第一篇：2014-2015學年第一學期輔導員工作總結 許可

2014-2015學年第一學期輔導員工作總結

院別：護理學院 姓名：許可

時間：2014年12月19日

2014-2015學年第一學期輔導員工作總結

—“和學生一起成長”

時光荏苒，轉眼間大一上學期的工作即將結束。非常感謝學院領導以及老師們對我的信任，把143級高護民族班、143級高護（1）班、143級高護（2）班以及143級高護（3）班四個新生班都交給了我，因此為了不辜負領導以及老師們對我期望，在這個學期里我憑著自己對這份工作的赤誠和熱愛，以吃苦耐勞、勤奮專研、腳踏實地的工作作風，辛勤地耕耘在這塊教育事業的沃土上，平時注重為人師表，不斷加強自身的理論修養和教師道德修養，積極參加各種形式的培訓與學習，為人忠厚，待人真誠，認真完成學院布置的各項任務。下面我將對自己這個學期的輔導員工作做如下總結：

一、班級基本情況

我們四個班現有250名同學,其中2名預備黨員、212名團員等。本學期我班同學總體表現良好。

二、班級管理方面

俗話說：習慣成自然。為了促使學生養成良好的學習、生活、勞動習慣，發展良好個性，遏止不良風氣，確保班風健康穩定。不定時多次深入教室、課堂、宿舍，并及時制定符合自身情況的班級規章制度。

要做好學生各方面工作、單憑輔導員孤軍奮戰是絕對做不好的，必須培養以輔導員為中心的學生骨干力量。

輔導員是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級中起到核心骨

干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調動班級班干部的積極性，利用他們的優勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。因此認真做好班干部的培養、使用是所有工作中的重中之重。本學期注重從工作方法、工作藝術上進行指導，幫助她們進一步處理好學習和工作的關系、能力的鍛煉與為同學服務的關系。同時在學習、生活上嚴格要求她們，在工作上科學地使用她們，使她們真正成為班級建設的排頭兵。對工作中出現的問題和不足會及時指出，對工作中出現的困難要適時予以鼓勵，對工作中的失誤會承擔責任，對工作的成績要給予表揚和獎勵。

培養得力的班干部，以形成班集體的向心力；樹立良好的班風，讓學生感受到集體的親和力，使班級管理更容易更簡便。

三、班級活動組織方面

1、為了進一步增進與學生們的感情，堅持每周班會制度，每次主題不同，但緊緊圍繞銅仁職院的“四項主題”和“五元文化”開展，本學期曾多次組織了主題班會，如：熱愛生命教育、感恩教育、艱苦奮斗教育、勵志成才教育、紅色文化以及優秀傳統文化等，但生命安全是第一位的，因此針對大學生在校內校外會出現哪些安全方面的問題，從而多次開展安全方面的主題班會，增強同學們的安全防范意識，防范于未然。

2、鼓勵同學們積極參加學校的學生會以及社團，并積極參加學校、學院以及班級的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行，比如：銅仁職院第十一屆田徑運動會、銅仁職院第六屆寢室文化

節、護理學院迎新杯籃球賽以及班級組織的團日活動等。

四、圖片展示方面

我的班級我的戰士

銅仁職院第十一屆田徑運動會護理學院代表隊

D棟5-8男生寢室：少數民族之家

銅仁職院第六屆寢室文化節十佳寢室

銅仁職院第五屆“心語之星”心理健康知識競賽

銅仁職院青年志愿者協會10周年慶典

銅仁職院護理學院迎新杯籃球賽男生代表隊

銅仁職院護理學院迎新杯籃球賽143級高護民族班代表隊

143級高護（1）班：護理學院迎新杯籃球賽第二名

143級高護（2）班：護理學院迎新杯籃球賽第四名

143級高護（1）班班級團日活動

143級高護民族班參觀周逸群烈士陳列館

誠“貸”之聲 我心飛翔主題班會

紅色文化主題班會

傳統文化主題班會

廉政文化-做一個有幸福感的大學生

我們的教室我們的家

五、工作中存在的不足

1、思想政治工作經驗不足

輔導員最根本的工作就是思想政治教育。思想政治教育本身就是一門科學，需要不斷的研究和探索，才能更好適應新形勢的發展與要求。雖然我的專業是思想政治教育，進行過很多的理論學習，也積累了一定的經驗。但是，我明顯感覺到，單憑著上課期間學習的知識難以勝任該項工作，在與學生進行談話時找不到一個中心點，很難快速與學生融合到一起，理論和實踐還不能完全統一起來。因此，我還需要繼續努力，還有很長的路要走。

2、身份轉換不明顯

由于自己大學畢業不久，所以自己的學生與老師的身份還沒有徹底轉換，走在路上，有時候會有學生跟我打招呼，并叫一聲：“老師好”！我覺得聽到他們這么叫我時，我甚至會感到一絲羞澀，臉會發熱，有點不好意思。從學生到老師，身份的轉換我似乎有些慢。我覺得和他們并沒有什么不同，我感覺不到老師的感覺，我覺得僅僅是角色變了，一切都沒有變。直到現在，當學生叫我老師時，我的心依然會一動。我自己非常清楚，在這么短的時間內，要想在心理上從一個學生變成一個老師，對我來說有一定難度，我還需要時間。從內心來講，我自己也一直把學生當成自己的兄弟姐妹，我和他們始終在一起。

3、實際工作經驗不足

要想做好學生工作，需要有一定的工作經驗。雖然在本科生時也擔任學生會干部，做過一些學生工作，但我發現以前的經驗并不夠用，以前是站在學生的角度思考解決問題，而現在需要站在一個老師的高度去看問題，分析問題。遇到問題時不知道該怎么解決，腦子里沒有一個快速解決方案，所以我發現自己實際解決問題的經驗還不夠，以后需要多學習。

六、結語

回顧過去2014-2015學年上半年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是她們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信；是她們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基于實踐的學習與反思；是她們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；我要感謝學院領導和同事們，是她們兢兢業業、認真負責的態度給了我榜樣的力量，是她們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！在以后的工作中，我會更加努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任輔導員這份工作。

銅仁職業技術學院護理學院 許可

2014年12月19日

第二篇：2010—2011學年第一學期輔導員工作總結專題

2010—2011學年第一學期輔導員工作總結

2010年9月8日我來到了學院從事輔導員工作，正是在這里我開始踏上了社會，也學會了如何與同事相處，如何與各個部門建立良好的關系。完成了自己從一個學生到社會人的轉變，我非常感謝在這個過程中院系各位領導同事對我的多方支持和幫助。在過去的一個學期工作中我盡量做到理論與實踐相結合，在領導和同事們的協作、幫助下，以及自身努力，認真負責地完成了各項工作。當然我在工作上取得的成績和進步的同時也發現了自己的一些不足之處。現將我在本學期的學習、工作情況總結如下：

一、政治思想方面

作為一名中共預備員，本人能時刻以黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，發揮出黨員的先鋒模范作用。在業余時間，本人能積極主動學習黨在新時期的各項方針政策，積淀了一定的理論基礎。

二、工作方面

1、新生軍訓工作

新生軍訓，是比較苦比較累，但一定不能放松要求，既有對學生的要求，更有對自己的要求，從某種意義上說軍訓不僅僅是在訓學生，更是在考驗一個輔導員的工作能力。軍訓過程中我基本上每天都到軍訓現場與新生進行溝通和交流，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題。針對學生軍訓中請假現象比較嚴重，通過一定的工作方法，讓學生能夠堅持軍訓。同時通過在軍訓工作中發揮好學生骨干的力量，讓他們負責部分工作，發現培養了一批優秀學生干部，為今后的管理和引導奠定了基礎。

2、新生入學教育和日常思想教育

一年級是學生從中學到大學的轉變階段，是整個大學的思想教育基礎階段，在走進校園之時要幫助他們實現這種角色的轉換，所以需要開展一系列的入學教育和日常思想教育。主有以下幾個方面：(一)目標教育。主要通過專業教育來完成的。請院系領導對專業前景進行介紹，解答同學們入學以來的困惑，教育和引導他們培養對自己所學專業的興趣，教育和引導他們在思想、學習、生活上迅速實現轉變，以適應大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過渡。(二)集體觀、榮譽觀教育。針對目前大部分學生是獨生子女，集體主義觀念不強的情況，通過主題班會和組織集體活動，教育和引導他們熱愛集體，關心集體，加強對集體的義務感、責任感、榮譽感，維護集體生活準則，遵守校紀校規。

（三）安全教育。通過班會和主題教育，進行宿舍安全、財產安全、人身安全等專門的教育。在節假日提醒學生要時刻注意自身財產、人身安全，提高防護意識（一個班寢室曾發生盜竊事件，就此事件召開主題班會，重點教育引導學生提高防護意識）。做好學生離返校登記表，要求學生回家后以短信電話形式讓輔導員得到確認。

3、學生的常規管理工作

輔導員處于學校與學生聯系的第一線，和學生保持著比較固定的直接聯系。學院的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達并布置到學生中的。輔導員工作是一項以人為本的工作，應該真正做到急學生之所急，想學生之所想。

（一）獎貸助補方面 組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案；成立班級評審小組，認真仔細地做好助學金評定、伙食補貼發放等工作，把國家、學校的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。

（二）日常量化方面

嚴格執行班級的考勤制度，對曠課、上課遲到早退的同學強化管理，對上課不認真、學習態度不端正的學生加強教育引導。（1）早操。我每天做到早晨和學生一起到操場，杜絕學生曠操、站操現象。（2）早讀。要求學生早操結束后，7：40—8：10為早讀時間。開始階段為自愿原則，學生簽到，營造良好的學習氛圍，慢慢帶動班上所有的同學進行早讀，輔導員定期去檢查，與學生交流。（3）上課。要求所有學生在8：25前做好上課準備工作，下午2：25前做好準備。要求班委對學生上課及出勤嚴格考勤，將學生的考勤記入考核成績。輔導員不定期抽查。（4）自習。嚴促學生晚自習復習預習工作，并加強出勤的考核，對在班級大聲喧嘩影響他人學習的違紀行為進行督導和批評。在英語B級考試前期，每周一晚給學生報英語單詞聽寫，督促學生的英語學習。（5）就寢。班委定期考核，輔導員督察，對遲歸，夜不歸宿學生，按照學校規章制度嚴格懲處。另外在班級宣傳欄每月都會將學生的各項出勤情況以表格的形式公示出來。通過下寢室，網絡等方式與學生溝通交流，對在學習生活上出現消極情緒的學生及時給予心理上的輔導和幫助。

（三）學生干部隊伍建設方面

培養學生干部自主管理的能力，班委每周一次例會（一班是每周三下午，二班是每周二上午），并做好詳細的會議記錄。要求班委每組織一次活動都要有策劃和總結。培養黨的新生力量，本學期兩個班共有十名同學參加了黨校學習，順利結業，成為了入黨積極分子。

4、班風、學風建設

學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入大學的大一新生,更應該有一個優良的學風做保障。以教風帶學風，以考風促學風。（1）定期去教室聽課，加強與任課老師間的聯系，引導學習委員做好教師考勤和教學質量評議工作，由此讓良好的教風帶動班級學風。（2）考風促學風。考試是檢驗學生學習效果的關鍵環節，要進一步加強考試工作的制度建設，通過開主題班會加強學生的紀律教育和誠信教育，嚴格要求學生，嚴明考場紀律，配合學院加大監考力度，嚴厲懲處考試作弊和違紀行為，徹底消除學生的僥幸心理，改善考風。并在主題班會中讓學生在考試承諾書上自愿簽字。（3）以《會計系學風建設實施方案》為基準定期召開學風建設主題班會，深入學習，進一步提高學生對學風建設的認識。

（四）以寢室為單位填寫大學生基礎文明檔案，培養德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

5、學生活動

本學期院系和班級里都開展了多彩的文體活動，豐富同學們的課余生活。兩個班自己開展了普通話演講比賽，羽毛球比賽，元旦晚會等，調動了同學的積極性，增強了學生之間的感情。并在院系的各項活動中取得了優異的成績。拔河比賽中，會審一班榮獲男子組第三名，會審二班榮獲第二名；教室設計大賽中，兩班共同榮獲系二等獎，院三等獎；系籃球比賽中，兩班共同榮獲二等獎；“12.9大合唱”比賽中，會審一班榮獲精神文明獎，會審二班榮獲一等獎。通過這些活動，使他們充分體驗到了全新的大學生活和新的挑戰，而且使一些同學的特長得到了充分的展示，還提高了新生學生干部的組織協調能力和班級凝聚力。

三、協助系教學秘書對大一年級各班的教學日志進行整理，及時反饋信息，引導學習委員做好教師考勤和教學質量評議工作，由此讓良好的教風帶動各班學風。

四、結束語

回首這一學期的工作，在領導的大力支持、鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。有人說：選擇做一名輔導員更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發現了快樂，和同事、學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經歷。作總結，既是對以前工作的回顧，希望能從中發現問題，便于以后工作的提高和改進，也是為了對以后的工作有一定的指導意義。認識到自身存在的問題，重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成學院的工作的同時能夠提升自己。誠然，金無足赤，人無完人，我本身還存有需改進的地方，但我會一如既往，加倍努力！

第三篇：2012—2013學年第一學期輔導員工作總結

總結2012 展望2013

——2012—2013學年第一學期工作總結

光陰似箭，2012—2013學年第一學期即將結束。本學期擔任系12級6個班和09級5個畢業班的常規工作、團學工作、學生心理健康指導工作和系工會組長工作，回顧這一學期的工作，在工作中克服了諸多困難才順利了完成本學期的預期目標。本學期工作總結如下：

一、思想政治教育

（一）主題班會教育

大學生的思想政治教育是高校人才培養工作的重要內容，是青年學生健康成長、科學成才的重要保障。主題班會作為思想政治教育的重要載體，是實現大學生思想政治教育的有效活動形式。本學期主要圍繞12級大學生文明禮儀和大學規劃開展主題班會教育。重點做好12級學生的規劃引導，從思想、意識和觀念上加強引導，指導學生做好大學生涯規劃。

主題1：講文明，懂禮儀，做高素養的現代職業人！

此次班會的目的是通過主題班會讓學生用文明來規范日常行為，用禮儀來塑造良好形象，爭做高素養的現代職業人；這次主題班會由我策劃、學生準備，以小品表演大學生不文明的校園現象，用小品的方式表演和PPT演示比較生動形象，大家也比較感興趣，合班開班會，班級之間相互競爭，大家積極性高，互動性好，氣氛好，效果顯著。

（主題班會圖片）

主題2：大學之行始于大一

此次班會的目的是引導各班學生積極參與，主動思考，轉變“高中拼、大學混”的錯誤認識，幫助同學們客觀理性的確立自己大學的奮斗目標，并按時間有步驟的做好大一學習、生活的規劃。要求學生制定好自己的學習規劃、專業實踐計劃、綜合素質提升計劃。各班同學準備充分，大家在班會上積極發言，發表自己對大學的看法及如何做好大學規劃，如12電子商務班同學每個人都上臺就如何做好學習規劃發言一分鐘；12通信管理班班干部提前收集好每個同學的簡歷，簡歷包括個人名言、個人大學生涯規劃，在開班會時用PPT展示；12網絡技術班一起觀看與大學生生涯規劃相關的視頻講座，看完視頻后集體討論發言。

（主題班會圖片）

（二）做好安全教育工作

根據學校精神，本學期重點做好學生人身安全和個人財產安全，走訪學生宿舍檢查學生使用大功率電器情況，利用班會時間宣傳宿舍安全用電，要求每個學生簽定學生住宿協議書，本學期所帶學生沒有出現違反社區管理中心的記錄，同時本人獲得“社區管理中心優秀工作者”榮譽稱號。

（三）推薦各班優秀團員參加黨校班培訓學習

本學期推薦各班共8名優秀團員參加系黨校班學習，積極向黨組織靠攏。

二、學風建設

為了加強對學生的引導，每天堅持在預備鈴前10分鐘到達教室查課與指導學生開展每晨一練活動。為保證12級學生能準時上課，與專業老師溝通合作，同時，對于曠課學生，堅持當天發現當天談話，對于遲到學生現場抓到現場談話，本學期所帶學生遲到學生比較少，曠課沒有超過5節的，每月到課率都達標。

三、班級建設與常規工作

（一）圓滿完成12級新生軍訓工作

在軍訓期間堅持每天全程陪著新生一起軍訓，處理突發事件，做好學生的思想教育工作，堅持讓全員參與軍訓的原則，只要發現有請假的同學，第一時間了解情況，讓其盡快回到軍訓場，半個月的軍訓時間里，我們營請假的人數不超過15人，得到了教官和各級領導的肯定，最后也獲得了“軍訓先進集體”的榮譽稱號，個人獲得“軍訓優秀工作者” 榮譽稱號。

（二）引導12級各班走向自主管理

班干部選舉民主選舉，班級事務班干部自主管理，班級大小活動決策自主決定，班級以民主的方式制定班級制度，制作班服、班旗，選班歌，設計班徽；

（三）培養學生熱愛勞動，積極參與勞動課

為進一步加強學生的素質教育，培養學生的動手能力，通過勞動，鍛煉學生的意志，陶冶學生的情操，使學生養成熱愛勞動的良好習慣，樹立正確的勞動觀點，開學后認真組織安

排各班開展勞動課，選出各班勞動委員專門負責班級勞動。

（四）學習成就理想，知識創造未來

愛課程網學習，為了全面提升我系學生的綜合素質，培養終身學習的習慣，充分分享網上優質精品課程資源，引導學生自主學習，領略名師名家風采，積極發揮文化育人作用，遠離網絡游戲，給各班召開了“愛課程網”學習動員大會。

要求各班集體學習《心理學與生活》，希望學生多用上網玩游戲的時間上“愛課程網”學習，學習一門技能；第二，希望學生誠信做人，積極主動去學習“愛課程網”優秀資源；學習是生命之源，知識創造未來，最后希望我們學生養成優秀的學習習慣、終身學習的心態。

期末時每個學生上交了學習愛課程網視頻心得體會，同時選出各班優秀學習代表，從各班提交的心得體會來看，整體情況良好，大家都積極認真的在網上學習。

（五）對班干部嚴格管理

對新上任的班干部進行各方面素質能力培訓，不定期開各班的班委會會議，了解近期各班的學習、生活情況，及班干部在工作中所遇到的問題，對他們進行指導，幫助他們解決實際問題。

（六）深入學生宿舍，了解學生情況

每月堅持走訪學生宿舍，通過深入學生宿舍了解學生的學習、生活情況，及時掌握了解學生的思想、生活動態，加強與他們的溝通交流，引導學生做好自己的大學規劃，確定學習目標，學好專業知識。

（七）完成各班獎助貸工作。堅持按公開、公平、公正原則開展獎助貸工作，12級各班學生17名符合條件的貧困學生拿到國家助學金。

做好各項常規工作，每天按時完成自己的工作，同時也認真做好上級領導交給的任務，及時傳達給學生。

四、12屆畢業生就業工作

（一）積極開展就業率跟蹤工作

利用暑假時間打電話核查所帶班級學生就業情況，初次就業率達到95.82%。在11月份再次詳細核查每個學生就業情況時，最終就業率達100%，圓滿完成12屆畢業生就業工作。

（二）認真做好所帶班級學生網絡問卷調查工作，積極走訪企業

按照學院就業中心的統一要求，認真開展了所帶班級學生網絡問卷調查。通過調查，全面系統地了解了各班畢業生的就業情況，為今后畢業生就業提供了良好的基礎。

本學期共走訪了四家畢業生就業的單位，向企業負責人了解學生就業情況，為今后開展就業工作提供了很好的經驗。

五、團學工作

（一）思想建設

共青團的思想政治工作是黨的整個思想政治工作的重要組成部分，承擔著引導青年逐步樹立無產階級的人生觀和世界觀，幫助青年解決各種具體思想問題，動員青年完成黨的任務而奮斗的責任，尤其在黨召開十八大之際，黨和國家對團的工作提出了更高的要求。因此，我們始終堅定不移地把正確的政治方向放在第一位，堅持不懈地開展愛國主義教育、集體主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立崇高的理想和信念。

1、國旗下的教育

切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行愛國主義思想教育。圍繞學生如何規劃大學生活、誠信考試為主題開展兩次升國旗教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，積極為學院做自己的貢獻。

2、主題團日系列教育

主題團日活動是組織部豐富同學的課余生活，加強凝聚力并提高同學們的思想素質的一項重要常規活動。各團支部在學院團委和系團總支學生會組織部指導下開展“我與祖國共奮進、我與學院同發展”為主題的團日活動，各班同學積極參與開展主題團日活動，形式內容豐富多彩而有實質的意義，通過此項活動促進了各班同學之間的交流。

（二）組織建設

1、團學招新

我系團總支學生會在新生軍訓期間安排團學的干部值班，積極進行招新宣傳，軍訓一結束在二區飯堂擺灘招新，并通過團學動員大會及內部交流會使新干部盡快融入這個團隊。

2、干部培訓

招納新干部后，我系團學通過新老干部交流座談、理論講授等形式從工作方法工作技巧以及團隊凝聚力建設等方面進行了全面的培訓。分別在11月份舉行了團學干部素質拓展活動，在11月份進行了以“明確理念、承擔責任、提升能力”為主題的學生干部培訓。

（三）組織活動

1、開展新生班級與團學干部素質拓展活動

在新生軍訓結束后，在團委的大力支持下組織了以班級為單位的素質拓展活動，通過這項活動，極大地增強了我系學生的團隊意識，大大提升了班級與團學干部凝聚力。

2、第十屆校園文化藝術節之第一屆職班徽設計大賽

為了豐富校園文化生活，推動校園文化建設，營造濃厚文化氛圍，提高學生綜合素質，展現當代大學生班級風采，我系團總支學生會承辦了首屆“舞動的色彩”全院班徽設計大賽。

本次活動得到了全院各班的大力支持，報名參賽隊伍也很多，班級作品有創意，具有專業特色，班級文化是一個班級的靈魂，也是每個班級成長的基石，通過班徽設計讓大家積極參與到班級建設中，凝聚班級的力量，積極展現班級的青春風采。

（11移動通信班班徽）

3、第六屆校運會

組織我系師生參加第六屆校運會。指導團學體育部做好系運動員的選拔工作，同時召開了一次校運會動員大會與工作布置大會；指導紀檢部與信息部訓練系方陣隊，在校運會進場當天進行專業特色展示，效果顯著；在校運會兩天中，全程跟進、認真組織運動員參加各項比賽，教師團隊獲得團體總分第一的好成績，學生組獲得“優秀組織獎”榮譽稱號；

4、系大力神杯拔河比賽

為增強學生體育鍛煉的意識，發揚團隊精神，增強凝聚力，以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神。系舉辦了“大力神杯”拔河比賽。

5、系班級辯論賽

為提高學生思辨能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達能力，在12級各班開展了辯論賽。

6、組織參加啦啦操大賽

文娛部訓練系啦啦操隊員參加校園文化藝術節的啦啦操大賽，獲得“最佳團隊獎”的榮譽稱號。

7、組織參加城建杯籃球賽、足球賽

為增強了同學們的身體素質，促進學生全方位綜合素質發展，體育部組織我系運動員參加了城建杯籃球賽、足球賽。

五、心理健康教育工作

1、做好12級新生第一次心理普查，安排我系A類學生到心理咨詢中心談話輔導；

2、圓滿完成系心理健康教育講座，在韓煥云主任和王博文老師的配合下，完成了12級關于“人際溝通、情緒管理”為主題的心理健康教育講座，并配合學院心理咨詢中心做好心理委員培訓工作；

3、監督各班心理委員跟蹤觀察各班心理異常學生情況，做好每月心理異常匯報工作，并及時上報到院心理咨詢中心。

4、在學院心理咨詢中心的指導下建立健全本系二級心理輔導站的工作職責和制度。

六、存在的問題

（一）團學隊伍建設需進一步加強。

經過一學期的工作暴露出了一些問題，如干事工作自覺性、自主性較差；部長主動思考、創造性開展工作不足；有些干部工作不用心、敷衍了事等，較大程度地影響了整個隊伍的凝聚力和整體素質。

（二）學生干部隊伍凝聚力仍有待提高，加強引導培訓。

（三）部分班干部工作不夠積極主動，沒有起到帶頭模范作用；

七、下學期工主要工作展望

（一）繼續加強學生干部隊伍建設

對團學干部進行系統培訓，提高干部整體素質，在團學內部進行聯誼活動，進一步加強團學成員之間的交流與溝通，提高干部隊伍的凝聚力；另一方面，要進一步完善團學考核評優制度，并客觀公正地執行，爭取通過考核評優達到既激發干部積極性，又賦予他們一定的壓力感、危機感的目標。

（二）從嚴治團學隊伍

針對當前干部隊伍中存在的一系列問題，根據學生手冊擬定團學處罰制度，從嚴治理，與團學干部協議制定一系列行為規范，希望能夠以此來規范干部的言行，提高干部隊伍素質，充分發揮其先進性作用。

（三）組織好系第二屆“數字媒體節”

根據往年科技節活動的經驗，有所創新的開展下學期“數字媒體節”，組織、宣傳好本次活動，形成我系的品牌活動。

2012—2013學年第一學期的工作圓滿結束了，但不是終結，明年又是新的一年、新的學期。前進的道路是艱難曲折的，但我相信明天是美好的。

信息工程系 唐志輝 二○一三年一月五日

第四篇：2013學年第一學期輔導員工作總結

2013學年第一學期輔導員工作總結

——403中隊 沈春梅

輔導員是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校教育工作尤其是學校品德教育工作的具體實施者。在管理班級過程中，輔導員扮演著多重角色——在校領導眼中，輔導員是班級工作的執行者；在學生眼中，輔導員是班級工作的領導者；在家長眼中，輔導員是班級工作的教育者，是孩子的第二家長。可見，輔導員在學校教育過程中發揮著特殊作用。身兼數職的我，在這學期工作后，我的體會是：

一、努力營造一個溫馨的“家”

一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么何愁班級中的學生會表現不好呢？要有家的感覺，必需

1、“偏愛”后進生

在班級管理中，我努力給后進生更多的關注，更多的投入。在工作中，營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，同學們對這些人也不能歧視、捉弄，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。就說我們班的葛孫開吧，真可以說是個猴子屁股，剛開始他坐哪里，那里的紀律就差，鬧哄哄的。在班級管理實施的時候，我問他：“你想管其他同學嗎？想當一當班干部嗎？”他感到很意外，又感到很驚喜，“我行嗎？”他自己也有點底氣不足。“行，但是條件是這星期的表現要好，同學們都是你的監督員。”這一周的表現他真的好轉很多。我也實現自己的諾言，讓他來參與班級的管理。當然，在這期間我也是背著其他同學時時提醒他，自己是班級的管理者了，更應注意自身的行為表現。他的紀律現在好很多了。

2、嚴愛優等生。

優等生，誰都愛他們。也正因為如此，優等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。

3、博愛中等生 中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。比如，我們班的林超燕，她學習成績一般，在陌生人前從不說話，遇到問題只知道流淚。現在能跟我交流了。我覺得也很開心。

二、實施自我管理，培養管理能力。

班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，小學三年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。

1、建立值周班長制。

按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權負責，常務班長協助工作。值日班長負責檢查當天的衛生、紀律，督促每一位同學做好自己的份內事，記載班務雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發了學生的主動性，培養了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結。

2、民主改選班干部。

為了使更多的學生有當干部的機會，讓每一個學生都相信“我能行”。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學中間選舉產生。由學生自我推薦作競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關系。

3、事事落實到個人。

明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務承包責任制度。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。

新街一小 沈春梅

第五篇：第一學期輔導員工作總結

2103——2014第一學期輔導員工作總結

本學年期我在新生部各位領導和同事的關心、指導和幫助下完成了各項工作任務。同時在這一年我在和學生的接觸過程中體會到了很大的快樂，而學生也成為我的財富。為進一步推動學生工作的順利開展，以及自己工作再上一個新的臺階，現就本學期所做的工作總結如下：

一．班級管理

1.政治思想

思想教育是學生工作的核心，只有在學生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學生思想需要常抓不懈，我利用班會對學生進行思想品德教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。兩個江陰班現有59名同學，其中3名同學即將被發展為中共預備黨員。本學期我班同學總體表現良好。

2.班級管理方面

班干部是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，調動學生干部的積極性，利用他們的優勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。因此認真做好班干部的培養、使用是所有工作中的重中之重。培養得力的班干部，以形成班集體的向心力；樹立良好的班風，讓學生感受到集體的親和力。

3.學習成績

江陰班的學生整體學習成績不理想，大一補考后的不及格率仍然較高，對班級的學風沒有抓好，這是作為班主任做的不足的地方，以后要改進。

目前江陰班已經順利進入實習階段，大部分同學也已經參與了實習崗位的鍛煉，作為班主任的我將會與他們保持聯系，作為學校和學生的溝通平臺，做好實習生的后續工作。

二、輔導員管理

1.常規管理

（1）每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行例行檢查。

（2）每周定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發現問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，特別是女生之間因為小事而存在些小矛盾，通過老師的談心都能和平解決。

（3）定期召開學生會成員會議。學生會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我及時了解到系部內的動態。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現的問題匯報我，通過交流，進一步的了解情況。并且對他們的學習成績作出要求，作為系部學生干部，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用。

2、心理健康教育

在工作中，我發現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學生在順境中成長，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學生在中學已經開始談戀愛，上大學后直接面臨嚴峻的情感問題。針對90后學生群體共同特點，我在在各班設置心理委員，通過辦干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發現問題。針對部分學生網癮問題采用教育與檢查相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，并取得一定的效果。

3、助困育人

1、了解貧困生的家庭情況和日常生活情況，積極為貧困生辦理各種國家助學貸款、生源地助學貸款，申請國家助學金、學校助學金、推薦貧困生參與到勤工助學。

2、在工作中，做到公平公正公開，組成由各宿舍成員都參與的不少于班級人數20%的評議小組來評選每一次的助學金和補助。

3、及時了解貧困生的生活和思想狀態，進行貧困生心理輔導工作，鼓勵他們好好學習，積極生活。

4、開展的活動

通過開展形式多樣的培育文明風尚，創建平安校園主題教育，將思想教育工作融入到其中。

（1）13級各個班級開展“培育文明風尚，創建平安校園”主題教育班會，加強學生對“三愛”教育理解與認識，開展養成教育，培育大學生良好行為習慣。

（2）教室、寢室美化大賽，涌現出許多優秀班級和寢室，營造優良育人環境，形成人人共建平安校園的良好氛圍。

（3）“培育文明風尚，創建平安校園”大學生演講比賽。13級機電五班馮廣宇獲得院第三名。

（4）系第三屆象棋比賽，大家進一步的領略到了中國國粹-----象棋的魅力與風采。同時，此次比賽的舉辦也增進了同學之間的友誼，對建設文明和諧校園起到了積極的作用。13級機電1班方干同學以其高超的棋藝奪得此次比賽冠軍。劉朋朋，陳龍龍二人獲得亞軍。李晨光，郭大東，翟濤三人位列季軍。

（5）系校歌比賽，校歌《金色的翅膀》和《我們在創造事業的輝煌》形象地述說了我院的校史沿革、創業精神以及青年學生對理想的憧憬和拼搏進取精神。激情昂揚的旋律，瑯瑯上口的曲調，充分展現了安徽工貿職業技術學院青年學子的風采。最終13級機電四班演唱氣勢磅礴，最終脫穎而出，摘得桂冠。

（6）系“名樂杯”籃球比賽，充分展現了我系“團結進取，奮勇拼搏”的校園文化精神。通過本次比賽，使得各班之間的相互交流更加頻繁，友誼更加深厚，極大的增強了我系同學的集體榮譽感與班級凝聚力。13級電氣一班技高一籌，獲得了本次大賽的冠軍。13級電氣二班和13級機電六班分列第二、第三名。

（7）系黨團知識競賽，黨團知識競賽的成功舉辦，不僅豐富了同學們的課余生活，開拓了同學們的視野，還增強了同學們對黨團知識的了解，提高對黨的認識，展現我系學生積極向上的精神風貌。

（8）12.4普法日，我系召開主題班會活動，13級電氣1班，由班長主持，輔導員講授法律知識，弘揚社會主義法治精神，增強廣大青年學生的法律意識，同學們學法知法，守法用法，共建和諧文明校園。

六．工作中的不足

一年來自己學到了很多東西，受益匪淺。也體會到有一些不足之處，比如：自己還比較年輕，工作中有時會出現急于求成的心態，對待學生要求有些嚴格。還有，由于事務多、活動多對工作的總結和理論升華做得還不夠，沒有發表一篇論文，等等。總之，一年來，自己在各級領導和同志們的關懷以及幫助下，工作上取得了一些進步，也還存在不足，希望大家能夠及時地指出我得不足，幫助我把工作做得更好。