第一篇：華強小學2011年春學期工作總結

深化課改 強化質(zhì)量 創(chuàng)新理念

改進管理 打造陽光校園 辦人民滿意教育

2012年春學期學校工作計劃

本學期，我校深入貫徹落實《臨澤縣教科局2012年教育體育工作》要點，構建“雙核”體系，堅持“讓孩子健康成長，讓教師快樂工作，讓校園充滿陽光”的辦學理念。開展學校教育教學活動，努力構筑學校教育發(fā)展新平臺。

一、認清當前教育發(fā)展形勢，準確定位學校發(fā)展方向

基礎教育課程改革已進行了8次的正式推行。對教師的生存狀態(tài)和發(fā)展方式，對學生的校園生活和精神成長都產(chǎn)生了極大的影響。也引發(fā)了我們教育者對什么是教育的本質(zhì)更深的思考。但可以肯定，素質(zhì)教育從理念走向?qū)嵺`，課堂教學以知識為中心變成以每位學生的發(fā)展為本，已成為課改的主流。課堂教學的多元化，多層次的探索，學校管理的機制，教育評價也正走向深入。

目前，教科局新一年度的工作要點給我們指明了工作的方向，在過去的工作中，寄宿制學校管理經(jīng)過多年的探索，已積累了一定的成功的經(jīng)驗，我們有更多的教師在教學第一線堅持實踐、探索，在教學中形成了自己的教學特色，幼兒教育也在探索中取得了一定的成效。

新一輪的課程改革，教科局新的工作布署安排，讓我們站在了新的歷史的起點。教師課堂教學方法、學生學習方法的模式建立、定位評價，寄宿制學校的科學管理模式的建立，教師的高學歷與實際教學水平的對應統(tǒng)一，個別教師課堂教學水平低下，甚至不適應高年級的教學，個別教師課堂教學方法陳舊，不挖教材內(nèi)涵，教學方法與教材知識不相適應，甚至錯誤等，以上這些是我們面臨又急需面對解決的難題。

二、重溯價值觀，打造陽光團隊

一支優(yōu)秀的教師隊伍是學校發(fā)展的根本前提。優(yōu)秀的教師就需要用正確的價值觀念支撐。我們要在日常工作中保持常態(tài)。安心工作的靜態(tài)，（不媚俗，不受外界輕薄、世俗困擾，守住自己的心）；公平處世、寬容別人的豁達之態(tài)（不無原則的與同事爭長短，不嫉賢妒能，有成人之美的雅量）；要有在自我剖析，自我反省中不斷完善自己的人格，成就自己的事業(yè)的超越之態(tài)。我們始終堅持樹立一個好的教育人，做一個優(yōu)秀的教育人的理念和有什么樣的老師就有什么樣的學生的理念，以及為學生服務的理念。

教師要樹立終身學習的觀念。腹有詩書氣自華。通過讀書完善自己的人格，表現(xiàn)出高雅的氣質(zhì)，豁達的氣度，做事的靈氣，精通業(yè)務的英氣。希望大家在辦公或閑休時間少諞況子多讀書，比一比，諞了十年和讀了十年那個收獲多，那個得失多？通過業(yè)務進修，自學，加深教師的知識涵養(yǎng)和人文素養(yǎng)，同時為提高教學技能、課堂教學效率打下良好基礎。

樹師表形象，垂范學生。教師的自身形象，人格魅力，品行素養(yǎng)直接影響學生的思想品德。開展 “樹師表形象十個一”工程計劃的實施。要求教師做到：一身整潔的衣服；一張微笑的臉；一雙和善的眼睛；一

頭普通的發(fā)式；一派儒雅的風度；一口流利的普通話；一手規(guī)范的毛筆字；一堂優(yōu)雅教研課；一身光明磊落的正氣；一顆美好的心靈。

通過實施“樹師表形象十個一”工程和上述活動的開展，構筑教師的陽光心路，樹立陽光教師的形象。

三、改進管理理念、提高工作效率

我們始終堅持管理的就是服務的理念。管理就是為學生成長服務，為學校發(fā)展服務。且立足“實際、實在、實效”的工作作風，加強學校規(guī)范管理，提高學校管理水平。學校嚴格要求和科學管理相結合。充分肯定教師工作的積極性和個體優(yōu)點。最大可能的減少管理的負面效應。讓管理促使學校發(fā)展，促使教師成長。在管理的精細化、規(guī)范化上下功夫，逐步實現(xiàn)了變管為不管，硬性管理為自我管理的管理境界。

當然，管和理的辯證不是將管理軟化、彈性化，而是將管理制度更科學化。它的原則性和鋼性有相對的穩(wěn)定性。因此，管理的變革必然會引起一些矛盾，觸及一些利益。這是一種正常的現(xiàn)象。比如：我們堅持辦公制度，以及一些管理上的新的要求，就會引起制度要求與貫性的沖突。

“管”是“理”的形式，“理”是“管”的內(nèi)涵。在“管”的同時注重“理”的貫穿。辨析改進學校制度建立的必要性，制度存在的合理性，關注教師情感態(tài)度上，人格上的需求。使廣大教師產(chǎn)生對學校制度的認同感，盡量減少工作中的隨意性，使一些不符合學校發(fā)展要求的惰性的人和事產(chǎn)生自我約束力，把教師的情感、態(tài)度、利益結合起來，從而產(chǎn)生積極的工作精神。使學校管理制度逐漸變成集體意志，把組織意志變成教師的自我要求，進一步改進“管”和“理”辯證實踐，實現(xiàn)管理的最佳效能。

同時，加強學校領導責任意識、大局意識、服務意識，以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。

力求做到學校管理不圖形式，走過場。力求一個“實”字。抓教學從過程著手，抓安全從管理和教育著手，抓衛(wèi)生從習慣養(yǎng)成著手，抓后勤從服務著手等一列實際有效的管理措施的建立，使管理更好的為學生、為教師、為學校服務，有效地增強管理的服務職能。

四、抓重載體，注重德育實效，開創(chuàng)工作新局面。

1.以小學生文明禮儀行為習慣養(yǎng)成教育為突破口，突出德育實效。文明禮儀是人在交往中，語言、動作、方面相互表示謙虛、敬重和友善的行為規(guī)范，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)。當然，禮儀的內(nèi)容遠不止這些，但小學生只有從最簡單的禮儀、行為習慣做起，長久堅持，道德素養(yǎng)才能有效提高。教書是手段，育人是目的。學校以文明行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以市級課題《德育工作時效性研究》和縣級課題《小學生行為習慣養(yǎng)成教育研究》為龍頭，通過課題規(guī)劃、研究、實施，編著校本課程《小學生日常行為規(guī)范》，既充實課題研究又為學校管理打開新的局面。組織學生深入開展了學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及知行檢測，深刻領會其內(nèi)涵，將《守則》和《規(guī)范》分解細化，并與學生生活實際緊密結合，健全、規(guī)范育人的規(guī)章制度。在全校開展《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生日常行為守則》的知行競賽活動，開展讀書節(jié)，陽光體育，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。結合學生

書節(jié)”活動。營造校園濃郁書香氛圍，豐富校園文化生活，提升學生思想境界，陶冶人文情操。

3.開展形式多樣的班隊主題教育，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育等。開展愛國主義教育為主旋律的弘揚和培育民族精神教育。以活動為載體，結合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

數(shù)量的疊加必將引起質(zhì)量的變化。因此通過一次次的教育活動對學生行為習慣產(chǎn)生潛移默化的影響。持之以恒的開展系列教育活動。促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。開創(chuàng)了學校德育工作新局面。

五、建立科學有效的教學常規(guī)機制，優(yōu)化教學秩序

1.定位課堂教學質(zhì)量，建立考核督查長效機制。出臺《華強小學課堂教學質(zhì)量評價方案》。把課堂教學的優(yōu)化作為提高教學質(zhì)量的主要途徑。杜絕上課不精研教材，課堂教學的含金量低，學生學了就忘。靠補課，靠課外資料，課外作業(yè)的加大來提高學生的考試成績的現(xiàn)象。

2.以研促教，加大校本培訓力度，提高教學質(zhì)量。為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺。積極做好校本培訓，校本培訓要定主題、定內(nèi)容。要有正對性，切忌有形式，無實效，走過場。以課堂教學的改革為突破口，開展教學研究。同時通過課堂教學為教學水平一般的教師找良方，謀良藥，開展專門的研討，促使其發(fā)展。使課堂教學的改革成為促使教學教學質(zhì)量提高的有力手段和措施。

3.加大課題研究的力度。以《省級課題《小學語文課堂教學反思的有效性》為龍頭，創(chuàng)新校本培訓的路子。我們繼續(xù)采取集體備課，教研活動“三部曲”的形式，分語、數(shù)、外教研小組展開活動。即執(zhí)

求，學校作為一種教育環(huán)境，同時也是一種重要的文化場所。學校的魅力就在于其文化內(nèi)涵。沒有文化的學校就不稱其為學校。一所好的學校應該成為師生成長的精神家園。為此，我校為全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，特制定此規(guī)劃。以傳統(tǒng)文化為本體，吸取現(xiàn)代文明成果，創(chuàng)造一種新文化，作為學校文化的理想和追求。努力打造一個底蘊深厚、健康正統(tǒng)、積極向上的良好的校園文化氛圍，體現(xiàn)以文化熏陶，以環(huán)境育人的基本宗旨。

七、堅守“三零”底線，打造和諧校園。

我們始終把學校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針。與教師簽訂《安全工作責任書》，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防范意識，確保了校園安全。

八、進一步加強后勤管理，充分發(fā)揮服務保障功能

牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。研究學習改進健全寄宿制學生管理制度建立寄宿生宿舍衛(wèi)生、紀律、安全良好的管理辦法。探索有效的管理制度和經(jīng)驗，著力提升寄宿制學生管理水平。

九、加強幼教工作建設。輪流派出幼教到城鎮(zhèn)幼兒園學習。學校建立新的幼兒教師考核方案。引導幼兒教師改進教學方法，適應新的幼兒教育形式。通過親子活動、區(qū)角活動、等藝術教育活動，充分展示孩子個性，結合孩子天性發(fā)展孩子健康的個性。辦出水平，辦出特色。并通過縣上愛生幼兒園的驗收。

十、加強校園體育衛(wèi)生工作。

第二篇：實驗小學春學期工作總結

實驗小學春學期工作總結

一年來，我校在上級主管部門的正確領導下，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，全校上下發(fā)揚“獻·先”的精神，堅定實踐幸福教育理念，以人為本，堅持科學發(fā)展，強化特色建設，打造品牌，各項工作齊頭并進，成績喜人。今年我校獲得江蘇省小學英語教材改革實驗工作先進集體稱號，創(chuàng)建成省讀書會成員單位，省“健康促進學校”先進單位，市“廉政文化進校園”示范校，市科技創(chuàng)新特色校，師生多人次獲得上級部門表彰。

一、依托陣地，創(chuàng)新活動，提高德育工作實效。

我校德育工作目標具體明確，德育工作制度完善，德育工作計劃具體實用，有指導性；德育組織和管理網(wǎng)絡健全各負其責；德育隊伍建設目標細致，德育處、少先隊、法制副校長、家長學校、班主任的崗位工作目標明確，工作效率高。

校園文化氛圍厚重、內(nèi)涵豐富，充盈著和諧校園，書香校園的氛圍，師生知曉“三風”的內(nèi)容，并以此為精神追求。學校重視心理健康教師的培訓，正常開展健康教育專題講座。充分發(fā)揮家長學校的作用，加強家校聯(lián)系，每學期召開兩次家長會，提高了家庭教育水平。今年共開展法制教育2次，拓展教育基地1處，教育效果顯著,。結對幫扶貧困生、待進生，關愛留守兒童。

強化學生養(yǎng)成教育，我校今年二月份開展了“春風送文明”活動，九月份開展了“文明習慣比拼月暨幼小銜接”活動。正常進行日常行為規(guī)范考評記載，每月進行一次文明班級評比活動。升旗儀式正常規(guī)范，國旗下講話主題鮮明，符合兒童認知水平，并形成序列。積極發(fā)揮愛國主義教育基地、素質(zhì)教育實踐基地等公共機構的教育功能，開展相關的主題教育實踐活動。利用雷鋒紀念日開展“雷鋒在我心中”主題教育；5.12舉行“紀念汶川地震一周年”活動。學生德育活動月月有主題，周周有活動，實現(xiàn)立德與育人和諧統(tǒng)一，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣。

二、規(guī)范管理，草根研究，提升教育教學質(zhì)量。

我校開齊開足各門規(guī)定課程，對教學過程有隨機督查和定時查課制度，學校課程表課外活動表打印通知到年級部、班級及教師個人，并在校園網(wǎng)上公布。校本課程及時修訂補充，繼《潤童年》之后編寫了《品書香》、《拔節(jié)聲聲》并安排進課堂，組織學生閱讀。重視實踐課程的實施，除利用節(jié)假日安排學生社會實踐活動外，還組織四—六年級學生到縣實踐基地、縣污水處理廠參加實踐活動，三年級學生參觀宇暉集團，一、二年級學生游西塘河風光帶感受建湖的城市變化。

扎實推進“兩個有效”工作，構建符合學校實際的課堂教學模式，學校建立了主體化的課堂教學狀態(tài)的監(jiān)測機制，教師優(yōu)課率達60%。作業(yè)布置合理、規(guī)范，批改及時、認真，訓練有效，重視對學生的學法指導。利用業(yè)務學習時間對教師進行專題業(yè)務講座，集體備課規(guī)范、有實效，教師二輪備課認真質(zhì)量較高，體現(xiàn)了教與學活動過程，并積極撰寫教學反思。

我校積極實施全鎮(zhèn)其他學校的管理工作。嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，確保學生每天在校不超過6小時。嚴格控制學生的課外作業(yè)總量，并隨時跟蹤督查，并設有舉報監(jiān)督電話。學校嚴格按上級要求組織考試，每學期不超過一次，科目不超過3門，考試結果均以等級形式呈現(xiàn)。抓實教學“五認真”管理工作，建立正常的巡課制度，本學期組織全面督查2次，有反饋，有跟蹤，有整改。

今年，我校強化和簡化了教師校本研訓方式。一是開展應用小課題研究。實行項目申報制，以教研組、備課組或自愿結合的兩人以上小組為單位，將實踐中遇到的或思考的教育教學問題申報成課題，首先由學校立項，全校共上報應用小課題21個，且已開展了研究；二是改革了集體備課方式。單周三，備課組成員從中心發(fā)言人到每位成員自由發(fā)言，內(nèi)容就是后兩周的教學內(nèi)容。要求事先在《研究札記》中寫好發(fā)言內(nèi)容，除中心發(fā)言

人可以講8—10分鐘外，其余人員均控制在5—8分鐘，且內(nèi)容不得重復。剩余時間全體成員研讀教材、研究教法。備課的方式是電子備課與注書相結合；三是改進了校本教研行走方式。一律以《研究札記》為學習研究的足跡記載方式，教師人手一本《研究札記》，記載課題研究過程、業(yè)務學習內(nèi)容、集體備課發(fā)言提綱；四是強化了教育的自覺反思。堅持有序列地每月一次開展“陽光心靈青年教師俱樂部”業(yè)務沙龍活動，倡導“陽光、自由、競辯、共進”的圓桌對話式研討風格，倡導教師筆耕不輟。全校一年來發(fā)表、獲獎的文章層次高、人數(shù)多，其中有33人在江蘇省“教海探航”“師陶杯”“金帆杯”中分獲一、二、三等獎;五是努力提升教師課堂教學內(nèi)功，扎實推進“兩個有效”的實施。以“兩個有效”行動綱領為依照，每學期都舉行“人人磨好課暨有效課堂過關課”“找尋亮點課暨有效課堂展示課”“面向社會課”“蹲部調(diào)研課”活動。我校三十多位教師建立教育博客并正常更新，教師在市級以上刊物發(fā)表論文100多篇。

學校完善教學評價體系，對教師、學生的評價堅持素質(zhì)優(yōu)先，突出個性化，發(fā)展性。每個學生配有成長記錄袋，記錄內(nèi)容豐富、全面，有保存價值。

三、建設社團，強化訓練，促進學生全面發(fā)展。

我校認真開展陽光體育活動，確保學生每天不少于1小時體育活動時間，大課間活動有活動表、有記載、過程管理實細。體育保管室有專人管理，體育器材齊全，并正常使用，借用有手續(xù)，專兼職體育教師定期開展輔導培訓，確保上足上好體育。我校在十月份組織對全校學生進行了體檢，學生體質(zhì)健康整體水平達到《國家學生體質(zhì)健康標準》，近視率、肥胖率明顯降低。學校運動隊正常訓練，積極參加縣各項體育比賽并取得較好的比賽成績。

正常開展衛(wèi)生檢查和衛(wèi)生健康教育講座，對常見病、傳染病預防有應急預案，食堂有衛(wèi)生許可證，并已創(chuàng)建成鹽城市A等級食堂。學校衛(wèi)生

基礎設施保障到位，定期對食堂、校園商店進行衛(wèi)生檢查，無“三無”食品，學校對甲流的預防工作扎實到位，沒有發(fā)生一例傳染病。

我校克服困難配足了專兼職音樂、美術教師，音樂、美術專業(yè)畢業(yè)的教師均任教本專業(yè)課程。正常開展課題研究工作，正常參與區(qū)域特色活動。藝術課程與語、數(shù)等課程一樣，進行督查、研討、考核、評估，有過程記錄。有音樂、美術等專用教室，內(nèi)部設施設備齊全，使用率高。學校有小孔雀舞蹈隊、小百靈合唱隊等藝術團隊，積極參加市、縣藝術比賽和展演活動，今年參加市、縣比賽20多次，獲獎十多項。

四、健全隊伍，加強學習，提高教師隊伍素質(zhì)。

我校教師每人都有三年發(fā)展規(guī)劃，開展師徒結對，并正常活動，使青年教師快速成長。本部老師和分校老師定期交流，起到中心校示范輻射作用。

我校還積極組織教師參加各級各類培訓，加強教師教學基本功培訓和考核，本學期舉辦業(yè)務主題講座 4次，50%以上人次參加縣級以上各級各類業(yè)務學習或培訓。

我校積極實施新一輪全員聘任工作，有方案，操作規(guī)范。重視發(fā)揮黨支部、工會作用，積極開展科學發(fā)展觀學習活動，開展“純潔師魂，亮化師表”工程。強化教師思想政治工作，教職工嚴格遵守《師德禁令》，無以教謀私、有償家教、推銷資料、歧視、體罰或變相體罰學生等現(xiàn)象。制訂健全完善的師德考評辦法，正常進行師德師風測評，“三評”滿意度達99%。教職工考核均達合格等級以上。

在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我校以黨員干部為主、覆蓋全體教職員工。舉行了“追求具有良知的教育旅程”師德報告會、觀看“感動中國人物——貧困山區(qū)教師李桂林夫婦”事跡錄像及觀后交流會、“杏壇感恩”教育隨筆展評、“孩子應該擁有什么樣的教育”教育沙龍、“重回實地家訪，結合“網(wǎng)絡共教”家校對話、“我來幫助”一幫一師生結對行

動等一系列活動使得我校的學習實踐扎實有效。

我校校領導班子富有凝聚力，群眾滿意度高，教師積極參加繼續(xù)教育學習、學歷進修，本科率達58%，45周歲以下的教師都能熟練使用現(xiàn)代化教學設備。教學能手、學科帶頭人在學校上示范課，發(fā)揮業(yè)務引領作用，教師參加各級各類業(yè)務競賽，20多人次獲獎。

五、制度健全，保障到位，各項工作穩(wěn)定有序

完善安全工作保障制度，有和學期安全工作計劃，有各種事故應急救援預案, 安全責任層層落實，與責任人簽訂安全責任書，安全工作作為學校工作的重點，有安全檢查記錄，校務會都有相關記錄。

經(jīng)常對學校消防設施、照明設備、接送學生車輛、學生宿舍、食堂、中午學生提前到校后的安全管理等方面進行檢查、記載，并有整改措施，無事故隱患。加強校園周邊環(huán)境的治理，效果好，無安全隱患，無臟亂差現(xiàn)象。

利用宣傳欄、黑板報等陣地加強安全宣傳，每學期開展一次有針對性的安全知識講座，有教材，有主講教師。積極參加各級安全管理部門組織的相關培訓。今年12月份我校還舉行了一次安全疏散演練，增強了師生安全意識強。

學校將信訪穩(wěn)定工作列入全年工作重點，與干部績效考核掛鉤。認真開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，對排查出來的矛盾糾紛和各類不安定因素，明確責任部門和責任人，把問題解決在單位內(nèi)部和萌芽狀態(tài)，目前我校無集體上訪事件發(fā)生。

六、剛化制度，規(guī)范操作，傾力提供優(yōu)質(zhì)服務

我校校舍校定期檢查維修，校產(chǎn)校具管理有序；實驗室、圖書室、微機房正常開放，有專職管理人員。“四配套”及省送優(yōu)質(zhì)教學資源得到充分利用，提高了教學效益，校園綠化覆蓋率逐年增長。今年，我校教育現(xiàn)代化步伐高歌猛進，實現(xiàn)了班班配備多媒體教學設備，教師人人有筆記本

電腦，互聯(lián)網(wǎng)室室通。

固定資產(chǎn)臺帳全，資產(chǎn)變更、核銷登記及時，經(jīng)費收支規(guī)范，堅持財務公開，實行民主理財，確保學校財務透明、公開。后勤管理服務滿意度達95%。

七、特色創(chuàng)建，縝密運作，努力打造品牌特色

學校“快樂閱讀”“陽光體育”“科學啟蒙”三大特色創(chuàng)建有實施方案，特色設計具有鮮明的時代性、獨特性、前瞻性，形成學校特色建設的框架體系，方案實施到位，學校有較系統(tǒng)的特色發(fā)展走向理論闡述及實踐構想。2009年，實小“快樂閱讀”特色又有新發(fā)展：學校整體加入了由蘇教版教材編委會成立的 “鳳凰母語讀書會”；學校與中央教科所深圳南山附屬學校締結為母語教育聯(lián)盟，與縣朝陽小學、鎮(zhèn)北小學、馬莊小學締結為“傳薪”母語教育共同體。

我校正常開展特色建設方面師資培訓，90%以上的教師掌握特色項目教學技能，特色校本課程不斷創(chuàng)新，走進課堂，常態(tài)特色活動正常化，制度化。特色鮮明，特色科研課題有階段性成果，本學期組織了第二屆浪漫英語節(jié)、第三屆陽光體育節(jié)、第四屆快樂閱讀節(jié)的對社會及家長的開放活動，讓100%的學生參與特色活動。

校園文化體現(xiàn)特色主題，辦公室、教室、食堂、宿舍、操場等特色文化氛圍濃，凝練特色理念，提升特色品質(zhì)。

一年來，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯泊嬖谥T多不足。我們堅信，只要解放思想，與時俱進，求實創(chuàng)新，科學發(fā)展，實小一定會實現(xiàn)新的跨越。

第三篇：小學春學期工作總結

大橋鎮(zhèn)昌松小學2016年春學期學校工作總結

本學期我校在區(qū)教育局、大橋鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，在全體師生的共同努力下，團結拼搏、積極進取，踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，基本達成了年初制定的計劃和目標。現(xiàn)將一學期的工作總結如下。

一、堅持以德為先，提高師生思想水平

1．利用政治學習時間開展師德師風教育。我校一直將師德師風建設放在學校工作的突出位置，常抓不懈。首先每周的政治學習雷打不動，學習內(nèi)容貼近教師們的工作實際，形式多樣，本學期就學習了《拄拐杖上課的大學教授》《山區(qū)教育的“紅蠟燭”》等優(yōu)秀教師的先進事跡，以及市教育局《關于對杭集中學違規(guī)行為處理情況的通報》等警示文章，從正反兩方面對教師們進行教育。為了防止出現(xiàn)有償家教、體罰與變相體罰等師德失范的問題，一方面與全體教師簽署《師德承諾書》，另一方面安排領導班子成員在休息日到教師、學生家走訪、巡查，從而杜絕了此類現(xiàn)象的發(fā)生。

2．充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。我校在職黨員數(shù)量較少，為了能進一步黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨支部一方面積極貫徹執(zhí)行上級的要求，在黨員中開展“三嚴三實”“兩學一做”等教育活動，使黨員隊伍永葆先進性；另一方面積極吸收條件成熟的優(yōu)秀教師入黨，增強黨組織的活力，今年吸收了一名同志成為中共預備黨員，一名同志順利地轉為中共正式黨員。黨員隊伍的不斷壯大有效激勵了眾多的年輕老師，他們紛紛以工作中的實際行動表達出了請求入黨的意愿。

3．發(fā)揮班隊組織、關工委的育人功能。本學期我們積極配合關工委開展的活動，加強愛國主義教育，推進“向國旗敬禮，做一個有道德的人”“學雷鋒志愿者服務”“紅領巾相約中國夢”等精品德育項目建設，開展形式多樣的國防、法紀、環(huán)保教育，把黨的教育方針和社會主義核心價值觀細化、實化、具體化，塑造中國心、民族魂。四月份，學校邀請中國關工委體育健康發(fā)展中心的王懷松教授，來我校開展了“關注生命，伴你成長——感恩我們在行動”為主題的大型講座，講座圍繞安全和感恩兩個話題侃侃而談，我校師生受益匪淺。通過本次教育活動，學生知道了怎樣保護自己，同時進一步理解父母的“不容易”以及教師工作的辛勞，知道了如何孝敬父母、尊敬老師，并在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。

4．加強法制教育，凈化未成年人成長環(huán)境。本學期，將充分利用校廣播臺、櫥窗、黑板報等陣地，發(fā)揮《中小學生法制教育讀本》的作用，廣泛開展“法制教育宣傳月”等活動，增強在校學生法律意識，引導學生知法，懂法，自覺遵守各項法律法規(guī)，學會自我保護，參加了江都區(qū)法治宣傳為主題的“十佳法治黑板報”評比。我們還組織學生參加了第28屆全國青少年“依法治國”愛國主義讀書教育活動，通過書法、繪畫、征文等形式，把培養(yǎng)“依法治國”的理念和精神與學習宣傳貫徹黨的十八大精神結合起來，樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。

5．充分利用節(jié)日資源，開展豐富多彩的活動。今年是建黨95周年和紅軍長征勝利80周年，我們圍繞這一主題開展了豐富多彩的活動，有“童心向黨，夢隨心飛”電子小報比賽；“黨在我心中”書法比賽；“千站萬人老少攜手走訪好黨員”征文活動。此外我們還積極利用了節(jié)日資源：元宵節(jié)，組織四（1）學生一起包元宵、吃元宵，讓學生感受到濃濃的新年氣息；清明節(jié)，組織了學生到革命烈士墓接受愛國主義教育，開展“網(wǎng)上祭英烈”活動；三八婦女節(jié)，讓學生幫媽媽做一些力所能及的事情；為培養(yǎng)少先隊員的雷鋒精神，增強環(huán)保意識，我校組織學生開展了“學雷鋒樹新風，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”系列活動。帶領學生參加志愿者服務活動，打掃紅領巾一條街，“波斯亭”，鏟除街道牛皮癬；“六?一”兒童節(jié)開展游藝活動，讓學生在活動中受到良好的教育；端午節(jié)學校舉行了“紅領巾跳蚤市場”，培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。

二、突出能力為上，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)

1．開齊上足所有課程，追求全面發(fā)展。認真執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程。本學期完全按照“課程計劃”開設課程，科學安排課表，確保學生每天陽光活動1小時，每周一節(jié)寫字課。教導處成員分工合作，一日三巡，認真記載好“巡課記錄表”，有效杜絕了任課教師擠占、挪用常識技能科的現(xiàn)象，做到了不僅“開齊”還能“上足、教好”。

2．努力推進社團建設。我校設置了“象棋隊”“田徑隊”“足球隊” 等校級社團，這些社團平時扎實訓練，賽時收獲頗豐：象棋隊獲區(qū)小學生象棋比賽團體第六名，田徑隊獲區(qū)小學生田徑隊乙級隊，足球隊獲區(qū)團體三等獎；認真組織學生參加區(qū)第十五屆文藝匯演，“合唱隊”“舞蹈隊”“課本劇小組”精心排練，認真演出，效果優(yōu)良；校“舞蹈隊”榮獲區(qū)首屆“小小藝術團”稱號，舞蹈《那時花開》參加了區(qū)文藝演出。

3．能力培養(yǎng)重在平時。為提高學生的綜合能力，養(yǎng)成良好習慣，我們一直注重對學生的養(yǎng)成教育：“優(yōu)秀課堂作業(yè)展評”作為全校性的一項活動，全體學生積極參與，在以往優(yōu)秀作業(yè)展覽的基礎上請專人進行了評比，再將獲獎作業(yè)進行展覽，這樣不僅激勵了先進，更讓全校師生在參觀學習的過程中受到潛移默化的影響，收到了用身邊的榜樣教育身邊的人的效果，有效促進了學生良好作業(yè)習慣的形成。“經(jīng)典誦讀”系列活動有計劃、有安排，定時間、定內(nèi)容，每周二中午為集中誦讀時間。教導處制定了“昌松小學經(jīng)典閱讀”計劃，各指導老師制定了詳細的“閱讀計劃安排表”，指導學生有計劃的閱讀經(jīng)典并完成好“經(jīng)典閱讀記載表”，一系列的舉措讓“經(jīng)典誦讀”成為學生每日的必修課。

4．學習新《中小學生守則》。以此為為依托，進一步完善《紅領巾監(jiān)督崗》管理制度，繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴格執(zhí)行“循環(huán)紅旗”檢查評比制度。對紅領巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每日一總結，通過紅領巾監(jiān)督崗活動促進我校精神文明建設。

三、狠抓常規(guī)管理，提高教師育人能力

1．落實上級要求，規(guī)范各項常規(guī)管理。本學期組織教師兩次學習以“教學七認真”為主要內(nèi)容的常規(guī)管理要求，如對于學生的作業(yè)，老師不僅要關注正確率，更要關注書寫，以“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”對作業(yè)的正確率進行評價，以“★★★”“★★”“★”評定書寫質(zhì)量。對于教師的“教學七認真”工作，根據(jù)考評細則，采用隨機抽查和“每月一查”相結合的方法：校長室、教導處推門聽課隨機抽查；教研組每月末定期檢查；期中、期末由校長室、教導處集中檢查。所有檢查都有書面記載，及時向老師反饋檢查情況。學期末，以自評和考評相結合的方式為每位教師的“教學七認真”工作評定等級。

2．加強培訓學習，進一步更新觀念。學校積極組織教師參加市、區(qū)組織的各級各類培訓，凡上級部門、兄弟學校組織的培訓、教研活動，每次都派員參加，并要求與會教師在培訓后下一周的教研活動中向全體教師交流學習心得，提高培訓效益；另一方面以各教研組為依托，有計劃的組織學科沙龍活動，圍繞本學科的熱點、重點、難點，就某一個主題展開討論。45周歲以下的教師人手一本“學習筆記”，每周至少學習一篇與本學科相關的高質(zhì)量的教學理論文章，并認真寫好學習心得。

3．以“青年教師教育教學能力考核”為依托促青年教師快速成長。根據(jù)我校制定的《青年教師教育教學能力達標考核活動實施方案》。教導處本學期按預定的序時進度，重點對隨堂課、公開課的考核進行了具體的安排，本學期各考核組已經(jīng)一絲不茍地進行了考核。在今年四月份，教育局隨機督導評估小組的一行領導充分肯定了我校在“青年教師教育教學能力達標考核”中的一些具體做法，同時也提出了可行性意見，特別針對“階段性成果”不夠突出這一問題，我們召開了專題會議討論解決方案。

4．以賽促研，有效提升教育教學水平。本著“有賽必參，有效提升自身素質(zhì)”的原則，本學期積極組織教師參加各級各類競賽活動：劉麗老師積極參加了片習作教學競賽活動，開闊了眼界，鍛煉了能力，收獲頗多；高偉老師參加片科學學科教學競賽，榮獲一等獎，代表大橋片參加區(qū)內(nèi)決賽，獲得三等獎第一名的好成績；朱艷娟老師榮獲片英語教師基本功比賽二等獎；劉清香、卞正榮等八位老師獲得省“藍天杯”教學設計三等獎。

四、筑牢安全底線，營造溫馨育人氛圍

1．加強安全教育。通過普及安全知識，發(fā)放《中小學生安全教育讀本》及告家長書等形式，增強師生安全防范意識和應急自救能力。積極配合公安、交通等部門加大對學生騎車上學的監(jiān)管，杜絕12周歲以下學生自己騎車上學。為了提高全體教職工的消防安全意識，預防和減少火災事故發(fā)生，五月份安排了揚州安居消防教育培訓機構的向警官為大家開展了一場消防安全知識的培訓，六月份開展“小手拉大手——秸稈禁燒”宣傳活動，并組織學生觀看了防溺水安全教育警示影片。

2．打造平安校園。通過“紅領巾廣播臺”、櫥窗、晨會等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，在上學期創(chuàng)建成“揚州市平安校園”的基礎上，進一步將“平安校園”建設的做法制度化、長效化。此外網(wǎng)絡安全問題在本學期也得到了我校的高度重視，從制度和技術兩方面對此進行了強化。

3．美化校園環(huán)境。以“三個美麗”建設為契機，本學期我們有掀起了美化校園、營造溫馨育人氛圍的熱潮，經(jīng)過近一年的努力，學校面貌更加精致化，整個校園布局合理，精致典雅，充盈著濃郁的文化氣息。無論什么時候走進校園，衛(wèi)生整潔的環(huán)境定會給你留下深刻印象，各種建筑物與花壇、假山、綠地錯落有致地布局在校園中，綠色蔥籠、草木含情，“春有花、夏有陰、秋有果、冬有綠”，照壁、雕塑、畫廊、標牌等與各種自然景觀共同發(fā)揮著潛移默化的育人功能。

4．規(guī)范財物管理。為了提高教育資金的使用效率，本學期我校進一步規(guī)范了對資金和物品的使用管理。一方面完善并修改了固定資產(chǎn)使用和管理制度，并通過固定資產(chǎn)清查報廢了部分無法使用的無效資產(chǎn)，將各科室的正在使用的資產(chǎn)登記在冊，責任到人。另一方面嚴格按財經(jīng)紀律規(guī)范財物管理，開展了“江都區(qū)財經(jīng)紀律執(zhí)行情況自查”活動，同時嚴格執(zhí)行民主理財、校務公開等校內(nèi)制度，確保不發(fā)生違反財經(jīng)紀律的事件。

一分耕耘，一分收獲。本學期在全體師生的共同努力下，我們也取得了一些可喜的成績，學校成功創(chuàng)建成江蘇省義務教育現(xiàn)代化學校、揚州市平安校園，同時被評為“美麗校園”“美麗教室”這兩個項目的優(yōu)秀學校，同時在師生的各項競賽中也有數(shù)十人次獲獎。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力、戒驕戒躁，以更優(yōu)異的成績向黨和人民交上滿意的答卷。

第四篇：學期工作總結(2013春)[推薦]

2012----2013學年第一學期個人工作總結

殷桂霞

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。本學期我從事信息技術教學和學校打印室工作，一學期來，我努力工作，認真學習。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考，想辦法解決。現(xiàn)就本學期工作總結如下。

一、主要工作及收獲

1、在思想上，愛教愛校，積極上進。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上在同事和學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心強。一學期來，我還積極參加各種業(yè)務培訓學習，努力提高自己的教學水平和業(yè)務水平，提高自己的思想覺悟。服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

2、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。本學期，我擔任四、六年級共七個班級的信息技術課。在教學中，我認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術課學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)），這對于學生來講是很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。但不管怎樣，作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白自身的責任，為此，我經(jīng)常通過訂閱《中小學信息技術教育》、《網(wǎng)絡安全》、《電腦報》等書籍報刊，上網(wǎng)瀏覽新課程教學網(wǎng)等形式，學習更加多的、好的、新的知識。作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織的其它活動，如：政治、業(yè)務學習、各種文娛活動等。

3、在打印工作上，力求準確、高效、熱情、嚴密。一學期來，我能按時按量完成學校所有處室交待的材料和文件的

錄入、復印以及簡單的校對等工作，保證打印材料準確、整潔、清晰，符合材料的規(guī)格。在文字排版上我盡量設計的美觀，讓人一眼看上去就很舒服、很滿意。同時，我也能認真執(zhí)行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及時把作廢的底稿銷毀，不泄露保密材料及文件的內(nèi)容。大部分校對過的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。在復印方面，能夠堅持按照文稿審批制度，未經(jīng)領導審批或國家規(guī)定不準傳抄的非法印刷品，一律不得打印復制。在這一點上，要感謝各位同事的配合，才使得我一直做的很好。為了明確文印室里的辦公耗材使用情況，我特地制作了“文印登記簿”，對復印和油印紙張數(shù)量如實登記，堅持“厲行節(jié)約，杜絕浪費”。對于文印室里的計算機、復印機、一體機等設備和其它物品，能夠嚴格管理好，保證文印工作順利進行，并在工作中學會這些設備的簡單維修與保養(yǎng)。本學期協(xié)助辦公室認真做好各類喜報、獎狀、請柬的打印，盡量做到精確美觀 ；協(xié)助教導處做好考試試卷的排版油印工作，做到準確及時；協(xié)助各年級組辦好《解小周報》的排版編輯工作，做到美觀合理。

二、工作中的不足

1、業(yè)務學習抓得還不夠緊，對信息技術知識的更新還有待于加強，對新的教育理論知識理解不透，創(chuàng)新不夠。

2、駕馭課堂能力有待提高，教學方法和教學手段的靈活性相對欠缺，上課的技能技巧還有待增強。

3、當文印工作繁雜時不能很好地分清主次，有急燥現(xiàn)象。

三、改進的措施

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。

２、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術學科的學習興趣。

３、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力，培養(yǎng)學習興趣和學習熱情。

4、要克服工作中的急燥現(xiàn)象，當工作繁雜時要沉著、冷靜。

二〇一三年一月十日

第五篇：2011春學期工作總結

安定區(qū)景家泉初級中學

2011春學期工作總結

2011年7月13日

2011學年第一學期的工作即將結束，一學期來，學校在上級黨政部門的正確領導下，在全體教職工的大力支持與努力下，堅持“以人為本、奠學生成才之基、鋪教師成長路、樹學校辦學之特色”的辦學理念，堅持“以教研為先導、以課改為主線、以質(zhì)量求生存、以追求為動力、以管理增效益、以創(chuàng)新求發(fā)展、以教師為保障、以服務為宗旨”的辦學思路，堅持以人為本，德育為先，教學為中心，質(zhì)量為核心，規(guī)范教育教學管理，全面推進新課程改革，強化常規(guī)落實，重視過程管理，注重內(nèi)涵發(fā)展，實現(xiàn)學校持續(xù)、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，取得了一定的成績，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、加強師德建設，全面提升教師形象。

教師的師德建設是一個永恒的主題，本學期學校利用開學前7天，按照師德師風培訓計劃，組織全體教職工進行了師德師風專題培訓學習。認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，集中學習與分散學習相結合。通過培訓學習，引發(fā)了教師對職業(yè)道德的新思考，進一步規(guī)范了教師行為，為培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德過硬的高素質(zhì)師資隊伍奠定了良好的基礎。

二、加強班子建設，全面提高工作效率。

學校非常重視領導班子的自身建設，從校級領導到各部門負責人到各處室人員，分工明確，職責分明，各司其職，但

同時又努力做到分工不分家，做好領導之間、教師之間及領導和教師之間工作上的密切配合。本學期，我們繼續(xù)實行了校長負責制。

三、加強教導教研工作，全面提高教師素質(zhì)。

在本學期，學校繼續(xù)注重教導教研，先后組織進行了多次教研活動。取得了良好的效果。

學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦和組織教師參加各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校的教學交流，在本校組織開展了為期3周的校優(yōu)質(zhì)課評選活動，注重聽課后評課議課的落實，這些舉措很好地提高了教師的專業(yè)知識和教學技能水平，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。

四、加強德育工作，全面提升學生思想道德水平。一是加強學生的養(yǎng)成教育，重視學生的意志品質(zhì)教育，本學期繼續(xù)實施周優(yōu)秀班集體評選活動，積極開展爭創(chuàng)“文明班級”“文明學生”的活動，學校加強了值周教師的領導和管理力度，從學習、紀律、衛(wèi)生等多方面加強了對學生行為習慣的管理和培養(yǎng)。

二是加強學生的健康教育，為了增強學生的體質(zhì)，規(guī)范學生的廣播體操動作，提高廣播體操的質(zhì)量，同時培養(yǎng)學生團結協(xié)作的集體主義精神，豐富學生的業(yè)余文化生活。2011年4月15日下午，我校舉行了由全校六個班級兩百多名學生參加的第三套廣播體操“放飛理想”的比賽。

三是加強學生思想道德教育，2011年3月7日下午2:00，我校組織全體師生召開了未成年人思想道德建設暨表彰大會，本次會議由“未成年人思想道德建設”和“優(yōu)秀學生表彰獎勵”兩部分組成，使我校的教書育人工作邁出新的步伐，在學風建設中取得新的突破。

四是加強學生的積極參與意識的教育，學校為迎接“六一”兒童節(jié)，組織學生排練了形式多樣的演藝節(jié)目，學校榮獲巉口學區(qū)最佳組織獎。其中我校的“歡聚一堂”節(jié)目獲得此次巉口學區(qū)優(yōu)秀節(jié)目一等獎。

五、加強教學管理，全面提升教學質(zhì)量。

狠抓教學常規(guī)，切實貫徹認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生、組織考試等要求，學校加強對學科教學的調(diào)控，認真組織教學觀摩活動。本學期組織了2次有效教學常規(guī)檢查，檢查各年級各學科教師的教案、聽課記錄、學生作業(yè)批改情況、教師業(yè)務學習情況、師德師風學習筆記等，對于督促教師做好常規(guī)教學工作取得了很好的效果。

六、加強校園基礎設施建設。

加強硬件投入，我校以“兩基”迎國檢為契機，本學期新建教學用房164平方米，包括化學、物理、生物實驗室和儀器室；學校還硬化了操場和籃球場，硬化面積1200平方米；為了豐富學生的課余生活，擴大學生的知識面，本學期我校新購圖書640余冊。

七、加強校園文化建設，全面提升學校發(fā)展內(nèi)涵。重視加強環(huán)境文化的建設，良好的校園環(huán)境對師生具有怡情益志、陶冶情操的作用。開學初，學校為每個教職工宿舍配置了新的工作桌椅和衣架；本學期，我們還緊抓“兩基”迎國檢的良好機遇，新購置校園報欄架2副，新建造校園展示黑板6張，為了更好的設計校園廊道上的宣傳廣告牌文字，學校應學區(qū)組織派相關教職工遠赴隴西菜子鎮(zhèn)的兩所學校進行了觀摩學習。重視班級文化的建設，學校要求各班做好班容班貌的布置，要求突出文化氛圍，既規(guī)范又有內(nèi)涵和創(chuàng)意。總之，我校正在努力打造一個優(yōu)美、典雅、高尚的教學育人環(huán)境，使學校成為教師和學生學習與生活的理想場所。我們將認清形勢，始終保持清醒的頭腦，進一步解放思想，思危進取，推動學校各方面工作協(xié)調(diào)發(fā)展，以規(guī)范管理為準心，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，加快教育現(xiàn)代化的進程，努力提升辦學質(zhì)量，推動學校教育教學工作再上新的臺階。