第一篇：外國語學院女工工作總結

外國語學院女工工作總結

2011年，在學校工會和外語學院黨總支的領導下，在學院行政的大力支持下，學院分會根據學校工會2011年女工工 作總體目標，在貫徹落實科學發展觀、構建和諧學院理念的指引下，并結合女教職工特點和婦女工作實際，突出維護女教職工的合法權益和特殊利益，充分發揮廣大 女教職工的積極性、主動性和創造性，組織開展了一系列豐富多彩的活動，進一步促進了女教職工的全面發展，廣大女教職工在學院的改革、建設和發展中發揮了積 極的作用。

我院分工會有會員117人，其中女教職工73人，占62%。因此，外語學院女教職工是外語學院很重要的一個組成部分，做好女教職工的各項工作也是學院工作 及工會工作的重點。多年以來，學院黨政領導班子和分工會委員會高度重視女工工作，把做好女工工作作為分工會工作的重要內容之一。分工會制定和完善了女工工 作制度和工作計劃，分工會委員經常研究和解決女工工作中的問題，院黨政聯席會議經常聽取女工工作匯報和研究解決女工工作方面的問題，學院及分工會在人力、物力和經費上保證了女工工作的順利開展。在2011年，各位女教職工在自己的教育教學崗位上踏踏實實認真做好自己的本職工作，并取得了好成績。廣大女教職 工積極進行教改和教學研究，教學成果明顯、教研論文成果眾多。外語學院73名女教工承擔了外語學院百分之八十以上的工作量，她們工作踏實認真，關愛學生，為培養教育學生默默奉獻，深得學生喜愛。學院和分工會注重發揮廣大女教師為人師表的作用，做好教育教學工作。在我院33名班主任中，女教師有24名，占 73%。今年我院錢秀云老師被評為長江大學教學突出貢獻獎。李秀芝，李小艷還在第四屆中青年教師講課比賽中分別榮獲二，三等獎。外語學院女教師今年發表論 文共29篇，其中11篇發表在核心刊物上。女教工本年度3人出國研修，5人回國。

在全校各院系單位中，我院女教職工占教職工的比例最大，從長江大學建校至今，外語學院的女教職工從未發生家庭事務糾紛。全院女教職工間人際氛圍更是溫馨和 諧，教師間互相尊重。無論是教學活動還是工會活動，大家都積極認真參與，個個笑容滿面，歡聲笑語，這與外語學院女教職工的個人素質及內在修養是密不可分 的。我院不少女教職工，不僅承擔大量教學和科研任務以及參加進修學習、考研、讀研的同時，還要承擔養育小孩、操持家務的重任，為了幫助女教職工減輕思想和 工作負擔，學院領導班子十分關心女教職工的工作和生活，經常在黨政聯席會議和分工會委員會議上討論和研究女工工作，并且幫助部分女教職工解決了一些具體困 難和問題。比如，我院年輕女教工較多，每年都有懷孕生產的女教師，學院都會根據她們的個人要求安排教學工作。日語系彭丹老師懷孕生產后，丈夫在國外進修，母親病重，外語學院黨政工會討論后拿出壹萬元幫助彭丹老師，緩解暫時的生活困境，并由周錦華書記帶領學院黨政工會成員前去看望，這讓彭丹老師深深感受到學 院領導的關懷和幫助，表示一定克服暫時的困難堅持教學工作。學院分工會積極認真完成學校工會和女委會布置的工作，組織女教職工共同參與學校各項工作，并結合自身實際開展各項活動。每年三八節，學院工會首先征求女教 師們的意見，安排組織“三?八”節日活動，今年3月14日，根據女教職工的愿望，學院組織女教職員工及家屬前往百寶宅和玉泉寺旅游度假區進行休閑活動，讓 我們的女教職工充分享受了自然，放松了心情。學院分工會組織女教職工參加了學校工會組織的新年元旦文藝晚會、女教職工排球比賽、乒乓球比賽、第9屆教職工 田徑運動會。為了放松女教職工們的身心，以更好的精神狀態投入到工作中，組織女教職工學練太極拳，號召女教師參加大學生紅歌會大合唱和運動會師生接力賽 等，在這些學校和學院組織的活動中，我們的女教職工都積極參與，并有較好表現。在外語學院組織的陽光文化節匯報表演上，多名女教師與學生同臺表演節目，讓 演出氣氛達到最高潮，深受全院教師和學生的歡迎。

總之，女工工作不僅是學院分工會工作的內容，也是學院整體工作非常重要的組成部分，我們將繼續努力，不斷加強學習，改進工作，推動學院女工工作邁上更高的臺階。

婦女工作總結

在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，在校婦委會、校工會的正確領導下，我們以科學發展觀指導婦女工作，以全面提高婦女素質為重點，引導婦女樹立正確的社會主義榮辱觀，干事創業，自強不息，與時俱進，使女職工在中心的發展建設中創造出新業績。

一、注重思想建設，提高政治素質

為了不斷提高女職工的思想政治素質，我們注重抓好理論學習，學習鄧小平理論，《江澤民文選》和十六大以來黨中央提出的科學發展觀等一系列重大戰略思想，學習胡錦濤同志提出的關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，利用網站、宣傳欄配合做好宣傳工作，使女職工的思想素質得以不斷提高，與時俱進，在愛心捐助，救助 貧困生，支援災區等活動中，慷慨解囊，踴躍捐助，以自己的一份愛心，溫暖他人，以自己的實際行動，促進社會的和諧發展。

二、注重女干部的培養，發揮女職工在教學科研崗位上的聰明才智

我們單位注重對女干部的培養，在干部任用上對男女同視，中心中層干部中女性約占30%。在教學科研崗位上，女職工也毫不遜色，9位高級職稱中有3位女性，她們在教學、科研、服務社會等不同崗位上成績突出，還有在實踐教學一線指導學生實習的年輕女教師，辛勤而忘我的工作著，她們認真學習業務知識，努力提升自 己的專業水平，不斷創造出新業績。兩年來，她們分別在國家核心刊物等不同刊物上發表論文14篇，其中7篇獲得不同等級的獎勵，課題立項5項，還獲得學校教 學成果一等獎1項。為中心整體教學水平的提升，為中心的發展做出了貢獻。

三、配合校婦委會、校工會工作，開展寓教于樂的女工活動

近幾年來，校婦委會、校工會為了滿足廣大婦女的精神文化需求，組織了適合女職工的文體活動，例如踢毽子、跳繩、知識答卷等，這些活動我們都組織女職工積極 參加，盡管在組織活動過程中有這樣那樣的困難，但我們還是克服困難積極參與。由于我們女職工年齡偏大，練習中，有的同志不慎摔傷，仍堅持訓練，毫無怨言，最終我們在跳繩比賽中取得了較好的成績，獲得了一等獎；踢毽子比賽也獲得了三等獎。通過這些活動的開展，我們不僅充分調動了女職工的積極性，而且通過集體 練習，增強了大家的集體榮譽感，增強了凝聚力，除了積極參加學校組織的一切活動外，我們中心還根據自己的實際，開展部分有益于女職工身心健康的活動，如： 跳繩、踢毽子、游趵突泉、藥鄉森林公園等，強健了身心，飽覽了風景秀麗的大好河山，開闊了視野，陶冶了情操，使女職工們在繁忙的工作之余，充分享受到更廣 泛的生活之美。

四、注重女職工身體健康，關心女職工家庭和諧

女職工是中心發展建設中不可缺少的力量，關心她們的健康，也是做好婦女工作的關鍵。我們配合學校，適時組織女職工查體，有些女職工覺得身體沒有異樣，嫌麻 煩，不愿意去查，我們就做說服動員，使參加查體的人數能在90%以上。我們關心女職工的身體健康還體現在有女職工生病或住院，我們總是及時探望與問候，幫 助聯系醫院，尋醫問藥，以體貼、關懷增強女職工戰勝疾病的信心，早日康復。

在每年的三八婦女節，我們除組織女職工搞些有益的活動外，還為女職工購置生活必需品，事雖然不大，但體現了中心領導對女職工的關心、體貼。

家庭和諧是女職工全身心投入工作的保障，我們及時了解女職工的家庭生活狀況，出現問題及時解決，使之家庭和諧，生活幸福。

幾年來，在校婦委會、校工會的領導下，我們中心的婦女工作開展的生動活潑，豐富多彩，使女工在整體素質上不斷得以提高，促進了中心各項工作的開展，展現出時代女性的新形象，今后，我們將再接再厲，進一步做好婦女工作，為建設全國高水平大學做出我們婦女的應有貢獻。

高校女工工作總結

一、抓節日契機，樹女性典型，展巾幗風采，烘托女性成才氛圍抓住重大節日契機，例如“三八”節、“五四”青年節、“國慶節”、教師節、黨的生日、校慶等時機，開展各種豐富多彩的活動，樹典型、展風采、營造女性群體成長氛圍。慶 ?！叭恕眹H勞動婦女節系列活動，以嶄新的形式，深刻的內涵 , 吸引凝聚了全校女教職工和女大學生。生動、活潑的“比翼雙飛”十對校園模范佳侶表彰活動，把事業、家庭生活雙豐收的濃烈氛圍推向高潮。全校在教學、科研、管理方面成果豐碩的優秀女性都在節日得到鮮花慰問。著名女性電影的放映活動，把傳統女性形象與現代女性精神的思考和對女性自身價值與社會價值的探索更進一 步地環繞在女教職工和女大學生中間。

在全校范圍內，自下而上地開展了二年一度的“三八紅旗手”（集體）的評選活動。評選出 20 位校“三八紅旗手”，5 個“三八紅旗集體”，分別上報上海市婦聯及教育系統。（上海市 2 位個人、1 個集體和教育系統 2 位個人全部當選）為學校爭得了榮譽。另外還積極組織申報上海市婦聯舉行的“巾幗文明崗”評選活動，我校圖書館流通出納崗獲上海市“巾幗文明崗”稱號。針對大型匯報、展示活動，精心選排制作了體現女性成長、校園變化和婦女系列活動與工作的宣傳展板，生動形象地展示了“華理”女性風采。

二、重素質、塑形象，迎校慶，提口號，為師德建設注入豐富內涵

著 名女性問題專家林華的女性風采與魅力——當代女性素質的思考報告，上海戲劇學院 馮燕蓉 老師的女性形象設計報告，分別從內、外兩大方面注解了新時代女性的素質、形象，為婦委會向全體華理女性提出的慶校慶五十周年，塑華理成功女性形象即“美 麗、聰慧、自信、成功”口號進行了闡釋。

歲末舉行“美麗、聰慧、自信、成功”——華理女性風采展示活動，以各基層單位制作的多媒體光盤為主要形式，輔以精心編排的知識女性群體儀態、儀容展示，回顧各單位女性集體成長的經歷、成果，展示當代女教師師德風貌，憧憬為教育事業奮斗的美好明天。

三、女教授聯誼活動上新臺階，“品牌示范點”創建工作取得初步成效 根 據市教育系統婦女工作要求，積極組織女教授聯誼會會員走出校門，開展考察、交流活動，增加凝聚力。又在更高立意上結合華理校情，選擇“女教授論壇”作為華 東理工大學婦女工作品牌示范點，積極申報并努力創建。既沿承歷史，又創新、拓展女教授論壇領域、形式、內容、氛圍。校慶報告會中的“女教授論壇”專場及各 學院女教授、女教師多達 41 人參與的校慶報告會產生良好效應。立意、層次比較高的“女教授論壇”，為女性人才展示、交流、學習搭建了舞臺，促進了女性人才發展、推動了學校整體學術氛 圍，且在校園及部分高校中產生了良好影響。精心組織了創建工作考評匯報會，創建工作得到校外評委的高度贊揚 和女 教授們的一致好評，同時又進一步推動了“女教授論壇”工作的影響力。

四、關注女大學生群體，充分發揮女大學生社團的特有作用，開展蓬勃向上的女大學生成才活動 各學院積極開展女大學生入學期的懇談會，女大學生畢業期的擇業援助活動之外，支持引導女大學生社團“陶然社”開展蓬勃向上的女大學生活動，成為女大學生工作的有效載體，輻射全校女大學生的成才活動。月份“尋找華理陽光女生”優秀女大學生形象展示活動，引起校園轟動。由婦委會與學生工作部（處）、“陶然社”聯合舉辦，使整個活動立意高，又不失女大學生 特有的活潑、朝氣。通過知識競賽、即興演講、才藝表演、風姿儀容、豐富的各種語言的自我介紹、對理想的憧憬、對未來的定位、對女大學生成才的認識等等，現 場評選加上網絡評選，展示了積極向上、健康快樂、綜合素質過硬的充滿青春活力的優秀女大學生群體，為全校女大學生樹立了學習榜樣，同樣對男大學生也有激勵 作用。

五、關注青年教師成長，為女性成才提供助力

除了深化常規的青年教 師與女 教授結對子工作以外，節日的青年教師座談會，新教師的困惑研討，青年教師中較有成就的優秀人才的經驗、感悟交流都引領了青年女教師們奮勇前行，并使廣大青年女教師感受到了婦委組織的關懷與溫暖。積極推薦組織學校優秀青年女教師參加上級婦女組織召開的各類聯誼活動與座談會，發揮好橋梁與紐帶作用。

六、針對女性需求，開展特色活動，設立捐助基金，落實實事工作 月份在深入基層的情況下，匯總了基層對婦女工作的需求與建議，根據廣大女性的要求，開展了各種有利婦女同志身心健康、家庭幸福和自身素質及生活質量提高的 講座與活動，比如：家庭理財與保險；業余健身活動；與工會、計算中心聯合舉辦計算機培訓活動；認真做好單親、殘疾兒童和退休婦女干部慰問工作；通過開展為 貧困母親捐款的活動，設立了校婦委會捐助基金；響應上級組織號召，參與了認領一位貧困學生和“百萬市民百萬樹”的活動。

七、注重婦女工作隊伍建設，重在提高工作層次、工作質量、工作藝術 積極參與上級婦女組織舉辦的各類培訓活動和工作研討交流活動，努力向兄弟院校學習好的經驗，開闊思路、拓展視野。

每 學期一次的婦女干部集中培訓工作，分別在政治、師德素質，婦女工作業務素質，心理素質、法律、文化藝術等領域以及學校中心工作，加以學習、培訓，并輔以社 會實踐考察內容，專門組織婦女干部聽取“十六”大輔導報告，進行工作研討。校慶前夕，配合學?！靶Ｖ尽背霭?，組織編寫了有關“婦女委員會”內容，起到凝 聚、促進、提高隊伍的作用。

第二篇：外國語學院2012工作總結

外國語學院2012工作總結

過去的一年，在校黨委的正確領導下，外國語學院依據國家中長期教育發展規劃精神和廊坊師范學院2012年工作要點，認真制訂2012年工作計劃并認真實施，取得一定成效，現總結如下。

一、思想政治建設: 外國語學院的黨建工作，緊緊圍繞培育人才這個中心，堅持遵循高校辦學規律，以建成具有特色鮮明的師范大學為發展目標，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性這條主線，全面落實黨建工作的各項任務，發揮好基層黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

1、認真堅持政治理論學習，堅定理想信念

按照學校黨委要求，認真組織廣大師生開展政治理論學習，要求領導班子成員和黨員干部要先學、多學，發揮好榜樣帶頭作用。

5月11日，我院邀請社科部楊士泰教授為我們做了題為《文化建設在中國》的專題講座。6月15日，組織了新發展黨員宣誓大會。11月30日，召開了“外國語學院十八大精神學習交流報告會”。12月，嚴格按要求選舉學院第二次黨代會代表，認真學習宣傳大會的精神，明確目標，明確任務，鼓舞人心，振奮精神。通過學習，廣大師生增強了對中國特色社會主義的理論自信，制度自信，道路自信。

2、深化創先爭優活動，加強教風學風建設

根據上級要求，我院各級黨組織及全體黨員認真進行了自評，并根據新的發展形勢和要求開展了新一輪的承諾。重點強調內涵建設，質量建設。根據學校三步走的戰略布局，各項工作在謀劃上要具有前瞻性和持續性，落實上講求腳踏實地，全面協調。外國語學院繼續加強教風學風建設，大力弘揚“為人、為學、為師”的師范精神和“厚德博學 弘毅致遠”的校訓，努力培養中國特色社會主義現代化事業的合格建設者和可靠接班人。

3、堅持發揮基層黨組織的政治核心作用，扎扎實實做好安全穩定工作

基層黨組織的政治核心作用非常重要，要想培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接。

與管理，分教研室進行教研活動，按課程組開展集體備課，組織公開課，開展教學與科研活動。教研活動有計劃、有記錄，教師在課程組內交流教學心得與經驗，探討教學方法，合作編寫修訂大綱、教案、課件、進度表等教學材料，加強了同頭課程的互助與合作，集體備課和教學研討起到積極作用，促進了專業建設。教師能夠做到備課認真，上課時材料齊全。對各種管理文件進行了梳理，不斷完善各種教學管理制度，使各項工作做到制度化、規范化。英語系的課堂教學改革從備課方式、課堂授課方法、課外學習任務安排和評價方式等方面展開；以課程組為單位集體備課，研討課堂教學的內容、方法和評價方式等，加強學生語言應用能力和專業技能的培養，提高學生的自主學習能力。各門課程要改革授課方式，專業知識與專業技能并重，把培養該課程的應用能力納入教學大綱，作為教學目標，在實際的課堂教學中加以體現，課堂教學的具體內容同課外應用訓練相結合，把課堂教學任務向學生的自主學習延伸。

依托重點專業建設，完善了各類教學大綱、考核大綱；修訂了培養方案（把模塊課程分散到專業選修課程之列，滿足學生的多方選課要求）；在三門院級精品課建設中形成較為完善的題庫；英國文學課程一直在實施學業網考，積累了較為豐富的英語專業網考經驗；多門課程都在進行著教學改革，如 英語閱讀、英語聽力成功申請了2012年院級教改課題，實現教學方式的新突破，使學生得到更多的實惠；英語教師教育類課程改革有重大收獲：依托學校教師教育類課程改革，外語抓住本專業特色，與中學緊密接軌，學生參與中學的教學改革、聽公開課，評精品課，深入課堂實際，進行學習與培訓，中國教育報12月份對我院的教師教育類改革的報導是以外院英語教學法課為實地考察報導的。廊坊一中在十二月份聘用了外院2名四年級畢業生（利用業余時間）作為代課教師充實到期外語教師隊伍之中，兩位代課教師利用外院課堂教學改革的方法及所學到的知識迅速投入一中的英語教學改革中，很受一中師生歡迎及贊賞；英語系的“學習指導制度”獨樹一幟：針對一年級新生、三年級學生，開設學習指導咨詢站，每周每年級2次，由專任教師在各自的辦公室對前來咨詢的學生進行指導，涉及學習內容、學習方法、選課目標、考研復習及未來就業等包括學習、生活、工作等方面的問題，學生反映很好。2.日語系教學

本，圓滿完成了08級35名畢業生及09級28名畢業生的畢業論文指導工作，畢業論文共有日語語言學，日本文化，日本文學，商務日語四個方向，在全體師生的一致努力下，論文工作順利完成。日語教研室按照外國語學院教師“老帶新”的統一要求，每位教師聽取其他教師的教學課4節以上，在本教研室內部先就教學方式進行了全面的了解和交流，互通有無。同時每學期都排兩名教師開展公開課,通過聽課評課，老師們相互學習，查找上課中的不足，發現問題及時解決，從而提高了課堂教學能力，教學水平有了很大提高。日語教研室通過組織教學法、教材評價等的討論活動，使教師們對自己的課程了解更加深入，提高了教學水平，提高了教學效果，有力地促進了教學，成功申請到院級教改立項。3.大外教學部教學

9月中旬,大外部共6名教師去山東大學和蘇州大學考察，學習他們成功的教改經驗。通過此次參觀學習, 了解大外部下一步教改的努力方向，大外部確定了“鞏固前期教改成果，加強拓展課程建設“的工作方針。教師的進修培訓成為工作中的重點，通過教師的進修與培訓進一步完善教師的知識結構、提高教師的教學技能，以適應新的教改要求。各教研室認真整理教案、任務書、進度表等資料。大外部積極創新，將大外部全體老師分為為6個小組，采用小組的形式進行公開課的準備、授課與評課。大外部所有老師都參與聽課。從老師們的公開課整體情況看，大多數老師都轉變了傳統的教學模式，按照大學英語課程教學要求，在授課中注重課程內容的拓展，尤其是視聽說課轉變了以前的以聽為主，大量增加了學生口語練習的活動和時間。

10月底，召開了12本和11本學生座談會。共有來自13個學院的30多名學生代表本次座談會，教研室主任羅文鳳和劉俐老師主持了座談會，參會的老師認真記錄了學生的反饋意見并對部分學生的提問給予了認真的解釋和回答。從學生的發言看，絕大多數學生代表對大外部老師的教學態度、教學方法等都給予了高度評價。學生的問題主要集中在自主學習的設備問題上，如很多機器無法使用，自主學習時需要更換多臺機器，自主學習時很多電腦出現死機現象等。大外部認真組織了兩次同行評教和學生評教工作，學生們對大外部老師的工作給予了很高的評價，同時提出很多積極的具有建設性的意見和建議。

一年來，深化大學英語教學改革，精化“大小班、兩門課、分級教學、自主學習、網學網考”的模式，分類培養，突出自主學習能力；精心謀劃大學英語新的一輪改革：拓展課建設，把拓展課分為兩種模式，即二級學生第四學期的拓展課、教務處文化素質選修中的拓展課，設計出“語言基礎模塊”、“商務模塊”、“文化模塊”系列課程，并把老師分為不同方向，形成課程組集體備課，老師和學生雙贏程度明顯提高。4.科研建設

外院在2012年發表文章，核心期刊4篇，省級期刊3篇，省級立項1項，省市廳級立項4項，院級立項及院級教改立項共4項；前2年的立項有2項省級項目在結項中；廳級項目結項4項，院級項目結項2項； 2012年獲得一項院級教學成果一等獎；一項國家留學基金委支持的“成組配套”出國訪學項目。5.師資隊伍培養

外國語學院師資隊伍比較年輕，相比之下高職稱高學歷者少，制約了科研及教學的發展，針對此種特點，多年來外語一直重視師資隊伍的培養，除了傳統的傳幫帶及送出去、請進來等方法外，2012年重點推出教師短期培訓項目，依托教育部主辦上海外國語大學、北京外國語大學承辦的高校英語教師專業課程培訓班，利用周末把老師送出培訓，本達20余人次，回來后在系部進行匯報，使全體教師了解專業前沿動態，教師發展水平，增強緊迫感及危機意識。經過近幾年的培訓，老師的自我發展意識得到了很好的促進，并能把科研融入教學中，是教學科研相互促進。本對全體外院教師進行了elt“英語教師教學技能網上70小時的網絡培訓”，并在9月份參加了我網絡考試，此培訓由美國托福公司組織，中國教育部選擇不同級別師范院校英語教師進行培訓試點，我校外語被選中，60余教師參加了高級培訓與測試，200多名學生參加了初級培訓與測試

三、比賽、考試

英語系組織了系列競賽比賽活動。

第三篇：外國語中學2016女工工作計劃

外國語中學2016女工工作計劃

在學校黨政及工會領導下，充分發揮女教職工半邊天的作用，使我校女工工作在新一年里再上新臺階，為學校內涵箭射、特色發展做出貢獻。

一、指導思想

在校工會的領導下，女工工作要緊緊圍繞教育教學中心工作，認真貫徹《婦女權益保障法》、《婚姻法》，依法維護廣大女教職工的合法權益，努力提高女教職工的整體素質，帶領全校女教師繼續深入學習，促進女教師思想業務素質的提高，切實維護女工的合法權益，加強女工組織的親和力、凝聚力與感召力。以服務維權為主線，維護女職工的特殊權益;以加強婦女組織的自身建設為抓手，不斷增強女工的創造力、凝聚力、影響力，引導廣大女教工為全面實施素質教育，完成學校各項任務貢獻智慧和力量，共同創造師生共享的幸福校園。

二、主要工作

(一)以深入學習黨的十八大會議精神為主題，積極引導女教工為學校發展貢獻才智，提升自身素質。

1.內強素質，提高教育教學水平

我們將組織全校女教師進行政治業務學習，充分發揮女職工的主人翁意識，鼓勵廣大女職工勤奮學習，專研業務，發揮全體女教工的積極性、創造性，提高女職工思想素質，促進教學質量和管理水平的提高

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2.外樹形象，搞好家庭文化建設

結合學校教育現代化提升工程建設和學校文化建設，加強教師師德建設。教育全校女教師發揚“自尊、自信、自立、自強”的精神，不斷進取，超越自我。按照精神文明建設要求，鼓勵女教職工在做好本職工作的同時經營和睦幸福的家庭，搞好家庭文化建設，努力提高家庭成員的思想道德素質和科學文化素質，做到家庭和睦，鄰里關系好，社會影響好，樹立健康、積極向上的社會形象，為學校的建設和發展多作貢獻。

3.立足崗位，投身現代化建設

組織女教職工學習優秀教師的先進事跡，形成愛崗敬業、關愛學生、嚴謹篤學、勇于創新、淡泊名利、志存高遠的高尚師德。鼓勵女教職工致力崗位學習、崗位創新、崗位成才、崗位奉獻，為加快推進我校教育現代化進程發揮積極作用。

(二)以深入建設女教工維權工作機制為重點，切實維護好女教工的特殊權益，為女教職工的健康發展辦實事。

1.繼續做好幫困送溫暖工作。我們將在生活上關心生病住院的女教職工，學校及工會及時慰問;遇到其無法解決的困難時，學校要出面協調幫助解決。

2.全面關心女教職工身心健康，普及科學保健知識，培養女教職工健康習慣，提高女教職工的生活質量。切實依法維護女教職工的合法權益和特殊利益。把促進解決女教職工的權益保護作為維權工作的重點，切實維護好女教職工所應該享受的權利。

3.做好學校計劃生育宣傳工作。女工委員會要創造適當的機會繼續宣傳計劃牛牛文庫 海量資料分享

生育政策，向未婚未育的女教職工宣傳優生優育的好處。

4.開展豐富多彩的文體活動。我們將結合學校實際，開展豐富多彩的文化娛樂活動，展現女工的風采。女工在自己的崗位上發揮“半邊天”作用時，在文化建設方面發揮獨特的作用，使女教職工隊伍成為外中一道亮麗的風景線。

三、活動安排

1.制訂女工工作計劃

2.開展慶?！叭恕?國際婦女節系列活動

3.組織女職工進行身體健康檢查

4.組織女教職工心理健康輔導講座

5.女學生健康知識講座

6.開展“我和我的學生”師德征文活動

7.開展暫差女生“三助一”幫扶活動

8.組織女教職工培訓學習

9.協助團委開展“麥田計劃”

10.組織女教職工參加市教職工田徑運動會

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11.女工工作總結

12.開展評語評先活動

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第四篇：外國語學院工作總結

外國語學院2017年工作總結

2017年外國語學院圍繞學校高水平大學建設目標，以學科建設為龍頭，以人才培養為核心，以科研為先導，以建設高水平師資隊伍為保障，以加強學生思想教育工作為落腳點，充分發揮自身優勢，進一步彰顯學院辦學特色，使外國語學院各項工作再上新臺階?，F將工作總結如下：

一、學院黨委開展的主要工作

1、學習型領導集體建設。深入學習貫徹黨的黨的十九大、總書記系列講話和全國全省高校思想政治工作會議精神。堅持和完善黨委理論中心組學習制度，制定專題學習計劃，準確把握上級新精神、新要求、新部署，結合學院實際抓好貫徹落實。

2、“兩學一做”學習教育常態化制度化。外國語學院在學習教育中結合“講政治、重規矩、作表率”專題警示教育，大力加強黨內政治生活、政治文化、政治生態建設，不斷提高黨員干部的政治素質、紀律觀念和精神境界，提高政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。以基層黨組織標準化建設為切入點，把解決理論學習和現場教育貫穿整個教育的始終。學習教育開展以來，外國語學院黨委按照計劃，督促指導各支部積極完成各項規定動作，及時上報各項材料，嚴格規范學習管理，確保各項學習任務落到實處。結合實際，創新黨員海外教育管理方式。今年暑期學院有14位英語骨干教師赴英國利物浦大學進行為期8周的師資培訓，以適應學校事業發展對外語教育教學改革的新要求。14位教師中有4名中共黨員，為保證“兩學一做”學習教育常態化制度化實現全覆蓋、不斷線、出成效，外國語學院黨委設立了海外研修班臨時黨支部，與校內同步開展“兩學一做”學習教育常態化制度化和專題警示教育活動。

3、在總書記視察安徽一周年之際，在全院開展了“三個一”活動，即組織一次專題學習討論、開展一次專題組織生活會、實施一次全面對標落實行動。

4、基層黨組織標準化建設。根據《中共安徽省委組織部關于推進基層黨組織標準化建設的意見》（皖組發〔2017〕3號）要求和學校黨委的統一部署，我院黨委和所屬支部圍繞建設標準開展建設，找準自身建設和所屬黨支部建設的短板，建立工作臺賬，對已達標的實現動態管理，對未達標的實行銷號管理。經過積極建設，院黨委和所屬2個支部黨支部在黨的組織設置、班子隊伍建設、黨員教育管理、黨內組織生活、作用發揮途徑、工作運行機制和基本工作保障方面均已達標，其余支部將在明年全部達標。

5、黨風廉政建設工作。學院黨委認真落實黨風廉政建設“兩個責任”，召開專題會議研究部署黨風廉政工作；要求所有黨員嚴格執行廉潔紀律、組織紀律、工作紀律和規矩；嚴格遵守八項規定。創新黨風廉政教育的形式和載體，大力推進廉政文化建設。

6、黨員教育和發展工作。重點做好在青年教師和優秀大學生中發展黨員工作。重點放在對中青年骨干教師和學生入黨積極分子的培養教育上，嚴格發展黨員的各項制度，加大發展中青年骨干教師和學生黨員的力度。本，共發展學生黨員26名，轉正17名，發展教工黨員1名，并有1名教師進入積極分子培養階段。

7、思想政治教育工作。結合愛國主義和革命傳統教育、社會主義核心價值觀教育、師德師風教育等主題，組織教師參加現場教育活動、學術講座等，組織學生參與各種專業競賽、各類講座、主題班會、團日活動，將各項活動與 2

師生思想政治教育融為一體，并以活動節點和時事為契機引導和打造正能量的風氣。

8、召開教職工代表大會暨工會會員代表大會年會。學院不斷完善民主管理制度體系，形成了黨政聯席會、教代會、教授委員會等多層次民主制度化建設平臺，堅持重大決策履行民主程序、聽取群眾意見，形成決策權、執行權與監督權既相互制約又相互協調的治理結構和運行機制。

9、安全穩定工作。安全穩定工作歷來是學院工作之重點，我院多次召開學生會干部、班長、團支部書記、寢室長例會，及時了解情況，發現問題，妥善處理。保持教學的正常秩序，保持校園安全穩定。加強與教職工、學生的溝通交流，了解他們的思想、心理，及時為他們排憂解難。

10、強化分工會聯系教職工的橋梁紐帶、民主監督和民主管理作用。開展各項有益于教職工身心健康的文體活動，本我院代表隊隊獲得運動會教工團體總分第5名，校教工排球賽冠軍，籃球賽亞軍，乒乓球賽獲得第4名。

11、加強對共青團工作的指導。學院團委在黨委指導下，制定了《共青團安徽工程大學外國語學院委員會議事規則（試行）》等多項規定，扎實推進團的組織建設；充分利用團委微博、微信等新媒體平臺，積極拓展網上共青團工作陣地；注重激發班級團支部活力，以支部為單位開展主題團日活動、“團百花”志愿服務項目征集、暑期社會實踐團隊征集，增強支部的凝聚力。

二、學院行政開展的主要工作

1、堅持學科建設為龍頭，成功申報專業碩士學位點（翻譯碩士），改寫了我院無本學科碩士點的歷史。

2、學術研究方向凝練進一步加強，學術團隊建設扎實推進。目前主要研究方向為：翻譯學、語言學、文學和跨文化交際。以“口筆譯”團隊建設為龍頭，帶動語言學和文學團隊積極開展學術沙龍活動，提升教師整體學術水平。一年來，選派20余人次參加全國各類科研學術活動、教學培訓活動，開拓了視野，了解了學科前沿動態，提升了教師的教科研水平。

3、為了迎接本科教學質量審核評估，積極調整并完善英語、日語專業的培養方案和課程設置，使之更加具有本校特色，也更加適應大眾化教育的實際。加強了實踐環節教學，完善了教學內容、教學方法、評估體系等方面的建設，以滿足培養具有創新思維和創新能力的高素質應用型人才培養需求。

4、成功舉辦第六屆全國口譯大賽(英語)安徽賽區復賽。本次比賽充分展示了我校應用型人才培養的成果，體現了外國語學院不斷深化專業綜合教學改革，提升學生英語實踐能力的優秀教學成果，也將進一步推動學校和學院的學科建設與人才培養，為迎接明年的審核評估與專業評估創造了良好的開端。

5、重視學校公共基礎課及英語、日語專業課程教學，教學中心地位得到鞏固和加強。大學英語后續課程教學有序推進，體系建設初顯框架；英語、日語專業培養方案得到進一步完善，彰顯應用型人才培養特色。2017年，我院教師獲得校級青年基本功大賽一等獎1人，三等獎1人。

6、以質量工程項目（本科教學工程）建設推動專業建設、教學水平和教學質量的提高。2017年，我院獲批校教研項目重點1項，一般4項；校教壇新秀1項；校示范教研室1項；校精品視頻公開課程1項；校優秀課程1項。大學生創新創業計劃項目國家級3項。

7、積極開展新一輪大學英語教學改革，進行大學英語課程體系、內容和評價體系的探索，正式實施課程模塊教學優化整合和創新，取得良好的教學效果，較好地滿足學生個性化學習需求和社會對應用型人才需求，助推我校辦學水平向更高層次邁進。

8、科研工作取得新成果。圍繞學科建設方向，加強學術團隊建設，學院教師承擔科研項目的能力顯著提高。2017年我院教師共成功申報科研項目10項，其中國家社科基金1項、省高等教育提升計劃人文社科研究4項、省社會科學普及規劃項目科普規劃項目2項、省社會科學創新發展研究課題項目2項、省高校人文社科研究項目重點項目1項。2017年我院教師共發表論文44篇，其中一類論文4篇，二類論文1篇；主編及參編教材6部，譯著6部；獲授權專利1項。

9、堅持不懈地加強師資隊伍建設，采取各種措施，創造條件助力教師的教學、科研能力水平的不斷提高。師資隊伍的規模不斷擴大、五年來，學院教師的學歷和職稱結構顯著改善，通過引進、選送和柔性引進相結合，提高教師的學歷層次。1年來，我院共有1人晉升為教授，4人晉升為副教授； 2人考上博士，1人獲得博士學位，現有5人在國內知名院校攻讀博士學位。

10、采取“走出去和請進來”的途經，推進師資隊伍建設。1年來，邀請了國內外著名專家學者來學院講學10多次，引領學科發展和青年教師培養。通過邀請海內外知名學者來我院交流講學、參加國內外學術會議、國內專業短期培訓班、國外訪學，舉辦本學院學術沙龍活動等各種渠道，不斷拓展教師的學術視野，促進學科交叉和學術合作，提升學術水平。5年來，此外，還派出20余名教師赴國內重點大學和國外知名大學訪學。我院教師共參加國際、國內學術會議20余次。

11、學生工作與人才培養碩果累累。

（1）積極承辦和組織學生參加科技文化活動，學生的參與意識、競爭意識和創新意識不斷提高。1年來共獲得全國大學生英語競賽一等獎1個、二等獎5個、三等獎12個；第四屆中國華東地區日語演講朗誦比賽三等獎1個；“霞

山會杯”全國日語演講比賽三等獎1個；第十二屆“訊飛杯”全省大學生詩文朗誦比賽非專業組三等獎1個；蕪湖市第二屆日語演講大賽高級組最優秀獎1個、中級組最優秀獎1個、紀念獎2個；第六屆全國口譯大賽（英語）華東賽區大區賽三等獎2個；第六屆全國口譯大賽（英語）安徽省賽區復賽二等獎2個、三等獎1個、優秀獎2個；首屆安徽省高等院?！皟|學杯”商務英語實踐技能大賽三等獎1個；第二屆全國結核病防治知識網絡競賽優秀個人獎1個；校十佳大學生提名獎1人；校十佳志愿者1人；校學雷鋒十佳事跡1人。

（2）不斷開拓校外社會實踐平臺。學院繼續與與鳩江區清水街道辦事處、蕪湖市社會福利院、蕪湖市疾病控制中心等社會實踐服務基地合作。菁菁大學生志愿服務團獲得全國結核病防治知識傳播行動優秀團隊。學生的綜合素質不斷提升，畢業生受到用人單位普遍歡迎和肯定，一次就業率達97%，主要就業地域集中在省會合肥、上海、江浙、廣東等地，就業層次和質量不斷提高。學生考研率達10%左右，錄取院校有北京第二外國語學院、南京師范大學、華東師范大學、江南大學以及日本九州大學、日本御茶水女子大學。

12、產學研合作取得新進展。學院充分利用自身優質師資和一流的教學設施，根據企事業單位的需要，量身定做個性化的培養方案、課程方案等，為企事業單位特殊外語人才培訓和發展搭建平臺。學院建立了三支翻譯團隊：口譯團隊、筆譯團隊、機器輔助翻譯團隊，并與多家出版社、蕪湖市外辦、蕪湖市翻譯協會、翻譯公司等建立了合作平臺。有10位青年教師被吸納為蕪湖市政府口譯人才庫成員，并常受到政府外事辦邀請，為地方經濟發展提供口譯服務，受到好評。

第五篇：外國語學院班主任工作總結

外國語學院班主任工作總結

哈爾濱外國語學院 零八七班任 楊沛郁

2010年1月17日

回顧一學期的班主任工作，在我與學生共同工作、學習的過程中，身體力行，堅實邁進，收獲頗豐。我要感謝08—7的同學們，是他們讓我感受到在工作中的快樂和自己還能繼續在教育工作中發揮余熱的自信，是他們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是他們點燃了我很多關于大學生個性獨立、思想早熟、自信張揚、責任意識、理想困境、價值取向等方面研究探索的火花；我要感謝學院領導和學工部鐘主任以及各位班主任同事，是你們兢兢業業的認真負責的精神給了我榜樣的力量，是學院領導在班主任會議上切合實際的工作安排和一切為了學生的理念，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。一學期的工作與實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。

下面我從以下幾個方面向各位領導和同事們進行匯報：

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一、零八七班學生的基本情況

零八七班共有學生20名，女同學11名，男同學9名。有哈市市區學生4名，河南籍學生3名，湖北籍學生1名，吉林籍學生一名，內蒙古籍學生1名，其余10名學生均來自黑龍江省境內各市縣。期末成績有16人各學科全部及格。在全班20名學生中有13人參加了自學考試，洪莉、馬彧之等同學已過了7科。總的說來，零八七班大部分同學性格都比較外向活潑，愛動腦，肯思考，積極上進，學習用功，有明確的是非觀念，他們熱愛學院和班級，有良好的班級紀律，有的任課老師曾經評價說“這個班的學生都很陽光，是很有潛力的”，我聽了很高興，表示贊同。

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二、我在班級的日常工作

本學期緊密配合學院及學工部工作部署，對本班學生的品行修身、學習態度、學習方法、生活能力、寢室集體生活行為、實踐課、自習課、考勤考績、閱讀與寫作、人身財產安全以及預防甲流等方面予以指導。

重點做了以下工作：抓學習風氣，轉變學習習慣和觀念，培養學生學會學習、學會做事、學會生存，學會交流與合作，引導學生逐步形成自主、合作、探究式的學習方式，重視知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀的培養。在具體實施過程中，不是居高臨下地對學生進行空洞地說教，而是在與學生溝通、了解和觀察的基礎上，和學生探討日常學習生活中的一些具體的事情，比如雙休日去網吧問題，上機課時種菜、收菜、偷菜的問題，大學階段談戀愛問題，借錢提前消費問題，寢室同學如何相處問題，智慧、真理與金錢、權利問題，父母、老師與同學們的代溝問題，父母的艱辛勞動與自己的勤儉節約問題，師生如何溝通創造良好班級氛圍問題，如何尊重任課教師問題等等。通過交流，不但讓學生懂得了什么是真、善、美，什么事兒該做什么事兒不該做，而且密切了師生關系，增強了班集體的凝聚力和向心力。

班級無小事，處處是教育。這些林林總總的日常生活中的問題，看起來是小事兒，實際上是大學生綜合素養的具體體現。18世紀蘇格蘭哲學家大衛?休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向導”。因此，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣，是班主任工作的核心與重中之重，良好的學習習慣與生活習慣的養成，也一定會使學生受益一生。走進哈外院，面對我們的學生，作為班主任，我深感責任重大。教師不再僅是“傳道、授業、解惑”了，哈外院所倡導的培養學生學會做人，懂得自尊、自信、自立、自強的辦學理念，嚴父+慈母+導師式的學生管理模式，戒懶惰、克艱險、知節度、求完美的校訓，其意義遠不只是在校期間教會學生怎樣學習，怎樣處事，它關系到學生未來的生活方式和生活質量。在這一點上，作為班主任，我不敢有絲毫的懈怠。

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三、零八七班存在的問題

作為班主任，每當看到班級同學取得優異的成績會感到無比的欣慰，但一個優秀的班任不能只看成績，還要多了解同學們存在的不足：

㈠部分同學自以為把社會上的一切看得很透，所以表現得很低調，做事缺少積極性。有的同學們對任何活動，不管文藝活動還是綜合實踐一概漠不關心，只是一味低頭做自己想做的事。本學期，我利用實踐課曾經請孫秀春老師、王麗娟老師到我班講“禮儀規范”和“職場應聘技巧”，兩位老師社會經驗與實踐經驗豐富，課講得異常精彩，簡單不抽象，具體不啰嗦。既簡潔又實用，具有很強的指導性與可操作性。可有的同學在上課前卻借口感冒或有事，請假上街，錯過了非常難得的學習機會。

㈡個別同學學習成績不理想。我經常與任科老師交流，均對個別同學專業課成績感到擔憂。主要問題還是基礎薄弱，沒有掌握一些必要的學習方法和技巧，在聽、說、讀、寫方面努力不夠。建議同學們利用課余時間，多讀一些小故事、文學名著、英文報刊，閑暇時聽聽英文廣播，看看英文電影，課間盡量用英語交流，這樣可以較快地提高同學們的聽說能力。

㈢少部分同學對自學考試不重視，沒有就業緊迫感，沒有自知之明。認為畢業還有一段時間，一天得過且過，當一天和尚撞一天鐘。至于畢業以后自己的工作出路，有的同學認為那是父母的事兒，與自己無關。

㈣一些同學對自己的前途和畢業后的就業方向感到迷茫，對前途沒有信心，缺乏自信。例如本學期確定選修課時，我基于對我國人事制度改革和就業市場的考慮，曾經建議他們應該立足高遠，選修《申論》或《職業技能測試》，為將來拿到合格文憑后報考公務員和專業技術人員打下堅實的基礎，但大部分同學認為學習《申論》或《職業技能測

試》會太累，不如選修一門輕松的科目，諸如“硬筆書法”“散打”之類好輕松過關。當然，這不是一個簡單的“懶”字可以解釋清楚的，與家庭環境、自身素養和父母、教師、學院的導向也不無關系。

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機遇和挑戰并存，希望與困難同在。自信是取得成功的第一要素，有誰敢否定哈外院的畢業生就不能考上公務員呢？只要努力，一切皆有可能。把春天裝在心里，人生就沒有冬季。學生的不足與缺點是客觀存在，零八七班的優點也是有目共睹的，比如同學們的學習態度比較端正，每一次周考或雙周考，沒有抄襲和作弊的不良習慣，平時絕大多數同學都在認真地上晚自習，如果有事，都會及時和老師請假。本學期我至少抽查過三次晚自習，抽查結果十分令人滿意。平時我到校的時間比較早，有幾次早晨七點，我看見教室的燈已經亮著，上去一看，已有一半以上的同學在班級看書學習了，當時我特別的高興，免不了要當面鼓勵幾句。尤其值得表揚的是孫大業同學，本學期接連做了兩次手術，但仍不放棄學業，這種執著求學的精神，給全班同學以極大的鼓舞。同時我也下定決心，只要我當一天班主任，就爭取不叫一名學生掉隊。08—7班同學都很陽光，思想健康，懂禮貌，守紀律。上課考勤的情況良好，同學們都能模范遵守校紀校規等等。

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一學期很快結束了，回顧一學期的班主任工作真是感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意。但我深知“一份耕耘，一份收獲”。即使下學期回原單位上班啦，我也要把這一段班主任經歷當做一筆財富，作為一種動力，推動各項工作的順利開展。正如任老師所說的那樣，要做好人生的三件事兒：做人，做事，做學問。