第一篇：安定中學2011年上半年教育教學工作總結

安定中學2011年上半年教育教學工作總結

2011年上半年，我校認真貫徹執行黨的教育方針，按上級教育行政主管部門的工作部署要求，結合學校工作計劃，學校各項工作進展順利。現將主要工作總結如下。

一、成功舉辦2011年元旦田徑運動會及迎新晚會。運動會期間，共開展13項體育競技項目。堅持“重在參與、發揮特長”的原則，在展示體育教育成果的同時、培養學生克服困難，戰勝困難的能力；團結協作、自強不息的精神，不斷提高學生身心素質，達到舉辦運動會的預期目標。

運動會期間，以歌詠、舞蹈、演講比賽等形式，開展豐富多彩的文藝晚會，為提供學生相信自己、展現才華的空間。

二、繼續狠抓教學常規管理，教學秩序規范、有序。教務處嚴格實施教學常規檢查的月考制度，對教職工的考勤、教案、檢測、批改作業量、聽課次數、代（兼）課節數等認真檢查記錄，保障教學管理常態化。通過嚴格實施，除少數教師因特殊原因聽課量不足外，均無違規現象。

三、加強對教師的現代技術教育培訓工作。今年2—4月份，分3個階段，以信息課教師為主講，對全校教師進行電子文檔應用操作、教學課件制作、學校信息化管理平臺等學習培訓，收到良好的培訓效果。在圓滿完成“全國中小學教師繼續教育遠程培訓（備好課專題）”后，及時參加“全國中小學教師繼續教育遠程培訓（上好

課專題）”活動。廣大教師以飽滿的熱情，按網絡學習進度要求完成學習任務，有力地促進教師學業水平的提高。

四、繼續貫徹落實《德育發展綱要》，強化學校德育管理制度；充分利用校園集會、年級組例會、班務會議等場合，宣傳、檢查落實《中學生守則》及《中學生日常行為規范》的落實情況。認真實施《安定中學德育量化考評制度》。政教處考評年級組，年級組考評班主任。層層落實，齊抓共管，學生違紀率明顯下降。本學期來，學生中無重大違紀現象發生。

五、加大畢業班管理力度，狠抓中考前的質量管理。初三的教育教學質量，是學校工作中一年一度的“蓋面肉”。開學前，我校由教育教學副校長、教務處、年級組長組成畢業班工作領導小組，制定中考管理制度、考前復習制度等，高度重視畢業班工作。4月中旬，進行初三全體師生“中考前100天誓師動員大會，”以“爭分奪秒，迎戰中考”、“盡最大的努力，留最小的遺憾”為進軍中考的號角，舉行師生簽名誓師儀式，不斷提高戰勝中考困難的信心。目前，初三教育教學秩序良好，已進行四次模擬考試，每一階段的成績均有所提升，可望達到預期升學指標。

認真做好職中招生宣傳動員，推薦上報工作。目前，已有30多名初三學生于開學初到景東職中進行職業技術培訓，圓滿完成職中下達的生源計劃。嚴把初中畢業關，對未完成九年義務教育的學生，一律不發放九年義務教育證書。

六、做好學年結束前的各項工作。

1、不斷完善非畢業班的綜合素質考評工作，完善學生“成長記錄袋。”按考務部門的有關通知要求，嚴格組織實施八年級全省網上信息技術教育考試，全市生物統一考試工作。把握教學進度，保證教學質量，迎接各學科全縣統考，爭取較好的教育教學成績。

2、認真組織籌備2011年中考“安漫文”考點工作，保證考點各項工作順利進行，做到萬無一失。

3、在汛期來臨之前，加強學校各項安全教育宣傳管理、落實工作。特別是防水防洪、防交通安全、防意外事故等安全教育工作，保障學期末及暑期師生安全。

4、按時、按質、按量完成上級各部門和安定中心校下達的各項工作任務，保障政令暢通。

安定中學

2011年5月30日

第二篇：安定學區教學比武小結

安定學區教學比武情況小結

二0一一年下學期

本次比賽各位老師都熱情高漲，準備充分，積極投入，很用心地來對待此次比賽。綜觀12位老師的課，各有優勢，同時也存在一些存在商榷的地方。

一、激發興趣。

《課程標準》“實施意見教學建議”中寫到：“激發學生學習語文的興趣，培養學生熱愛祖國語言文字的情感，是課堂教學的基本任務之一。”這個任務不是一節課就可以完成的，更不是一蹴而就的，而應貫穿每天的語文學習中。黃語忠老師采用多種教學方法引領學生識字，用生動有趣的游戲穿插其中，極大地調動了學生的學習興趣，也起到了很不錯的學習效果。李釗利老師在學古詩之前用了一段鮮活的視頻吸引學生的注意力，把學生學古詩的那種抽象，乏味給去除了，學生的學習興趣自然就跟著來了。

二、教學準備充分

12位老師在課前都下足了功夫。余云霞老師，李釗利老師精選的視頻；李娟老師展示的那些美麗的風景圖片，還有自制的五彩文字，就算沒有課件，一些老師也是全情投入，小黑板也能派上大用場。俗話說“良好的開端市成功的一半“，先不論課堂開展得怎么樣，他們用心的態度就已經為這堂課加分了。

三、教學環節清晰、流暢

因為準備充分，所以老師們在上課時都能扣住自己的教學程序，一步一步朝教學目標邁進，完成自己的教學任務。當然，學生們的回答不是事先就可以預設的，這就還需要老師的教學機智了。

關于這12堂課，在具體的課堂中存在的優點還有很多，這里就不一一說明了。下面說幾點值得商榷的地方：

一、課時目標不明確

可能也是因為本次比賽硬性規定了課時的原因，一些老師安排的教學內容不能完成課時目標，有時還遺漏了某些內容，和預設的目標不一致；所選擇的教學內容顯得有些混亂。

二、教學用語不夠精準

老師們在課堂上激情飽滿固然是好，同時過渡語言，評價語言，提問所用的言語都要做到既精煉又準確，這樣既能節省課堂容量又起到很好的教學效果。本次比賽中，有的老師教學用語過多，有的則過于“成熟”，不太適合這個年齡層的孩子，孩子們都聽不懂，這些都需要在以后的教學中多注意并且多改進。

三、教學機智不夠靈活

孩子們的回答不是我們可以掌控的，我們期待他們的回答是精彩的，那我們就應該抓住那些閃光的回答來運作我們的課堂，讓那些思維的火花靈動起來，課堂也因此“亮”起來。可有的老師沒有注意到這些，只是一味地帶著學生跟著自己的程序走，課堂因此顯得呆板，沒有活力。

第三篇：安定鄉為民服務五項制度工作總結文檔

安定鄉為民服務五項制度工作總結

推行落實為民服務五項制度，是貫徹落實科學發展觀加快經濟社會科學發展，維護邊疆和諧穩定，加強干部隊伍作風建設，融洽黨群干群關系，做好新形勢下群眾工作的創新舉措。根據《中共景東縣委關于推行為民服務五項制度的實施意見》精神，為深入貫徹落實科學發展觀，進一步做好新形勢下的為民服務工作，安定鄉結合實際，制定實施方案、民情責任制度、人民勤務員工作制度，半年多來，深入實踐，扎實推進為民服務工作。現將工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

成立以黨委書記白兆雄為組長，黨委副書記、鄉長羅涓溪為副組長，黨委副書記、紀委書記、副鄉長、各站所、各村委會負責人為成員的“為民服務五項制度”工作領導小組，領導小組下設辦公室，負責處理日常事務。

推行“五項制度”工作是一項復雜的系統工程，推行“五項制度”工作領導小組及其辦公室認真抓好統籌協調和督促指導。各站所、各村委會以高度的政治責任感和緊迫感，切實加強對推行“五項制度”工作的組織領導為直接責任人，主要領導要親自抓、負總責，并以身作則、率先垂范，干部職工要以模范為榜樣，察民情、聽民意、解民憂、幫民需，切實貫徹執行好“五項制度”。

二、統一思想，營造氛圍

推行“五項制度”是一項事關改革發展穩定大局的基礎工作，干

部職工深刻認識建立并推行“五項制度”的重要意義，統一思想，端正態度，切實增強貫徹落實“五項制度”的主動性和自覺性。認真抓好“五項制度”的學習培訓，使廣大干部職工深刻領會“五項制度”的主要內容和基本精神，深入了解并熟記“五項制度”的具體要求。采取多種形式，加大對推行“五項制度”的學習宣傳力度，樹立典型、學習典型，在全鄉營造了學習、宣傳和貫徹落實“五項制度”的濃厚輿論氛圍。利用電視、網絡、黑板報、宣傳牌等宣傳方式，向干部職工和民情服務點群眾宣傳“為民服務五項制度”工作，做到家喻戶曉，人人皆知；及時向縣推行五項制度辦公室及縣屬有關媒體上報安定鄉開展“為民服務五項制度”工作情況。

三、建章立制，規范推進

根據縣委有關推行為民服務五項制度文件精神，結合安定鄉實際制定《民情責任區制度》、《人民勤務員制度》、《民情聯席會議制度》、《民情巡視制度》和《民情滿意度測評和問責制度》等為民服務五項制度，把推行為民服務五項制度作為貫徹群眾路線的具體體現，作為推動科學發展的迫切要求，作為維護社會穩定的現實需要，作為轉變干部作風的根本保障。安定鄉牢牢抓住制度建設這個根本，全面深入推行為民服務五項制度，劃分民情責任區，派出人民勤務員，著力解決促發展、保穩定、護民生、建和諧等一系列問題，真正做到情況在一線掌握，決策在一線形成，措施在一線落實，問題在一線解決，經驗在一線總結，業績在一線創造，形象在一線樹立，作風在一線檢驗，干部在一線錘煉。

四、深入調研，了解民情

深入落實《人民勤務員制度》，形成層層派出勤務員、人人都來抓落實、事事都有人解決的工作格局。全鄉機關及各站所的全體工作人員、村干部和大學生村官都納入了人民勤務員的范疇，層層選派人民勤務員下基層、進村組、訪農戶，從時間上保證人民勤務員沉得下去、進得了門、認得了人、交得上心、幫得上忙，安定鄉主要領導深入基層調研研究，身先士卒，切實加強對工作的領導。干部職工確定各自的聯系戶，分別深入到各自掛鉤聯系的農戶家中，與掛鉤聯系對象面對面親切交談，詳細了解其家庭基本情況、生產生活狀況和存在的困難問題。制作民意信箱、民情聯系卡，爭取項目，改善群眾的生產生活條件。

五、深入開展，注重實效

我鄉把深入開展為民服務五項制度工作和學習實踐刀會祥、楊善洲同志的奉獻精神結合起來，全局干部職工以更加飽滿的工作熱情，放下架子，沉下身子，投入到一線工作中，和群眾促膝交談，共謀發展。緊緊圍繞“保穩定、促發展、重民生、帶黨建”的責任內容，按照民情調研、民情溝通、民情分析、民情辦理、民情反饋的工作機制，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，把解決好人民群眾的問題視為最大的政績，把改善人民群眾生活作為最大目標和追求，積極主動傾聽群眾呼聲、理順群眾情緒、維護群眾利益、引導群眾致富。做到每一名實職副科以上領導干部掛勾聯系一戶特困戶。明確責任內容，強化落實責任，負責調查了解群眾生產生活情況，切實幫助群眾解決實際困難和問題。

第四篇：安定鄉為民服務五項制度工作總結文檔

安定鄉為民服務五項制度工作總結

推行落實為民服務五項制度，是貫徹落實科學發展觀加快經濟社會科學發展，維護邊疆和諧穩定，加強干部隊伍作風建設，融洽黨群干群關系，做好新形勢下群眾工作的創新舉措。根據《中共景東縣委關于推行為民服務五項制度的實施意見》精神，為深入貫徹落實科學發展觀，進一步做好新形勢下的為民服務工作，安定鄉結合實際，制定實施方案、民情責任制度、人民勤務員工作制度，半年多來，深入實踐，扎實推進為民服務工作。現將工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

成立以黨委書記白兆雄為組長，黨委副書記、鄉長羅涓溪為副組長，黨委副書記、紀委書記、副鄉長、各站所、各村委會負責人為成員的“為民服務五項制度”工作領導小組，領導小組下設辦公室，負責處理日常事務。

推行“五項制度”工作是一項復雜的系統工程，推行“五項制度”工作領導小組及其辦公室認真抓好統籌協調和督促指導。各站所、各村委會以高度的政治責任感和緊迫感，切實加強對推行“五項制度”工作的組織領導為直接責任人，主要領導要親自抓、負總責，并以身作則、率先垂范，干部職工要以模范為榜樣，察民情、聽民意、解民憂、幫民需，切實貫徹執行好“五項制度”。

二、統一思想，營造氛圍

推行“五項制度”是一項事關改革發展穩定大局的基礎工作，干部職工深刻認識建立并推行“五項制度”的重要意義，統一思想，端正態度，切實增強貫徹落實“五項制度”的主動性和自覺性。認真抓好“五項制度”的學習培訓，使廣大干部職工深刻領會“五項制度”的主要內容和基本精神，深入了解并熟記“五項制度”的具體要求。采取多種形式，加大對推行“五項制度”的學習宣傳力度，樹立典型、學習典型，在全鄉營造了學習、宣傳和貫徹落實“五項制度”的濃厚輿論氛圍。利用電視、網絡、黑板報、宣傳牌等宣傳方式，向干部職工和民情服務點群眾宣傳“為民服務五項制度”工作，做到家喻戶曉，人人皆知；及時向縣推行五項制度辦公室及縣屬有關媒體上報安定鄉開展“為民服務五項制度”工作情況。

三、建章立制，規范推進

根據縣委有關推行為民服務五項制度文件精神，結合安定鄉實際制定《民情責任區制度》、《人民勤務員制度》、《民情聯席會議制度》、《民情巡視制度》和《民情滿意度測評和問責制度》等為民服務五項制度，把推行為民服務五項制度作為貫徹群眾路線的具體體現，作為推動科學發展的迫切要求，作為維護社會穩定的現實需要，作為轉變干部作風的根本保障。安定鄉牢牢抓住制度建設這個根本，全面深入推行為民服務五項制度，劃分民情責任區，派出人民勤務員，著力解決促發展、保穩定、護民生、建和諧等一系列問題，真正做到情況在一線掌握，決策在一線形成，措施在一線落實，問題在一線解決，經驗在一線總結，業績在一線創造，形象在一線樹立，作風在一線檢驗，干部在一線錘煉。

四、深入調研，了解民情

深入落實《人民勤務員制度》，形成層層派出勤務員、人人都來抓落實、事事都有人解決的工作格局。全鄉機關及各站所的全體工作人員、村干部和大學生村官都納入了人民勤務員的范疇，層層選派人民勤務員下基層、進村組、訪農戶，從時間上保證人民勤務員沉得下去、進得了門、認得了人、交得上心、幫得上忙，安定鄉主要領導深入基層調研研究，身先士卒，切實加強對工作的領導。干部職工確定各自的聯系戶，分別深入到各自掛鉤聯系的農戶家中，與掛鉤聯系對象面對面親切交談，詳細了解其家庭基本情況、生產生活狀況和存在的困難問題。制作民意信箱、民情聯系卡，爭取項目，改善群眾的生產生活條件。

五、深入開展，注重實效

我鄉把深入開展為民服務五項制度工作和學習實踐刀會祥、楊善洲同志的奉獻精神結合起來，全局干部職工以更加飽滿的工作熱情，放下架子，沉下身子，投入到一線工作中，和群眾促膝交談，共謀發展。緊緊圍繞“保穩定、促發展、重民生、帶黨建”的責任內容，按照民情調研、民情溝通、民情分析、民情辦理、民情反饋的工作機制，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，把解決好人民群眾的問題視為最大的政績，把改善人民群眾生活作為最大目標和追求，積極主動傾聽群眾呼聲、理順群眾情緒、維護群眾利益、引導群眾致富。做到每一名實職副科以上領導干部掛勾聯系一戶特困戶。明確責任內容，強化落實責任，負責調查了解群眾生產生活情況，切實幫助群眾解決實際困難和問題。

第五篇：安定鎮深入開展創先爭優活動工作總結

安定鎮狠抓“五項”措施 深入開展創先爭優活動

創先爭優活動開展以來，安定鎮以“創先爭優、科學發展，建設富裕、文明、和諧、生態新安定”為活動主題，強化組織領導，精心設計載體，注重典型引路，極大地激發了農村黨組織和廣大黨員的干事創業熱情，推動了中心工作任務的落實，收到了良好的效果。

一、強化組織領導，增強創先爭優活動的執行力 活動一開始，鎮黨委就成立了由黨委書記王昌斌同志任組長，黨委副書記、鎮長郭曉峰，黨委副書記張金虎同志任副組長，其它黨委成員、各片片長為成員的創先爭優活動領導小組。領導小組下設辦公室，張金虎同志兼任辦公室主任，具體負責全鎮創先爭優活動的組織實施。同時，建立了領導干部聯系點制度，每人包抓1-2個村和3-5名黨員。建立督查指導機制，成立了由紀檢書記宜延安同志兼任組長的工作督查組，建立“一周一報告、半月一督查、一月一通報”的工作制度，切實加強了對創先爭優活動的領導和指導，推動了工作的全面開展。各支部也都成立了由黨支部書記任組長的領導小組，建立健全了組織機構，明確了“抓書記、書記抓”的第一責任人工作職責。

二、營造輿論氛圍，增強創先爭優活動的參與率 及時召開了創先爭優活動動員會，制定了符合自身實際的實施方案；制作了包含流程圖、領導機構、各種制度、承諾事項等內容的牌板并上墻；累計刷寫固定性標語68條，利用集市出動宣傳車6次，發放宣傳資料5000余份，廣泛宣傳活動開展的重大意義、主要內容、目標要求、方法步驟等，使廣大黨員干部和群眾積極參與到創先爭優活動中來；先后辦快報7期，在子長電視臺報道12次，在《子長通訊》登載7次，在《子長快報》、《子長黨建》各登載文章3篇，制作宣傳展板12塊。全面報道了安定鎮在“創先爭優”活動、“百村千戶扶貧”工程等工作中取得的先進經驗和喜人成績，通過表彰先進和宣傳典型，為農村黨組織和廣大黨員樹立了比學趕超的榜樣，形成了“學先進、趕先進，爭做貢獻、爭當表率”的良好氛圍。

三、深化學習調研，增強創先爭優活動的影響力 制定下發了《2010年黨員干部理論教育工作安排意見》，推行了黨員輪流授課制，至目前，各基層黨組織共組織集中學習120余次，專題講學19場次，基地踐學21場次，受訓黨員干部2000余人次。在學習的基礎上，開展了“三深入三見面三吃清”調研活動，即：深入農戶，與群眾見面，吃清廣大群眾的需求；深入田間地頭，與產業發展戶見面，吃清產業發展現狀；深入矛盾焦點，與上訪老戶見面，吃清問題的癥結。結合機關干部紀律作風整頓，開展了“三問三看”調研活動，即：問政于民解民惑，看黨員干部是否勤政廉潔；問需于民解民困，看黨員干部是否盡職盡責；問計于民解民憂，看黨員干部是否深入基層。并召開專題會議，研究制定出“油煤強鎮、畜菜富民、示范帶動，項目支撐”的經濟發展戰略，確立了“做大以養牛、養豬為主的養殖業，做優以洋芋、梨果為主的種植業，做活以運輸、勞務輸出為主的二、三產業”的發展思路，逐步形成川水地種蔬菜、溝灣壩地種玉米、陽塔山地栽蘋果、家家戶戶搞養殖、剩余勞力全輸出的產業發展格局。

四、精心設計載體，增強創先爭優活動的吸引力 各支部都緊密結合自身實際，圍繞中心工作，充分醞釀討論，精心設計載體，為黨員干部服務群眾、發揮作用搭建了實踐平臺。如鎮黨委開展了以“創先爭優、科學發展，建設富裕、文明、和諧、生態新安定”為主題，以“五比五賽”(黨員比學習、比業績、比奉獻、比作風、比正氣；黨組織賽團結、賽創新、賽廉政、賽貢獻、賽服務）活動為載體的爭創活動；衛生院開展了以“立足崗位做貢獻、比學趕超當人才、科學發展促醫改”為主題，以“落實醫改任務，提高服務水平，改進醫德醫風，加強組織建設”活動為載體的爭創活動；三十里鋪村開展了以“一村一品提檔次，基礎配套促發展”為主題，以“三本賬”（明白賬、責任賬、滿意賬）活動為載體的爭創活動。活動開展以來，各級黨支部、黨員干部都能緊緊圍繞活動主題和載體，積極開展創先爭優活動，在本職崗位上爭創一流業績，全鎮共建立了黨員示范崗和黨員先鋒崗30多個，開展亮牌服務200多次，為群眾辦理各類業務400多件。

五、圍繞中心工作，增強創先爭優活動實效 創先爭優核心是要圍繞中心、服務大局、推動發展。鎮黨委將創先爭優活動與中心工作相結合，圍繞“油煤強鎮、畜菜富民、示范帶動，項目支撐”經濟發展戰略開展創先爭優活動。一是每開展一項大型工作（如新型農村養老保險、計劃生育排查工作等），在工作進行中和完成后都要開展一次“五比五創”（即開展比學習，創一流素質；比團結，創一流團隊；比干勁，創一流風貌；比服務，創一流作風；比工作，創一流業績）、“八帶頭”（即開展帶頭學習強素質、帶頭團結顧大局、帶頭創新求特色、帶頭服務促作風、帶頭廉潔樹形像、帶頭守法保穩定、帶頭實干抓發展、帶頭文明樹新風）和“五評”（即個人述評、民主測評、平時考評、實績評定、領導評價）活動。對評選出在工作中表現突出的，給予一定獎勵；對表現較差的，鎮主要領導對其誡勉談話；對多次表現較差的，要作出書面檢查。截止目前，共評選出先進黨支部3個、優秀共產黨員11名，先進工作者16名（其中鎮干部6名，村干部10名，部分人被多次評選），對2名工作不力的村干部進行了誡勉談話。通過這一措施，全鎮上下形成一股比、學、趕、幫、超的熱潮，各項工作都走在了全縣前列。二是實施了“創業富民行動”，在黨員中開展爭創以“戶均建成萬元產業項目，戶均輸出一個年收入過萬元的勞動力”為內容的“1+1”致富示范戶活動，培養出大棚菜種植戶張全明、外出務工能手楊文文、特色養殖戶劉宏勝、運輸大戶薛飛等涉及各行各業的創業典型11名，并組織他們將于近期召開創業先鋒報告會。三是全鎮34個黨支部、268名黨員就如何加快本村、本單位發展，如何為民辦實事、好事向群眾公開承諾，并建立公開承諾進展情況監督制，由督查組督促各支部實時公開承諾事項辦結情況，并以此作為評選先進黨支部和優秀共產黨員的一項重要內容。

截止目前，安定鎮創先爭優活動部署動員階段已完成，正在實施全面推進階段工作。通過創先爭優活動前一階段的工作，安定鎮黨委深深體會到：加強組織領導，精心謀劃部署是搞好爭創活動的重要保障;創新學習方式，堅持分類指導是搞好爭創活動的重要基礎;精心設計載體，深入調研討論是搞好爭創活動的重要抓手。下一步，安定鎮將按照縣委的要求，切實采取有力措施，進一步深化學習調研，深入分析檢查，努力推進創先爭優活動扎實有效開展。