第一篇：期末工作總結--蒙古艾里中學 鄭國棟

期末工作總結

鄭國棟

幾個月教學工作已接近尾聲，回顧本學期的工作，取得了一定的成績，但也存在著一定的缺點和不足，為了吸取經驗教訓，使我的教學能力進一步提高，現將本學期的教學工作做如下總結：

一、教學工作：本學期我在教學中能夠認真遵照新課改理念和思想，根據本學科的特點，按時完成這半學期的各項教學任務。認真制作教案、認真備課、認真講課，從一定程度上向新課改靠近，能夠培養學生的創新精神和自主，合作意識，并已取得一定的進展。按時上好每一節課，讓新課改走進課堂，真正做到把課堂還給學生。切實做好培優補差工作，并做到有計劃有記錄，真正使每個學生的個性特長得到長足發展，并及時作好記錄，對學有余力的學生給予指導使他們好上加好，對學有困難的學生給予輔導和幫助，讓其盡可能跟上其它同學。生物課是一門實驗性較強的課程，為使學生的興趣上來，我采取了多種教學方法，與其它科教學相關聯，抓住學生的興趣所在，設法變苦學為樂學，變要他學為他要學。

二、教研活動方面：本學期我能夠積極參加學校開展的各項教研和教改活動，積極參加競賽課活動；認真聽課，記好記錄，吸取他人的教學經驗和方法。在以后的教學中逐步加強課堂教學管理，使學生在有趣的教學氛圍中做到玩中學、樂中學。我一定在教學中多讀書，積極參加教育研究和實踐，提高課堂的教學能力，更好地完成各項教學任務。

三、業務提高：本學期我積極地完成各項業務學習，認真記好業務學習筆記。積極參加繼續教育，深刻領會新課改的精神，積極探索語文教學中新的教學方法和教學模式。使自己這半學期的教育教學改革有很大的進步。認真學習學校組織的各種學習活動，并及進做好筆記。加強教學基本功的訓練，包括普通話水平，粉筆字等?？傊?，一切為提高個人的業務水平努力。

以上就是我本學期的工作情況，請各位領導給予指正。

第二篇：期中工作總結-鄭國棟061110

期中工作總結

2006——2007上學期

蒙古艾里中學鄭國棟

本學期的教學工作現已完成一半，回顧這幾個月的工作，有成績和收獲，同時也存在缺點和不足，為了總結經驗，更好地完成以后的教學工作，下面我就將這幾個月的教學工作總結一下：

一、思想方面：

本學期我能夠自覺加強自身的政治修養，明確政治方向，努力提高自身的政治素質,認真貫徹和落實黨的教育方針,學習有關的法律法規，認真學習江澤民同志的三個代表，增強依法執教的力度,，深入貫徹黨的教育方針政策，努力學習新課改理念，能認真完成政治學習任務，記好政治學習筆記；寫好心得體會。能夠愛崗敬業，忠誠于黨的教育事業。自覺履行教師的職責，教書育人，為人師表。

二、教學工作方面：

本學期我擔任初

一、初

二、初三年級的信息技術教學工作和微機室的管理工作。在教學中，我認真遵照新課改理念和思想，按時完成這半學期的各項教學活動和任務，以教育局提出的“三個維度”、“四個能力”為目標，努力提高教學質量。

1、按時上好每一節課，讓新課改走進課堂，真正做到

把課堂還給學生。由于信息技術課的特殊性，受到各方面條件的限制，所以有時上課會受到影響，為了解決這個問題，我采取了行之有效的措施，盡可能上實踐課，只在沒電時才上理論課，使學生更多地實踐，更多地操作微機，得到實際鍛煉。

2、努力提高課堂教學的效果。加強備課，諳熟教案，搜集資料，努力使信息技術課生動有趣，激發學生的興趣。化解難點，突出重點，精心設計，盡可能使學生理解、掌握。多采用啟發式教學，培養學生的思維能力、創造能力。精講多練，確保上機時間。每節課上機時間不能少于30分鐘，讓學生有足夠的上機時間。培養學生的自學能力，積極調動學生的積極性，培養學生的興趣，啟發學生的靈感，使他們能夠獨立完成作業。營造民主、和諧的課堂氣氛，讓學生在輕松的環境中學習。對學生進行跟蹤記錄，每節課都進行驗收，對不合格的學生要特殊指導，確保學生順利完成上機操作。

3、培優補差工作的進行。

首先我對全體學生進行了調查，分成兩個部分，對學余力的學生給予特殊指導，讓他們充分發揮其特長，發揮其才智，成為特長生。并對他們進行跟蹤記錄、跟蹤輔導，使他們能夠穩步發展。對于學習有困難的學生，要加大對他們的輔導力度，激發他們的學習興趣，培養他們的學習習慣，使

他們盡快趕上來。組建了“一幫一”學習組，讓特長生與學困生結成學習活動小組，相互學習，共同進步。

三、個人業務方面：

積極地完成各項業務學習，認真記好業務學習筆記。積極參加繼續教育，深刻領會新課改的精神，積極探索信息技術教學中新的教學方法和教學模式。使自己這半學期的教育教學能力有了很大的進步。

以上就是我期中以前這段時間的工作情況，有不足之處請各位領導給予指導。

2006-11-14

第三篇：期中工作總結-鄭國棟

期中工作總結

2004——2005上學期

蒙古屯中學

鄭國棟

本學期的教學工作現已完成一半，回顧這幾個月的工作，有成績和收獲，同時也存在缺點和不足，為了總結經驗，更好地完成以后的教學工作，下面我就將這幾個月的教學工作總結一下：

一、思想方面：

本學期我能夠自覺加強自身的政治修養，明確政治方向，努力提高自身的政治素質,認真貫徹和落實黨的教育方針,學習有關的法律法規，認真學習江澤民同志的三個代表，增強依法執教的力度,，深入貫徹黨的教育方針政策，努力學習新課改理念，能認真完成政治學習任務，記好政治學習筆記；寫好心得體會。能夠愛崗敬業，忠誠于黨的教育事業。自覺履行教師的職責，教書育人，為人師表。

二、教學工作方面：

本學期我擔任初

一、初二年級的信息技術教學工作和微機室的管理工作。在教學中，我認真遵照新課改理念和思想，按時完成這半學期的各項教學活動和任務，以教育局提出的“三個維度”、“四個能力”為目標，努力提高教學質量。

1、按時上好每一節課，讓新課改走進課堂，真正做到把課堂還給學生。由于信息技術課的特殊性，受到各方面條件的限制，所以有時上課會受到影響，為了解決這個問題，我采取了行之有效的措施，盡可能上實踐課，只在沒電時才上理論課，使學生更多地實踐，更多地操作微機，得到實際鍛煉。

2、努力提高課堂教學的效果。加強備課，諳熟教案，搜集資料，努力使信息技術課生動有趣，激發學生的興趣。化解難點，突出重點，精心設計，盡可能使學生理解、掌握。多采用啟發式教學，培養學生的思維能力、創造能力。精講多練，確保上機時間。每節課上機時間不能少于30分鐘，讓學生有足夠的上機時間。培養學生的自學能力，積極調動學生的積極性，培養學生的興趣，啟發學生的靈感，使他們能夠獨立完成作業。營造民主、和諧的課堂氣氛，讓學生在輕松的環境中學習。對學生進行跟蹤記錄，每節課都進行驗收，對不合格的學生要特殊指導，確保學生順利完成上機操作。

3、培優補差工作的進行。

首先我對全體學生進行了調查，分成兩個部分，對學余力的學生給予特殊指導，讓他們充分發揮其特長，發揮其才智，成為特長生。并對他們進行跟蹤記錄、跟蹤輔導，使他們能夠穩步發展。對于學習有困難的學生，要加大對他們的輔導力度，激發他們的學習興趣，培養他們的學習習慣，使他們盡快趕上來。組建了“一幫一”學習組，讓特長生與學困生結成學習活動小組，相互學習，共同進步。

三、個人業務方面：

積極地完成各項業務學習，認真記好業務學習筆記。積極參加繼續教育，深刻領會新課改的精神，積極探索信息技術教學中新的教學方法和教學模式。使自己這半學期的教育教學能力有了很大的進步。

以上就是我期中以前這段時間的工作情況，有不足之處請各位領導給予指導。

2004-11-13

第四篇：2012年蒙古艾里中學招生計劃

2012蒙古艾里中學招生計劃

一、指導思想

依據《義務教育法》和《吉林省義務教育條例》，全面落實科學發展觀，堅持教育要面向現代化、面向世界、面向未來，努力培養和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的，具有創新精神和實踐能力的新型人才。

二、招生條件

按照教育局相關文件的精神，我校今年招收學生必須是2012年小學應屆畢業生，拒絕招收本學期以外的學生。

三、報名時間

20121年8月15日——2012年8月21日。

四、錄取辦法

1、由中學統一下發錄取通知書，新生憑錄取通知書由監護人帶領入學。

2、入學時根據教育局組織的小學畢業考試成績均衡分班。

五、錄取學生數 計劃招生30人。

第五篇：2012年蒙古艾里中學名師工程實施方案

教學能手評選實施方案

一、選拔對象及標準：

1、全體任課教師全員參加本學期校內教學能手評選活動。

2、上學期已評為校內教學能手的教師（高艷學、鄭國棟、顏紅、王拓、王艷平）參加第二輪 評選。

二、組織機構：

成立名師工程評選、考核領導小組，具體人員如下： 組

長：王朝寶 副組長：劉 偉

組

員：于國龍 王金秋 鄭國棟 高艷學 李喜旺 王拓 魏秀梅 扈春玲

三、評選辦法及程序

（一）評選辦法：

1.結合校本培訓，評選通過教學設計、課堂教學、說課和教育教學理論考試等四項比賽活動，量化評分的辦法，計算總分確定名師人選。

2.各項活動賦分如下：總分為100分；

——教學設計（20分）由考核小組打分取平均分；

——課堂教學（50分）參照據學校的課堂教學評價標準，由考核小組打分取平均分；

——說課（20分）參賽教師進行說課，包括：教材地位、三維目標、教學的重點難點、教學方法、教具學具和教學程序的確定及依據的教育理論，評委根據參賽教師的說課情況進行評定打分。

——教育教學理論考試（10分），考試內容為本學科的課程標準及教材過關題。

（二）評選程序：