第一篇：體育第二課堂活動工作總結

體育第二課堂活動工作總結

為豐富校園文化生活，促進學生全面發展、個性發展、特長發展，本學期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。加強投入，積極開發并合理利用校內外各種人力、物力資源，激發學生的興趣和創造潛能，培養學生德智體美勞全面發展。

現將一學期的工作情況小結如下：

一、定活動形式與內容：

1、第二課堂活動主要以年段活動為形式。

由年段長和班主任負責，體育教師組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學期的第二課活動內容主要包括：徑賽、田賽兩個學科小組。

二、定活動時間與地點：

1、每周三、周五下午第八節課第二課堂活動時間。

2、活動地點統一安排在操場進行。

三、師生明確活動目的與要求：

1．第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。

2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、對體育的理解、運動能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能。

3、輔導的教師能精選活動內容、鍛煉活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。

4、教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。

5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。

四、加強活動監督與總結：

1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，參加好每次小組賽作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點人數，確保學生校內校外的安全。

3、學校不定期的對活動情況進行檢查，行政值日領導對當天的活動進行巡查，學期末進行總結獎勵。

4、獲得第二課堂各年級組第一名的班級：

七年三班 總分（30分）

八年一班 總分（36分）

九年二班 總分（34分）

五、存在問題及今后努力方向：

1．參加活動的學生人數較多，要注意安全。

2．由于本校的第二課堂活動處于摸索階段，開設的項目較少。3．活動的時間設置不夠科學，同時進一步加強管理及經驗總結。

體育組

2009-06

第二篇：體育第二課堂活動方案

體育活動（第二課堂）實施方案

一、指導思想：

貫徹落實中共中央政治局會議、國務院電視電話會議和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，切實增強學生的體質，提高學生的學習效率。改變單一的課間操活動模式，豐富課外體育活動的內容，為學生每天鍛煉一小時創造良好的條件，通過開展我校學生課外體育活動，磨練青少年學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質，促進我校體育工作深入開展，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

二、組織領導機構

1、課外體育活動領導小組 組 長：梁明 副組長：曾召慶

組 員：各班班主任、體育教師、藝術教師、年級長

2、下設項目開發組、指導教練組、督查組，負責活動的開發與組織。

（1）項目開發組：

組 長：王銀華 副組長：王華鋒

組 員：陳英坤

廖曉紅

朱錦芳

吳水清

蔡美華（2）活動督查組： 組 長：陳志華

組 員：張其煊 謝柱華 各級組長

三、活動班級及時間：（1）當天沒有體育課的班級；

（2）每周一至周五下午第二節課后，16：50----17：40。

四、活動內容：

1、晴天室外項目：

跳繩（長繩、短繩）、中長跑、校園集體舞、踢毽子、籃球、排球、游戲：“小火車賽跑”、素質練習、武術、體操、籃球、排球、足球、乒乓球等多種形式的活動項目。

2、雨天室內項目：（由各班班主任組織本班學生在課室進行，各體藝教師到各自負責班進行督促檢查）棋類活動、室內游戲、觀看體育競賽節目等。

五、活動程序：

課外體育活動活動程序如下：

各班到指定活動位置集合整隊（5分鐘）——準備活動（5分鐘）——練習（35分鐘）——各班集合整隊、放松活動（5分鐘）

六、活動組織

1、組織分工：

政教處：負責統籌安排，組織評價。體衛藝處：負責對課外體育活動項目的開發。

體育組：負責制定實施方案、協調與指導各班級開展活動。年級長：協調各班的場地劃分，配合政教處對各班級進行監督檢查。團 委：配合政教處作好評價工作。

班主任：班級活動第一責任人，負責組織好本班的活動，監督本班學生在活動中的紀律及安全。

任課教師：分配到班，協助組織，參與活動。

2、組織形式：

以班級為基本單位，班主任、助理班主任和班干部組織，科任教師協助，在一塊場地內開展廣播體操、指定項目或者自選項目的活動。

3、組織要求：

（1）各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動，不得擅自改變地點。

（2）活動所需器材由學校提供各班自行解決。各班級可購買一些經濟實用的器材（如跳繩、毽子、橡皮筋等）。

（3）各班同學都應積極參加活動并對活動內容及器材進行創新，學校將對好的創新活動項目進行獎勵和推廣。

（4）自選項目由項目開發組提供，各班級選擇，或者班級師生自創。各班級可定期更改活動內容，但必須報體育組備案后方可開展。（5）各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。

七、活動管理

1、下課后班主任、班干部應及時將班集體帶到指定地點，體育委員做好集合整隊。

2、活動結束后由體育委員整好隊，點清人數做好記錄后帶回教室。點名記錄一周后上交到政教處。

3、活動中政教處、學生會對各班級進行抽查點名。

4、無故缺席三次以上的同學不能獲得體育與健康課學分，經教育不改者報政教處，酌情給予一定處分。

5、定期召開班干部會議，討論大課間活動出現的問題。

八、評價

評價內容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級評比范圍。

第三篇：學校體育第二課堂活動制度[推薦]

學校體育第二課堂活動制度

為規范學校體育第二課堂活動，提高活動質量，保證活動安全，特制定學校活動制度如下：

一、班主任職責

1．按時帶領本班學生到指定地點集合。

2．做好學生思想工作，提出嚴格要求，督促學生認真參加好活動課。

3．及時和體育教師取得聯系，安排好活動內容。

4．負責檢查出勤情況。

5．做好安全保護工作。

二、體育教師職責

1．體育教師按分管班級提前5分鐘到達活動場地。

2．指導幫助體育委員帶領本班學生做好準備活動和素質練習。

3．指導學生進行體育達標鍛煉和學校競賽裁判工作，輔導弱勢學生進行體育鍛煉。

4．對學生進行安全教育和幫助保護。

5．和班主任、年級部主任一起安排本年級的各項體育競賽活動。

三、體育委員職責

1．負責集中本班學生點名，記錄缺勤人數。

2．帶領學生進行準備活動和身體素質練習。

3．協助班主任負責借還運動器材。

4．及時和班主任、體育教師聯系，反映本班活動情況。

第四篇：第二課堂活動工作總結

第二課堂活動工作總結

為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發展、個性發展和特長發展。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。加強投入，積極開發并合理利用任課教師和班內外各種人力、物力資源，激發學生的興趣和創造潛能，培養學生德智體美勞全面發展。現將一學期第二課堂活動的工作情況小結如下：

一、定活動形式與內容：

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。

由班主任和任課的教師組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學期的第二課活動內容主要包括：語文、數學、英語。繪畫、活動等三個學科小組。

二、定活動時間與地點：

1、每周三下午第四節為班級第二課堂活動時間。2活動地點在本班教室或操場進行。

三、師生明確活動目的與要求：

1．第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。

2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能。

3、任課教師和輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。

4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。

5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。

四、活動的監督與總結：

1、各興趣小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節課，作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點人數，確保學生校內校外的安全。

3、學校不定期的對活動情況進行檢查，并對當天的活動進行巡查，學期末進行了總結

五、存在問題及今后努力方向：

1．參加活動的學生人數不多，未能全面開花。

2．由于本班的第二課堂活動處于探索階段，因此開設的項目較少。今后將增設電腦、體育、演講等興趣班。

3． 活動的時間設置不夠科學，今后將改為周末進行，同時進一步加強管理及經驗總結。

總之，在以后第二課堂活動中，繼續加大活動力度，使學生激發學習的興趣和創造潛能，培養學生德智體美勞全面發展。

沿村臺小學

第五篇：第二課堂活動工作總結

第二課堂活動工作總結

為了積極推進和全面實施素質教育，繁榮校園文化，活躍學生的文化生活，培養學生的個性成長和創新能力，提高他們的綜合素質，使學生德智體美全面發展。我校本學期自今年11月份以來，按照教體局提出的三個指導意見，組織開展了第二課堂活動。我校的具體做法是：定時間、定地點、定人員、定內容

一、定時間

每周一至周五下午課間活動50分鐘為活動時間

二、定內容

活動內容有：觀看愛國主義影片、讀書活動、書畫、體育、音樂{其中體育包括踢毽子、踢沙包、跳繩、乒乓球、羽毛球、滾鐵環等，音樂包括唱歌、跳舞，學生可以根據自己的興趣和愛好自由選擇參加}

三、定活動形式

第二課堂活動主要以班級活動為形式。按學校制定的第二課堂活動安排表，在每周一至周五將活動內容輪流一次，同時學校指定有專長負責的教師組織開展，教師填好記錄，要求學生根據自己的興趣和水平寫電影觀后感、讀書筆記和摘抄好詞佳句。

四、定活動地點

活動地點由學校統一安排專門的教室和場地。

三、定活動師生明確活動目的與要求：

1．第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。

2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能。

3、輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。

4、教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。

5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。

通過開展第二課堂活動，使學生在輕松、愉快的環境中學習和成長，快樂的學習、幸福的成長！

3、學校不定期的對活動情況進行檢查，行政值日領導對當天的活動進行巡查，學期末進行總結評價，一、領導重視是關鍵

我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和

社會的發展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養會受到限制，而且學生的個性特長也難以發展，情操得不到陶冶，對學生以后的發展不利。畢業生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間（每周四的下午）為全校性第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩定的輔導教師隊伍是重要保證 我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內容。

三、在學生中培養活動骨干分子是深入開展活動的需要 我校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。校團委和學生會要有專人負責協助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志

建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。

我校還建立以滿足學生興趣、開發智力為目的的小組，如計算機研發小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。

建立以培養動手能力為主的科技活動小組，無線電、、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。

我校建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發揮文、體積極分子的一技之長。

學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術節等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。

此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。