工作環境方面作出努力，今后我將在日常生活和工作中不斷地加強個人修養，以“踏踏實實做人，實實在在做事”為信條，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，同各位同事一道，為學校美好的明天努力工作！謝謝！

第三篇：領導述職報告格式

《領導述職報告格式》

一、個人述職報告的寫作格式

1、標題有四種寫法：一是

《領導述職報告格式》《2010年最新工作范文》

關于《2010年最新工作范文》的文章《領導述職報告格式》正文開始>>-

一、個人述職報告的寫作格式

1、標題有四種寫法：

一是只寫“個人述職報告”四個字；

二是“XX年任XX職務期間的工作匯報”的公文寫法；

三是“XXX（姓名）XXX（職務）XX會議上的匯報（或報告）”的寫法； 四是新聞標題式的寫法。

2、署名及日期可以寫在題下，也可以寫在正文后。

3、正文個人述職報告的正文包括三部分內容。

第一部分是任職概況和述職評估，包括何時任職、工作變動情況、背景情況、崗位職責、目標及對個人盡職的總體估價、確定述職范圍和基調。第二部分是盡職情況，這是述職報告的主體，主要寫工作實績、經驗和問題。對于核心內容的寫作，多數是按性質不同分成幾個方面（可列小標題）來寫，每個方面可先寫實績，后寫認識和做法；也可先寫認識和做法，后寫實績。但不管怎么寫，都要實現個人的工作能力和管理水平，尤其是在處理敏感、棘手問題方面，以及突發事件或重大事件方面，更能表現出個人的素質、才能和領導水平。在具體業務工作中，黨的方針、政策和上級的批示、部署的任務，是如何在自己分管的部門或單位得以貫徹實施的??等等。

第三部分是今后的設想和決心，要從實際出發，對今后工作在科學分析的基礎上作出戰略性規劃，表明盡職的態度。

二、述職報告寫作應注意的事項

在寫作個人述職報告時，要實事求是，嚴肅認真，客觀公正。要注意論斷準確，重點突出，有針對性，既不要脫離自己的職責范圍和工作目標，又要分析概括，不能寫成流水帳；既要突出政績，又要評價正確、適當，不能故意夸大或縮小；缺點和不足的地方也要說夠、說充分。

三、規范得體，切忌辭不達意

一篇好的述職報告對于個人的影響是不容忽視的，這不僅是我們工作的一種回報和陳述也是自我工作的一種反思和總結陳述。對于我們以后的工作開展起到舉足輕重的地位。

一、述職報告重在“履行職責”，切忌寫成“個人總結”

述職報告同個人總結既有聯系，又有區別，在行文時不要把二者混同起來，把述職報告寫成個人總結。述職報告與個人總結的相同之處在于，水文職工都可以談經驗教訓，都要求事實材料與觀點緊密結合。述職報告與個人總結的不同之處有三：一是回答的問題不同，總結要回答做了什么工作，取得了那些成績，存在什么缺點，有什么經驗、教訓等，述職報告要回答的則是肩負什么責任，履行職責的能力如何，是怎樣履行的，稱職與否等；二是寫作的重點不同，個人總結的重點在于全面歸納工作情況為重點；三是表達的方式不同，個人總結主要運用敘述的方式和概括的語言歸納工作結果，述職報告則可用夾議的寫法，既表述履行職責的有關情況，又說明履行職責的出發點和思路，還可以申述處理問題的依據和理由。

述職報告要緊緊圍繞履行職責情況，主要寫政績。首先寫指導思想，可從現時到未來的角度去闡述，為全文構成組織提綱。其次寫對工作規律的認識，如對黨和國家的方針政策及省水文局黨委的總的發展思路，自己如何認識、宣傳、貫徹的效果怎樣，自己為濱州水文事業發展，有哪些創造性見解和主張，又是怎樣組織力量促其實現的。接下來寫成績和缺點，實事求是，用典型事例加以說明。寫成績時不可忽視自己做了哪些調查研究工作，對有關問題是怎樣

處理的；哪些工作開展得順利，哪些工作開展得困難，原因是什么；順境和意境中，自己又是怎樣做的；自己主持的部門工作是否得到健康發展，三個文明建設是否符合科學發展觀等。最后寫經驗和教訓，這是對工作規律的理性認識，充分說理，以展示自己的思辯能力。結尾還可以簡述一下對自己的評議，并表明自己的態度。

二、述職報告重在客觀實際，切忌寫成“領導報告”

述職報告絕不能寫成領導報告的樣子，一講形勢，二講成績，三講問題，四講任務。如果這樣寫就與述職報告的要求大相徑庭了。這里說的述職報告寫成領導報告主要是針對一些領導干部而言，因為他們平時習慣了作報告的方式。在現實的生活中，有些述職者將述職報告寫成領導報告的事不乏其例。之所以這樣說，是因為他們在述職中經常把大量的集體或下屬所取得成績歸為自己的成績，這種“貪天之功為己有”的做法在水文職工中造成了極壞的影響。無疑，每個人都在集體生活當中，每個人都在為自己所在的集體做貢獻。但集體的榮譽決不是某一個人的成績。所以，每個述職者，特別是中層領導以上的干部，在撰寫述職報告時，切不可把集體或下屬的工作成績當作自己的工作實績來寫。因為任何工作都是有分工的，領導有領導的工作，職工有職工的工作，領導的工作職工不能代替，就如同職工的工作領導不能代替一樣。因此，在寫述職報告時，要寫“自己”的工作實績，緊緊圍繞“自己”的工作作文章。在行文中，特別是在處理與集體或基層工作成績的關系時，應該突出在集體或下屬取得的成績中自己出了哪些主意，做了哪些組織和協調工作，進行了哪些科學發展觀宏觀和微觀的指導，幫助下屬制訂了哪些規章制度和制約措施，并對水文職工進行了哪些有效的監督等等。只有這樣實事求是、實實在在地去寫，才能既突出述職者在工作的德能勤績，又能充分展示中層以上領導才華和風貌。

三、述職報告重在中心突出，切忌平分秋色

寫述職報告同寫其它文章一樣，必須抓住中心，突出重點。有一些述職者在寫述職報告時怕遺漏了自己的工作成績，于是就是來了甲乙丙丁、一二三四，像記流水帳一樣泛泛地羅列起來。看上去似乎面面俱到，成績不小，細一琢磨，就會發現，把所有的工作都平分秋色，毫無主次之分。應該是濃墨重彩的重點部分卻只是蜻蜓點水，一帶而過；應該輕描淡寫的非重點部分卻又不厭其煩地浪費了很多文字。這樣寫出來的述職報告即不符合述職報告的寫作要求，也不會產生良好的述職效果。所以，述職報告不僅要緊緊圍繞“職責”二字，而且要抓住中心，突出重點。

述職報告的寫作目的不是為了評功擺好，而是為了說明是否稱職。所以，水文職工的寫作必須重點闡述履行職責能力的強弱，說明對職責的認識，闡明指導思想，展示履行職責的過程，表述任職實績，解釋對棘手問題的處理，刨析工作失誤的原因，以體現認識水平。總之，水文職工各種述職報告寫作的重點在于鮮明地履行職責的實績和履行職責的能力表現出來，通過述職使水文職工和領導產生鮮明的印象。

為了使述職報告的寫作能做到抓住中心、突出重點，最好在行文之前對自己所行使的工作職責進行全面認真地反思，清理出頭緒，將一段時間內的工作分類排隊，使所做的工作大小重輕一目了然，做到心中有數。這樣，在動筆寫作的時候，自然就能做到內容重點突出、輕重有序了。也只有做到重點突出，再加上事、理、情等寫作的結合，就一定使述職報告達到以事告人、以理服人、以情感人的最佳效果。

四、述職報告重在個性鮮明，切忌千篇一律

任何文章都有自己的特點，述職報告這個文種對個性的要求尤為突出。如果不這樣要求，就會出現千篇一律、千人一面的現象。

作為述職報告，每一篇都有特定的作者。人所共知，述職報告要求以自己為主體，而且每個人處在水文事業的崗位不同，工作職務不同、崗位職責不同，職工的思想素質、政治素質、業務素質和工作實踐、工作經驗、工作能力也都各不相同，這就決定了每個職工所寫出的述職報告的內容會千差萬別、各式各樣。即使兩個人都是工程師在同一個工作崗位上，由于思想、認識等方面的差異，寫出的述職報告也不可一模一樣。

測工有測工的特點，合同工有合同工的特點，工程師有工程師的特點，領導有領導的特點。水文各種行業各有差異。正是從這種種差異出發，述職報告的寫作必然帶有它特別鮮明的個性。而這一點，也正是水文科技人員刻意追求的。

要使寫出的述職報告個性鮮明，必須注意把握好三個問題：一是主導思想立足個性，主導思想是寫作的綱，綱弄清楚了，目的自然就好辦了，正所謂“綱舉目張”，主導思想一是以貫之，何愁文章個性不鮮明！二是述職內容突出個性，選舉材料均以突出個性為“準則”，否則寧可不用，每項內容都這樣，恰如眾星捧月，自然能烘托出真實的“形象”。三是寫作技巧服務個性，為了使述職報告個性鮮明，不流于千篇一律，要充分運用敘述、說理、議論等各種寫作手段，緊緊圍繞“鮮明的個性”去寫，把文章寫夠、做活、作好。

必須懂得，水文職工都可以用來“述職”的述職報告絕不是合格的述職報告，而只適合一個人用來述職、個性鮮明突出的述職報告才是完美的述職報告。

五、述職報告重在格式規范，切忌文面不倫不類

敘話說，沒有規矩不成方圓。述職報告有特定的文體格式，不能胡亂拼湊而出成，更不可看起來不論不類，似是而非。在創新和科學發展觀年代中有些人寫出的述職報告就不倫不類，有的象個人總結，有的象思想匯報，有的象領導講話，有的象自我鑒定。

水文職工述職本身就是一件十分嚴肅而又帶有鮮明政治色彩的事情，而述職報告的寫作是把自己履行職責和是否稱職的情況，對自己在聘任期間做的工作實績和對三個文明建設貢獻等用書面形式表達出來。水文各級領導和水文職

工報告是考核領導干部和水文技術人員的工作業績有效的科學手段。因此，在寫述職報告時，一定按其要求的格式進行布局。具體寫作結構如下：

（一）標題。可簡單表明“述職報告”，也可根據正文內容另行擬制，位于開頭部分上端居中位置；

（二）稱呼。通常寫“各位領導、同志們”，要頂格寫，后面用冒號；

（三）正文。這是述職報告的主題部分，除開頭需簡要寫明擔任現職、分管工作的內容、崗位責任目標及自己工作的概況等外，重點寫履行崗位職責的工作實績，這是報告的中心，要用足筆墨，可分條文分寫，也可用序碼。然后寫問題和教訓，接下來可寫今后的工作設想及對自己的簡要評價，并表明自己的態度；

（四）結尾。另起一段，空兩格寫。述職報告不需批復，結尾時通常以“以上報告，請審查”或“特此報告，請審查”之類的習慣用語結束全文；

（五）落款。述職報告的署名由報告人簽署，寫在正文右下方，署名下面寫明報告的具體時間。

六、述職報告重在自己動手，切忌做“行為懶漢”

在當今創新和全面貫徹科學發展觀年代，任何好的文章都是作者自身生活深切感受的結晶。實踐證明，好的述職報告也都出自于述職本人。如果說，有些文章（包括領導講話）還允許他人代筆的話，那么，述職報告則絕對不可以由他人代寫。問題很簡單，由他人代寫的述職報告，一不是述職者本人的思想，二不是述職者本人的實踐，三不是述職者本人的語言。這樣的東西只能是不假思索地東抄一段，西抄一段，湊足篇幅，應付交差。很顯然，在這樣的述職報告中，把成績夸大了，把問題說小了，從概念到概念，從數字到數字，沒有血肉，蒼白無力等毛病舉不勝舉，至于具有鮮明的個性就更無從談起了。這樣的述職報告，如何能完整體現述職者的真實業績，如何能反映出述職者的為三個文明建設的精神面貌呢？可見述職者要想真實地把自己交給廣大水文職工，別無選擇，只能自己動手寫述職報告。懶漢思想行為是競爭和競聘的大敵，在全面貫徹科學發展觀推動創新當今時代，到處都是充滿了競爭意識，述職就是競

爭與競聘的手段。不難想象述職報告都懶得自己動手寫的人，怎么能參與競爭與競聘呢？又怎么在競爭與競聘中取勝呢？因此，要寫好述職報告必須自己動手。因為自己所經歷的工作實踐，只有自己的體會最真實、認識最深刻，這是任何人所無法替代的。所謂自己最了解自己就是這個道理。也只有自己動手將真正的情感、深切的體會、樸實的語言鑄于一體注入筆端，產生“從物質到精神”的飛躍，就一定能寫出理想的述職報告。

第四篇：領導述職報告

到平定掛職半年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，特別是領導和同志們的關心、支持、幫助下，尤其在學習實踐科學發展觀活動開展以來，我始終圍繞“科學發展，富民強縣”這個主題，牢牢把握“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的具體要求，努力學習，深入調研，力爭做到用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

根據科學發展觀活動第二階段的具體要求，結合自身學習工作情況和群眾所提意見，對照民主生活會的主題，現將我這段時間來的學習、工作情況剖析如下，懇請各位領導批評指正。

一、學習工作情況

學習方面。開展學習科學發展觀活動以來，始終嚴格按照縣學習實踐科學發展觀領導組的統一要求，采取集中學習與個人所學相結合，向上學習與向下學習相結合，理論學習與實踐學習相結合。邊學習，邊工作，參加了集中輔導、中心組集中學習，認真研讀了科學發展觀的相關論著、輔導材料，和分管部門及所包鄉鎮及聯系單位干部群眾進行了交流談心，撰寫了學習筆記和調研報告，就自己工作中的一些感知記錄了掛職日記，還給省委組織部主辦的《三晉紅e》網《掛職交流》欄目報送了幾篇心得體會。

通過學習，對科學發展觀這一理論有了更深的認識，一是科學發展觀的實踐性。學習實踐活動要求的主題和載體，就是這一理論實踐性的直接體現。二是落實科學發展觀的標準。就是實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。三是抓好落實。對我們每一個人特別是基層領導干部來講，就是要把科學發展觀的深刻內涵和精神實質落實到具體工作當中，就是要把我縣的“四縣建設”目標落實到自已分管的工作當中。

工作方面。經常委會研究，我具體分管宣傳思想方面的工作，聯系科教文衛、旅游、招商。這塊工作基本和我縣“四縣”建設目標中“文化旅游名縣”目標相對。近一個月來，我先后與宣傳、文聯、旅游、招商部門的同志進行了座談交流，對廣電局、文化系統、刻花瓷有限公司、娘子關鎮進行了實地調研，按照主要領導的要求，會同有關部門對電視劇《平陽公主》的準備工作進行了研究，與制片人進行了初次接談，還安排完成了高速公路廣告牌的初步設計。

二、存在問題和原因

通過認真分析和深入思考，我初步認識到自己的學習和工作還存在以下：

一、學習不夠深入，理論知識不足

書到用時方恨少。縣作為我國現行行政體制下完整的基礎單元，政治、經濟、文化、社會事務樣樣俱全。半年來，面對各種各樣的具體問題，我深深感到自己所學的知識太少太少，所缺的東西太多太多，對一些具體問題局泥于就事論事，不能從理論層面上加以厘清和定位，從宏觀的角度加以把握，從科學的方法論上找到突破。比如文化建設的規律性問題、旅游經濟的一般理論、平定文化旅游資源保護和開發的可行性研究。

二、調查研究不夠，認識水平有限

半年來，雖然跑了一些地方，也作了一些調研，但只是走馬觀花，蜻蜓點水，既不深入，也不全面。因而，對于全縣思想文化工作還沒有形成一個整體的認識，對于文化旅游資源的現狀沒有一個科學的估價，對文化搭臺，旅游招商唱戲沒有成熟的思路。

三、實踐經驗不足，缺乏創新思維

實踐經驗的不足，理論知識的匱乏，自然不能把理論和實踐有效結合起來，進而產生創新性思維和創新性的工作方法。比如，如何進行市場運作，解決資金問題，發展文化旅游產業。

三、整改措施及努力方向

一是進一步加強學習，提高理論素養。

把堅持學習作為提高素質、促進工作的根本途徑和生活常態。向書本學，向實踐學，向群眾學，特別是向有豐富基層工作經驗的各級領導學習。除日常黨的路線方針政策和政治經濟形勢的學習以外，重點學習縣域經濟發展的一般理論、思想文化的一般知識、文化旅游經濟的一般原理。

二是進一步開展調查研究，理清工作思路。

堅持以科學發展觀為指導，深入一線調查研究。一是盡快摸清底數，從總體上掌握我縣的文化旅游資源保護和開發現狀；二是研究探索宣傳文化旅游的總體發展思路；三是突出重點，研究探索“三山兩關”開發的可行性模式，“三館合一”、電視演播廳等文化基礎設施工程的推進問題；四是非物質文化遺產的開發申報，以及刻花瓷、平定砂器的產業化促進問題。五是民間文化傳人和文化藝術人才的保護培養機制問題。

近期工作任務重點是：高速公路廣告牌的盡快上路；《平陽公主》電視劇的資金籌劃方案；可能的話，在省城搞一次平定書畫陶瓷藝術展。

三是進一步改進工作作風，做到勤政務實。

做為一名省直機關干部，又是基層領導，我將時刻牢記自己的身份和職責，把抓落實作為工作的重中之重，下大力把問題分析得更深一些，透一些；把措施研究的更具體一些，實在一些，緊緊圍繞“四縣”建設這個核心，在推動“文化旅游名縣”方面取得實效。同時，作為一名黨員干部，我將時刻注意自己的身份和言行，始終堅持講黨性，重品性、作表率，不搞特殊，不唱高調，自重自省，廉潔自律，真心交友，誠懇待人，樹立省直機關干部的良好形象。

第五篇：領導述職報告

個 人 述 職 報 告

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

2009年我被任命為xxx分局副局長，按照局黨組工作分工的安排，分管綜合業務科、規劃科、監察科的業務管理工作，作為多項業務工作的分管領導，深感責任重大。在過去的一年里，我帶領各科室緊緊圍繞著2010分年局里提出的“一深化、兩提升、三加強”的全年工作主線，在振祥局長的正確領導和同志們的支持下，從提高自身政治素質做起，做到一手抓學習，一手抓業務，培養自身修養，鍛煉提高自身綜合素質，認真履行崗位職責，按照全局各項工作目標，較全面的完成了自己分管科室的各項任務，現將自己的學習和履行職責情況報告如下：

一、根據當前目標、形式和任務的要求，不斷加強政治學習，提高自身分析問題和解決問題的能力。

一年來，我始終將政治學習放在首位，按照分局黨組2010年中心組學習的統一部署，我系統地深入學習了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，《關于推進學習型黨組織建設的意見》，《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等文件。參加了工委黨校組織的第二十一期處級干部進修班網上培訓，系統地學習了黨 的十七大、十七屆四中全會和市委九屆六次、七次全會精神、干部素質能力建設。在學習中做到有筆記、有心得，按照要求完成學習論文。通過學習使自己對所從事的事業不斷增強了責任感和使命感，對一些重大問題有了更深刻的認識，進一步解放了思想，提高了自身在實踐工作中分析問題、解決問題的能力。

二、按照科學發展觀的要求，深化完善規劃體系，抓好規劃編制任務的落實。

在規劃編制工作中，我們始終堅持以科學發展觀為指導，按照以人為本，城鄉統籌，可持續發展的總體要求，解放思想、抓住重點，形成了總體規劃、控制性詳細規劃、城市設計、專項規劃和修建性詳細規劃的完整體系。2010年組織編制規劃14項，一是完成了xx區“三區建設”空間布局發展規劃。二是開展了xx環外地區的控制性詳細規劃編制工作。三是組織開展了中北鎮、王穩莊鎮、精武鎮、楊柳青鎮、辛口鎮和張家窩鎮示范小城鎮規劃。四是組織編制示范工業園區總體規劃和起步區控制性詳細規劃。五是組織開展了 xxx區地下空間規劃、xxx新城建筑色彩規劃、xxx區住房建設規劃等專項規劃。六是組織開展了天津南站地區城市設計、xxx新城城市設計、楊柳青商務中心城市設計等重點地區的城市設計工作。

這些規劃的編制、提升和完善，有利于完善全區規劃體 系，使各項建設有章可循、有法可依，為 xxx區經濟的發展提供了強有力的規劃保障。

三、解放思想，不斷深化各項措施，為項目建設做好綜合服務

在工作中強調服務的主動性，要求我們的辦件人員要急建設單位所急，想申報人員所想，及時為企業排憂解難，為市、區重大項目做好規劃保障。

一是對外深入街鎮現場服務，第一時間摸清項目單位所需要解決的問題。1-9月份我局組織下街鎮、建設單位服務工作40余次，街鎮建設單位提出110余項需規劃解決事項，70項規劃問題當場辦結。

二是對內落實了與區國土分局聯席會制度，截止目前兩局共組織召開聯席會5次，涉及30項規劃、土地問題達成一致意見，減少了工作環節。實現了規劃、建管、監察的一張圖動態管理，使我們的管理工作更加系統化、長期化，完成了 xxx區區域范圍內的道路定線工作，保證了建設項目能夠及時申報。建立了一站式服務體系，在市局信息中心的大力支持下，區分局在 xxx經濟開發區設立了“一網通”節點，將開發區服務窗口并入我局網上經辦系統，實現了在開發區直接辦件、出件。同時，在市勘察院的大力支持下，在我局設立了服務窗口，方便企業在分局從辦辦理規劃條件到放、驗線的“一條龍”服務。通過以上這些措施大大提高了服務 效率。

三是為市、區重點項目保駕護航。為確保京滬高鐵張家窩南站明年6月份通車，按照區政府領導的要求，我帶領機關工作人員積極與市局溝通情況，由市規劃院在接到任務的當天立即開展了道路規劃方案編制工作。協調市勘察院一天也不耽誤開展現狀基礎地形圖的測繪工作。配合市規劃局組織市重點項目陳塘莊熱電廠的現場踏勘、規劃選址各項工作。區重點項目賽達大道工程，在xx局長的總策劃下，我帶領相關工作人員，實現了當年規劃，當年實施建設，為區重點項目的實施提供了科學的保障。

四、加強規劃后期的管理工作，加大了執法巡查力度。規范開展證后管理工作，保證各項建設項目順利實施，對本轄區內的規劃放線、驗收、過程查驗做到隨報隨驗，規劃驗收率達到100%，組織開展了建設項目容積率專項治理、工程建設領域專項治理、建筑外檐檢查、“五五”普法檢查驗收四項專項工作，均取得了較好效果。

五、完成好分管的各項工作，做一個合格的助手。在實際工作中，注意從大局角度出發，履行自己的職責，主要做到了以下幾點：一是在全局各項工作的決策中，積極提出建議，做好參謀。二是全力支持，尊重領導、服從指揮、執行決定、主動完成局長交辦的各項任務。三是在工作重大事項上及時請示，做到不越位。四是與周圍同志互相尊重、互相支持、互相配合、虛心聽取意見、認真采納合理化建議。

六、加強廉政建設,樹立人民公仆的良好形象 工作中,我始終堅持為人民服務的宗旨,在事關建設單位切身利益的問題上,經常換位思考,擺正主人與公仆的位置,人民群眾是我們的“主人”，而我則是服務群眾的公仆，應該盡職盡責、讓群眾滿意。一年來，我能夠嚴格執行黨員干部廉潔自律的各項規定，遵紀守法、廉潔從政，在工作和生活中時刻做到自重、自省、自警、自勵，從嚴要求自己，認真行駛人民賦予的權力，對黨負責、對群眾負責、對自己負責，堅持正確的權力觀、事業觀，始終將黨和人民的利益放在首位，樹立人民公仆的良好形象。

七、存在的主要問題和差距 存在的問題主要有以下兩個方面：

1、在思想觀念和思維方式上。一是思想觀念還未完全適應和符合科學發展觀的要求，還未能靈活地按照科學發展的要求落實到各項工作中，陳舊發展模式的束縛和影響尚未完全擺脫，規劃思路需要用發展的眼光來審視。二是規劃的視野還比較窄，沒有真正做到“跳出 xxx看 xxx，跳出 xxx規劃 xxx”，還未能按照科學發展的要求，貫穿于各項規劃工作中。缺乏用科學發展、率先發展來深刻認識方方面面的規劃遠景。三是戰略思維、理論思維、系統思維和創新思維能力還有待加強。還沒有很好地做到善于學習借鑒國內外的 5 先進規劃理念，在更高層次、更高標準上發揮規劃的引領作用上有待提高。

2、在工作作風和黨性修養上。雖然平時比較注重自己的素質形象，但還存在著一些差距，主要表現在：一是黨性修養需要進一步加強，政治素質需要進一步提高。二是在學風上需要進一步加強，做到持之以恒。三是在工作作風上，要全方位、多層次聽取周圍同志的意見，合理安排好各項工作。

八、今后工作的努力方向

在今后的工作中，要做到以下三點：

（一）加強政治學習。完整準確地理解科學發展觀的重要精神，提高科學規劃意識，適應經濟快速發展對規劃工作帶來的新要求。

（二）加強黨性修養，進一步提高政治素質。弘揚與時俱進、求真務實、艱苦奮斗精神，提高駕馭各項工作的能力，保持敏銳的政治頭腦。在已取得的成績面前不自滿，在困難面前不后退，解放思想，勇于開拓創新。

（三）深入學習貫徹科學發展觀，提高規劃的科學性、前瞻性。

1、堅持以人為本，牢固樹立科學發展的規劃理念。一是以科學發展觀為指導，并貫穿于城鄉規劃全過程，體現在規劃工作各方面。緊緊圍繞經濟社會發展，按照以人為本，全面、協調、可持續發展、建設資源節約型和環境友好型社會等要求進行規劃。二是更新規劃理念，全面拓展規劃視野。在謀劃城市未來發展和編制規劃時，善于把握城市規劃建設理論實踐的變化，注重學習借鑒國內外先進規劃理念和經驗，用國際視野提升規劃的起點與層次。

2、創新規劃思路，拓展規劃內容。樹立超前意識，突出遠景發展戰略規劃的作用，突出城市空間結構的引導和控制作用，提升規劃的科學性、前瞻性。

3、改進工作方法，提高規劃水平。一是加強前期調查研究和基礎理論研究。二是健全和完善專家領銜、部門合作、公眾參與的規劃編制機制。做到公眾參與和專業技術人員相結合、部門會審與專家評審相結合、公開展示與多方溝通相結合，提升規劃共識，促進各類規劃的銜接、協調。三是組織開展國際咨詢、重大規劃項目面向國內外公開招標或征集，引進高水平的規劃理念、規劃方法，切實提高規劃設計水平。