第一篇：上鮑小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 “以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、具體工作目標(biāo)及要求：

（一）提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。

（二）深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。

1、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級(jí)隊(duì)員不帶零化錢，高年級(jí)隊(duì)員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、繼續(xù)開展光榮升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

3、展開紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)。各中隊(duì)要指定護(hù)綠公約，教育隊(duì)員愛護(hù)花草樹木，有組織地安排隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機(jī)盎然。

4、以“勵(lì)志進(jìn)取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長。根據(jù)不同的學(xué)生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在組織、參與各種活動(dòng)的過程中，要激勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈追求。

（三）推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢(shì)下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)的升華。對(duì)于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。

2、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動(dòng)；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。

3、配合學(xué)校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)）作為首要任務(wù)，要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動(dòng)；要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓住“四個(gè)點(diǎn)”（基本點(diǎn)、活躍點(diǎn)、保證點(diǎn)、最高點(diǎn)），提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。

4、進(jìn)一步深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，使“雛鷹爭(zhēng)章”成為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補(bǔ)，起到互需——互補(bǔ)——互優(yōu)的作用；要抓住綜合實(shí)踐課，讓少先隊(duì)員親身參與實(shí)踐，積極體驗(yàn)，豐富經(jīng)驗(yàn)。促使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。開展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng)，要落實(shí)德育科研的先導(dǎo)地位，提高德育工作的科學(xué)性。少先隊(duì)大隊(duì)部要帶頭研究德育小課題、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。

（四）加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。

1、以“小太陽社團(tuán)”為載體，以興趣小組為活動(dòng)時(shí)間，建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。（1）隊(duì)部組織2—5年級(jí)的全體少先隊(duì)員積極參加“小太陽人才市場(chǎng)招聘會(huì)”，籌建第一界“小太陽”社團(tuán)（小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會(huì)、小太陽電視臺(tái)、小太陽鼓號(hào)隊(duì)、小太陽記者團(tuán)、小太陽報(bào)社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部、小太陽活動(dòng)部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術(shù)團(tuán)等），吸收熱情于少先隊(duì)工作。樂于鍛煉自我的少先隊(duì)員，為他們提供豐富的崗位實(shí)踐機(jī)會(huì)。（2）各個(gè)部門實(shí)施“規(guī)范+特色”的管理機(jī)制，通過強(qiáng)化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)隊(duì)干部的獨(dú)立工作水平，形成各具特色的部門工作作風(fēng)。（3）各部門聘請(qǐng)輔導(dǎo)員老師，在老師的指導(dǎo)下，利用興趣小組的時(shí)間開展各類的活動(dòng)，做到活動(dòng)有時(shí)間、活動(dòng)有內(nèi)容。（4）嘗試在興趣小組積極開展?fàn)幷抡n，給爭(zhēng)章活動(dòng)以時(shí)間和輔導(dǎo)老師上的保證。未被聘用的隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下，開展年級(jí)的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員做到人有章爭(zhēng)，人人有時(shí)間爭(zhēng)章。

2、中隊(duì)繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生文明班級(jí)的活動(dòng)。（1）中隊(duì)繼續(xù)開展有特色、有創(chuàng)造性的活動(dòng)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋。中隊(duì)輔導(dǎo)員重視活動(dòng)資料的積累和活動(dòng)的新聞報(bào)道（2）積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。

3、重視“科研興隊(duì)”，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍（1）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。.輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動(dòng)的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開展少先隊(duì)科研活動(dòng)，達(dá)到科研興隊(duì)的目的。（2）定期一月召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議一次，有針對(duì)性，實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。（3）完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。

4、各年級(jí)選聘一名聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。（1）針對(duì)自己年級(jí)隊(duì)員的年齡、興趣等特點(diǎn)聘請(qǐng)一位聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。（2）每學(xué)期由年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員策劃，中隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助開展一次年級(jí)聯(lián)合主題隊(duì)會(huì)（班會(huì)）。

5、每周舉行一次大隊(duì)委員碰頭會(huì)，總結(jié)一周來的工作，為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。

三、主要工作及活動(dòng)安排。

九月份：工作主題：熱愛學(xué)校 遵紀(jì)守法

1、恢復(fù)常規(guī)工作（安全、衛(wèi)生監(jiān)督等）

2、中隊(duì)制訂好新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。

3、召開大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議、進(jìn)行大隊(duì)委改選。

4、進(jìn)一步細(xì)化小警察值周制度，試行班級(jí)值日制度。

5、開展“小太陽”鼓號(hào)隊(duì)組建、常規(guī)管理和訓(xùn)練。

6、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

十月份：工作主題：鍛煉身體 培養(yǎng)美感

1、隊(duì)干部第一次培訓(xùn)。

2、建隊(duì)日發(fā)展新隊(duì)員。

3、評(píng)比“潔齊美”教室。

4、我畫國旗、我畫國徽比賽（低年級(jí)）。

5、“愛國英雄”故事賽（中年級(jí)）。

6、“祖國在我心中”演講比賽（高年級(jí)）。

7、隊(duì)知識(shí)、隊(duì)禮姿勢(shì)培訓(xùn)（由大隊(duì)委負(fù)責(zé)）。

十一月份：工作主題：動(dòng)手動(dòng)腦 活躍思維

1、獻(xiàn)上一片愛心—紅領(lǐng)巾、作業(yè)本等學(xué)習(xí)生活用品義賣活動(dòng)。

2、隊(duì)干部第二次培訓(xùn)。

3、舉行“爭(zhēng)做合格小公民”知識(shí)競(jìng)賽。

4、手抄報(bào)比賽。

5、勞動(dòng)技術(shù)教育。

6、小制作、小發(fā)明競(jìng)賽及展出。

7、召開“勞動(dòng)創(chuàng)造 ”的班會(huì)。

8、詩歌朗誦比賽。

十二月份：工作主題：五講四美 全面發(fā)展

1、開展安全周教育（重點(diǎn)為食物衛(wèi)生）。

2、慶祝元旦文藝匯演。

3、普法、禁毒、綜合治安教育工作。

4、貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范。

5、做好德育工作總結(jié)。

一月份：工作主題：發(fā)奮學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)

1、做好資料收集工作和各項(xiàng)總結(jié)。

2、指員撰寫學(xué)少小論文。

3、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。

4、評(píng)先、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

第二篇：鮑七小學(xué)2011-2012第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

鮑七小學(xué)2011-2012第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面深入的加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)。突出“以人為本”，以特色活動(dòng)為載體，結(jié)合上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐和七彩陽光卡爭(zhēng)章活動(dòng)等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新

三、工作要點(diǎn)：

(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《鮑七小學(xué)一日一常規(guī)》，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校的一草一木；教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。

2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上的校風(fēng)

繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對(duì)大隊(duì)部的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時(shí)反饋教育，每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報(bào)上，通過值周班級(jí)的活動(dòng)，促進(jìn)我中心精神文明建設(shè)。要有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。繼續(xù)開展評(píng)選升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭(zhēng)光、有進(jìn)步的隊(duì)員為“升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

3、安全警鐘長鳴，堅(jiān)決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。

(二)以創(chuàng)新的理念推進(jìn)體驗(yàn)教育各品牌活動(dòng)的落實(shí)。

1、“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育活動(dòng)。進(jìn)一步發(fā)揮愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，支持和指導(dǎo)開展多種形式的尋訪、考察、參觀、傳唱革命老歌等形式，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。繼續(xù)以“中國了不起，中國人了不起，做個(gè)了不起的中國人”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為主要途徑，深化開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。在開展以愛國主義為核心的民族精神教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，使廣大少年兒童進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。

2、節(jié)約資源“四個(gè)一”體驗(yàn)教育活動(dòng)。在全校隊(duì)員中廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。組織開展中隊(duì)主題活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳”、“小監(jiān)督”、“小榜樣”的作用，廣泛帶動(dòng)社區(qū)的積極參加，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。

3、“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒主題教育。

今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”46周年紀(jì)念日，每個(gè)中隊(duì)組成學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)，舉行隆重的學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式。少先大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求隊(duì)員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格的小公民，并要求每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事。

4、深化感恩教育活動(dòng)

以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展“給媽媽一個(gè)驚喜”活動(dòng)，要求每個(gè)隊(duì)員幫媽媽做一天家務(wù)、與爸爸合作，為敬愛的媽媽準(zhǔn)備一份精美的禮物，感謝母親的養(yǎng)育之恩。

5、舉辦校園藝術(shù)節(jié)

(三)以務(wù)實(shí)的態(tài)度進(jìn)一步抓好少先隊(duì)工作。

1、少先隊(duì)文化建設(shè)。大隊(duì)部將大力加強(qiáng)少先隊(duì)中隊(duì)文化的建設(shè)，通過凸顯鮮明的教育性、導(dǎo)向性和實(shí)踐性的少先隊(duì)文化，定時(shí)開展輔導(dǎo)員和隊(duì)干的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向他們介紹隊(duì)知識(shí)，以及管理中隊(duì)的方法，讓少先隊(duì)組織在少年兒童的成長過程中產(chǎn)生更大的影響，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)基層組織的凝聚力和影響力。

2、少先隊(duì)理論研究。中隊(duì)輔導(dǎo)員平時(shí)在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴要積累，把一些好的教育經(jīng)驗(yàn)和開展的中隊(duì)活動(dòng)記錄下來，3、少先隊(duì)檔案建設(shè)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部將加強(qiáng)檔案管理，健全檔案制度，做到檔案資料管理規(guī)范化。希望各中隊(duì)在開展活動(dòng)的同時(shí)，要做到資料的積累，如：隊(duì)員登記表、活動(dòng)方案、活動(dòng)照片、活動(dòng)心得等。做到所做工作都有記錄，規(guī)范少先隊(duì)臺(tái)帳。

4、樹立少先隊(duì)員優(yōu)秀典型，“六.一”開展評(píng)優(yōu)評(píng)先表彰會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀值日生，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊(duì)、小隊(duì)，優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)干部(四)具體工作（活動(dòng)）安排

1、第1周 開學(xué)典禮，大掃除

2、第2周 班容班貌大評(píng)比

3、第3周 黑板報(bào)比賽

體育大課間比賽

交通安全教育周

4、第4周 校藝術(shù)節(jié)報(bào)名籌備工作

食品衛(wèi)生安全教育系列活動(dòng)

5、第5周 “學(xué)雷鋒”主題教育周

“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)活動(dòng)

6、第6周 “文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動(dòng)

7、第7周 “讀一本雷鋒的書，講一個(gè)雷鋒的故事”

8、第8周 雷鋒精神征文活動(dòng) “雷鋒精神伴我行”黑板報(bào)評(píng)比

9、第9周 清明掃墓（部分學(xué)生）

10、第10周 “紅領(lǐng)巾超市”學(xué)雷鋒團(tuán)日活動(dòng)

11、第12周 中小學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)

12、第14周 火災(zāi)安全消防演習(xí)

13、第15周 黑板報(bào)評(píng)比 少先隊(duì)代表大會(huì)

14、第16周 少先隊(duì)入隊(duì)儀式 六一游園活動(dòng)

15、第19周各中隊(duì)做好工作總結(jié)，總結(jié)匯報(bào)少先隊(duì)工作。鮑七小學(xué)大隊(duì)部2012-2

第三篇：上鮑小學(xué)校本教研工作計(jì)劃

上鮑小學(xué)校本教研方案

2009.3.1

以校為本的教學(xué)研究對(duì)創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課改目標(biāo)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，具有十分重要的意義。本學(xué)期，學(xué)校將通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全校本教研制度，扎實(shí)開展研討活動(dòng)。拓寬研討渠道，總結(jié)反饋效果等方面的工作。來提高校本教研的管理水平和教研質(zhì)量。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全校本教研制度

校長是建立以校為本教研制度的第一責(zé)任人。宏觀上是校本教研的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，因此，校長首先要確立好校本教研的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，給教師以人文關(guān)懷，尊重和保護(hù)教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)教師職業(yè)自信心，通過以校為本教研制度的建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校的研究職能，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，努力把學(xué)校建成真正意義上的學(xué)習(xí)化組織。

1、合理劃分教研組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到抓好校本教研工作，是提高教師專業(yè)水平的主渠道，是促進(jìn)教師發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)水平的重要措施，它將關(guān)系到課改工作的成功與否。因此說，抓好校本教研活動(dòng)是課改工作的關(guān)鍵點(diǎn)和突破口。所以，在教研組的劃分上，我們權(quán)衡了方方面面的利與弊，最后決定，變以往的以學(xué)科為單位的大組教研為同年級(jí)分學(xué)科的小組集體活動(dòng)。（這樣劃分教研組我們認(rèn)為最突出的兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì)在于：（1）小組教研活動(dòng)省時(shí)、高效。即在有限的時(shí)間里，每個(gè)成員都有發(fā)言的時(shí)間和機(jī)會(huì)，避免了少數(shù)人發(fā)言，多

數(shù)人聽喝的現(xiàn)象。（2）同年級(jí)分學(xué)科的小組教研活動(dòng)，目標(biāo)更明確，因?yàn)橥昙?jí)同學(xué)科的教師使用的是同一本教材，面對(duì)的是同一年齡段的學(xué)生，教學(xué)中遇到的困難和問題可能也是大家共同的困惑。所以，在此基礎(chǔ)上的教研活動(dòng)無論是集體備課、聽課、評(píng)課，還是解決課堂中遇到的疑惑，都是大家最了解、最熟知的內(nèi)容，不會(huì)出現(xiàn)丈二的和尚摸不著頭腦的現(xiàn)象。因此，這樣的研究活動(dòng)更具針對(duì)性，可以減少盲目性和隨意性，使研究真正落到實(shí)處。

當(dāng)然，這樣的小組教研也有它的不利因素。如：不利于教師大面積的交流與切磋，封鎖信息。但我們將通過每月兩次的以學(xué)科為單位的大型教研活動(dòng)來彌補(bǔ)這方面的不足。）各教研組均由校長、教導(dǎo)主任擔(dān)任負(fù)責(zé)人，推選骨干教師擔(dān)任教研組長，保證各教研組的領(lǐng)導(dǎo)力量和教研水平。

2、建立校本教研制度：根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的要求和我校的實(shí)際，制定校本教研制度。校本教研活動(dòng)校長負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)主任直接抓，教研組長是校本教研的骨干力量，負(fù)責(zé)具體抓，建立層層管理，逐級(jí)落實(shí)。全員參與的教學(xué)研究管理與活動(dòng)機(jī)制，確保教學(xué)研究工作落到實(shí)處，使教研活動(dòng)有章可循，并逐步走向制度化和規(guī)范化的軌道。

3、學(xué)校要在人力、財(cái)力上為校本教研提供強(qiáng)有力的支撐，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件。配備齊全的教學(xué)設(shè)備，為教師提供必要的學(xué)習(xí)資料，提供充足的辦公用品，提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在人力配備上，讓優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任校本教研組組長。在校本教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和

個(gè)人、學(xué)校要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。年終評(píng)優(yōu)晉級(jí)要向課改成績突出的教師傾斜。

4、真正落實(shí)“四有三保證”的新課程校本教研活動(dòng)要求。“四有”即參加教研活動(dòng)有問題、困惑和疑難，有研究專題，有中心發(fā)言人，有活動(dòng)記錄。“三保證”即：保證每周的教研活動(dòng)時(shí)間，保證全體教師參與活動(dòng)，保證研究的實(shí)效。通過抓好“四有三保證”的落實(shí)，推動(dòng)課改工作向前發(fā)展。

5、嚴(yán)格實(shí)行新課程教學(xué)管理，學(xué)校采取有效方式對(duì)校本教研活動(dòng)進(jìn)行檢查，并做好檢查記錄和相關(guān)資料的積累。

二、明確研究內(nèi)容，落實(shí)研究目標(biāo)。

根據(jù)課程改革的進(jìn)程與當(dāng)前校本教研活動(dòng)的主要任務(wù)，我校的教研活動(dòng)將緊緊圍繞課堂教學(xué)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，所以本學(xué)年校本教研活動(dòng)要以：備課――聽課――評(píng)課以及教師在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問題為主要內(nèi)容。具體研究步驟是：

1、備課：強(qiáng)調(diào)教師要在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，即：每次活動(dòng)之前要安排好中心備課人，中心備課人要根據(jù)課標(biāo)要求和新的教育理念，認(rèn)真鉆研教材，寫出詳實(shí)的教案，與此同時(shí)，組內(nèi)其它成員也要認(rèn)真閱讀同一內(nèi)容，列出簡案，然后集體研究。這樣在全員獨(dú) 立充分準(zhǔn)備的前提下進(jìn)行研討，大家一定能各抒己見，暢所欲言，提出修改意見，完善教案，從而高質(zhì)量地完成備課任務(wù)。

2、上課：中心備課人用修改好的教案進(jìn)行授課，組內(nèi)其他成員參加聽課。

3、評(píng)課：評(píng)課的程序是：首先授課教師針對(duì)課堂實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真反思。教研組長做中心點(diǎn)評(píng)，其他成員互相補(bǔ)充，這樣通過分析實(shí)際課例中的得與失，進(jìn)行評(píng)述與剖析，教師們都會(huì)從中有所收益，尤其是中青年教師。

4、在加強(qiáng)集體備課，評(píng)課的同時(shí)，要注意培養(yǎng)教師們的問題意識(shí)，創(chuàng)設(shè)“問題交流中心”，讓教師隨時(shí)關(guān)注同伴提出的問題。在問題研討過程中，既要注意解決問題，又要注重概括、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，提升研究質(zhì)量。從而形成教師同伴互助的良好研究氛圍。

三、扎實(shí)開展活動(dòng)，提高研究實(shí)效

為使校本教研工作能扎實(shí)有效地開展起來，本學(xué)期我們將組織教研組內(nèi)的研討課，教研組間的評(píng)比競(jìng)賽課、骨干教師的觀摩課，青年教師展示課，同時(shí)還要組織教學(xué)行為反思辨析會(huì)，校本教研活動(dòng)階段性總結(jié)會(huì)等活動(dòng)。為教師參與校本教研提供機(jī)會(huì)。

四、加強(qiáng)交流與合作，明確發(fā)展思路。

1、校本教研不是閉門造車，畫地為牢，它應(yīng)該是互助的，開放的，因此，我們將采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者講座，發(fā)揮專家學(xué)者的專業(yè)引領(lǐng)作用，及時(shí)把先進(jìn)的教學(xué)思想輸入到教師的課堂教學(xué)中去。

2、積極參加教研部門組織的各種教研活動(dòng)，主動(dòng)爭(zhēng)取教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校校本教研活動(dòng)的指導(dǎo)，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)，逐步提高校本教研活動(dòng)的質(zhì)量。

總之，校本教研是課改工作的重中之重，讓我們上下協(xié)調(diào)，開拓創(chuàng)新，盡快形成一種重研討、重實(shí)踐、重反思、重互助的新型教研風(fēng)氣，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

第四篇：鮑七小學(xué)少先隊(duì)陣地建設(shè)

鮑七小學(xué)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)

鮑七小學(xué)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)

一、完善少先隊(duì)基層組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)

（一）完善學(xué)校少先隊(duì)組織架構(gòu)，建立科學(xué)的層級(jí)管理體系

1、思想重視，地位落實(shí)。學(xué)校把少先隊(duì)工作納入學(xué)校總體工作，在教育教學(xué)中給予統(tǒng)籌安排，做到有計(jì)劃有總結(jié)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保證少先隊(duì)活動(dòng)順利開展。輔導(dǎo)員工作實(shí)績納入教師考核的依據(jù)。

2、組織健全，制度明確。學(xué)校能按要求建制大、中、小隊(duì)，按隊(duì)章規(guī)定民主選舉隊(duì)干部，做到指責(zé)明確，并經(jīng)常組織隊(duì)干部召開學(xué)習(xí)例會(huì)。適齡兒童入隊(duì)前做到“十知道”，入隊(duì)達(dá)到“三個(gè)一”，做到“三個(gè)會(huì)”，隊(duì)員人人參加升旗儀式。

（二）精干的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，不斷提高少先隊(duì)工作效率

我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍健全，配備率達(dá)100%。設(shè)立了學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員12人，校外輔導(dǎo)員2人。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員參與了省團(tuán)校組織的新上崗少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和省少先隊(duì)骨干輔導(dǎo)員2010年暑期研修班，所有的中隊(duì)輔導(dǎo)員均參加學(xué)習(xí)瑞安市中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)，都能認(rèn)真按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》開展活動(dòng)。所有輔導(dǎo)員都享有相應(yīng)待遇。同時(shí)聘請(qǐng)司法所干部、消防器材服務(wù)部的教官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。他們積極參與學(xué)校少先隊(duì)工作，經(jīng)常來學(xué)校開展講座、輔導(dǎo)等活動(dòng)。講座和輔導(dǎo)的內(nèi)容包括：安全教育、法律教育等。

我校張連連，周麗慧老師被評(píng)為瑞安市“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”，周曉紅，戴海棠老師被評(píng)為瑞安市優(yōu)秀班主任。同時(shí)，我校輔導(dǎo)員積極參與德育論文的撰寫并取得了優(yōu)異的成績，其中葉佩佩老師的《撥動(dòng)孩子心靈的那一根弦——淺議師愛在發(fā)展學(xué)生健康心理的作用》獲瑞安市德育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

二、少先隊(duì)陣地建設(shè)異彩紛呈（1）校內(nèi)陣地

少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，國旗隊(duì)隊(duì)員每周堅(jiān)持訓(xùn)練，成為少先隊(duì)常規(guī)工作其中的一部分。“紅領(lǐng)巾”廣播站，設(shè)有“好詩大家讀”、“ 紅領(lǐng)巾點(diǎn)歌臺(tái)”等欄目。學(xué)校校園里有1塊紅領(lǐng)巾櫥窗以及各中隊(duì)固定宣傳欄，每個(gè)中隊(duì)都設(shè)有中隊(duì)角、圖書角、衛(wèi)生角、榮譽(yù)角等。我校隊(duì)部室室內(nèi)設(shè)有呼號(hào)、作風(fēng)、隊(duì)歌、入隊(duì)誓詞、隊(duì)史、隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊、隊(duì)干部值日制度等，資料齊全。（2）校外陣地

校外陣地是少先隊(duì)工作不可缺少的一部分。特別是我校在開展工作的過程中，更大地整合社會(huì)資源，挖掘更多的紅領(lǐng)巾教育陣地。如：海安蔡雄紀(jì)念館的愛國主義教育基地、消防大隊(duì)、法制教育基地、學(xué)校附近的各社區(qū)等陣地。（3）創(chuàng)設(shè)形式多樣的小社團(tuán)，讓隊(duì)活動(dòng)百花齊放

根據(jù)少先隊(duì)組織所特有的教育功能，在學(xué)校大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，在健全和完善少先隊(duì)?wèi)?yīng)具備的組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，我校創(chuàng)新成立了一系列的少先隊(duì)基層組織建設(shè)小團(tuán)體，打造少先隊(duì)活動(dòng)的新亮點(diǎn)，讓全體隊(duì)員在不同的隊(duì)伍、在不同的崗位中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、鍛煉，讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)中快樂成長。我校常年開設(shè)了三原數(shù)字畫社、合唱團(tuán)、電腦手抄報(bào)社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、五筆社團(tuán)、奧數(shù)社團(tuán)、中國結(jié)、錦繡社團(tuán)等10多個(gè)小社團(tuán)，在試點(diǎn)工作推進(jìn)過程中，我校又成立了幾支非常有特色的校園小團(tuán)體，他們分別是：

1、手語隊(duì)，少先隊(duì)干部為主要成員，學(xué)習(xí)《交警

１

鮑七小學(xué)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)

手勢(shì)信號(hào)》、《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》、《陽光總在風(fēng)雨后》等。在藝術(shù)節(jié)及入隊(duì)儀式上表演，獲得一致好評(píng)。本學(xué)期準(zhǔn)備向全校學(xué)生推廣，其中《感恩的心》是必學(xué)曲目，用于下雨時(shí)代替廣播體操的室內(nèi)操。

2、隊(duì)干部學(xué)校，主要分為十個(gè)主題，12個(gè)課時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。包括：（1）少先隊(duì)知識(shí)（1課時(shí)）（2）少代會(huì)（1課時(shí)）（3）旗手訓(xùn)練（2課時(shí)）（4）中隊(duì)活動(dòng)過程（1課時(shí)）（5）中隊(duì)活動(dòng)指導(dǎo)（1課時(shí)）（6）大隊(duì)活動(dòng)過程與指導(dǎo)（2課時(shí)）（7）少先隊(duì)干部職責(zé)（1課時(shí)）（8）如何處理工作與學(xué)習(xí)（1課時(shí)）（9）怎樣與隊(duì)員相處（1課時(shí)）（10）牽手挫折（1課時(shí)）

3、“小小植物學(xué)家”科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，主要由4、5、6年級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員組成。成立至今舉辦了多種多樣的活動(dòng)，極大的豐富的隊(duì)員們的知識(shí)，以及動(dòng)手能力和探究欲望。同時(shí)，為學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)提供了許多條件和一些支持。主要活動(dòng)有：（1）班級(jí)植物角的維護(hù)與保養(yǎng)（2）葉脈書簽制作（3）植樹節(jié)植樹（4）校園植物角的定期維護(hù)（4）制作植物切片（5）花的解剖與鑒賞等。

四、少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩

我校少先隊(duì)充分利用社會(huì)資源，以體驗(yàn)教育為基本途徑，大力推進(jìn)主題活動(dòng)的開展，在各類少先隊(duì)工作中有效實(shí)施主體教育，活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了主體性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性、人文性，內(nèi)容豐富、形式靈活的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓兒童尋找崗位、扮演角色，體驗(yàn)生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛他人，增強(qiáng)自信心和社會(huì)責(zé)任感，使隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。

1、民族精神代代傳活動(dòng)

我校充分利用本土文化，利用各方資源，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開展了具有影響力的少先隊(duì)活動(dòng)。如開展“學(xué)雷鋒、樹理想、做主人”系列活動(dòng)；慶建國、建隊(duì)62周年主題系列活動(dòng)，慶建黨90周年系列活動(dòng)等。

2、“手拉手”互助活動(dòng)

我校積極開展了形式多樣“手拉手”互助活動(dòng)，與鮑四小學(xué)進(jìn)行“手拉手，心連心”互助共進(jìn)活動(dòng)，班級(jí)之間如“大手牽小手”活動(dòng)，手拉手“友誼班級(jí)”活動(dòng)，隊(duì)員之間“紅領(lǐng)巾飄起來----大手牽小手”，長期的“手拉手”互助活動(dòng)，目的在于讓隊(duì)員體驗(yàn)愛心教育。隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作、同情關(guān)心、樂于助人的高尚人格得到了培養(yǎng)，服務(wù)別人等能力也相應(yīng)得到提高。目前，我校正與仙降二小及瑞安市隆山實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)接觸，兩校之間的結(jié)對(duì)活動(dòng)有望與11月底啟動(dòng)。

3、“培養(yǎng)良好行為習(xí)慣”主題系列活動(dòng)

我校是一所外來民工子弟占了80%左右的農(nóng)村升格小學(xué)，相對(duì)于其他學(xué)校的孩子，我們的孩子是“純野生狀態(tài)的”，習(xí)慣非常不好，針對(duì)這種情況并結(jié)合小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng)的特點(diǎn)，我校開展“培養(yǎng)良好行為習(xí)慣”主題系列活動(dòng)，通過組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《鮑七小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》，“對(duì)不良行為說不”主題班會(huì)，“文明在我心中”主題黑板報(bào)評(píng)比，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，再結(jié)合“大手牽小手”活動(dòng)，校風(fēng)、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。

4、值周班級(jí)活動(dòng)

為了進(jìn)一步樹立良好的校紀(jì)校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓更多的學(xué)生

２

鮑七小學(xué)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)

參與到學(xué)校管理中來，（每個(gè)班大概20名學(xué)生）我校一直推行值周班級(jí)方案。值周班級(jí)年段為四到六年級(jí)，按高年段1班開始向低年段流動(dòng)，每次時(shí)間為一周。各個(gè)樓層和各個(gè)地段在通過值周班級(jí)同學(xué)的反復(fù)巡查，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了極大的提高，課間活動(dòng)更加有序。（具體內(nèi)容請(qǐng)參照附件1）

5、法制、安全教育活動(dòng)

我校少先隊(duì)一直以來非常重視開展法制、安全教育活動(dòng)。聘請(qǐng)司法局的干部，定期為我校師生開展法制教育。每個(gè)學(xué)期，我校開展了一系列“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳和教育活動(dòng)，開展 “消防演習(xí)”“地震演習(xí)”等。通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生的法制教育、防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)了我校師生懂法、用法維護(hù)自己的能力；在發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的自救和自護(hù)能力。

6、感恩教育系列活動(dòng)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育隊(duì)員要感謝祖國、感謝社會(huì)、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先召開全體輔導(dǎo)員會(huì)議，對(duì)開展感恩教育活動(dòng)提出要求，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并且與家長一起共同教育隊(duì)員，幫助隊(duì)員樹立感恩意識(shí)。我校大隊(duì)部還利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德課教學(xué)，教育隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩，通過演講、主題班會(huì)、升國旗、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

7、“三節(jié)”活動(dòng)

“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”和“科技節(jié)”是我校每一學(xué)年的三大盛事，也是我校少先隊(duì)形成常態(tài)化的最好表現(xiàn)之一。

（1）“繽紛藝術(shù)節(jié)”，陶冶性情啟迪心靈。（2）“陽光體育節(jié)”，強(qiáng)健體魄磨練意志。(3)智趣科技節(jié)，探索未知實(shí)踐創(chuàng)新。

8、組織“延伸的課堂，體驗(yàn)中成長”的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)

（1）親近大自然體驗(yàn)活動(dòng)。結(jié)合每年植樹節(jié)開展了“植樹、護(hù)樹，美化校園、家園”活動(dòng)，讓隊(duì)員體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性，并積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。“小小植物學(xué)家”科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，每年4月份四月份帶領(lǐng)孩子們外出采標(biāo)本，制葉脈，做切片，花解剖等等活動(dòng)。

（2）體驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)社區(qū)。我校少先隊(duì)活動(dòng)延伸到社區(qū)，讓社區(qū)成為少先隊(duì)活動(dòng)的豐富活動(dòng)的教育陣地。為了讓隊(duì)員有更多機(jī)會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，我校開展了“消防安全知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”。活動(dòng)中，隊(duì)員們承擔(dān)做宣傳員等角色工作。目的是讓隊(duì)員在所在的角色中體驗(yàn)角色作用，體驗(yàn)角色的工作內(nèi)容，在活動(dòng)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)，并培養(yǎng)良好的品質(zhì)和提高實(shí)踐能力增進(jìn)社區(qū)生活的責(zé)任感。

9、“雛鷹爭(zhēng)章 我能行”活動(dòng)

根據(jù)全國少工委《跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動(dòng)計(jì)劃》的精神，結(jié)合我校實(shí)際而修訂了“雛鷹爭(zhēng)章 我能行”活動(dòng)，旨在運(yùn)用少先隊(duì)特有的組織形式，深入開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為基本途徑，以訓(xùn)練技能為基本內(nèi)容，以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聻榧?lì)措施，激發(fā)隊(duì)員的主觀能動(dòng)作用，改革隊(duì)員品德行為評(píng)估體系，提高隊(duì)員全面素質(zhì)。嚴(yán)格按照定章、爭(zhēng)章、考章、頒章來實(shí)施。（具體內(nèi)容請(qǐng)參照附件2）

３

鮑七小學(xué)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)

10、七彩陽光卡激勵(lì)性評(píng)價(jià)活動(dòng)

結(jié)合我校實(shí)際以及更有利于爭(zhēng)章活動(dòng)的開展，我校開展七彩陽光卡激勵(lì)性評(píng)價(jià)活動(dòng)。以實(shí)踐活動(dòng)為基本途徑，以爭(zhēng)卡為主要激勵(lì)措施，培養(yǎng)少年兒童良好的行為習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生在原有的水平上所提高，達(dá)到“雙基教育”的培養(yǎng)目標(biāo)；更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，使每個(gè)學(xué)生更加熱愛自己，悅納自己，超越自己，從而活潑、幸福地成長。

七彩陽光卡分成五種顏色，每種顏色代表一個(gè)教育主題。再加記過卡、金色卡，共七色：

德育”是紅色卡，命名為“品德行為卡”，表示少先隊(duì)員牢記“五愛”，一顆紅心跟黨走；同時(shí)良好的品德體現(xiàn)在具體的行為上，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《鮑七小學(xué)一日一常規(guī)》。

智育”是綠色卡，命名為“綠色學(xué)習(xí)卡”，代表綠色學(xué)校，綠色學(xué)習(xí)，也表示良好的心理參與學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)；

體育”是橙色卡，命名為“體育保健卡”，黃色代表陽光，寓意陽光少年，心理和身體都健康，還具有戶外、開放的特點(diǎn)；

美育”是藍(lán)色卡，命名為“藝術(shù)書香卡”，藍(lán)色是高雅藝術(shù)的專用色，它是美的化身，美的色彩。

實(shí)踐與體驗(yàn)”是紫色卡，命名為“實(shí)踐體驗(yàn)卡”，它代表神秘，膽識(shí)與勇氣美好的藍(lán)圖和廣闊的空間需要我們?nèi)ッ枥L和創(chuàng)造；

金色成功卡”代表榮譽(yù)，也代表全面素質(zhì)。金色是收獲的顏色，獲得金色陽光卡，就是有收獲，有成功。

“記過卡”是黑色的卡：黑色代表污點(diǎn)，代表缺點(diǎn)。七彩陽光卡評(píng)價(jià)制度建立用黑卡懲罰學(xué)生過失，幫助學(xué)生改正過失，從而鞭策學(xué)生不斷進(jìn)步的激勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生明辨是非，改正錯(cuò)誤，找準(zhǔn)努力的方向，使學(xué)生具備應(yīng)有的榮譽(yù)感和羞恥心，具備更強(qiáng)的自律意識(shí)。

獲得“金色成功卡”2張授予“一星級(jí)好少年”榮譽(yù)稱號(hào)，獲得“金色成功卡”4張，獲得“二星級(jí)好少年”，依次累計(jì)直至畢業(yè)。（具體內(nèi)容請(qǐng)參照附件3）

少先隊(duì)工作是一項(xiàng)繁瑣、細(xì)致、耐心的工作。要想搞好少先隊(duì)工作確實(shí)不是件容易的事。盡管我們的輔導(dǎo)員老師都擔(dān)任著繁重的教育教學(xué)任務(wù)，但是大家都以高度的責(zé)任感和使命感擔(dān)負(fù)起了教育的重任，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心孩子，引領(lǐng)他們?cè)谏傧汝?duì)組織中健康成長。但是，這也反映了這么一個(gè)情況：雖然我們做了很多工作，搞了很多活動(dòng)，但是都沒有及時(shí)的宣傳出去，所以在以后的工作中，我校將克服這些問題，同時(shí)又不斷完善我校少先隊(duì)基層組織建設(shè)，加大推進(jìn)少先隊(duì)工作力度，創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色。

４

第五篇：上太小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

上太小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以體驗(yàn)教育為基本途徑，以行為規(guī)范教育為主線，以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，抓好養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨(dú)特作用，開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面，把我校少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德教育，提高隊(duì)員道德素質(zhì)，幫助他們樹立愛祖國、關(guān)心集體、關(guān)愛他人的良好思想品質(zhì)。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“活動(dòng)育人”特色為抓手，面向社會(huì)、注重實(shí)踐，開展豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谪S富多彩的社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)人生，鍛煉成長。

3、繼續(xù)搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，開展少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)的評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。結(jié)合少先隊(duì)重大節(jié)日和上級(jí)文件精神開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，豐富隊(duì)員生活，培養(yǎng)隊(duì)員的多種能力。

三、主要工作：

1、加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)。

結(jié)合重大節(jié)日，開展各類活動(dòng)，同時(shí)通過板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、演講、國旗下講話等形式，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國主義熱情，自覺接受愛國主義教育；要繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)室、圖書閱覽室、紅領(lǐng)巾廣播站等傳統(tǒng)文化陣地的建設(shè)，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。要著力在主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)中充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，引領(lǐng)少先隊(duì)員體會(huì)隊(duì)、紅領(lǐng)巾的重要意義，努力開發(fā)本校特色的少先隊(duì)文化，讓星星火炬在少先隊(duì)員成長路上褶褶生輝。

2、狠抓文明禮儀教育。

以少年隊(duì)組織為龍頭，開展文明禮貌教育活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來，做文明禮儀小使者，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

充分利用“少先隊(duì)室”“圖書室” “紅領(lǐng)巾”等陣地作用，組織開展教育活動(dòng)，通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。開展“班級(jí)環(huán)境布置”、“中隊(duì)主題活動(dòng)”評(píng)比活動(dòng)。

4、做好少先隊(duì)組織的服務(wù)工作。

堅(jiān)持把竭誠服務(wù)少年兒童健康成長作為全部工作的點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從少年兒童學(xué)習(xí)、生活、娛樂、安全等多方面需求出發(fā)，落實(shí)服務(wù)手段，拓寬服務(wù)渠道。

5、深入開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

努力探索少先隊(duì)的工作方法，以培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，通過開展“紅領(lǐng)巾科技創(chuàng)新”、“從小學(xué)創(chuàng)業(yè)、學(xué)創(chuàng)新”等素質(zhì)拓展活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高實(shí)踐能力。

四、具體月份安排：

九月份：

1、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃。

2、整理隊(duì)室，選拔隊(duì)干部。

3、各班布置教室，出好班報(bào)。

十月份：

1、舉行“文明禮儀小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。

2、各中隊(duì)開展常規(guī)養(yǎng)成教育。

3、以感恩為主題，出一期黑板報(bào)。

十一月份：

1、環(huán)保知識(shí)宣傳、競(jìng)賽。

2、開展讀書征文比賽。

3、法制觀念教育。

十二月份：

1、星級(jí)班隊(duì)評(píng)比。

2、開展心理健康教育。

3、開展“一幫一”手拉手活動(dòng)。

一月

1安全教育。少先隊(duì)工作總結(jié)。

2008.9