第一篇：2013年度總結和2014年度工作計劃(人事處)

健雄職業技術學院

2013年度人事處工作總結和2014年度工作要點

本年度，在院黨委的正確領導和各位同事的支持和幫助下，按照學院2013年黨政工作意見確立的工作目標，以加強師資隊伍建設為中心，積極開展各項工作，順利地完成了以下主要工作：

一、以師資培訓與培養為重點，“外引內培”不斷提高師資隊伍整體水平 1.加強制度建設。在有關部門的積極配合下，完成了學院有關《獎勵性績效工資分配方案》、《業績考核管理辦法》、《月度考核模型》、《年度考核模型》、《事故認定辦法》、《關于崗位基本任職條件和晉升基本條件的若干規定》等文件的起草和修訂，部分文件現還有待進一步征求意見討論審批后組織實施。其目的為加強過程考核、強化教職工責任意識、調動積極性、全面提升辦學實力，牢固樹立教師是辦學第一資源的觀念，強化“人才強校”的意識，超常規地培養和集聚優秀人才，建設高水平的師資隊伍。

2.教職工培訓全面展開。對全體教職工按計劃、有步驟分層次、多渠道開展了多種類型培訓。①組織開展由院長、中層干部、骨干教師代表65名學員參加的核能培訓實踐階段六期培訓，通過培訓干部隊伍責任感和凝聚力顯著增強，全院上下積極打造“群策群力”的正能量背景，認真漸行“學生第一、包容、支持、創新、責任——健雄價值觀”； ②選派102人次教師和管理人員到國內外參加短期培訓。培訓工作的開展，使廣大干部教師開闊了眼界，增長了見識，進一步促進了教育觀念轉變，提高了教師的業務水平和工作能力。③首次選派4位教師分別參加江蘇省教育廳組織的為期1年高級訪問學者計劃和高級訪問工程師計劃。④開展新教師崗前 培訓。對新引進的21位各類人才，做好一周的校本培訓和江蘇省高校教師崗前培訓工作；出臺了《青年教師培養手冊》，繼續實施以老帶新的“新老結對工程”，發揮老教師的導師作用，使新教師縮短角色轉換的時間，盡快適應高職院校教師的崗位要求。

3.職稱晉升與人才引進有序進行。組織教師職稱評審，50多人申報高一級職稱，4人獲正高職稱、12人獲副高職稱、18人獲中級職稱，是歷年來高級職稱獲得人數最多、級別最高的一次，目前，正高職稱人數達10人、副高77人；博士9人，碩士180人，學院師資隊伍職稱結構進一步優化，整體素質進一步提升。根據學院緊缺人才需要，開展了三輪人才招聘工作，共聘用20名新職工（其中博士1人、碩士12名；其中985高校4名、211高校5人），這為學院師資隊伍增添了新鮮血液。

4.評選產生首屆院級教學名師。出臺《教學名師評選管理辦法》，經個人申報、部門推薦、專家評審和學院審批，顧準、楊正校、朱文濤三位教師成為學院首屆教學名師。名師評選工作的開展，產生了一批長期從事教學工作、注重教學改革和實踐，教學方法先進、教學經驗豐富、教學水平高、教學效果好、思想政治素質高的先進教師典型，充分發揮了優秀教師在教學中的示范作用，促進了教師教學水平和人才培養質量提高。

5.雙師隊伍建設進一步加強。積極組織安排專業課教師赴企業掛職鍛煉，共派出22人次；在此過程中，進一步強化過程監督管理，嚴格執行掛職任務公示制度和掛職結束后匯報答辯制度，教師雙師素質明顯提升。在全省同類高職院校中，學院率先在企業設立“雙元師資培養工作站”，目前設站企業達到3家，工作站的設立為教師赴企業掛職鍛煉提供相對固定、層次較高、監管得力的平臺。學院鼓勵教師考取技能證書，同時將雙師型教師的要求作為專業教師的任職必備條件，在年度考核中實行一票否決制。修訂兼職教師管理辦法，開 發了《企業兼職教師教育教學工作手冊》，主要涵蓋教育法規的有關知識、教師行為規范、如何上好一節課、有關教學的規章制度等內容，提升兼職教師教學水平，強化兼職教師的培養和管理。

6.認真做好高校教師資格認定工作。根據省教育廳有關文件精神，我們積極組織大家學習，認真開展教學能力測試、思想品德鑒定、普通話水平等級核實及組織體檢、申報材料整理上報等工作。2013年度有12名新教師獲得了高校教師資格。

二、ＣＲＰ業績管理工作有序開展

按照學院要求，下半年組織實施了個人業績月度考核，在實施過程中發現問題不斷解決，從只有5、6個模塊的使用到現在28個模塊的試運行，已開展了3個月的月度考核。現在正在為組織教職工開展年度考核做著各項準備工作。

三、努力為廣大教職工爭取資金，兌現2012年度獎勵性績效工資 2012年實施績效工資后，40%獎勵性績效工資實施總量控制，我院能夠支配的金額不是很多，這對于調動廣大教職工的工作積極性很是很不利的，在這種情況下，我們積極開動腦筋想辦法，在院領導的大力支持和有關部門的協助下，積極與市人社局和財政局溝通聯系，多次向市政府請示匯報，經過多方努力，為學院爭取到268萬多的資金補充到績效工資總量中，這在2012年度津貼的發放中起到了至關重要的作用。6月完成了全體教職工2012年度崗位津貼的計算和兌現工作。為了使大家更加清晰的了解自己的工資變化和津貼發放情況，通過650封crp郵件將每次工資變動和津貼發放結果告知每位教職工，得到了大家的好評。

四、常規工作平穩扎實、高效有序，堅持為廣大教職工辦好事辦實事 1.按上級有關規定要求，完成2012年度在職在編及退休人員共計384人 次事業年報及工資年報工作。

2.完成2013年度325人年度考核合格后晉升薪級工資。

3.完成了86人次職稱變動或新進人員崗位重新聘任工作和工資兌現工作。

4.完成招聘錄用及調動共計25人次的工資核定、接續及上報審批兌現及社保辦理工作。

5.完成我院57位退休教職工工資調整工作。

6.完成在職人員共計385人住房公積金及提租補貼調整，完成退休人員共計58人提租補貼調整工作。

7.完成了學院的編制年報、干部年報、全國高校教職工信息采集、高校基層報表等工作。

8.完成狀態數據采集的人員分類、教職工信息審核、雙師資格認定、師資隊伍數據分析等工作。

9.組織對人事檔案室的搬遷工作，對09年以來教職工人事檔案進行整理和歸檔工作。

在工作中凡是涉及教職工切身利益的事，我們不怕碰釘子，不怕反復，不怕困難，竭盡全力想方設法予以辦理，堅持為廣大教職工辦好事辦實事，堅持全心全意為教職工服務的宗旨。2014年度工作打算：

根據上級有關精神和學院2014年黨政工作要點的總體要求，緊緊圍繞學院人才培養的中心工作，結合本部門實際情況，制定秋學期工作要點如下：

一、深化人事分配制度改革力度，調動單位和教職工積極性

1．強化崗位意識，搞好定崗定編。明年將進一步開展定崗定編定責工作，實行月度業績和年度業績考核制度，加強聘任后的動態管理。根據學院與各類人員簽訂的聘用合同，運用crp信息系統，按照崗位職責和工作標準，采取月度業績考核和年度業績考核及聘請考核相結合的辦法，將考核結果與獎勵性績效工資的分配直接掛鉤，并作為對各類人員職務職稱晉升、續聘、轉聘、解聘的依據。

2．進一步完善獎勵性績效工資的分配方案，做好新的分配方案的兌現和解釋工作，真正發揮績效工資的分配在學院管理中的杠桿調節作用。構建有利于激發教職工積極性、創造性的內部管理體制和分配激勵機制，逐步建立合理的教職工考核評價體系。

二、加強師資隊伍建設，做好人才引進與培養工作

1.加強高層次人才的培養和高層次師資團隊的建設工作。繼續做好引進高學歷、高職稱和緊缺專業人才工作，明年擬引進10名左右各類高層次人才。

2.制定并實施兼職教師建設計劃，完善與實施《企業兼職兼職教師教育教學工作手冊》，提高兼職教師隊伍的質量和穩定性。

3.推進“雙師工程”，提升教師實踐能力，加強“雙師”內涵建設，力爭在原有的工作站基礎上，新建5個“雙元”師資培養工作站。

4.推進“優秀教學團隊”建設工作，明確團隊建設目標，形成較好合理的梯隊結構與層次。5.對全體教職工按計劃、有步驟分層次、多渠道地開展多種類型的教職工培訓項目，加大教職工校本培訓的力度，組織學文件、學制度、學專業，要求全體專技人員和管理人員每年完成72學時的繼續教育內容，不斷提高教師隊伍的整體素質。

6.結合教學綜合改革工作項目，開展三個專業教師職業能力的測試。根據測試分析，制定教師的五年培養計劃。

7.制定青年教師培養計劃，多形式、全方位加強青年教師的教學、實踐和科研能力的培養。

三、進一步規范用工管理

為了進一步深化我院人事制度改革，本著廣納賢才、留住人才、用好人才的良好愿望，真正實現人才“能進能出”、“規范有序”管理，同時確保有一定的人才儲備并保證正常工作的開展。擬向人社部門申請對我院合同制職工分層次管理，部分人員采用占編不進編的人事代理方式，另一部分按照《太倉市市級機關事業單位編外用工管理暫行辦法》（太委辦[2012] 72號）文件精神，貫徹落實編外用工納入勞務派遣范圍，規范和加強編外用工管理。

按照太倉人社部門的要求，清查各單位用工情況，四．加強部門建設，樹立服務型人事部門形象。

加強部門自身建設，繼續把“讓黨委滿意、讓群眾滿意”作為人事工作努力的目標，加強理論學習和教育培訓。

1．增強服務意識，對來訪人員做到微笑服務，耐心解答，實行“首問負責制”，進一步完善本部門規章制度，協助有關部門做好學院的建章立制工作，力求辦公自動化、現代化、人性化。

2．堅持“尊重知識，以人為本，摯誠服務，高效規范的”人事工作理念，提高服務質量，并要求部門全體同志，一是要重視學習、善于學習、帶頭學習，努力成為學習型組織，進一步增強政治意識、大局意識、改革意識和服務意識，更好地樹立組工干部政治堅定的形象、開拓進取的形象、求真務實的形象和公道正派的形象；二是進一步解放思想、密切配合，增強創新意識，提高創新本領，不斷深化干部人事制度改革，努力成為創新型團隊；三是時時處處重實際、講實話、務實事、求實效，繼續發揚腳踏實地、埋頭苦干的作風，深入基層、精于業務、勤于實踐，做到勤政、廉政、優政，努力成為實干型集體，切實把本部門隊伍建設成讓黨滿意，讓師生滿意的一流隊伍，充分發揮組織部人事處在推進學院事業發展中的應有作用。

五、強化服務意識，做好常規的人事管理和服務工作。

1.認真細致地做好勞動工資、福利保險和合同制職工管理等工作。按時辦理教職工退休手續。

2.及時辦理教職工職稱外語考試、職稱計算機考試等相關手續。3.按時組織高校教師培訓，收集、辦理相關證件，按要求進行教師資格認證工作。

4.按時完成學院編制年報、工資年報、干部年報、黨員年報等統計任務。5.進一步加強人事檔案管理工作的規范化、制度化建設，確保檔案整理工作嚴謹、規范，切實做好檔案的收集、整理、歸檔等工作，強化檔案管理質量。

6.更好地建立人才信息庫和勞資管理信息庫，核對人員信息，確保人事統計的正確性、及時性。爭取形成適合學院人事管理的人事管理軟件。

7.做好人事調配、工資調整、日常考勤加班核定、獎懲等工作。8.做好教師業務檔案規范化、科學化、現代化管理模式工作。9.做好部門網站主頁更新及維護工作，充分發揮部門網頁在咨詢協調方面 的作用和功能。

10.加強規章制度建設。完善出勤考核、人員流動等方面的規章制度。11.做好人事檔案的整理和交接工作。12.按時完成學院黨委安排的臨時性工作。

總之，我們將在學院的統一領導下，發揚求真務實、銳意創新、知難而進、精益求精的良好作風，團結一心，勤奮工作，按照學院的要求，加強與各部門的溝通與協作，規范本部門工作人員的言行，本著以人為本的思想，進一步強化服務意識，真正做到“人性化”服務，積極開拓創新，努力開創部門工作的新局面。

人事處 2013年12月17日

第二篇：人事處工作計劃

一、深化人事制度改革，建立和完善全員聘用制度體系

1.繼續做好全員聘用的相關工作，人事處工作計劃。在開展全員競聘上崗的基礎上，按照合同管理的要求，組織全校教職工陸續簽訂聘用合同，報批兌現聘后的國家政策性工資待遇，及時總結全員聘用工作經驗，針對首次聘用過程中反映出來的問題和矛盾，進一步完善聘用管理方案，使聘用管理辦法更具有可操作性，全面建立全員聘用制度更加有利于學校建設發展，有利于人才隊伍建設，有利于調動教職工的積極性。

2.結合全員聘用制改革，制定崗位績效考核試行辦法，建立與全員聘用相配套的考核制度體系，完善校院兩級考核機制，明確考核察內容，創新考核方式，探索崗位績效考核與考核有機統一的途徑。進一步擴大各單位各部門在人員考核和管理中的自主權和主動權，充分發揮各單位各部門在人員管理中的積極性和創造性，形成更加廣泛人事人才工作合力。

3.實施績效工資改革。根據上級有關事業單位績效工資改革的統一部署，認真貫徹落實事業單位績效工資改革的有關精神，做好學校教職工績效工資改革的各項工作，切實保障教職工的合法權益。完善內部分配激勵機制。在政策允許范圍內，積極探索在政策范圍內的校內績效分配機制，制定校內績效分配辦法，改進分配方式，擴大各單位各部門對教職工的分配自主權。

4.制定臨時工作崗位設置管理辦法，完善編外人員聘用管理制度。制定并組織實施臨時崗位設置管理辦法，按照精簡高效、合理設崗、總量控制、依法管理、競聘上崗、擇優聘用的基本工作思路，制定臨時崗位設置管理辦法和編外人員聘用管理辦法，進一步規范對臨時用工人員的管理，最大限度地降低用人成本和用人風險。

二、創新人事人才工作機制，加大高層次人才隊伍建設力度

5.實施學科團隊領銜人選拔管理工作。建立與崗位設置管理相配套的校內高層次人才選拔培養機制，把校內高層次人才選拔與學科團隊、教學團隊、科研團隊有機結合起來，形成校內高層次人才選拔培養和團隊建設相互促進、相互支持的選拔管理模式，建立人才選拔、培養、使用相互銜接的用人機制。

6.實施學科領銜人后備人才培養工作。按照青年骨干教師重在培養的基本思路，為了加大對優秀青年教師培養的力度，制定青年骨干教師重點培養對象選拔培養辦法，完善培養機制，每年選拔部分優秀青年骨干教師通過做訪問學者、專題進修、項目支持、學歷提升等方式，加強對青年骨干教師培養，著力培養一批優秀的學科領銜人后備人才，工作計劃《人事處工作計劃》。

7.加大高層次人才引進力度。制定新增人員招聘管理暫行辦法，進一步規范新進人員公開招聘的程序、條件和要求等。以師資隊伍為主體，認真做好2010年新進人員公開招聘工作，進一步加大高層次人才引進力度，重點做好博士、特聘教授、省“候鳥型”人才引進工作，完善特聘教授管理考核辦法，進一步提高高層次人才的比例，提高人才使用效益。

8.完善優秀人才推薦評選工作。加強對外聯系與交流，充分利用校外各用人才培養的平臺，積極組織申報類高層次人才支持項目；積極組織推薦評選各類高層次人才，繼續做好黃如論基金優秀評選表彰工作，努力為教師發展創造條件，不斷擴大學校人才隊伍對外的影響力。

三、完善人事人才工作措施，進一步做好其它各項工作

9.完善專業技術職務推薦評審辦法。堅持評聘分離制定，制定專業技術職務任職資格推薦（評審）管理辦法，健全專業技術職務推薦評審組織機構，進一步規范推薦評審程序，明確推薦評審條件，認真組織教職工申報專業技術職務任職資格并做好推薦評審工作，進一步提高高級專業技術職務人員的比例。

10.完善教師教育培訓制度。積極探索建設學習型教師隊伍的思路，制定教師教育培育實施辦法，進一步明確學校目標、完善培訓措施，規范管理，不斷加大教師教育培訓力度，進一步加大教師在職進修、項目支持、日常學習管理，逐步建立教職工在職教育培訓的考核機制，使教育培訓成為教職工發展的有效途徑。

11.堅持統籌兼顧，全面做好各項工作。做好專業技術人員相關資格的論證和管理工作。認真做好教職工的社保工作和有關福利工作。認真做好任期屆滿學科帶頭人、中青年骨干教師的考核工作和教職員工考核工作。做好權限范圍內教職工的政審工作，認真做好來信來訪工作。

四、強化人事工作效能，提高人事工作為學校發展服務的水平

12.加強對部門內部隊伍的學習培訓，堅持內部輪崗制度，加強內部職工的崗位鍛煉，進一步健全內部管理制度，明確崗位職責，規范工作程序，加強日常監督；充分發揚民主，堅持公開公正，注意聽取和吸收教職工的意見和建議，不斷提高管理、服務水平。

第三篇：2011年人事處工作計劃

工 作 計 劃人 事 處 2010年12月14日

2011年人事處工作計劃

2011年組織人事工作將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，按照學院黨委和行政工作部署，根據學院人才隊伍建設規劃及教學、管理工作的要求，堅持以人為本，改革創新，堅持以人才隊伍建設為關鍵，不斷優化人員結構，不斷提高綜合素質，為學院發展提供強有力的人才支持。本主要工作計劃如下：

一、組織工作

（一）深入開展創先爭優活動，發揮黨員模范帶頭作用。根據學院前期活動情況，繼續抓好創先爭優活動的落實，一方面根據學院要求，及時提出新任務、新要求，使黨員爭創先進的熱情經久不衰；另一方面使創先爭優活動成為一種制度。通過制度，保持和增強“爭”“創”意識，形成你追我趕的局面，使活動始終處于滾動向前的狀態。真正讓“科學發展上水平、黨員干部受教育、學生和職工得實惠”。

（二）積極舉辦第６、７期業余黨校，為黨員發展工作做準備。業余黨校對提高黨員的理論和政治思想水平，強化黨員素質具有重要作用。２０１１年，我們將舉辦第６、７期業余黨校，不斷豐富教學內容和教學形式，努力做好培訓工作。

（三）嚴把黨員入口關，做好黨員發展工作。

２０１１年，我們將繼續貫徹黨員發展的１６字方針，有領導、有計劃地搞好黨員發展工作。本計劃發展黨員３００名，我們將嚴格黨員入黨程序，做好黨員資格審查與教育管理工作。

（四）繼續做好黨員信息庫建設。根據省委教育工委的要求及學院黨員變動情況，繼續做好黨員信息庫建設，保證黨員信息準確、無誤，并運用信息庫開展黨內統計、黨員教育管理等工作。

（五）做好組織部日常管理工作。繼續做好黨員關系接轉；黨員檔案整理；黨費的收繳、保管和帳目整理；黨員來信來訪接待處理；黨刊雜志的訂購、分發工作；配合上級黨委，做好各類材料的上報及黨員情況統計工作等。

二、人事工作

（一）配合學院校區搬遷，穩定現有人才隊伍。2011年，學院將搬遷到戶縣新校區。校區的變遷，將會影響人才隊伍的穩定。因此，2011年人事處將堅持以人為本的理念，創新人才工作機制和體制，采取有效措施凝聚人才。

（二）根據學院教學需要，抓好師資隊伍建設。

嚴格教師持證上崗制度，繼續組織青年教師參加省上技能考試，為他們順利取得教師資格證提供服務。對新招聘的青年教師實行崗前培訓，進一步增強他們的工作責任感，為提高青年教師教學、科研能力，在新的工作崗位上做出成績奠定基礎。

職稱工作不僅關系到全院教職工的切身利益，而且關系到學院人才隊伍的穩定和長遠發展。因此，做好職稱申報、聘任工作及優化各級技術職稱之間的結構將是人事部門每年工作中重要工作任務之一。人事處將根據省上職稱申報進度，及時發布通知，要求符合條件的教師準備好相關的材料，并提供相關政策咨詢服務。

另外，根據學院教學需要，重點引進稀缺專業人才，尤其是重點專業教師，保證教學工作順利進行。

（三）落實中層干部聘任制，為學院發展提供中堅力量。

為繼續深化我院干部人事制度改革，經學院黨委研究決定在學院中層領導干部中試行聘任制，以盡快建立起促進學院改革和發展為目的的競爭機制和激勵機制，轉換干部管理的運行機制，搞活用人制度。人事處將根據學院現有中層干部現狀，從聘任原則、聘任期限、聘任程序、任期管理等方面，出臺相關政策，落實中層干部聘任制，以極大地激勵中層干部的積極性。

（四）完善職工社會保障制度，改善職工福利。

《中華人民共和國社會保險法》于2010年10月28日經第十一屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議通過，將于2011年7月1日起施行。人事處將適應學院發展需要，積極完善職工社保制度，為職工生活提供保障。

（五）樹立服務意識，做好人事日常工作。

人事處將繼續做好考勤管理；工資、補助核算工作；職工勞動合同簽訂工作；新職工轉正及人事檔案整理歸檔工作；為職工開具派遣單和各項證明材料；繼續完善職工信息庫，建立職工流入、流出信息；并配合上級主管部門，做好各類報表及文件材料的上報工作等等。

三、戶籍和招生工作

（一）戶籍工作：2011年我們將為2010級落戶新生辦理新身份證，為2011屆畢業生辦理戶籍遷出手續，做好03-07級學生戶口清理工作。并為學生戶籍證明設計模板，以便于戶籍證明的統一和規范。此外，我們將認真做好學生身份證掛失及政策咨詢等日常工作。

（二）招生工作：2011年招生，我們將配合學院整體招生計劃，制定招生任務，并抓好落實。在招生人員配備上進行調整，完善隊伍，切實保障招生工作的順利進行。

四、處室內部管理制度建設

2011年，人事處將繼續加強處室內部管理，建設和諧處室。首先，建立正常的學習制度，組織全處同志認真學習政治理論、政策法規、人事工作理論和業務知識以及先進的人事工作管理經驗。其次，完善各項工作運行機制。堅持“公開、公平、公正、透明”的人事工作原則，弘揚“求真、務實、熱情、高效”的人事工作作風，建立 “工作之前有方案、工作之中有監督、工作之后有總結”的人事工作模式，確立“民主與集中相結合”的人事工作決策機制，實行“分工與協作相結合”的人事工作分配機制，建立“內外結合、渠道暢通”的人事工作監督機制。

人事處

2010年12月14日

第四篇：2011年人事處工作計劃

2011年組織人事工作將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，按照學院黨委和行政工作部署，根據學院人才隊伍建設規劃及教學、管理工作的要求，堅持以人為本，改革創新，堅持以人才隊伍建設為關鍵，不斷優化人員結構，不斷提高綜合素質，為學院發展提供強有力的人才支持。本主要工作計劃

如下：

一、組織工作

（一）深入開展創先爭優活動，發揮黨員模范帶頭作用。

根據學院前期活動情況，繼續抓好創先爭優活動的落實，一方面根據學院要求，及時提出新任務、新要求，使黨員爭創先進的熱情經久不衰；另一方面使創先爭優活動成為一種制度。通過制度，保持和增強“爭”“創”意識，形成你追我趕的局面，使活動始終處于滾動向前的狀態。真正讓“科學發展上水平、黨員干部受教育、學生和職工得實惠”。

（二）積極舉辦第、期業余黨校，為黨員發展工作做準備。

業余黨校對提高黨員的理論和政治思想水平，強化黨員素質具有重要作用。年，我們將舉辦第、期業余黨校，不斷豐富教學內容和教學形式，努力做好培訓工作。

（三）嚴把黨員入口關，做好黨員發展工作。

年，我們將繼續貫徹黨員發展的字方針，有領導、有計劃地搞好黨員發展工作。本計劃發展黨員名，我們將嚴格黨員入黨程序，做好黨員資格審查與教育管理工作。

（四）繼續做好黨員信息庫建設。根據省委教育工委的要求及學院黨員變動情況，繼續做好黨員信息庫建設，保證黨員信息準確、無誤，并運用信息庫開展黨內統計、黨員教育管理等工作。

（五）做好組織部日常管理工作。繼續做好黨員關系接轉；黨員檔案整理；黨費的收繳、保管和帳目整理；黨員來信來訪接待處理；黨刊雜志的訂購、分發工作；配合上級黨委，做好各類材料的上報及黨員情況統計工作等。

二、人事工作

（一）配合學院校區搬遷，穩定現有人才隊伍。2011年，學院將搬遷到戶縣新校區。校區的變遷，將會影響人才隊伍的穩定。因此，2011年人事處將堅持以人為本的理念，創新人才工作機制和體制，采取有效措施凝聚人才。

（二）根據學院教學需要，抓好師資隊伍建設。

嚴格教師持證上崗制度，繼續組織青年教師參加省上技能考試，為他們順利取得教師資格證提供服務。對新招聘的青年教師實行崗前培訓，進一步增強他們的工作責任感，為提高青年教師教學、科研能力，在新的工作崗位上做出成績奠定基礎。

職稱工作不僅關系到全院教職工的切身利益，而且關系到學院人才隊伍的穩定和長遠發展。因此，做好職稱申報、聘任工作及優化各級技術職稱之間的結構將是人事部門每年工作中重要工作任務之一。人事處將根據省上職稱申報進度，及時發布通知，要求符合條件的教師準備好相關的材料，并提供相關政策咨詢服務。

另外，根據學院教學需要，重點引進稀缺專業人才，尤其是重點專業教師，保證教學工作順利進行。

（三）落實中層干部聘任制，為學院發展提供中堅力量。

為繼續深化我院干部人事制度改革，經學院黨委研究決定在學院中層領導干部中試行聘任制，以盡快建立起促進學院改革和發展為目的的競爭機制和激勵機制，轉換干部管理的運行機制，搞活用人制度。人事處將根據學院現有中層干部現狀，從聘任原則、聘任期限、聘任程序、任期管理等方面，出臺相關政策，落實中層干部聘任制，以極大地激勵中層干部的積極性。

（四）完善職工社會保障制度，改善職工福利。

《中華人民共和國社會保險法》于2010年10月28日經第十一屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議通過，將于2011年7月1日起施行。人事處將適應學院發展需要，積極完善職工社保制度，為職工生活提供保障。

（五）樹立服務意識，做好人事日常工作。

人事處將繼續做好考勤管理；工資、補助核算工作；職工勞動合同簽訂工作；新職工轉正及人事檔案整理歸檔工作；為職工開具派遣單和各項證明材料；繼續完善職工信息庫，建立職工流入、流出信息；并配合上級主管部門，做好各類報表及文件材料的上報工作等等。

三、戶籍和招生工作

（一）戶籍工作：2011年我們將為2010級落戶新生辦理新身份證，為2011屆畢業生辦理戶籍遷出手續，做好03-07級學生戶口清理工作。并為學生戶籍證明設計模板，以便于戶籍證明的統一和規范。此外，我們將認真做好學生身份證掛失及政策咨詢等日常工作。

（二）招生工作：2011年招生，我們將配合學院整體招生計劃，制定招生任務，并抓好落實。在招生人員配備上進行調整，完善隊伍，切實保障招生工作的順利進行。

四、處室內部管理制度建設

2011年，人

第五篇：人事處工作計劃

以十八大精神為指導努力做好新時期衛生人才工作

**年人事處要在努力完成本級工資審核、績效工資、編制、檔案管理、調配、干部培訓、公務員管理、退休審批出國政審、考核、事業單位分類改革以及廳直屬事業單位人員考錄等工作的同時，把高層次人才工作作為一項重要工作來抓，取得可喜成績。

**年，我們將以黨的十八大精

神為指導，統一思想，創新工作機制，深入落實“人才強衛”戰略，以實施“草原英才”和“百人計劃”工作為抓手，堅持引進和培養相結合的原則，著重現有人才的培養，加大力度引進高層次人才工作，加強創新團隊建設。不斷提升我區醫療衛生隊伍的整體服務能力。下面我就人才工作談幾點想法：

一、解放思想，樹立人才第一資源理念

自治區黨委政府多次召開人才工作會議，并根據自治區的實際，制定了一系列有利于引進人才的優惠政策，引進、培養了一批衛生系統發展急需的人才，為衛生事業的發展注入生機與活力。**廳直屬單位引進的高層次人才被評為自治區“草原英才”的有9名同志，各獲得獎勵經費15萬元；被評為自治區“草原英才”創新團隊一個，獲得獎勵經費400萬元。**廳直屬單位報送的高層次人才被評為自治區“草原英才”的有16名同志，各獲得獎勵經費十五萬元；被評為自治區“草原英才”創新團隊四個，每個團隊獲得獎勵經費五十萬元。**年報送自治區黨委組織部衛生系統引進的高層次人才7名、培養80名、創新團隊17個，待組織部組織專家評審。可以說自實施“草原英才”工程以來，在人才的引進和培養方面取得了一定成效，但是，我區人才狀況與醫療衛生技術水平服務能力距廣大人民群眾健康需求相差甚遠。我區醫療衛生技術水平與發達地區比較還有很大差距，人才“引不進、留不住”的矛盾比較突出，人才總量不足、結構不合理、專業人才缺乏成為制約衛生事業發展的主要“瓶頸”之一。究其原因，除了待遇、環境等因素以外，一些醫療衛生單位領導干部沒有充分認識到人才的重要性，觀念陳舊、思想封閉，尊重知識、尊重人才“講起來重要，做起來次要”，導致人才外流。落實人才強衛的戰略，首要任務是在各級領導干部中強化“人才是第一資源”的觀念，破除資源地域決定發展的思維定勢，樹立人才決定發展的新理念；通過強化環境、政策引導等要素建設來吸引、配置、管理人才。按照“百人計劃”的工作安排，**年，我們計劃引進12名、培養90名高層次人才，建設5個創新團隊。

二、營造環境，積極吸引優秀人才

吸引高層次優秀人才，離不開良好的環境氛圍。自治區與發達省區在人才爭奪戰中限于環境、經濟狀況等原因仍處于劣勢，要把不利因素轉化為有利態勢，重要的就是積極營造一個上上下下、方方面面都尊重人才、尊重知識、尊重創新的濃厚氛圍。一要著眼于輿論氛圍的營造。人才是單位環境的產物，有了好的單位環境和風氣，各類人才才能茁壯成長。為此，我們需要大力表彰、宣傳重大創新成果和人才，在衛生系統中形成創業光榮、創新可貴的輿論導向，讓尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的觀念深入人心，為人才聰明才智的發揮創造一個良好的環境。二要著眼于工作氛圍的營造。組織各專業人才，圍繞衛生系統工作中存在的技術難題，開展科技攻關活動，創造、創新發展的科研氛圍。

把人才工作納入衛生系統發展總體目標中，用培養與引進相結合、創造提供載體，打造舞臺；用發展前景吸引人、感召人，讓人才在衛生系統中工作有機會、干事有舞臺、工作有奔頭、有發展空間，以此構建人才創新、創業的事業平臺。四要著眼于領導氛圍的營造。采取抓領導、領導抓的方法，努力提高領導干部的愛才之心、識才之智、容才之量、用才之藝，使每個領導干部都成為發現人才引進人才的“伯樂”，培養人才的“搖籃”，吸引人才的“磁場”，在領導層形成重才、識才、愛才、育才、引才、用才的良好氛圍。萬不可固步自封，武大郎開店。

三、完善政策，為人才發展營造良好環境

引進和培養高層次人才一項復雜的系統工程，雖然自治區黨委政府也出臺了一系列措施，但具體的辦法和措施仍然需要我們根據針對衛生系統實際制定。迫切需要解決的問題：一是要解決影響人才工作體制性、政策性的障礙，我們要與用人單位一起研究有針對性超前制定培養和引進人才的計劃以及相應的優惠政策，提高物質待遇，解決后顧之憂。這方面我們有些單位做的不錯，鼓勵讀研讀博，并給予經濟支持或獎勵。二是建立人才完善的管理體制，建立起科學有效地分類、分層次管理辦法。三是按專業技術人員崗位設置管理要求要把最有利于人才發揮特長的崗位和職務安排給相應的人才，避免出現新的崗位與特長不對口、專業與職位不相稱等問題的發生，實現人才效益的最大化。

四、創新機制，促進人才合理使用

人才的競爭，實際上是人才工作機制的競爭，人才的流向也取決于人才工作

機制是否有利于人才建功立業、實現自身價值。要吸引人才，就必須在人才工作機制的創新上下功夫。一是完善人才評價標準，改革人才評價方式和手段，制定以品德、知識、能力、業績為依據的人才評價標準。前不久，我們和自治區人社廳高級專業技術資格評審事宜進行了討論協商。一是考評結合的方式，二是修改提高評審標準問題，意圖通過修改評審方式和標準促進衛生

專業技術人員不得不學習，改變學習氛圍差，不愿進修的問題。三是根據各類衛生人才的工作特性和能力要求，建立健全衛生人才評價指標體系。在完善評價標準的同時，要拓寬衛生人才評價渠道，改進衛生人才評價方式。研究完善職稱評審辦法，與科研能力和適宜技術推廣應用能力真正掛起鉤來。下一步我們將重點建立四個方面的機制：要建立健全符合規律、適應需求的培養開發機制；建立健全突出能力、注重實踐的評價發現機制；建立健全規范有序、靈活高效的流動配置機制；建立健全體現業績、激發活力的激勵保障機制。

五、突出質量，提升人才工作水平

中央提出，黨管人才要“管宏觀、管政策、管協調、管服務”的原則，自治區黨委政府實施草原英才工程后，就吸引和培養人才方面，已經制定了一些政策，我們在利用好現有政策以外，各用人單位也要根據實際情況量力而行，創造條件以利于吸收人才。一是為引進人才做好服務工作。引進高層次人才發揮作用是根本，搞好服務是保障。從實施“草原英才”和“百人計劃”至今，我們與自治區人社廳和組織部已經做了大量的協調工作，努力多評審一些“草原英才”和創新團隊，多爭取一些資金支持，下一步要在成果的轉化和應用上持續推進，做到有思路、有措施、有成效。高層次人才不能單是追求數量，而要突出人才質量，要通過追求質量來推動人才使用，從而實現成果的產出和應用。各單位自己引進的人才要多給他創造條件，充分發揮他們的專業技術上的引領作用。對各單位確定的高層次人才的培養對象也要創造條件，把他們送到發達地區或者國外進修，使他們真正成為高層次人才，成為本專業在國內與同行水平一致或者更高一籌的高端人才。衛生廳人事處等相關業務處室要切實做好服務和引導。對醫學科研過程中出現的困難和問題，及時給予協調和幫助。二是加快推進衛生人才數據庫的建設，落實衛生信息化建設的要求，把衛生人才的基礎性工作做好，這項工作我們已和信息中心進行協商，力爭使衛生人才數據庫軟件科學合理，內容全面，覆蓋廣泛，納入衛生信息中心平臺進行統一管理，更有利于降低維護成本。

總的來說，在引進和培養高層次衛生人才方面做了一些協調和服務工作，大量工作由各單位完成的。**年**月19日召開的各單位人才科技大會，明確了衛生人才的工作任務目標，人事處要按會議要求，抓落實做好協調和服務，努力完成**年引進和培養高層次人才的任務目標。