第一篇：吉祥鎮農村黨員干部現代遠程教育工作總結

吉祥鎮農村黨員干部現代遠程教育工作總結

吉祥鎮農村黨員干部現代遠程教育工作在縣委和遠程辦的領導下，圍繞培訓干部、服務“三農”的方針，積極探索“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的新方法和好路子，著眼于全面提高農村黨員干部隊伍的思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，在保質、保量、按時地完成全鎮遠程教育站點建設任務的同時，積極開展大規模的黨員干部教育培訓，努力提高農村黨員干部的綜合素質，為全鎮經濟社會發展提供了堅強的組織保證和人才支持。農村黨員干部現代遠程教育工作全面開展以來，一大批農村黨員干部思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力得到不斷提高。遠程教育恰如農村脫貧致富奔小康的助推器，有力地推動全鎮向農業重鎮、經濟強鎮邁進。

一、基本情況及成效

吉祥鎮是一個小鎮，具有典型的川東特色，位于蓬溪縣城偏西方，離縣城32公里，距遂寧20公里，分別與大石、吉東（市中區）、群力鄉和回水鄉接壤。全鎮以農業生產為主，屬于典型的農業丘陵小鎮。吉祥鎮素有優質水果基地之稱，主要盛產柚類、梨類等水果，其中，吉祥冰糖柚和晚柏柚被遂寧市果協評為優質水果，蔣家灣蒼溪梨遠近聞名。糧食以水稻、玉米、紅薯為主；經濟作物主要以油菜、西瓜、花生米為主；養殖業以養豬、養鴨、養雞為主。全鎮轄13個行政村、1個居委會，總人口18000余人，黨員516人，其中農村黨員438人。優越的區位和資源優勢為吉祥的經濟發展奠定了一定的基礎，但由于信息的閉塞，大部分農民群眾仍不能擺脫貧困。開通農村黨員干部現代遠程教育以來，鎮黨委按照“圍繞中心、服務大局、整合資源、加強協調、分類指導、注重實效”的原則，堅持硬件設施以用帶管，充分發揮遠程教育龐大的信息資源優勢，隨著教育培訓的不斷深入開展，遠程教育作為構建農村黨員干部終身學習體系的重要舉措成效日益明顯。通過遠程教育培訓，一大批農村黨員干部在政治理論、科技知識和致富本領上得到有效的提高和加強，并充分利用掌握的遠程教育信息資源及農業實用技術，結合當地實際，開展卓有成效的農業產業結構調整，促進了我鎮農業產業化和農村現代化的發展步伐。

二、主要做法和措施

（一）加強領導，扎實抓好遠程教育的基礎設施建設

鎮黨委成立了以書記任組長，副書記副組長，各村支書、有關站所負責人為成員的遠教工作領導小組，配備了具有一定計算機操作能

力的管理人員。明確了成員單位和管理人員的職責任務，將配合開展遠程教育工作的情況納入各單位年終目標考核內容。

（二）多舉并行，認真抓好教學資源的整合和開發

遠程教育硬件設施建設完成后，教學資源的開發利用成為亟待解決的問題，鎮黨委從如何滿足農村黨員干部的學習需求，增強教育培訓的針對性、實效性、趣味性入手，大力整合開發教學資源，重點抓了以下三方面的工作。一是加強調查研究，了解群眾實際需要。鎮遠程教育領導小組定期深入全鎮開展調研，針對當前群眾生產生活中急需的農業實用技術進行問卷式的調查及走訪群眾，以群眾是否需要，是否滿意為標準。通過走訪群眾，摸清了黨員干部想從遠程教育中最需要了解的東西，做到心中有數，根據反饋情況，合理設置教學計劃和內容。二是多方協作，有效整合開發教學資源，建立教學資源庫。充分利用農業、科技、黨建、司法、衛生等部門已有的教學資源，通過整合與開發并舉，不斷豐富和完善遠程教育培訓課件體系的內容；同時利用遠程教育網絡傳輸的信息，及時下載整理，為農民群眾學習培訓源源不斷地提供數量充足、質量一流的教學資源。三是抓好技術管理人員培訓工作。采取組織參加縣舉辦的集中培訓及技術人員下村指導相結合的方針，要求管理人員加強業務學習，提高計算機操作技能，熟練地掌握遠程教育系統的操作和運用，高質量地完成實用技術和理論法規的刻錄工作。

（三）加強管理，切實抓好教學活動的組織與開展

我鎮遠程教育工作始終立足服務“三農”的原則，結合實際，著眼于建立遠程教育培訓長效機制，抓好黨員干部群眾的培訓。為此，鎮黨委一是制定了年度培訓計劃，對遠程教育培訓進行系統的安排布置，在培訓日程安排上，根據村組黨員各自實際，方便農村黨員干部。二是不斷改進學習的組織方法和授課形式，促使廣大黨員干部自覺參加教育培訓，變“要我學”為“我要學”，真正使黨員干部學有所得、學以致用。將培訓內容與實踐操作相聯系，增強培訓的實效性。三是建立一支專兼職教師隊伍，搞好種類教育培訓，現場進行指導和解答疑問，相互介紹技術經驗，增強了培訓的效果。四是在培訓內容上進行精挑細選，使黨員干部學得會，用得上。五是抓好全面培訓與農業重點技術推廣的有機結合。在面向廣大農民群眾抓好水稻高產栽培、種草養畜、科學養豬養牛知識的普及推廣外。根據我鎮農村產業布局調整和重點推廣農業技術項目情況，對果樹管理、青花椒栽植技術等知識進行因地制宜地開展分區培訓。為了使這些技術得到普遍應用，各村也相應成立了科技互助小組，有針對性地參加信息站培訓。

三、存在的問題和不足

在肯定遠程教育取得的成績和經驗的同時，更應該看到存在的問題和不足。一是管理人員技術水平存在差異較大，不熟悉計算機的操作，影響了遠程教育培訓的開展。二是一些村寨農民群眾文化素質較低，對先進的農業技術接受較慢，培訓效果不明顯，部分群眾因經濟條件等客觀因素制約，對農業科技技術應用的積極性較差。三是設備運行中的故障未能得到及時排除，影響了培訓工作的正常開展。四是鎮財政資金有限，遠程教育工作中經費難以保證。

四、工作的啟示和建議

（一）遠程教育工作啟示

農村黨員干部現代遠程教育工作開展以來，我們認識到遠程教育是用先進文化武裝農村黨員干部，促進先進生產力發展并造福農民群眾的一件大事。

1、農村現代遠程教育從根本上解決了廣大農民的貧困問題。思想觀念的落后，是廣大農村群眾貧困的深刻根源，遠程教育網絡的建成，為邊遠貧困地區的群眾學習文化，掌握農業科技提供了一條便捷的通道，也為促進農村經濟發展起到了助推器的作用。

2、農村現代遠程教育構建了黨員干部的終身學習體系。遠程教育改變了以往傳統的黨員干部培訓學習模式，把培訓教育送到了“家門口”，解決了村黨員、干部培訓難的問題；日益更新的理論政策、科學技術為農村黨員干部學習的提供可靠的信息來源，使黨員干部帶頭致富及帶領群眾致富能力得到不斷提高。

3、農村現代遠程教育輻射帶動了農村各項社會事業的發展。通過遠程教育培訓，提高了農民群眾的科技文化知識，增強了法律法規意識，扭轉了思想的愚昧落后和社會不良風氣的轉變，促進了農村精神文明事業的發展。

（二）遠程教育工作的建議

1、進一步加強對業務技術人員的培訓，做到技術強、底子硬。

2、加強對鄉鎮設施、設備的技術支持。

3、增加對遠程教育經費的投入，保障培訓教育正常開展。

2011年11月30日

第二篇：鎮農村黨員干部現代遠程教育工作總結

XXX鎮農村黨員干部現代遠程教育工作總結

為貫徹落實黨的十七大精神，建立讓干部經常受教育，農民長期得實惠的長效機制，切實加強農村基層組織建設，我鎮黨委在市委組織部的指導下，采取有效的措施，認真做好農村黨員干部現代遠程教育工作。現將我鎮遠程教育工作開展的情況和取得的成效匯報如下：

一、基本情況

我鎮共轄32個行政村，全鎮有基層黨支部36個，中共黨員4000名。基本形成覆蓋

全鎮的運程教育網絡。

二、主要做法

（一）提高認識、高度重視農村黨員干部現代遠程教育工作

鎮黨委高度重視農村黨員現代遠程教育，把他作為一項重要政治任務來完成，成立了以鎮黨委書記為組長，鎮長和分管黨務的副書記為副組長，有關單位負責人為成員的遠程教育工作領導小組，抽調專人到鎮“遠教”辦具體工作。結合實際，制定具體文件，并召開各村支書、中小學校長和鎮屬部分單位負責人會議，具體安排全鎮遠程教育工作，各村也相應成立以支書為組長的領導小組，使全鎮“遠教”工作做到統一領導，整體推進。

（二）采取有力措施，切實加大對遠程教育工作的宣傳力度

鎮黨委通過召開會議、下發文件、建立簡報、書寫永久性標語和利用村務公開欄、文藝節目的形式廣泛宣傳遠程教育的意義和作用，使遠程教育深入人心。全鎮共下發各種資料300余份，入戶調查10余次，編寫簡報11期，書寫永久性標語10條，通過宣傳使廣大黨員干部群眾充分認到現代遠程教育是惠及全民的民心工程，為切實解決“三農問題”和實施科教興鎮戰略，建立 “讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”長效機制具有著重要的意義，從而達到全鎮上下統一思想，提高認識，互相支持配合的目的。

（三）嚴格標準，切實強化農村黨員干部現代遠程教育基礎設施建設

首先嚴格按照要求加強對鄉鎮信息站和村級接收點的前期建設工作，共建成鄉鎮信息站一個，村級接收站17個，鎮、村兩級接收站均有專門房間，各種設備齊全，少數站點設備損壞，影響播放，正在維修中，大部分設備能正常使用。

（四）切實加強農村黨員干部現代遠程教育陣地規范化建設

一是按規定健立健全各項規章制度，由鎮黨委根據遠程教育工作實際統一制定管理人員職責，設備管理，防火防盜，培訓等多項種制度。二是建立鎮村工作檔案，使遠程教育工作、管理、培訓及培訓效果做到有記錄。

（五）充分利用現有人才資源，搞好“遠教”隊伍建設

一是按規定每村明確1-2名工作責任心強的村干部，具體負責技術管理。并通過培訓使其掌握設備的基本操作和管理利用。二是根據各村培訓內容需要，進行現場指導。三是發揮現有鄉土人才優勢，使他們成為農民科技培訓的義務教師。

（六）因地制宜，注重實效，切實搞好遠程教育培訓工作

搞好現代遠程教育培訓是實現能否讓干部經常受教育，農民長期得實惠的關鍵，因此，鎮黨委始終堅持因地制宜，注重實效的觀點和思路，不斷探索培訓的形式和內容，按照“根據工作需要培訓，根據需要培訓”的原則，努力在培訓質量上下功夫，內容涉及到黨的路線、方針、政策、法律法規、黨的基本知識，農業科技知識等。在培訓形式上，堅持“室內室外相結合”的原則，使遠程教育播放光盤和課堂授課與室外參觀學習有機結合，到目前為止，受教育人數達6000人次，入黨積極份子和后備干部培訓各1期，培訓人數80人次。

三、取得的成效

1、農村基層組織建設進一步加強。現代遠程教育基地的建立改善了農村基層陣地建

設，為農村黨員干部教育拓寬新路子。通過遠程教育，農村基層黨支部的號召力、凝聚力、戰斗力進一步增強，黨的各項方針、政策得到嚴格及時認真貫徹落實。

2、干部經受教育。通過遠程教育培訓，農村黨員干部的政治業務素質不斷提高，主要體現在鎮、村兩級干部的思想進一步解放，經濟發展思路進一步拓寬。

3、農民得實惠。一方面通過遠程教育培訓，極大地調動廣大農民的積極性。二是廣大農民學習1-2門農業適用技術，內容涉及林果栽培技術、養豬、沼氣、水產、蔬菜等。三是很多農民利用所學知識大力發展種養業，在脫貧致富中各顯神勇。

下步工作打算

我鎮在遠程教育工作方面雖然取得了一定成績，但是距市委和廣大黨員干部群眾和師生的要求甚遠，在今后工作中，我們將始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，在市委的領導和組織部的指導下，深入探索遠程教育管理和培訓模式，努力在管理、課件開發、培訓內容和評價機制方面有新的突破，真正建立 “讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制，為全面推進我鎮經濟社會全面進步做出更大的貢獻。

第三篇：農村黨員干部現代遠程教育工作總結

農村黨員干部現代遠程教育工作總結

2005年7月19日，我本著服務西部、回報社會的夢想和責任，踏上了大學生志愿服務西部的征程，來到了臨邑縣邢侗街道辦事處。到現在有五個月了，在這期間，本人積極開展工作，全面提高思想素質，各方面的實踐能力也得到不斷提高。現將我辦事處遠程教育工作情況總結如下：

一、辦事處基本情況

邢侗街道辦事處地住縣城，具有優越的區位和資源優勢，轄60個行政村、10個居委會，人口6.7萬。其中農村人口2.2萬，城鎮人口4.5萬，有58個村支部，24個直機關支部，黨員867人，其中農村黨員752人。目前，辦事處建設遠程教育信息站1個，村級遠程教育接收站57個。

二、主要做法和措施

一、加強組織領導，確保遠程教育工作正常開展。一是調整充實遠程教育工作領導小組。辦事處成立由黨委書記任組長，分管書記任副組長，由我具體負責農村黨員干部遠程遠程教育工作領導小組，教育工作。二是建立遠程教育專題例會制度。堅持每月由我主持召開一次遠程教育工作專題會議，研究解決工作中存在的困難和問題。三是各村成立以村支部書記為組長，站點管理人員為成員的遠程教育工作小組，負責遠程教育組織工作。

二、強化培訓管理，確保站點管理工作有條不紊。首先，加強對管理員的培訓。在過去的幾個月里，我認真組織管理員、站點所在村的村支部書記、主任和管理員學習討論，并進行了分期分批現場培訓。目前，已培訓400多人次，各村的支部書記、主任和管理員基本掌握了遠程教育系統的操作。其次，建立健全規章制度。先后制定了《現代遠程教育站點職責任務》、《遠程教育工作人員員守則》等規章制度，健全了“三薄一冊”，并全部上墻。

三是大力加強站點設備的管理維護。明確村支部書記和管理員的管理責任，建立了維護臺帳，對有故障的站點進行動態管理，維護臺帳詳細登記故障站點名稱、上報時間、故障原因、采取措施、排除故障時間等方面的情況，并實行三級故障處理規程，首先由村級管理員對設備進行檢查，若無法排除由我和辦事處的管理員進行維修，若仍無法排除，我即向縣遠程教育中心匯報，和向省遠程教育中心咨詢。

三、精心組織收看，充分發揮遠程教育的作用。為了使廣大群眾了解遠程教育，我大力宣傳遠程教育的意義，發動群眾主動參加遠程教育學習活動。結合辦事處農村和城鎮差別，從如何滿足農黨員干部和城鎮黨員干部的學習需求，增強教育培訓的針對性、實效性、實用性入手，大力整合開發教學資源。組織他們有針對性收看各種節目，同時各村建立了黨員責任制，把遠程教育活動作為考察黨員干部先鋒模范作用和示范帶頭作用的重要內容。并且把保持黨員先進性教育貫徹到整個學習的全過程當中。

四、亮點帶動、抓好全面培訓與農業重點技術推廣的有機結合。把東街、北街、機房等3個站點作為范點。在面向廣大農民群眾抓好種草養畜、科學養豬養牛知識的普及推廣外。根據我辦事處農村產業布局調整和重點推廣農業技術項目情況，對果樹管理、早熟蔬菜、西瓜栽培、速生豐產林栽培、苗圃管理等知識進行因地制宜地開展分區培訓。為了使這些技術得到普遍應用，各村也相應成立了油柰種植、果樹栽培、養豬、養牛等科技互助小組，有針對性地參加站點培訓。今年，站點開展了專門的果樹種植、西瓜栽培、豬牛科學飼養培訓班，取得了良好的效果。機房村黨員干部經常組織村民收聽收看有關蔬菜種植節目，帶動發展起了110多個蔬菜大棚，200多畝露地蔬菜。南北莊村民通過收看遠程教育的節目，提高了養殖技術，增強了發展奶牛養殖的信心。今年，該村又購進了90多頭奶牛，奶牛存欄量達到了500多頭。截止目前，接收站點已累計組織11000多人次收聽收看了遠程教育節目，通過收看節目，新增各類種養殖大戶170多戶、個體工商業戶190多個，發展特色種植550多畝。

三、存在的主要問題及原因

農村黨員干部現代遠程教育經過幾個月的運行，取得了良好的效果，也積累了一定的經驗。但我清醒地認識到工作中還存在一些問題和不足：

1、管理不到位。由于大多數管理人員年齡偏大且兼職的，日常事務較多，很少注重遠教工作。部分管理人員對設備的操作很不熟練，有的甚至把接收系統刪了，更談不上下載資源。個別站點一個月難開一次機。檢查中有一部分站點沒有完全接收數據，更談不上整理可用資源了。

2、一室多用，課桌椅緊缺。41個站點中，絕大多數是一室多用，既是教室、又是會議室、民兵活動室，個別的還是老年人活動室；很少站點有固定的課桌，有12個站點沒有或缺少椅子。有的干脆就把電腦和電視搬到家里去拉！

3、財政資金投入有限，遠程教育工作中經費難以保證。設備運行中的故障不能得到及時排除。

4、志愿者缺乏與各級領導廣泛交流生活感受和工作經驗的機會；而且大部分精力花在政府日常工作上，以致工作重點不突出，投入到遠教工作中的時間和精力相對較少。

四、下步工作打算和想法

經過五月的工作實踐，在做好工作的同時，也發現了自身工作中的不足之處。我將在協助辦公室做好各項工作的同時，多向領導請示匯報，多與志愿者交流工作經驗，把更多的時間和精力投入到遠程教育工作中來，努力把該項工作做好，具體從以下幾方面去努力：

（一）加強理論學習，提高思想素質。在服務期間我努力學習不斷提高自身素質，并撰寫了《農村遠程教育經費籌措的可行性問題研究》《農村遠程教育與市場化選擇》等幾篇高水平論文。以后我將繼續撰寫遠程教育方面的論文。(二)確實做好遠程教育培訓和宣傳工作。充分發揮農村現代遠程教育作用，從根本上解決了廣大農民的貧困問題。把農村現代遠程教育建成黨員干部的終身學習體系。使黨員干部帶頭致富及帶領群眾致富能力得到不斷提高。(三)腳踏實地，兢兢業業，做好辦公室工作和團委工作。我除了做好自己的遠程教育工作外，還積極協助鄉黨政辦公室做好各項工作。在鍛煉自己的同時體現了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。

第四篇：農村黨員干部現代遠程教育工作總結

文章標題：農村黨員干部現代遠程教育工作總結

農民小康路上走，遠程教育好幫手

“跟著遠程走，致富不用愁”、“遠程教育進農村，中央和咱心連心”，這是農村黨員干部群眾常掛在嘴上的順口溜，樸實的話語包含著農村黨員干部群眾對遠程教育的感謝和熱愛。自2004年8月農村黨員干部現代遠程教育全面啟動試點工作以來，街道辦事處按照中

央和省市區的統一部署，堅持把開展農村黨員干部現代遠程教育活動作為新形勢下提高農村黨員干部素質、增強農村基層黨組織凝聚力和戰斗力、加快農村經濟發展的“富民工程”和“固壘工程”，高度重視，加強領導，狠抓落實，使整個遠程教育工作取得了階段性成果。

整合資源、加強領導，保障遠教工作順利開展

對開展農村黨員干部現代遠程教育工作，街道黨工委高度重視，專門召開會議進行專題研究部署試點工作，把遠程教育工作作為一項重大的政治任務來抓，列為“一把手工程”。為了強化領導，街道成立了以黨工委書記為組長，分管領導為副組長，組織辦、廣播站、財政所等負責同志為成員的農村黨員干部現代遠程教育領導小組，下設辦公室，配備了3名專職遠教專干，負責日常工作。為保證站點建設順利進行，召開了全街道遠程教育建設動員會議，層層簽訂目標責任狀，明確村（居）支部書記是第一責任人，管理員是直接責任人，把任務職責分解到人，定期召開試點工作調度會，及時研究解決試點工作中遇到難題，為遠程教育試點工作提高了強有力的組織保證。在深入調研和外出學習的基礎上，街道黨工委制定下發了《農村黨員干部現代遠程教育工作實施方案》，按照先行試點，一點帶面，穩步推進的原則，分三個批次積極穩妥地推動全街道遠程教育終端站點建設。

農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點建設是一項涉及面廣，艱巨復雜的工作，根據區委要求，全街道共建終端接收站點70個，共需建設資金80余萬元。為破解資金籌集這一難題，保證站點建設需要，街道辦事處在財政資金緊張的情況下，加大了財政投入力度。同時，街道黨工委還在爭取上級支持、不增強農民負擔的前提下，積極通過經濟強村自籌、強村強企結對幫扶等方式多渠道、多舉措地籌集建設資金，確保站點建設資金及時足額到位，加快了站點建設進程。許多經濟條件較好的村，在完成基本型站點建設任務的基礎上，主動要求配置投影儀，配置了高檔音響，建設多媒體教室，為組織大規模培訓創造了條件。

為打好站點建設這一攻堅戰，街道黨工委集中力量抓好終端設備的安裝工作，并專門聘請區廣播局專業技術人員進行施工。為切實保證基礎設施建設質量，設備到村后，街道安排專人不分早晚及時趕到現場進行驗收，跟蹤檢查每一個站點工程建設質量和進度，確保站點認真落實供電、防盜、防雷、防塵等安全防范措施。各村（居）站點均安裝了防盜門窗、滅火器，購置了防塵布、遠程教育資料柜，安排了各村（居）兩委會成員輪流值班。街道南王接收點還為遠程教育設備安裝了紅外線報警設備，確保了遠程教育設備安全。在站點建設完成的基礎上，按照省、市、區委的質量評估標準，認真開展了“站點建設質量回頭看”，專門組織人員對全街道所有站點基礎設施建設進行了一次拉網式排查，對發現的問題限期整改，徹底解決了設備安裝過程中出現的不規范現象，全面提高站點的整體水平。目前，全街道69個行政村，70個終端接收點全部達到了“四防一配套”標準，室內桌椅配套，各站點資料齊全，存放有序。今年，街道黨工委在全面完成站點建設任務的基礎上，重點抓好了站點基礎設施的完善提高工作，在區委組織部和上級有關部門的大力支持下，全街道實施了“村村通”互聯網工程。截止9月底，全街道70個終端接收站點已全部接入互聯網，實現了“天地網合一”的標準化和遠程教育的雙向互動功能，促進了終端接收站點綜合功能的發揮，為下一步試點工作開展打下了堅實的基礎。

建章立制、強化管理，促進遠教工作穩步推進

農村黨員干部現代遠程教育工作建設是基礎，管理是關鍵，街道在努力抓好站點建設的同時，從建立完善管理員隊伍、健全站點規章制度、落實管理責任等方面入手，強化對農村黨員干部遠程教育站點管理。

依據區委組織部、遠程辦關于街道遠程教育管理人員錄入上崗標準，街道黨工委從黨員干部、退伍軍人、回鄉的大中專畢業生中認真篩選，初步建立起了323名同志組成的管理員隊伍，并全部登記備案，持證上崗，強化對管理員的業務考核。并按照“分級管理、分級培訓”的原則，每月一次對全街道管理人員進行業務培訓，使他們熟練掌握了現代遠程教育節目的下載播放、設備使用、維護等基本操作。管理培訓完畢后，有街道統一組織考試，成績記入管理員工作檔案，并與管理員崗位補貼緊密掛鉤，有利地帶動了管理員的工作積極性和主動性。在抓好管理員上崗證考試的同時，街道遠程教育辦公室還通過發放遠程教育培訓課后輔導作業、組織開展站點管理員操作技能大比武等形式鞏固學習成果，確保

第五篇：農村黨員干部現代遠程教育工作總結

農民小康路上走，遠程教育好幫手

“跟著遠程走，致富不用愁”、“遠程教育進農村，中央和咱心連心”，這是農村黨員干部群眾常掛在嘴上的順口溜，樸實的話語包含著農村黨員干部群眾對遠程教育的感謝和熱愛。自2004年8月農村黨員干部現代遠程教育全面啟動試點工作以來，街道辦事處按照中央和省市區的統一部署，堅持把開展農村黨員干部現代遠程教育活動作為新形勢下提高農村黨員干部素質、增強農村基層黨組織凝聚力和戰斗力、加快農村經濟發展的“富民工程”和“固壘工程”，高度重視，加強領導，狠抓落實，使整個遠程教育工作取得了階段性成果。

整合資源、加強領導，保障遠教工作順利開展

對開展農村黨員干部現代遠程教育工作，街道黨工委高度重視，專門召開會議進行專題研究部署試點工作，把遠程教育工作作為一項重大的政治任務來抓，列為“一把手工程”。為了強化領導，街道成立了以黨工委書記為組長，分管領導為副組長，組織辦、廣播站、財政所等負責同志為成員的農村黨員干部現代遠程教育領導小組，下設辦公室，配備了3名專職遠教專干，負責日常工作。為保證站點建設順利進行，召開了全街道遠程教育建設動員會議，層層簽訂目標責任狀，明確村（居）支部書記是第一責任人，管理員是直接責任人，把任務職責分解到人，定期召開試點工作調度會，及時研究解決試點工作中遇到難題，為遠程教育試點工作提高了強有力的組織保證。在深入調研和外出學習的基礎上，街道黨工委制定下發了《農村黨員干部現代遠程教育工作實施方案》，按照先行試點，一點帶面，穩步推進的原則，分三個批次積極穩妥地推動全街道遠程教育終端站點建設。

農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點建設是一項涉及面廣，艱巨復雜的工作，根據區委要求，全街道共建終端接收站點70個，共需建設資金80余萬元。為破解資金籌集這一難題，保證站點建設需要，街道辦事處在財政資金緊張的情況下，加大了財政投入力度。同時，街道黨工委還在爭取上級支持、不增強農民負擔的前提下，積極通過經濟強村自籌、強村強企結對幫扶等方式多渠道、多舉措地籌集建設資金，確保站點建設資金及時足額到位，加快了站點建設進程。許多經濟條件較好的村，在完成基本型站點建設任務的基礎上，主動要求配置投影儀，配置了高檔音響，建設多媒體教室，為組織大規模培訓創造了條件。

為打好站點建設這一攻堅戰，街道黨工委集中力量抓好終端設備的安裝工作，并專門聘請區廣播局專業技術人員進行施工。為切實保證基礎設施建設質量，設備到村后，街道安排專人不分早晚及時趕到現場進行驗收，跟蹤檢查每一個站點工程建設質量和進度，確保站點認真落實供電、防盜、防雷、防塵等安全防范措施。各村（居）站點均安裝了防盜門窗、滅火器，購置了防塵布、遠程教育資料柜，安排了各村（居）兩委會成員輪流值班。街道南王接收點還為遠程教育設備安裝了紅外線報警設備，確保了遠程教育設備安全。在站點建設完成的基礎上，按照省、市、區委的質量評估標準，認真開展了“站點建設質量回頭看”，專門組織人員對全街道所有站點基礎設施建設進行了一次拉網式排查，對發現的問題限期整改，徹底解決了設備安裝過程中出現的不規范現象，全面提高站點的整體水平。目前，全街道69個行政村，70個終端接收點全部達到了“四防一配套”標準，室內桌椅配套，各站點資料齊全，存放有序。今年，街道黨工委在全面完成站點建設任務的基礎上，重點抓好了站點基礎設施的完善提高工作，在區委組織部和上級有關部門的大力支持下，全街道實施了“村村通”互聯網工程。截止9月底，全街道70個終端接收站點已全部接入互聯網，實現了“天地網合一”的標準化和遠程教育的雙向互動功能，促進了終端接收站點綜合功能的發揮，為下一步試點工作開展打下了堅實的基礎。

建章立制、強化管理，促進遠教工作穩步推進

農村黨員干部現代遠程教育工作建設是基礎，管理是關鍵，街道在努力抓好站點建設的同時，從建立完善管理員隊伍、健全站點規章制度、落實管理責任等方面入手，強化對農村黨員干部遠程教育站點管理。

依據區委組織部、遠程辦關于街道遠程教育管理人員錄入上崗標準，街道黨工委從黨員干部、退伍軍人、回鄉的大中專畢業生中認真篩選，初步建立起了323名同志組成的管理員隊伍，并全部登記備案，持證上崗，強化對管理員的業務考核。并按照“分級管理、分級培訓”的原則，每月一次對全街道管理人員進行業務培訓，使他們熟練掌握了現代遠程教育節目的下載播放、設備使用、維護等基本操作。管理培訓完畢后，有街道統一組織考試，成績記入管理員工作檔案，并與管理員崗位補貼緊密掛鉤，有利地帶動了管理員的工作積極性和主動性。在抓好管理員上崗證考試的同時，街道遠程教育辦公室還通過發放遠程教育培訓課后輔導作業、組織開展站點管理員操作技能大比武等形式鞏固學習成果，確保站點管理員能熟練地使用和操作遠程教育設備。為農村黨員干部現代遠程教育長期發揮作用打下了基礎。

[Nextpage] 為進一步加強站點管理，使站點管理有章可循、有規可依。我們注重在制度化、規范化和經常化上下功夫，街道黨工委制定下發了《關于對農村黨員干部現代遠程教育工作實行目標管理的意見》，將遠程教育工作納入黨建考核目標管理體系，從站點教學管理制度、管理員職責、設備管理制度、信息反饋制度等方面，分別對街道、村（居）兩級黨員干部的學習培訓、課件下載定期存儲播放、管理員設備操作維護、收看情況記錄作了明確規定和嚴格要求，規范了遠程教育的管理。為各村（居）站點統一印制了《學習記錄薄》、《設備運行薄》、《信息反饋薄》和《黨員干部學習點名冊》，進一步完善了“三本一冊”制度。有關的制度全部打印制作成版面。同時，制定了《星級站點考評細則》，對接收站點實行動態、量化的星級管理制度。根據管理維護、學習收看、學用結合、綜合服務、示范作用等實際工作，對站點進行星級評定。將各站點的評星情況納入對各站點程教育工作的考核，初步建立了起了一套科學的站點管理機制。

為保障遠程教育設備的正常運行，街道遠程教育辦配備了專職技術人員，加強了和網通公司、電腦銷后服務商的聯系，統一印制了遠程教育技術服務聯系卡，發放至每個接收站點，及時提供技術咨詢、預約維修等服務，幫助管理人員做好站點的設備的管理、使用和維護工作，指導解決遠程教育中運行中出現的技術問題，保障了遠程教育活動的正常開展。

學用并舉、注重實效，推動遠程工作深入開展

街道遠程教育接收站點充分利用農村黨員干部現代遠程教育這一陣地，把開展農村黨員干部現代化遠程教育與發展農村經濟、致富農民群眾緊密結合起來，與農村產業結構調整結合起來，有計劃、有針對性地對黨員干部群眾開展大規模的集中培訓。村級接收站每月三次組織黨員干部和農民群眾學習黨的政策、法律、農技、衛生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習，日常運行實行全天開放，保證黨員群眾隨時隨學。每次學習前，各村級站點都向黨員群眾公開學習內容，做到有的放矢，提高了學習的針對性。為避免工學矛盾，各村級站點積極采取白天不學晚上學、晴天不學雨天學、農忙不學農閑學等辦法，基本上保證了黨員干部的學習時間，初步形成了黨員干部帶頭學、經濟大戶示范學、農民群眾跟著學的良好氛圍，黨員干部參學率均達到90%以上，遠程教育節目中的“政治理論”、“致富向導”、“實用技術”等電教片，極大地提高了黨員干部的素質，有效地指導了農民進行農業生產活動，促進農業產業結構的調整，在一定程度上解決了當前部分農民“致富無門”的問題，群眾普遍認為這些技術都能“學得會、用得上、致富快”。截止目前，全街道共組織黨員干部組織大規模培訓563次，培訓農村黨員干部群眾6.7萬人次，農村黨員干部現代遠程教育教學模式越來越受到了農村廣大黨員群眾的普遍歡迎和喜愛，被群眾想象地稱為“家門口不收費的大學”。

街道黨工委為了使農村群眾針對農村實際工作需要，依托科協、計生辦、獸醫站、農技站、司法所、教育辦等部門現有力量，抽調一批有專業技術知識、教學經驗的同志和科技致富示范戶，組建了遠程教育教學輔導隊和農業科技服務隊，深入到各村（居）站點以及田間地頭，面對面地為干部群眾講授各種農業實用技術。幫助和引導群眾把學到的知識應用到生產和生活中去,不斷增強遠教工作的實效。同時，街道遠程辦專門開通了農業技術服務熱線，發放了便民聯系卡，使得村民能夠隨時取得各種農業信息、技術資料，能夠隨時與專家聯系，得到輔導和幫助。

農村黨員干部群眾通過遠程教育這所建在家門口的免費大學，不但思路和眼界豁然開朗，而且也使農村群眾實實地感受到了遠程教育帶來的實惠。袁莊村黨支部書記石紹祥同志受電教片無公害蔬菜種植技術的啟發，帶領群眾研究探索出了一套“地膜+小拱棚+大棚+保溫墻壁”的系列蔬菜種植技術，在全村推廣，使他們種植的蔬菜比同類蔬菜早2、3個月，贏得了市場先機，經濟效益提高了2-3倍。同時，為適應市場變化，探索出一條利用遠程教育信息、技術，建立蔬菜協會，組建袁莊園蔬菜營銷公司，建設萬畝無公害基地，走標準化生產、產業化發展的新路子。他們利用遠程教育這個信息、技術平臺，組織協會會員開展產業實用技術培訓，定期為他們收集發布農產品供求信息，開辟網絡購銷渠道，并把開展實用技術培訓與基地實踐相結合，建立產業基地，為學有所用提供實踐平臺。全村2005年人均收入達到5200元，成為全區首批小康村，帶動了周遍20多個專業村、900個專業戶發展致富，取得了良好的經濟效益和社會效益。

通過開展農村黨員干部現代遠程教育試點工作，全街道農村黨員干部學政策、學科技、學知識巍然成風，基層黨組織的戰斗力、凝聚力不斷得到增強，執政能力不斷提高。農村黨員干部現代遠程教育真正成了“使干部長期受教育，使農民長期得實惠”的有效載體，在全面建設小康社會的征途上發揮著越來越重要的作用。

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