第一篇：同濟大學 外國語學院團委2010年度工作總結

2010年度外國語學院團委工作總結

2010年，共青團同濟大學外國語學院委員會在學院黨委、校團委的領導下，在2010上海世博會隆重召開的大背景下，以服務外語專業團員青年成長成才、加強建設校園文化中的外語文化、打造學院品牌、全心全意服務世博會為宗旨，積極開展各項工作，舉辦了各具特色的品牌活動；依托外語專業優勢，開創了外國語學院志愿者工作新局面；并在探索外語專業的人文科技創新及團委工作服務大學生專業大學生專業提升方面做出重要突破。現具體總結如下：

一、加大基層團組織建設力度

1、完成團學聯換屆工作

為加強我院基層團組織建設，使團學聯各部門設置更為科學合理，同時為了更好地為對廣大同學進行就業指導，幫助團員青年進行職業規劃，我院團學聯增設了同濟大學職業發展協會外國語學院分會。10月，通過反復醞釀并廣泛聽取意見，經共青團外國語學院委員會研究，進行了新老干部換屆和團學聯招新工作。

2、豐富主題團日活動

根據十七大精神，為增強基層團組織支部的凝聚力，提高團員的積極性，豐富我院團員的課余生活，進一步加強團的基層組織建設，落實同濟大學共青團支部“四有”標準的要求，2010年我院開展了一系列以“綻放青春，奉獻世博”等為主題的團日活動，旨在鼓勵廣大團員青年志存高遠，胸懷世界，勇于實踐，積極投入到服務世博會的工作中去，以展現當代大學生的青春風采。

3、開展團學干部素質拓展活動

為提高我院團學干部之間的凝聚力，增強合作精神，加強同學的心理健康素質，我院團學干部在“心理素質拓展協會”的組織下在上海辰山植物園和同濟大學四平路校區等開展了素質拓展活動。此次活動的是鍛煉新上任團學聯干部的心理素質，增進新老成員的溝通，并未日后良好地開展工作打下堅實基礎。

4、加強“推優入黨”工作機制探索

2010年外國語學院團委堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，貫徹落實黨的十七大精神，積極探索黨建帶團建的制度供給與現實路徑，推薦優秀份子加入黨組織。10月起，團委書記黃立鶴老師兼任外國語學院本科生第二支部書記職務，對“推優入黨”在工作上有了更多保障與融合，依托基層團組織對入黨積極份子的評價推薦，為黨組織發展黨員提供依據。

5、完善信息交流平臺

本學期，我院繼續以《語翼》院刊為平臺，向全院學生宣傳各類團學活動和大學生活信息，介紹學院發展動態。同時，成功面向全學院學生征集稿件若干份，團學聯還積極探索依托團學工作開展學業指導的新途徑（包括：安排博導、碩導、教授等專業老師與學子面對面學業指導講座、教授訪談等）。

6、加強學生干部考核管理

為加強對我院學生干部的考核管理，提高凝聚力及工作效率，本學期開展了外國語學院學生干部（含學校層面任職）考核工作。由分管學生工作黨委副書記、學工辦成員、班主任老師等組成考核工作領導小組，團學聯組織部負責具體考核事宜，從思想態度認識、工作完成情況、組織協調能力、表達交流水平等方面對學生干部進行自評、互評、考核小組評定式的全面考核，考核結果全部公示，并作為評定獎學金等的重要依據。

7、表彰宣傳先進團學干部

本學期，我院團委表彰宣傳了一批在團學工作中表現突出的學生干部，以促進團學聯整體凝聚力建設和工作效率的提升。受表彰的學生干部在各自工作崗位上充分發揮了主觀能動性，在工作能力和管理水平上較為出眾，此次表彰受到了廣泛關注。

二、促進校園文化中的外語文化繁榮

1、舉辦第九屆“英語之星”風采大賽暨“21世紀”杯全國英語演講比賽上海市決賽

2010年，學院秉承“英語之星”之一品牌的優良傳統，為了創造繽紛的校園文化及良好的英語學習氛圍，激發同學對外語學習的熱情，與21世紀報共同舉辦了以英語演講、辯論為主要形式的第九屆“英語之星”風采大賽。本次賽事受到各專業本、專、研學生及外國留學生的積極響應，參賽人數達三百余人，是歷年參賽選手最多的一屆，比賽現場競爭非常激烈。同時，我院團委承辦了第十六屆“21世紀杯”全國英語演講比賽上海市總決賽，外國語學院團委榮獲最佳組織獎；我校07級軟件工程余佳同學獲得亞軍（總分第二名）、08英語系紀宛翎同學獲一等獎（總分第八名）。中國日報上海分社社長徐韜滔、同濟大學外國語學院黨委書記呂培明、院長馬秋武、副院長李楊、副書記花艷、學校黨委宣傳部副部長孔德懿、校團委書記楊元飛、教務處教學實踐科副科長嚴驪等領導出席了本次比賽。

2、開展圣誕節及迎新系列活動

學院團委結合外語教學與實踐創新基地建設，為進一步營造感受西方文化的良好校園氛圍，于12月23日和27日分別舉辦了圣誕節系列活動及研究生迎新晚會。活動包括：花車巡游、外語林圣誕文化知識競猜、音樂廣場譜寫百米長卷以及圣誕晚會。活動從中午持續到晚上，廣大同濟師生積極參與其中，獲得了廣泛好評。

3、開展五月文化周系列活動

今年四月，外國語學院“五月文化周”活動緊密結合2010年上海世博會志愿者服務和世博文化等世博元素，依托同濟大學外語教學與實踐創新基地建設，充分展示了外國文化與中國文化的各自魅力，逐步培養大學生的國際視野和跨文化交際能力，激發了廣大同學的外語學習熱情及對傳統文化的熱愛。團委開展了包括“‘世博大觀園和“世博低碳文化節目錄制”等在內的外語文化系列活動。

4、繁榮學生群眾性體育工作

本年度，我院團委繼續組織學生參加了學校羽毛球和籃球比賽，得到同學的積極響應和參與，收到了良好的效果。同時，參加了6月3日晚的同濟大學第三十屆“友誼杯”男子籃球比賽決賽，我院學生籃球隊憑借出色的現場發揮和頑強拼搏的精神，最終贏得比賽，首次奪得全校籃球比賽冠軍。“友誼杯”籃球賽是同濟大學校內參與人數最多、影響最大的群眾性體育活動。我院派出了由英、德、日專業和德強班等八位同學組成的外國語學院代表隊參加比賽。我院球員發揚堅忍不拔，頑強拼搏的精神，在經歷了兩個多月的艱苦比賽后，最終奪得外國語學院歷史上第一個“友誼杯”籃球比賽冠軍，展現了我院同學對體育的熱愛和團結向上的團隊精神，從而進一步在全校范圍提升外國語學院學生活動的影響力。

三、積極探索外語專業學生學術科創教育的新途徑

1、做好人文學科科創教育

本學年，我院依托外語教學實踐與創新基地建設及《形勢任務》課程平臺，繼續加大人文學科科創教育力度，引領學生立足專業，拓展思維，積極培養學術研究能力。同時，舉行了外國語學院大學生創新實驗計劃項目科研培訓會，會議旨在為我院同學更好地開展國家級、上海市以及校級的科技創新項目提供指導。邀請校團委科技創新負責人向同學詳細地介紹創新項目的各項流程，著重介紹了同學們在課題研究中的實際問題；研究生代表則介紹了學術文獻搜集方法、論文寫作技巧及科研中的注意事項。

2、加強大學生科技創新項目管理和教育工作

本年度，學院團委繼續做好第四批SITP項目結題及第五批的開題工作。加大了對第五批SITP項目申報、立項等宣傳，為申報項目學生的科研做好服務工作，使得本年度立項項目總數達到8個，既有外語專業研究，也含有微博、低碳環保等社會熱點問題調研，在內容和質量上都實現了新的突破。今年，我院團委榮獲同濟大學大學生科技創新項目“優秀組織獎”。

3、加強日語、德語俱樂部等學術組織的管理

我院團委管理的日語、德語俱樂部通過日語角、德語角、觀摩外語電影、外國文化講座、電影配音等多種形式激發廣大同學對于外語學習的熱情，俱樂部成員不僅是日語、德語、專業學生，更有非語言專業的同學廣泛參與。

4、指導研究生會開展學術沙龍

為活躍全院學術研究氛圍，加強學院學術交流，促進相互學習，學院團委指導研究生會開展“外國語言文學學術沙龍”，邀請學院研究生就自身專業領域研究成果進行分享探討、國內外學者點評，促進學院研究生學術水平提升。研究生“外國語言文學學術沙龍”已舉辦6期，沙龍上宣讀的論文在國內外語類核心期刊上發表。

四、開創社會實踐與志愿者工作新局面

1、我院語言類特崗志愿者服務世博會

根據校團委整體安排，我院共有170余名專業水平高、綜合素質強的外語專業學生組成了外國語學院世博志愿者隊伍，其中主要為語言類特崗志愿者。考慮到語言類特崗志愿者服務時間長、排班批次復雜等特點，我院多次與各系及相關部門召開教學課程協調會，以保障志愿者的專業學習進度。學院團委在志愿者正式上崗前安排了模擬演練，上海外語頻道還就此進行了專程攝制報道。此外，團委做好了制定后勤保障及突發事件處理預案，組織學生干部為志愿者準備點心，在匯文樓大廳布置世博元素和激勵志愿者的標語，評選服務明星等工作，千方百計激勵和服務世博志愿者。經過長達一個多月的志愿服務，我院志愿者同學表現出良好的紀律性和較高的外語服務技能，受到各界一致好評。同濟與世博網站、同濟報等媒體刊登了我院志愿者事跡，世博局和校領導也多次看望慰問。學院團委榮獲同濟大學世博志愿服務先進集體稱號；七名師生榮獲同濟大學世博志愿服務五四獎章、同濟大學世博志愿服務標兵志愿者、同濟大學世博志愿服務明星志愿者、同濟大學世博志愿服務先進集體稱號。

2、完成國際余篇分析研討會暨第12屆全國語篇分析研討會志愿者工作

“國際語篇分析研討會暨第12屆全國語篇分析研討會”于11月12日至14日在同濟大學外國語學院舉行。我院80余名志愿者參與了本次研討會的志愿者工作，分別承擔了來賓接待、會場引導、VIP陪同等工作。在緊張的接待和引導工作之余，志愿者們還加班加點，完成了3份高質量的會議簡報。出色的工作受到了學院領導和與會專家的一致好評。

3、參與“世博參展方進楊浦”活動的志愿者工作

10月12日，“上海世博會國際參展方進楊浦”活動在楊浦區新江灣街道文化中心隆重舉行。我院30名上海世博會語言類特崗志愿者參與了此次活動。本次國際參展方進楊浦活動由楊浦區政府、世博局、上海外事辦等部門聯合舉辦，邀請世博會C片區各場館外籍工作人員來到風景秀麗的江灣新城，體驗楊浦區歷史悠久的民俗文化，感受新江灣居民和諧美滿的全新生活。我院世博志愿者幫助6項非物質文化遺產和4項物質文化遺產進行了展示與互動，還在室外為國際友人準備了精彩紛呈的弄堂小游戲。我院志愿者經過世博會志愿服務工作的鍛煉，在本次活動中表現得沉穩、專業，受到多方好評，充分體現了我院志愿者的良好精神面貌。

4、完成“日本青年上海世博訪問團”志愿者工作

10月27日至30日，由日本外務省政務官菊田真紀子帶隊的日本青年上海世博訪問團訪問上海，按照團市委和校團委的要求，我院共26位同學參與了志愿者接待工作。本次訪問在中日關系出現困難的情況下進行，具有時間緊、任務重、變化多的特點，我院團員青年出色完成了各項任務，受到團市委、校團委一致好評，團市委為此專門寫了感謝信。

5、提升社會實踐工作實效

我院團委以引領外語專業學生走入社會、了解社情為出發點，積極開展各項社會實踐活動，努力提升實效，為廣大團員青年提供受教育、長才干、作貢獻的平臺。今年我院暑期社會實踐項目主要有：《世博在你眼前，我們在你身邊——外語專業學生世博文化宣講與外語服務調研》、《后世博低碳環保理念在大學生生活中的實際應用——從崇明島陳家鎮生態示范樓出發》、《知己知彼百戰不殆——剖析企業對于日語系人才能力的需求》、《農村，讓城市人更向往——浙江寧波奉化滕頭村科學發展調研》，其中榮獲市級優秀項目1項，校級優秀項目1項，校級優秀個人1人。

6、豐富公益志愿者活動

我院繼續堅持做好“手拉手”愛心助殘義務家教、“陽光家教”等活動，以此為幫困育人平臺，促進學生成長。學院今年繼續選派優秀學生參與其中，使得這支隊伍再次擴充，受到了廣大同學的認同和積極參與。同時，團委對報名者采取形式多樣面試和考核，并對參與與家教的同學進行了考評。學生是否參加此項活動被列為學生干部考核、入黨積極分子考察的重要指標之一。今年，我院的“愛心助殘”義務家教項目更是榮獲“同濟大學最具恒心義工團隊”稱號。

共青團外國語學院委員會

2010年12月

第二篇：外國語學院團委2014工作總結

外國語學院團委2014工作總結

2014，外國語學院分團委在校團委的正確指導下，深入貫徹落實《共青團濟南大學委員會2014年工作要點》，立足實際，科學發展，進一步探索團建工作的新思路、新方法。緊緊圍繞學校“十二五”規劃的中心工作，以增強團員思想教育為主導，以引領青年學生思想和服務青年學生成長成才為主線，進行了一些實實在在的教育實踐工作。為我院廣大團員的健康成長，立志成才營造了良好環境；為做好學生管理工作、成功開展學生各項活動奠定堅實的基礎。現將我學院本共青團工作總結如下：

一、凝心聚力真抓實干，心無旁騖力爭上游——扎實開展團建各項工作

（一）認真學習黨中央會議精神，提升學生思想教育新境界

我院積極配合學校開展的“青年馬克思主義者培養工程”，選派包括校級組織負責人，院低年級團支部書記以及優秀學生干部在內的6名同學參與培訓；極參與學校舉行的“依法治國”等學生團干部培訓講座。培訓中同學們認真學習并利用馬克思主義中國化最新理論成果分析社會熱點問題，與其他學員進行交流總結，做到了在學習中進步，在交流中提高。實現了大學生骨干思想政治素養、知識理論水平質的飛躍。此外，我院進行了雷鋒月、社會主義核心價值觀宣傳月等主題月活動；暑期“三下鄉”、假期外語支教等志愿服務活動；“青春志·中國夢”升旗儀式；“我的中國夢”主題演講比賽；“一二·九”長跑運動；并大力開展團支部創先爭優和十佳團員的評比活動，英語1101班獲十佳團支部、李迎慧獲得十佳團員。院學生會、sunshine青年志愿服務隊以及學院團總支積極利用網絡媒體，通過人人網公共主頁、騰訊微博、新浪微博發布學院動態以及團委相關活動文件。在愉悅、和諧、歡暢的活動和文化氛圍中實現了對學生思想向著更高水平的引領。

（二）構建多元化網絡平臺，加快信息化體系建設

我院為適應信息化時代要求，積極著力于構建多元化網絡平臺，加快信息化體系建設。充分利用學院的軟硬件設施，發揮全院師生的主動性、創造性建立起了學院官方認證的電子郵件、即時通訊、學院共青團網站、微博、學生干部QQ群，飛信群、人人網公共主頁為主要方式的信息化聯系體系。實現了微博宣傳教育工作覆蓋所有基層團支部。并且加強信息化人才隊伍建設，定期進行網絡技術培訓，建立起了由學生會信息部、團總支信息部為主體的學生信息人才隊伍和信息推送的專門學生組織。極大的提高了學院的信息化水平，為加強師生交流互動，信息推送，輿情信息收集提供了豐富多樣的信息平臺。

（三）依據學院專業特色，打造高影響力、強吸引力的品牌文化

語言資源豐富、多元化是我院獨樹一幟的文化特色，其有著深厚的、極大的可待挖掘的文化潛力。因此，依據專業特色，深入挖掘文化潛力，打造獨一無二的，高影響力、強吸引力的品牌文化一直是外院人在文化發展方面努力的方向。今年，以承辦第七屆外語文化藝術節為契機，我院師生齊心協力，共鑄文化大計；同心同德，打造特色文化盛宴。外語文化藝術節作為校園文化的品牌活動，至今已經舉辦至第七屆，本屆外語文化藝術節從“以學生為本，關注兩個比例，實現兩個更多”的育人理念出發，緊密圍繞學風建設，以“五洲聚中華，共筑青春夢”為主題，在一個月的時間內陸續舉辦了五洲嘉年華、我是單詞王、外文書法大賽、外文歌曲大賽、英語演講比賽、學術報告月、快閃宣傳、閉幕式等八個大項的活動，參與師生五千余人次，在全校范圍內，產生了廣泛且持久的影響。

第七屆外語文化藝術節形成了如下特色：一是多元，線上與線下活動結合，文藝與學術活動結合，確保活動受眾面廣，影響力深，使學生學有所用，學以致用；二是普及，活動面向全體學生，普及知識、介紹文化，為同學們提供一個學習、交流、分享的平臺；三是參與，提供多種多樣的實踐機會，讓學生親自參與，感受外語魅力，展示自我風采。本屆外語文化藝術節為同學們提供了一個共同學習、共同進取、共同感知外語文化的和諧環境，使同學們在參與的過程增強興趣，提高能力，進而進一步提高全校同學學習外語的熱情與水平。

此外，我院積極承辦ACTS中國校園學業素質能力競賽、全國大學生英語競賽，并取得圓滿成功。團組織領導下的藝術團在以上的活動中都發揮有積極重要的作用，是我院文化建設的一支中堅力量。經過外院人多年的拼搏與探索，具有外院特色的品牌文化正在一步步走向成熟，向著更高的水平邁進。

（四）爭做自愿服務工作領頭羊，在社會實踐中提升青年大學生綜合能力

為了讓廣大的青年大學生將來能更好的步入社會，提高自我綜合能力，養成實干、負責的良好品質，我院歷來重視大學生的志愿服務和社會實踐工作。并在長期的工作中形成了“依托專業特點，立足服務當地”的特色；建立起了“紅動青春，禮贊中華”社會實踐團隊、“折翼天使不孤單，偉眾兒童康復中心”社會實踐團隊兩支校級團隊和“綠蔭”活動小分隊、“憶泉”社會實踐活動團隊兩支院級團隊。

今年，我院進一步完善了社會實踐活動和志愿服務活動的相關規章制度，如《濟南大學外國語學院社會實踐規章制度》和《濟南大學學院志愿者服務隊章程》;使各項工作有章可依，有章可循。并設立了專項資金，專款專用。一年中，以我院Sunshine青年志愿者協會為主導，陸續開展了西部計劃、暑期“三下鄉”、“調研山東”、外語支教、消防安全進社區、雷鋒月、關注聾啞兒童，婦女維權等一系列的社會實踐和志愿服務活動。同學們的服務和志愿活動遠到邊遠的西部，小到鄉村和城市社區。在活動中他們服務社會、造福他人、提升自我，同時也用實際行動詮釋了什么是當代大學生的社會擔當。我院團支部將一如既往的組織和引導好大學生的志愿服務和社會實踐工作，爭做志愿服務工作領頭羊。

（五）緊抓基層團組織建設，打造黨的強大預備隊

本著“黨建帶團建，團建促黨建”的原則，緊抓基礎團組織建設一直是我院分團委工作的重點之一。現在我院1300名學生中團員人數為1284人，團員覆蓋率達98%以上。作為基層團支部，我院積極加強對廣大青年團員的思想教育工作，以學生喜聞樂見的形式如演講比賽，知識問答，交流會等，提高團員對團史，黨史，重大歷史事件以及社會熱點問題的理解和認識。為了打造一支有戰斗力、凝聚力的學生團干部隊伍，院分團委定期對各班級團干部進行培訓和工作輔導，并組織學生團干部參加學校舉行的講座和培訓會。積極發現，挖掘，培養優秀的熱血青年，在可親、可信、可敬、可為的大學生中打造出黨的強大預備隊。

二、“搭新臺，唱新戲”--改革創新永不止步

（一）“以改促進”打造外院史上最強學生會（學生組織的改革）

學生會、自律會、記者團是我院的三大學生組織，但為了提高工作效率，充分利用人力資源，更好的適應學生工作的需要，我院師生共同做出了學生組織改革的重大決定--實現“三劍合一”，將學生會、自律會、記者團整合為大學生會。大學生會下屬紀檢部、宿管部、生活權益部、外聯部、學習部、實踐部、女生部、體育部、宣傳部、信息部、記者團、視野魔方、辦公室、組織部共十四個部門。納新工作完成后打學生會成員共225人，其中主席團9人、部長團62人、干事154人。大學生會實施部長檢測制度、例會制度和活動部長承擔責任制度。活動開展時做到事先有計劃、事后有總結的良好機制。學生會各部門充分聽取了同學的意見，集思廣益，按照時間及活動主題開展別具一格的工作總結，通過宣傳讓學生會更清楚的了解學生會的工作情況。定期將各部的職責，各時期的工作計劃、總結以及同學們注意熱點開展匯總、總結，使學生會工作更加高效化、透明化，也給本學院工作的進行帶來促進作用。

大學生會的構建更好的整合了全院的資源，匯聚了更多的精英，打破了以前各組織之間交流合作的障礙，協調部門關系提高了工作效率。同時，大學生會也承擔著更大的責任和使命。通過新生籃球賽、外語文化藝術節、模擬四六級考試和內部素質拓展等活動的成功舉辦，證明了此次改革是正確的，是向前發展的，是經得起實踐檢驗的。大學生會在全院師生的共同努力和校領導的關懷下必將茁壯成長。

（二）創新、創新再創新（學生創新工作緊抓不懈）

今年，我院將科創部擴大改建為科創服務中心并制定了新的科技創新服務章程。實現了組織 部門和規章制度的進一步完善。從年初到現在我們先后舉辦了一系列活動。小挑學術講座邀請了學校校團委副書記劉晨亮老師對小挑賽事以及大學生創業就業進性了詳細講解。“一站到底”活動以普及大小挑及相關科創賽事和知識為目的深入到學生群體中開展，并將作為科創品牌活動繼續傳承下去。科創服務中心將科創知識和相關賽事普及到各個班級中，與同學進行充分溝通交流，除此之外還與校科創服務中心、數學學院等學院科創組織進行工作上的交流，進一步完善我們的工作機制。我院還特邀企業的相關知名人士來我院進行創新創業論壇的講座，與學生互動交流，解決大學生的實質性問題。科創服務中心積極引導和組織學生大小挑報名工作，并進行相關作品的整理工作。

同時，在各項賽事、專利申報，科技立項上也取得驕人的成績。其中在全國大學生英語競賽中獲韓湘琴同學獲國家級一等獎、李迎慧和黃文意同學獲國家級二等獎、李曉英同學獲國家級三等獎；孔琳琳等6位同學分別在2014年CCTV希望之英語風采大賽中獲得山東省的一、二、三等獎；德語系大四學生扈傳猛同學參與發明推進式液洗涂附包裝以及薄膜局部涂附液洗裝并獲兩項實用新型專利；已成功申報的SRT作品2項，科技立項6項。此外，我院積極建立科技創新基地，設立科技創新獎勵基金并與今年設立時間膠囊和友慢吧兩個科技創新實習基地。

三、“團結一致向前看”--一年工作的反思與展望

（一）反思、改進、成長

回顧一年的工作，有可圈可點之處，也有不足和值得反思的地方。首先，學生干部的全面素質有待進一步提高，其中“重工作，輕學習”的問題依然存在。“兩條腿走路”的方針需要繼續貫徹落實;加強團干部自身學習，打造學習型團組織的工作亟需開展。其次，各項工作活動與學生的實際需求存在一定差距，難以實現學生的真正參與，參與的學生缺乏主動性和積極性，活動豐富多樣的同時缺乏創造性和創新性。以后要著力于增強學生的主人翁意識，使同學們自覺形成“我參與，我光榮；我付出，我快樂”的參與自豪感。此外，各項活動的影響廣度有余而深度不足，只是一時的熱情，難以形成長期有效的影響力，所以以后要在活動的影響深度上多下工夫，爭取做得出能對同學們產生深刻影響的活動。

（二）展望2015年工作前景

“打鐵還需自身硬”，要做出像樣的業績就必須打造出作風硬朗的隊伍，所以在下一的團組織工作中，我院師生將以“爭快節奏，練嚴作風，奔高目標”為口號，重點打造三支隊伍：一支具有先鋒帶頭作用的團干部隊伍，一支具有較高專業化水平的信息化隊伍，一支創新意識強的文化建設隊伍。相信此三支隊伍的發展壯大將會切實推動團組織各項工作的開展，更好的服務于全院師生。

此外，要想發展必須走出去，除了與我校其他院系的合作外，今年我院以學生會為代表的學生組織已與其他高校的外院學生會開展了交流互動，并且到今年年底已與山東大學、山東財經大學、山東師范大學和山東建筑大學搭建了相關的線上平臺，下一年我們將計劃實現相互走訪交流，進一步的取長補短，在學習和交流中增強我院的組織、工作和服務能力，實現我院又好又快的發展。

下一我院分團委將引導全院師生繼續發揚實干，創新的精神，為了外國語學院的美好未來而不懈奮斗。

第三篇：同濟大學 2010年材料學院團委工作總結

立足本職、開拓創新，開創團學工作育人新局面

---材料學院2010團委工作總結

2010年是十一五規劃的最后一年，也是舉世矚目的“世博年”。材料學院團委工作在學校團委和學院黨委的領導下，結合學院具體情況，圍繞基層團組織建設、世博志愿服務、大學生創新教育、大學生實踐教育等工作，按照“知識、能力、人格”三位一體育人模式，以培養學生科技創新能力為重點，服務學生的成長成才，用健康向上的校園文化引導青年學生的綜合素質培養，不斷提高基層團組織和團干部的服務水平，增強共青團的凝聚力，為青年成長成才和學校、學院中心工作全面服務。立足本職、開拓創新，開創了基層團工作育人體系的新局面。現將材料學院本團委工作總結如下：

一、明確使命，完善機制，隊伍建設體現育人理念

我院團委、學生委員會是一個以學生為主體，由團委老師領導的有架構，有紀律的組織。在新形勢下加強團的建設，服務廣大團員青年，是我們工作的宗旨，而要實現這個宗旨就必須有一支思想和業務素質過硬的干部隊伍。

（一）優化組織架構，做好基層組織平臺建設

5月25日共青團同濟大學材料科學與工程學院第六次代表大會、同濟大學材料科學與工程學院第六次學生代表大會在逸夫樓二樓報告廳隆重舉行。校團委副書記董愛華，材料學院黨委書記楊正宏、黨委副書記楊曉杰出席了會議。本次大會聽取、審議并通過了材料學院第五屆團委、學生會工作報告。報告指出，過去的兩年里，材料學院團委、學生會將工作重心放在打造學院學生活動品牌、發展學院特色活動上，并取得了豐碩的成果。在今后的兩年里，院團委、學生會將繼往開來，著重健全自身機制、建設學院凝聚力，同時立足培養高標準、綜合型的實用人才。本次大會還選舉產生了材料學院第六屆團委、學生委員會委員。團代會后，我院團學聯人力資源部積極致力于團學聯組織架構的組建工作，完善了包括財務制度、學生會的運行章程、各部門的考評項目和內容在內等多項團學聯工作制度，為團學聯“以制管理”理念的實施做出了重大的貢獻。

（二）創新活動形式，發揮好基層團組織的戰斗堡壘作用

以“創新爭優”主題教育為契機，發揮好基層組織的戰斗堡壘作用和共青團員的先鋒模范作用。學院團委加大了對班級團支部組織生活的支持力度，并通過優秀主題團日評比展示等方式，加強團支部之間的交流。同時我們還積極開展各種團隊素質拓展，比如在本部圖書館前面的草坪開展的團隊訓練和嘉定定向越野素質拓展比賽，為各部門的同學搭建一個溝通和交流的平臺，增強了團學聯隊伍的凝聚力和戰斗力。我們想不管是制度建設以及團隊素質拓展訓練都是為建設一支富有凝聚力和戰斗力的隊伍服務的，我們也試圖通過團的隊伍建設體現一種集體榮譽感和團隊合作能力的教育理念，使基層團組織培養出來的學生骨干的團隊合作能力更強。

二、同濟心、志愿情，志愿工作搭建育人平臺

2010年5月1日，舉世矚目的上海世博會正式拉開帷幕，經過我院團委精心組織，嚴格篩選的150余名志愿者作為上海世博會第一批志愿者。我院志愿者中隊在此次世博服務中被評為優秀志愿者中隊，譚武和丁瑾同志被評為同濟大學服務世博優秀黨員，劉昊陽等六名同學被評為上海市優秀世博會志愿者，孫光耀等十名同學被評為同濟大學優秀世博者。我院結合世博志愿者工作，從前期的培訓到后期的上崗服務，開展了一系列的主題教育。著重培養了志愿者的團隊精神、奉獻精神和感恩精神。

（一）團隊訓練，凝聚隊伍

在志愿者的前期培訓中，我院不僅組織志愿者積極參加學校組織的各項志愿者知識能力培訓，也積極得挖掘特色鮮明的志愿者團隊培訓課程，注重志愿者隊伍的團隊建設，增強志愿者隊伍的凝聚力。考慮到志愿者服務期間都是以小組為單位的，志愿工作中的團隊意識特別重要，所以我院開展了一系列鍛煉志愿者團隊合作意識的素質拓展活動，在這些活動中，志愿者的從中學習到的不是枯燥的理論，而是懂得了如何更好的在一個團隊中發揮自己的作用，達到團隊共同的目標。

（二）青春激揚，奉獻世博

在十六天的世博志愿服務中，我院團委發揮臨時團支部作用，開展了一系列激勵工作，激發志愿者奉獻世博的熱情。五四青年節即將來臨之際，我院全體志愿者在世博園區中南美洲聯合館志愿者之家舉行了“迎接五四青年節，重溫志愿者誓言”主題活動。“同舟共濟！不辱使命！全力以赴！為國爭光！以我火紅青春，奉獻精彩世博！”，全體志愿者在團旗和志愿者旗幟前高舉右手，重溫決戰十天誓師大會的誓言。同學們均表示，值此五四青年節即將來臨之際舉行重溫誓言的活動，這樣的精神激勵往往比物質激勵更有利于激發志愿者奉獻世博的熱情。

志愿服務期間，團中央書記處書記陸昊赴園區探望志愿者，并與我院志愿者親切交談，他談到：‘我們不否認物質文化的重要性，但是更應該看到精神文化的必要性，尤其在當今社會，志愿者精神文化對于當代青年有著重要的影響。’材料學院黨委副書記楊曉杰老師也專程來到世博園區慰問我院C片區志愿者，楊老師仔細詢問了志愿者的在崗工作、后勤保障、激勵措施等情況，并鼓勵志愿者發揚同舟共濟的精神，服務世博，展現同濟材料人的風采。學院領導的慰問使志愿者們備受鼓舞，大家均表示一定不辜負學院的期望，在余下的時間里盡自己最大的努力奉獻世博，充分展現同濟材料人的風采。

（三）溫馨世博，感恩永存

在世博志愿者服務期間，我院還舉行了集體生日、世博家書等感恩教育主題活動，受到學生的一致好評。5月6日，我院為世博志愿者舉行了一次別開生面的生日聚會，溫馨的場面讓同學們備受感動，幾位同學都表示這是他們過得最有意義的一次生日。5月9日母親節，我院還組織志愿者寫一封世博家書給母親，向母親道一聲真誠的感謝。很多母親收到志愿者的家書都很感動，感慨孩子長大了懂事了。通過這一系列的活動，志愿者們更懂得了感恩。在他們的心得體會里，他們感謝同濟老師對他們的關心，感激后勤叔叔阿姨的操勞，感謝父母的養育之恩。我院志愿者工作為學生的感恩教育搭建了一個很好的平臺，起到了積極的促進作用。

除世博會志愿服務外，我院志愿者中隊還攜手同濟實驗學校積極開展“大手拉小手”義務輔導員活動。這一年，我院先后有26名志愿者赴同濟實驗學校與中學生一起開展“主題班會”活動。這項充滿創新的活動，讓那些預備班的孩子們把我們的志愿者當作親近的老師和成長的朋友。同時我院還分別在兩個校區開展了“愛心義賣”活動，愛心義賣由同濟大學團委委共青志愿服務大隊舉辦，各中隊負責實施。我院在兩個校區共計籌得愛心基金1000余元，籌集的資金都已經捐給云南元謀、文山，四川李莊的貧困孩子。2010年，我院志愿者中隊被評為同濟大學十佳志愿者中隊，我院蔡路杰同學被評為同濟大學十佳志愿者，王彪同學被評為同濟大學優秀志愿者。

三、整合資源、加強引導，創新活動引領育人目標

（一）健全組織體系，打造科技創新平臺

我院團委結合學院大學生創新基地建設，進一步整合資源，系統化的進行大學生課外科技創新的管理與項目指導工作。在第五期大學生實踐訓練計劃申報立項過成中，我院共有32個項目予以立項，創下了歷年來SITP申報成功數之最。我院林健老師指導趙沙沙、何淵、劉博源、王駿威四位同學參與的項目《金屬納米晶體的合成及其在表面增強光學基片中的應用》獲國家大學生創新實驗計劃資助。同時我院有四個項目通過上海市大學生課外科技創新活動審核。我院08級學生嚴鵬飛的科研課題“鋁硅合金代替銅導線”作為同濟大學8個入選的創業項目之一，參加了全國挑戰杯創業大賽上海市選拔賽并取得了優異的成績。在10年全國大學生挑戰杯競賽中，我院總共有六個項目入圍同濟大學選拔賽。

（二）依托科技節品牌，組織各類科技活動

10年我院團委結合學院創新人才培養辦法，開展了一系列創新教育相關的活動，積極引導學生積極引導學生鍛煉創新能力，培養創新思維。上半年，我院開展了“KAP人才培養季”系列活動，活動包含“KAP人才培養系列講座”。同時，“KAP人才培養季”還包括“創新成就人才”演講比賽，同學們通過演講的形式，闡釋了自己對創新更深次的理解，使得創新教育深入人心。雖然這些活動都能對學院整個創新氛圍的營造起到積極地作用，但是單個的活動影響力還是不足。所以在下半年，我們開展了“材料科技節”活動，將這些分散的資源整合起來，形成一個學院的品牌項目，“材料科技節”包含“首屆同濟大學新材料論文大賽”、“新材料學術論壇”、“材料學院新生杯辯論賽”、“材料學院演講比賽”等系列創新活動。值得一提的是，在“首屆同濟新材料論文大賽”中，我們共收到來自材料、交通、生命、物理、化學、機械等六個學院本科生的論文40余篇，評出獲獎論文10篇。科技節鼓勵學院師生與其他學科師生之間的溝通，使材料學科真正成為基礎學科（物理、化學）和應用學科（能源、機械、電子、生物、醫學）之間的橋梁，同時也鼓勵學生與其他知名高校材料學科的溝通和交流，擴大了同濟材料學科在全國高校的知名度。

四、挖掘資源，開闊視野，實踐活動開拓育人空間

我院2010年大學生社會實踐活動立足宣傳世博，充分發掘社會資源，突出重點活動項目推進，開展了內容豐富、形式多樣的社會實踐活動。

（一）圍繞世博，打造社會實踐典范團隊

經過學院團委的廣泛宣傳和動員，我院今年暑期共組建了17項社會實踐項目，圍繞宣傳服務世博、災后重建、低碳經濟、新農村建設等主題，重點支持10余個實踐團隊，分赴祖國各地，進行暑期社會實踐，活動覆蓋面較高。加強資源整合，主題凝練以及實行項目化管理，廣泛挖掘校友資源，組織開展宣傳了上海世博會、災后重建等內容的社會實踐活動，帶回了大量極具價值的社會調研資料，學生通過這樣的社會實踐也加深了對上海世博會的了解。

（二）控制質量，取得了卓有成效的成果

今年我院安排專人聯系團隊，時刻關注團隊得進展，注重團隊質量的把控，取得了卓有成效的社會實踐成果。“成都活水公園調研”項目獲得2010年上海市暑期社會實踐活動優秀項目獎；都江堰災后新農村建設考察調研等3項活動被評為同濟大學優秀項目獎；譚武老師被評為同濟大學社會實踐優秀指導教師；朱雯等3位同學被評為先進個人。

五、主題鮮明，特色突出，文化活動提升育人功能

我院團委著眼校園高雅文化環境營造，以項目化運作為主要方式，結合“材料風”學生品牌文化項目的建設，開展了一系列特色突出，主題鮮明的文體活動，豐富了學生的課余生活。

（一）凝練主題，充分提升校園文化的育人功能

我院積極嘗試以文化活動帶動大學生參與積極性，策劃并舉辦了第七屆“材料風”系列文體活動。“材料風”一直是我院的品牌活動，我院以“材料風，同濟情”為主題，開展了迎新生晚會、嘉定校區定向越野、“才子杯”籃球、足球、乒乓球、羽毛球等比賽。通過這一系列的活動培養廣大學生的愛校榮校意識，打造了學生自己的藝術活動品牌，提高了學生文化藝術修養。

（二）突出特色，營造良好校園文化氛圍

我院團委一直致力于工科學院的文化氛圍營造，今年我院開展了“材樂會”系列講座，共邀請了包括國家磁懸浮中心副主任莫凡在內的5名知名校友返校開設講座，通過邀請知名校友返校講座讓低年級同學明確以后的發展方向和奮斗目標。同時我院分團委近一年來堅持不懈的抓好宣傳工作，目前我院團委主要有《天生我材》團刊，“材子天地”學生工作網站和最新推出的“材料手機報”三大宣傳陣地，依托健康主流的輿論陣地，服務于青年文化活動的宣傳、探討和展望，以文化凝聚人，并通過文化活動加強學風建設，使同舟共濟、自強不息的同濟精神深入人心。

2010年我院團委在學院黨委的領導下，在校團委的大力支持下，努力加強內涵建設，搭建了各項工作平臺，以加強和改進大學生思想政治工作為中心，緊密圍繞學校中心工作和青年成長成才，做好了服務青年的工作。在此基礎上，我們會繼續立足本職、腳踏實地、努力創新，使我院團學工作更上一個臺階。

材料科學與工程學院團委

2010年12月27日

第四篇：同濟大學 2010職教學院團委工作總結

2010職教學院團委工作總結

2010年在校團委和學院領導的認真指導和廣大師生的熱情支持和參與下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，借助2010年上海世博會重大契機，堅持正確的政治方向,緊扣時代的脈搏，圍繞新生適應、愛國主義教育和“創先爭優”，學院團委書記和學生會的成員們群策群力，團結進取, 結合學院自身特色和學院學生的實際需求，有目的、有計劃、有針對性地開展了一系列有意義的活動，取得了可喜的成績，豐富和提高了同學們的校園文化生活，為促進廣大同學全面成長起到了積極作用，充分發揮了院團委的橋梁紐帶作用。

2010年我院團委主要以學院的特色傳統活動、社會實踐活動、創新活動、愛國主義教育活動和“創先爭優”活動等來展開，經過一年的努力我們學院的工作也得到師生和學校的認可和嘉獎。

一．學院的特色傳統活動

1.1 教學比賽

“魅力教室，我的講臺我做主”是結合我院特色，以創新的方式舉行的教學比賽。18組參賽選手經過2010年4月1日和8日兩場初賽選拔，7位選手脫穎而出進入決賽。2010年4月13日，決賽在南樓329教室拉開帷幕。同學們在這里可以展示教師的風采，感受教師的魅力，學習教師的精神，本次活動表現出我院同學充滿熱情活力、健康向上的精神面貌，并得到了學院領導和老師的肯定和好評。

1.2迎新晚會

2010年9月18日，我們學院的迎新晚會“職子之手，與子同樂”盛大開幕。晚會中扇子舞串燒，各班同學的唱歌表演，王晶晶老師以及三位大一女生給我們帶來的爵士舞，大二同學帶來的軍體拳表演，小品《歌舞青春》，樂器合奏《卡農》，相聲，街舞表演，無不帶動臺下的觀眾。老師的唱歌和院長的表演將晚會推向了高潮。美好的時光總是過得這么快，在老師和同學們的掌聲中，今年的迎新晚會圓滿結束！1.3 兩次優秀學長經驗交流會

2010年4月27日，由院學習部主辦的“優秀學長交流會”在中德大樓二樓報告廳舉行。本次學長交流會邀請了六位優秀學長，分別從考研、出國、找工作三個方向對學弟學妹們談談自己的經驗。整個交流會氣氛非常熱烈，學長們敞開心扉暢所欲言，為低年級的同學們指點迷津、指明方向。每位學長的發言都有自己獨特的風格，整個交流會談論的話題涉及到了大學生活的各個方面，不論是細節還是宏觀的職業選擇，不論是學習生活還是個人情感問題。通過學長交流會，同學們更好的了解了自己未來的定位和發展方向。

2010年10月19日，由學院學習部主辦的“學長交流會”在中德大樓舉行。本次學長交流會在形式上有所創新，讓同學們以班級為單位分別進行交流。活動邀請了多位學長，分別從學習，生活，情感等各個方向對學弟學妹們談談自己的經驗。整個交流會氣氛非常熱烈，低年級的同學們表示收獲很大。1.4 畢業生文明離校活動

為了在畢業生當中營造一個文明、愉快的離校氛圍，學院組織了“我愛同濟”攝影作品展，并于6月25日在中德大樓二樓報告廳舉行“同濟大學職教學院2010屆學生畢業典禮”。畢業生典禮上，院長親自為畢業生撥穗頒發畢業證書證；學院為同學們贈送畢業紀念品和離校祝福；為我院校友聯絡人頒發聘任證書；畢業生代表為低年級同學贈送了圖書，最后，我們老師和畢業生一起合影留念，一起紀念在同濟的四年歲月。1.5全體師生羽毛球賽

由學生會體育部主辦的“職教學院全體師生羽毛球賽”得到了全院師生的一致喜愛。老師與同學都積極的參與其中，友誼第一比賽第二。通過比賽，同學們彼此加深了友誼，充實了課余生活。另外，我院積極響應校體育部的“友誼杯”各項賽事，包括籃球賽，羽毛球賽等。特別是羽毛球賽，我院首次進入了四強，取得了歷史性突破。

1.6趣味運動會

2010年12月7日下午2點，在南校區體育場，體育部組織了一場別開生面的趣味運動會。比賽分項目進行，有“仙人指路” “踢毽子”，“單腳接力”

“斗雞”“定點投籃”等，以及超級大項目是“九人十足”。妙趣橫生的運動會不僅給了同學們一次娛樂的游戲時間，更是增進了同學和同學之間，老師和同學之間的感情，留給人甜甜的回味與開心。

1.7 2010級新生籃球賽

為了緩解同學們的學習壓力，提高大學生的身體素質狀況，我院體育部、外聯部合作于10月中旬舉行了“新生杯”籃球賽。本著“友誼第一,比賽第二”的原則,以促進熱愛籃球的學生間的交流和溝通為根本出發點，比賽分別以班級、年級為單位進行角逐。在往屆的基礎上，本次活動新增與城規和理學院的兩只隊伍進行友誼賽的環節，增強了學院間的交流和合作。1.8看電影學英語

2010年10月28日，由院學習部主辦的“看電影學英語”在南樓舉行。這次活動繼承以往的活動形式，以講解劇中臺詞為主要的內容，我們選擇的電影是《The Devil Wears Prada》，同學們在欣賞精彩的情節內容之余，也學習到了一些比較地道的英語用法，寓教于樂，獲得了同學們的一致好評。1.9 PS培訓

10月21日晚，職教學院學生會宣傳部開展了有關Photoshop軟件的培訓活動。此次PS培訓活動給同學們提供了一個很好交流平臺，相比書本和網絡上的教程，有宣傳部的學長學姐親臨指導，將抽象化為具象，不僅使同學們更好地了解了PS處理圖像的基本技術，掌握了實際操作技巧，也提高了同學們的實踐動手能力，從而使綜合素質得到提高。1.10暖流來襲——暖冬暖心暖今宵 派對

2010年12月16日晚18：15，由職教學院文藝部主辦的派對為同學們帶來寒冬中的一份溫暖。從記錄同學們生活的電子相冊，到由浪漫的華爾茲、熱烈的倫巴組成的開場舞，party一開場就達到了高潮。接下來的“解心結” “聽歌接詞”游戲將活動再次推向了高潮、中間插有男聲獨唱《大地》，電子、土木跳舞《OH!》等精彩節目。晚會在“圍巾走秀”和“踩氣球”的游戲中圓滿結束,讓同學們感受到寒冷的冬日中的暖暖熱流。1.11上海酒節攝影講座

2010年九月，上海酒節在四川北路公園隆重舉行，而學院學習部也乘此良機，組織同學們一同參觀了這場盛會。我們特地邀請了上海酒節的主辦老師為同學們做了一次精彩的攝影培訓，讓同學們能夠拿起手中的相機，拍下關于上海酒節的美好記憶。

1.12 “防火于未燃”消防知識講座

2010年11月25日，一場冬日防火知識講座在中德二樓報告廳舉行。這次活動由學院組織部和學習部共同合辦，學院一、二、三年級同學共同參加，旨在加強同學們冬日防火等安全意識。活動由上海“11.15特大火災”講起，介紹了一系列防火、逃生等知識，還特別邀請了學院學長周佳龍現場為同學們就如何正確使用滅火器作生動的講解，經過此次講座，讓同學們對冬日安全以及火場逃生有了一個更加明確的認識。

二、社會實踐活動

2.1學院的世博會志愿者風

學院領導慰問世博志愿者

學院世博志愿者頭像集

通過過關斬將，認真培訓，我院最終74名學生脫穎而出，成為世博志愿者，其中61名是園區志愿者、4名是閘北區站點志愿者、9名是同濟大學站點志愿者。他們從5月1日開始服務世博，園區志愿者被分配到廣場、問訊處、交通要道等崗位擔當起演出后勤、問詢、交通引導等志愿服務的重任。城市志愿者則分布在城市各個角落。我們也被親切地稱作是“小白菜”。我們不僅站好崗位，一旦發現問題還主動出擊，向游客展現出了我們職教學院學子積極熱情的一面，許多好人好事就悄悄發生在我們周圍。就像歌詞唱的“志和愿，兩個字，都有一顆心”，只要我們用心服務世博，都能在志愿者平凡的崗位上做出不平凡的事。在2號車上時，在周佳龍車長的帶領下，輪流抽簽唱歌，一展職教學生的風采，一天的疲憊與辛勞就在大家優美的歌聲與歡聲笑語中散去了。學院的領導和老師也為志愿者優質的服務提供了堅實的保障，及時做好世博志愿者的應急預案，馮院長和學院的其他領導以及老師親自前往慰問我院志愿者，并且為志愿者們送上了慰問品，對志愿者的工作給予了充分肯定，同時勉勵大家要繼續努力，發揚我們職教風采。對于這種貼心的舉動，志愿者們都十分感動，紛紛表示要站好世博的每一處崗，在世博中樹立好同濟大學學生、職教學院學子的美好形象。2.2暑期社會實踐活動 我院2010年暑假組織了19位同學和老師進行暑期社會實踐活動，本次社會實踐的項目是：“后世博階段上海各旅游景點在合作平臺下連帶效應的調研”，希望通過此項目考察分析這一階段在“世博門票優惠政策”的影響下，幾處合作景點的經濟效益。研究上海旅游景點在合作平臺下的連帶效應，從而帶動新一波旅游業的發展，并綜合調查數據，提出可行性的建議措施及實施方案，刺激人群消費。

三、創新活動

3.1益智創新競賽

為了豐富同學們的學習生活，培養學生的創新意識，提高他們的創新能力，同時促進同學間的相互團結，院學生會學習部開展了第一屆益智創新大賽。本次益智創新大賽的決賽于2010年3月30日中午在中德大樓二樓報告廳舉行。比賽只是一種凝聚力量的形式，能夠享樂其中才是最重要的，能夠有所收獲才是舉辦比賽的宗旨。3.1 創業分析大賽

由實踐部主辦的“大學生創業分析大賽”吸引了來自我校建筑學院，土木學院，經管學院，傳媒學院以及職教學院等多支隊伍報名參賽，經過初賽的激烈廝殺，勝出隊伍與上海財經大學、上海外國語大學的三支隊伍共同競爭最后的冠軍頭銜。4月28日決賽在中德大樓二樓報告廳拉開了序幕。決賽邀請了大學生創業方面經驗豐富的專家學者、老師以及大學生創業的先驅作為評委，最終來自同濟的堅果行動獲得了冠軍，亞軍和季軍分別為咕咕study和賢創達人。很多對創業有興趣的同學在參賽過程中得到了一次充分的鍛煉，臺下觀眾也獲益良多。

3.2 兩次素質拓展活動

2010年5月23日，為了提升大學生對團隊作用的認識，特別是激發同學個人的潛能，提高了溝通交流的主動性和技巧，樹立相互配合、相互支持的團隊精神，提升他們的心理素質，為他們將來就業提高競爭力，學生會組織了一

次“挖掘優勢，提高素質”——素質拓展活動。這次拓展訓練提升同學們的團隊合意識，激發了同學們的個人潛能，提高了心理承受能力，這些對同學們今后的學習和工作都有很大的幫助。

9月29號，為了讓10級的新生更快更好地融入大學的學習生活，培養他們的團隊意識，增進與老生的交流。我院特舉辦了新老生素質拓展活動，同學都表示此次活動讓他們受益匪淺。

四、愛國主義教育活動

4.1 大一新生的“情系歷史，與世博同行”的參觀活動

2010年10月24日清晨，頂著清涼的細雨，職教學院大一的全體同學前往上海博物館進行“情系歷史，與世博同行”主題團日活動。此次參觀活動為大家在課堂之外開辟了一個自主學習的平臺，同學們在參觀中像是在不同的時空中轉換，看歷史的物換星移，看城市的飛速發展，這對同學們來說不僅是視覺的享受，更是精神的熏陶，通過這次活動不僅增強了班級的凝聚力，而且增強了同學們的愛國熱情。

4.2 大二同學參觀田子坊的活動

為了讓同學們對上海有更全面的了解，2010年11月6日、7日兩天，職教學院09級全體同學一起組織參觀田子坊。作為“老式石庫門”改造而來的建群，田子坊具有典型的弄堂特色，灰色的石墻，古老的木房，它的背后卻是繁華的商場，就是這樣的矛盾與反差的融合使學生更好地了解一個城市，同時也更愛這個城市，更愛自己的國家。4.3魯迅公園參觀活動

12月4日，在學院學生會實踐部的組織下，學院黨員、預備黨員及入黨積極分子參觀了魯迅紀念館，旨在激發弘揚愛國精神，增強同學們的愛國熱情。聽著講解員深入淺出的講解以及觀看視頻圖片和一些文集的原始手稿過后，同學們不僅對《阿Q正傳》《狂人日記》等名著名篇的創作背景和思想內容有了更深入更全面的了解，同時更了解魯迅先生是怎樣用一生去詮釋“我以我血薦軒轅”這句話。4.4愛國勵志電影放映活動

12月14日由學院學生會實踐部和學習部共同策劃的愛國勵志電影放映活動拉開序幕。第一環節，是由兩位從部隊服役歸來的同學講述他們軍營體驗；第二部分，觀看電影《天那邊》，電影主要講述的是大學生支教農村的故事，電影播放進行時現場的氣氛由初始時的笑聲漸漸轉變為寂靜，轉變為對支教的思考，電影放映過后甚至有同學感動的流淚。影片放映結束后，楊紅梅老師傳達了此次活動的主旨是愛國主義教育，希望同學們好好把握今天，希望大家像兩位參軍的同學和影片的女主人公一樣，要有強烈的責任心和使命感，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

五、“創先爭優”活動

5.1愛心義賣活動

11月24日，我院學生會組織了這次愛心義賣活動，3天總共募集善款715元。在這3天的愛心義賣活動中，工作人員積極推銷由學院各個年級捐助的物品，攤位前學生老師往來不斷、叫賣聲此起彼伏、笑聲彌漫整條南大道。在這樣的氛圍下，同學們紛紛慷慨解囊筑起愛心的高墻，在移動募捐箱中投下厚重的信封壘砌踏向希望的階梯，與貧困地區手牽手心連心。5.2清潔家園活動

為了清潔美化寢室環境，給寢室營造一個良好生活和學習的氛圍，學院學習部于11月24日至12月24日開展清潔家園評比活動。評定內容包括寢室環境、教室環境、公共區域等。評比持續一個月，同學們積極參與，各個班級和宿舍的同學你追我趕，互相競爭，通過此次評比活動，宿舍衛生環境有很大的改觀，同學們學習的積極性也有很大的提高。5.3與四平街道共建的活動

由學院組織部、實踐部、外聯部共同組織的，以學院黨員、預備黨員為主要參與對象的志愿工作在12月周末逐步開展，志愿地點涉及四平路街道金安、密云、公交、同濟、四弄居委會，內容包括敬老服務、社區內部打掃、家教、文書整理等。同學多表示，服務雖然簡單，但是意義非凡。在未來的日子里，還要更多的投身于這種活動中去，更好的服務社區服務群眾。

六．獲獎情況

6.1職教學院選派節目《神秘園》進入“同星同秀”決賽

在我院文藝部的組織下，同學們積極參與由團委組織的“同星同秀”才藝比賽，我們精心選擇了七個節目上報團委，最后經過初選四個節目進入復賽，最終學院同學的小提琴、吉他合奏《神秘園》殺入了決賽，不同班級的同學都紛紛前去給學院的同學加油。大家不僅看到了精彩節目，也是收獲了友誼。6.2職教學院代表隊榮獲“同濟大學中智杯人文經典比賽”三等獎

11月8日晚，同濟大學中智杯人文經典競賽在瑞安樓二樓報告廳進行了最后決賽。經過初賽的比試，演講等環節，我們職教學院代表隊“絕對‘職’隊”通過層層選拔，從全校18支參賽院隊中脫穎而出，站在決賽的賽場上。經過隊員們的出色發揮，最終獲得三等獎的好成績。

6.3我院代表隊在同濟大學“友誼杯”游泳比賽中榮獲佳績

張雋爽、曾揮毫、李冬、賀策、陳心煜、陸晟、李榮帥、王斌、鐘志富9位同學代表我們職教學院參加同濟大學“友誼杯”游泳比賽。同學們在比賽中奮力拼搏，為學院爭得榮譽，張雋爽同學獲得女子自由泳第一和蛙泳第二的好成績，男同學獲得男子接力全校第三，學院總分排全校第六。6.4我院暑期社會活動榮獲同濟大學2010年暑期實踐優秀項目獎

我院暑期項目最終獲得“同濟大學暑期實踐優秀項目”，姚蘇娢、許藝同學獲得“同濟大學暑期實踐優秀個人” 6.5我院SITP第四期榮獲佳績

同濟大學大學生創新實踐項目SITP4期圓滿結束，SITP5期正式啟動。職教學院在SITP4期中取得佳績，榮獲優秀組織獎；我們學院是全校僅有的5個100%結題的學院之一。由張建榮老師指導黃露娜同學負責的“普通房屋建筑施工過程模擬課件開發與應用”項目獲得同濟大學SITP4期一等獎，由王建初老師指導邢雪同學負責的“上海中職經管課程‘項目教學法’實踐的個案研究”項目獲得同濟大學SITP4期三等獎。同濟大學SITP5期正式啟動，期待職教學院在5期中再接再厲，再創佳績！

6.6 我院同學在同濟大學近代史競賽中榮獲一等獎

我院2010級機械班的閆列震同學，在“肩負歷史使命”——2010年同濟大學中國近代史競賽中，經過過關斬將，榮獲第一名的好成績。

縱觀院團委一年的工作，可以看出我院團委在校團委和院領導的指導下，充分利用院內外的資源開展了一系列有意義的活動來豐富同學們的課余生活，真正體現了“服務同學”的宗旨。相信我們職教學院團委在校團委和學院領導的指導下，一定能茁壯成長，更具活力和創意，我們將團結一心，有信心也有能力使以后的工作再上一個新臺階。

第五篇：外國語學院團委18年工作總結

外國語學院團委2018年工作總結

2012年，在各級領導親切關懷和正確領導下，我院堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝學生，深入學習《江澤民文選》和“八榮八恥“講話精神，緊緊圍繞學院黨政中心工作，以迎接黨建評估和本科教學評估為契機，切實加強對青年團員的思想政治教育，以學生素質拓展為主線，加強學風建設，廣泛開展各類校園文化活動、科技、實踐服務服務活動，不斷增強團組織的凝聚力和號召力，取得了顯著成績。

一、通過實施“靈魂塑造工程”和“青年文明工程”，組織引導我院青年團員深入學習《江澤民文選》和胡錦濤總書記“八榮八恥“講話精神，進一步加強

我院青年團員的思想政治教育。

1、在團員青年中開展學習胡錦濤同志關于“八榮八恥”講話精神。

各班團支部認真組織全體團員青年認真學習談話內容，深入領會“八個為榮、八個為恥”深刻內涵，通過撰寫學習體會、開展學習交流等活動，按照胡錦濤同志的要求，牢固樹立社會主義榮辱觀，明于榮辱之分，做當榮之事，拒為辱之行，積極開展文明修身活動，提高人文素養，把自己塑造成為社會主義建設的合格建設者和可靠接班人。我院開展了學習“八榮八恥“征文活動和“知榮明恥”風采用語征集作品活動，引導青年學生在學習、生活中自覺踐行“八榮八恥”，真正做到社會主義榮辱觀入腦入心，在廣大學生中形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚，2、以舉行青共校培訓為陣地，加強對團員青年以及廣大團干部的社會主義榮辱觀、“三個代表”思想以及和諧社會理論的學習。xx年，我院克服了人手少、資金不足的困難，成功舉辦了兩期青年共產主義培訓班。內容涵蓋黨的基本政策和國情、社會主義榮辱觀、《江澤民文選》的學習、學生干部的素質培養、新聞寫作等，極大的提高團員青年的思想政治覺悟和工作水平。

3、建立健全我院基層團支部理論學習制度，通過開展政治學習、團日活動等經常性的主題教育，使團員青年的思想政治工作常抓不懈。xx年，我院兩次發文，部署班級政治學習內容以及要求，使學院基層團支部學習經常化、制度化。

3、努力辦好我院共青團網站、團報《voice》，進一步加強我院共青團工作對外宣傳的力度，充分反映當代青年健康向上，積極進取，奮發有為的精神面貌，努力為青年的成長成才營造良好的輿論氛圍。xx年，我院對共青團網站進行改版，出版了四期《voice》，較好的發揮了團刊團報的輿論宣傳作用。

二、結合我院實際情況，大力加強

基層團組織建設，實施“團建創新工程”，以實現我院共青團工作的新突破。

1、在院黨總支支持下，我院繼續以年級和專業分別建立四個年級團總支和一個日語專業團總支，形成了院團組織三級管理模式。

2、加強公寓團工委的管理和指導，在公寓設立學生黨支部，由黨建帶 團建，同時，在我院社團英語俱樂部設立團支部，形成團組織的多層覆蓋。

3、以激發團的活力為重點，加強團的制度建設和運行機制建設。今年，我院健全團內民主生活制度，每周一次團委干部例會，兩周一次團干部會議，制定出團支部等級評定制度和團干部的考核制度，逐步推行總支工作目標管理，明確責任，量化指標，加強考核，建立起更加科學、規范的新的運行機制。

4、以作風建設為重點，抓好團干部隊伍建設。要加強對團干部的教育和培養，強化政治意識、責任意識和創新意識。在全體團干部中大力培養“扎實工作、務

求實效”的作風、倡導“刻苦鉆研、終身學習”的學風、樹立“銳意進取，敢于創新”的精神，塑造“嚴以律已、克已奉公”的品格，努力建設一支“解放思想為先導，勤奮學習爭先鋒，勇于實踐做先行，努力工作當先進”，能夠適應高水平大學建設需要的團干部隊伍。5月份，我院表彰一批優秀團干部、優秀團員和優秀志愿者，學院被評為校“五四紅旗團委”，同時獲得南通市“五四紅旗團委”創建單位。

5、進一步完善團組織“推優”辦法，建立“推優”工作定期匯報協調

制度，圍繞學校以及學院“推優”辦法，規范推優程序，同時，把“推優”工作作為基層團組織考核的重要內容。三．加強團日活動制度的管理，促進主題團日活動制度化、規范化。

團日活動是增強團支部的吸引力、凝聚力、戰斗力的重要方式。xx年，我院按照學校團委要求，通過開展主題團日活動，在加強基層組織建設上作了積極的

探索和實踐。為了促進主題團日活動制度化、規范化，進一步推進基層團組織建設，探索建立團員意識教育的長效機制，積累了經驗。

1、院各級領導重視、運行機制完善 上學期伊始，院團委在團委干部例會上強調了團日活動的重要性，要求每個團支部每學期至少開展一次團日活動。在接下來的團委例會中及時傳達校團委關于團日活動開展的有關精神，布置了團日活動任務，由各個年級團總支組織開展，各團支部以社會熱點為主題擬出活動策劃，各級輔導員與年級團干部精選優秀方案后上報院團委，再由院團委組織觀摩，最后經討論后評選優秀團日活動。學院黨總支施皓書記和朱曉映書記也經常關注團日活動開展情況，并在百忙中參加一些班級的團日活動。領導的重視和完善的運行機制是我們院團日活動得以順利開展并取得圓滿成功的重要前提。

2、活動內容廣泛，形式多樣

本團日活動主題有“知榮明恥”教育、《江澤民文選》的學習、紀念長征勝利60周年、學風建設等主題外，可由各團支部自定主題，自由發揮，因此出現了多種多樣新穎的主題和形式，有大學生理財、如何應聘等主題，有些團支部組織野外遠足體驗長征精神，有些團支部以宿舍為單位進行革命老歌大比拼，除此之外，還有演講、辯論、問答、詩朗誦等形式。這些豐富多彩的活動在充實了同學們課余生活的同時，更讓同學們對黨、對國家、對歷史有了進一步的了解，對中國傳統美德和時代精神的完美結合有了深刻體會，明確了社會主義世界觀、人生觀、價值觀的正確方向。

3、參與人數多，具有專業特色

我院要求每個團支部都要開展團日活動，因此每個同學都積極投入到團日活動的策劃、開展中來，為自己的團支部出謀劃策，添磚加瓦，外國語學院的特

色就是外語，所以，幾乎每個團支部在開展團日活動的時候都不忘自己的專業特色，把英語、日語、法語等外語結合到活動中去，有外語歌曲、外語詩朗誦或是邀請外教等，充分體現了外國語學院學子的風采。

4、宣傳到位，影響范圍廣

每個團支部的宣傳委員在活動開展結束后都會上交一分詳細的活動報道，由院團委宣傳中心修改后發到校團委網站，本我們外國語學院在校團委網站共發表了20余篇有關團日活動的報道（詳見團委網站），讓整個學校了解外院、認識外院，有力地增強了外國語學院在各個學院的影響力。

xx年上學期，我院結合學習“八榮八恥”講話精神，在全院開展了“知榮辱樹新風”主體團日活動觀摩。下半年，我院圍繞學風建設、學習《江澤民文選》、紀念長征勝利70周年等內容，組織個班開展形式多樣、豐富多彩的團日活動，并進行總結評比，共有10個支部獲得一、二、三等獎。同時，我院在校團委組織的團日活動觀摩評比中，獲得一等獎。

四、大力實施“素質拓展工程”和“實踐教育工程”，認真做好大學

生社會實踐工作和志愿者服務工作。今年暑期，我院積極響應校黨委宣傳部、學工部、團委關于大學生暑期社會實踐活動的安排，以“踐行榮辱觀，服務新農村，投身‘兩個率先’，構筑和諧社會”為主題，引導廣大青年學生深入學習領會“三個代表”重要思想，樹立和落實社會主義榮辱觀，注重社會實踐與社會熱點問題相結合、與學生專業學習相結合、與學生就業相結合，繼續采用點面結合、集中與分散相結合、組建重點小分團隊示范帶動的形式，開展科技、文化、衛生“三下鄉”和科教、文體、法律、衛生“四進社區”活動，通過政策宣講、道德實踐、農技推廣、文化宣傳、企業幫扶、義務支教、環境保護、法律援助、社會調查、掛職鍛煉等形式，帶領并組織廣大團員同學深入街道、社區、工廠、農村、機關開展豐富多彩的社會實踐活動，取得了令人矚目的成績，在校內外產生了較大的影響。

1、強化宣傳力度，健全組織機構，校內外共同努力，調動了廣大團員參加實踐的積極性，學生參與率100％。

2、抓普及、創特色，以校級、院級小分隊為重點、班級小分隊做補充，開展了豐富多彩的實踐活動。a、結合專業學習開展實踐活動。校級重點小分隊“南通大學活力英語實踐服務團”充分結合自己專業特點，組織若干小分隊，開展以英語學習和普及的社會實踐活動。b、開展義務助教和掛職鍛煉活動，組織市民學習宣傳社會主義榮辱觀和科學發展觀重要思想。我院“ 和諧關愛 ”小分隊深入到東升社區，到居委會擔任主任助理，為街道出版黑板報，制作網站等，受到街道干群的歡迎。此項活動在社會上產生較大影響，《江海晚報》、《南通電視臺.nttv》分別報道了這一消息。c、利用實踐基地，開展社會實踐活動。南通市

邊防支隊是我院的社會實踐基地，暑期，我院“綠色軍營行”社會實踐小分隊走進南通市邊防支隊，與官兵相互學習，他們積極學習邊防知識，參加執勤，同時，給部隊官兵進行英語知識的傳授，通過這次活動，小分隊成員們學到了了許多課本里學不到的的知識，提高他們的法律法規的意識。其次，我們通過教官兵們英語，使得他們能夠學以致用，同時也鍛煉了他們的英語教學能力。e、圍繞十六運會開展調查宣傳活動。043班的“精彩十六運宣講調查服務小分隊”發放問卷調查1000余份，調查了解社會各界對省運會記憶中國近代第一城的了解情況，有力的宣傳了南通，宣傳了省運會。f、圍繞社會實踐“與學生就業相結合”的熱點，我院組織了“南通大學外國語學院暑期社會實踐就業需求調研小分隊”，要求全院學生參加。g、圍繞社會熱點開展實踐活動。我院學生策劃了“走進警營”暑期社會實踐活動，這項活動得到江蘇省公安廳有關領導的首肯，市局領導在

百忙之中也作出批復，全力支持該活動的開展，政治處領導親自了解活動的策劃，并對活動進行詳細指導，在為期一周的實踐活動中，同學們走訪了12個基層派出所，發放問卷調查500余份。調查結束后，形成了一篇關于《關于民警工作生活現狀的調查及思考》的調研報告,該報告在南通市第二屆大學生課外科技作品競賽中榮獲一等獎。今年，我院再次獲得學校“社會實踐先進單位”稱號，“活力英語實踐服務團”獲得市“優秀小分隊”稱號，有18名同學被評為校級暑期社會實踐先進個人。

2、堅持“立足校園，服務社會”，努力構建青年志愿服務體系。今年，我院不斷拓展大學生社會實踐基地，與南通市公安邊防支隊、五山小學等單位簽訂合作協議，作為大學生義務助教、學習實踐基地。繼續開展“文亮小學義務教學活動”。

3．繼續做好南通市重大活動的志愿者工作。今年，我院在承擔省十六運開幕式大型排練工作的前提下，積極配合團市委做好xx年港恰會的志愿者招募、培養以及服務工作，獲得好評。

五、圍繞學風建設主題，開展具有學院和專業特色的、卓有成效學院 品牌活動，引導和帶領學生投入到學風建設活動中去，積極營造反映我院精神，具有我院風格和氣派的先進校園文化氛圍。

xx年是學風建設年，我院圍繞學風建設，突出學院品牌活動，主要開展了豐富多彩的校園文化活動。

第一類是專業知識學習競賽活動，以鞏固專業基礎知識、提高專業素養為目的。

1、圍繞專業學習開展校園文化活動，舉辦南通大學首屆英語文化節，掀起通大“英語熱”。為迎接本科教學評估，進一步加強學風建設，激發學生對英語的學習興趣，培養學生的創新精神和實踐能力，xx年4月1日，我院與校黨委

宣傳部、學工處、教務處、團委院共同舉辦的“文都考研杯”南通大學首屆英語文化節，本次英語文化節主題為春天的暢想曲--songs of spring，設有ecstasy of youth ——化妝舞會、happy zone——激情外語角、四六級輔導講座、英語征文、英語演講、外文歌曲pk賽、綜合英語競賽等集趣味性、教育性、學習性多項活動，該活動歷時達2個月，吸引了

全校22個學院上千名學生報名參加，在學校產生了較大影響。

2、舉辦英語、日語辯論賽，提高學生的語言應用能力。

1）為了迎接本科教學評估，強化學生專業思想，同時，為我校參加第十屆“外研社杯”全國英語辯論賽選拔人才，我院于3月8日下午在鐘秀校區主422舉辦了建院以來第一次英語辯論賽。選手們以“is internet to

our studies or not ”為辯題，通過唇槍舌劍的較量，展示了外院學子不俗的英語水平、敏銳的思維能力和充滿自信的風采。外國語學

院院長吳興東教授、陳樺博士等7名副教授擔任了比賽的評委，最后，該院王峰、吳懿兩位同學獲得最佳辯手稱號。2）為了展示學生日語專業的學習風采，提高同學們駕馭語言的能力，激發廣大日語愛好者的學習熱情，我院日語專業學生會在4月份舉辦了“以積極向上辯題之辯論，展大學生之風采”為主題的日語辯論大賽。本次大賽沿用了國際大專辯論賽制，分為初賽和決賽兩個賽程。經過一輪報名選拔，初賽時分成四隊兩個辯題：“大學生談戀愛好還是不好”“電腦的擁有對大學生來說是有利還是有弊”。4月12日，進行了最后的對決：“實力與學歷究竟哪個更重要！” 這次辯論賽，為學生的學習生活增添了色彩，給了學生一個展現自我的舞臺，更加認識到了日語學習的魅力！提高了學生的口語水平。

4、發揮社團作用，積極投身學風建設。我院外語俱樂部是在校園影響較大的一個學生社團。xx年，俱樂部定期

舉辦外語角活動達十余次。為了配合省十六運開幕式訓練，全院04、05級的同學全體停課一星期。俱樂部為了豐富不參加排練學生的學習和生活，自10月8日起，組織開展了“通大每日外語角”活動。“每日外語角”由所有停課班級輪流組織開展，分為英語和日語兩個語種，學院要求凡是不參加排練的學生必須參加。該活動形式新穎，同學們自由發揮，就主持人給定的話題加以擴展和延伸。另外同學還可以和外教親切交談，營造了外語角和諧、自然的氛圍，在愉悅的氣氛中提高同學的聽說能力。同時，不同年級的同學可以互相交流學習的心得體會。在活動中，也穿插了許多如猜單詞的趣味小游戲，極大的活躍了現場氣氛。由于活動環境輕松自由，很多同學拋開了平時的種種顧慮，積極的與其他同學交流，不僅提高了自己的外語口語水平，也增強了專業學習的興趣。第二類是學生綜合能力展示，培養人文素質素養，以適應將來工作的需要為目 的。

1、舉辦學生說課比賽。為了提高師范生的基本技能，檢閱教學成果，我院于5月13日下午在主教樓進行了精彩的說課決賽。學院領導非常重視師范學生的基本功訓練，組織了由院領導、教研室主任組成的權威評審小組。選手們全英文的講課，精心制作的多媒體課件都給場下觀眾留下了深刻印象。經過幾番比試，吳俊同學贏得了此次比賽的一等獎，趙銳文，蘇慶虹，凌娟同學獲得二等獎，朱海琴，張一凡等同學獲得了三等獎。

2、開展各類文體比賽，活躍校園文化生活。今年，我院先后舉辦了排球賽、乒乓球賽、第二屆田徑運動會、和諧暢想曲xx年迎新綜藝晚會等活動。在6月11日南通大學第二屆排球比賽中，我院代表隊精心組織，奮力拼搏，取得了男隊、女隊第一名的佳績。我院崔婷婷同學獲得校“十佳歌手”稱號。

第三類是科技創新、考研與就業系列活動，旨在培養學生發散性思維，引導學生樹立遠大理想，積極樂觀地迎接社會挑戰。

五、加強對學生會和學生社團的指導，形成共青團工作的一盤棋體系 我院充分發揮青年學生核心組織的積極作用，加強對學生會、學生社團的指導，使他們健康有序地發展并發揮應有的作用。

院團委注重對學生會工作的引導和指導，熱情支持、積極引導學生會圍繞學院的中心工作，獨立自主地開展工作，使學生會運行機制和工作活動適應學院教育改革和發展的要求，為校風學風建設服務。一年來，按照《南通大學外國語學院學生會管理辦法》，《學生會干部任用及考核條例》加強學生干部隊伍建設，學生會組織健全，管理規范，學生干部工作熱情高漲，成效顯著。在使用學生干部的同時，我院把學生干部培訓作為一項重點工作來抓，不斷提高學生會干部的素質，牢牢樹立為廣大同學服

務的意識，并卓有成效地開展豐富多彩的第二課堂活動，同時協助學院開展大量具體的工作，充分發揮了學生會作為“師生之橋、同學之友、干部之家”的橋梁紐帶作用。

我院外語俱樂部是規模較大的一個學生社團，該社團堅持特色活動和常規活動一起抓，興趣學習和專業技能共提高的原則，定期舉辦“英語角”、“口語大賽”、“英語寫作征文”等活動，吸引了大批同學熱情參加，成為我校社團活動的一個品牌。