第一篇：計算機學院2010年學生工作總結

計算機學院2010年學生工作總結

2010年，計算機學院深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[2004]16號）和教育部《普通高等學校學生管理規定》文件精神，全面落實黨的教育方針，以加強學生思想政治教育為綱，以素質教育為主線，以學風建設為重點，以培養創新性人才為目的，穩步推進我院學生工作的制度化、規范化和科學化建設，逐漸形成 “四平臺并舉”的新工作思路，取得了不錯的成績。現就一年來我院學生工作做如下總結。

一、安全穩定工作

1、以學生的安全穩定為出發點，制訂各種規章制度

學生的安全穩定歷來是我院學生工作的重中之重。為了能更好貫徹執行學校關于維護校園安全穩定的文件精神，結合學院實際，出臺了《計算機學院學生突發事件處理預案》。針對航空港校區周邊復雜的特殊情況，又出臺了《計算機學院學生住宿管理規定》、《計算機學院學生請假及外出登記實施細則》等一系列規章制度，并在周末外出登記和節假日外出動態反饋上加強管理力度，確保能明了每一位同學的外出去向。

2、強化學生工作隊伍建設，為學生的安全穩定保駕護航

第一，建立了既分工又合作的輔導員工作機制，要求每個輔導員必須承擔部分橫向和縱向的工作，并承擔學生黨建任務。第二，定期召開輔導員工作例會并形成制度，交流和反饋情況，研討學風班風建設問題，同時提出解決的辦法。第三，結合日常團委、學生會干部例會制度，抓好學生干部的培養和考核。

二、學生資助工作

學院成立學生班級幫扶小組，建立家庭經濟困難學生資料庫，動態追蹤，及時給予貧困學生關心與支持。學院十分重視貧困學生的思想教育，組織學院教師為貧困學生捐款、向貧困學生贈送御寒衣物，組織貧困學生歡度節日等方式，激勵貧困學生自強不息，為他們營造了良好的學習環境。為進一步做好對我院貧困生的幫扶工作，經學院研究決定，成立了“計算機學院貧困生資助基金”，并下發了《關于成立計算機學院貧困生資助基金的通知》，為急需幫助的生活困難的同學給與一定的生活補助。

三、黨員隊伍建設

為推進學風建設，學院以“發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用”為重點，在全院范圍內實施學生黨員掛牌制度，加強學生黨員的自我管理能力，服務意識，在日常學習和各類考試中時刻接受普通同學的監督，樹立學生黨員隊伍的整體形象，在學生中形成良好的示范作用，以點帶面，點面結合，促進學院的學風建設。成立“幫、撫、帶”互助教育小組，發揮黨員同志和入黨積極分子的先鋒模范作用，以黨建工作促進學風建設。互助教育小組在征求班級輔導員意見的基礎上對本班非入黨積極分子實行“包干制”，責任到人，務求在思想、學習、工作、生活等方面都給予他們支持與幫助，帶動他們更好地學習，形成“人人爭當先進”的良好氛圍，推動我院的學風建設。

四、學風建設工作

我院科學規劃學風建設，深入推進學風建設工程，不僅完善了“課堂教育、管理教育、典型教育、家庭教育、社會教育”五位一體的立體化學風建設特色體系，還積極采取學風建設工作新舉措，努力使計算機學院的學風建設上個新臺階。

1.踐行CDIO的工程教育理念，廣泛應用“思維導圖”到新生入學教育和課堂教育

學生離開家庭,步入大學殿堂的過渡時期，既有對新生活的迷茫和好奇，更有對個人前途的自慮與困惑，因此加強入學教育是建設優良學風的關鍵。學院安排了內容充實、科學合理的入學教育，并開創性的將“思維導圖” 應用到新生入學教育中的，引導新生學會合理支配時間、自主學習、制定計劃、規劃人生和開發自己的空間智能；在教學方法方面，為在人才培養中融入CDIO的工程教育理念，以何嘉老師為首的團隊，提出了基于思維導圖的教學方法，在教與學的環節里引入革命性的思維工具----思維導圖來作為目前教學體系中教學方法的補充。這種思維工具給學生帶來學習方法和學習技巧的變革以及學習內容和學習過程的拓展，使學生體驗到挑戰的樂趣和卓越的成就感。

2.政策保障，積極鼓勵學生考研深造

為鼓勵更多的學生勤奮學習，拼搏進取，立志成才，促進良好學風的形成，學院提倡并鼓勵學生報考研究生、出國深造，并給于政策支持，學院制定了《計算機學院鼓勵學生考研辦法》，還出臺了如定期舉辦考研交流講座，強化外語學習，引進考研輔導班等配套措施，優化我院考研學生學習環境，營造濃厚考研氛圍。

3.以培養學生綜合素質為重點，大力開展班級特色活動

計算機學院周立功09級 “3+1”創新教育實驗班以培養“零適應期”的本科生與具有創新精神的復合型、計算機應用型工程技術人才為目標，全面推行教與學、理論與實踐、學校與企業緊密結合”＋“全方位素質教育”的“3＋1”人才培養方案，實踐創新教育的改革思路與教育理念。計算機學院“3+1”實驗班注重學生在體育、音樂、文化修養等全面發展，大力開展豐富多彩的第二課堂專題活動，促進學生德、智、體等全面發展，通過堅持開展“每日講壇”、“溫故知新”、“英語沙龍”、“專題討論”、“每日晨跑”等特色活動，培養具備團隊合作精神、較強人際溝通能力和具有創新精神與創造能力的人才，在課外文化活動、學生管理等方面形成了鮮明的特色。

五、學生就業工作

在就業工作中加強對學生的指導、引導和服務，我院2010屆本科生就業率達到96.7%；

六、特色工作

我院以培養創新型人才，促進大學生全面發展為目標，積極創新工作思路，經過長期摸索形成了“四平臺并舉”的學生工作模式，將基層團組織建設、普及性科技活動、社會實踐和科研實踐、大型科技競賽有機結合，形成一個系統的，成規模的大學生素質教育和創新教育的活動體系，極大地提高了學生的實踐動手能力、科技創新能力和再學習能力，為我院的創新型人才培養做出了突出貢獻。

基礎平臺——加強基層團組織建設。通過健全團組織機構和完善規章制度，形成了規范化、制度化的管理模式，增強團組織的凝聚力和戰斗力；抓好團學干部隊伍的建設，通過舉辦團學干部培訓、素質拓展訓練方式，加強團干部、學生干部、社團干部隊伍的建設；開展主題活動和品牌活動，擴大影響，增加團組織的感召力，最終讓團的各項工作得到有條不紊的開展。

普及平臺——普及性科技競賽活動開展。通過課外科技競賽活動的開展，增強學生創新意識和創新精神，普遍提高創新素質和能力。我們舉辦了首屆“周立功”杯C語言程序設計大賽，首屆網絡廣告設計大賽和“啟明星銀海”杯第五屆計算機應用設計大賽三大賽事，吸引大量學生參與。其中，“啟明星銀海”杯第五屆計算機應用設計大賽的獲獎作品，不僅構思新穎巧妙，具備實用價值，達到較高水準，該競賽已經成為贊助企業——啟明星銀海科技有限公司選擇我校優秀畢業生的一個重要平臺。首屆周立功C語言程序設計大賽，在只允許大一學生參加的情況下，參與人數達到392人、涵蓋了9個學院。我們通過全面開展普及性課外學術科技活動，調動和激發廣大學生的科技創新的熱情，把學生的創新熱情變成自覺的創新意識，增強大學生創新意識和創新精神，普遍提高創新素質和能力。

應用平臺——社會實踐和科研實踐。組織大學生參加社會實踐和科研實踐活動，學會了理論聯系實際并將所學知識應用于實踐。一是充分利用暑期三下鄉活動，結合專業特點開展支教、調研活動；二是組織有特長的學生參與教師的科研課題，培養科研實踐能力；三是加大數字媒體實驗室、3+1創新教育實驗室等四個實驗室的開放力度，為有潛力的學生創新項目提供專門的創新實驗室，培養學生創新實踐能力；四是利用假期安排學生到啟明星公司實習、周立功單片機有限公司、華迪公司進行實訓，提高學生的工程實踐能力。

挑戰平臺——大型科技競賽。選拔有創新能力的學生參加有影響的科技競賽，針對計算機專業的學科特點，參加“安利杯泛珠三角洲計算機作品競賽”、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“全國大學生電子設計競賽”、“數學建模競賽”等與計算機專業密切相關的科技賽事，與其他各校精英同臺競技，充分展示才能。去年計算機學院代表隊共獲得國家級競賽獎勵3項，省級競賽獎勵6項。

通過“四平臺并舉”工作模式，使我院學風建設上了新臺階，有 60%以上的學生能自覺參與到各類科技創新活動中來。去年，我們學院共獲得46項各類科技競賽獎勵，其中國家級3項，省級6項，校級37項，總計108人次獲獎。學生的實踐動手能力、協作能力、溝通能力都得到了很大提高，一批具有較強創新能力的學生脫穎而出。

一年來，我們取得了一定的成績，但也有許多不足之處。今后，繼續堅持以人為本，開拓學生工作思路；繼續加強學風建設，通過全院師生的共同努力，建立完善的學風建設和監督體系，為學生創造更好的成才環境和氛圍；充分利用社會資源，繼續加強學生創新科技活動開展，進一步激發廣大學生科技創新的意識。我們將再接再厲，不斷取得新的成績。

第二篇：計算機學院學生工作總結

計算機學院學生工作總結(精選多篇)

第一篇：計算機學院2014年學生工作總結

計算機學院2014年學生工作總結

2014年，計算機學院深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和教育部《普通高等學校學生管理規定》文件精神，全面落實黨的教育方針，以加強學生思想政治教育為綱，以素質教育為主線，以學風建設為重點，以培養創新性人才為目的，穩步推進我院學生工作的制度化、規范化和科學化建設，逐漸形成 “四平臺并舉”的新工作思路，取得了不錯的成績。現就一年來我院學生工作做如下總結。

一、安全穩定工作

1、以學生的安全穩定為出發點，制訂各種規章制度

學生的安全穩定歷來是我院學生工作的重中之重。為了能更好貫徹執行學校關于維護校園安全穩定的文件精神，結合學院實際，出臺了《計算機學院學生突發事件處理預案》。針對航空港校區周邊復雜的特殊情況，又出臺了《計算機學院學生住宿管理規定》、《計算機學院學生請假及外出登記實施細則》等一系列規章制度，并在周末外出登記和節假日外出動態反饋上加強管理力度，確保能明了每一位同學的外出去向。

2、強化學生工作隊伍建設，為學生的安全穩定保駕護航

第一，建立了既分工又合作的輔導員工作機制，要求每個輔導員必須承擔部分橫向和縱向的工作，并承擔學生黨建任務。第二，定期召開輔導員工作例會并形成制度，交流和反饋情況，研討學風班風建設問題，同時

提出解決的辦法。第三，結合日常團委、學生會干部例會制度，抓好學生干部的培養和考核。

二、學生資助工作

學院成立學生班級幫扶小組，建立家庭經濟困難學生資料庫，動態追蹤，及時給予貧困學生關心與支持。學院十分重視貧困學生的思想教育，組織學院教師為貧困學生捐款、向貧困學生贈送御寒衣物，組織貧困學生歡度節日等方式，激勵貧困學生自強不息，為他們營造了良好的學習環境。為進一步做好對我院貧困生的幫扶工作，經學院研究決定，成立了“計算機學院貧困生資助基金”，并下發了《關于成立計算機學院貧困生資助基金的通知》，為急需幫助的生活困難的同學給與一定的生活補助。

三、黨員隊伍建設

為推進學風建設，學院以“發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用”為重點，在全院范圍內實施學生黨員掛牌制度，加強學生黨員的自我管理能力，服務意識，在日常學習和各類考試中時刻接受普通同學的監督，樹立學生黨員隊伍的整體形象，在學生中形成良好的示范作用，以點帶面，點面結合，促進學院的學風建設。成立“幫、撫、帶”互助教育小組，發揮黨員同志和入黨積極分子的先鋒模范作用，以黨建工作促進學風建設。互助教育小組在征求班級輔導員意見的基礎上對本班非入黨積極分子實行“包干制”，責任到人，務求在思想、學習、工作、生活等方面都給予他們支持與幫助，帶動他們更好地學習，形成“人人爭當先進”的良好氛

圍，推動我院的學風建設。

四、學風建設工作

我院科學規劃學風建設，深入推進學風建設工程，不僅完善了“課堂教育、管理教育、典型教育、家庭教育、社會教育”五位一體的立體化學風建設特色體系，還積極采取學風建設工作新舉措，努力使計算機學院的學風建設上個新臺階。

1.踐行cdio的工程教育理念，廣泛應用“思維導圖”到新生入學教育和課堂教育

學生離開家庭,步入大學殿堂的過渡時期，既有對新生活的迷茫和好奇，更有對個人前途的自慮與困惑，因此加強入學教育是建設優良學風的關鍵。學院安排了內容充實、科學合理的入學教育，并開創性的將“思維導圖” 應用到新生入學教育中的，引導新生學會合理支配時間、自主學習、制定計劃、規劃人生和開發自己的空間智能；在教學方法方面，為在人才培養中融入cdio的工程教育理念，以何嘉老師為首的團隊，提出了基于思維導圖的教學方法，在教與學的環節里引入革命性的思維工具----思維導圖來作為目前教學體系中教學方法的補充。這種思維工具給學生帶來學習方法和學習技巧的變革以及學習內容和學習過程的拓展，使學生體驗到挑戰的樂趣和卓越的成就感。2.政策保障，積極鼓勵學生考研深造

為鼓勵更多的學生勤奮學習，拼搏進取，立志成才，促進良好學風的

形成，學院提倡并鼓勵學生報考研究生、出國深造，并給于政策支持，學院制定了《計算機學院鼓勵學生考研辦法》，還出臺了如定期舉辦考研交流講座，強化外語學習，引進考研輔導班等配套措施，優化我院考研學生學習環境，營造濃厚考研氛圍。

3.以培養學生綜合素質為重點，大力開展班級特色活動

計算機學院周立功09級 “3+1”創新教育實驗班以培養“零適應期”的本科生與具有創新精神的復合型、計算機應用型工程技術人才為目標，全面推行教與學、理論與實踐、學校與企業緊密結合”＋“全方位素質教育”的“3＋1”人才培養方案，實踐創新教育的改革思路與教育理念。計算機學院“3+1”實驗班注重學生在體育、音樂、文化修養等全面發展，大力開展豐富多彩的第二課堂專題活動，促進學生德、智、體等全面發展，通過堅持開展“每日講壇”、“溫故知新”、“英語沙龍”、“專題討論”、“每日晨跑”等特色活動，培養具備團隊合作精神、較強人際溝通能力和具有創新精神與創造能力的人才，在課外文化活動、學生管理等方面形成了鮮明的特色。

五、學生就業工作

在就業工作中加強對學生的指導、引導和服務，我院2014屆本科生就業率達到96.7%；

六、特色工作

我院以培養創新型人才，促進大學生全面發展為目標，積極創新工作思路，經過長期摸索形成了“四平臺并舉”的學生工作模式，將基層團組織建設、普及性科技活動、社會實踐和科研實踐、大型科技競賽有機結合，形成一個系統的，成規模的大學生素質教育和創新教育的活動體系，極大地提高了學生的實踐動手能力、科技創新能力和再學習能力，為我院的創新型人才培養做出了突出貢獻。

基礎平臺——加強基層團組織建設。通過健全團組織機構和完善規章制度，形成了規范化、制度化的管理模式，增強團組織的凝聚力和戰斗力；抓好團學干部隊伍的建設，通過舉辦團學干部培訓、素質拓展訓練方式，加強團干部、學生干部、社團干部隊伍的建設；開展主題活動和品牌活動，擴大影響，增加團組織的感召力，最終讓團的各項工作得到有條不紊的開展。

普及平臺——普及性科技競賽活動開展。通過課外科技競賽活動的開展，增強學生創新意識和創新精神，普遍提高創新素質和能力。我們舉辦了首屆“周立功”杯c語言程序設計大賽，首屆網絡廣告設計大賽和“啟明星銀海”杯第五屆計算機應用設計大賽三大賽事，吸引大量學生參與。其中，“啟明星銀海”杯第五屆計算機應用設計大賽的獲獎作品，不僅構思新穎巧妙，具備實用價值，達到較高水準，該競賽已經成為贊助企業——啟明星銀海科技有限公司選擇我校優秀畢業生的一個重要平臺。首屆周立功c語言程序設計大賽，在只允許大一學生參加的情況下，參與人數達到392人、涵蓋了9個學院。我們通過全面開展普及性課外學術科技活動，調

動和激發廣大學生的科技創新的熱情，把學生的創新熱情變成自覺的創新意識，增強大學生創新意識和創新精神，普遍提高創新素質和能力。

應用平臺——社會實踐和科研實踐。組織大學生參加社會實踐和科研實踐活動，學會了理論聯系實際并將所學知識應用于實踐。一是充分利用暑期三下鄉活動，結合專業特點開展支教、調研活動；二是組織有特長的學生參與教師的科研課題，培養科研實踐能力；三是加大數字媒體實驗室、3+1創新教育實驗室等四個實驗室的開放力度，為有潛力的學生創新項目提供專門的創新實驗室，培養學生創新實踐能力；四是利用假期安排學生到啟明星公司實習、周立功單片機有限公司、華迪公司進行實訓，提高學生的工程實踐能力。

挑戰平臺——大型科技競賽。選拔有創新能力的學生參加有影響的科技競賽，針對計算機專業的學科特點，參加“安利杯泛珠三角洲計算機作品競賽”、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“全國大學生電子設計競賽”、“數學建模競賽”等與計算機專業密切相關的科技賽事，與其他各校精英同臺競技，充分展示才能。去年計算機學院代表隊共獲得國家級競賽獎勵3項，省級競賽獎勵6項。

通過“四平臺并舉”工作模式，使我院學風建設上了新臺階，有 60%以上的學生能自覺參與到各類科技創新活動中來。去年，我們學院共獲得46項各類科技競賽獎勵，其中國家級3項，省級6項，校級37項，總計108人次獲獎。學生的實踐動手能力、協作能力、溝通能力都得到了很大提高，一批具有較強創新能力的學生脫穎而出。

一年來，我們取得了一定的成績，但也有許多不足之處。今后，繼續堅持以人為本，開拓學生工作思路；繼續加強學風建設，通過全院師生的共同努力，建立完善的學風建設和監督體系，為學生創造更好的成才環境和氛圍；充分利用社會資源，繼續加強學生創新科技活動開展，進一步激發廣大學生科技創新的意識。我們將再接再厲，不斷取得新的成績。第二篇：計算機信息管理學院08年學生工作總結

計算機信息管理學院 2014年學生工作總結

計算機信息管理學院學生工作在學院班子、全體班主任老師和學生管理干部的共同努力下，在學校職能部門的積極配合和支持下，2014各項工作取得了長足的進步。回顧一年學生管理工作，現將2014學生管理工作總結如下：

一、學院領導高度重視學生工作

學院黨政領導對學生的管理工作高度重視。2014年學院領導班子就班主任工隊伍建設、如何調動學生學習積極性，加強學生思想政治教育和安全法制教育、如何加強和改進學生干部及學生黨員的管理等方面工作進行專門討論和研究。針對計算機學院學生管理工作的具體情況，本著以教學為中心，以學生為本的思想，充分發揮教師和學生管理干部在學生管理工作中的作用，在實際工作中起到了較為明顯的效果。在學生科技、文體、社會實踐等各項活動的開展過程中，學院從不同方面給予大力支持。學院領導班子在工作中思想統一，目標一致，分工明確、相互支持、積極配合，為學院各項工作的開展創造了良好環境。

二、加強學生支部工作

1、發揮黨支部的核心作用，按時開展組織活動，不斷提高組織生活質量。通過組織生活的開展和學習，加強了基層黨支部建設，學生黨員的思想素質，政治理論水平和工作能力進一步提高，增強了學生黨員的學習和工作的自覺性、主動性和創新性，黨員的先鋒模范作用在學生中得到發揮。

2、按照學院組織部發展黨員工作的部署和學生黨校招生培訓工作的總體安排，本著黨建促團建，促進學生思想政治工作的開展，積極落實發展黨員、重點對象的培養和學生黨校招生培訓工作。重視預備黨員隊伍和入黨積極分子的培養，通過學生支部和班級考核推薦，把思想要求進步，學習成績優秀、遵章守紀、積極參加各項活動的學生吸收到黨組織來，使他們成為思想教育、學風建設、科技文化活動的骨干力量。2014我院共發展學生黨員81人，確定黨員重點培養對象123人，參加黨校培訓學生211人。

3、發揮學生支部和學生黨員的先鋒模范作用。通過加強學生支部建設和開

展支部活動，不斷強化黨員意識，提高思想政治覺悟，發揮黨員的先進性和模范

帶頭作用。使學生黨員不論在學院、班級、宿舍還是在學習、生活、工作等各方

面都能夠起到示范作用。同時我院要求學生黨員，對班級同學的情況要主動了解，對在思想、學習和生活中出現不穩定狀況的同學，要及時予以幫助。在維護集體

榮譽，促進學院建設過程中，發揮積極的作用。

三、堅持教育與管理相結合，強化學風建設。

1、加強考風考紀教育。每學期考試前全院分別召開教師、班主任和監考人

員大會，通過任課教師和班主任向學生進行誠信教育，積極宣傳學校有關考試規

章制度，指出考試作弊的危害性。通過教育與宣傳，我院學生考試作弊現象明顯

減少。特別是2014年我院沒有發生一例因考試作弊被學校處分的情況。

2、堅持學籍預警制度。每學期期末召開班主任例會時作為一項重要工作進

行布置安排。學院通過信函向學生家長通報學生的學習、日常表現、學費繳納情

況等，部分班主任老師還通過電話直接與學生家長進行聯系通報情況。通過學籍

預警工作的開展，讓學生家長真實了解學生在校的學習生活狀況，同時希望家長

配合學校做好學生的教育工作。該項工作的開展得到了學生家長的支持與配合，受到了學生家長的好評。

3、積極開展法制安全教育和校紀校規教育活動。為確保學生在校期間正常

的學習和生活，我院在學生中積極開展法制安全和交通安全宣傳教育活動，今年

上半年我院開展了法制、交通安全月活動和創建文明宿舍月活動，通過法制、交

通安全月活動的開展，提高了學生的法制安全意識，增強了自我保護能力，安全

觀念得到進一步提高。通過創建文明宿舍月活動的開展，學生宿舍的衛生環境得

到進一步改善，學生違反宿舍管理規定的現象明顯減少。特別是學生黨員和學生

干部積極參加主動參與各項活動，發揮了黨員和學生干部的帶頭作用，使活動的

開展在學生中收到了較好的效果。

4、加強上課出勤、夜不歸宿檢查，對08級新生建立晚自習制度。

為促進我院學風建設，加強學生工作與教學工作的配合。一是開展學生上課

出勤檢查，要求我院教師在組織好課堂教學的同時，對本院班級上課進行考勤。二是對學生宿舍進行衛生安全和夜不歸宿檢查。三是針對08級新生制定了晚自

習制度，要求08級新生周一至周五以班級為單位參加晚自習學習。通過活動的

開展，增強了我院學生學習和遵守紀律意識，促進了我院良好學風的形成。

5、堅持班主任例會制度。定期召開班主任會議，通報傳達學校和學院工作

的安排與要求。聽取班主任班級工作匯報，及時了解班級學生情況，使學院學生

工作和班級工作緊密聯系，促進班級班風建設。一年來我院班主任對班級出現的

問題能夠及時了解掌握，并予以妥善解決，班級管理工作正常有序。

6、認真做好評優和獎、學、助、貸工作。按學校有關各類獎學金評定要求，積極向學生進行相關政策宣傳。評選工作始終本著公開、公平、公正的原則，根

據各班人數，按比例通過民主方式進行推薦。一年來學院各類獎學金評比在學生

反映良好，并能夠按時保質保量的完成了各項評選材料的上報工作，受到了有關 職能部門的表揚。

四、認真落實并圓滿完成了新生報到注冊、軍訓工作

為落實好新學期08級新生報到注冊，我院7月10日放假前，就迎新工作專

門召有關工作人員會議，研究落實具體工作任務。在兩天的迎新工作中，各項工

作井然有序，順利地完成了三個專業235名新生報到注冊工作。

迎新工作結束后，在為期半個月的新生軍訓過程中，我院參與軍訓的工作人

員和參訓學生，按照學校軍訓辦要求，積極參加軍訓辦組織的各項活動，認真完

成訓練課目，主動配合教官進行軍訓。在歌詠比賽、內務評比和隊列考核中都取

得了較好的成績，在學校軍訓工作表彰上，我院被評為2014先進軍訓(營)集體。

五、積極開展學生科技、文體和社會實踐活動，提高了學生創新精神和實踐

動手能力

1、積極支持學生參加“全國大學生數學建模競賽”、acm/icpc大學生計 算機程序設計大賽。為我院學生提供了展示自己在計算機編程方面才能和學生相

互交流學習經驗的機會，使同學之間增進了友誼，促進了合作，提高實踐能力。

其中參加acm/icpc大學生計算機程序設計大賽六支參賽隊，有四支代表隊共

計12人獲得大賽三等獎。

2、積極組織開展暑期社會實踐活動。計算機信息管理學院于2014年7月

21日至2014年8月10日組織了本學院2014級57名學生在安博集團蘇州軟件

人才實訓基地參加了暑期專業實習。20144月又與四川華迪公司和北京安

博集團合作準備暑期派學生參加社會實踐。在組織報名過程中有48名同學報名

參加。但由于自然災害等原因，本次暑期社會活動沒能按期進行。通過近幾年開

展暑期社會實踐活動，我們認識到讓學生進行社會實踐，參與企業項目開發，是

促進和提高學生實踐動手能力一種非常好的途徑，它不僅可以開闊學生視野，而

且能夠使學生更加清楚的了解自己所學專業與社會工作的聯系，為學生在校期間

更好的完成知識儲備和今后就業打下了良好的基礎。

3、為豐富學生業余文化生活，我院學團辦、學生社團積極組織學生開展文

體、愛心慈善公益活動，2014先后組織開展了院運會、學生體育節、“一

米陽光”愛心社團慈善公益晚會、迎新文藝晚會、新生杯體育比賽等活動。通過

活動的開展，不僅豐富了學生的業余文化生活，而且陶冶了情操，增強了集體觀

念，團隊合作精神。特別是“一米陽光”愛心慈善公益晚會的舉辦，讓我院學生

與特殊教育學校這些與自己年齡相仿，但身體有殘疾的學生近距離接觸，親身感

受特困群體在生活、學習等各方面的艱辛與付出，使同學們認識到自己作為健全

人，更應該加倍珍惜在校四年的大學時光，努力學習，樂觀生活，以積極地心態

直面困難。

六、拓寬就業渠道，為學生就業創造條件

針對我院2014屆畢業生就業實際，實時啟動畢業生就業工作。通過積極宣 傳國家就業政策，進行就業指導，開展就業意向調查，舉行專業招聘會等形式，及時為學生提供就業信息，鼓勵學生積極參加各種針對大學畢業生開展的就業洽

談會。2014年共聯系用人單位20余家，提供用人崗位120多個。

結合08屆畢業生專業特點，我院邀請北京達內、北京樂成、上海杰普等it 實訓公司，對全院進行就業實訓宣講。有31多名畢業生選擇參加北京達內科技

集團有限公司舉辦畢業生高薪就業培訓，到今年9月已有28人在北京等地it 企業就業，實現了預期的高薪就業。截止到目前我院畢業生年終就業率平均達

%以上，圓滿地完成了學校年初下達的畢業生就業工作任務。

計算機信息管理學院

李俊業

2014年12月5日

第三篇：2014年湖南警察學院計算機學生大隊團總支工作總結

2014年湖南警察學院計算機學生大隊 團總支工作總結

春華秋實，時光荏苒，一年的工作即將落下帷幕。回首這一年來的歷程，計算機學生大隊團總支在新的一年里走出了一條頗具特色的基層組織團建之路。在院團委以及大隊黨總支的領導和悉心關懷下，在大隊廣大同學的大力支持和配合下，開拓創新，銳意進取，積極主動的開展各項工作，為大隊營造出了良好的育人氛圍！

計算機學生大隊團總支這一年里，在汲取往屆團總支的經驗教訓的基礎上，認真學習領會院團委的相關文件精神，結合大隊黨總支的方針政策，繼承發揚優良傳統，不斷改進工作方法，通過組織、教育、引導團員青年，使團的工作更好的為學生的成長服務，狠抓落實，注重實效，開拓創新，與時俱進，圓滿完成了院團委了下發的各項工作任務。現將我大隊團總支2014年工作總結如下：

一、陽春三月——“志愿服務月”

3月5日是中國青年志愿者服務日，以此作為開始展開了一個月的以“學習雷鋒好榜樣”為宗旨的義務維修電腦活動，使同學們充分弘揚了雷鋒精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻的崇高精神，并且深入貫徹了同學服務他人的思想；

二、激情五月——“繽紛活動月” 1、5月4號，青年節當天，組織了大隊所有黨員及預備黨員宣誓活動，在大隊長的帶領下，預備黨員面對黨旗進行入黨宣誓。入黨宣誓是我們黨的傳統，是對預備黨員最實際、最生動的黨的觀念的教育，也是預備黨員進行自我教育的好形式。預備黨員通過舉行入黨宣誓教育，有利于使他終身牢記自己的莊嚴誓言，時刻用誓言來激勵自己，不斷提高對黨的事業的責任感和自覺性，并以實際行動來履行自己的莊嚴誓言，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切。

2、以區隊為單位，組織開展以“大學生人際交往”為主題的主題班會。會上，同學們熱情高漲，紛紛說出了自己的個人見解和人生經歷。人際交往，是我們不可缺少的一項技能，良好的人際關系，在我們日后的學習生活及工作方面都有很大的作用。隨后，還組織同學們

參加了“人際關系”的講座，進一步揭示了人際關系的重要性。

3、開展“關愛女性健康”知識講座。講座矯正了女性同學們的一些錯誤思想，增加了女性同學們的健康知識。講座受到廣大女性的一致好評，超過了預期效果。

4、五月中旬，為了提高同學們的集體榮譽感，增強同學們的自理能力，組織部與勞衛部進行了合作，開展了為期一個月的“寢室文化節”評比活動。活動讓同學們充分意識到，自己的行為，可能會影響到整個寢室的榮譽，提高了自身的集體榮譽感。

三、活力十月——“展現自我”

1、十月份，迎來了院團委舉辦的一年一度的合唱比賽，為此，部門成員分批負責，組織排練，在各自的指導員的幫助下，積極爭取時間進行排練，在短時間內獲得理想效果，歷時一個月，終取得第三名的好成績。

2、舉著“友誼第一，比賽第二”的旗幟，大隊各部門聯合舉辦了籃球比賽：軍體部總策劃，紀檢部負責比賽秩序，社團部拉贊助、獲得人氣，宣傳部做后期宣傳。籃球比賽對于運動員來說，不僅加強了團隊精神，增進友誼，更在于在于展現團隊的風采，不能為了勝利而不擇手段；對于整個區隊來說，增強了同學們的集體榮譽感和區隊的凝聚力。

四、展現自我——“挑戰自我”

1、十一月上旬，舉辦了“魅力主持人”比賽。選手們經過層層篩選，不斷提高了自身的能力，活動很成功，雖然不是每個人都能獲獎，但極好的鍛煉了自己。

2、十一月下旬，學習部聯合文娛部舉辦了“英語演講比賽”。同學們都踴躍報名，積極地準備，在進入決賽的道路上，很多人被淘汰了，但是體現出了同學們挑戰自我的勇氣。英語是一門世界性語言，學好英語，更多了一種溝通手段。

五、黨團發展方面

1、本學年共有6名新成員加入共青團，同時，每學期都做好了團員證的及時注冊、補辦等工作。

2、本學年共有3期入黨積極份子進入黨校學習，組織部為其進行帶隊，督促他們的黨

校學習，并組織考試。上半年38期共有58名入黨積極份子順利結業，39期共有46名入黨積極份子順利結業。大隊成績并取得了全院第一。下半年由于學校的變動及制度的完善，共組織了40期黨校學習。其中計算機大隊共108名入黨積極份子準備參加最后的結業考試。2014年共有212名入黨積極份子從黨校結業。

3、經過對每一位入黨積極份子的考察，在所有入黨積極份子中評選出最優秀的入黨積極份子進行推優，使他們成為全院同學的優秀榜樣。2014年共112名入黨積極份子被推優。

4、五月份，十一名預備黨員全票通過，成為正式黨員

5、上半年共有29名優秀入黨積極分子成為預備黨員，并接受黨組織的繼續考察。

6、目前正在發展新一批共24名預備黨員。

六、總結

在過去的一個學年的工作中，雖然比較圓滿的完成了原計劃工作，并取得了一定的成效，但在取得成績的同時我們也發現了工作上的不足之處，得到了許多經驗和教訓。

1、制度建設有待加強，有些部門制度不夠完善，對工作的有序性和規范性造成一定影響。

2、有些工作落實不到位，原計劃活動沒定期舉行。

3、學生會各部門缺乏交流和溝通，致使學生會一些大型活動的組織工作不能完全落實到位，完結不及時。

4、學生會各部門缺乏整體性和連續性，同時應該注重學生會內部與外部的發展結合。綜上所述，本學年我團總支學生會的工作取得了長足的進步，所有學生會成員在工作中都得到了很好的鍛煉，工作也完成得比較理想。具體的現實情況決定了團總支學生會的工作必須是一個持續的過程。學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶，我們深知肩上責任的重大和自身的不足。因此，在今后的工作中，我團總支學生會的全體成員一定要，也一定能發揮出自己的所有才干，盡心盡責的做好每一項工作，把整個學生會的工作上升到一個新的臺階！

計算機學生大隊團總支2014-12-4 第四篇：計算機與信息工程學院2014年學生工作總結最終

內蒙古農業大學計算機與信息工程學院2014年團學工作總結

計算機與信息工程學院2014年學生工作總結 2014年，我院團學工作在校院黨政的正確領導下，在我校學生處等相關職能部門的精心指導下，認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神，緊緊圍繞提升教學質量這一中心工作，經過一年的努力，出色地完成了全部工作。我院的團學工作在2014年和2014年的基礎上，實現了新的突破與跨越。學風建設取得明顯成效，科技創新再創比賽佳績，服務質量實現顯著提升，校園活動凸顯專業特色，心理教育扎實推進，危機事件有效排除。現將具體工作總結如下。

一、工作思路

以培育人才為核心，以學風建設為主線，以安全穩定為前提，以教育活動為載體，以指導服務為抓手，以行為管理為基礎，以促進學生就業能力的提升為基本目標與努力方向。

二、工作措施

強化思想教育，徹底扭轉并改變過去重管理、輕教育的工作傾向

1.2014年我院在學生日常教育管理中，改變了重管理、輕教育，重治理、輕預防，重形式、輕內容等情況，將教育引導作為工作重心，管理作為一種有效的輔助手段來加以運用。

2.把思想政治教育放在首位，將學工辦、分團委的安全穩定教育工作貫穿于平時的思想教育工作之中。工作的重心由過去忙于日常瑣事工作處理上轉移到與學生交流、談心、疏導、引導與教育中來。

3.要求全院學生工作干部的工作重心要聚焦到對學生政治上的引導、思想上的開導、心理上的輔導，生活上的關心、紀律上的要求、品德上的培養來。

加強學風建設，實現團學工作與教學科研工作的有效結合，抓學風、促學業，竭力為學生的健康成長和全面成才服務

1.通過加大獎勵、激發動力促學風。出臺了《學生科技創新獎勵辦法》、《學生單項獎學金評定辦法》等六項獎勵辦法，2014年11月6日，學院評選表彰了“成績最突出”、“學習最刻苦”、“進步最顯著”的“三最學生”以及“科技創新”、“博文閱讀達人”等優秀個人160名，獲獎比例達20%。極大地調動了全院學生的學習熱情和學習積極性。2.通過推行“學生核心利益陽光工程”，實現獎助公開、工作透明促學風。學院將與學生切身利益相關的各類獎、助學金、評定及三好、優干推優等工作做到公開、公正、公示，增強透明度，使學生申報的積極性和對此項工作滿意度有了很大的提高。

3.通過拓展就業渠道、提高學生就業質量促學風。2014年5月、11月分別舉辦了專場招聘會，與會企業達80家，為畢業生解決了200多個就業崗位。開展了就業前企業用人專業能力測試，就業禮儀、面試技巧、簡歷制作等活動，提高了學生 ·1·的就業素養。

4.通過校園文化活動的改革與創新促學風。根據學生對校園文化活動需求狀況的調研結果，積極開展學生喜歡、參與面廣的校園文化活動，弱化活動的競爭性，開展了包括師生友誼接力賽、英語美文朗誦大賽等30場豐富多彩活動，同時還鼓勵以宿舍、班級等興趣小組自發組織各類活動，并給與極大人力、物力支持，包括開展“我的地盤、我做主”校園文化活動等。

5.通過創建師生友誼聯動機制，構建“學生心懷感恩、教師情系教學”的氛圍促學風。一年來，我院扎實地開展了有“黑板我來擦、熱水我來添、祝福我來送、提問我來達”的“尊師愛師”工程；開展了 “感恩日”活動和每周一沙龍、師生面對面的“相約星期五”、“it服務隊”等系列活動。6.通過興趣驅動、科技創新促學風。我們協調學院爭取設立了院級科技創新項目，近兩年共設立院級科技創新項目12項，資金支持將近兩萬元。鼓勵學生參加各類專業技能比賽，包括參加自治區acm程序設計競賽、大學生“挑戰杯”大賽、全國計算機設計大賽及應用大賽。并指派專業教師進行指導，在學生中形成了好的學術氛圍，引導學生樹立專業自豪感，從而進一步激發學習動力。

7.通過細化管理、強化服務促學風。我們制定了《本科生曠課“1學時至12學時”處理辦法》，及《本科生上課出勤情況反饋單》，形成了任課教師與學生管理團隊聯動機制，對學習困難學生特別是受學業警告學生實行了導師制，對掛科超過3科學生建立了家長聯系制及幫扶工作。在優良學風班集體創建工作中采取分階段、突出重點、合理化創建。

做實黨建工作，充分解決過去學生黨員模范帶頭作用發揮不足的問題

1.通過2014年學生黨建工作的新舉措，實現了學生黨支部戰斗堡壘作用的大幅度提升和學生黨員模范帶頭作用發揮情況的切實改善，具體體現在學生迎新、軍訓、優良學風班級集體創建、班級凝聚力營造、晚自習、安全穩定、科技創新、尊師愛師、志愿服務等工作中，得到同學們一致認可和好評。

2．緊跟形勢發展，聚焦國家政治生活變化，切實將分黨校工作做實，將學生黨支部工作穩步推進。2014年我院共舉辦四次黨課，黨課課程安排中增加實踐教學環節共有189名同學順利結業。開展了主題為“構建和諧校園我為先”等五次黨日活動，并組織學生召開黨員宣誓大會、黨員承諾大會；組織廣大團員觀看“十八大”等多個視頻；組織學生黨員、青年團員參加各類志愿者活動。各學生黨支部均開展了民主生活會和多次學習十八大精神座談會等。

以“增強就業競爭力為目標”將我院大學生的社會實踐工作調整為“以專業教學實習、專業技能實踐”為主陣地，以志愿服務實踐為補充的新模式

1.深入北京達內集團、上海杰普有限責任公司等實訓企業，有效的將社會實踐和專業實習相結合。

2.組建了“重走紅色印跡 點燃‘我的中國夢’”徒步暑期社會實踐直屬隊，進一步貫徹落實了總書記“五?四”重要講話精神；

促進心理教育工作的專業化，切實提高全院學生的個人心理素質與在校幸福指數

1.抓住問題的主要矛盾和矛盾的主要方面，切實加強對單親、父母離異、孤兒、“低保”等情況摸底和關注，及時解決他們實際困難，防患于未然。

2．協調并利用學院領導的威信與影響力，建立學院全體領導與問題學生聯系制，切實將心理問題預防與干預工作做好。

3.以最大努力支持并配合我校心理輔導與服務中心的全部工作，以參加心理文化活動月為契機，開展了心理健康讀書月、心理知識競賽、scl-90、upi測評及心理劇等活動。4.不定期開展了心理健康摸底排查，2014年成功干預了2起較嚴重心理問題事件及6起普通心理問題事件。5.堅持做好學生心理檔案的建立與保密工作，繼續對問題學生采取專業干預與疏導措施。

強化團學學生工作隊伍建設，努力提高學生工作隊伍的整體素質和工作水平

1.分管領導強化帶出一支好的工作隊伍的責任意識和全局觀念，切實為輔導員的成長提供思路上的指點與能力上的培養。我院在2014年有力地實施了“團學干部工作能力提升計劃”。

2.注重專職學生工作干部理論學習及業務能力的提高，我院2名輔導員參加了我校首屆輔導員技能大賽并全部獲獎。我院輔導員認真開展了”大學生幸福感整合教育干預模式創新與實踐”，承擔了“高校大學生危機事件管理”課題研究工作。特別要提高的是大學生幸福感整合教育干預模式創新與實踐已榮獲我校教學成果一等獎。

3.定期開展全院學生干部工作團隊“成長日”活動，嚴格要求學生干部的工作態度、工作方式和自身形象，切實樹立學生干部在為全院學生服務的過程中歷練和提高自身素質的思想，不對學生干部予以額外的特殊關照和對待。

三、成效顯著

主要的工作成效在于：我院的團學工作越來越務實、專業、有特色、有深度。調查表明，我院學生的學習狀態和精神面貌在2014年有了很大的變化，學生對教師、對學院和學校的感情有了明顯提高，學生的主人翁意識明顯增強，愛校的意識大有進步。

1.在學風建設方面。學生上課出勤、課堂秩序、學習狀態和精神風貌明顯好轉： 2014年學生考研錄取率達9%，國家英語四級通過率40%，10級網絡二班學生英語四級過關率62.96%，受學業警告學生人數由2014年21人減少到17人，學生中違紀現象明顯減少，學生補考率由2014年20.51%減少到18.93%。2014年9月獲校學生軍訓工作先進單位等獎項4項。

2.在科技創新方面。以興趣驅動，以創新項目為平臺，極大地調動了學生積極性，成

績顯著。2014年8月獲第六屆中國大學生計算機設計大賽三等獎；2014年10月獲“天翼華為杯”華北五省及港澳臺大學生計算機應用大賽內蒙古自治區分賽一等獎；2014年11月獲校首屆學生辦公系統自動化應用技能競賽優秀組織單位。

3.在校園活動方面。學院堅持在不影響學生正常教學秩序情況下，開展學生校園文化活動，學生參與率明顯提高，活動豐富多彩，成績突出。2014年5月26日獲內蒙古農業大學首屆“添青春活力 正學風能量”廣場舞大賽優秀組織單位；2014年5月獲二o一三年校第十三屆田徑運動會學生組體育道德風尚獎；2014年4月獲校第二十七屆大學生校園文化藝術節暨“金馬杯”文藝匯演二等獎；2014年5月獲校五四紅旗團委；2014年6月獲校第九屆大學生心理文化活動月校園心理劇大賽三等獎.2014年10月25日獲2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀社會實踐分隊。

計算機與信息工程學院 二〇一四年十二月二十日

第五篇：平頂山學院計算機科學與技術2014年學生教育工作總結

計算機科學與技術學院 2014年學生思想教育工作總結

為幫助學生適應大學生活，穩定學生專業思想，計算機科學與技術學院堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，通過一系列教育活動使學生充分認識從大學的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業心和責任感，明確大學期間的主要任務，樹立遠大的奮斗目標，順利完成學業。按照學校要求，結合學生的基本狀況，我院周密部署，積極開展了一系列豐富多彩的學生教育活動，其中包括專業思想及學習適應性教育、道德誠信與行為規范教育、心理健康與適應性教育、助學指導與學習引導教育、勵志成才教育等。

學生思想教育采取集中和分散相結合的辦法，對學生開展的一系列活動進行教育，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規校紀，強化其愛國、愛校、成才、敬業意識，培養良好的校風學風，為大學生活和學習打下良好的基礎。為學校的發展，為全面推進素質教育貢獻自己的力量。我院學生教育工

作總結如下：

一、領導們對學生的關懷及希冀

院黨政領導、輔導員、全體學生班班主任、全體學生班班主任助理

和部分學生及家長、學習基礎知識、學習實踐貫通、學習興趣培養、學習積極主動、學習掌控時間、學習為人處事，在大學中開辟一片新天地。甘書記著重強調了學生在學校可能出現的有關學習、生活、紀律等日常管理方面和學生職業生涯規劃、就業指導方面的問題，并對學生提出希望和要求；最后我院黨總支書記代表全院師生員工表達了對學生的殷切的期望，結合近年來我院人才培養及科研成果，向學生提出了寶貴的意見和建議，并且對學生提出三點期望：一是要志存高遠，追求卓越。二是要勤奮讀書，嚴謹治學。三是要適應環境，學會做人。會后，同學們紛紛表示將在大學中不斷提高自我，散發自己的光彩，為了美好的未來必將好好利用寶貴的大學時光！

二、專業思想及學習適應性教育

由分管教學的院領導負責，教學與教務辦公室具體落實，邀請我院各教研室主任等參加，召開學生專業思想教育會。主要介紹計算機專業的基本情況、培養方案、課程設置、專業培養目標與學習要求、學科發展的現狀、前景及對學生學習的建議等。使學生充分了解計算機專業的現狀及發展前景，激發了學生的愛校、愛院、愛專業之情，幫助學生樹立專業思想，增強對專業學習的信心，提高學生的學習興趣。對學生進行學習、生活的適應性教育，我院陳明樂老師為學生作專題報告《大學學習、生活與日常教育管理》，陳老師首先介紹了大學教學的方法、特點，然后就《學生手冊》的有關規定著重強調了以下幾點：一是紀律教育，為了養成良好的學習風氣計算機科學系在紀律方面是嚴格要求的，不許遲到、曠課，嚴格請假制度；二是加強學士

學位授予條例的學習；三是獎學金評比管理的有關條例；四是學生違紀處分條例以及考試違紀和考試作弊行為認定。針對大一學生往往在初入校門就產生松懈的念頭而導致數門不及格的情況，陳老師希望同學們養成良好的自學習慣，全面發展自己，提高綜合素質，從而在畢業時候順利拿到畢業證和學位證，順利圓滿的完成自己學習任務。此次講座幫助學生適應大學生活、學習，使他們對大學學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態度，培養學習的自覺性和積極性，為校園、院系、班級的學風建設打下良好的基礎。

三、道德誠信與行為規范教育

“講文明，懂禮貌，樹文明新風”一向是計算機科學與技術學院的一項重要工作。一個德才兼備的人才是符合社會需求的可用之才，才真正體現平頂山學院校訓的實質：“厚德博學，求是創新”。由分管學生工作的院領導為學生做理想信念教育和誠信教育，動員學生從小事做起，從點滴做起，讓學生樹立“細節決定成敗，好的文明習慣成就你的未來”的觀念。學習社會主義榮辱觀，教育學生做誠實守信、舉止文明、身心健康、有理想、有道德的大學生。經過此次教育達到極其良好的效果。學生看到長輩、老師不再一副迷茫模樣，都微笑問好。待人接物“您好”，“謝謝”常掛嘴邊。

為學生做行為規范教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規定》、《安全教育及管理規定》、《平頂山學院學生日常管理規定》等進行講解，使學生熟悉國家、學校、院系有關大學生管理方面的規定和文件，教育學生自覺遵守學校各項規章制度，對

學生可能會出現的問題提前進行預戒性教育，使學生樹立法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的大學生。

同時對學生進行生活適應性教育，主要介紹大學教學設施和大學生活一般規律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓學生熟悉校園環境，盡快適應大學生活，增強學生獨立生活的能力。

四、心理健康與適應性教育

通過組織學生心理健康普查、學習《大學生心理健康指南》、舉辦學生心理適應報告會，對學生進行較為系統的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應性引導、人際關系適應性引導和學習適應性引導，使得學生盡快適應大學生活，順利完成中學到大學的轉型。

五、助學指導與學習引導教育

通過宣講、講座的方式，幫助學生熟悉學校各項資助政策，如：國家獎學金評定辦法、學生勤工助學管理辦法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助學生解決實際問題。同時開展“自強、自立、自尊” 教育，教育家庭經濟困難學生珍惜來之不易的學習機會，增強艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學生學會健康的消費方式，養成勤儉節約的生活作風。

通過教師專題報告、研究生和高年級優秀本科生經驗交流會、《考研指南》學習等形式，向學生推介學習方法和學習經驗，幫助他們了解大學學習特點，掌握適合自己的學習方法，樹立明確的學習目標。

六、勵志成才教育

舉辦勵志成才報告會、組織觀看相關專題報告會錄像。請有關專家、教授對大學生如何成才，如何做一名合格的大學生，如何設計自己的學業生涯等作專題報告。強化學生的成才目標和學習動力，引導他們從入校起就要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發成才。

七、黨團知識講座 我院在學生中開展合格團員教育活動，是共青團組織堅持“黨建帶團建”，抓好團的自身建設的積極措施，是增強基層團組織戰斗力和吸引力，提高新團員政治素質和思想素質，切實把團的思想教育放在團的建設首位的有效途徑。我院積極開展合格團員教育，由團委書記主持，黨總支副書記甘老師主講，為學生上了入學以來的第一節團課。通過組織學生學習黨團基本知識，鄧小平理論，“三個代表”重要思想；通過開展各項內容新穎，健康向上的教育活動，增強了學生團員的組織觀念和團員意識；引導學生團員崇尚科學，刻苦學習，積極進取，立志成才，做一名合格的共青團員；對學生團員進行全面的思想動員，以高校共青團工作的目標、任務、內容，各項團的制度，“推優”工作的重要性及程序等為主要內容上一次團課，使學生團員對高校共青團工作有較為深刻的認識，對合格團員教育活動的目的、意義、方法、步驟和要求有明確的認識，激發學生團員參加教育活動的積極性和主動性。同時，本著“有班子、有制度、有活動、有作為”的基層團支部建設的標準加強基層團支部的建設，幫助學生團支部配齊班子，健全制度，開展活動，使學生合格團員教育工作落到實處，富有成效。本次團課在深化學生們對共青團認識的同時，也使他們對學院團委的歷史與運作有了初步的了解。這將有利于鼓勵學生們積極加入分團委 學生會，為學院團委注入新的活力。

總之，在院領導的關心下和學生工作處的正確領導下，今年我系的學生學生思想教育工作開展的扎扎實實。學生們不僅得到來自老師、學長學姐們的關心愛護，從中感受到了平頂山學院的溫暖，更是客觀、理性地了解了學校、學院以及所學專業的現狀和發展趨勢，并且學生們能夠開始積極、主動地規劃自己的大學生涯。計算機科學系本學生思想教育工作取得了明顯效果。

計算機科學與技術學院 2014年12月26日 ywq小編

第三篇：計算機學院學生工作匯報材料

計算機學院學生工作匯報材料

尊敬的領導： 你們好！

計算機學院學生工作，在學院黨總支、學工處和團委領導下，在各部門、學院全體任課教師的積極配合下和全院學生的共同努力下，計算機學院的學團工作人員認真貫徹落實中共中央、國務院發出了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、中華人民共和國教育部令第24號令，緊密結合學校關于學團工作建設的具體要求和學院的實際情況，開展了一系列工作，現將工作匯報如下：

一、學院學生概況

計算機科學技術學院共有學生1034人，共有29個班級，06級共有學生312人，07級共有學生259人，08級共有學生221人，09級共有學生242人，計算機科學與技術專業380人，軟件工程專業236人，網絡工程專業341人，專升本77人，其中團員996人，三個學生黨支部共有學生黨員62人，黨員占學生總數6.0%，少數民族110人，貧困生252人，占學生總數24.3%，我院的貧困生通過國家助學貸款、校內貸學金和提供勤工助學崗位等多種方式，實現100%受到資助。近三年共有47人次在全國大學生英語競賽、全國大學生數學建模競賽、創業計劃大賽、ACM大賽、全國大學生攀巖比賽和長春市大學生運動會等多項賽事上獲獎。有55人次獲國家獎學金、國家勵志獎學金、省政府獎學金和周華盛獎學金。

二、學團工作隊伍建設

輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。我們十分重視輔導員綜合能力的培養與提高，著大力氣建設一支以專職人員為主體、專兼結合的高素質的輔導員隊伍。

（一）專職輔導員建設

我院共有學生工作人員4人，其中副書記1人，專職輔導員三人。我們學團隊伍一直以來都十分重視自身建設，在工作的同時不斷地提升自身的科研水平，截止到2010年，我院學團工作人員有一人博士在讀，兩人碩士畢業，一人碩士在讀，累計發表論文20篇，參加省級課題11項，主持省級課題1項，部級課題1項。在注重科研水平提高的同時，我們也注重理論水平的提高和業務知識的學習，為了進一步加強和改進學生思想政治工作隊伍建設，努力建設“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的學生工作隊伍，提高學院學生工作的整體水平，結合今年學生處下發的有關“輔導員建設年”通知，我們確定了明確的學習思路，制定了詳細的學習方案，具體如下：

1、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，在學院黨總支和學生工作部的領導下，完善“條塊結合、以塊為主”的學生工作體制，突出學院工作特色和輔導員工作特點，全面加強學生工作干部素質建設，扎實構建工作依托和隊伍保障。

2、活動內容（1）學習內容：

①定期邀請學生工作相關職能部門負責人就黨建與大學生思想教育、學生日常管理方法及經驗、大學就業工作、隊伍建設和大學生心理健康教育等方面開展專題培訓；同時，邀請相關部門工作人員對輔導員開展業務培訓；

②定期組織輔導員兼職導師、班主任工作經驗交流會； ③定期組織輔導員兼職導師、班主任學習名家講座等有關視頻、音頻和文字資料，提高理論水平；

④定期按照學校的要求組織派遣輔導員兼職導師、班主任外出參加培訓；

⑤支持輔導員兼職導師、班主任攻讀與學生工作相關的專業，提高學歷；

⑥認真學習落實中央十六號文件、教育部24號令的內容。（2）具體實施：

①學院制定好《兼職導師、班主任隊伍建設暫行規定》明確兼職導師、班主任的工作職責；

②做好輔導員、兼職導師、班主任的工作。學辦對兼職老師實施宏觀管理，學院對輔導員、兼職導師、班主任開展日常管理與業務培訓；

③每月舉行一次輔導員、兼職導師、班主任交流會，每一名輔導員、兼職導師、班主任每個月要準備一個與學生工作有關的題目在交流會上進行交流探討并做好學習筆記和發言記錄；

④開展輔導員、兼職導師、班主任讀書讀報活動，定期閱讀政治理論方面的書籍和文章，學習中央十六號文件和教育部24號令等相關內容，寫好心得體會；

⑤不斷加強輔導員、兼職導師、班主任科研的能力，在不斷用理論武裝頭腦的同時要不斷結合自身工作實際，進行探討、創新，摸索工作的新思路，研究與學生工作相關的課題和撰寫相關的文章；

⑥學院定期對輔導員、兼職導師、班主任進行考核，主要從理論學習、自身業務、科研情況等方面考察，年終統一給輔導員打分。

（二）兼職導師、班主任建設

在做好專職輔導員建設的同時，我院也聘任了一批高素質的專業課教師擔任兼職導師和兼職班主任。我院是全校率先實行兼職導師、班主任制的學院，也是學校實行兼職導師、班主任制的試點單位。經過與學院研究，給08級每個專業配備一名兼職導師，給09級每個班級配備一名兼職班主任，我們根據我院的實際情況制定出了詳細的《計算機科學技術學院學生兼職導師、班主任隊伍建設暫行規定》，作為輔導員隊伍的重要補充，我們充分發揮兼職導師、班主任在大學生思想政治教育中的重要作用，引導優秀的專任教師積極參加到專、兼職輔導員工作中來，營造一個全員育人的良好氛圍。

三、學生的日常管理工作

（一）思想政治教育

計算機學院學團工作人員經常性在學生中開展各種理論學習活動和座談會，深入開展學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的學習，全面落實科學發展觀，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生專業學習興趣、明確專業學習方向，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

（二）學風建設

我院結合學院特點，制定了學院的學風建設實施方案。以“抓學風促提高”、“發展促和諧”為工作理念；以“激發學生學習興趣，提高學生學習成績”為工作主線，開展了一系列加強學風建設工作，并取得了顯著成果。現將學風建設工作總結如下：

1、狠抓三支隊伍，為學風建設奠定良好的基礎

（1）抓教師隊伍，實行導師、班主任制。主要是抓教師的敬業精神、抓教師的教風，用良好的教風帶動良好學風的形成，用教師良好的職業道德影響、感染、激勵學生。在07、08級中實行了導師制度，每個專業配一個責任心強、業務水平高的專業教師，具體負責指導學生的專業學習及業余科研等工作，并對每一名教師配備科研助理，使同學們能夠更好的將理論付諸于實踐；我們聘請學院的專職教師09級新生的班主任，在上課時就能與學生進行交流，對學生出現的問題情況進行及時處理，做到有的放矢。

（2）輔導員隊伍建設。為了牢固樹立“以學生為本”的工作理念，解決好學生最關心、最直接、最現實的問題，夯實日常管理基礎，我院領導每月開展了由黨總支副書記主持的月例會，對其上個月的工作進行總結，從而進一步提高工作水平。院黨總支把輔導員工作的重點歸結為“三”抓，即抓班委、抓班風、抓學風，良好的班風、強有力的班委會和團支部，是良好學風形成的關鍵。輔導員老師愛崗敬業，為人師表，工作認真負責，對學風建設發揮了重要作用。

（3）在學院學生干部、班委的選拔任用上，我們堅持把學習成績當作首要條件，爭取多培養“雙強雙優生”。班干部每學期調整一次，對考試成績不合格者，不論工作能力有多強一律辭退。這樣的用人機制，使廣大學生把主要精力都轉化到了學習上來。

2、突出工作重點，為學風建設提供良好的服務和強有力的支持

（1）結合學生專業特點,開展形式多樣、內容豐富的學風建設活動，鼓勵社團健康有序發展。本學期我院組織成立了軟件協會、單片機及嵌入式系統協會、程序設計競賽協會和網絡精英訓練營四個學習型協會，鼓勵學生積極參與。協會由專業教師牽頭，以多種形式開展計算機軟件教學和編程經驗交流研究活動，逐步提高同學們的計算機知識與編程水平，積極與社會企事業洽談合作，以真實的項目培養同學們計算機應用能力。

（2）為了讓每一名同學達到“學通達精”的學習狀態，我院成立了助學協會。這是一個服務性、學術性、大眾性的社團，本著以人為本，學以致用的原則，使同學們提高學習水平，還能幫助其他同學共同進步，在學校老師的講解下達到知識創新的目的。

（3）為了響應胡錦濤總書記對青年學生提出的“四點希望”、優化全院學生的學習氛圍，我院從眾多優秀的學生中選出了成績優異、樂于奉獻的21名同學，他們向我們展示當代大學生群體積極、健康、向上的主流形象。以此激勵更多身邊的學生，學會自尊、自信、自強。他們的榜樣作用也能夠幫助那些正在迷茫路途上前行的學子們走向光明。

3、以活動為載體，為學風建設搭建良好的平臺

我院組織了一系列主題鮮明的活動來促進學風建設。學院以年級、班級為單位召開學風建設年動員大會；對學生的上課出勤情況進行檢查與督促；開展了一系列學術活動以促進學風建設。加強學風建設，要有載體，要有平臺，要有抓手。我們調動一切力量，抓住一切機會，積極為學風建設搭建良好平臺。

4、以制度為抓手，建立學風建設的長效機制。

學風建設以可持續發展為目標，因此我院建立了比較完善的督察制度：

（1）為了保證學生上課的出勤率，學生工作辦公室為各任課教師制作了“每周上課考勤本”，考勤結果與學生每年的綜合考評成績相結合，要求各班學習委員對一周每節課上課考勤情況做詳細記錄，每周一將上周上課考勤交至學生工作辦公室，輔導員和導師將根據考勤情況及時地、有針對性地開展教育工作；

（2）為提高“英語四級”通過率，激發學生對英語學習的興趣，我們在低年級中實行了英語晨讀制度和每周英語角的活動；

（3）為了加強與學生家長的聯系，取得家長的配合和支持，輔導員常常通過書信、電話、電子郵件等與學生家長聯系，做到每學年給學生家長寄去“致家長的一封信”和學習成績單，告之家長學院對學生的教育情況和學生在校的學習情況；

（4）對學生宿舍使用電腦進行正確引導，并實行責任人保證書制度，確保學習時間不做與學習無關的事，對一年級學生原則上不允許電腦進學生宿舍，并征得家長的理解和支持；

（5）向教務處申請了“集體晚自習教室”，對自覺性差、學習成績不好的同學采取了一定的強制手段，要求晚自習必須到指定的地點去參加自習，同時輔導員或學生干部到場督促；（6）為了能使我院學習成績較差的同學得到及時的輔導與教育，我院制定了“重點生聯系方式”，為了能使一線教師能與重點生隨時進行交流，對學生出現的問題情況進行及時處理。

此外，我院根據學生情況，制定了相應的早鍛煉、晚自修制度，幫助學生養成好的學習習慣。

5、開展育人講堂活動和職業規劃教育

根據學風建設年活動實施方案的育人講堂活動，2009年6月我院特邀請賽斯特IT教育集團SUN認證講師，SUN開源技術推廣大使黃燚，在報告廳為全體同學做題為《經濟危機VS軟件業的生與死——求職者的內功修煉知道》報告，同學聽后深受鼓舞。于2009年10月我院還邀請四海興唐校長鄭名揚，到我院開展學術講座，為有意向計算機網絡方向發展的同學提供實質性的幫助，激勵學生努力學習，打好結實的專業知識，為今后的就業儲備力量。

6、以生活園區為基地，形成學風建設的良好環境 寢室的學習環境對學生的學習有著不可低估的影響，好的寢室氛圍可以促進學生學習的積極性，使學生長久保持學習的動力和自覺性。因此，我院十分重視學習型寢室、文明寢室的創建活動，努力營造良好的寢室生活環境和學習氛圍，促進班級學風建設。

首先，發揮黨員和入黨積極分子在寢室的模范作用，讓他們在學習和生活中起主導、帶頭作用，共建良好的學風；其次，學院的輔導員經常深入教室和宿舍，了解學生的思想，掌握班級的動態，堅持以人為本的理念，做到既要教育、引導他們，又要關心、幫助他們，同時還要充分調動他們的積極性和主動性；再次，還特別給予學習成績差、單親子女、性格孤僻、經濟困難和有心理問題的學生更多的關心和幫助，盡力幫助他們減輕生活壓力，排除心理障礙，樹立學習信心，改善學習方法，激發他們積極向上的信心，使他們產生學習興趣和動力，為學生生活園區營造良好的學習氛圍。

7、當前學風建設的階段性成果

（1）經過全院各位老師的共同的努力，我院學生的學習風氣和學習成績有了明顯的好轉，與2008---2009學年相比，學生的學習成績有了顯著提高，不及格人數由上學期的834人下降為657人，不及格人數由占全校人數的13.5%下降為8.5%，成績及格率提高了5%。

（2）今年全院的大學英語四級考試通過率，與去年相比有了較大幅度的提高；我院劉朕、李瑞、錢進三名同學獲得2009年全國數學建模大賽吉林省賽區一等獎；我院范憲美、孫開洋、姜曉桐等同學在2009年代表學校參加“長春市大學生創業計劃大賽”并榮獲三等獎。

（3）學習紀律提高。課堂違紀減少；上課遲到減少；考試違紀減少。

（4）學習氛圍改善。以對落后學生進行重點幫扶為工作重點，以提高學院整體教學質量為切入點，通過建立“考研學習小組”、“學習興趣小組”、“黨員幫扶小組”，任課教師考前輔導與同學間互學互幫等多種形式激發學生的學習熱情與學習的主觀能動性。學院領導及輔導員老師對學習成績較差的高年級同學高度重視，組織其每晚于學院會議室進行自習。如今進閱覽室的人數多了；借還圖書的人數多了；夜自修的人數多了；自管互助的人數多了。

學風建設是學院發展的基礎，是我們永恒的主題。經過這一段時間的努力，我們的工作已經初見成效，在廣大的同學中已經形成了良好的學習氛圍。我們堅信只要在工作中不斷的探索、不斷的追求，我院的學風建設就會上升到一個新的高度。我們未來的工作還很多，我們要走的路還很漫長，我們要有堅韌不拔、吃苦耐勞的精神，在學院的領導下群策群力，通過各方面的努力，把學風建設的工作做好做扎實。

（三）安全穩定工作

計算機學院一直非常重視學生的安全穩定教育，對學生的安全教育我們時刻不敢松懈，時刻放在首位。每逢節假日，輔導員都要組織開展安全教育大會，一再叮囑學生注意人身安全、財產安全，并且簽訂安全穩定承諾書，并在各個寢室設定了防火安全責任人。經常性地通過年級大會、班會和走訪寢室等多種形式對學院的學生進行教育，并通過向學生下發《計算機學院關于加強大學生安全教育工作的通知》和《關于學生走過街天橋的通知》等，提高學生的安全防范意識。特別是近期，各地學校都接連發生了侵害學生人身和財產安全的事件，針對這種情況結合學校關于安全穩定工作會議精神和我院實際情況，使學生能夠在一個安全、和諧、快樂、輕松的環境中學習、生活，近期我院學工人員開展了以下工作：

1、學校安全工作會議結束后，李貴海副書記立即召集我院全體學工人員開會，迅速成立“計算機學院學生安全隱患排查小組”，李貴海副書記任組長，學辦主任宋欽宇，輔導員褚國興、郭志偉任副組長，院團委、學生會、社團聯合會、舍委會主席團全體成員、各班級班長、支部書記為組員。小組主要負責排查學生中存在的安全隱患，構建學生聯系和安全監察網絡，爭取第一時間準確的向學院反映情況。2、2010年5月26日學辦宋欽宇老師親自主持召開班長、支部書記會議向各班簡要介紹最近發生在學校及周邊地區的危害學生學習生活的事件，希望各班長、支部書記能夠多關注班級有異常表現的同學，特別是平時比較孤僻的學生，最近學習、感情等方面受挫的學生和家庭困難的學生的表現是否有異常。

3、以原有的班級應急網絡為基礎，重新建立一個以年級、寢室為單位的安全應急反應網絡。使每一學生在上課或寢室所出現的異常情況能夠及時地反映到學辦，不留盲區。

4、在2010年5月6日學院已向學生下發了《計算機學院關于加強大學生安全教育工作的通知》，在此基礎上，針對學生橫穿馬路現象依然時有發生的情況，我院特向學生再次下發了《關于學生走過街天橋的通知》，并明確提出了如若學生違反學校規定，將按照《長春大學學生管理處罰條例》進行處理。

5、學辦主任宋欽宇，輔導員褚國興、郭志偉親自帶隊，對全院187個寢室進行逐一的檢查。對檢查出來的問題給出了具體的整改方案。6、2010年5月27日中午，我院在學校報告廳召開全院大會，落實部署安全穩定工作。李貴海副書記親自給全院學生作了題為《我們都向往風花雪月的愛情，同樣我們更要珍惜青春似水的年華》的報告。報告以珍惜生命、熱愛生活為主線，希望廣大學生能夠注意生活和交通安全，以一顆平常心去面對生活中的挫折。

（四）黨團建設

計算機學院現有學生黨支部三個，黨員62人。2010年參加學校黨校學習39人，列入發展計劃33人，你發展25人。一直以來，學院都十分重視積極分子的培養和發展工作，在新生入學時就有計劃地開展學院黨校學習，進行學生黨性的啟蒙教育，每年新生申請入黨率都能達到90%以上。組織發展工作認真有序，所發展的黨員無一人違紀，定期召開民主生活會，進行批評與自我批評，開展理論學習。在日常的學習生活中，我們也注意培養學生黨員先鋒模范作用的發揮，在學期末的時候學生黨員都會自發地組織起黨員學習幫扶小組，幫組那些在學習上有困難的學生輔導功課。在災區捐款上我院學生黨員走在學校的前列。面對甲流肆虐，學生黨員沖到了學生的最前面，不僅做好自己寢室的消毒，還幫助其他的同學，主動到教室、辦公室等公共地區進行義務消毒，充分地發揮黨員模范作用。

（五）解困助貧

1、勤工助學

在幫助困難生工作中，我們時刻關注著困難生的生活。首先，了解每個家庭困難學生的情況，并且登記在冊。再為他們提供勤工助學崗位，我們學院共為14名同學提供勤工助學崗位。同時，我們還積極聯系學校的其他部門，請他們提供一些崗位，幫助這些困難生。另外，我們還積極為困難生聯系家教。

2、勵志獎學金、國家助學金和學費的減免

國家及學校的好的政策，是解決學生生活困難問題的又一重要手段。在各種獎學金、助學金的發放和學費的減免上我們按照學校統一要求，制定出適合我院的實施方案，保證整個發放過程公平、公正、公開。首先，根據個人申請、班級民主評議、班委會民主推薦再結合個人平時表現，確定出班級需資助的學生名單，再分別召開班會，通過細化要求，再對每個學生平時的學習、生活等方面進行綜合評選，擬定出獲資助人選，之后對名單進行公示，公示無異議后，確定人選。在2009年的獎學金、助學金發放工作和學費的減免工作過程中，無一人投訴。

3、國家助學貸款和校內貸學金的發放 根據國家和學校的統一安排和要求，我們認真落實國家助學貸款和校內貸學金政策，使每位需要資助的學生都能得到資助，解決學生的經濟上的困難。

（六）考風考紀及誠信教育

在每學期的期末，計算機學院的學工人員都會召開年級大會，專門對學生進行考風考紀教育，要求同學們能誠信答卷，并且明確了違紀的嚴重后果，在考試前會組織學生簽訂考試誠信承諾書。

對于有國家助學貸款的學生，我們也專門召開會議，進行誠信教育，對他們講解國家的貸款政策和及時還貸的必要性。尤其是對有貸款畢業生，著重向他們說明還款的政策和方法，提醒他們進入社會后都有自己的誠信檔案，關系到將來生活的方方面面，應十分重視誠信。

（七）學生活動

1、社團活動

我們結合學院計算機專業的特點，成立了軟件協會、單片機及嵌入式系統協會、程序設計競賽協會和網絡精英訓練營等四個學術型的協會，并且大力開展社團活動，通過校內授課、協會培訓和參加比賽等多種方式提升學生專業課學習的興趣，提高學生專業課的學習能力，增加學生的競爭力。現在正在如火如荼進行的長春大學計算機學院第九屆“網絡文化節”正是依托這四個協會進行的。

2、學生課余文化活動

在督促學生學習的同時，我們也不忘開展多種多樣的課余文化活動來豐富學生的業余生活。學生會體育部聯合經濟學院、軟件學院共同組織的“三院”運動員選拔賽，豐富了同學業余生活，加強了學生團隊意識和為學院爭光的決心；為了營造美好的家園，創造舒適的生活環境，我院開展了“繁榮寢室文化，創建和諧校園”的寢室文化節；由院學生會學習部組織了“創建優良學風從我做起”主題征文活動，開展了“我的未來我做主”為主題的演講比賽、座談會，通過此次活動引起全體同學的共鳴，激發大家立足學業、齊心向上，為推進自己美好的前程而努力奮斗；以創建“勤學、勤思、勤做、立志成才、健康向上”的優良學風為目標，營造良好的育人環境和學習環境，我院開展了新老生交流會；承辦了由校團委主辦的“我愛我的祖國”博文大賽，征集到近200份博文，評選出優秀博文10篇。真正達到了“學生有收獲，活動有成果，品牌有特色”的預期目標；院學生會秘書處組織以“誠信教育”為主題的演講活動；辯論賽、“學風建設從我做起”征文活動、象棋“登頂”賽、書法大賽、籃球賽等。

四、取得的成績

近兩年，隨著計算機學院學生工作健康有序的開展，我院的學生工作取得一定的成績。我院張鵬同學07年11月榮獲長春大學網絡文化節FLASH二等獎、軟件設計三等獎、網站設計三等獎，自08年6月接管了長春人事廳管轄的吉林留學與專家服務中心網站的維護工作，09年11月張鵬同學受邀參加了微軟中國最具規模和影響力的技術大會TECH?ED2009。會上，張鵬同學與陳廣琛、李超、桂素偉等多位名師就HI百度的SILVERLIGHT版本的數據延遲等技術問題進行了探討，并得到了大會好評及肯定。范憲美同學在09年代表學校參加“長春市大學生創業計劃大賽”榮獲三等獎。06級戴洵在08年4月到08年9月開發了?長春大學就業信息網?，08年12月參加開發iCooLEN英語學習網站 http//www.tmdps.cnE初級網絡工程師認證；09年12月榮獲長春市軟件文化節程序設計二等獎。姜兆陽同學制作了吉林大學學生論壇“第5頻道”首頁，并維持定期更換主頁主題風格，制作視障學生在線問答系統，并參與制作“團報團購”—團團網，參與孕嬰網站—“吉林媽媽網”的制作，參與商場導購網站—“長春購物網”制作，參與制作黃頁網等。

在剛剛結束的中軟吉大杯第四屆吉林省大學生程序設計競賽中，我院獲三等獎兩項。另外，我們還有多人獲全國大學生英語競賽吉林賽區一、二、三等獎，2009年暑期“三下鄉”社會實踐團隊獲長春市優秀團隊，所形成的調查報告獲百佳優秀報告。

在學院領導及學生處、團委的領導下，我院學生工作人員工作上勤勤懇懇、任勞任怨、不折不扣地完成工作任務。但我們始終認為自己離上級對我的要求還有一定的差距。在以后的工作中，我們將積極主動地開展工作，多思考、善動腦、樹立開拓創新精神，力爭使自己的政治理論水平有所增強，工作能力、工作水平、工作態度、工作效果都有所提高。相信，在校、院領導的培養和同事們的關心下，我們會一如既往的嚴格要求自己，盡自己全力去做好每一項工作，在緊張而充實，忙碌而快樂的工作環境中，不斷進步、不斷提高、扎實工作，建立一支召之即來、來之能戰、戰之能勝的學生工作隊伍。

計算機學院學生工作辦公室

2010-6-7

第四篇：計算機學院學生的自我介紹

給大家分享一篇非常優秀的計算機學院學生的自我介紹，供參考：

我學習成績優良，學風端正，學習刻苦努力，奮發向上。在認真完成自身學業的基礎上，積極參加選修課學習和各種課余活動，并取得優秀的成績，通過了計算機三級，并獲得獎學金。努力吸收各方面知識，增強自身的文化修養。計算機水平較高，熟悉與專業相關的各種軟件的操作及網站的制作與維護等等。

我積極投身社會活動，擔任計算機學院科協干事，工作積極認真出色，并獲“優秀學生干部”稱號。有較強的社交、組織、實踐和研究分析能力，工作塌實肯干，能夠吃苦耐勞，讓人放心。

我有年輕人的沖勁和魄力，具有很強的團隊精神和集體觀念。對待生活非常樂觀，以誠為本，真誠待人。同時，自己還存在一些不足，但在今后會努力不斷改正，提高自身素質。

第五篇：計算機信息管理學院學生請假條

計算機信息管理學院學生請假條

學生姓名：性別：班級：學號：

請假事由：

請假時間：2013年月日到2013 年 月日

注：該假條為短期請假條，請假區間不得超過7天。

審批人簽章：審批時間：

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計算機信息管理學院學生請假條

學生姓名：性別：班級：學號：

請假事由：

請假時間：2013年月日到2013年月日

注：該假條為短期請假條，請假區間不得超過7天。

審批人簽章：審批時間：