第一篇：德育校長工作總結(jié)

哈拉海鎮(zhèn)第二中心小學德育校長工作總結(jié)

為了全面落實2014年局里工作要點，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就曲小光局長在5月23日德育校長會議的講話精神落實情況作如下總結(jié)：

1、心里教育工作：學校成立心里健康領導小組，班主任兼任心健教師，學校沒有心里咨詢室，有教師擔任輔導員分別對學生進行群體或個體輔導并做好記錄，學生也可通過守信的形式等心里教師聯(lián)系，學校的“雛鷹之聲”廣播站“紅領巾”周報是學校宣傳的主陣地，每周五最后一節(jié)課對全體學生播放心里健康小知識，心靈校美文，供學生欣賞，我們還利用家長會指導家長對學生開展家庭心理健康教育。學生通過以上做法提高了心理素質(zhì)存在的不足，班主任量過大，以致于疏忽了學生的心里變化，工作打算：下學期盡可能的配備專任教師，以便工作更好的更細的開展。

2、健康教育：學校成立健康教育領導小組配備專職的健康教師，定期的對全校學生進行知識講座，學校對每名學生的健康狀況進行掌握，班主任每天對學生進行晨、午檢、班級要按時通風、消毒、如發(fā)現(xiàn)類似傳染病的癥狀要第一時間采取隔離上報。建議家長領孩子到縣級以上醫(yī)院檢查，如有病例要按要求進行救治，同對班主任隨時與家長聯(lián)系，痊愈后再進上學，下一步學校還要加大工作力度，杜絕傳染病在我校發(fā)生蔓延，通過廣播向?qū)W生講解近視眼的預防，以及危害。

3、教學衛(wèi)生：班主任、科任教師時刻把教學生放在首位，時刻提醒學生，必須做到“三個一”眼離本一尺，胸離桌一拳，手離筆尖一寸。低年級的同學要時常提醒。

4、體質(zhì)監(jiān)測工作：學校全員推行學生體質(zhì)達標監(jiān)測，每學期期初統(tǒng)一安排，統(tǒng)一監(jiān)測，期末對未達標的學生按相應項目進行統(tǒng)一復檢，健全各種規(guī)章制度，建立學生體質(zhì)健康檔案。制定體質(zhì)監(jiān)測方案，學生體質(zhì)監(jiān)測卡，由體育教師統(tǒng)一按上級要求的項目監(jiān)測，形成數(shù)據(jù)分析報告，上報國家數(shù)據(jù)庫，存在問題，學生肥胖的過多以致無法達標，下一步打算按上級的要求保質(zhì)保量的完成。

5、大課間活動，學校在保證廣播體操做完的情況下自己創(chuàng)編了校操、校舞、對每班的分散活動按低、中、高的學生特點進行了統(tǒng)一布置，學校分別為各班級配備了相應的活動用具、做落1人，人人手中有活動用具，下一步打算，分散活動再添加些小的項目，使學生在大課間活動中真真正正的得到鍛煉。

6、體育活動1小時，學生利用大課間的30分鐘活動時間和每天在校上體育課的40分鐘，活動超過了1小時，如果這天沒有體育課，學校要求由班主任老師帶領按大課間分散活動的分工要求進行活動，保證學生在校的活動時間必須超過1小時。

7、關愛九類兒童：學校指派班主任老師和1名?？平處熇脙蓚€半天的時間，對留守兒童，單親殘疾兒童燈九類兒童進行調(diào)查、摸底，首先確定人員，建立檔案，其次確立包保教師和“代理媽媽”人選，最后，由包保教師和“代理媽媽”一對一的進行幫扶學習、生活等。班級利用“愛心自助小銀行”對本班學生進行救助，學校每學期都會對九類兒童發(fā)放書包、文具等學習用具。下學期我們將加大對九類兒童的幫助力度，讓他們懂得學校、社會的關愛與溫暖。

8、免費午餐：學校下發(fā)免費午餐通知單、由學生家長帶低?？?、戶口本、身份證等相關證件到中心校。由中心校領導班子統(tǒng)一開會進行確認，確認后由家長統(tǒng)一填寫免費午餐申請表，有 班主任老師，學校校長簽字同意后上報。上級部門審核通過進行公示、公示結(jié)束后學校組織所有享受免費午餐的學生和家長宣讀上級文件精神，簽訂免費午餐認定書，因為學校沒有會堂，只能按學期給學生發(fā)放米面油生活必須品，所以和家長一起到米、面、油商店，確定購買的商品，按時足量保質(zhì)保量的送到家長手中。

存在問題：學生享受免費午餐的人員過多。學校雇車挨家挨戶去送費用過高。

9、小型運動會：由于學校操場沒有硬化，所以每年只能進行學生的排球比賽，全鎮(zhèn)加上村小共9所學校課，每個學校出一個排球隊，體育教師按程序抓出比賽順序，校校之間分別比賽，最后取1、2、3名進行獎勵。

下一步打算今年學校操場得到硬化，下學期準備召開全鎮(zhèn)學校參與的小型運動會。

10、安全教育及演練，學校每學期期初都會利用班會時間對學生進行安全教育，每年一定要在全鎮(zhèn)內(nèi)舉行至少2次以安全教育為主題的隊會，并請學校的法制副校長來校講座，每年的5.12日，生產(chǎn)安全周，學校都會組織學生舉行，防火、防震、防踩踏的應急疏散演練，演練前各班級召開班會，布置并講解逃生路線，逃生知識，之后廣播發(fā)布出險信號，各位領導，班主任，?？平處煱词孪鹊牟际?，組織學生有序疏散，集中到安全地帶，班主任清點本班學生，及時向?qū)W校領導報告學生的傷亡情況，由學校領導報警，報案電話，通過演練使學生基本掌握了災難來臨時如何逃生，如何自救的安全常識。

11、科技教育及科技活動，學校設有科學教師2人，按課表進行授課，組織學生自己制作小的科技作品，每學期在全鎮(zhèn)舉行一次大型的科技品展。

12、行為習慣養(yǎng)成教育，學校以全面塑造學生優(yōu)良品格為主線。（1）、我校開展了紅領巾監(jiān)督崗活動，讓學生明白每一個學生都是集體的“小主人”在活動中所有的同學在站好自己崗位的同時去監(jiān)督和提醒其他的同學，做好“互幫互助整體進步”每周末對崗位工作進行小結(jié)，肯定做的好的地方，指出存在的不足，利用校園廣播及時的對優(yōu)秀同學及班級進行表揚，通過累計分數(shù)每月評出衛(wèi)生、紀律班6名，良好的行為規(guī)范養(yǎng)成不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，我校按低、中、高年級段進行背誦《規(guī)范》與《守則》，使學生時時刻刻用《規(guī)范》、《守則》來約束自己的行為，每周政教領導深入各班檢查督促背誦情況，在教師于同學們的共同努力下，在學生行為習慣養(yǎng)成教育方面，取得了一定的成效，班風班貌良好，當然也還存在著不足，還需關注細節(jié)，注意從細小處入手，不斷的完善。

第二篇：德育校長工作總結(jié)

德育校長工作總結(jié)

學校位于開封市幸福西街151號，是開封市示范性小學，1968年建校。現(xiàn)有26個教學班（其中藝術專業(yè)7個），學生1300余人，教師70人，學校擁有1800平方米的封閉式教學樓，2100平方米和1700平方米的兩棟綜合藝術樓。設有多媒體教室、舞蹈室、武術室、器樂室、活動室，50臺計算機同時上網(wǎng)為師生提供現(xiàn)代化信息服務。現(xiàn)任校長任志聰是全國勞動模范、河南省特級教師。她向?qū)W校師生提出了做魅力校長，陽光老師，快樂學生的號召。

一、魅力校長 溫馨校園為有源頭活水來 多年來，學校德育工作組長任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學生身心發(fā)展特點，從自身做起讀書學習，不斷完善自我。對學校采取人文管理，先后進行了校園文化建設，溫馨辦公室設計，和諧班集體建設。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外，學生并列在一起。使學生看到了奮斗的目標。班級文化突出藝術特色，衛(wèi)生角、科技角、藝術角、溫馨提示語、教師心語，學生樂不思蜀。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力：學校經(jīng)費緊張沒有投入一分錢，號召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋、藝術之家等?，F(xiàn)在又一道亮麗的風景展示在大家面前，放學了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我愛我校，溫馨如家。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息，營造高雅的人文氛圍，使學校真正成為老師、學生工作、成長的樂園。

二、建師資隊伍 做陽光教師 紅杏枝頭春意鬧

1． 培養(yǎng)新型的教育觀念，是提高師資素質(zhì)的基礎工程。

學校采用聘請專家來校講座，觀看錄像，邀請兄弟學校的優(yōu)秀教師來我校上示范課。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行《新課程改革》講座，并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學藝。這學期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經(jīng)常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發(fā)達地區(qū)進行培訓。一系列活動促使廣大教師更新了觀念，拓寬了視野，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學生觀。2． 注重師德建設，創(chuàng)設優(yōu)良育人環(huán)境。

學校堅持每周組織教師學習有關教育法律法規(guī)，認真學習《公民道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學學理論，談談經(jīng)驗，寫寫體會，提高了教師思想素質(zhì)和教育水平。在上學期加強師德學習過程中，老師們先后寫了初期階段學習筆記、中期階段學習心得126篇。各教研組寫師德學習情況匯報27篇、學校寫各階段總結(jié)。目前學校正在開展《講正氣樹新風》的活動。另外，學校還制定了《教師責任制細則》，明確師德規(guī)范，激勵教師自覺投身教育事業(yè)。3． 形成科研氛圍，提高教學水平。

學校制定了幾個一制度：讀一本教育教學理論書籍；每人每年訂一份教育教學雜志；每人有一本讀書筆記（心得）；每學期寫一篇教學論文或經(jīng)驗總結(jié)；每學期有一個科研課題。以此使全體教師參與教學科研活動，增強意識，提高科研水平。本學期學校進行國家級實驗課題子課題《構(gòu)建交往互動的師生關系》，省級實驗課題《藝術教育校本課程的開發(fā)》《小學生行為習慣的養(yǎng)成》等的研究。

4． 加強德育滲透，培養(yǎng)人文精神。學校每學期由學生、教師、家長互相參與，評出師德高尚的老師6人。邀請她們做專題發(fā)言，榜樣帶動教師，促進學校德育和諧發(fā)展。還學科教育人文性，把人文素質(zhì)的養(yǎng)成滲透在具體的教學過程中。為此學校各科在每學期開學的前三周，分別在學校范圍內(nèi)開設了多堂研討課。如：李珂老師執(zhí)教的社會課《古代文明國家》、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》&&在這些研討課中，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育，把教書和育人當成不可分割的整體，充分利用課堂這塊陣地，把思想教育貫穿到傳授知識的全過程，使學生課堂上不僅學到了知識而且學到了做人的道理。教師陽光了，學生才快樂。

三、多彩隊活動 做快樂學生天光云影共徘徊 1.抓好升旗儀式

在每周一升旗儀式中，一是國旗下講話的系列性教育，通過對國旗、國徽、國歌等基礎知識的講述，從而增強學生愛國旗、敬國旗、護國旗、為國旗增光添彩的情感；二是注重教育形成多樣化，加入時事政治、中華傳統(tǒng)美德等內(nèi)容，進行系列教育，使升旗儀式更具時代特點，如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課。有效地增強了講話的趣味性。今年教師節(jié)前學校將國旗下講話稿真整理出版《教師心語》專集。2.建立《汴梁晚報》校園記者站

小記者站早已成立，目前共有小記者42人。小記者們積極投稿，針對學校實際，提意見、談看法、表揚優(yōu)秀、批評不足，使校園內(nèi)秩序井然，好事不斷。學生舉止文雅，行為規(guī)范。先后有78名同學的文章和作品先后在《汴梁晚報》上發(fā)表。張星獲得五星級小記者（開封市2名）、高文靜、李彤（開封市13名）獲得三星級小記者稱號。少先隊專門制作小記者發(fā)表的文章版面2塊，展示給大家，以此引導學生發(fā)現(xiàn)美、展現(xiàn)美、欣賞美、傳播美。

第三篇：校長德育工作總結(jié)

馬市街學校位于開封市幸福西街151號，是開封市示范性小學，1968年建?！，F(xiàn)有26個教學班（其中藝術專業(yè)7個），學生1300余人，教師70人，學校擁有1800平方米的封閉式教學樓，2100平方米和1700平方米的兩棟綜合藝術樓。設有多媒體教室、舞蹈室、武術室、器樂室、活動室，50臺計算機同時上網(wǎng)為師生提供現(xiàn)代化信息服務。現(xiàn)任校長任志聰是全國勞動模范、河南省特級教師。她向?qū)W校師生提出了做“魅力校長，陽光老師，快樂學生”的號召。

一、魅力校長溫馨校園為有源頭活水來

多年來，學校德育工作組長任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學生身心發(fā)展特點，從自身做起讀書學習，不斷完善自我。對學校采取人文管理，先后進行了校園文化建設，溫馨辦公室設計，和諧班集體建設。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外，學生并列在一起。使學生看到了奮斗的目標。班級文化突出藝術特色，衛(wèi)生角、科技角、藝術角、溫馨提示語、教師心語，學生樂不思蜀。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力：學校經(jīng)費緊張沒有投入一分錢，號召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋、藝術之家等。現(xiàn)在又一道亮麗的風景展示在大家面前，放學了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我愛我校，溫馨如家。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息，營造高雅的人文氛圍，使學校真正成為老師、學生工作、成長的樂園。

二、建師資隊伍做陽光教師紅杏枝頭春意鬧

1．培養(yǎng)新型的教育觀念，是提高師資素質(zhì)的基礎工程。

學校采用聘請專家來校講座，觀看錄像，邀請兄弟學校的優(yōu)秀教師來我校上示范課。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行《新課程改革》講座，并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學藝。這學期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經(jīng)常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發(fā)達地區(qū)進行培訓。一系列活動促使廣大教師更新了觀念，拓寬了視野，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學生觀。

2．注重師德建設，創(chuàng)設優(yōu)良育人環(huán)境。

學校堅持每周組織教師學習有關教育法律法規(guī)，認真學習《公民道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學學理論，談談經(jīng)驗，寫寫體會，提高了教師思想素質(zhì)和教育水平。在上學期加強“師德學習”過程中，老師們先后寫了初期階段學習筆記、中期階段學習心得126篇。各教研組寫師德學習情況匯報27篇、學校寫各階段總結(jié)。目前學校正在開展《講正氣樹新風》的活動。另外，學校還制定了《教師責任制細則》，明確師德規(guī)范，激勵教師自覺投身教育事業(yè)。

3．形成科研氛圍，提高教學水平。

學校制定了“幾個一”制度：讀一本教育教學理論書籍；每人每年訂一份教育教學雜志；每人有一本讀書筆記（心得）；每學期寫一篇教學論文或經(jīng)驗總結(jié)；每學期有一個科研課題。以此使全體教師參與教學科研活動，增強意識，提高科研水平。本學期學校進行國家級實驗課題子課題《構(gòu)建交往互動的師生關系》，省級實驗課題《藝術教育校本課程的開發(fā)》《小學生行為習慣的養(yǎng)成》等的研究。

4．加強德育滲透，培養(yǎng)人文精神。

學校每學期由學生、教師、家長互相參與，評出“師德高尚”的老師6人。邀請她們做專題發(fā)言，榜樣帶動教師，促進學校德育和諧發(fā)展。還學科教育人文性，把人文素質(zhì)的養(yǎng)成滲透在具體的教學過程中。為此學校各科在每學期開學的前三周，分別在學校范圍內(nèi)開設了多堂研討課。如：李珂老師執(zhí)教的社會課《古代文明國家》、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育，把教書和育人當成不可分割的整體，充分利用課堂這塊陣地，把思想教育貫穿到傳授知識的全過程，使學生課堂上不僅學到了知識而且學到了做人的道理。教師陽光了，學生才快樂。

三、多彩隊活動做快樂學生天光云影共徘徊

1.抓好升旗儀式

在每周一升旗儀式中，一是國旗下講話的系列性教育，通過對國旗、國徽、國歌等基礎知識的講述，從而增強學生愛國旗、敬國旗、護國旗、為國旗增光添彩的情感；二是注重教育形成多樣化，加入時事政治、中華傳統(tǒng)美德等內(nèi)容，進行系列教育，使升旗儀式更具時代特點，如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課。有效地增強了“講話”的趣味性。今年教師節(jié)前學校將國旗下講話稿真整理出版《教師心語》專集。

2.建立《汴梁晚報》校園記者站

小記者站早已成立，目前共有小記者42人。小記者們積極投稿，針對學校實際，提意見、談看法、表揚優(yōu)秀、批評不足，使校園內(nèi)秩序井然，好事不斷。學生舉止文雅，行為規(guī)范。先后有78名同學的文章和作品先后在《汴梁晚報》上發(fā)表。張星獲得五星級小記者（開封市2名）、高文靜、李彤（開封市13名）獲得三星級小記者稱號。少先隊專門制作小記者發(fā)表的文章版面2塊，展示給大家，以此引導學生發(fā)現(xiàn)美、展現(xiàn)美、欣賞美、傳播美。

3．積極組織少先隊活動

少先大隊部除了長期抓好學雷鋒活動外，還特別注重重大節(jié)日開展適合學生特點的活動。比如今年春天組織學生到黃河，進行黃河的變化的環(huán)保調(diào)查；到交通崗慰問交警叔叔；六一進行藝術專業(yè)成果匯報、展覽等。學校先后組織了“奮斗奉獻”“誠實守信”“和諧你我他”演講比賽，05、06、XX年開封市情景故事表演賽連續(xù)三年獲得市一等獎。每期還組織學生到敬老院為孤寡老人演出節(jié)目，打掃衛(wèi)生，整理房間，為院內(nèi)花木修枝剪葉，給孤寂的老人送去了歡笑。

4．愛心奉獻

一篇《苦命女孩何時找到生命的春天》引起師生的關注，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，來到了學校的藝術班。隊員們給了她家的溫暖。送她學習用具、集體給她過生日，愛心使這個不會哭笑的女孩變快樂，大家也十分快樂，因為送人玫瑰，手留余香

近幾年來，由于學校確保了德育為首地位，并且從課堂、教師、活動、管理幾個方面對學生進行生動活潑的、持久而有效的道德品質(zhì)教育，學校的德育工作一直處于積極主動、進取的狀態(tài)，取得了比較好的成績，受到了上級領導的多次表彰。馬市街小學在創(chuàng)建德育優(yōu)秀學校、藝術特色學校的道路上，才剛剛邁出了腳步。他們將戒驕戒躁，勇于探索，和諧發(fā)展，向著“魅力校長，陽光老師，快樂學生”的目標繼續(xù)努力。

第四篇：德育校長工作總結(jié)

堂堂正正做人 踏踏實實做事 勤勤懇懇盡職

--2014思想工作總結(jié)

一學年轉(zhuǎn)眼即將過去，回顧一年來的工作，在各位領導及同事們的關心支持下，堅持創(chuàng)新工作模式，強化過程管理，落實各環(huán)節(jié)責任，確保無一例較大安全事故發(fā)生，學生道德水平明顯提高，藝體工作扎實開展，較好地完成了各項任務。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作及開展情況

（一）努力加強理論學習，提高自身政治業(yè)務素質(zhì)

學校安全工作，事關全校師生生命財產(chǎn)安全，事關千家萬戶人民群眾的幸福保障，牽系整個平安和諧社會構(gòu)建。為此，身為分管安全的副校長，深知自身責任重大，于是我努力加強自身政治業(yè)務學習，學習上級各部門下發(fā)的安全類文件、安全類知識讀本，學校傷害事故處理辦法等，熟悉各種安全常識及急救知識，便于制定各類安全防范措施，應對各種安全性突發(fā)事件。

（二）以身作則,樹立良好形象

作為一名德育校長更要嚴于律己，要有“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的勇氣，為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作 和事業(yè)面前，我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，不斷警醒自己要扮演好副校長這一角色，歷來顧全大局，注重團結(jié)，率先垂范，以身作則，以誠待人、任勞任怨，扎實細致。從不爭名奪利，不計較個人得失，堅持做到把學校發(fā)展作為第一目標;把真抓實干作為第一追求;把清正廉潔作為第一責任。把這“三個一”變成自己的自覺行動，貫穿于日常工作始終。

做領導和老師們的表率，全心全意為學校服務。

（三）抓好德育工作

1、健全德育工作結(jié)構(gòu)，加強德育隊伍建設。學期初鑒于各年級、各班的學生變動和教師任教年級的變化，重新調(diào)整了德育處成員及各班班主任，明確分工與職責，夯實德育工作任務。下學期，為了調(diào)動班主任工作積極性，又修訂完善了班級量化制度，改變了原先德育處單一評價班級的模式，變?yōu)檎炭偹囁目诜謩e評價量化的方式，確保更加全面、客觀、公正地量化每一個班級。

2、推行德育工作教工代表監(jiān)督制。為更好地發(fā)揮學校教工代表的作用，促進班級管理水平提高，實行了學生管理教工代表監(jiān)督制，經(jīng)過一個學期的運行，收到了良好的效果。今后打算與全員育人制有機結(jié)合，更加深入地堅持推廣下去。

3、開展好德育實踐活動?；顒邮堑掠逃妮d體。一年來，根據(jù)德育計劃安排，組織學生開展了豐富多彩的德育實踐活動。尤其是4月份攜手泰安實驗小學開展的“關愛留守學生圖書捐贈活動”，以及赴泰參加了和實驗小學的同學牽手逛廟會活動，對我校留守兒童起到了很好的激勵和促進作用。泰安教育電視臺也及時報道了這兩項活動。

（四）抓好安全工作

學校安全工作是一個龐雜的、系統(tǒng)的、牽扯到學校方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生人身安全、學校財產(chǎn)安全、疾病預防與控制、避災避險、防止自然災害、防打架斗毆、學生行為習慣養(yǎng)成、法制安全教育、關愛留守兒童等等各方面的工作，?？總€人、兩人是無法搞好的，因此我校的安全工作以德育處，班主任為主陣地，輻射到總務處、保衛(wèi)科、教導處、藝體辦等，號召動員了全體全主任和全體師生共同參與，從而構(gòu)建了學校安全工作的系統(tǒng)網(wǎng)絡體系。增強了學校安全工作全體參與的意識，牢固樹立了安全工作人人有責的思想。

1、加強各種值班管理。根據(jù)我校實際情況，需要安排的值班有全員值班、流動值班乘車看護值班、上下樓梯值班、課間學生秩序管理，學生放學護送值班、乘車學生看護值班、夜間安全值班等。任務繁重，涉及人員又多，需要經(jīng)常協(xié)調(diào)和提醒，確保在每個時段都不出現(xiàn)安全問題。特別是夜間安全值班，和班子其他成員積極認真地、毫無怨言地輪流做好值班任務，為全體教職工做好了表率。

2、加強安全教育。充分利用國旗下講話、主題班隊會、校訊通、致家長的一封信等方式，對師生、家長進行不同主題的安全教育。為了使安全教育工作針對性實效性，具有連續(xù)性，對各階段安全教育任務進行分解，教育責任到人。做到周周有教育，周周主題不一樣。真正做到安全警鐘長鳴，安全工作常抓不懈。

（五）抓好藝體工作

本學年，帶領全體藝體教師完成教學常規(guī)任務的前提下，組織開展了校園體育節(jié)和藝術節(jié)活動，積極參加鎮(zhèn)縣運動會、縣藝術節(jié)、縣體育活動系列比賽。在剛結(jié)束的縣足球比賽中，獲得了男子組冠軍、女子組亞軍的好成績，并且7月份男子組還將代表縣教育局參加市比賽。

二、存在的主要問題

自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。

1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。

2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。

3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。

三、今后的努力方向

1、嚴格要求自己，對待學校發(fā)展有信心，考慮學校發(fā)展有思路，推動學校發(fā)展有辦法。

2、在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工辦實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想如何更好地踐行社會主義核心價值觀。

回顧一年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持，二是歸功于全體班子成員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！

第五篇：校長德育工作總結(jié)

魅力校長，陽光老師，快樂學生——德育工作總結(jié)（暖陽）

馬市街學校位于開封市幸福西街151號，是開封市示范性小學，1968年建校。現(xiàn)有26個教學班（其中藝術專業(yè)7個），學生1300余人，教師70人，學校擁有1800平方米的封閉式教學樓，2100平方米和1700平方米的兩棟綜合藝術樓。設有多媒體教室、舞蹈室、武術室、器樂室、活動室，50臺計算機同時上網(wǎng)為師生提供現(xiàn)代化信息服務。現(xiàn)任校長任志聰是全國勞動模范、河南省特級教師。她向?qū)W校師生提出了做“魅力校長，陽光老師，快樂學生”的號召。

一、魅力校長溫馨校園為有源頭活水來

多年來，學校德育工作組長任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學生身心發(fā)展特點，從自身做起讀書學習，不斷完善自我。對學校采取人文管理，先后進行了校園文化建設，溫馨辦公室設計，和諧班集體建設。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外，學生并列在一起。使學生看到了奮斗的目標。班級文化突出藝術特色，衛(wèi)生角、科技角、藝術角、溫馨提示語、教師心語，學生樂不思蜀。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力：學校經(jīng)費緊張沒有投入一分錢，號召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋、藝術之家等?，F(xiàn)在又一道亮麗的風景展示在大家面前，放學了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我愛我校，溫馨如家。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息，營造高雅的人文氛圍，使學校真正成為老師、學生工作、成長的樂園。

二、建師資隊伍做陽光教師紅杏枝頭春意鬧

1．培養(yǎng)新型的教育觀念，是提高師資素質(zhì)的基礎工程。

學校采用聘請專家來校講座，觀看錄像，邀請兄弟學校的優(yōu)秀教師來我校上示范課。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行《新課程改革》講座，并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學藝。這學期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經(jīng)常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發(fā)達地區(qū)進行培訓。一系列活動促使廣大教師更新了觀念，拓寬了視野，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學生觀。

2．注重師德建設，創(chuàng)設優(yōu)良育人環(huán)境。

學校堅持每周組織教師學習有關教育法律法規(guī)，認真學習《公民道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學學理論，談談經(jīng)驗，寫寫體會，提高了教師思想素質(zhì)和教育水平。在上學期加強“師德學習”過程中，老師們先后寫了初期階段學習筆記、中期階段學習心得126篇。各教研組寫師德學習情況匯報27篇、學校寫各階段總結(jié)。目前學校正在開展《講正氣樹新風》的活動。另外，學校還制定了《教師責任制細則》，明確師德規(guī)范，激勵教師自覺投身教育事業(yè)。

3．形成科研氛圍，提高教學水平。

學校制定了“幾個一”制度：讀一本教育教學理論書籍；每人每年訂一份教育教學雜志；每人有一本讀書筆記（心得）；每學期寫一篇教學論文或經(jīng)驗總結(jié)；每學期有一個科研課題。以此使全體教師參與教學科研活動，增強意識，提高科研水平。本學期學校進行國家級實驗課題子課題《構(gòu)建交往互動的師生關系》，省級實驗課題《藝術教育校本課程的開發(fā)》《小學生行為習慣的養(yǎng)成》等的研究。

4．加強德育滲透，培養(yǎng)人文精神。

學校每學期由學生、教師、家長互相參與，評出“師德高尚”的老師6人。邀請她們做專題發(fā)言，榜樣帶動教師，促進學校德育和諧發(fā)展。還學科教育人文性，把人文素質(zhì)的養(yǎng)成滲透在具體的教學過程中。為此學校各科在每學期開學的前三周，分別在學校范圍內(nèi)開設了多堂研討課。如：李珂老師執(zhí)教的社會課《古代文明國家》、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》??在這些研討課中，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育，把教書和育人當成不可分割的整體，充分利用課堂這塊陣地，把思想教育貫穿到傳授知識的全過程，使學生課堂上不僅學到了知識而且學到了做人的道理。教師陽光了，學生才快樂。

三、多彩隊活動做快樂學生天光云影共徘徊

1.抓好升旗儀式

在每周一升旗儀式中，一是國旗下講話的系列性教育，通過對國旗、國徽、國歌等基礎知識的講述，從而增強學生愛國旗、敬國旗、護國旗、為國旗增光添彩的情感；二是注重教育形成多樣化，加入時事政治、中華傳統(tǒng)美德等內(nèi)容，進行系列教育，使升旗儀式更具時代特點，如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課。有效地增強了“講話”的趣味性。今年教師節(jié)前學校將國旗下講話稿真整理出版《教師心語》專集。

2.建立《汴梁晚報》校園記者站

小記者站早已成立，目前共有小記者42人。小記者們積極投稿，針對學校實際，提意見、談看法、表揚優(yōu)秀、批評不足，使校園內(nèi)秩序井然，好事不斷。學生舉止文雅，行為規(guī)范。先后有78名同學的文章和作品先后在《汴梁晚報》上發(fā)表。張星獲得五星級小記者（開封市2名）、高文靜、李彤（開封市13名）獲得三星級小記者稱號。少先隊專門制作小記者發(fā)表的文章版面2塊，展示給大家，以此引導學生發(fā)現(xiàn)美、展現(xiàn)美、欣賞美、傳播美。

3．積極組織少先隊活動

少先大隊部除了長期抓好學雷鋒活動外，還特別注重重大節(jié)日開展適合學生特點的活動。比如今年春天組織學生到黃河，進行黃河的變化的環(huán)保調(diào)查；到交通崗慰問交警叔叔；六一進行藝術專業(yè)成果匯報、展覽等。學校先后組織了“奮斗奉獻”“誠實守信”“和諧你我他”演講比賽，05、06、XX年開封市情景故事表演賽連續(xù)三年獲得市一等獎。每期還組織學生到敬老院為孤寡老人演出節(jié)目，打掃衛(wèi)生，整理房間，為院內(nèi)花木修枝剪葉，給孤寂的老人送去了歡笑。

4．愛心奉獻

一篇《苦命女孩何時找到生命的春天》引起師生的關注，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，來到了學校的藝術班。隊員們給了她家的溫暖。送她學習用具、集體給她過生日，愛心使這個不會哭笑的女孩變快樂，大家也十分快樂，因為送人玫瑰，手留余香

近幾年來，由于學校確保了德育為首地位，并且從課堂、教師、活動、管理幾個方面對學生進行生動活潑的、持久而有效的道德品質(zhì)教育，學校的德育工作一直處于積極主動、進取的狀態(tài)，取得了比較好的成績，受到了上級領導的多次表彰。馬市街小學在創(chuàng)建德育優(yōu)秀學校、藝術特色學校的道路上，才剛剛邁出了腳步。他們將戒驕戒躁，勇于探索，和諧發(fā)展，向著“魅力校長，陽光老師，快樂學生”的目標繼續(xù)努力。