第一篇：柳林中心小學(xué)半期工作總結(jié)

柳林中心小學(xué)半期工作總結(jié)

柳林中心小學(xué)

本半學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，結(jié)合我校實(shí)際情況，以基礎(chǔ)教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手,堅(jiān)定不移地走“文化治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校”之路，真抓實(shí)干、銳意改革,扎實(shí)做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、思想道德建設(shè)又上新臺(tái)階

1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)營造學(xué)習(xí)型集體。為營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校倡導(dǎo)全體教師多讀書、做筆記、寫心得。并規(guī)定了理論學(xué)習(xí)要求，統(tǒng)一了學(xué)習(xí)時(shí)間，通過法律法規(guī)學(xué)習(xí)，教師的思想覺悟有了很大提高；通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)觀念有了較大變化。全體教師共學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)文件，撰寫讀書筆記及心得體。

2、在學(xué)生中開展了繼承民族傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神教育活動(dòng)。我校開展了清明節(jié)給革命烈士掃墓系列活動(dòng)。通過革命烈士的事跡啟迪學(xué)生心靈，讓學(xué)生感受中華民族的傳統(tǒng)美德。組織了以掃墓系列活動(dòng)為主題征文比賽，引導(dǎo)學(xué)生提高了自身素質(zhì)。這些活動(dòng)都受到了很好的效果。

3、學(xué)校通過開展主題班會(huì)、板報(bào)、觀看安全宣傳片、交通安全知識(shí)講座，讓廣大學(xué)生進(jìn)一步了解了道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性，樹立起“珍愛生命安全第一”的意識(shí)，提高學(xué)生的自我防范能力，為打造“平安校園”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、校園文化建設(shè)成效顯著。今年，我校在原先的基礎(chǔ)上又新增板報(bào)1塊。定期更換學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)內(nèi)容，利用校園廣播開展形式多樣的少先隊(duì)主題活動(dòng)，增強(qiáng)校園文化氣息。做好校園環(huán)境的綠化、美化，保持校園清新、舒適。學(xué)校有定期給校內(nèi)花草樹木的修剪，做到整潔大方。

二、不斷進(jìn)取的教師隊(duì)伍

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際重新修改、審定了《教師量化考評(píng)細(xì)則》。鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，搞好本職工作。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了讓全體教師盡快掌握和應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，教導(dǎo)處利用大課間、教研時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論，強(qiáng)化教師自學(xué)研修，繼續(xù)搞好教師繼續(xù)教育工作,特別是今年學(xué)校組織全校教師參加同一時(shí)間學(xué)習(xí)后，提高了教師教育教學(xué)理論水平和網(wǎng)上學(xué)習(xí)網(wǎng)上操作能力。

三、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高 ﹑ 組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，指導(dǎo)教學(xué)行為。我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)課標(biāo)，探討教學(xué)方法。在與書本對(duì)話的同時(shí)，我們倡導(dǎo)教師間的同伴互助，相互交流。每周，老師們將自己在教學(xué)中的問題反饋上來，我們在校內(nèi)展開討論，兩個(gè)人，三個(gè)人，抑或幾個(gè)人，人人都可以發(fā)表意見，在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學(xué)水平，而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時(shí)，就會(huì)自發(fā)的回過頭來學(xué)習(xí)理論。這樣，就形成了一個(gè)良性循環(huán)，讓教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。另外，我校倡導(dǎo)教師在業(yè)余時(shí)間自學(xué)理論知識(shí)，利用自己手中的書籍，和學(xué)校所有的報(bào)刊雜志，開拓視野，增長自己的見識(shí)。

堅(jiān)持聽課，把好上課關(guān)。上課，是學(xué)生汲取知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻。本學(xué)期，我校開展了各種活動(dòng)來優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)校組織六年級(jí)（2）班 錢貽琴老師的《草船借箭》。課前，先聽了她的說課，然后聽她上課，再根據(jù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題在課后做有針對(duì)性的討論，收效不錯(cuò)。我們還承辦了片區(qū)的數(shù)學(xué)“情景與提出問題”教研會(huì)，聽了田茂琴和李明蕓兩位老師的兩節(jié)課，各位老師都寫出了深刻的評(píng)課材料，對(duì)全體教師的教學(xué)水平的提高有很大作用。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立事業(yè)觀。組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立愛學(xué)生，愛崗位，愛事業(yè)的思想，更好的為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 提高教學(xué)質(zhì)量的前提是備課，只有備好課才能上好課。要重視備課的質(zhì)量，而不在字?jǐn)?shù)的多少。教師必須把握好教材的知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)的重難點(diǎn)，了解學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，才能在課堂上游刃有余，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。每月檢查備課一次，要求教師重視學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的思維過程，重視能力的培養(yǎng)。另外，要求教師不留重復(fù)性作業(yè)，講究作業(yè)的針對(duì)性，開放性，增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字的要求，要求人人寫規(guī)范字，并組織了作業(yè)展覽，對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)很大，作業(yè)水平有了很大的提高。作為學(xué)校工作的重中之重，仍舊是六年級(jí)的教育教學(xué)的質(zhì)量問題。在開學(xué)初，召開了一次家長座談會(huì)，取得了家長的支持，也穩(wěn)定了學(xué)生的情緒。對(duì)于后進(jìn)生因材施教，從基礎(chǔ)抓起，提高成績。本次期中考試成績理想。

四、堅(jiān)持校務(wù)公開，財(cái)務(wù)制度規(guī)范化 今年我校嚴(yán)格按照上級(jí)的文件精神，實(shí)行收費(fèi)公示制度。加強(qiáng)收支管理，嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約。任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。堅(jiān)持校務(wù)公開，做到民主理財(cái)。對(duì)貧困家庭的子女上學(xué)，實(shí)行兩免一補(bǔ)制度，對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目和享受兩免一補(bǔ)學(xué)生名單進(jìn)行公示。接受家長及廣大師生的監(jiān)督。

五、今后應(yīng)加強(qiáng)的工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)交流，做好師資培訓(xùn)，認(rèn)真開展新形勢下的課堂教學(xué)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)科綜合發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)校特色教學(xué)，亮點(diǎn)工程建設(shè)。

柳林中心小學(xué)半期工作總結(jié)

柳林中心小學(xué)

2011.5

第二篇：半城中心小學(xué)民主評(píng)議工作總結(jié)

半城中心小學(xué)民主評(píng)議工作總結(jié)

根據(jù)洪教發(fā)〔2010〕138號(hào)文件精神，為促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，我校于2010年11月進(jìn)行了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行落實(shí)，學(xué)校各部門對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)自糾，按“邊查邊評(píng)邊改”的原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。通過召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、電話等方式收集對(duì)學(xué)校和教師政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，對(duì)照政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位

接到教育局文件后，我校立即成立了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育助理張貴軍同志親自擔(dān)任組長，副校長劉燁等同志任副組長，各中層教干任成員；設(shè)立了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)辦公室，專門負(fù)責(zé)工作，把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與廉政建設(shè)，納入學(xué)校議事日程。

二、重視學(xué)習(xí)宣傳，認(rèn)識(shí)到位

通過懸掛宣傳橫幅、出版宣傳板報(bào)等途徑，做到人人知曉，個(gè)個(gè)明白，形成人人關(guān)心、個(gè)個(gè)關(guān)注的良好評(píng)議氛圍。通教干會(huì)、教師會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)會(huì)議精神，充分認(rèn)識(shí)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要性與緊迫感。從提高教師政治思想素質(zhì)入手，緊抓行風(fēng)建設(shè)，健全政治學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。全體教師都明確了當(dāng)一名教師的光榮感和歷史責(zé)任感，樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的思想，做到政治堅(jiān)定、愛崗敬業(yè)、為人師表、為學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與廉政建設(shè)提供了根本的保證。

三、自查自糾

在活動(dòng)中我們通過多種形式進(jìn)行自查：

1、對(duì)照文件精神在全體教師中進(jìn)行自查分析。

2、在學(xué)生和家長中召開座談會(huì)和個(gè)別訪談的方式摸底調(diào)查征求意見。3 發(fā)放問卷調(diào)查表向社會(huì)各界征求意見。

4、廣泛聽取社會(huì)和單位對(duì)學(xué)校辦學(xué)方面的意見，及時(shí)召開政風(fēng) 風(fēng)小組成員會(huì)議討論如何整改。

四、通過自查我校存在有如下主要問題

1、師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)是有的教師受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣影響，一是進(jìn)行了對(duì)教學(xué)工作中還有只停留在日常例行的教學(xué)工作，沒有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)水平。二是工作不主動(dòng)，拖拉等問題。

2、目前我校的教學(xué)質(zhì)量與其他兄弟校在某些方面還有一定差距，尤其是一些年級(jí)和科目與其他兄弟學(xué)校差距較大，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)應(yīng)在每一位教師心中牢牢樹立。

3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)提高學(xué)生和家長反映較大的部分教師的教學(xué)能力，并采取強(qiáng)有力的措施，增強(qiáng)教師的危機(jī)感，提高教師的教育教學(xué)水平，努力爭取讓學(xué)生和家長滿意。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，特別針對(duì)目前學(xué)生愛護(hù)公物和花草等現(xiàn)象進(jìn)行教育。

5、教師與家長乏溝通和聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的校外生活和學(xué)習(xí)不了解。

6、重視對(duì)學(xué)生和家長進(jìn)行安全教育工作，防交通、溺水、用火用電等事故，保障學(xué)生接送的乘車安全等。

五、具體整改措施

1、抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過全體教師和黨員的學(xué)習(xí)，讓全校黨員在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的深入開展；通過學(xué)習(xí)，營造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學(xué)年學(xué)校開學(xué)工作有一個(gè)良好的開端打下基礎(chǔ)。

2、標(biāo)本兼治，從源頭上加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

（1)在依法治教方面：加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)全校廣大干部教職工的法制意識(shí)，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴(yán)格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務(wù)管理，深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開制度。

(2)在隊(duì)伍建設(shè)方面：強(qiáng)化干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對(duì)干部、教師培訓(xùn)力度，完善崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查考核，進(jìn)一步健全競爭激勵(lì)機(jī)制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。

2(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，加快考試評(píng)價(jià)制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面：針對(duì)前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風(fēng)問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)教育發(fā)展。

我校按照縣教育局的要求，通過民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議四個(gè)階段的工作，找準(zhǔn)了在行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，經(jīng)過學(xué)習(xí)提高、邊查邊改、落實(shí)整改和接受評(píng)議，教師在思想認(rèn)識(shí)、工作責(zé)任和服務(wù)意識(shí)、工作效率等方面都有明顯提高，教師隊(duì)伍的精神面貌也有了可喜的變化，民主評(píng)議行風(fēng)工作取得了明顯成效。

泗洪縣半城中心小學(xué)

2010年12月25日

第三篇：白豹中心小學(xué)半期德育工作總結(jié) 2

白豹中心小學(xué)半期德育工作總結(jié)

（2012——2013學(xué)第二學(xué)期）

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，半學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

組織師德理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

二、開展多種形式的主題教育

1、愛國主義教育： 本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。

2、安全法制教育：（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故.（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。（4）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

3、利用傳統(tǒng)節(jié)日開展活動(dòng)：三月，開展雷鋒紀(jì)念日相關(guān)活動(dòng)；四月，開展“幸福家”現(xiàn)場繪畫比賽，五月開展五四青年節(jié)活動(dòng)。豐富了師生的課余生活，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育起到一定的積極作用。

4、文明禮貌教育：本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)評(píng)比”、“文明宿舍評(píng)比”、“優(yōu)秀黑板報(bào)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、組織學(xué)生觀看電影《文字國歷險(xiǎn)記》，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)別字，也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)別字，要下定決心去改正。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系 為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。

以上是這半學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

第四篇：柳林鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年法制教育工作計(jì)劃

柳林鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年法制教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方法，對(duì)學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會(huì)法制實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，努力使學(xué)生的違法犯罪率降低到零，認(rèn)真完成普法的各項(xiàng)任務(wù)。

二、工作重點(diǎn)

1、保證課堂教育，堅(jiān)持集中教育，堅(jiān)持每學(xué)期1～2次的集中聽法制課制度。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、派出所民警，來我校講有關(guān)的法律法規(guī)，要求學(xué)生通過集中教育，懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生、結(jié)合實(shí)際，根據(jù)所學(xué)法律知識(shí)，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象，增強(qiáng)師生法制觀念。同時(shí)將法制教育有機(jī)地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中，尤其通過晨會(huì)課、思品課、紅領(lǐng)巾廣播站及國旗下講話，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開展。

2、進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué)，使法制學(xué)校走向成熟。健全完善法制學(xué)校的組織網(wǎng)絡(luò)，明確法制學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度，使法制學(xué)校科學(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。

3、分層對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，真正把法制教育具體化、實(shí)效化。小學(xué)低段結(jié)合思品課、晨會(huì)課、日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識(shí)教育。中、高段學(xué)生每學(xué)期上一堂法律知識(shí)講座。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等。中高段學(xué)生還應(yīng)了解我國法制建設(shè)內(nèi)容和依法治國的基本方針。

4、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制實(shí)踐教育活動(dòng)為了增加學(xué)生的法律知識(shí)，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開展法律知識(shí)競賽，召開以法律法規(guī)知識(shí)為題材的主題班隊(duì)課。板報(bào)定期刊出法制教育專欄。

5、強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的幫教工作重視做好學(xué)業(yè)成績還暫時(shí)落后學(xué)生的幫教工作，教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的，科學(xué)的教學(xué)觀念和手段，堅(jiān)信每一位學(xué)生都是天才，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的，那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點(diǎn)呢?同時(shí)，在班級(jí)中發(fā)動(dòng)學(xué)生，開展“一幫一”活動(dòng)，可設(shè)置進(jìn)步獎(jiǎng)、最大進(jìn)步獎(jiǎng)，讓后進(jìn)生也感受成功的喜悅。

6、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來通過學(xué)校的法制教育，以增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，自覺遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對(duì)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校開展做規(guī)范生、爭規(guī)范小隊(duì)、創(chuàng)規(guī)范班級(jí)，要求學(xué)生做到“靜、凈、競”。

7、以家長學(xué)校為依托，把法制教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。

(1)家庭教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長學(xué)校和其它傳媒，向家長傳授法律知識(shí)，明確家長的法律責(zé)任，樹立法制觀念。一方面，家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長能及時(shí)、有效地對(duì)自己的孩子進(jìn)行法制教育。

(2)通過家訪、家長會(huì)、班主任和任課教師及時(shí)把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長;同時(shí)也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，真正使法制教育與家庭、學(xué)校教育相溝通。

卓尼縣柳林鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年3月

第五篇：柳林中心小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

柳林中心小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

一、指導(dǎo)思想

為確保在出現(xiàn)意外火災(zāi)的情況下，全校師生能有序疏散，防止和最大限度地減少傷亡和損害。

二、演練目的

進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，讓師生了解有關(guān)消防知識(shí)，提高自救和緊急避險(xiǎn)的能力。

三、演練安排

1、內(nèi)容：師生火災(zāi)應(yīng)急疏散演練

2、對(duì)象：全校師生

3、時(shí)間：2011年11月22日

四、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確其工作職責(zé)。組

長：校長

副組長：教務(wù)主任 成員：各班主任

五、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練準(zhǔn)備

1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急火災(zāi)的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避災(zāi)的環(huán)境條件，闡述防火災(zāi)應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引起驚慌。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

七、演練步驟

1、應(yīng)急疏散演練指揮小組組長宣布演練開始。（1）消隊(duì)員點(diǎn)燃煙幕彈，并向組長報(bào)告模擬火災(zāi)位置。（2）信號(hào)員發(fā)出“火災(zāi)警報(bào)”信號(hào)（連續(xù)幾響短而急促哨聲）。（3）上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生，學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。（4）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人撥打119，并向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)。（5）學(xué)校電工切斷電源。

（6）門衛(wèi)保安負(fù)責(zé)保證校門口疏通。

（7）衛(wèi)生老師在操場醒目處放置紅十安標(biāo)志治療受傷人員。（8）各班主任清點(diǎn)師生人數(shù)向副組長報(bào)告，匯總后向組長報(bào)告學(xué)生人數(shù)。

（9）消防人員立即尋找缺失人員，在確認(rèn)大樓無遺留人員后撤離大樓。

2、在校園操場上設(shè)兩個(gè)著火點(diǎn)進(jìn)行滅火演習(xí)。

八、演練總結(jié)

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

2011年9月1日