第一篇：任職后個人工作業績總結[最終版]

任職后個人工作業績總結

自從2008年11月任職助理工程師后，先后在海信新嶺花園三期項目、魯信含章花園項目、61419部隊小埠東經濟適用房工程項目，擔任工程監理資料員職務。同時也在取得建設工程造價員執業資格證之后，兼任海信新嶺花園三期、安達路經濟適用房、魯商中心、孟莊路回遷房項目的投資控制人員。

通過近幾年工作，對工程的資料管理有了一定的認識。資料是工程一個重要控制環節。工程所使用材料的優劣、工序之間的交接是否符合要求，工程是否按圖施工等細節都在資料里很好反映出來。所以作為一名監理資料員，做好資料的收集、復核、整理工作十分重要。通過近幾年的工作及學習，對于資料的管理，需要做好以下幾點：

熟悉工程資料管理規程，對施工單位、監理單位資料表格填寫熟悉、分類進行歸檔整理。要求施工單位統一表格格式，并且和施工現場進度同步進行，及時歸檔。

隨著工程施工的逐步進展，及時收集整理工程變更、技術核定、工程報驗、材料報審、各種材料的準用證及檢測報告等。材料進場時做好了見證取樣登記臺帳、材料進出場臺帳的工作，準確核對質保資料與實物是否相符，有無違反有關規定的材料。對于各方往來的文件做好了收發文登記，對工程變更、技術核定等涉及工程施工的資料，及時傳遞給了每一位相關的監理人員，使他們及時了解了工程的變更情況。在工程施工過程中，出現了難以避免的問題，就協助現場監理工程師做好了監理工作聯系單、監理工程師通知單等工作。在工程施工過程中，每周負責對工程例會做好記錄，并下發各單位，及時歸檔。對工程資料按照分部分項工程逐一進行編號歸檔，通過分門別類的歸檔，使人一目了然。

對于各方來往文件，分為甲方發出文件、乙方發出文件、以及政府文件幾類。所有文件及時歸檔，并做好目錄。

監理例會每周召開一次，在會議中做詳細的會議記錄。會議紀要通過總監及建設單位、總承包單位認可后，立即發往各相關單位，并請各方在發文本上簽認。

工程監理月報是監理工作一個月的總結，也是對現場施工情況一個月的總結，監理月報在每月的25日至30日整理完畢，先通過公司的網上平臺上傳，由公司工程部領導審批后，上交業主。

在工程施工過程中，本人及時到現場了解施工情況、材料進場情況，以及督促施工單位及時做好隱蔽工程報驗、材料報審及材料的取樣送樣工作。同時，熟悉相關的施工工藝及施工規范。

在日常工作中，配合整個項目監理部的工作，負責監理資料的收集、匯總及整理，通過對資料的復核、檢查資料是否符合規范要求，發現問題及時協助監理工程師督促有關單位進行整改。通過現場的巡視，及時發現工程中存在的各種問題、隱患，并記錄下來，協助現場監理督促整改。對工程中存在的重大問題及時匯報和請示總監理工程師，使問題盡快得到解決。

由于我公司實行信息平臺網絡化制度，要求項目部的資料員必須熟練使用信息平臺。我每天隨工程的進度，將動態資料在規定的時間內上傳至指定的賬號內，供上級主管部門及公司領導隨時查閱，做出批示后，及時修改。

作為監理單位的資料員，我還應該不斷學習新知識、熟悉掌握各項施工技術規范、設計要求等，嚴格按規范檢測、檢查施工質量。因技術、材料等是不斷更新的，只有通過不斷地學習，補充自身的不足，才能適應發展的需要。對其他工程的資料做得好的方面，虛心學習、吸取經驗。通過與其他監理機構的相互交流、相互學習，取長補短、不斷完善，真正做好監理資料員的工作。

監理資料員工作還要學會嚴謹、細心。不得馬虎、圖省事。事無巨細，關系到工程質量、工作的事情都詳細記錄存擋。做到工程中涉及的大小事項都具有可追溯性，而追溯依據就在資料員手中。做為資料員要提高對“責任”和“依據”的敏感度，在工程中發生的每一件事都要做到有據可依，有據可查，不能因為省事或者因為甲方、乙方的理由而省略保留依據的過程。這樣往往會將監理陷入兩難的境地。遇到自己無法做主的事情，與總監理工程師或總監代表商議，請他們定奪，不擅自做主。在往后的工作中不斷總結經驗和學習鍛煉，提高自己的工作能力。讓自己更好完成工作。

在建設工程施工監理過程中，我還擔任項目的投資控制工作。在項目施工過程中，監理單位作為建設工程費用的監控主體，處于工程計劃與支付環節的關鍵位置，我加強對合同中所規定的工程量表、工程費用的計量與支付管理，還對合同中規定的其他費用加強監督與管理，同時還根據合同條款的規定，明確工程計量與支付程序，每月或按階段審批施工單位上報的工程進度款支付申請，認真

對照工程的實際進度，逐一對照圖紙，核查施工單位實際已完工程量是否屬實。一旦發現有虛報工程量的現象，馬上向施工單位下達整改通知書，要求其立即整改，并重新上報支付申請。堅決杜絕其虛報工程量的現象，把工程進度款的撥付做到真實、準確。作為監理單位，努力做到在維護業主的利益的同時，不侵害承包商的合法利益。

第二篇：任職后工作總結

任現職以來的教學工作總結

平永鎮龍塘小學

龍凱

幾年來，我自始至終以認真，嚴謹治學的態度，以勤懇堅持不懈的精神從事教育教學工作。服從學校領導安排，自覺協助學校工作。以高尚的育人思想來要求自己的言行。多年來我任的語、數兩個學科，每學年期末統一考試成績，都超出縣人均分以上。15年來都兼班主任工作，所帶的班都得到學生家長和學校領導的好評。現特作以下幾方面的工作總結。

在師德方。擁護中國共產黨，擁護社會主義，認真貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規。不做損害國家利益的事，不說不利于團結的話。認真學習《新時期教師職業道德規范》，并以職業道德規范的內容融入到實際教育教學中來，努力不斷提升自身的職業道德水準。任職以來，我不論在工作崗位上，還是在社會活動中，都始終堅持以為人師表的教師形像出現在人們的眼前。特別是在教育教學的課堂活動中，更是尊重學生人格，平等對待學生，關心學生成長，不體罰學生，不歧視差生，正確對待學生的不足，堅持以德育人為核心的教育理念。比如要求學生養成作風正派，品行端正的優良作風，我自己必須先做到，以教師特有的身分和光輝的形象來育人，使學生懂得學會在社會生活中“恭、謙、禮、讓”，的情感態度和價植觀。

在教學能力方面。十幾年如一日，我努力提升教學水平和業務知識。積極向先進教師學習他們的教學經驗和管理方法，抓住有利機會參加各項教研活動，多渠道吸收先進的教育理念和教育方式方法，以陶行知、魏書生等教育家的教育精神、教學模試為我的奮斗目標，努力挖掘教育潛能，讓學生在有限的時間里，能學到更多的知識。在教育教學中，近年我主要從事小學數學教育教學和班級管理工作。在教學工作中，我認認真真備課、上課、批改作業按時按量完成教學任務。在班級管理中，認真組織學生開展班隊活動，辦好學習園地，引導班干管理好班集體，每學期都要作10次以上的家訪，并

做好各方面的工作記錄。我所帶的班級學生感到光容，家長感到放心，同事感到先進的一個好班集體。

在履行職責方面。我以教育事業為重，不從事第二職業，廉潔從教，按時上下班，不怕犧牲個人時間，值好自己的每一班，爭為學校多做貢獻的責任感和使命感。

在安全法制教育方面。認真學習安全教育知識，牢固樹立“安全第一”的思想，把安全教育工作列入重要的工作日程，經常利用有利時機對學生進行安全知識教育。做好與家長保持溝通，做到家校合一的長效安全教育機制。另外，在法制教育方面，認真學習法律知識，提高自身的法律意識，把學到的知識深入開展到教學中去，以提高全民法律素質為工作基礎，巧妙接合教材宣傳法制教育，使學生自覺形成學法、守法、用法的氛圍，為社會營造良好的法治環境。

總之，一分耕耘，一分收獲。在各方面做得比較出色，成績比較突出，但也有不足的方面，相信只要不斷的努力學習，改變教學方式，向先進教師靠攏，教學成績一定會更上一層樓。

第三篇：個人工作業績總結

個人工作業績總結

本人于1986年7月畢業于白城師范專科學校政史系，分配到伊通縣第七中學校任高中政治課教學工作，一年后，調轉入伊通縣第四中學校從事初中政治課教學工作，并于一九九六年一月被評聘為一級教師，至此已工作二十八年。回首這二十八年的教育教學工作，在各級領導的幫助和個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績。現總結如下：

1、思想方面：自從參加工作以來，我始終忠誠黨的教育事業，遵守國家的法紀法規、為人師表、愛崗敬業、教育思想端正，并嚴格按照教師職業道德規范要求自己，不斷提高思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針，既教書又育人，使學生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發展。關心熱愛集體，愛護學生，堅持以人為本的原則，對學生一視同仁，不歧視、不挖苦，對差生及時給予幫助。熱愛教育事業，團結協作，勇于探索，大膽質疑，敢于創新，真正做到德高為師。

2、紀律方面：遵守學校規章制度，干滿點，出全勤，服從領導分配，認真完成學校教育教學的各項任務。工作不分分內分外，勤勤懇懇，扎扎實實，圓滿完成學校交給的各項工作任務。

3、教學工作方面：在教學中，以身作則，為人師

表。刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，擔任教研組長工作多年，真正起到了學科帶頭人的作用，做到認真備課、講課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。全面了解學生的思想品德、學習、勞動和生活。注重老師的教法和學生的學法相結合，激發學生學習興趣。我努力實施素質教育，積極參與并組織課改，不斷提高教學質量，在2001年到2005年連續被評為市級骨干教師，并且在2007年8月獲得了市級優質課，2011年9月被評為縣級優秀教師。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

（1）深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材、課標，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

(2)認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，把枯燥的理論與鮮活的案例相結合，改變了思品課的教學現狀。教學中注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維素質，保證每節課的質量。

（3）充分利用電化教學、教具、學具等手段，使

學生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍，即開發了學生的智力，提高了學生的綜合分析能力，又培養了學生的學習興趣。

（4）差生輔導：針對不同的學生因材施教，由于學生之間存在多方面的差異，如：性格、愛好、能力......因此，我就依據素質教育的要求，面向全體學生，依據因材施教的原則把班集體分成若干個小組，采取分類指導，個別幫助的方法，對癥下藥，發揮學生的主動性，交給他們學習的方法，讓他們樂學、會學、好學，成為學習的主人。

4、業務學習方面：為提高自身的業務水平，積極參加學校及上級相關部門組織的繼續教育學習、計算機培訓、學科教學競賽、課題研究、遠程教育及國培等，并取得了相關證書，同時把所學知識應用于實際教育教學工作中，并取得了顯著的效果。

5、班級工作方面：擔任班主任工作期間，在對后進生的轉化工作中取得了一定的成績，他們中好多的學生頑皮、好動、思想波動大、成績差，面對此情況，課下與他們談心，了解他們，善于發現他們的閃光點并給予鼓勵。讓他們體驗到他們是學習的主人，增強學習的信心，另外加強課內外的輔導，并及時反饋、及時給予幫助，經過師生共同努力，他們在學期末各方面都取得了良好的成績，因此我所管理的班級班風正、學風濃、紀律好、思想高，在年末學科的及格率、優秀率均達到了上級的要求，受到了學生和家長的好評。

我知道，這些成績的取得與領導和同事們的幫助是分不開的，聘為高級教師之后，對我們的要求會更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為教育事業的發展和孩子們的明天貢獻自己的力量。

第四篇：個人工作業績總結

個人工作業績總結

本人于1986年7月畢業于白城師范專科學校政史系，分配到伊通縣第七中學校任高中政治課教學工作，一年后，調轉入伊通縣第四中學校從事初中政治課教學工作，并于一九九六年一月被評聘為一級教師，至此已工作二十八年。回首這二十八年的教育教學工作，在各級領導的幫助和個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績。現總結如下：

1、思想方面：自從參加工作以來，我始終忠誠黨的教育事業，遵守國家的法紀法規、為人師表、愛崗敬業、教育思想端正，并嚴格按照教師職業道德規范要求自己，不斷提高思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針，既教書又育人，使學生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發展。關心熱愛集體，愛護學生，堅持以人為本的原則，對學生一視同仁，不歧視、不挖苦，對差生及時給予幫助。熱愛教育事業，團結協作，勇于探索，大膽質疑，敢于創新，真正做到德高為師。

2、紀律方面：遵守學校規章制度，干滿點，出全勤，服從領導分配，認真完成學校教育教學的各項任務。工作不分分內分外，勤勤懇懇，扎扎實實，圓滿完成學校交給的各項工作任務。

3、教學工作方面：在教學中，以身作則，為人師

表。刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，擔任教研組長工作多年，真正起到了學科帶頭人的作用，做到認真備課、講課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。全面了解學生的思想品德、學習、勞動和生活。注重老師的教法和學生的學法相結合，激發學生學習興趣。我努力實施素質教育，積極參與并組織課改，不斷提高教學質量，在2001年到2005年連續被評為市級骨干教師，并且在2007年8月獲得了市級優質課，2011年9月被評為縣級優秀教師。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

（1）深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材、課標，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

(2)認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，把枯燥的理論與鮮活的案例相結合，改變了思品課的教學現狀。教學中注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維素質，保證每節課的質量。

（3）充分利用電化教學、教具、學具等手段，使

學生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍，即開發了學生的智力，提高了學生的綜合分析能力，又培養了學生的學習興趣。

（4）差生輔導：針對不同的學生因材施教，由于學生之間存在多方面的差異，如：性格、愛好、能力......因此，我就依據素質教育的要求，面向全體學生，依據因材施教的原則把班集體分成若干個小組，采取分類指導，個別幫助的方法，對癥下藥，發揮學生的主動性，交給他們學習的方法，讓他們樂學、會學、好學，成為學習的主人。

4、業務學習方面：為提高自身的業務水平，積極參加學校及上級相關部門組織的繼續教育學習、計算機培訓、學科教學競賽、課題研究、遠程教育及國培等，并取得了相關證書，同時把所學知識應用于實際教育教學工作中，并取得了顯著的效果。

5、班級工作方面：擔任班主任工作期間，在對后進生的轉化工作中取得了一定的成績，他們中好多的學生頑皮、好動、思想波動大、成績差，面對此情況，課下與他們談心，了解他們，善于發現他們的閃光點并給予鼓勵。讓他們體驗到他們是學習的主人，增強學習的信心，另外加強課內外的輔導，并及時反饋、及時給予幫助，經過師生共同努力，他們在學期末各方面都取得了良好的成績，因此我所管理的班級班風正、學風濃、紀律好、思想高，在年末學科的及格率、優秀率均達到了上級的要求，受到了學生和家長的好評。

我知道，這些成績的取得與領導和同事們的幫助是分不開的，聘為高級教師之后，對我們的要求會更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為教育事業的發展和孩子們的明天貢獻自己的力量。

第五篇：個人工作業績總結

個人工作業績總結

本人于1986年7月畢業于白城師范專科學校政史系，分配到伊通縣第七中學校任高中政治課教學工作，一年后，調轉入伊通縣第四中學校從事初中政治課教學工作，并于一九九六年一月被評聘為一級教師，至此已工作二十八年。回首這二十八年的教育教學工作，在各級領導的幫助和個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績。現總結如下：

1、思想方面：自從參加工作以來，我始終忠誠黨的教育事業，遵守國家的法紀法規、為人師表、愛崗敬業、教育思想端正，并嚴格按照教師職業道德規范要求自己，不斷提高思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針，既教書又育人，使學生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發展。關心熱愛集體，愛護學生，堅持以人為本的原則，對學生一視同仁，不歧視、不挖苦，對差生及時給予幫助。熱愛教育事業，團結協作，勇于探索，大膽質疑，敢于創新，真正做到德高為師。

2、紀律方面：遵守學校規章制度，干滿點，出全勤，服從領導分配，認真完成學校教育教學的各項任務。工作不分分內分外，勤勤懇懇，扎扎實實，圓滿完成學校交給的各項工作任務。

3、教學工作方面：在教學中，以身作則，為人師

表。刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，擔任教研組長工作多年，真正起到了學科帶頭人的作用，做到認真備課、講課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。全面了解學生的思想品德、學習、勞動和生活。注重老師的教法和學生的學法相結合，激發學生學習興趣。我努力實施素質教育，積極參與并組織課改，不斷提高教學質量，在2001年到2005年連續被評為市級骨干教師，并且在2007年8月獲得了市級優質課，2011年9月被評為縣級優秀教師。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

（1）深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材、課標，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

(2)認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，把枯燥的理論與鮮活的案例相結合，改變了思品課的教學現狀。教學中注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維素質，保證每節課的質量。

（3）充分利用電化教學、教具、學具等手段，使

學生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍，即開發了學生的智力，提高了學生的綜合分析能力，又培養了學生的學習興趣。

（4）差生輔導：針對不同的學生因材施教，由于學生之間存在多方面的差異，如：性格、愛好、能力......因此，我就依據素質教育的要求，面向全體學生，依據因材施教的原則把班集體分成若干個小組，采取分類指導，個別幫助的方法，對癥下藥，發揮學生的主動性，交給他們學習的方法，讓他們樂學、會學、好學，成為學習的主人。

4、業務學習方面：為提高自身的業務水平，積極參加學校及上級相關部門組織的繼續教育學習、計算機培訓、學科教學競賽、課題研究、遠程教育及國培等，并取得了相關證書，同時把所學知識應用于實際教育教學工作中，并取得了顯著的效果。

5、班級工作方面：擔任班主任工作期間，在對后進生的轉化工作中取得了一定的成績，他們中好多的學生頑皮、好動、思想波動大、成績差，面對此情況，課下與他們談心，了解他們，善于發現他們的閃光點并給予鼓勵。讓他們體驗到他們是學習的主人，增強學習的信心，另外加強課內外的輔導，并及時反饋、及時給予幫助，經過師生共同努力，他們在學期末各方面都取得了良好的成績，因此我所管理的班級班風正、學風濃、紀律好、思想高，在年末學科的及格率、優秀率均達到了上級的要求，受到了學生和家長的好評。

我知道，這些成績的取得與領導和同事們的幫助是分不開的，聘為高級教師之后，對我們的要求會更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為教育事業的發展和孩子們的明天貢獻自己的力量。