第一篇：修訂稿 迪里努爾輔導員工作室總結報告2014.9.28

南昌工學院迪里努爾輔導員工作室工作匯報

為全面貫徹黨和國家的民族政策和教育方針，貫徹黨的十八屆三中全會精神，落實強衛書記對南昌工學院的批示精神及教育部魯昕副部長、江西省人民政府朱虹副省長在校調研時的講話精神，切實加強細化民族學生的管理教育服務工作，充分發揮先進典型示范引領作用，調動和激勵輔導員積極性和主動性。南昌工學院以成立“迪里努爾輔導員工作室”作為“以思想政治教育為核心的民族預科教育綜合改革”的重要內容，并卓有成效的開展了工作。現將迪里努爾輔導員工作室基本情況及各項工作的開展情況匯報如下：

一、基本情況

（一）建設情況

自2013年12月11日教育部副部長魯昕在南昌工學院調研時指示要成立迪里努爾老師的專門工作室后，學校領導高度重視魯昕副部長指示，立即著手組建“迪里努爾輔導員工作室”，并于12月16日至18日安排了民族教育學院一分院院長宋乃康帶隊的一行3人前往廣州大學、上海中醫藥大學學習“李敏工作室”和“洪漢英工作室”的先進經驗。在廣州大學和上海中醫藥大學，宋乃康等3人實地察看了兩個工作室的基本情況，并聽取了李敏老師和洪漢英老師關于工作室開展工作的詳細介紹。在學習和借鑒“李敏工作室”和“洪漢英工作室”成功經驗的基礎上，結合南昌工學院的辦學實際，學校于12月20日正式成立“迪里努爾輔導員工作室”，并上報江西省教育廳。南昌工學院在民族工作處安排50平方米的辦公室作為迪里努爾輔導員工作室的辦公場所，并配備了會議桌、辦公桌、檔案柜、打印機、傳真機、掃描儀、沙發、錄音筆等辦公設備。同時，學校從民族教育學院抽調3名優秀輔導員作為協助，從新疆籍學生中選出3名優秀學生作為助理，利用課余時間在迪里努爾輔導員工作室從事接待、記錄、建檔等工作，以協助迪里努爾老師更好開展各項工作。“迪里努爾輔導員工作室”作為南昌工學院民族工作處的長設機構，在南昌工學院民族和宗教工作領導小組、涉疆涉藏維穩工作領導小組指導下開展工作。

（二）工作開展情況

工作室成立一年來，主要從以下幾方面開展了工作：

1、加強輔導員培訓。結合新疆的地域文化特點及學生實際，2014年上半年迪里努爾老師在工作室召開了3次輔導員工作交流座談會，共有50多名輔導員參加。2014年6月30日迪里努爾老師就新疆學生教育管理工作對南昌工學院全體輔導員進行了專題講座，促使輔導員轉變觀念，改進工作方法，貼近新疆學生實際，貼近新疆學生成長，做到會管、能管、管得好。

2、結合國內發生的暴恐事件，對新疆籍學生加強思想政治教育，強化學生民族團結意識。昆明3〃01以及新疆發生的一些暴恐事件后，迪里努爾老師及時組織部分新疆籍學生談心，了解情況，讓學生了解事情真相，并教育學生對這些事件要有正確的認識，樹立民族團結的觀念。

3、制定學困生幫扶計劃。對適應能力弱、學習困難、語言交流困難的學生，迪里老師單獨進行約談，幫助他們找優秀的學生進行幫扶，幫助學生建立自信心，提高學習能力及表達能力，已累計成功幫扶學生100余名。同學們從新疆來到江西，生活上、學習上、心理上都遇到了些許困惑和問題，經常到工作室與迪里努爾談心。在新疆學生眼中，迪里努爾既是嚴師，也是慈母，迪里努爾輔導員工作室就是他們溫馨的家。

4、積極配合安全部門維穩工作和對外交流工作。一方面積極配合學校做好新疆籍學生的思想教育工作，多角度多方位的及時了解新疆籍學生思想動態，另一方面，迪麗努爾老師通過工作室，積極和上級部門和兄弟院校交流，溝通民族學生管理經驗，同時，以工作室為窗口，對外宣傳了學校民族學生工作取的的各項進展。

二、主要做法

(一）強化領導，做到齊抓共管。迪里努爾輔導員工作室在南昌工學院民族和宗教工作領導小組、涉疆涉藏維穩工作領導小組的關懷指導下，圍繞南昌工學院兩項改革中的加強學生思想政治教育的工作重點，堅持以管理為主，教育為重，服務為輔的工作思路，民族預科改革和應用人才改革齊抓共管，一方面，積極配合學校做好新疆籍學生的管理教育工作和安全維穩工作，另一方面，也積極鼓勵帶動學生參與到各項有益的文化活動中，強化學生綜合能力，同時，在活動中也提高民族學生對學校的認同度和歸屬感，加強樹立民族學生的民族團結意識和愛國進步意識。

（二）建章立制，堅持“三個明確”。為做好新疆學生管理教育服務工作，學校制訂了《南昌工學院迪里努爾輔導員工作室實施方案》，迪里努爾輔導員工作室也制訂了詳細的管理辦法、學期工作計劃等，進一步明確了以新疆籍學生為主要工作對象，以加強民族學生思政教育為核心工作思路和以培養政治素養過硬，文化基礎扎實的社會主義合格接班人為工作目標。

（三）靈活推進，提高工作實效。為提高迪麗努爾輔導員工作室的工作實效，工作室采用一周七天開放制，學生無論何時有問題或突發情況，都能去工作室找迪麗努爾老師，即使迪麗努爾老師因公務出訪，也會有值班人員熱情接待來訪同學并詳細記錄他們所遇到的問題，并及時告知迪麗努爾老師，甚至在凌晨一兩點的時候，只要有學生打電話給迪麗努爾老師反映突發情況，迪麗努爾老師也會不顧辛勞，第一時間出現在事發現場。此外，通過幫扶學生的宣傳，學校的大力支持，將迪麗努爾輔導員工作室的影響力進一步擴大。

三、主要成效

(一）延伸了學生管理教育服務觸角。結合南昌工學院的辦學實際，以突出管理，重在教育，優在服務為導線，橫縱雙向開展民族學生工作，將工作范圍普及南昌工學院各個新疆籍學生之中。橫向上，加大對新疆籍學生的教育、引導、幫扶，縱向上，通過積極組織全校輔導員的座談培訓，加大輔導員對民族地區的風俗人情，教育現狀，文化差異的了解，同時，將學生工作中的問題及時有效的向上級部門反映，達到速效實效的管理效果。

(二）推進了民族工作隊伍建設。迪里努爾輔導員工作室成立一年來，積極搭建了輔導員學習交流的平臺，發揮了傳幫帶作用，通過不定期組織全校輔導員座談及召開輔導員教育培訓講座等形式，提高輔導員對新疆地區的基本概況、民族知識和宗教知識的了解，讓輔導員在學生工作中轉變管理觀念，創新管理思路，切實管理機制，提高管理效率，促進了輔導員學生管理水平的整體提升。同時，積極培養一批政治修養堅定，業務能力過硬的民族學生干部，充分發揮學生干部的信息員作用和牽頭人作用，形成了以學管學，以學帶學的良好管理局面。

(三）加強了與兄弟院校的交流與合作。迪麗努爾輔導員工作室積極組織新疆教育廳內派到江西各高校掛職的干部進行座談，互相交流經驗及不足，并經常到江西中醫藥大學、江西師范大學、南昌大學等學校，與輔導員和學生進行交流，配合省內各高校做好新疆學生的管理教育工作，同時對于學校的一些特色做法，積極對外宣傳。在迪里努爾輔導員工作室的引導鼓勵和幫助下，新疆籍學生米拉迪力與漢族、維吾爾族、蒙古族、哈薩克族、藏族等10多個民族的同學攜手共進，追求夢想，共同自導自拍了該校首部以民族團結為主題的青春勵志微電影《做夢都想》。經過180多天的努力，6月3日晚，該電影在互聯網和中國政法大學、中南民族大學、東北師大、新疆醫科大學、北京郵電大學和南昌工學院進行同步首映，影片以南昌工學院各民族學生在學校的學習生活為背景，講述了各族學生在互助友愛中追逐青春夢想的故事。影片播放后，在各大高校取得了很好的效果。

四、存在的困難

南昌工學院作為全國最大的少數民族預科教育基地，有新疆籍在校生近4000名，迪麗努爾輔導員工作室的成立雖然得到了學校的大力支持，但畢竟難以滿足4000名學生的總體工作要求，再者由于民族教師難以聘請，內派教師數量又難以滿足工作需要，（整個工作室目前只有迪麗努爾老師和買買提依明老師兩個內派干部），因此，任務重，人員少是迪麗努爾輔導員工作室所面臨的最大困難。

迪里努爾輔導員工作室成立一年來，不僅搭建了輔導員學習交流的平臺，發揮了傳幫帶作用，更為南昌各學校學生管理人員搭建了一個經驗交流的橋梁，促進了輔導員學生管理水平的整體提升。同時，給新疆民族學子們提供了一個充分展示自身才華、展示新疆風采的舞臺，讓師生們能更好地了解新疆文化。讓民族團結之花在紅土地山綻放得更加絢麗，更加奪目。

第二篇：地里努爾述職報告

述 職 報 告

各位領導、同仁們：

大家好，我叫地里努爾，現任天山居委會副主任，我負責民調綜治工作委員會，社區綜合治理、司法調解、民族宗教、信訪、語言文字等工作還分管工作站工作。下面，我就一年的工作向大家作一匯報：

我負責4幢樓房共計98戶，我本著以良好的精神風貌和熱情接待來社區辦事的每一位居民，耐心解答居民的疑問。做為一名關愛聯絡員，我把工作重心和主要精力，放在進家入戶、熟悉掌握每個居民的家庭情況和社情動態。認真做好五百工作的四知、四清、四掌握。同時做好了社區各項日常性工作。

我負責民調綜治工作委員會工作，我嚴格要求自己盡職盡責參與到具體實際工作中，將社區穩定工作放在各項工作之首，把維護穩定民族團結放在各項工作的首位，這些年來，以“和諧家園”為主題；同社區百姓及交朋友，建立了濃厚的感情，我把愛心無私奉獻給了這個特殊的群體，悠悠萬事民為先，百姓才是頭上天，任何事情都要說到做到，近幾年，為掌握全面信息，對社區每一戶居民的家庭狀況、年齡和特長等基本情況做到了然于胸。

作為一名普通的少數民族干事，為社區居民打點嶄新每一天，抹亮著每一個平凡的日子。我沒有豪言壯語，更沒有豐功偉績，只有誠心、愛心、熱心和執著的追求，甘于奉獻的精神，我用赤誠的心澆鑄著一種信念———全心全意為人

服務。

一、在司法調解工作中、為了做好此項工作，積極響應街道司法所的工作安排，加強民調綜治工作委員會的工作力度，為居民營造安全生活空間采取多種方式對管區的重點管控戶、重點人員、上訪纏訪戶進行監控、幫扶，為區域的穩定、居民有一個安全的生活環境提供了強有力的保障，社區百姓的安穩也是促進社會穩定的重要因素，強化社區治安與法制宣傳教育，不斷提高居民的法律意識，不斷增強居民的法制觀念，促進居民懂法、知法、不違法，促進了社區穩定、社會穩定，并開展了各項宣傳、教育知識講座及司法各類法治進社區活動。

二、在綜合治理工作中、社區加大維穩工作力度，作為社區綜治干事、與社區民警、協警，對商業網點不定時檢查。發揮社區義務聯防隊員人員每天都能堅持在社區巡邏，義務聯防不管酷暑嚴冬，不管刮風下雨，年復一年社區小路上每天都有居民義務聯防隊員們巡邏的身影。為了維護社區和諧平安穩定，奉獻點自己的光和熱，在流動人口管理工作中社區內流動人口登記率達到99%以上，對無三證的人員做到及時上報。通過大家的積極努力社區未發生過一起大的案件和居民之間、鄰里之間糾紛，為營造文明社區、溫馨家園奠定了良好基礎。

三、民族宗教工作

在與少數民族居民暢談多年來各民族建立起來的深厚感情，讓少數民族居民清醒地認識到，制造各類事件的少數

**分子，絕對不能代表某個民族，而是一小撮壞分子在惡意破壞，他們必將受到法律的嚴懲，要深刻認識到，民族平等是黨的民族政策的基石，民族團結是解決我國民族問題的重大原則，不斷夯實民族團結的物質基礎和思想基礎，才能形成中華民族的強大凝聚力和牢固向心力。為每一位居民宣傳著民族團結的重要性，并協助上級部門排查不穩定因素，為維護穩定工作起到自己的先鋒模范帶頭作用，對于已經辦理過護照的少數民族同志進行了重點灌輸黨和政府提倡的，“走有組織有計劃朝覲之路”是政府對穆斯林群眾的關心和關愛，使廣大少數民族居民從思想上認識到，“走有組織有計劃朝覲之路”的必要性和責任感，公民在享有宗教信仰自由權利，維護民族團結，維護祖國統一。同時做好了兩類人員的摸底、跟蹤、教育、轉化工作。

四、信訪工作

我雖然是一名少數民族干事，但沒有語言和文字中的障礙，在社區內起到了橋梁和促進團結的重要角色，為創建和諧、平安的社區架起了民、漢之橋，點燃了民、漢之花。在信訪工作中配合街道做好了維穩重要時期上報信息平安情況、管區的重點管控戶、重點人員、上訪纏訪戶進行監控。

五、分管工作站工作中

在社區主任的帶領和安排下，緊緊圍繞本社區工作實際，把社區服務與創新服務有機結合起來，增強社區的凝聚力和戰斗力，有力地推動了社區建設健康發展。社區維穩工

作做的好，就是居民的“平安符”。自今年開展維穩工作以來，天山社區就沒有松懈的時候，組織轄區居民宣傳教育講座6次，其中走訪刑釋解教人員6戶，出租房屋188戶，更全面的排查了不穩定因素。天山社區黨支部繼續開展“四知四清四掌握”工作，要求社區關愛居民聯絡員繼續登門入戶，了解、登記居民特別是流動人口、商業網點、出租戶等重點部位和區域居民的三代情況，做到一戶一人不漏，在克拉瑪依區率先開展“三代清”工作。天山社區黨支部組織社區關愛居民聯絡員逐家逐戶進行重新登記造冊、重新建立居民信息。這項工作說起來很容易，做起來就不是那么簡單了，其工作量是原來的好幾倍。天山社區每個關愛居民聯絡員按照“五百”工作網格化管理的大框架，“橫向到邊、縱向到底”，重新登記居民家庭基本情況，每個信息都要手寫登記，家庭中每個成員的近照都要重新粘貼。便于將來更好的開展“四知四清四掌握”工作。新的“信息采集表”包括常住戶的每個成員的身高、血型、聯系方式到社會關系、租住戶、暫住證辦理情況等內容，都要重新錄入，工作量之大可想而知。但是，天山社區的關愛居民聯絡員們為了完成“三代清”這項細致而又復雜的工作，加班加點，放棄休息，每天關愛聯絡員都認真做好入戶登記工作，為轄區的居民發放致社區全體居民的公開信1023份，在維護穩定工作中天山社區的民族團結情依舊在身邊歷歷在目。社區的維護穩定宣傳隊伍

中，講民族團結，講政策法律”讓他們有正確的思想認識，不要被敵對勢力所迷惑，少數敵對勢力不會影響民族團結情，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，高舉維護社會穩定、社會的和諧穩定就有充分的保障。為了做好社區維穩工作，我堅持每周按時上報維穩工作信息和報表。做好宣傳工作，組織黨員開展學習和宣講活動，邀請宣講人員到社區為社區居民組織宣講活動，克拉瑪依作為新疆第一個開展民族團結進步教育月活動的城市，社區維穩工作任重道遠，把社區平安工作的著力點和切入點放在全心全意為人民服務上，她緊緊圍繞街道社區維穩工作大方向，立足本職工作實際，堅持真抓實干，截止目前，社區內未發生一起刑事、傷害等案件，出色的完成了市、區綜治委和天山路街道綜治辦下達的各項工作任務，為維護社會穩定、確保一方平安做出了自己應有的貢獻。在這種特殊時期，作為天山社區一名管理崗，我充分發揮了自己的優勢，保持清醒頭腦，立場堅定，旗幟鮮明地抵制破壞民族團結的分裂勢力，團結教育社區各族居民群眾共同對敵，堅決維護民族團結和克拉瑪依的和諧穩定，毫不妥協地與民族分裂主義進行堅決斗爭，推動了社區文明建設的發展，起到了模范作用。

總之，在一年工作中我求真務實，用一顆真誠的心，來溫暖居民，用一片真心和周到的服務，深得居民群眾的認可,相信在今后工作我會更加嚴格要求自己,為社區的各項工作奉獻自己的力量！

天山社區 2013年12月

第三篇：迪里拜 工作總結

工 作 總 結

葉城縣依提木孔鄉中學物理教師： 迪里拜爾.馬木提

2011年5月

工作總結

迪里拜爾.馬木提.女.維吾爾族.大專學歷,黨員。中學二級教師.1974年3月18日出生在葉城縣.1995年7月畢業于和田師范專科學校物理專業。此年9月參加工作。1995年9月到1999.年9月在江格勒斯鄉中學擔任物理教師。1999年9月到 至今在依提木孔鄉中學擔任物理教師。1997年7月加入中國共產黨。畢業于和田師范專科學校物理專業被葉城縣職改辦審批中學二級教師資格。

本人任職以來的工作總結如下：

一.本人認真學習黨和國家的教育方針，忠于黨的教育事業熱愛本職工作 積極參加學校組織的各種政治學習，在政治學習中，本人嚴格要求自己，認真學習和領會了黨的有關方針政策，進一步提高了自己的政治理論水平和辨別是非的能力。在大是大非面前，立場堅定，旗幟鮮明的反對民族分裂主義和非法宗教活動，沒有參加或任何形式的宗教活動。積極參加了黨員生活會，充分發揮了黨員應有的工作義務。在創先爭優活動中，為其他黨員作表率，樹典型。加強自我團結和民族團結，從而提高了自己的政治理論水平和黨員的戰斗堡壘作用。牢固樹立了為誰培養人，培養什么樣的人思想基礎。

二 在教育教學工作方面，本人以高標準，嚴要求來管理自己。認真掌握和領會教學中的個個教學環節，精讀和領會《中學物理課標準》和《解讀》一書，提高自己的新課程理念，為了進一步提高物理學科教學質量，深入教材，認真備課，上課，批改作業，根據物理課標準來進行說課和授課。

本人每周授課16課時，一學年總授課592課時。每周批改作業8次，一學年批改作業總數為296次。授課效率為90%以上除此之外，本人還擔任了物理教研組組長，對一名年輕的物理老師來說，擔任這個職務，責任極為重要，壓力更大。我為了提高學校物理課教學質量和物理教研組的各項工作不斷的請教教學經驗豐富的老師，學習他們好的教學方法和管理水平。為了提高年輕物理教師的授課水平，根據教研組的工作計劃，組織教師開展了聽課，評課活動。對一些疑難的教學內容進行了集體備課。從而激發了教師的工作積極性。除此之外，我叫搶了年輕教師的管理，使他們成為教學骨干，打下了堅持的基礎。其次，我還擔任了雙語班的物理課教師，我為了提高 學生的雙語水平，用通俗易懂的教學方法來給學生授課，進一步提高了學生的雙語興趣。三.本人任職以來，一直擔任班主任工作。我為了管理好所帶班級的工作，認真掌握了學生的基本情況和思想狀況，經常給他們進行怎樣做人的教育的同時。還給他們加強

了政治思想教育，安全教育，穩定教育，愛國教育，無神論教育等 工作。為使學生成為讓學校，家長，社會滿意的學生打下了堅持的基礎。

四.本人任職以來，自覺遵守學校的各項規章制度，按時完成所辦叫的各項的工作任務。我在工作中以高標準，嚴要求來約束自己，對每一項工作認真負責，加強了自己的工作責任心和事業心。在同事之間加強了自我團結和民族團結。為其他教師起到了模范帶頭作用，以好的工作作風，給其他教師作表率，樹典型。充分得到了全校教師的認可。任職以來該同志2008年5月被鄉黨委評委“民族團結的模范人物”。.2008年6月被鄉黨委評委“優秀黨員”。2009年4月學校組織的“教學能手選拔賽”中 獲得三等獎。2009年6月被鄉黨委評委“優秀黨員”。2009年6月被學校黨支部評委“優秀黨員”2010 年7月被鄉黨委評委“優秀黨員”2011年3月被學校黨支部評委“3.8”紅旗手。2011年4月被喀什教育學院評委榮獲“優秀學員”稱號。

為了提高自己的漢語水平,2004年9月到2005年8月在新疆教育學員參加少數民族雙語教師培訓。畢業后繼續給雙語班學生授課。積極的參考有關雙語教學的書籍,進一步認識到了雙語教學的重要性和緊迫性.在課堂教學中向學生講授有關雙語教學的內容.為提高學生的漢語水平,雙語理解能力,打下了堅實的基礎.為培養合格的建設者和接班人

現出了自己的一份力量.為提高學校雙語教學的質量，充分發揮了自己雙語教師的作用。在這方面給雙語教師起了個模范作用。

總而言之，本人任職以來，認真學習認真學習黨 的 方針

政策及有關法律法規，進一步提高了自己的法律意識和政治理論水平。不斷的更新了自己的教育理念和教學觀念。更新了自己的學科知識，改進了教學方法，加強了對學生的管理，為培養社會主義建設者和接班人，不斷的進行努力。

葉城縣依提木孔鄉中學物理教師：迪里拜爾.馬木提

2011年5月

第四篇：迪麗拜爾演講稿（精選）

My Mother is my Top Concern

Good afternoon, honorable judges, ladies and gentlemen:

The topic of my speech today is “My mother is my top concern”.I am a new student.As a fresher, perhaps here in my speech I should be talking about how excited I was about my new life and study at university and how I should try to adapt to the new circumstances.But to tell you the truth, what I am now most concerned about is my mother.Let me tell you why.I am from the remote Xinjiang Uygur Autonomous Region and what is special with me is that I am from a single-parent family.I have only my mother around me.One month ago, I left my home and my mother for a college education.It’s the first time I have been so far away from home and, like most new students, I am homesick.But my concern for my Mum is not just that I miss her.During the Seven-day National Holiday, when all other roommates were happy at home with their family, only I was left alone in the dormitory and all that was in my mind was the sweet and sour memory of my dear mother and what I did during the holiday was to think of my mother.I thought of how my Mum’s face was bright with pride when I passed the College Entrance Examination.What a bright smile she had!I know that everything I have achieved or will achieve should be attributed to my Mum.Ever since I was a young child my mother has been giving me teaching and care as a teacher and friend.Not until I have become an adult did I realize how special she is.The older I get, the more I realize what an important influence she has been in my life.Life is meaningless without her.In my heart, my mother is the entire world.My dear friends, that is my complex and concern for my mother, which, I think, is a special beauty, a beauty beyond words.I guess what I want to say today is “Thanks, Mum!”

第五篇：輔導員總結報告

轉眼間一年已經過去了,回首過去的一年,是收獲的一年,是自我提高的一年和發現問題的一年.在過去的一年里,我本著“以人為本,為學生服務”的宗旨,以學生的思想教育,學風建設為工作重點開展工作.使13級電信1班的學生順利的完成從高中到大學的轉變.絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍.去年9月份開始,我接管了13級電信1班的49名學生.這對我無疑是一個嚴峻的考驗,通過一學期的磨合與了解,我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習,生活情況.同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,較好的完成了工作的交接.現將具體工作總結如下:

一、抓好自身的理論學習:

輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎.在日常工作中我力爭多學多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平.堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導,以“以人為本”的科學發展觀為宗旨,熟悉國家政策和學校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎.作為輔導員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度.二,堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導,因此我把學生的思想教育工作放在了第一位.當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,更多的體現學生個體的地位和價值,使學生得到尊重和重視.為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育.在我剛接手13級電信1班的時候,我們彼此是非常陌生的.11級的學生已經經歷一年的大學生活,在思想上和行為上已經有了初步的定型.為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生“厚此薄彼”的想法,從開學初我分班召開了班會,走訪宿舍,找學生談心以及通過飛信，qq等方式加強彼此的溝通和了解.這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態,為以后的工作打下了良好的基礎.對于部分思想上比較松懈,有問題的學生,我先摸清他們的思想動態,了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導,取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想.同時考慮到現在的學生因受自身條件,環境,教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,我采取集體教育和個別教育相結合的方法,有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,穩定的發展方向.另外一方面我還建立了每周一次的班會制度,在班會上總結過去一周的問題,指明下一周的努力方向

三、加強學風,班風,舍風建設

企業講究的是產品的質量和經濟效益,而作為我們學校產品就是培養的學生,學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發展.優良的學風,班風,舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素.一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養慢慢形成.每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容,將培養學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中.本學期還明確了規范的考勤制度,每堂課副班長點名,這在很大程度上控制了學生上課的出勤率.對于個別極端分子,采取“說服教育與嚴懲不貸”相結合的方法,使他們重新走會教室.同時針對學習成績，針對較難的課程，我們請高年級的學生對他們進行整體輔導,從整體上帶動全班的學習氣氛.目前13級電信1班的學風建設已經初具規模,絕大多數學生能夠自主,積極的學習.在班風建設方面我一直將學生干部的培養作為工作的重點,主張班委干部在實踐中鍛煉,在工作中學習,在學習中工作.回首過去一年的工作,在院系領導的大力支持下,鼓勵下,在搭檔的幫助下,我成長了許多,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進取,優化工作方法,提高工作效率,不斷的提升自己。