第一篇：2011年城鎮(zhèn)二校兩個主題教育工作總結(jié)

2011年城鎮(zhèn)二校兩個主題教育工作總結(jié)

我校根據(jù)上級兩個主題教育安排，號召黨員和教師樹規(guī)范敬業(yè)之師風(fēng)，立勤奮踏實(shí)之學(xué)風(fēng)，辦群眾滿意校之目標(biāo)，以夯實(shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部。

一、抓宣傳 造氛圍

圍繞兩個主題教育，學(xué)校通過加強(qiáng)宣傳，營造濃厚的書香氛圍，隆重舉行誦讀《弟子規(guī)》，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，榮獲“書香校園示范校”。具體做法是

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子帶好一班人，爭創(chuàng)先進(jìn)學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)班子講原則、講團(tuán)結(jié)、講合作，定期召開支委會和黨政聯(lián)系會，討論學(xué)校重大事宜，增強(qiáng)黨支部的凝聚力。在縣級“童星向黨 紅歌演唱”比賽和“講英模故事”比賽中我校均獲得第二名，本年度，我校被評為“五星級管理學(xué)校”、地區(qū)級教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。

（二）教研組長帶好一個組，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。為鑄造一支師德高尚、專業(yè)精湛、思想卓越的教師隊(duì)伍，大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，建立了教師專業(yè)成長記錄袋，通過本組黨員骨干帶動、名師學(xué)科帶頭人引領(lǐng)、同伴互助等方式，關(guān)注每一位青年教師的培養(yǎng)，使青年教師在成長共同體中培養(yǎng)了教學(xué)個性，在相互切磋交流中形成了良性競爭。各教研組以讀書交流、集體備課、磨課、公開課評比、新課改探究、跳繩、書畫、演講、趣味運(yùn)動等比賽活動，在教師中凝成一股繩，齊心協(xié)力搞好本職工作。

（三）班主任帶好一個班，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。對學(xué)生加強(qiáng)文明禮儀教育，借助文明訓(xùn)練營爭章活動，規(guī)范學(xué)生行為，各學(xué)科相互貫通，滲透《弟子規(guī)》教育，爭創(chuàng)文明班級，教育引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“四好少 1 年”。五年級葉里多斯被評為縣級“民族團(tuán)結(jié)小標(biāo)兵”

（四）任課教師帶好自己的課，爭做優(yōu)秀教師。“教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)”，學(xué)校倡導(dǎo)每一位教師在主動追求專業(yè)發(fā)展的過程中成就自己的教育人生，以“愛崗敬業(yè)比奉獻(xiàn)”為主題，以“關(guān)愛學(xué)生，教書育人”為己任，力爭將今天的播種積累成明天的基石。學(xué)校現(xiàn)有縣級名師兩名，地區(qū)級名師一名，地區(qū)級學(xué)科帶頭人三名。張英老師被評為縣級優(yōu)秀教師。

二、抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)

①黨課引學(xué)。根據(jù)一定學(xué)習(xí)內(nèi)容，書記和支委的黨課輔導(dǎo)注重啟發(fā)式，努力做倒深入淺出、通俗易懂，增強(qiáng)吸引力。②討論推學(xué)。支部組織黨員進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，針對疑難問題開展研討，以達(dá)到相互交流；共同提高的目的。

③個人自學(xué)。黨員個人按照支部的學(xué)習(xí)規(guī)劃，制定自學(xué)計劃，堅(jiān)持?jǐn)D時間學(xué)習(xí)讀書。

④結(jié)對幫學(xué)。學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”對一些教學(xué)新手，如：特崗教師，由文化程度高的黨員與其結(jié)對子，共同學(xué)習(xí)交流，指導(dǎo)和幫助他們制定個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

⑤網(wǎng)絡(luò)助學(xué)。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。⑥立觀教學(xué)。組織黨員觀看影視，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；組織黨員觀看先進(jìn)典型，進(jìn)行形象直觀教育。

豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多種類的學(xué)習(xí)方式，推動了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

三、定目標(biāo) 重承諾 要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊(duì)伍。開學(xué)初，學(xué)校支部與每位黨員簽訂目標(biāo)責(zé)任書，公示承諾內(nèi)容，并扎實(shí)開展踐諾、評諾工作，使全體黨員和教師牢固樹立服務(wù)意識。

（1）支部安排各年級組、各部門的主要負(fù)責(zé)人，黨員密切聯(lián)系積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實(shí)做到盡職盡責(zé)；密切黨群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經(jīng)成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。

（2）做好組織發(fā)展工作，年內(nèi)在遞交了入黨申請書的四位教師中確定一位教師參加黨校學(xué)習(xí)，7月有1位預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，并對積極分子進(jìn)行了考察有3位同志列入培養(yǎng)之列。

（3）增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長。一年來干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀，更團(tuán)結(jié)，更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。這主要在于各部門不再單打獨(dú)斗，而是形成了學(xué)校事務(wù)大家參與，集體管理的局面。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作，通過側(cè)面了解，觀察工作，深入談心對后備干部有深刻認(rèn)識，堅(jiān)持崗位鍛煉的培養(yǎng)方式，大膽起用，實(shí)踐中培養(yǎng)的原則，使年輕的中層領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮重要作用。

（4）開展民主評議工作。進(jìn)行了創(chuàng)先爭優(yōu)民主評議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評和自我批評。進(jìn)行黨員民意調(diào)查，發(fā)放意見測評表，對支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定措施。在近期的黨員滿意度測評中，黨員干部的滿意度達(dá)到95%以上。

四、聚人心 重服務(wù)

本年度，開展工會換屆選舉工作，成立新的工會委員會，工作大膽創(chuàng)新，圍繞學(xué)校中心工作，豐富教師文化生活，做到每月一主題，每月一活動，以工會小家為單位，進(jìn)行趣味競技、《弟子規(guī)》誦讀、花樣跳繩比賽等活動，通過一系列活動的開展，加強(qiáng)了教師之間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。引導(dǎo)黨員教師牢固樹立服務(wù)學(xué)校、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的工作理念，開展校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組、教師深入家庭，開展學(xué)校名師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人評選活動。黨員帶頭捐書捐物,資助貧困生,義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)困生，在去年結(jié)對幫扶的基礎(chǔ)上，今年“六一”，全體黨員又自己掏錢為15名貧困生購買了書包、文具等學(xué)習(xí)用品。

努力嘗試新一輪課程改革，全體教師奔赴哈密石油二校學(xué)習(xí)洋思教學(xué)法，部分教師到昌吉聆聽山東杜郎口和江蘇洋思教學(xué)模式，并制定我校課改實(shí)施方案，提出“導(dǎo)學(xué)議練結(jié)”課堂新模式，這種先學(xué)后教法深得師生喜愛。

五、抓感恩 重體驗(yàn)

根據(jù)熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園第三階段重點(diǎn)活動部署，我校把感恩教育作為今年下半年的工作重點(diǎn)，制定了實(shí)施方案。9月份以感恩教師，10月份感恩偉大祖國，11月份感恩同伴（同事）幫助我成長，國旗下演講內(nèi)容和紅領(lǐng)巾小廣播都以感恩材料為重點(diǎn)，使師生在聆聽感恩歌曲、觀看感恩影片、閱讀感恩書籍、抒寫感恩文章等一系列活動中，思想得到熏陶，心靈得到凈化，從而在行動上有所體現(xiàn)。

通過一系列感恩教育活動的開展，讓學(xué)生了解父母、教師、同學(xué)等人在自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫助，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，讓學(xué)生不忘父母之恩、老師之恩、同學(xué)幫扶之恩，知道知恩圖報。

城鎮(zhèn)二校 2011年9月26日

第二篇：城鎮(zhèn)二校2009年圖書室工作總結(jié)

城鎮(zhèn)二校2009年圖書室工作總結(jié)

學(xué)校圖書室在參與培養(yǎng)學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展的教育過程中發(fā)揮了不可估量的作用。現(xiàn)代教育注重的是對學(xué)生的思想品德和智能的培養(yǎng)，使學(xué)生由知識的“積累型”轉(zhuǎn)變成動腦、動手的“創(chuàng)造型”人才。而圖書館在引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊眼界，啟動智慧，增長才干，陶冶情操，自我完善等方面發(fā)揮了課堂教育不能起到的特殊作用。

本，學(xué)校組織一定人員對圖書室圖書重新進(jìn)行了分類、擺放。極大的提高了圖書的利用率。為學(xué)校圖書室的建設(shè)創(chuàng)造良好的條件。我們認(rèn)為，藏書是基礎(chǔ)，管理是手段，為師生提供最優(yōu)化的服務(wù)才是的宗旨。本學(xué)年，我校圖書室為提高服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了由 “保守型”服務(wù)向“開放型”服務(wù)的轉(zhuǎn)變。在觀念上，圖書人員認(rèn)識到自已不能再是“守門員”，而應(yīng)爭做“知識導(dǎo)航員”，不但要“為人找書”，更應(yīng)“為書找人”。為此，現(xiàn)將本圖書室工作總結(jié)如下：

第一、開放學(xué)生圖書室，組織開架借閱。三-六年級各班由圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由圖書管理員登記日期、書名、價格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。學(xué)生生均借書達(dá)到10冊以上，圖書的流通率比較理想。

第二、積極配合教育教學(xué)工作，對新購圖書科學(xué)、合理地進(jìn)行分類、編目、登記、上架工作。并做好圖書的介紹、宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書。

第三、切實(shí)發(fā)揮圖書室教育教學(xué)第二課堂的作用，熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。認(rèn)真制訂借閱安排表，保證服務(wù)時間。

第四、對新到的報刊及時上架，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

第五、注意邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

第六、注重搞好服務(wù)，力求準(zhǔn)確無誤地分發(fā)到師生手中，在放假前開始回收已借出的圖書。完成了圖書剔舊換新的任務(wù)。

第七、為有效引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀書籍，增長知識。幫助他們從小樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，努力養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我校德育處和圖書室舉辦了以弘揚(yáng)“我讀書，我快樂”為主題的讀書節(jié)活動。圍繞這個主題，我校具體開展了：

1、成立中隊(duì)圖書角，建立班級閱報；

2、分散閱讀，寫“好書推薦卡”；

3、讀書小報設(shè)計比賽；

4、美文誦讀比賽。從總體上看，全體師生都能積極參與讀書節(jié)的各項(xiàng)活動，保質(zhì)保量按時完成任務(wù)。

“讀好書、好讀書、讀書好”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)基本形成，學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力得到明顯提高。

圖書管理工作是非常繁瑣而又重要的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后的工作中，我們要常聽取建議，努力提高管理水平，使圖書室越辦越出色。

2009年12月

第三篇：123-2010年城鎮(zhèn)二校依法治校工作總結(jié)

2010年城鎮(zhèn)二校依法治校工作總結(jié)

我校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心、支持下認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會有關(guān)教育法律、法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識。根據(jù)普法教育和依法治教、依法治校工作要求，積極、深入地做好法制宣傳教育，推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。

一、提高認(rèn)識，不斷完善依法治教管理機(jī)制

隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對依法治校的認(rèn)識也在不斷的提高，學(xué)校把依法治校、法制教育放在學(xué)校工作的重要的議事日程上來，納入學(xué)校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度、評估、激勵四個方面入手，全方位地構(gòu)建了學(xué)校依法治校的管理機(jī)制，學(xué)校成立了以書記、校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了所在地公安、邊防大隊(duì)等有關(guān)部門以及家長代表參加領(lǐng)導(dǎo)小組、擔(dān)任法制副校長和校外輔導(dǎo)員,形成校內(nèi)校外、學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。全校師生對照《教育法》、《教師法》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等法律法規(guī)從嚴(yán)自律、注重實(shí)踐,使我校的依法治校、法制教育逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。

二、依法全面實(shí)施素質(zhì)教育

學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，法制宣傳教育，以貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動，利用國旗下講話、確認(rèn)主題活動、組織社區(qū)服務(wù)、參觀訪問、邀請司法干部、交通民警作報告等對學(xué)生進(jìn)行全面的思想、法律教育。在法制教育上具體做規(guī)定：、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)原國家教委、司法部關(guān)于《加強(qiáng)小學(xué)法制教育意見》和《小學(xué)生法制教育基本要求》的精神，重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，對學(xué)生進(jìn)行形象的法制教育。

2、采用多種形式：法制教育滲透在學(xué)習(xí)課程中，分散在各年級各學(xué)科之中，學(xué)校以思想品德課、社會課、語文課等教學(xué)為主陣地，主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實(shí)，根據(jù)學(xué)生年齡特征,開展法制教育講座,如：一年級內(nèi)容是《不能如此開玩笑》、《怎樣接待陌生人》、二三年級學(xué)生的教育內(nèi)容是《怎樣做一名遵紀(jì)守法的小公民》，四至六年級學(xué)生開展《怎樣預(yù)防青少年犯罪》和《安全重于泰山》法制教育講座。在全校4—6年級學(xué)生中開展《法律保護(hù)我成長》

3、校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸：根據(jù)小學(xué)生年齡特征，學(xué)校開展“五個一”活動，即舉辦一次“遵紀(jì)守法、從我做起”活動，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生進(jìn)行學(xué)法、知法、守法、用法、依法治校動員；開展“一月一法”學(xué)習(xí)，實(shí)踐體驗(yàn)，內(nèi)容有《國旗法》、《交通管理規(guī)則》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》等；三是請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行一次法制專題講座；四是舉行一次法制教育主題班隊(duì)活動；五是走上社會開展一次法制教育宣傳，開展“爭做合格小公民”等活動。此外，學(xué)校懸掛“爭做遵紀(jì)守法小公民”等標(biāo)語，表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，批評不良行為習(xí)慣。高年級學(xué)生自編法制宣傳手抄報進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。通過教育，學(xué)生增強(qiáng)了法制意識，學(xué)會關(guān)心他人，提高了辨別是非的能力。

三．依法管理、不斷提高依法治校水平。

根據(jù)《教育法》學(xué)校制訂了辦學(xué)章程，對學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作、教師的權(quán)利義務(wù)、校園管理等都作出了明確規(guī)定，在此基礎(chǔ)上形成了一整套學(xué)校管理制度，學(xué)校注重將制度建設(shè)與學(xué)校的常規(guī)管理、民主管理結(jié)合起來，將學(xué)法與師德教育結(jié)合起來，增加教師的權(quán)利和義務(wù)觀念，提高教師教書育人的積極性。根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》對教師思想道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，學(xué)校加強(qiáng)了職業(yè)道德教育，開展 “我心中的好老師”、國旗下演講，通過這些活動的開展，極大地提高了教師為人師表的自覺性。

隨著教育改革的不斷深入，法制建設(shè)的不斷完善，社會對學(xué)校關(guān)注的熱情，家長對學(xué)校管理的參與積極性都在不斷提高，為規(guī)范依法辦學(xué)學(xué)校建有完整的校務(wù)公開制度，主動接受社會與群眾的熱情對關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大規(guī)劃決策，都在廣泛聽取教工意見建議的基礎(chǔ)上由校務(wù)委員會集體研究決定學(xué)校在制定三年發(fā)展規(guī)劃的過程中收到教工家長書面口頭意見和建議，保證了學(xué)校發(fā)展的合理定位及實(shí)施的可信度，在關(guān)系到教工切身利益的學(xué)校內(nèi)方案修訂過程中，學(xué)校充分聽取了職工會意見，正確處理好學(xué)校與教工的關(guān)系關(guān)心好教師的學(xué)習(xí)工作和生活，不斷調(diào)動教師的工作積極性。

規(guī)范收費(fèi)這不僅關(guān)系到政府的形象，教師的形象，同樣關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。學(xué)校在收費(fèi)工作中，沒有擅收擴(kuò)大收費(fèi)范圍，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象出現(xiàn)，未發(fā)生過就收費(fèi)問題接到家長的投訴。

四常抓不懈不斷深化走好依法治教依法治校的成功之路。

學(xué)校能做到反復(fù)抓抓反復(fù)，穩(wěn)中求進(jìn)，持之以恒。法制宣傳做到全方位多層次，同時又注重時勢不斷對新的法律法規(guī)進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)。

我校從實(shí)際出發(fā)，積極探索，大膽實(shí)踐。在依法治校的過程中，事實(shí)有力的證明：加強(qiáng)法制教育是提高學(xué)生素質(zhì)，預(yù)防青少年犯罪的有效途徑，是推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)的必由之路。學(xué)校榮獲自治區(qū)文明單位、地區(qū) “德育達(dá)標(biāo)單位”、縣級“平安校園”。

巴里坤縣城鎮(zhèn)二校

2010年11月

第四篇：巴里坤縣城鎮(zhèn)二校民族團(tuán)結(jié)教育活動小結(jié)

巴里坤縣城鎮(zhèn)二校民族團(tuán)結(jié)教育

活動工作小結(jié)

為了扎實(shí)有效地開展好民族團(tuán)結(jié)教育活動，根據(jù)地委和地區(qū)教育處的安排意見，結(jié)合我校實(shí)際，制定了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育活動實(shí)施方案，并認(rèn)真組織落實(shí)，取得了顯著的成效。

一、營造氛圍宣傳到位。學(xué)校利用升旗的機(jī)會，紅領(lǐng)巾小廣播班級黑板報、手抄報等宣傳陣地，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的個具體內(nèi)容，宣傳民族團(tuán)結(jié)“手拉手結(jié)對子”活動的重要意義，宣傳民族團(tuán)結(jié)的楷模，在全校努力營造人人都重視民族團(tuán)結(jié)，人人都爭做民族團(tuán)結(jié)的模范，人人維護(hù)祖國統(tǒng)一的濃厚氛圍。

二、開民展了民漢學(xué)校和中隊(duì)民漢學(xué)生“手拉手結(jié)對子”活動。

民族團(tuán)結(jié)教育月期間，我校與花園牧場學(xué)校開展了“民漢學(xué)校手拉手結(jié)對子”活動啟動儀式，會上學(xué)校校長薛軍做了學(xué)校基本情況介紹，學(xué)校支部書記馬國花講明了這次結(jié)對子活動的目的和意義，主要體現(xiàn)在：（1）教學(xué)方法上互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；（2）在學(xué)校管理方面共同探討，出新招，見實(shí)效；（3）使少先隊(duì)活動做到“三個貼近”貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際；（4）使支部工作開展及科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動更加扎實(shí)有效，雙方學(xué)校互贈了錦旗，并進(jìn)行了學(xué)生之間結(jié)對子，教師之間結(jié)對子儀式，花園牧場學(xué)校還為城鎮(zhèn)二校師生表演了精彩的文藝節(jié)目，一曲歡快的《黑走馬》響起，雙方師生共舞，將活動氣氛推向了高潮。

學(xué)校中隊(duì)之間開展了“各民族兄弟姐妹是一家”手拉手結(jié)對子活動，倡導(dǎo)民漢學(xué)生學(xué)習(xí)中互相幫助，在生活中互相關(guān)心，在風(fēng)俗習(xí)慣上互相尊重，在節(jié)假日中互相走訪、交流、促使雙方增進(jìn)了解，增強(qiáng)友誼，共同提高。

在各中隊(duì)內(nèi)開展了“一幫一，一對紅”活動，并評選民漢結(jié)對子好隊(duì)員。

三、開展了“祖國發(fā)展，我成長，民族團(tuán)結(jié)一家親”的專題講座。教育和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清“7.5”事件的真相，本質(zhì)和危害，增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂的自覺性和堅(jiān)定性。

組織開展了以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講團(tuán)結(jié)”為主題的班隊(duì)會，激發(fā)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對學(xué)校、對生活的熱愛，牢固樹立“三個離不開的思想。

四、為民族學(xué)生過集體生日。他們的父母外出拾棉花、務(wù)工，或者外出技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他們有的待在爺爺奶奶身邊，有的寄托在親戚朋友家，為了使他們感受到學(xué)校溫暖，學(xué)校專門定做了五個蛋糕，為他們過生日并贈送學(xué)習(xí)用品。

五、充分發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道和主陣地的作用，把愛國主義教育，民族團(tuán)結(jié)教育思想道德教育，公民意識教育融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活全過程，融入學(xué)校教育教學(xué)工作全過程，把民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容納入了品德與生活、品德與社會課程中，保證師資和課時，使民族團(tuán)結(jié)教育落到了實(shí)處。并結(jié)合慶祝建國六十周年，全校舉行了詩歌朗誦比賽。

民族團(tuán)結(jié)教育工作是一項(xiàng)長久的任務(wù)，需要時時抓，事事抓，我們將一如既住，深入開展具有針對性貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的系列活動，把民族團(tuán)結(jié)教育持久地開展下去。

巴里坤縣城鎮(zhèn)二校 2009年12月10日

巴里坤縣城鎮(zhèn)二校 2009年12月10日

第五篇：教育孩子心得二校

淺談教育孩子的幾點(diǎn)心得體會

田云峰

孩子的班主任通知我寫一下教育孩子的心得體會，一時覺得千頭萬緒，無從下筆，因?yàn)樽约旱暮⒆与m然有很多優(yōu)點(diǎn)，可也有很多缺點(diǎn),比如挑食、喜歡把東西亂放……說了多次也無法改正,讓我很苦惱。因此我也想借機(jī)聽一下其他孩子的家長是如何教育孩子的，從中學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)。

自己人生的最大目標(biāo)就是：教育好自已的孩子，使她能夠健康快樂的成長，最終成為一個對社會有用的人，可是教育孩子真是是一門很難很深的課程，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有各方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。下面就我談?wù)剛€人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一、保持家庭生活的美滿和諧，注重孩子品格的培養(yǎng) 欲讓孩子成才，必須先讓孩子成人，孩子生下來就如同一張白紙，就看做父母的如何去創(chuàng)作出優(yōu)美的圖畫了。家庭和睦，是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個主要因素，做父母的不要在孩子面前吵架，孩子在快樂環(huán)境中長大，她就會有一種健康的心態(tài)。我有一個幸福的家庭，家里有老人，從小我就教育孩子吃東西要先讓著老人，要懂得孝敬老人，現(xiàn)在孩子無論有什么好吃的都先拿給長輩吃，這一點(diǎn)我很欣慰。

二、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任，也許你會說哪個父母不愛自己的孩子呢?是啊，可是這種愛絕不是溺愛，父母之愛是世界上最神奇的力量，它不僅能樹立孩子的自信心、自尊心、還能幫她樹立面對困難的勇氣和決心。平時，我們和孩子說話總是充滿了幽默，即使在她任性發(fā)脾氣的時候我們也會用幽默的話語逗的她哈哈大笑，然后從側(cè)面教育她那樣是不對的，她就樂呵呵的接受我們的批評教育然后改正。

三、父母要學(xué)會傾聽孩子的心聲

在家里我們總是放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕再忙，再累，也抽空專心致志地傾聽孩子說的每一句話，每一件事。孩子回到家里我們總是問她，今天在學(xué)校有什么高興的事嗎？今天又得了幾個笑臉…….?她就會興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對某件事情的看法時，我們也會尊重她的意見，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

四、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是孩子最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，我女兒從小喜歡讀書,因?yàn)槲覀兿矚g讀書,家里無論哪兒,隨手就能拿起一本書,逐漸的,孩子就受到我們的影響,開始閱覽各類書籍,有時候我們會和孩子一起做游戲比賽,看誰說的歷史典故多,看誰說的《水滸傳》里面的人物多，看誰說的成語多，孩子每次都樂在其中，更加喜歡讀書。但是我也發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)樽x課外書而疏于課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，于是我們就告訴他，只要平時無論哪門功課只要考的好我們就可以獎勵給她一本新書，這樣她就把心思收回來了。

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，我們好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。

五、教育孩子正確地面對挫折

人的一生中，難免遇到挫折失敗，失敗和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生。孩子常常回來哭著和我們說，某某同學(xué)總是欺負(fù)她，會把她寫好的作業(yè)拿橡皮給擦掉，會讓她給抄寫不是主課的作業(yè)，讓我們幫助她去找老師或者那個同學(xué)，我們就告訴她，這類事情我們上學(xué)時經(jīng)常遇到，但是都是我們自己解決的，我們相信她有能力自己解決這個事情，她可以去和欺負(fù)她的同學(xué)去溝通，或者自己去和老師說，遇到困難就要積極的態(tài)度去面對，不能退縮，不能靠別人來解決。漸漸的我們再也聽不到她回家說此類的事情，偶爾的說起來也是解決好了才給我們說。每當(dāng)她說的時候我們會笑著告訴她，等到多年以后同學(xué)之間的小摩擦將會是她記憶中最深的一段，也是最美好的一段。

六、學(xué)會表揚(yáng)孩子，充分肯定孩子的長處

古語云：“數(shù)子之過，不如獎子一長”人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。做父母的在教育孩子的時候都會發(fā)現(xiàn)，跟孩子講道理有時候她很難接受，所以我們每次和孩子講道理之前，都先充分肯定孩子的長處，對孩子的進(jìn)步給予及時的表揚(yáng)和鼓勵，在此基礎(chǔ)上再對孩子的過錯予以糾正，這樣孩子就會欣然接受，如果一味的數(shù)落孩子，責(zé)怪孩子，只會讓孩子產(chǎn)生自卑和逆反心理，對孩子的成長很不利。

七、正確培養(yǎng)孩子的興趣，不要讓孩子承受超負(fù)荷的壓力 有的家長過分要強(qiáng)，總是給孩子提過高的要求，把孩子的課余時間安排的滿滿的，學(xué)習(xí)各種各樣的課程，使孩子逐漸的產(chǎn)生厭學(xué)的心理。所以我們平時特別注意孩子興趣愛好的培養(yǎng)，由孩子自己選擇有興趣的愛好，尊重孩子自己的意愿，并根據(jù)她的興趣及所長理性地進(jìn)行選擇和培養(yǎng)，使她有一個快樂輕松的童年。

八、教孩子學(xué)會寬容和忍讓，和他人和睦相處

孩子常常把同學(xué)領(lǐng)到家里，又常常的為了某件小事爭吵，最后不歡而散，還告訴我們說誰誰弄壞了她的玩具，誰誰總是搶她的東西……每次我們都告訴她，一定要學(xué)會寬容和忍讓別人的缺點(diǎn)和錯誤，能做到這一點(diǎn)不是一件容易做到的事，需要慢慢來，我們的心就像一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。開始她聽不懂，說的多了，她也就明白了，也能夠和同學(xué)和睦相處了。

九、不要把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要,不要對孩子實(shí)行“精神虐待”

有調(diào)查表明，目前在北京、上海、武漢等4座城市里：90％以上的家長認(rèn)為最高興的事是孩子學(xué)習(xí)成績好，幾乎100％的家長認(rèn)為最苦惱的事是孩子學(xué)習(xí)成績差，而身體好，思想好都排在后面。可見高期待已成為我國未成年子女的父母的重要情緒結(jié)。這種情緒結(jié)一旦產(chǎn)生，就會容易產(chǎn)生對孩子進(jìn)行“精神虐待”。心理學(xué)家研究表明，“精神虐待”造成的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于溺愛，也大于打罵體罰。而有過“精神虐待”的孩子，會出現(xiàn)很多心理行為上的障礙，比如自卑、焦慮、自私等心理疾病，難以適應(yīng)社會。

所以作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。