第一篇：瓊中民族思源實驗學校跟班學習心得（大全）

瓊中民族思源實驗學校跟班學習心得

太平學校

魏航

2013年12月16—17日，在縣教育局的安排下，我有機會到瓊中民族思源實驗學校跟班學習。步入大門，看到的是校園文化的魅力，給人一種布局合理，寬敞明亮之感。在為期兩天的學習時間里，自己感觸頗深，民族思源實驗學校的管理是到位的，是發展的，作為一所學校的文化不僅在于建設，更需要有一個團結奮進的領導班子。

16日上午，由民族思源校長張興虎主持大會，教育局王局長在動員會上的講話，告訴每一個來參加跟班的領導和教師，民族思源實驗學校在將近一年時間里所發生的變化，是令人鼓舞的。主要變化在于把海南當地民族文化特色傳承發揚，其次制定實施的制度扎實有效，制度管人，落實管理。聽了之后，讓自己更加明確一所學校文化育人的重要性，同時依靠制度做到優化管理，求實創新，才能更好的發展辦學目標。張校長也深情的對學校辦學情況做了介紹，對民族思源學校校徽詮釋其內涵。

在接下來的時間里，自己從政教主任分管工作角度去接觸民族思源的學生管理和班級管理。每周一的升國旗制度，早上六點十分到會場集中，政教處對一周班級工作加以評價，表彰較好的班級，指出存在的問題。平時，每日早晨集訓，學校點評和班級點評，政教處安排人員檢查各班衛生區和學生宿舍樓以及學生紀律、看班風，做到每日登記。“四比一看”、衛生標準“三拾撿、一擦洗一拖”制度的建立，是促進了班級做好工作的前提，有效的帶動班級比進步，比發展。在走訪的過程中，自己看到了學校文化的新面貌，體現在學校文化氛圍濃厚，五十六個名族的文化篇，《師說》文章，瓊中文化三月三，學校文化欄“態度決定一切，學習改變命運”、文化道兩旁“少一竄腳印，多一份綠意”等等校園文化設置；自己還看到了學校文衛生的干凈與整潔，無論在宿舍，還是在食堂，學生有序打飯，飯后清洗盤子的習慣養成......所有這些，自己通過和班主任了解，體會到班主任以及教師工作的辛苦和不平凡，大家心中都明白一個道理，只有工作做好了，才能讓“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念更好的貫徹。細想之：作為教師應該是導演的角色，把學生當作演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。晚自習的鈴聲響起，學生也都能按時到班級，把當天的功課復習并完成學習作業。

16日下午，學校舉辦教師“成長，交流，反思”論壇，主題是《信心是前進的翅膀》，王瓊波老師的精彩演說，打動了前來跟班學習的領導和老師們，她也獲得第15期“論壇之星”。17日，我們又提早感到民族思源，感受校園的朝氣蓬勃和師生的執著挑戰，學習一日常規管理。通過學習自己也要尋求工作改進的方面：

1、不斷提高領導團隊的管理水平和執行能力。

2、建立德育管理網絡，加強學生的自我管理和自我教育，形成科學的德育管理機制。

3、突出特色教育，彰顯學校辦學特色。

短暫的跟班時間學習就要結束了，在聽取了民族思源學校部門分管領導的工作經驗匯報交流后，教育局陳嗣懷副局長總結也給我們指明了方向，那就是用心去學習民族思源的管理，把事業心，責任心融入到學校工作之中。飲水思源，為了瓊中教育事業的發展與繁榮，讓我們做出自己應有的貢獻！（完）

第二篇：瓊中思源實驗學校2010—2011學第二學期期中德育工作總結

瓊中思源實驗學校2010—2011學第二學期

期中德育工作總結

老師們、同學們：

早上好！時光飛逝，就在不知不覺中，我們已經過去了半個學期。今天，我們瓊中思源實驗學校全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會，看著同學們一個個朝氣蓬勃的樣子，在這激動人心的時刻，我和大家一樣，非常激動，非常開心。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀!對于目前暫時落后的同學，老師希望你們不要氣餒，不要放棄，要用積極向上的精神迎接下一次的挑戰。

作為主管德育工作的副校長，我深深地知道德育工作是中小學素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。因此在日常德育工作管理當中，我們不敢絲毫馬虎，不敢得過且過。我們都知道學校是教書育人、管理育人、培養人才的基地，學校環境建設又是促進學校各項工作順利開展的動力。只有創造一個優美、整潔、祥和的“綠色校園”，才能保證師生的身心健康，保證為教育教學的順利進行提供發展空間。為了將學校的德育工作做到位，為了讓每一位同學在學校擁有一個良好的學習環境，我們學校每一位老師都付出了辛勤的汗水。

我們加強校園文化建設，創設優良的人文環境。通過校園文化牌、黑板報、學校展板、校刊、校園廣播站、主題班會等多種渠道宣傳校園的文化建設。積極報道校園內出現的好人好事，經常表彰品學兼優的典型，通過開展課外興趣小組、舉辦“三球”運動會、觀看教育電影等各種活動，使養成教育深入到同學們心中。我們不但注重班級文化建設，營造一種積極向上、團結協作的班級群體氛圍，而且我們加強寢室文化建設，讓學生通過自我管理，自覺遵守和養成公民道德規范。我們每天都認真記錄各個班級的日常量化評分，每個星期都進行

一次匯總，評比出文明班級、衛生班級、文明寢室。我們每個月都有一個教育主題，并開展相應的主題教育，每個星期一升國旗時候，都安排一名老師或者學生做主題教育演講；每個月開展一期班級黑板報評比活動；按期和縣消防大隊聯合開展全校師生安全疏散演練和消防演習。我們開展了這么多活動，無非就是希望我們同學們能從各種活動當中深化理解，在潛移默化中接受教育，希望每一個同學都能嚴格要求自己，遵守學校的各項規章制度，認真學習，真正做一個德、智、體、美全面發展的國際旅游島現代公民。

開學已經半個學期過去了，學校各項工作已經部署妥當，老師們根據學校的安排兢兢業業地開展著教育教學工作，學生們也能按照學校規定的作息時間進行學習、就餐和休息，學校一切工作都有條不紊地步入正軌。學生管理工作也健康發展，廣大同學自覺遵守學校的規章制度，學習積極性高，秩序穩定。因違紀而受到學校處分的學生人數在逐漸地減少。各班平穩發展。同學們學習熱情十分高漲，絕大部分同學進步明顯，呈現出良好發展勢頭。

同學們取得的這些成績是和每一個班主任的辛勤付出分不開的。學校深知班主任是班級的組織者，教育者和指導者，是聯系各科任教師的紐帶，是溝通學校與家庭、社會的橋梁，是學校進行教育、教學工作的得力助手，是學生德、智、體全面發展的引路人。所以在此我們首先要感謝在座的每一位班主任。也希望班主任們再接再厲，按照學校的安排，認真做好各項工作，將班級管理得更加到位。

成績我們是看到了，但是如果細心地觀察，嚴格地要求，我們會發現我們亟待解決的問題還有很多。

舉個例子：就目前來看，我們的校園環境衛生并不理想。同學們的自覺性比較差，隨手亂扔的現象非常嚴重。走在校園內，我們隨處可以看到成片塑料袋、包裝盒、紙屑等等。我們每天都有學生打掃教室、衛生區、整理寢室，但是為什么每天我們走在校園里面還會覺得有許多不盡人意的地方呢？這也許正是同學們沒有認識到環境衛生的重要性的不良表現。在此，老師希望我們每一位同學都正視自己的每一個行為，將手中的果皮紙屑放到垃圾箱中。當然，班主任們也要明確一點，那就是我們的教室衛生、寢室衛生、衛生區衛生不僅是每天做一次就算了的，而是要全天維護，這才能迎接衛生檢查值日人員每天不定時的檢查評分。評分只是方法，而我們真正需要的是效果，如果我們打掃干凈了，而且維護好了，那我們就擁有了一個干凈整潔的校園。

說實話，我們現在不僅僅在衛生方面存在著問題，在安全方面問題也非常嚴重。攀爬圍墻、購買校外食品、在教室走廊追逐打鬧、周末留校時候未經值日老師允許而私自離校等現象依然存在，這些都是我們存在的安全隱患啊。在此，我想對在座的每一位教師說，安全工作是學校管理工作中的重中之重，在安全面前我們來不得半點馬虎，學校安全關系到每位師生員工的切身利益，我們切不可掉以輕心。我們要發揚求真務實的工作作風，要在認真總結安全工作經驗的基礎上，不斷探索學校安全工作的規律，扎扎實實地落實好各項防范措施，確保學校教育教學工作正常進行。努力營造一個安全穩定的育人環境。讓學生放心，讓人民群眾放心。這就要求我們不能只靠班主任教育學生要注意哪些事，不要做哪些事，更需要我們全體教師積極參與。無論如何，我在此真誠地希望我們的每一位老師多加留心，多加關注，為我們的全體師生營造一個安全和諧的校園環境。

以上就是開學半個學期以來，我們發現校園中取得的成績以及存在的一些問題，在此提出來是希望老師、同學們在好的方面要再接再厲；在不好的方面要努力改正。希望經過我們發現問題，解決問題，讓我們的思源學校更加規范有序。我相信只要我們思源人勁往一處使，氣往一處出，不久的將來思源會變得更加美好！

第三篇：海南省瓊中縣瓊中思源實驗學校消防安全教育先進事跡材料專題

增強消防安全意識、提高消防安全防范能力

創建平安和諧校園環境

海南省瓊中縣瓊中思源實驗學校消防安全教育先進事跡材料

海南省瓊中縣瓊中思源實驗學校位于瓊中縣城北面，緊鄰海榆中線，占地面積17000多平方米，建筑面積15650平方米，現有教學班37個，學生2019人,配有教職員工162人。自辦學以來，我校始終堅持把創建“文明、安全、和諧”校園，作為取提優異成績和提升學校品位的重要前提，切實加強學校消防安全工作的領導；建立和健全學校安全教育體系，制定學校消防安全應急預案并組織演練，提高學生安全意識及自防自救能力，創造了零消防隱患、零消防事故優異辦學環境，并于2010年被評為“消防安全示范學校”。現將我校辦學以來的消防安全創建工作介紹如下：

一、嚴格落實消防安全責任制，建立健全消防安全制度 我校高度重視消防安全工作，把消防安全列入、學期工作計劃和重要議事日程，并實行校長親自抓，分管領導重點抓，德育部、保衛處等各職能處室具體抓的職責明確、協調配合的組織領導機構和消防工作網絡，確保了消防安全創建工作的開展和落實。為了做到消防工作有章可循，科學規范，我校根據相關的法律法規，結合本校實際，先后制定和完善了《消防安全培訓制度》、《消防安全設施管理制度》、《消防安全宣傳制度》、《防火巡查制度》、《消防器材設施維 1

護制度》、《火災隱患整改制度》、《消防績效獎懲制度》和《消防安全應急預案》、《消防安全演練預案》等40多項消防安全管理制度，建立健全了消防安全工作檔案。

二、精心策劃多種形式師生消防安全教育，提高師生消防安全意識

自辦學以來，我校一貫高度重視師生的消防安全培訓工作，狠抓消防安全培訓工作常態化，堅持有步驟、有計劃、有目標逐年深入推進消防安全培訓工作，使得在校師生成功地從對消防知識的不懂到了解，從了解再到熟練掌握的成功過渡。一是通過多種形式開展經常性的消防安全宣傳與培訓。根據不同季節、節假日特點，結合各種火災事故案例，利用張貼圖畫、消防刊物、視頻、網絡、舉辦消防文化活動、國旗下講話等各種形式，宣傳防火、滅火和應急逃生等常識，使廣大師生員工提高消防安全意識和自防自救能力。二是每半年至少組織一次對教職員工的集中消防培訓，對新上崗人員或重點崗位人員、特殊工種人員等有關從業人員進行上崗前的消防培訓，培訓結束后應考試，成績不合格的或未經安全教育、培訓的員工不得上崗。三是我校設置專項經費采購了一大批消防器材裝備，并定期組織義務消防隊員開展業務訓練，使得我校的義務消防隊成為做到招之即來、來之能戰、戰之能勝的消防安全骨干力量。四是將消防教育納入學生素質教育。建立消防教育隊伍。制定學生消防教育計劃，每學

期消防教學主題班會不少于4課時。每學期開學初、放寒（暑）假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育。學校每年都要組織參加消防部隊開放活動。每學期至少組織師生進行一次消防疏散演練，邀請消防官兵到學校指導、傳授消防安全知識及逃生技巧。

經過不斷的學習和演練，我校師生受消防教育率已達到100%。到目前，我校師生均能做到“三懂三會”，即懂基本消防常識，懂消防設施器材使用方法，懂逃生自救技能，會查改火災隱患，會撲救初起火災，會組織人員疏散。

三、狠抓消防宣傳教育，營造良好消防宣傳環境

我校堅持每年開展全校性的“11〃9”消防日活動，組織師生員工積極參與消防宣傳，進行滅火、地震逃生演練等各項活動。充分利用會議、網絡、板報、廣播等多種形式廣泛開展消防法規、制度、消防知識的宣傳教育活動，使全體學生和教職工懂得消防法律、法規和必要的消防知識。每學期舉辦一期以“消防安全教育”為主題的黑板報比賽。各班主任認真指導，各處室認真考評，設立獎項，增強學生學習消防安全知識的積極性。每學年在周邊社區與武警消防部隊共同組織一次大型的消防安全宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。

學校消防安全工作是一項長期艱巨的任務。下一步，我校將在加強日常消防工作管理的同時，做到警鐘長鳴，常抓

不懈，“預防為主，防消結合”，防患于未然。相信在上級領導的大力支持下，在全體師生員工的共同努力下，學校一定能將消防安全工作做得更好，為全縣的消防安全工作作出更大的貢獻。

二Ο一一年三月三十日

第四篇：思源實驗學校情況匯報

**縣思源實驗學校情況匯報

**縣思源實驗學校是由香港言愛基金會捐資1000萬，**人民政府匹配3040萬興建的一所九年一貫制公辦全寄宿學校，學校總占地面積為45587平方米。學校于2011年開始籌建，2012年5月正式破土動工建設，總建筑22107.07平方。目前，學校已完成總工程量的90%，教學樓、學生宿舍、教師宿舍、食堂已竣工交付學校使用，·學校道路處于修建中，綠化等附屬工程尚未啟動。

今年在香港言愛基金會和縣委、縣政府的大力支持下，我校于9月2正式開學，秋季學期招生從四年級到八年級，20個教學班，共招生1120學生，其中，小學部613人，初中部507人，在招生過程中，我校秉承“優質教育平民化，平民教育優質化”的辦學宗旨，大力宣傳招收農村品學兼優貧困學生，留守兒童、孤兒、殘疾兒童和單親家庭學生，目前，學校有孤兒32人、殘疾兒童3人、單親家庭兒童42人、留守兒童180人，進城務工子女206人，特困學生12人，農村戶口學生為91%，對于在經濟上特別困難的學生，學校給予一定幫助。2014年春季學期，學校新接納返鄉農民工子女100人，目前共20個教學班有學生1220人，共20個教學班，其中小學生665人，初中555人。**縣思源實驗學校獲**縣2013年安全管理先進學校，有教師承擔的課題獲貴州省首屆教育科研成果二等獎，全校教學成績獲**縣全縣中小學教學質量考評綜合第四名，其中數學獲全縣第二名，英語獲全縣第四名，在家長中有了很好的社會影響。

萬事開頭難，學校從開學至今舉步維艱，特別是在經費上更是困難重重，為減輕學校和學生經濟負擔，縣政府拿出155.84萬元為學校購置辦公設施，免費為學生提供枕頭、被子、床單等床上用品。

由于政府附屬工程配套資金解決不到位，從2013年國慶節到現在，施工方一直停工，學校道路等附屬工程尚未完成。目前學校的路只打了部分墊層，無運動場地，特別是遇在下雨天，學生在學校里行走時深一腳，淺一腳，老師看著心痛，家長們看著更心痛，但是家長們沒有怨言，沒有給校施加壓力，反倒說學校剛開辦，困難是會有的，對于家長的理解，我們只能從心里由衷的表示感謝。

2014年**縣新任教育局局長盧永煥到任的第二天就與班子成員到**縣思源實驗學校調研，把**縣思源現在面臨的修建運動場地和校門所需新增土地等困難向縣委政府匯報，畢節市教育局領導多次到**縣思源督導檢查，對學校的管理提出了寶貴意見。

我們堅信，**縣思源實驗學校目前面臨的困難只是暫時的，有言愛基金會的關懷，有省市縣委、政府及社會各界的大力支持和幫助，學校將堅持“樹人立德、言愛求真”為辦學理念，我們學校班子一定加強對學校教育教學的管理，通過全體思源人的共同努力，一定讓**縣思源實驗學校在**這片熱土上開出炫麗、奪目的教育之花，以此回報香港言愛基金會領導對我們的關懷，回報各級領導對**縣思源實驗學校的支持和幫助。

第五篇：商城思源實驗學校簡介

商城思源實驗學校

學校簡介: 商城思源實驗學校是由商城縣政府舉辦、香港言愛基金會捐資建設的一所公辦學校，是商城縣政府近來一次性投入建設資金最多、建設規模最大、建設標準最高的義務教育階段初級中學。

學校位于商城縣城規劃區內的金剛臺大道以北、雍華府以東的鲇魚山辦事處新華村與赤城辦事處三里廟村交界處。2012年3月經縣政府批準全面開工建設。學校占地87畝，整個建設分為三個階段：第一階段（2012年3月至10月）主要任務是征地，實現三通一平；第二階段（2012年11月至2014年5月）主要任務是實施主體工程建設：教學樓、宿舍樓、藝術樓、多功能報告廳和食堂；第三階段（2013年11月至2014年7月）主要任務是進行附屬工程建設，包括拉圍墻、雨水污水管網、中心廣場、學校主體工程四周馬路及消防通道和門衛房等。

學校是由鄭州大學設計院按照香港言愛基金會提出的方案進行整體規劃設計。學校規劃設計新穎，特色鮮明，布局合理，環境優美。教學區、生活區、運動區、休閑區和植物實驗園區五區分明。建成了教學綜合樓、學生宿舍樓、學生餐廳、圖書樓、多功能廳、配電房、泵房；其中教學樓共五層，設有36個教室，2個教師辦公室，1個行政辦公室和一個會議室，并按國家一類標準配備了多媒體電教室，物理實驗室，化學實驗室和生物實驗室。完成了一期附屬工程圍墻管網和二期附屬工程院內中心廣場和道路硬化，學校建筑面積22400余平方米，目前工程建設已全部完成。保證了2014年秋季開學投入使用。

辦學理念：

學校恪守“誠信、勤奮、進取、創新”的校訓，堅持 “鐵紀柔情”的德育思路，堅持“以學生為主體、以教師為主導”的新課堂教學模式，致力于營造“自主學習、自主管理”的優良學風，開設校本課程和特色課程，開啟多元智能，實施個性化教育，大力發展藝術專業課程，形成了集嚴格的養成教育、全面的素質教育、高效的學能教育、高水平的藝術教育于一體的特色辦學體系。2014年秋我校被縣教體局命名為”商城中學教研試驗基地”。學校讓每一位學生都得到發展，讓每一個教師都得到提高，我們共同努力一定要給商城思源實驗學校辦成商城縣一流初級中學。

師資配備：

學校2014年秋季開始招生，9月1日正式開學，現有學生968人。學校現有專任教師55人，中學高級教師4人，中學一級教師21人。學校圍繞“建現代示范學校，育創新一流人才，辦人民滿意教育”的辦學理念，積極探索“質量立校，科研興校，特色強效”的辦學思路，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循教育規律，通過感恩勵志和愛的教育，精心創建學生健康成長的樂園。

同時學校正在建立家庭貧困、品學兼優的學生情況檔案，向上匯報給香港言愛基金會，由愛心人士和學困生一對一結對子，確保這類學生學有所成。

我校是一所寄宿式中學，按縣教體局規定，必須實行封閉式管理。大部分生源為原豐集二中學區學生和周邊鄉鎮慕名而來的學生，他們離家遠，為了解決吃飯問題，學校設計建成了食堂，引進了一大批廚房設備，有單頭大鍋電磁灶、單炒單尾電磁爐、湯鍋、蒸飯車、保溫售飯車、冰柜、冰箱、保險柜、留樣柜、消毒柜、雙層工作臺、雙星水池、三星水池、四門碗柜、四層貨架、絞切肉機、平板推車、開水器、紫外線消毒燈、滅蠅燈、不銹鋼煙灶、不銹鋼煙管、三位一體進化機組、風柜、售飯窗口、餐具、餐具、防蠅罩。為了保證學生既要吃好，又要節約，學校不單改變了花樣，如早晚餐有：米線、米粉、饅頭、水餃、豆漿、烤腸、油角、炒米飯、玉米棒、干稀飯、素菜、咸菜等。學生花兩元就能吃飽。中餐有葷素各四個菜、雞腿、還贈送有雞蛋紫菜湯，價格從三元到六元不等，晚餐有面條、烤腸、炒米飯、玉米棒、干稀飯、素菜、咸菜等。保證價格合理、飯菜質量放心。

我校學生宿舍按照香港言愛基金會提出的方案進行規劃設計，充分體現以人為本，注重室內通風、采光，便于學生疏散，適合學生學習和生活，有利于學生健康成長。有標準化男女生宿舍樓各一棟，共有186個房間，每個房間住10人，可容納1860人住校，每位學生都有一個行李箱。每層樓都有現代化的衛生間兩個，緩解了學生入廁壓力。在學生住校管理方面，我校采用男女宿舍樓管理員、值班教師和值班領導分層住宿查寢，為學生營造一個舒適安靜的休息環境。

學校以促進教育公平為重點，以提高教育質量為核心，全力推進義務教育均衡發展。規范招生行為，陽光分班，嚴格小班教學，促進生源配置的基本均衡。堅持師德建設長效化、師能提升專業化、教師交流常態化、師資培訓全員化的教師隊伍“四化”建設，打造師德高尚、業務精湛、結構合理的教師隊伍。全面實施素質教育，改革第一課堂，活躍第二課堂，以“高效課堂”教學改革為突破口，關注全體學生，激發學生興趣，注重全面發展，提高綜合素質。學校秉承“讓最貧困學生享受最優質教育“的辦學宗旨。為全縣的貧困學生、留守兒童、進城務工人員子女和縣城本學區學生提供最為優質的教育資源和教育服務。學校強化德育教育，讓學生學會感恩，富有愛心、懂得立志，從而以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的行動回報社會，報效祖國。