第一篇：2013-2014年第一學(xué)期生物實驗室工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期 生物實驗室工作總結(jié)

趙文寶

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧半年來的教育教學(xué)工作，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求并結(jié)合生物實驗室的現(xiàn)有條件，盡可能準(zhǔn)備較多的實驗、把實驗課上好。現(xiàn)就一學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下：

一、生物實驗開設(shè)情況

本學(xué)期生物實驗要求開10個、探究開4個，實際開實驗4個。分別是：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，檢測生物組織中的糖類、脂肪蛋白質(zhì)，植物細(xì)胞的吸水與失水綠葉中色素的提取和分離。

其它幾個實驗和探究未開的原因主要有：（1）缺少用具。如：探究影響酶活性的條件，需要冰箱制冷的冰塊每班每組一塊,每班標(biāo)準(zhǔn)分28組；探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系，需要每班每組5*

5、3*

3、1*1立方厘米的瓊脂塊各一塊；（2）探究時間過長，不能在一節(jié)課完成。如: 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，環(huán)境因素對光合作用強度的影響。（3）實驗材料不易找。體驗制備細(xì)胞膜的方法，每班需要新鮮的哺乳動物血液5毫升；（4）實驗現(xiàn)象不明顯。如：觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,由于實驗室半數(shù)顯微鏡鏡頭磨損和分辨率不高，學(xué)生對顯微鏡操作不熟練（低倍鏡都不會如何在10分鐘內(nèi)使用高倍鏡？），導(dǎo)致不易觀察到實驗結(jié)果；（5）任課教師時間較為緊張，沒有時間讓學(xué)生做較多的實驗。事實上，如：使用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體，比較過氧化氫在不同條件下的分解，生物體維持PH穩(wěn)定的機制，這幾個實驗都可以正常開設(shè)。

二、實驗教學(xué)工作

在具體實驗教學(xué)中，本人積極鉆研教材中的實驗內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，充分準(zhǔn)備好儀器、藥品和用具，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時，并在學(xué)生分組實驗前自己做2-3次，確保學(xué)生實驗的成功。上課前對學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)行檢查，課堂中對學(xué)生嚴(yán)格要求，使學(xué)生按要求進(jìn)行實驗，以提高課堂效率。實驗中對有損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施賠償。實驗完畢時，讓授課教師及時填寫實驗記錄單。學(xué)生完成實驗報告冊的相關(guān)內(nèi)容。

在實驗教學(xué)工作中，每時每刻都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件

教材中要求做的實驗，無論簡單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2、注重實驗引導(dǎo)

知道學(xué)生實驗時，既要面面具到，事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實際，在尊重學(xué)生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。

3、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學(xué)生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學(xué)生實驗失敗，我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達(dá)不到實驗課的目的。

三、存在的優(yōu)點

大部分實驗比較簡單，難度小、實驗結(jié)果明顯。如：檢測生物組織中的糖類、脂肪蛋白質(zhì)，植物細(xì)胞的吸水與失水等。學(xué)生在這些實驗過程中積極性高、興趣較濃，教師對學(xué)生的引導(dǎo)較為輕松，學(xué)生作業(yè)完成也比較好。

四、存在的不足和努力方向

在課堂中教師講解實驗導(dǎo)致學(xué)生做實驗的時間較為緊張;在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué);學(xué)生的動手操作能力還不是很理想。同時，由于課時少，實驗室設(shè)備簡陋，有些藥品、用具短缺，影響了實驗效果。在今后的工作中需要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實驗教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生做實驗的需要。

2014年1月3日

第二篇：2008-2009第一學(xué)期生物實驗室工作總結(jié)

2008-2009第一學(xué)期生物實驗室工作總結(jié)

為了發(fā)展學(xué)生的能力，爭創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校，全面實施素質(zhì)教育，推動學(xué)校工作的全面發(fā)展，做好后勤工作，實施創(chuàng)新教育，開展探究學(xué)習(xí)，發(fā)揮實驗室的職能，擬制定本學(xué)期的工作總結(jié)：

一、教育觀念，重視實驗室的建設(shè)

生物學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)生通過親自動手動腦，親自體驗，獲得知識，充分體現(xiàn)新課程的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)重視實驗室的建設(shè)，添置急用的實驗設(shè)施，確保實驗教學(xué)的正常開展，二、刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

生物科學(xué)日新月異，新科技不斷發(fā)展，為了跟形勢的發(fā)展，自己不落伍，就必需不斷地學(xué)習(xí)，讓自己成為新課程的開拓者，實施者，走在課改的前列，學(xué)科的帶頭人。

三、制作標(biāo)本，完善實驗設(shè)施

發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，自學(xué)地為學(xué)校實驗室做一些標(biāo)本，既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費，以可以鍛煉動手能力。保持實驗室始終處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué)，盡量做到所有實驗都有能開展，并及時指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進(jìn)行實驗教學(xué)。

（一）嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度：演示實驗當(dāng)天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準(zhǔn)備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進(jìn)行。實驗中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。

（二）購置儀器、藥品要先行申請，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能，并要及時追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。實驗室努力為教學(xué)服務(wù)，做好實驗儀器的擺放、回收、驗收、登記工作。盡量創(chuàng)造條件做好每一個分組實驗。

四、開展好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛好

學(xué)生接受的信息多，有好奇心，學(xué)校盡力為他們服務(wù)，作為生物學(xué)實驗室應(yīng)當(dāng)為他們提供好場所，我將盡力為人出他們服務(wù)。如：課后開放實驗室，為有興趣的學(xué)生提供實驗服務(wù)，如提供實驗咨詢，租借實驗儀器等。

五、做好每周一次的衛(wèi)生大掃除，保持實驗室干凈，整潔。

重興中學(xué)生物實驗室 2009年1月14日

第三篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期生物實驗室工作總結(jié)

生物實驗室工作總結(jié)

（2017-2018學(xué)第一學(xué)期）管理員：潘英

一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一段時間的工作，我覺得我們在實驗教學(xué)方面發(fā)揮了實驗教學(xué)應(yīng)該有的教學(xué)輔助功能。在工作中，我們以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，更新觀念，開拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實驗室工作的發(fā)展。因為生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實驗教學(xué)，是學(xué)好生物的前提條件。本學(xué)期，在各位生物教師的配合下，各項實驗開展得井然有序。現(xiàn)在把一學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)：

一、在思想上：第一,強化自我充電意識；第二,強化科研意識；第三,強化信息網(wǎng)絡(luò)意識；第四,強化合作意識；第五,強化創(chuàng)新意識。

二、工作上：踏實進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，盡職盡責(zé)，樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為教育教學(xué)工作服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個細(xì)節(jié)中；以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務(wù)。

（一）實驗教學(xué)工作方面：第一，嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度：各任課教師要根據(jù)實驗計劃，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進(jìn)的實驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。第二，認(rèn)真完成實驗環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo)：在實驗教學(xué)工作中，無論是實驗員準(zhǔn)備實驗，教師演示實驗，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗，以及對待實驗的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時時、事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固。

（二）實驗室的管理方面：對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學(xué)期結(jié)束之際，及時向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。認(rèn)真做好實驗室的水電管理工作和防火工作，及時排除安全隱患，同時提高學(xué)生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。

三、存在的不足：在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動手操作能力還不是很理想。同時，由于課時少，實驗室設(shè)備簡陋，在分組實驗中時間不夠，影響了實驗效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實驗教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生實驗的需要。

第四篇：2017～2018學(xué)年第一學(xué)期生物實驗室總結(jié)[模版]

上壩中學(xué)2017～2018學(xué)年第一學(xué)期

生物實驗室工作總結(jié)

鄧朝敏

生物是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好生物實驗，是學(xué)好生物的前提條件。生物實驗的操作實施能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力，培養(yǎng)學(xué)生動腦，啟迪思維，開發(fā)潛能的作用，同時使學(xué)生在環(huán)境建設(shè)方面嫁接上環(huán)保基因，更好的理解環(huán)保法律法規(guī)，遵紀(jì)守法。

本期生物實驗堅持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，圍繞學(xué)校的整體工作，配合各位任課教師的教學(xué)工作，解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，按質(zhì)按量完成本期實驗室工作

一、本期工作任務(wù)完成情況

1、結(jié)合學(xué)校的學(xué)年初工作計劃和教材的編排實際，在開學(xué)初制定了可實施的工作計劃，按質(zhì)按量完成了計劃中的實驗任務(wù)。

2、嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準(zhǔn)備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進(jìn)行。

3、堅持實驗中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器損壞賠償報費制度實施處理。

4、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

5、對顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

6、按時完成了本期的實驗任務(wù)，做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。

二、本期實驗室管理情況

1、儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放，實驗結(jié)束，及時清洗、整理、歸放。

2、認(rèn)真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養(yǎng)，常維修，保證抽查準(zhǔn)確，隨取隨用。

3、對玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對生物器設(shè)備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學(xué)期結(jié)束之際，及時向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。

4、對玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學(xué)期結(jié)束之際，及時向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。

三、存在的問題

1、班級人數(shù)較多，每班56人左右，但實驗室只有24組，部分學(xué)生仍然得不到親自操作。

2、實驗的檔案管理仍是紙質(zhì)按理，管理手段落后。

四、建議

基于上述存在的問題，建議：

1、縮小班級人數(shù)，有利于學(xué)持的發(fā)展

2、建議學(xué)校給生物實驗室配備電腦一臺，建設(shè)多媒體實驗室一個，以改進(jìn)我校實驗教學(xué)和日常管理。

2018年1月6號

鄧朝敏

上壩中學(xué)2015~2016第一學(xué)期

生 物 實 驗 室

作 總 工 結(jié)

第五篇：2012—2013第一學(xué)期生物實驗室工作計劃范文

2012—2013第一學(xué)期生物實驗室工作計劃

新的學(xué)期開始了，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，生物實驗室依據(jù)生物學(xué)新課標(biāo)要求：著重培養(yǎng)學(xué)生探究能力、觀察能力、實驗?zāi)芰Α⑺季S能力和自學(xué)能力，我室將本著服務(wù)的宗旨，更新觀念，特制定以下工作計劃。

1、制定儀器、藥品的添置計劃，定期對儀器進(jìn)行維修和保養(yǎng)，提高儀器設(shè)備的完好率。為生物實驗教學(xué)的有效實施做好充分準(zhǔn)備。

2、上實驗課時，主動去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進(jìn)行維修和補齊，指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯誤的操作方法。

3、全面開放實驗室，充分利用實驗室儀器設(shè)備，為學(xué)生服務(wù)，鼓勵學(xué)生自行設(shè)計實驗．發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力。

4、實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量，如有差錯按制度處理；及時準(zhǔn)許備實驗材料，保證下個實驗的順利進(jìn)行；做好有關(guān)的實驗記錄（如時間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進(jìn)辦法等），及時填寫相關(guān)表表冊。

5、強化安全意識，確保實驗室安全。做好實驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作，杜絕事故發(fā)生。

6、做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作，提高計算機的科學(xué)管理水平。

7、完善實驗室各種資料，并將其整理、歸檔。

8、將學(xué)校植物進(jìn)行掛牌。

南僑中學(xué)生物實驗室

2012年9月