第一篇：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型員工”活動實施方案

為貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，堅持把全面提高員工隊伍綜合素質(zhì)作為一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，努力增強廣大員工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)人民銀行改革與發(fā)展的能力，根據(jù)全國總工會等九部委《關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”活動的實施意見》，結(jié)合貫徹總、分行工作會議精神，中心支行黨委決定在全轄開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動）。為保證“創(chuàng)爭”活動規(guī)范、有序地開展，特制訂本實施方案。

一、開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實總、分行工作會議提出的任務(wù)，圍繞人民銀行中心工作，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新為動力，以提高員工整體素質(zhì)建設(shè)為重點，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理機制為保障，以人為本，緊緊抓住培養(yǎng)、教育員工樹立終身學(xué)習(xí)理念，為員工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會和成才機會，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍，提高員工學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，加快員工隊伍的知識化進程，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的員工隊伍，為建設(shè)轄區(qū)良好金融生態(tài)環(huán)境提供智力支持和組織保證。

二、開展“創(chuàng)爭”活動的基本原則“學(xué)習(xí)型組織”，是指全體成員全身心投入并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織，是通過學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我、創(chuàng)造未來的組織，是不斷開發(fā)創(chuàng)新能力的組織；“知識型職工”，是指具有競爭意識和創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代知識和技能，能夠應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的新型員工。開展“創(chuàng)爭”活動要遵循以下原則：

（一）堅持黨管人才的原則。把開展“創(chuàng)爭”活動作為落實人才戰(zhàn)略的具體措施，充分發(fā)揮黨委（組）在“創(chuàng)爭”活動中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，形成黨政工團齊抓共管、有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合、全體員工廣泛參與的工作格局，為建立充滿生機和活力的培養(yǎng)人才工作機制提供政治保證。

（二）堅持以人為本原則。開展“創(chuàng)爭”活動必須與人民銀行文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，樹立人人皆可成才的理念，圍繞員工能力建設(shè)、全面發(fā)展和價值實現(xiàn)，營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干事業(yè)、幫助人才干事業(yè)的環(huán)境和氛圍，增強員工對人民銀行的認同感和歸屬感，提高黨委（組）的凝聚力和向心力。

（三）堅持為人民銀行改革和發(fā)展服務(wù)的原則?！皠?chuàng)爭”活動要緊緊圍繞人民銀行的中心任務(wù)進行，規(guī)劃、措施要符合人民銀行改革與發(fā)展的大局要求，“創(chuàng)爭”是否有成效要通過改革與發(fā)展的成果來檢驗。

（四）堅持與時俱進的創(chuàng)新原則。創(chuàng)新和發(fā)展是“學(xué)習(xí)型組織”的核心理念，“創(chuàng)爭”活動應(yīng)立足于激發(fā)團隊主動學(xué)習(xí)、挖掘潛能、持續(xù)創(chuàng)造，以提升人民銀行的執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)能力和金融服務(wù)水平。

三、開展“創(chuàng)爭”活動的方法和途徑

（一）根據(jù)不同時期形勢和任務(wù)的要求，大力宣傳開展“創(chuàng)爭”活動的目的、意義，通過廣泛深入的教育，引導(dǎo)和幫助廣大員工統(tǒng)一思想、提高認識，積極投入到“創(chuàng)爭”活動中去，確?！皠?chuàng)爭”活動深入、持久、扎實地開展。

（二）深入基層調(diào)研，制定“創(chuàng)爭”規(guī)劃。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定符合本單位實際的“創(chuàng)爭”規(guī)劃，使“創(chuàng)爭”活動有計劃、有組織、有內(nèi)容、有措施、有落實、有檢查，并逐步建立起科學(xué)、合理、規(guī)范的學(xué)習(xí)型組織管理機制。

（三）適時開展形式多樣的主題教育，不斷提高員工的綜合素質(zhì)。要在廣大員工中深入開展以為人民服務(wù)為核心的世界觀、人生觀、價值觀教育，以及職業(yè)道德、民主法制教育，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守，并不斷豐富和充實教育內(nèi)容。

（四）創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動載體，構(gòu)筑員工學(xué)習(xí)的平臺。針對不同專業(yè)、不同層面員工群體的特點，充分利用培訓(xùn)中心、職工之家等陣地，設(shè)計多彩的活動載體，為員工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引員工群眾廣泛參加，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動中。

（五）深入開展員工讀書自學(xué)活動。要根據(jù)時代的要求，結(jié)合人民銀行改革和發(fā)展實際，不斷豐富讀書自學(xué)活動內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動方式，將讀書自學(xué)與員工素質(zhì)教育緊密地結(jié)合起來，鼓勵和引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識。

（六）大力開展工作創(chuàng)新、崗位練兵和業(yè)務(wù)技術(shù)競賽活動，強化員工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，提高業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量和工作效率，使各類競賽活動貼近實際、貼近工作、貼近群眾。

（七）強化員工的崗位資格、履職能力培訓(xùn)。要進一步整合不同層次、不同專業(yè)和技能的培訓(xùn)，本著“需要什么學(xué)什么，缺少什么補什么”的原則，拓寬教育培訓(xùn)的深度和廣度，努力滿足廣大員工日益增長的更新知識、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展的需求。

第二篇：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型員工”活動實施方案

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”活動實施方

案

為貫徹落實黨的十八大精神和“三個代表”重要思想，堅持把全面提高員工隊伍綜合素質(zhì)作為一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，努力增強廣大員工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，根據(jù)公司各項措施，昆明分公司黨支部決定在分公司開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”活動。為保證“創(chuàng)爭”活動規(guī)范、有序地開展，特制訂本實施方案。

一、開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實公司黨委提出的任務(wù)，圍繞昆明分公司中心工作，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新為動力，以提高員工整體素質(zhì)建設(shè)為重點，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理機制為保障，以人為本，緊緊抓住培養(yǎng)、教育員工樹立終身學(xué)習(xí)理念，為員工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會和成才機會，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍，提高員工學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，加快員工隊伍的知識化進程，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的員工隊伍，為建設(shè)公司良好的工作環(huán)境提供智力支持和組織保證。

二、開展“創(chuàng)爭”活動的基本原則 “學(xué)習(xí)型組織”，是指全體職工全身心投入并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織，是通過學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我、創(chuàng)造未來的組織，是不斷開發(fā)創(chuàng)新能力的組織；“知識型職工”，是指具有競爭意識和創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代知識和技能，能夠應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的新型員工。開展“創(chuàng)爭”活動要遵循以下原則：

（一）堅持黨管人才的原則。把開展“創(chuàng)爭”活動作為落實人才戰(zhàn)略的具體措施，充分發(fā)揮黨組織在“創(chuàng)爭”活動中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，形成黨政齊抓共管、有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合、全體員工廣泛參與的工作格局，為建立充滿生機和活力的培養(yǎng)人才工作機制提供政治保證。

（二）堅持以人為本原則。開展“創(chuàng)爭”活動必須與公司文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，樹立人人皆可成才的理念，圍繞員工能力建設(shè)、全面發(fā)展和價值實現(xiàn)，營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干事業(yè)、幫助人才干事業(yè)的環(huán)境和氛圍，增強員工對公司的認同感和歸屬感，提高黨委的凝聚力和向心力。

（三）堅持為公司改革和發(fā)展服務(wù)的原則?！皠?chuàng)爭”活動要緊緊圍繞公司的中心任務(wù)進行，規(guī)劃、措施要符合公司改革與發(fā)展的大局要求，“創(chuàng)爭”是否有成效要通過改革與發(fā)展的成果來檢驗。

（四）堅持與時俱進的創(chuàng)新原則。創(chuàng)新和發(fā)展是“學(xué)習(xí)型組織”的核心理念，“創(chuàng)爭”活動應(yīng)立足于激發(fā)團隊主動學(xué)習(xí)、挖掘潛能、持續(xù)創(chuàng)造，以提升公司的執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)能力和生產(chǎn)服務(wù)水平。

三、開展“創(chuàng)爭”活動的方法和途徑

（一）根據(jù)不同時期形勢和任務(wù)的要求，大力宣傳開展“創(chuàng)爭”活動的目的、意義，通過廣泛深入的教育，引導(dǎo)和幫助廣大員工統(tǒng)一思想、提高認識，積極投入到“創(chuàng)爭”活動中去，確?！皠?chuàng)爭”活動深入、持久、扎實地開展。

（二）深入各項經(jīng)部調(diào)研，制定“創(chuàng)爭”規(guī)劃。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定符合本單位實際的“創(chuàng)爭”規(guī)劃，使“創(chuàng)爭”活動有計劃、有組織、有內(nèi)容、有措施、有落實、有檢查，并逐步建立起科學(xué)、合理、規(guī)范的學(xué)習(xí)型組織管理機制。

（三）適時開展形式多樣的主題教育，不斷提高員工的綜合素質(zhì)。要在廣大員工中深入開展以為人民服務(wù)為核心的世界觀、人生觀、價值觀教育，以及職業(yè)道德、民主法制教育，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守，并不斷豐富和充實教育內(nèi)容。

（四）創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動載體，構(gòu)筑員工學(xué)習(xí)的平臺。針對不同專業(yè)、不同層面員工群體的特點，充分利用培訓(xùn)中心、職工之家等陣地，設(shè)計多彩的活動載體，為員工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引員工群眾廣泛參加，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動中。

（五）深入開展員工讀書自學(xué)活動。要根據(jù)時代的要求，結(jié)合人民銀行改革和發(fā)展實際，不斷豐富讀書自學(xué)活動內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動方式，將讀書自學(xué)與員工素質(zhì)教育緊密地結(jié)合起來，鼓勵和引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識。

（六）大力開展工作創(chuàng)新、崗位練兵和業(yè)務(wù)技術(shù)競賽活動，強化員工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，提高業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量和工作效率，使各類競賽活動貼近實際、貼近工作、貼近群眾。

（七）強化員工的崗位資格、履職能力培訓(xùn)。要進一步整合不同層次、不同專業(yè)和技能的培訓(xùn)，本著“需要什么學(xué)什么，缺少什么補什么”的原則，拓寬教育培訓(xùn)的深度和廣度，努力滿足廣大員工日益增長的更新知識、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展的需求。

（八）“創(chuàng)爭”活動要融入到創(chuàng)建文明單位活動中，并與業(yè)務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、提高工作效率和質(zhì)量等結(jié)合起來，教育和引導(dǎo)員工干一行、愛一行、精一行，在實踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實自己。

四、“創(chuàng)爭”活動的實施步驟

“創(chuàng)爭”活動與建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、與保持共產(chǎn)黨員先進性教育和馬克思主義發(fā)展史教育等活動結(jié)合進行。

五、“學(xué)習(xí)型組織”、“知識型員工”的條件

“創(chuàng)爭”活動范圍為：昆明在建工程所有員工。

（一）“學(xué)習(xí)型組織”的基本條件

1、在廣大員工中樹立終身學(xué)習(xí)、人人皆可成才的理念；建立學(xué)習(xí)制度和激勵機制，定期組織教育和培訓(xùn)，鼓勵員工學(xué)習(xí)，不斷更新和調(diào)整工作技能和知識結(jié)構(gòu)，形成人人主動學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的氛圍。

2、領(lǐng)導(dǎo)成為學(xué)習(xí)的帶頭人，倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方法，形成一個較為寬松的、適于員工學(xué)習(xí)和交流，有利于員工之間的溝通和知識共享的機制，員工的創(chuàng)新意識和工作業(yè)績有明顯的提高。

3、尊重并維護員工學(xué)習(xí)權(quán)利，保護員工的學(xué)習(xí)熱情、充分肯定員工在學(xué)習(xí)中的成果和在工作中的創(chuàng)造，實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。

4、不斷吸收新信息和新知識，能夠站在時代的前列，把握本單位所處的大環(huán)境，隨時調(diào)整發(fā)展方向，提高適應(yīng)改革發(fā)展的能力，創(chuàng)新力和競爭力得到增強。

第三篇：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型員工”活動實施方案

伊犁州xxxx有限責(zé)任公司

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”活動實施方案

為貫徹落實黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，堅持把全面提高員工隊伍綜合素質(zhì)作為一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，努力增強廣大員工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，根據(jù)全國總工會等九部委《關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”活動的實施意見》，結(jié)合貫徹市總工會工作會議精神，我公司黨委決定在全公司展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動）。為保證“創(chuàng)爭”活動規(guī)范、有序地開展，特制訂本實施方案。

一、開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實市總工會工作會議提出的任務(wù)，圍繞人民銀行中心工作，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新為動力，以提高員工整體素質(zhì)建設(shè)為重點，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理機制為保障，以人為本，緊緊抓住培養(yǎng)、教育員工樹立終身學(xué)習(xí)理念，為員工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會和成才機會，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍，提高員工學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，加快員工隊伍的知識化進程，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的員工隊伍，為建設(shè)公司良好的生產(chǎn)環(huán)境提供智力支持和組織保證。

二、開展“創(chuàng)爭”活動的基本原則

“學(xué)習(xí)型組織”，是指全體職工全身心投入并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織，是通過學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我、創(chuàng)造未來的組織，是不斷開發(fā)創(chuàng)新能力的組織；“知識型職工”，是指具有競爭意識和創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代知識和技能，能夠應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的新型員工。開展“創(chuàng)爭”活動要遵循以下原則：

（一）堅持黨管人才的原則。把開展“創(chuàng)爭”活動作為落實人才戰(zhàn)略的具體措施，充分發(fā)揮黨委在“創(chuàng)爭”活動中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，形成黨政工團齊抓共管、有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合、全體員工廣泛參與的工作格局，為建立充滿生機和活力的培養(yǎng)人才工作機制提供政治保證。

（二）堅持以人為本原則。開展“創(chuàng)爭”活動必須與公司文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，樹立人人皆可成才的理念，圍繞員工能力建設(shè)、全面發(fā)展和價值實現(xiàn)，營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干事業(yè)、幫助人才干事業(yè)的環(huán)境和氛圍，增強員工對公司的認同感和歸屬感，提高黨委的凝聚力和向心力。

（三）堅持為公司改革和發(fā)展服務(wù)的原則。“創(chuàng)爭”活動要緊緊圍繞公司的中心任務(wù)進行，規(guī)劃、措施要符合公司改革與發(fā)展的大局要求，“創(chuàng)爭”是否有成效要通過改革與發(fā)展的成果來檢驗。

（四）堅持與時俱進的創(chuàng)新原則。創(chuàng)新和發(fā)展是“學(xué)習(xí)型組織”的核心理念，“創(chuàng)爭”活動應(yīng)立足于激發(fā)團隊主動學(xué)習(xí)、挖掘潛能、持續(xù)創(chuàng)造，以提升公司的執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)能力和生產(chǎn)服務(wù)水平。

三、開展“創(chuàng)爭”活動的方法和途徑

（一）根據(jù)不同時期形勢和任務(wù)的要求，大力宣傳開展“創(chuàng)爭”活動的目的、意義，通過廣泛深入的教育，引導(dǎo)和幫助廣大員工統(tǒng)一思想、提高認識，積極投入到“創(chuàng)爭”活動中去，確?！皠?chuàng)爭”活動深入、持久、扎實地開展。

（二）深入各廠（公司）調(diào)研，制定“創(chuàng)爭”規(guī)劃。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定符合本單位實際的“創(chuàng)爭”規(guī)劃，使“創(chuàng)爭”活動有計劃、有組織、有內(nèi)容、有措施、有落實、有檢查，并逐步建立起科學(xué)、合理、規(guī)范的學(xué)習(xí)型組織管理機制。

（三）適時開展形式多樣的主題教育，不斷提高員工的綜合素質(zhì)。要在廣大員工中深入開展以為人民服務(wù)為核心的世界觀、人生觀、價值觀教育，以及職業(yè)道德、民主法制教育，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守，并不斷豐富和充實教育內(nèi)容。

（四）創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動載體，構(gòu)筑員工學(xué)習(xí)的平臺。針對不同專業(yè)、不同層面員工群體的特點，充分利用培訓(xùn)中心、職工之家等陣地，設(shè)計多彩的活動載體，為員工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引員工群眾廣泛參加，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動中。

（五）深入開展員工讀書自學(xué)活動。要根據(jù)時代的要求，結(jié)合人民銀行改革和發(fā)展實際，不斷豐富讀書自學(xué)活動內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動方式，將讀書自學(xué)與員工素質(zhì)教育緊密地結(jié)合起來，鼓勵和引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識。

（六）大力開展工作創(chuàng)新、崗位練兵和業(yè)務(wù)技術(shù)競賽活動，強化員工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，提高業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量和工作效率，使各類競賽活動貼近實際、貼近工作、貼近群眾。

（七）強化員工的崗位資格、履職能力培訓(xùn)。要進一步整合不同層次、不同專業(yè)和技能的培訓(xùn)，本著“需要什么學(xué)什么，缺少什么補什么”的原則，拓寬教育培訓(xùn)的深度和廣度，努力滿足廣大員工日益增長的更新知識、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展的需求。

（八）“創(chuàng)爭”活動要融入到創(chuàng)建文明單位活動中，并與業(yè)務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、提高工作效率和質(zhì)量等結(jié)合起來，教育和引導(dǎo)員工干一行、愛一行、精一行，在實踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實自己。

四、“創(chuàng)爭”活動的實施步驟

“創(chuàng)爭”活動與建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、與保持共產(chǎn)黨員先進性教育和馬克思主義發(fā)展史教育等活動結(jié)合進行。

五、“學(xué)習(xí)型組織”、“知識型員工”的條件

“創(chuàng)爭”活動范圍為：xxxx各廠（公司）所有員工。

（一）“學(xué)習(xí)型組織”的基本條件

1、在廣大員工中樹立終身學(xué)習(xí)、人人皆可成才的理念；建立學(xué)習(xí)制度和激勵機制，定期組織教育和培訓(xùn)，鼓勵員工學(xué)習(xí)，不斷更新和調(diào)整工作技能和知識結(jié)構(gòu)，形成人人主動學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的氛圍。

2、領(lǐng)導(dǎo)成為學(xué)習(xí)的帶頭人，倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方法，形成一個較為寬松的、適于員工學(xué)習(xí)和交流，有利于員工之間的溝通和知識共享的機制，員工的創(chuàng)新意識和工作業(yè)績有明顯的提高。

3、尊重并維護員工學(xué)習(xí)權(quán)利，保護員工的學(xué)習(xí)熱情、充分肯定員工在學(xué)習(xí)中的成果和在工作中的創(chuàng)造，實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。

4、不斷吸收新信息和新知識，能夠站在時代的前列，把握本單位所處的大環(huán)境，隨時調(diào)整發(fā)展方向，提高適應(yīng)改革發(fā)展的能力，創(chuàng)新力和競爭力得到增強。

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 爭做知識型員工活動實施方案

************“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工活

動”實施方案

為貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，堅持把全面提高員工隊伍綜合素質(zhì)作為一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，努力增強廣大員工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)科技工作改革與發(fā)展的能力，根據(jù)全國總工會等九部委《關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”活動的實施意見》，結(jié)合市科技局的統(tǒng)一安排，“中心”決定開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動）。為保證“創(chuàng)爭”活動規(guī)范、有序地開展，特制訂本實施方案。

一、開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo) 開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新為動力，以提高員工整體素質(zhì)建設(shè)為重點，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理機制為保障，以人為本，緊緊抓住培養(yǎng)、教育員工樹立終身學(xué)習(xí)理念，為員工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會和成才機會，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍，提高員工學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，加快員工隊伍的知識化進程，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的員工隊伍，為全面完成2009年“中心”工作提供智力支持和組織保證。

二、開展“創(chuàng)爭”活動的基本原則

“學(xué)習(xí)型組織”，是指全體成員全身心投入并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織，是通過學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我、創(chuàng)造未來的組織，是不斷開發(fā)創(chuàng)新能力的組織；“知識型職工”，是指具有競爭意識和創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代知識和技能，能夠應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的新型員工。開展“創(chuàng)爭”活動要遵循以下原則：

（一）堅持黨管人才的原則。把開展“創(chuàng)爭”活動作為落實人才戰(zhàn)略的具體措施，充分發(fā)揮黨支部在“創(chuàng)爭”活動中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，形成黨政工團齊抓共管、有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合、全體員工廣泛參與的工作格局，為建立充滿生機和活力的培養(yǎng)人才工作機制提供政治保證。

（二）堅持以人為本原則。開展“創(chuàng)爭”活動必須與“中心”團隊建設(shè)緊密結(jié)合起來，樹立人人皆可成才的理念，圍繞員工能力建設(shè)、全面發(fā)展和價值實現(xiàn)，營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干事業(yè)、幫助人才干事業(yè)的環(huán)境和氛圍，增強員工對“中心”的認同感和歸屬感，提高黨支部的凝聚力和向心力。

（三）堅持為“中心”工作任務(wù)服務(wù)的原則?！皠?chuàng)爭”活動要緊緊圍繞“中心”工作任務(wù)進行，規(guī)劃、措施要符合“中心”的工作大局要求。

（四）堅持與時俱進的創(chuàng)新原則。創(chuàng)新和發(fā)展是“學(xué)習(xí)型組織”的核心理念，“創(chuàng)爭”活動應(yīng)立足于激發(fā)團隊主動學(xué)習(xí)、挖掘潛能、持續(xù)創(chuàng)造，以提升“中心”的創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力和科技服務(wù)水平。

三、開展“創(chuàng)爭”活動的方法和途徑

（一）根據(jù)不同時期形勢和任務(wù)的要求，大力宣傳開展“創(chuàng)爭”活動的目的、意義，通過廣泛深入的教育，引導(dǎo)和幫助廣大員工統(tǒng)一思想、提高認識，積極投入到“創(chuàng)爭”活動中去，確保“創(chuàng)爭”活動深入、持久、扎實地開展。

（二）深入基層調(diào)研，制定“創(chuàng)爭”規(guī)劃。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定符合“中心”實際的“創(chuàng)爭”規(guī)劃，使“創(chuàng)爭”活動有計劃、有組織、有內(nèi)容、有措施、有落實、有檢查，并逐步建立起科學(xué)、合理、規(guī)范的學(xué)習(xí)型組織管理機制。

（三）適時開展形式多樣的主題教育，不斷提高員工的綜合素質(zhì)。要在廣大員工中深入開展以為人民服務(wù)為核心的世界觀、人生觀、價值觀教育，以及職業(yè)道德、民主法制教育，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守，并不斷豐富和充實教育內(nèi)容。

（四）創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動載體，構(gòu)筑員工學(xué)習(xí)的平臺。針對不同專業(yè)、不同層面員工群體的特點，充分利用培訓(xùn)中心、職工之家等陣地，設(shè)計多彩的活動載體，為員工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引員工群眾廣泛參加，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動中。

（五）深入開展員工讀書自學(xué)活動。要根據(jù)時代的要求，結(jié)合“中心”發(fā)展實際，不斷豐富讀書自學(xué)活動內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動方式，將讀書自學(xué)與員工素質(zhì)教育緊密地結(jié)合起來，鼓勵和引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識。

（六）強化員工的崗位資格、履職能力培訓(xùn)。要進一步整合不同層次、不同專業(yè)和技能的培訓(xùn)，本著“需要什么學(xué)什么，缺少什么補什么”的原則，拓寬教育培訓(xùn)的深度和廣度，努力滿足廣大員工日益增長的更新知識、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展的需求。

（七）“創(chuàng)爭”活動要融入到創(chuàng)建文明單位活動中，并與業(yè)務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、提高工作效率和質(zhì)量等結(jié)合起來，教育和引導(dǎo)員工干一行、愛一行、精一行，在實踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實自己。

四、開展“創(chuàng)爭”活動的組織領(lǐng)導(dǎo) “中心”成立“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長: 副組長: 成 員:

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在****,****兼任辦公室主任，負責(zé)“創(chuàng)爭”活動的日常管理。

五、“創(chuàng)爭”活動的實施步驟

“創(chuàng)爭”活動與建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、與保持共產(chǎn)黨員先進性教育和馬克思主義發(fā)展史教育等活動結(jié)合進行。1、2009年5-8月份為活動啟動階段：通過廣泛的宣傳發(fā)動和開展多種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，轉(zhuǎn)變觀念，努力營造講學(xué)習(xí)、賽技術(shù)、互幫助的良好氛圍。2、2009年下半年到2010年年上半年為全面推進階段。為保證“創(chuàng)爭”活動的順利進行，適時對各部門開展情況進行檢查，并發(fā)現(xiàn)和選樹“學(xué)習(xí)型組織”和“知識型員工”的典型，進行大張旗鼓的宣傳和表彰。擬于2009年底召開“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”現(xiàn)場經(jīng)驗交流暨表彰會，指導(dǎo)并推動“創(chuàng)爭”活動的全面展開。同時，在“創(chuàng)爭”活動全面開展后，根據(jù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的要求，制定統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作。3、2010年下半年為總結(jié)提高階段。全面總結(jié)”中心”開展“創(chuàng)爭”活動的有效做法和典型經(jīng)驗，形成具有”中心”特色的“創(chuàng)爭”工作體系和運行機制，使“創(chuàng)爭”活動走上制度化和規(guī)范化軌道。

六、“學(xué)習(xí)型組織”、“知識型員工”的條件

“創(chuàng)爭”活動范圍為：”中心”所屬各部門“中心”全體員工。

（一）“學(xué)習(xí)型組織”的基本條件

1、在廣大員工中樹立終身學(xué)習(xí)、人人皆可成才的理念；建立學(xué)習(xí)制度和激勵機制，定期組織教育和培訓(xùn)，鼓勵員工學(xué)習(xí)，不斷更新和調(diào)整業(yè)務(wù)工作技能和知識結(jié)構(gòu)，形成人人主動學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的氛圍。

2、領(lǐng)導(dǎo)成為學(xué)習(xí)的帶頭人，倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方法，形成一個較為寬松的、適于員工學(xué)習(xí)和交流，有利于員工之間的溝通和知識共享的機制，員工的創(chuàng)新意識和工作業(yè)績有明顯的提高。

3、尊重并維護員工學(xué)習(xí)權(quán)利，保護員工的學(xué)習(xí)熱情、充分肯定員工在學(xué)習(xí)中的成果和在工作中的創(chuàng)造，實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。

4、不斷吸收新信息和新知識，能夠站在時代的前列，把握”中心”發(fā)展的大環(huán)境，隨時調(diào)整發(fā)展方向，提高適應(yīng)改革發(fā)展的能力，增強創(chuàng)新力和競爭力。

（二）“知識型員工”的基本條件

1、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，擁護黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，有科學(xué)、正確的世界觀、人生觀、價值觀，有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)奉獻，積極進取。

2、樹立終身學(xué)習(xí)理念，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合工作實踐學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進工作。

3、具備所從事工作崗位必備的文化和專業(yè)基礎(chǔ)知識，有較強的學(xué)習(xí)能力，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好習(xí)慣，在團隊學(xué)習(xí)中發(fā)揮突出作用，成績顯著。

4、有較強的實踐能力，具備適應(yīng)崗位變化要求，有豐富的理論知識、科技知識、管理知識，有掌握和運用現(xiàn)代化信息手段的能力，適應(yīng)”中心”發(fā)展需要的基本技能和本領(lǐng)。

5、有較強的創(chuàng)新能力，善于運用學(xué)習(xí)掌握的先進科學(xué)文化技術(shù)知識，充分發(fā)揮自身潛能，勇于創(chuàng)造，不斷創(chuàng)新。

七、評選和表彰

為推動“創(chuàng)爭”活動的開展，”中心”每年對“創(chuàng)爭”活動中涌現(xiàn)出來的先進部門和先進個人進行評選表彰。原則上與考核和建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子考核同步進行。

（一）評選比例

1、“學(xué)習(xí)型組織”的評選比例一般不超過部門總數(shù)的30%；

2、“學(xué)習(xí)型員工”的評選比例一般不超過員工總數(shù)的5%。

（二）申報和評選程序

1、凡符合“學(xué)習(xí)型組織”條件的，均可申報。

“中心”各部門申報“學(xué)習(xí)型組織”的，須填寫《新疆生產(chǎn)力促進中心“學(xué)習(xí)型組織”申報表》，并附1500字左右的事跡材料。

2、各部門可按照要求推薦“知識型員工”，并填寫《新疆生產(chǎn)力促進中心“知識型員工”推薦表》，附1000字左右的事跡材料。

3、“創(chuàng)爭”活動辦公室將推薦和申報情況進行匯總，提交“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組在考核的基礎(chǔ)上，研究、評議，確定“學(xué)習(xí)型組織”和“知識型員工”名單。

（三）推薦評選要求

1、組織推薦要注意發(fā)揚民主，增加透明度，注重工作創(chuàng)新；評選工作要堅持標(biāo)準(zhǔn)，實事求是，規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)，確保“學(xué)習(xí)型組織”和“知識型員工”的評選客觀公正。

2、“學(xué)習(xí)型組織”和“知識型員工”的申報應(yīng)于1月15日前完成。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織_爭做知識型員工活動實施方案

甘肅省建筑構(gòu)件工程有限責(zé)任公司工會委員會 關(guān)于在全司開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 爭做知識型員工”

競賽活動的實施方案

基層各工會：

為大力營造全司上下濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高員工隊伍綜合素質(zhì)，確保順利完成公司2012年的各項奮斗目標(biāo)，早日實現(xiàn)《公司五年發(fā)展規(guī)劃》，全力推動公司持續(xù)健康發(fā)展，經(jīng)公司勞動競賽委員會研究決定，從即日起至年底在全司范圍內(nèi)開展以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”為主題的全員競賽活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動）。為保證“創(chuàng)爭”活動規(guī)范有序開展并取得實效，特制訂本實施方案。

一、開展“創(chuàng)爭”競賽活動的總體要求

開展“創(chuàng)爭”活動的總體要求：以黨的十七屆六中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高員工整體素質(zhì)、提升工作質(zhì)量、促進企業(yè)發(fā)展為總體要求。通過“創(chuàng)爭”活動，切實使全司員工實現(xiàn)思想觀念、工作作風(fēng)和工作方法的“三個轉(zhuǎn)變”； 通過“創(chuàng)爭”活動，提升各部門各單位的工作質(zhì)量，爭創(chuàng)一流業(yè)績，切實實現(xiàn)“產(chǎn)品質(zhì)量”和“工作質(zhì)量”達標(biāo)的目的；通過“創(chuàng)爭”活動，教育員工樹立終身學(xué)習(xí)理念，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍，提高員工學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，加快員工隊伍的知識化進程，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的員工隊伍，為全力推動公司全面發(fā)展提供人才保證。

二、開展“創(chuàng)爭”競賽活動的基本目標(biāo)

通過開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”活動，切實達到以下基本目標(biāo)：

（一）“學(xué)習(xí)型組織”的基本目標(biāo)

1．在廣大員工中倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的理念。鼓勵員工學(xué)習(xí)，不斷提高工作技能，更新知識結(jié)構(gòu)，形成人人主動學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的氛圍；建立學(xué)習(xí)制度和激勵機制，定期組織教育和培訓(xùn)員工，員工的創(chuàng)新意識和工作業(yè)績有明顯提高。

2．領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，營造較為寬松的、適于員工學(xué)習(xí)和交流的氛圍；形成員工之間溝通和知識共享的機制。

3．尊重并維護員工學(xué)習(xí)權(quán)利，保護員工學(xué)習(xí)熱情，充分肯定員工在學(xué)習(xí)中的成果和在工作中的創(chuàng)造。

4．不斷吸收新信息和新知識，能夠把握公司發(fā)展愿景，隨時調(diào)整本單位、本部門發(fā)展方向，提高適應(yīng)發(fā)展的能力，增強創(chuàng)新力和競爭力。

（二）“知識型員工”的基本目標(biāo)

1．忠誠企業(yè)，熱愛工作，有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)奉獻，積極進取。

2．樹立終身學(xué)習(xí)的理念，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合工作實踐學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進工作。

3．具備所從事工作崗位必備的文化和專業(yè)基礎(chǔ)知識，有較強的學(xué)習(xí)能力，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好習(xí)慣，在團隊學(xué)習(xí)中發(fā)揮突出作用，成績顯著。

4．有較強的實踐能力，具備適應(yīng)崗位變化要求，有豐富的理論知識、科技知識、管理知識和業(yè)務(wù)知識，有掌握和運用現(xiàn)代化信息手段的能力，具備適應(yīng)公司發(fā)展需要的基本技能和本領(lǐng)。

5．有較強的創(chuàng)新能力，善于運用學(xué)習(xí)掌握的先進科學(xué)文化技術(shù)知識，充分發(fā)揮自身潛能，勇于創(chuàng)造，不斷創(chuàng)新。

三、開展“創(chuàng)爭”競賽活動的基本原則 開展“創(chuàng)爭”活動要遵循以下原則：

1.堅持以人為本，培養(yǎng)人才的原則。開展“創(chuàng)爭”活動必須與公司團隊建設(shè)緊密結(jié)合起來，要讓職工樹立終身學(xué)習(xí)和人人皆可成才的理念，圍繞員工能力建設(shè)、全面發(fā)展和價值實現(xiàn)，營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干事業(yè)、幫助人才干事業(yè)的環(huán)境和氛圍，增強員工對公司的認同感和歸屬感，提高公司的凝聚力和向心力。

2.堅持服務(wù)公司，促進發(fā)展的原則。“創(chuàng)爭”活動要緊緊圍繞公司中心任務(wù)進行，以抓好生產(chǎn)、經(jīng)營、管理為主線，以競賽活動為載體，通過競賽活動促生產(chǎn)、保安全，促管理、要效益，促發(fā)展、創(chuàng)品牌，全力推動企業(yè)發(fā)展。

3.堅持學(xué)以致用，推動工作的原則。努力做到學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，不斷提高工作的原則性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

4.堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新的原則。創(chuàng)新和發(fā)展是“學(xué)習(xí)型組織”的核心理念，“創(chuàng)爭”活動應(yīng)立足于激發(fā)團隊主動學(xué)習(xí)、挖掘潛能、持續(xù)創(chuàng)造，以提升公司的管理能力、創(chuàng)新能力、發(fā)展能力和科技水平。

四、開展“創(chuàng)爭”競賽活動的主要內(nèi)容和途徑

1．開展“創(chuàng)爭”競賽活動的主要內(nèi)容。各單位、各部門要組織全體員工認真學(xué)習(xí)《公司管理體系標(biāo)準(zhǔn)》、《公司五年發(fā)展規(guī)劃》；學(xué)習(xí)公司五屆二次職代會精神等。各單位、各部門要結(jié)合實際，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、人員和效果四保證。要求每周組織學(xué)習(xí)不少于2小時。全司員工要積極參與本單位、本部門組織的集中學(xué)習(xí)、研討交流和專題培訓(xùn)等活

動，同時要牢固樹立自主學(xué)習(xí)的意識，做到“天天半小時，半年一本書”，且有學(xué)習(xí)摘錄。通過學(xué)習(xí)，要使全司員工尤其是管理人員創(chuàng)新工作思路，破解發(fā)展難題，增強本領(lǐng)，提高素質(zhì)，找到解決問題的思路和方法，切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決實際問題、推動公司發(fā)展的能力和駕馭復(fù)雜局面的能力。

2．開展“創(chuàng)爭”競賽活動的主要途徑。通過集中學(xué)習(xí)、研討交流和專題培訓(xùn)等形式，同時利用簡報、網(wǎng)絡(luò)、黑板報等載體努力搭建學(xué)習(xí)的平臺，要進一步提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，把研究解決問題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點，要從內(nèi)容、方法、手段、效果等方面探索創(chuàng)新。

五、開展“創(chuàng)爭”競賽活動要做到以下四個結(jié)合 1.“創(chuàng)爭”活動要與員工崗位資格和履職能力的培訓(xùn)緊密結(jié)合。各單位、各部門要加大不同層次、不同專業(yè)和技能的培訓(xùn)，本著“需要什么學(xué)什么，缺少什么補什么”的原則，拓寬教育培訓(xùn)的深度和廣度，努力滿足廣大員工日益增長的更新知識、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展的需求。

2.“創(chuàng)爭”活動要與“三個轉(zhuǎn)變”緊密結(jié)合。通過“創(chuàng)爭”活動，切實促進“三個轉(zhuǎn)變”。一是要加大觀念轉(zhuǎn)變的力度，學(xué)會運用先進的理念管理企業(yè)，徹底改變過去圍繞生產(chǎn)抓管理的習(xí)慣，把管理的重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)營和效益上來；二是要加大作風(fēng)轉(zhuǎn)變的力度，領(lǐng)導(dǎo)干部要切實克服官僚作風(fēng)，認真履行職責(zé)。廣大干部職工都要努力提高工作的主動性和責(zé)任意識，變被動工作為主動工作，主動找事做，想辦法做成事；三是要加大方法轉(zhuǎn)變的力度，遇到困難勇敢面對而不是畏首畏尾、止步不前，用足夠的耐心、堅強的毅力、科學(xué)的方法和集體的智慧，而不是簡單的憑經(jīng)驗、憑感覺去克服困難。

3.“創(chuàng)爭”活動要與“質(zhì)量年”活動緊密結(jié)合。今年要在全司范圍內(nèi)組織開展“質(zhì)量年”活動。競賽過程中一方面要加強員工質(zhì)量意識教育，讓“質(zhì)量就是企業(yè)的生命、質(zhì)量就是員工的效益”的理念在員工心中生根，切實使“產(chǎn)品質(zhì)量達標(biāo)”。另一方面通過競賽活動要使全體員工提高工作效率和工作質(zhì)量，教育和引導(dǎo)員工干一行、愛一行、精一行，在實踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實自己，切實使工作質(zhì)量達標(biāo)。

4.“創(chuàng)爭”活動要與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”活動緊密結(jié)合。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是加強和改進新形勢下黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。一是堅持黨委中心組學(xué)習(xí)制度，要制定全年學(xué)習(xí)計劃，并明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。做到每次學(xué)習(xí)有主題、有重點發(fā)言。黨委中心組全年學(xué)習(xí)不少于六次。二是落實黨支部學(xué)習(xí)制度。黨支部每月集中學(xué)習(xí)不少于一次。

六、開展“創(chuàng)爭”競賽活動的四點要求

1．領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。公司兩級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種政治責(zé)任、工作需要和精神追求，帶動全司職工熱情參與，積極行動。

2．思想重視，認識到位。兩級組織和全體員工對競賽活動要思想上重視，認識上到位，行動上積極。一方面不斷學(xué)習(xí)先進的管理理念、良好的工作作風(fēng)和科學(xué)的工作方法，不把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)和負擔(dān)，不做表面文章、不搞形式主義。另一方面必須學(xué)會思考，經(jīng)常思考當(dāng)前工作的現(xiàn)狀、落后的原因和改進的方法，多從自身找問題、從觀念和方法上找問題、從主動性和責(zé)任心上找問題。

3．廣泛宣傳，營造氛圍。兩級工會組織、宣傳部門要做好宣傳鼓動，大力宣傳開展“創(chuàng)爭”活動的目的、意義。通過廣泛

深入的教育，引導(dǎo)和幫助廣大員工統(tǒng)一思想、提高認識，積極投入到“創(chuàng)爭”活動中去，迅速在全司掀起一個“創(chuàng)爭”活動的高潮，確?！皠?chuàng)爭”活動深入、持久、扎實地開展。同時，宣傳部門要做好競賽活動的日常報道，弘揚典型，正確引導(dǎo)，營造氛圍。

4．成立機構(gòu)，精心策劃。要形成以公司工會辦公室牽頭、黨政工團齊抓共管、有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合、全體員工廣泛參與的活動格局。公司工會辦公室要做好競賽活動的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查和考核評比等工作?；鶎痈鞴闪ｉT的競賽機構(gòu)，制定符合各單位、各部門實際的“創(chuàng)爭”規(guī)劃，使“創(chuàng)爭”活動有計劃、有組織、有內(nèi)容、有措施、有落實、有檢查、有考核、有獎勵，并逐步建立起科學(xué)、合理、規(guī)范的學(xué)習(xí)型組織管理的長效機制。

七、考核內(nèi)容和方法

1.考核學(xué)習(xí)態(tài)度。勞動競賽辦公室將不定期對各單位、各部門的學(xué)習(xí)情況進行抽查。主要檢查其是否制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，安排的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成，是否遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。

2.考核學(xué)習(xí)效果。勞動競賽委員會將通過組織考試、評選學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)筆記現(xiàn)場問答，知識競賽、演講等不同形式，考核各單位、各部門職工尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，使其真正達到學(xué)習(xí)的目的。

3.考核各單位各部門的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。檢查其是否完成本單位、本部門安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。包括檢查其制定的學(xué)習(xí)計劃是否本著“需要什么學(xué)什么，缺少什么補什么”的原則，不做表面文章、不搞形式主義?？己死碚撀?lián)系實際情況，重點考核理論

指導(dǎo)實際的能力和解決實際問題的能力。

八、做好“創(chuàng)爭”競賽活動的總結(jié)評比和表彰獎勵

1.總結(jié)評比。競賽活動結(jié)束后，基層各工會要做好本單位競賽的總結(jié)評比工作。要撰寫競賽材料，總結(jié)亮點，形成經(jīng)驗，逐步提高和改進。評比要注意發(fā)揚民主，增加透明度，注重活動成效；要堅持標(biāo)準(zhǔn)，實事求是，規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)，確?！皩W(xué)習(xí)型組織”和“知識型員工”的評選客觀公正。

2.表彰獎勵。公司擬評選活動優(yōu)秀組織獎 1個，獎勵3000元；優(yōu)秀競賽集體（班組、部室）5個，每個集體獎勵2000元；優(yōu)秀員工 10名，每名員工獎勵1000元。并在公司五屆二次職代會上進行表彰。