第一篇：計電工作總結

計電系學生會辦公室工作總結

時間過的很快，轉眼間已經到了冬季，告別了夏季的炎熱和秋天的溫存，冬季帶給我們的是一份刻骨銘心的寒意。但是這冬天的冷意卻無法冷卻我們的工作熱情。在這個令人難忘的幾個月，我們開展了各種豐富多彩 并且有意義的活動，我們收獲了快樂，也收獲了更多的工作經驗。10、11月份工作總結如下：

一、“迎新生、聚中秋、騰國慶、慶院慶”晚會 時間：2011年9月27日晚上7:30 地點：滇池學院英才廣場

介紹：本次聯歡晚會的十五個節目來自學生會、藝術團、自律委等組織以及各個院系。剛開場，就由激情飛揚的拉拉操帶動氣氛，之后更有優美的傣族舞蹈，英氣的武術表演將整場的熱情一點一點的點燃。整個晚會的氣氛更是因我們計電系選送的群舞《小舞生》而推向了高潮。一群西裝革履，戴著墨鏡上場的男生以夸張、搞怪的創意舞蹈征服了全場，迎來了一陣又一陣的尖叫和歡呼。

效果：在此次晚會中，我系的同學們通過精心的準備和訓練的舞蹈受到了全院師生的廣泛關注和一致好評。該舞蹈將多種搞笑元素混合，以一種搞笑的形式體現了計電同學的熱情。在幾分鐘的文藝節目表演中，小舞生用夸張的表演動作吸引了全場的目光，讓滇院學子在這樣的日子里感受到快樂。這一次晚會中我系節目的成功表演，體現了我系同學的活力與動力，讓我們看到了計電系同學們積極踴躍參加活動的熱情。

二、“迎新杯”拔河比賽 時間：2011年10月底 地點：英才廣場及籃球場

介紹：以班級為單位參加比賽，采取十男十女混合，三局兩勝制方式進行。分為淘汰賽、復活賽、晉級賽、半決賽和總決賽。

目的：希望我院學生在大學生涯中學會與他人合作，學會融入團體，更好的發揮團隊的力量！

效果：每一場比賽都是勢氣高昂，群心振奮，大家都為挑戰最后的冠軍而努力。最終，社會體育的同學一路披荊斬棘摘取冠軍，我系計算機科學與技術專業榮獲第三。

三、新生演講比賽

時間：2011年10月26日晚7：30 地點：一號樓307 主題：“十年精彩滇院路，閃耀人生新起點” 目的: 為了充分展示我校學生的文明風采，激發學生愛校情感，為了大力宣傳我校辦學新氣象、新舉措、新成果，經研究，為了豐富同學們的課余文化生活，讓同學們能鍛煉自己的語言表 達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，展現新時代學生風采，特開展該演講比賽活動。

效果：演講主要反映在滇院的所見所聞所思所想，抒發自己愛校園、愛老師、愛同學、的真實情感。通過演講，達到使聽眾認識學校校，了解學校，向往學校，熱愛學校的震撼效果。

四、“迎新杯”籃球賽 時間：11月4日-11月22日 地點：籃球場

介紹：本次比賽在我院本部和呈貢辦學點兩大賽區同時展開，比賽以專業為單位，分小組循環進行。比賽分為淘汰賽、復活賽、半決賽及總決賽。

目的：比賽始終堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨。希望通過球賽加強校友的友誼，豐富校園課余生活，提高體育鍛煉的積極性，增強團隊的配合，展現滇院學子的風采，提升我院學子的競爭意識和進取精神。

效果：最終，社會體育專業勇摘男子組桂冠，金融學、軟件工程分獲二、三名。女子組方面，會計專業力壓群雄奪冠，漢語言文學第二，外語系收獲第三名。

五、滇池學院十周年校慶慶典 時間：2011年11月26日 地點：英才廣場

介紹：慶典在激情澎湃的啦啦操《激情飛揚》中拉開了序幕，歌舞《歡天鑼鼓慶華誕》寄予學院繁榮紅火，與滇院共譜新華章；《中華神韻茉莉香》帶來華麗光彩,舞蹈與武術表演的剛柔正氣，體現出滇院學子文武雙全；《綠葉對根的情意》表達了滇院學子對母校的深深依戀；由我院呈貢辦學點帶來的隊列方陣表演《以青春的名義》，整齊的方隊體現了滇池學院學子團結一心、積極進取的精神風貌。一支支具有濃郁地方特色的舞蹈贏得了廣大來賓、校友和師生的陣陣掌聲。彩帶迎風飛舞，煙花直上云霄。在充滿喜慶、活力的氣氛中，慶典活動在舞蹈民族大聯歡《遠方的客人請您留下來》中圓滿結束。

目的：以校慶為載體，振奮精神，凝聚人心；以校慶為契機，總結辦學成果，展示滇院形象；要以十年慶典為起點，繼往開來，謀劃發展。通過一系列校慶活動，總結辦學經驗，展示辦學成就，加強與社會聯系，增進校友交流，提升辦學水平，樹立滇院品牌，促進我院更好更快地發展。

六、護鷗活動

時間：2011年12月3日 地點：海埂大壩

介紹：早晨9:00在英才廣場集合，9:50到海埂大壩。之后同學們用鷗糧飼喂海鷗，并且向游客發送一些鷗糧，讓游客關愛海鷗。活動過程中現場氣氛活躍，同學們和游人們紛紛拍照，并在橫幅上簽字留念。

目的：讓更多的人了解紅嘴鷗，保護紅嘴鷗，給紅嘴鷗營造一個良好的生態環境，讓紅嘴鷗在春城自由、健康、快樂的飛翔。

在本學期即將結束之際，回顧學生會這幾個月以來的工作歷程，我深深地認識到：每一項活動的順利舉行，都離不開全體系學生會干部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。同樣也是所有參與計電系學生會的同學，將寶貴的時間和精力無私的投入到工作中，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，從而才能順利完成各項任務，取得了這樣的成績。今后我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。也將積極進取，開拓創新，以更加圓滿的完成各項任務！

第二篇：電計系班委管理辦法

電計系班委管理辦法

第一章總則

第一條為加強我院學生班委部隊伍建設，規范班干部的選拔任用、考核和獎評等工作，增強委干部的責任心與榮譽感，強化班委的服務意識和奉獻精神，提升班委的思想政治素質與社會工作能力，發揮班委在教育教學、管理、服務中的基礎性骨干作用，特制定本辦法。

第二條班委是學生進行自我教育、自我管理和自我服務的骨干力量，是開展學生工作的得力助手，是加強班風、學風、校風建設的重要力量，是學校開展教育教育學工作的重要橋梁與紐帶。班委應當在班風、學風和校風建設中起到骨干與表率作用，應當成為學校培養能安心、能吃苦、能創業的應用型人才的中堅分子與重要對象。

第三條 本辦法適用于我系各專業班級的班委。

第二章班長

第一條班長的基本權利

1．代表本班同學參與學校和社會的相關管理、監督與服務工作。

2．向學校反映學生的要求、意見與建議，并獲得答復。

3．根據工作職責權力，組織學生開展自我教育、自我管理、自我服務活動。

4．在任職期間和期滿后獲得客觀公正的評價，參與相關獎勵與評優工作。

5．有維護集體、他人及自身的正當權益不受侵犯的權利。

6．按學校有關規定享受其他應有的權利。

第二條班委的基本義務

1．及時傳達和貫徹落實學校的有關決定與要求，根據班級情況制定工作計劃，并負責組織實施和做好工作總結。

2．及時向學校反映學生的思想動態、要求、意見與建議。

3．認真履行自身工作職責，按時保質地完成工作任務，積極開展班級工作。

4．帶頭遵守高校學生行為準則，在思想、學習、工作和生活等各方面以身作則，積極發揮表率作用。

5每月開一次班委會議。一月一總結做好工作記錄。

6.不斷進行總結、討論、學習制度。發現不合理地方及時提出，予以修改。

7.在工作中要對班級事務盡職盡責不能有為難退縮情緒，在工作、學習、生活中要不急不躁。

第三條考核

1、根據班委的平時表現，綜合班級同學對該班委的反映情況，每月對班干部進行考核，根據考核結果進行酌情加綜合測評折合分（0.15、0.12、0.1、0.08）。

2、由本人提出申請，結合平時工作有學生會審查后，將進行工作獎勵。

3、對表現一般或較差的班委進行警告或罷免。

（1）做事比較專制，信息傳達工作不得力者。

（2）如有多次違規記錄者，將做出自我檢討。情節嚴重者，由辦主任助理及班級成員討論，經經辦主任批準，將免除班長職責！

（3）出現嚴重錯誤，受到警告（含）以上處分。

（4）一學期內出現兩次（含）以上通報批評者。

出現以上情況之一的班長，經學生會討論，提出并建議該班長自動辭職或直接罷免。

4、辭職程序

（1）由本人寫好辭職報告，說明辭職理由，上交到班主任及系學生會各一份。

（2）通知該班班主任，召集全班同學進行選舉。

（3）選舉結果上報系學生會，經輔導員審核同意后，更改班干部名單。本辦法自頒布之日起實行，由電計系學生分會辦公室負責解釋。

第三篇：2009年上學期計電教研組工作總結

2009年上學期計電教研組工作總結

在過去的一學年中，各項工作都取得了較大的進步，現總結如下：

一、努力學習，促進教師專業化發展

教育理論是我們搞好教研組建設，進行教育、教學、教改、教研的主要依據和行動指南，計算機教研組每次都能積極參加市、縣和校組織的教研活動，認真學習教育理論，主動的和各級教研員加強聯系，溝通交流。

老師還各自訂閱與計算機教學相關的期刊，以便及時了解教育教學的新理論、新動態、新方法，不斷加強網絡學習，提高自身素質。現代教師職業是一種要求從業者具有較高的專業知識、技能和修養的專業，尤其是計算機教研組對專業知識要求更高，知識更新的速度更快，計算機組每一位教師的專業素養和業務能力都面臨著不斷提高的要求。

早在教研組剛剛成立之初，針對計算機學科發展迅速，技術更新快的特點，教研組的每位教師就確定了自己的專業定向，在教學需求和技術實踐的不斷變化中中，不斷拓展和延伸，全組教師在一定程度上認清了方向，準確定位，強化了自我發展意愿。努力加強教研組資料建設，收集教師的教學計劃、獲獎論文，認真組織日常教學活動中公開課活動情況，并作全面回顧總結，隨時進行補充完善。

結合校本學習，尤其是在校本報告冊的填寫過程中，教研組對本組教師的公開課教學、教研組活動進行一次歸納總結，指導青年教師做好校本報告冊的規范填寫，這樣較好的培養了老師的反思、創新意識，提升了教育教學能力。

二、團結奮進，在實踐中成長提高

計算機教研組在過去的一學年中，圍繞教學工作中心開展了大量工作，全組教師在工作中能顧全大局，團結奮進，在實踐中也得到了鍛煉和提高。

本學年，信息技術組組建了計算機專業的課外活動小組和普高的信息技術興趣小組，并開展了一系列的活動，為推進相關課程教學，豐富學校學生課外活動，做出了積極貢獻，在學生中取得了一定的影響。計算機組的大部分教師都參與了課外活動小組的指導工作，并在工作中得到了鍛煉和提高，提高青年教師的業務能力。

2009年的計算機技能競賽培訓工作由于時間特別緊張，競賽項目發生了根本改變，我校高二學生全部實習和就業，給競賽培訓和組隊帶來了很大困難。其中，高二的兩名女生還放棄了比賽，只能在高一學生中選拔參賽選手；指導教師付出了很多，取得了一定的成績。

學年開始，隨著實訓大樓投入使用，三個計算機房必須在開學前搬遷完畢并正常運轉，在時間緊迫的情況下，計算機組的全體教師能顧全大局，順利完成了任務，保證了學校教學工作的正常開展。

我們組在完成教育教學工作的前提下，還擔負著全校的校園網絡的正常運行和學校網站的維護和建設，輔助學校做了大量工作。

三、不斷進取，在教學教研中開拓

我們組把教學工作作為深化素質教育的中心工作來抓，開展經常性的教學研究工作，做到每次活動有目的，有針對性，能落到實處。教研組制訂計劃、采取措施，要求做到有風格、有新意、有效率，努力提高課堂教學質量和機房上機的效率。教研組的重要智能是組織和開展各級各類教學教研工作，在教學教研工作中，堅持青年教師的公開課教學落到實處，并及時組織相關教師的公開課聽課評議，共同提高。在過去的一學年中，教研組積極組織了廣泛的公開課教學活動；青年教師基本開展了公開課教學。

2009學年的信息技術學科水平測試工作，由于我校普高參考人數較多，機考要求的不斷提高，信息技術組也做了大量工作，并得到了教務處的大力支持，保證了三天考試的正常和有序進行。

過去一學年，計算機教研組雖然做了大量工作，取得了一定成績，但也還存在許多問題，主要表現在以下幾個方面：

1、公開課教學和教研熱情還有待進一步提高

公開課的教學聽課和評課教研的熱情需要學校建立一種有效的激勵機制，學校工作的中心應放到教學上；學生的普遍厭學，職業學校的教學讓教師缺少動力和成就感。

2、計算機學科教學難以發展

計算機專業依賴于設備，而計算機又是發展最快的專業。由于學校多年在設備上幾乎沒有投入，計算機專業教師的辦公條件也僅僅是一本教材、一張桌子而已，學科教師的培訓機會太少，教師技能提高完全取決于教師個人學習和實踐。

3、技能大賽應得到進一步的重視

中職學校的技能大賽越來越受重視，和普高的高考地位相當。我校計算機專業的競賽成績過去還是比較好的，但是由于沒有緊跟學科教學的改革步伐，教學投入的嚴重不足，已經從原來的優勢學科變成了沒有特色的專業。因此在今后的計算機課程設置中要有創新意識，緊跟學科技術發展，培養真正有一技之能并學有所用的技術藍領，加大教學投入。

隨著新學年的開始，回顧過去一學年的教研工作，計算機教研組雖取得了一定成績，全組教師仍需在今后的教學與教研工作中不斷努力，加強學習，銳意進取。

欽湘 2009-03-28

第四篇：電 大 學習計 劃(本科)

電 大 學習計 劃

近年來，面對社會迅猛的發展趨勢更感到自己知識的匱乏，但一直沒有找到適合自己的進修機會。春季的一天，我聽同事說電大遠程開放教育招生的信息，于是很快就決定報名學習。下面談一談我對電大學習的一些認識和打算。

進入電大的第一堂課就是在多媒體教室上的《入學指南》課，我從中認識到遠程開放教育上課形式是不受空間和時間限制的，教學形式有面授課、網上課堂、等多種方式，讓學生開展自主化、個別化的學習，逐步培養良好的學習習慣，掌握必要的學習技術，為今后不斷獲取知識和提高教育層次打下堅實基礎。我想，對于一名參加遠程開放教育的學生而言，積極主動的學習態度和較強的自我約束能力是必需的。因此基于以上的一些對電大學習的認識，我有下面一些學習方面的打算：

一、面授課，做好課前預習工作，電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，老師只對教材的重點、難點加以統領，不一一分章節細致講述，所以盡量在上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，從而提高聽課質量。

二、合理分配時間，爭取一次過關學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。

三、利用網絡平臺，如利用已經建立的QQ群（最好能寫上各成員的通訊方式，以備不時之用），校方有通知的時候可以很快的收到信息，或者相互轉告到，做到資源利用。在QQ群里盡量以與學業相關的為交流主題，否則可能只是普通的交友平臺，沒有多大的意義了。

四、積極參與網上課堂等多媒體教學，多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們 “自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

五、積極完成課后作業，及時消化和鞏固知識，把做作業和練習當作一種基本的學習活動。它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考和獨立操作。對于作業做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止。

六、做好課后復習，有助于知識的提高和升華復習的目的。課后復習一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有幫助，讓我更有條理地去學習，同時為順利完成學業創造一個良好的開端。

13秋會計本科班王立男

2013年9月18日

第五篇：計電學院趣味運動會策劃書

2008 計電學院趣味運動會策劃書

活動主題：“奧運鏗鏘行，趣味大點兵”

前言：青春是五彩斑斕的，青春的計電人更是閃耀著絢麗的光彩。正如同每種顏色所代表的含義不同一樣，每個計電人身上所閃耀的色彩也不盡相同。用跳動的色彩來表達趣味競技比賽每項活動所要傳達的意義，讓七彩的光芒眩目整個廣西大學，讓我們一同翹首期待那一美妙時刻的到來；用青春的舞曲奏響奧運、西大頌歌，為第29屆奧林匹克運動會以及廣西大學80年校慶獻禮。

一、比賽時間：

2008年5月10日

二、地點：

西校園籃球場（排球場附近）

三、參賽對象：

計算機與電子信息學院各行政班

四、具體要求：

以班級為單位，采用集體及個人的比賽方式。集體賽班級必須組隊參加，體現班級凝聚力。要求各班擁有自己的比賽口號，以及宣傳標語，盡量著統一服裝。為了體現組織和參與的樂趣，本次比賽安排07級的各班以及團委學生會各部門，負責比賽的進行，主要是擔任裁判記錄以及維護次序等工作，本比賽同時設有現場仲裁，分別對比賽進行監督，和協助裁判以及對一些分歧問題進行解決。

五、流程安排：

1、學院團委領導致開幕詞；

2、領導宣布趣味運動賽開始；

3、各代表隊退場，趣味運動會正式開始。

六、比賽項目：

“銀”河之爭——男女混合拔河比賽、六人板鞋、三人四足、齊心協力、魚躍龍門、二輪蝸牛、定點投籃、小力射門、繡球王、狂轟亂炸、英雄救美、十面埋伏、保齡之爭。

七、比賽方法

8：45開始進行集體賽。要求各參賽隊伍在8：10到場簽到，并參加開幕式。

（一）“銀”河之爭——男女混合拔河比賽

活動時間：2008年5月10日上午8點45-9：00 承辦單位：院團委學生會體育部 活動內容：

1）比賽規則：本次拔河運動規則，根據國際拔河運動總會的規則制定。具體有以下注意事項：

① 雙方隊長抽簽選方位，并帶領隊員在各自的選手區內站好。等待比賽開始。② 裁判舉旗雙方開始作拔河的準備，當江線與中線重合時裁判揮下旗幟，并吹口哨時比賽正式開始。裁判員有權要求比賽按時開始或延遲5分鐘。

③ 當甲方把乙方的黃線拉過中線時，裁判吹口哨并宣布甲方獲勝，反之亦然。④ 比賽雙方調換場地并重復一、二步。⑤ 重復第四步，得出兩隊中的優勝者。

⑥ 每場比賽采用三局兩勝制。⑦ 各場比賽之間不設休息時間，所有參賽隊伍必須按時到達比賽場地進行比賽。⑧ 為確保公平競賽，比賽過程中，不準隨意更換運動員，如因特殊情況確實需要，經裁判同意后，方可更換，但更換不得超過2人

⑨ 旁觀同學不得隨意加入任何一支比賽隊伍中，一經發現證實，則該隊該場比賽判輸。

⑩ 每支代表隊必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從指揮的，判輸。

2）參賽隊伍及人數：

團委下屬：團委學生會、奮進連、電子協會、計算機協會、電商協會、數模協會、就業協會、Linus協會。每隊15名正式隊員（10個男生，5個女生），4名候補隊員（2個女生，2個男生）。3）比賽賽制： 1、8支隊伍中抽簽決定對陣

2、采取單場淘汰制取前4名

3、然后再抽簽對陣直至產生冠亞季軍

(二)六人板鞋

活動時間：9：00——10：00 承辦單位：電信071 協助單位：院團委學生會學科部 參賽人員：每隊6人

比賽規則：分組進行，每組4隊，決賽和預賽同時進行，隊員站在板鞋上，隨著比賽開始，完成52米的賽段（籃球場兩個直場），采用往返的形式，繞過固定的標志回來，如沒有繞過標志的則成績為零。在比賽中如果倒下，在倒下處重新站到板鞋上繼續比賽，按時間最短排列名次。

道具：板鞋x4 現場裁判：4計時員+1（記錄員+發號員）現場仲裁：1人

（三）三人四足

[承辦單位]：院團委學生會紀檢部

活動目的：培養同學們的應變能力，增強同學們的溝通和交流，提高班級的整體凝聚力，營造和諧美滿的學院氛圍。比賽時間：5月10日上午9：00 比賽規則：

1．場地設在西校園籃球場，跑道往返共50米。

2．以班級為單位，每班隊伍由4男2女組成，男女男依次左右小腿互綁搭配進行接力比賽，完成所有比賽用時最少者獲勝。

3．根據比賽成績評選出前6名，頒發相應獎品及證書。對其它3個組織參與并且表現出色的班級給予相應獎勵。

（四）魚躍龍門（跳大繩）

承辦單位：計網074 協辦單位：院團委學生會生活部

參賽人員：班級組隊參賽，每隊10人，3女7男，比賽規則：本比賽分4組，每組5個隊，隨著比賽的開始，2名男生搖繩，其他隊員跳繩，當所有隊員都一起跳時開始計數，中途停下可以重搖，時間為一分鐘，按個數記錄成績，依次排序

道具：跳繩×4 現場裁判（維持秩序）：4人+1記錄員 現場仲裁：1人

時間安排：10：15——11：05(五）齊心協力（夾排球接力賽）

時間安排：10：15--12:00 承辦單位：計網071 協辦單位：院團委學生會記者團

參賽人員：班級組隊參賽，每隊4人（2女一組，2男一組）

比賽規則：本比賽分4組，預賽和決賽同時進行，二名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成26米賽段，把球傳給另一組隊員，再往回走到終點，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。

道具：排球×4 現場裁判（維持秩序）：4計時員+1(記錄員+發號員)（計時員要全程跟隨）現場仲裁：1人

（六）二輪蝸牛（自行車慢騎）

承辦單位：電子072 協辦單位：院團委學生會外聯部 參賽人員：每隊男2人，比賽規則：本比賽分4個小組，每小組5隊，賽程為26米，比賽設有跑道和緩沖線，比賽開始5秒必須過起點線前2米處緩沖線，途中隊員的車不能越過指定跑道，腳不能落地，犯規者淘汰出局；以到達終點的兩人總時間最長者記錄名次。預賽和決賽同時進行。

分4塊場地同時進行，每組4人同時進行，時間安排：8：45——10：00 道具：自行車（各參賽人員自帶24寸自行車）秒表×4 裁判：4人+1（發號員）

現場仲裁：1人

（七）定點投籃

承辦單位：電商071 協辦單位：院團委學生會文化部 參賽人員：每班隊男2，女2 比賽規則：分4個場地進行，隨機進行分4組，在指定的地點投藍，指定地點分別為罰球線，三分線，和中場線.。從罰球線開始投，當有一個球不進就換另一個點，到第三個點如果有不進則結束比賽，按團隊進的總個說記錄成績。

時間安排：8：45——10：10 道具：籃球（自帶）

裁判：4人+1（發號員）現場仲裁：1人

（八）小力射門

承辦單位：計網072 協辦單位：院團委學生會組織部 參賽人員：每隊男2女2 比賽規則：分4個場地進行，在指定的地點（近距離）射進一個特別的“門”當有一個不進則結束比賽，按團隊進球的總個數記錄成績。

時間安排：8：45——10：10 道具：足球（或代替）4×1 裁判：4人

現場仲裁：1人

（九）繡球王

承辦單位：計網073 協辦單位：院團委學生會宣傳部

參賽人員：男2女2（每組1男1女，兩組）

比賽規則:比賽分4組，在4個場地同時進行。1男在指定的圓圈內手拿垃圾桶，1女用布蒙住眼睛在8米線外拋球，男生用桶去接，旁邊的觀眾同學可以提醒拋球的女生，球扔往那個方向。共20個球必須在一分鐘內拋完，按接的個數（進球率）記錄成績，進球率為：進球數總數除以20。

道具：紙團做的球4×20

桶5個

裁判：4人+1記錄員+1發號員 現場仲裁：1人

時間安排：10：15——12：00

（十）狂轟亂炸（踩氣球）報名方式：個人

比賽規則：參賽人員每只腳上各系一個氣球，裁判宣布比賽開始后，參賽人員在指定的區域互相踩對方的氣球并且保護自己的氣球，不得推讓他人堅持到最后者為勝，每次比賽二十人，共十組

獎勵辦法：獎勵各次比賽優勝者，共計10名 承辦單位：院團委學生會信貸部 比賽時間：依集體賽時間而定

（十一）英雄救美

報名方式：個人

比賽規則：每組2人男女各1，比賽開始時，2組男生背靠背挽住手臂站在指定為半徑為2米的圓的圓心上，女生站在同組男生距圓0.5米的線外手持香蕉站定，開始時男生努力到同組女生前吃香蕉，不能用手拿，女生不能越線，吃到香蕉的要盡快吃完，沒吃到的立即做3個俯臥撐，起來后吃香蕉，后吃完的組的女生在10秒內吃光一個香蕉，吃不完的男生做3個俯臥撐。

獎勵辦法：獎勵各次比賽優勝者，共計15名 承辦單位：院團委學生會勤工部 比賽時間：依集體賽時間而定

（十二）十面埋伏

報名方式：個人

比賽規則：起跑前，隊員左右腿各綁3個氣球（腳踝部位）。然后開跑，跑20米，途中每破1個球加2秒。依據用時多少排出名次。每組6名同學，共進行6組 獎勵辦法：獎勵各次比賽前兩名優勝者，共計12名

承辦單位：院團委學生會辦公室 比賽時間：依集體賽時間而定

（十三）保齡之爭

報名方式：個人

比賽規則：在指定的距離（男10米，女8米）處用腳踢足球，使其擊中指定距離外的自制保齡球（共計10個，三角形排開），每人一次機會，以一次擊倒飲料瓶（代之）的總個數由高到低取前20名進行獎勵 獎勵辦法：獎勵各次比賽優勝者，共計20名 承辦單位：院團委學生會團委辦公室 比賽時間：依集體賽時間而定

八、記分方法

集體賽按各項目得分之和排列總團體名次。所有項目均取前8名。計分方法為：第一名得25分，依次遞減，最后一名是0分 個人賽（含部分團體賽）依比賽規則要求進行評定。

九、獎勵方法

1、大會設總團體優勝獎8個。按成績總和錄取前8名，獎勵團體冠、亞、季、優勝獎。

2、各個項目也獎勵前8名的隊員或團隊。

3、各個獎項將在每個比賽后頒發，所以比賽后隊員們不要急于離場。

4、本比賽也將獎勵裁判做的比較好的班級

十、組委會成員名單：

指導老師： 姜 瑋

梁慶周 總策劃：

解宇希

楊貞珊 委

員：

吳其華（團委副書記）

解宇希（學生會主席）丁立朵（學生會副主席）

高

陽（學生會常委兼秘書長）

胡志超（學生會副主席）

蘇

薇（學生會副主席）

李銀姬（學生會常委）

梁程良（團委組織部部長）盤夏萍（團委辦公室主任）

黃

翀（團委文化部部長）韋

璐（團委宣傳部部長）

楊

輝（團委記者團團長）鐘世文（學生會辦公室主任）史

冊（學生會學科部部長）梁展情（學生會紀檢部部長）黃開俊（學生會生活部部長）李冠松（學生會勤工部長）

鄧開升（學生會信貸部長）楊貞珊（學生會體育部長）

周楠（學生會女生部長）

騰茂尚（學生會外聯部部長）仲裁委員會成員：

仲裁委主席團成員：吳其華

解宇希

丁立朵

高

陽

蘇 薇

胡志超

李銀姬

執

委： 楊貞珊

吳文俊

楊

釩

陳 瑋

現場總裁判： 李銀姬

吳文俊 現場調度員： 解宇希

陳 瑋

六人板鞋：史

冊

三人四足：梁展情 魚躍龍門：黃開俊

齊心協力：楊

輝 二輪蝸牛：騰茂尚

定點投籃：黃

翀 小力射門：梁程良

繡球王：

韋

璐 狂轟亂炸：鄧開升

英雄救美：李冠松 十面埋伏：鐘世文

保齡之爭：盤夏萍 趣味沙包：

十一、本策劃未盡事宜由大會組委會賽前商定。

共青團廣西大學

計算機與電子信息學院委員會

2008年5月4號