第一篇：學校2005—2006第二學年工作總結

本學期是油田外國語高級中學在酒泉基地新學校正式運作的第一個學期，新學校、新家園、新氣象，在這一學期里，學校全體教職員工在油田教育分局的大力支持和領導下，以新環境為動力，以新市場為導向，始終肩負“挑戰自我，追求卓越“的既定宗旨，繼續發揚以往企業學校的優良傳統，在一個更為廣闊的教育市場一展身手，初露崢嶸。學校瞄準酒泉教育的新市場，充分調動全體教職工的積極性，為提高教學質量，增強學校競爭力，打造油田外國語高級中學教育品牌作出了不懈努力，較好地完成了教育分局下達的各項指標，取得了突出的成績，主要表現為：

1．酒泉新學校的中、高考成績喜人。2006年油田外國語高級中學中、高考全面完成了油田教育分局下達的各項教育教學指標，取得了酒泉辦學的開門紅。我校中考成績喜人，600分以上人數高達120人；學校高考再鑄輝煌，本科上線總人數為255人次，上線率高達65 %，遠遠超過了全省19.8的平均上線率。這標志著借酒泉辦學的新契機，學校教育教學質量繼續攀高，后勁不減，開端良好，邁開了學校在酒泉持續發展的關鍵性一步。

2、學科競賽成績喜人，捷報頻傳。本學年，學校組織參加全國初中數學競賽，2人獲一等獎，2人獲二等獎，2人獲的三等獎，苗純繼、張曉軍老師獲優秀輔導獎；參加全國初中物理競賽，市級一等獎2人，二等獎1人，三等獎6人；參加全國初中化學競賽，省級一等獎2人，二等獎9人，三等獎3人，明季平老師獲優秀輔導獎；在酒泉市初中地理學科優質課競賽活動中，我校師

生動多采、富有時代氣息的方向發展，引起了社會各界的廣泛關注。

4、逐步走上了與地方辦學相適應的正常軌道，基本實現了歸口管理。本學期，按照酒泉市教育局的總體部署和具體要求，學校成功地承擔了高考、中考、會考等省級和國家級考試考點的設置及相關考務工作，取得了圓滿成功，得到了市教育局的廣泛好評。

5、新學校運作良好，校園綠化，道路建設，設備使用，硬件基礎設施維護較好，酒泉市領導多次蒞臨學校進行檢查指導，對學校工作給予了充分肯定。

成績的取得，靠得是油田教育分局的正確領導，靠得是全體教職工團結一心、忘我工作精神、靠得是學校各個部門的協調配合、密切合作的大局意識。總結一學年的經驗，我們的具體做法是：

一、眾志成城，排除萬難，思想上主人翁精神高度凸現

1、學校搬遷的時候，正值保持共產黨員先進性教育活動如火如荼之際，在全體教職員工、尤其是共產黨員的帶動下，油田外國語高級中學搬遷工作按計劃緊張而有序地的順利開展，在任務重，時間緊，人員少的情況下，全校上下顯示出了可貴的主人翁意識和無私奉獻的精神。圓滿地完成了搬遷任務。真正做到了兩不誤、兩促進、兩提高。以實際行動踐行了共產黨員的先進性。

2、由于學校整體搬遷，我校70%多的老師尚未分配到住房，嚴重影響到了2006年度學校的正常開學，為了最大限度地減少因

外輔導、單元測試情況等基礎資料，夯實日常教學基本功，并繼續實行學生對課任教師月反饋制度，對學生反映強烈的老師，本著對學生負責，對教師負責的原則，實行校長談話制度，以幫助其盡快改進教學方法，提高教學技藝。

2、加大新老幫教，師傅帶徒弟結對子的實施力度。為使青年教師迅速成長起來，繼續開展了老帶青活動，并加大了獎懲力度。學校要求幫教雙方互相聽課，評課，幫助設計教案，制定教法等，對新教師，學校要求他們上好轉正課、匯報課、示范課等，平時虛心向老教師學習，盡快合格成材，早出教學成績。通過一學年的共同努力，他們的教學水平都有了很大的提高和進步。

3、為提高學生自學能力，培養學生自覺學習的意識，養成良好的學習、讀書、作業的習慣，本學期，學校繼續嘗試改革，在高

一、高二年級實行了晚自習看新聞聯播，全程上自習制度，爭取把時間最大限度地還給學生，由學生根據自身實際，自主支配學習時間和科目，不搞“一刀切”、讓學生進行形式多樣的學習，教師只做好晚自習管理和個別輔導工作，通過學生反饋和近一學年的實踐表明，這一做法是可行的、也是科學的、行之有效的。4、2006高考、中考尤其具有繼往開來的現實意義。本學期，我們重點做了以下幾方面的工作：一是加強了對高考制度改革的政策、法規的研究和高考信息資料的收集與整理，建立了復習備考資料庫。對2005年的高考工作進行總結，為 2006 年高考提供了有益的指導。二是繼續加強了目標管理和量化考核，把指標層

培訓，并正在逐步建立和完善對班干的講評考核制度。為加強對學生干部的培養教育，近年來，開始在學生中培養了一批入黨積極分子。四是狠抓常規督促檢查，為了使學校的行為規范落到實處，校團委、學生會組織成立了“文明督察隊”，長期堅持對學生的常規（兩操、出勤、紀律、衛生、文明禮儀、主題班會、團日活動、儀容儀表等）進行檢查，對各種不文明的行為，及時通過廣播、黑板報、政教簡報、公示欄、櫥窗等宣傳媒介進行曝光，并登記在案，作為評先評優扣分的依據。五是加強學生的衛生習慣教育，在全校深入開展了“講公德、凈校園”文明月活動，有效地扼制了亂扔紙屑等不良現象和不衛生行為，校園衛生狀況得到明顯改善。六是恪守《國旗法》，嚴格執行升降國旗制度，依法定期舉行升國旗儀式，為使全體師生養成對國旗的崇敬和熱愛，團委、學生會還加強了對升旗手的規范訓練和禮儀要求，做到升降國旗規范化、制度化，并經常通過國旗下講話對學生進行愛國主義教育。利用每周一升旗儀式這塊基地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生，對學生進行愛國主義教育。七是組織學生參加“十八歲成人儀式”和“邁進青春門”活動，使學生們更加明確了自己肩上的社會責任和歷史使命，從而增強學生的主人翁責任感。八是學生會組織了以班為單位的文明示范崗執勤活動，每天對學生的文明行為進行檢查監督。

綜上所述，成績是主要的，面臨和存在的問題主要有：

2005---2006年度第二學期工作總結

油田外國語高級中學

2006年7月10日

第二篇：學校2014工作總結(第二稿)

江西省醫藥學校 江西省醫藥技師學院

2014年工作總結

2014年，以黨的十八大會議精神為指導，在江西省建材集團公司的正確領導下，在學校領導班子的帶領下，在全校教職員工共同努力下，圍繞學校的中心工作，落實學校的各項工作目標，完成了全年工作任務，取得了優異的成績。2014，“傳統中藥人才的現代職教培養模式研究與實踐”獲職教類國家級教學成果一等獎；被教育部等6部委授予“全國職業教育先進單位”光榮稱號。一、一年來的工作回顧

（一）招生就業

1、做好招生工作：2014年國家進一步規范了對職業教育資助政策，學校在嚴格執行國家政策的前提下，審時度勢及時調整各項招生政策，制定了招收2000名新生的任務目標，經過全校教職員工的共同努力，最終招收2729名新生，其中就讀5年制的學生達到1207名，占新生總數的44.2%，西藏班學生20名。

成教招生再次取得好成績。今年成教部新老交替，人員變動大，加上今年成人高考要求更加嚴格、規范，針對新出現的情況，克服困難，今年僅中國藥科大學就招收新生共885名。

2、做好就業工作：本著為學生負責的態度，學校嚴格挑選入校招聘單位，優中選優，上半年組織102企業入校參加“雙選會”，從地域上分有長三角30家，珠三角23家，本地42家，其他地區7家，從性質上分有校企合作單位15家，新開發單位18家。成功安排1899名學生上崗就業。實習學生就業穩定率進一步提高，半年內未出現成批學生離崗的現象。

（二）教學改革

1、課程建設：2014年根據教學需求和課題的進度，先后制定、修訂了藥劑專業、藥劑（電子商務）專業、商品經營專業、營銷與策劃專業、藥劑（臨床調劑）專業的教學進程表；編寫的《微生物培養與檢查》和《儀器分析一體化課程》，初稿已初步完成，預計2015年春季能投入使用。完成《醫學基礎實訓》項目課程的編寫，并開設課程，教學效果良好。

2、科研建設：2014年學校完成行指委課題《生物技術制藥專業教學標準制定》，完成江西省教育廳《校企合作<食品藥品生物檢測一體化>核心課程開發研究》、完成我校與華師大課題《生物技術制藥專業》課程標準的編寫，現已進入核心課程項目開發階段，預計2015年2月完成。完成江西省教育廳教育體制改革試點項目《探索職業教育人才成長立交橋》階段性材料匯報工作。完成《執業藥師擬新增職業信息描述及確定》、《建昌幫中藥炮制全書》、2014年職業教育國家級教學成果獎申報工作。“傳統中藥人才的現代職教培養模式研究與實踐”獲職教類國家級教學成果一等獎。2014年5月，完成國家級技能大師工作室 2014年申報材料編寫及報送工作。

3、技能競賽：2014年，是我校組織學生積極參加各類技能比賽并取得豐碩成果的一年。參加了2014年中國技能大賽——2014年醫藥行業特有職業技能競賽醫藥商品購銷員獲得二等獎一名（總分排名第七），中藥調劑員獲得二等獎一名（總分排名第十二），獲得團體單項三等獎；參加江西省教育廳舉辦的第十一屆技能競賽“工業分析與檢驗”賽項的比賽，獲優秀獎；參加2014年江西建材集團第三屆技能節“工業分析與檢驗”賽項的比賽，獲二等一個，三等獎二個；舉辦我校第六屆技能節。

4.教師競賽：在學生參加各類技能比賽取得豐碩成果的同時，教師也在各類比賽中獲得不俗成績。肖海群、唐超、何東玉老師參加教育部全國職業院校信息化教學大賽獲三等獎；姜欣老師參加江西省中等職業學校信息化教學大賽公共藝術組獲一等獎；姜欣老師參加全國中等職業學校德育課“創新杯”說課比賽獲二等獎；王園園老師參加全國中等職業學校德育課“創新杯”說課比賽獲二等獎；方夢婕老師參加江西省中等職業學校信息化教學大賽語文組比賽獲二等獎。參加2014年江西省“振興杯”中藥炮制職業技能競賽，吳劍老師榮獲中藥合成工（水泛丸）項目第二名，中藥材凈選潤切工第八名，并被授予 “江西省技術能手”和“江西省青年崗位能手”兩項榮譽稱號；黃新譜榮獲中藥合成工項目第四名，中藥炮炙工第四名；芮成老師榮獲中藥合成工項目第六名，中藥材凈選潤切工第七名。

5、教學督導：制定并改進了各項管理制度，使教學督導工作有章可循，落到實處。每天教師巡視結果，及時做成臺帳，并將結果反饋給教務處、學工處及各學科組長，學科組長反饋給任課老師，提出改進意見。加大宣傳力度，加大處罰力度，以保證教學次序穩定，對違紀老師采取公開批評，并給予一定懲罰，以達到教育目的。

6.師資隊伍建設：教師隊伍的建設，是學校發展的根本動力、隨著學校規模的不斷擴大，對人才需求也越來越急迫。為了適應學校發展的需要，今年學校繼續將引進人才作為學校的工作重點，通過校園招聘等形式，2014年學校共引進10名新老師。繼續加強 “雙師”教師素質提高培訓，微課、幕課培訓等。今年參加微課培訓13人次。TMAI培訓142人次。

7.國際交流：學校加大加快對外交流步伐，今年5月和10月，英國伊斯林頓-城市學院院長及教師兩次對我校進行訪問并培訓，為了更好的長期合作，于10月份雙方簽訂了合作協議，雙方將在師資培訓、遠程教育、信息和質量控制、現代學徒制等方面進行廣泛深入合作交流。另外林勇副校長前往德國參加職業培訓。通過學習國外先進的職業教育經驗、方法、理念，為辦好我校職業教育，提供了很好的借鑒。

8、現代職教體系構建：繼續做好中高職銜接工作，推進中本銜接工作。學校在繼續做好中高職銜接的同時，積極探索與東華理工大學合作辦學的模式，探討中本銜接，并已完成中本銜接中市場營銷專業人才培養方案的編寫。

9、深化校企合作：在辦好已有的校企合作冠名班級的同時，今年又開辦了15個新的校企合作冠名班：生物制藥海王班、生物制藥聯邦班、制藥技術江中藥業班、制藥技術太太藥業班、制藥技術海濱藥業班、中藥新龍班等。又新增康盛堂、北京新龍、江西開心人3家校企合作單位。

10、新生入學考試。今年學校首次對入學新生2200余人分別在八月底和十月底分二批次組織文化綜合考試，通過考試，了解了新生的知識水平，為有針對性制定教學方案提供了第一手資料。通過考試，對部分成績很差的新生作了勸退處理。

（三）素質教育

1、“雙立”教育模式：立德做人，立志學技，是成立“雙立”班的宗旨。學生通過自我約束、自我管理、自我提高，養成良好的行為習慣。“雙立”教育模式自推行以來取得了良好的效果，在學生中已經非常積極的意義，同學們踴躍參加，已經成為學校德育教育的一面旗幟。至今已完成四期“雙立”培訓，今年第五期“雙立”又已開班，現有“雙立”學生1680人，其中新學員990人，老學員690人。

2、校園文體活動：利用“雷鋒日”、五四青年節等節日，開展豐富多彩的活動；繼續開展好第二課堂活動；積極組織開展“五四”音樂晚會、第三屆“藥校”好聲音及元旦文藝晚會等；舉辦了籃球賽、乒乓球賽、校運會等。積極參加校內外各類文體比賽活動，在參加教育部、團中央等部委舉辦的2014年挑戰杯比賽中獲得兩個全國三等獎。

3、校園文化建設：今年學校黨委把校園文化建設列入黨建項目化管理，制定了校園文化建設項目實施方案，將項目化建設分解為9個小項目，分別是基礎建設、門牌標志制作、道路命名、宣傳標語制作、校訓提煉、校歌編寫、辦學理念和辦學特色提煉、廉政文化建設、雙立文化提煉總結，分別由9位黨員同志領題，并在5月份召開了項目化建設啟動會議。在實施過程中，建立了實施臺帳，對各組提出了時間要求。目前已基本完成了vis手冊編制、道路命名、宣傳標語征集、校訓提煉初稿、辦學理念和辦學特色提煉初稿、廉政文化圖片收集、雙立文化提煉總結，校歌編寫及門牌標志制作項目正在進行方案調研中。校園文化建設的實施，促進了學校的師德師風建設，激發了全校師生對學校辦學目標辦學理念的認同感和作為學校一員的使命感、歸屬感，培育了師生的社會主義核心價值觀。

4、“后進生”轉化：后進生跟蹤教育是德育工作的重要環節，通過對后進生的訓導，建立轉化檔案，學生定期思想匯報，并建立學校教師擔保人制度，大大推進了后進生轉化進程。截止到12月5日，后進生轉化率為97%。

（四）基礎建設

基礎建設，投入大，周期長，在學校資金較緊張的情況下，財務部門做好預算，加強管理，并積極爭取專項資金，保證學校資金運轉。

1、綜合樓竣工：包含教室、圖書館、學術報告廳等總建筑面積14042.7平米的教學綜合樓土建、裝飾工作已完成，已投入使用。

2、學生宿舍與教學輔助用房完工：在學校規模不斷擴大的情況下，現有學生宿舍、教室已經不能滿足需要，學校在2月下旬開工新建能容納1100學生住宿、2200學生教學的學生宿舍與教學輔助用房，共計12385.62平米，已于9月初開學投入使用。

3、實訓基地建設：完成了化工實訓基地的建設工作，新增和改造實驗室共七間，建成了高效液相實訓室、氣相實訓室、原吸紅外實訓室、紫外分析實訓室、無菌室、發酵實訓室、生物檢測實訓室；完成了生物制藥實訓室（2間）的設備采購工作，現正進行安裝調試及實驗室改造工作，預計2015年上半年完成建設工作；完成了中藥精品課程設備、制藥實訓基地的設備采購、安裝、調試工作，使中藥制藥實訓基地更完善，實訓開出率增加了20%；基本建成藥用植物園，已種植300多種中草藥；完成了溫室的建設工作；完成了藥品調劑一體化學習工作站的設備安裝，并投入使用；完成醫學基礎實訓室的建設、設備安裝，課程并投入使用。新開發或購買虛擬仿真實訓軟件8個。完成了中藥調劑實訓室、中藥認藥實訓室、醫藥物流實訓室等的招標工作，正在建設中。

4、圖書及信息化建設：校園管理平臺建設已完成，校園信息化應用水平又上新臺階，教務平臺、學工平臺、辦公平臺等廣泛使用，促進了學校的規范化和現代化，極大的提高了工作效率。新建5個機房、1個中心機房、1個錄播教室。電子閱覽室正在建設中。圖書館完成新圖書館的搬遷，完成所有期刊架、圖書架、閱覽桌、檔案柜及圖書軟件的招標及建設。并正式開放使用。

（五）培訓鑒定

全年完成企業員工培訓總計675人次。依托江西省現代職教集團培訓中心，開展醫藥企業新員工入職培訓3期127人次；江西省醫藥職工培訓中心與南昌市人社局合作開展了江西省昌盛大藥房有限公司中藥調劑員技能提升培訓66人次；與江西南華醫藥有限公司等企業合作共同開展了10期培訓482人次。

全年完成技能鑒定共計2430人次。取證率達95%以上。依托江西省醫藥技師學院技能鑒定站，共組織全省職業技能初、中、高級鑒定考試4場，學生取證率達95%.此外，學校向國家人社部申報了國家高技能人才培訓基地建設項目被批準，獲得建設國家資金500萬，省人社廳資金300萬元。目前正在制訂設備采購招標方案。

（六）后勤保障

由于今年學校招生創新高，在學校床位緊缺的情況下，后勤部門通過挖潛整合等措施，保證了全部新生入住，并對學校宿舍改造，安裝空調，優化了學生的居住環境；引進了第三食堂，保證學生用餐；及時完成了新宿舍學生家俱、新教學樓課桌的采購、安裝工作；加強資產管理；開設了教工工作餐。

節能辦工作認真細致，學校由去年的節能合格單位轉為節能先進單位。

（七）黨建工作

2014年學校黨委在建材集團黨委的領導下，對照《江西省建材集團公司黨建工作目標管理考核實施細則》和《江西省建材集團公司黨風廉政建設目標考核細則》的要求，卓有成效地開展工作。一是注重頂層設計：學校黨委作頂層設計，年初通過黨委會決定一年工作要點，由黨辦進行分解，按月列出工作常規。二是強化規范流程：規范流程是由職能部門政工科（黨辦）和組織部根據黨委工作要點，制定的一系列工作制度和工作流程。如《黨建工作運行手冊》、《群眾監督員手冊》、《黨員發展流程圖和效能監察流程》等；三是狠抓措施落地：黨組織的各項活動是由支部主導組織實施的。黨委制訂了對《支部工作進行目標考核細則》對支部進行目標考核；制訂了《黨員先鋒達標標準》，對黨員進行量化考核；通過有效的載體推進黨建活動。四是重視問題整改。學校特別重視對上集團公司考核和檢查時提出的存在問題的整改，通過不斷的改進，提高黨建工作水平。在今年的集團公司的黨建紀檢工作目標考核中，我校黨建工作得到了考核小組的嘉許，我校的效能監察項目“學生公寓及教學輔助用房工程管理效能監察”的做法，在集團公司所屬的職業學校內介紹和推廣。板塊

（八）綜治安保：今年學校綜治工作在校綜治工作領導小組的直接領導下，大力開展“平安校園建設”活動，牢固樹立全心全意為師生服務的思想，重點抓好學生安全教育工作，及時了解掌握學生思想動態，防微杜漸；經常性針對重點部位、重點人員進行安全隱患、矛盾糾紛排查；簽署《綜治安全責任書》，制定《江西省醫藥學校社會管理綜合治理目標管理考核評比標準》，明確責任，充分發揮綜治安全員的作用，責任到人，上下齊努力，確保學校無重大安全事故發生。

二、不足

（一）學校制定了很多制度，可在制度執行上還是存在執行不力現象。

（二）隨著學校的發展，對人才的需求愈來愈大，這方面工作有待進一步加強。

三、2015年工作計劃

(一)確保完成2015年2000人的招生任務，安排做好2013級普通班學生、2011級5年制學生、2012級西藏班學生的實習就業工作。

(二)進一步深化教學改革，提高教學質量；加強對外合作交流，學習先進的職教理念，借鑒成功的職教經驗，以提升我校的辦學水平，更新辦學思路，拓展辦學渠道。

（三）在鞏固完善中高銜接的同時，積極推進探索中本銜接，為學生培養開辟一條新路。

（四）繼續加強以“雙立”模式為特色的學生管理工作，增強學生綜合素質。

(五)完善制度建設，棄舊立新，使之利于執行。

(六）認真扎實做好黨建工作，實實在在解決師生實際中碰到的問題。

（七）加大對企業員工培訓的力度：2014年我校培訓中心借助職教集團的培訓平臺，對園區醫藥企業員工的培訓已經有了一個良好的開端同。2015年，我校要繼續用好職教集團的培訓平臺，深入挖掘的潛在的資源，以爭取培訓對企業員工的培訓人數有穩步增長。

（八）完成國家高技能人才培訓基地項目的部分建設任務：國家高技能人才培訓基地的建設任務為期兩年。2015年主要完成四個專業（工種）技能鑒定場所建設及設備采購。其它如培訓基地的師資隊伍建設、培訓教材建設和制度機制等建設也將同步進行。

（九）做好學校“十三五”規劃。

2014年我們取得了很大成績，但成績是過去的，是我們前進的動力。新的一年，我校將借助國家發展職業教育的大好時機，在學校領導班子的堅強領導下，更進一步，再創輝煌。

2014-12-20

第三篇：第二學期學校工作總結

木黃鎮昔坪小學2010至2011學

第二學期學校工作總結

本學期，我校以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀。以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校管理，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位和知名度，促進學生健康、活潑發展。現將一學期以來的工作總結如下：

一、加強學校自我管理，全面提高學校管理水平

1、加強教師自身建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視教師自身的政治思想教育、職業道德教育；積極參加上級組織的各種教研活動，提高教師的業務水平。

2、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對學生的安全教育，遇事必講，逢會必談。人人確立“安全第一”的意識，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發生。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質

1、狠抓養成教育。一個人發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展

《梯隊管理模式》為主題教育，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。這項活動開展以來，我校學生自身素質明顯得到了較大的提高，贏得了學生家長和社會的一致好評。

2、加強法制教育。通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量

質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強教學研究。我校進一步加強對教學工作的研究，抓好備課、上課等教學環節，切實提高課堂教學效益。在本期期末統考中，取得同類學校名列第一的好成績。

2、注重特色教育。我校進行的寫字教育，惠及全體學生，與兄弟學校學生的對比中，可以看出我校的書法特色效果非常明顯。在期末統考中，我校學生的卷面整體上比兄弟學校整潔、漂亮。

（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質

圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發展，充分發揮學校藝術教育特色，完善工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發揮多功能的作用。

三、加強教育教學環境建設

1、進一步加強教學管理。

2、緊緊圍繞分層教學開展各項工作。我深入鉆研教材，了解學生，結合我校實際在備課上很下功夫，課堂上反復講解，耐心輔導，爭取當堂完成教學任務，并且讓學生能夠掌握。在課堂上落實好每一個知識點，當堂檢查學生的掌握情況。

3、班主任工作成效顯著。

4、我校教師不記報酬，只講奉獻的精神。

四、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標理念有一定差距。

2、學校特色建設有待進一步加強。

3、資金嚴重短缺和校園面積狹小制約了學校辦學條件的進一步改善和學校的發展。

昔坪小學：田朝霞 2011年7月8日

第四篇：第二學期學校工作總結

第二學期學校工作總結

在區教育局的正確領導下，學校工作始終堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持科技創新和諧發展的辦學理念，明確質量興校，規范管理的工作思路，認真貫徹教育方針，積極推進新課程改革，樹立特色教育意識，解放思想、深化改革、更新觀念、開拓創新。在全體教職員工的共同努力下，較好地完成了各項工作，總體展現三大特色：一是領導班子進取意識進一步增強；二是學校教育教學質量進一步提高；三是全體師生道德風尚進一步提升。

一、豐富內涵，銳意進取，在優質學校管理上下功夫

認真貫徹落實區教育局《關于加強“十二五”期間中小學校長隊伍建設與管理的意見》、《關于進一步加強青年干部培養和日常管理的意見》，學校領導班子要帶頭學習現代教育理論、教育法規和管理科學知識，樹立現代學校管理的理念和意識，掌握現代學校管理的途徑和方法，通過自身的人格魅力和創新實踐，去感召人、凝聚人。因此，學校始終注意把領導班子的自身建設作為學校發展的關鍵環節來抓。通過對“創先爭優”活動的開展，學校班子思想作風建設的措施得到進一步落實，成效得到進一步體現。

1．注重學習，強化素質。學校十分重視加強領導班子的自身建設。我們深信，只有一個作風過硬、團結、清廉、高效的領導班子，才能帶出一支文明、進取、拼搏的教師隊伍。為此，學校積極從班子建設入手，加強學習，通過抓認識、抓制度、抓考核，努力把理論學習的各項任務落到實處，學校黨支部圍繞“創先爭優”，結合建黨九十周年，開展了系列教育活動，使全體黨員領導干部受到深刻的教育。

2．發揚民主，完善制度。學校領導班子具有較強的凝聚力、戰斗力。每位校級干部都能自覺維護領導班子的團結和威信，根據分工，履行職責，既顧全大局，又相互補位。學校領導班子正逐步形成同心同德、求真務實、高能高效、銳意進取，團結協作的領導集體，領導集體的民主意識、和諧氛圍、爭先勁頭得到進一步增強。學校中層領導隊伍，能吃苦，能戰斗，工作有成效。校安全辦蔡網林主任，在處理學校突發事件過程中，他都能第一時間到位，起早帶晚，深入班級，深入學生家庭，耐心做好協調工作，妥善處理好善后事宜。他負責的信息報道工作超額完成學校下達的指標任務，為學校的宣傳報道工作做出了貢獻。學校少先大隊工作繁而雜，輔導員張偉創新思路，組織開展豐富多彩的主題教育，豐富了學生生活，也豐富了校園文化。總務后勤工作，事多而繁雜，王云琴主任，總是默默工作著，從不叫一聲苦和累。

二、注重細節，強化科研，在優秀教學質量上下功夫

質量求生存，創新求發展，這是立校之本，而科研興教，科研興校則是必由之路，目前學校已形成了良好的教科研氛圍，在這種良好的氛圍之下，廣大教師積極參與課題研究，撰寫論文，省級數學課題《小學數學課堂教學有效性研究》通過專家驗收，順利結題。本學期多人積極申報研究課題，課題研究蔚然成風。

1．提高課堂教學效率。切實落實省教育廳《關于規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》精神，認真貫徹實施《泰州市深化素質教育切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔

八項規定》和《泰州市深化課程改革，加強教學管理，提高教學質量基本要求》等文件精神，以質量建設為中心，深入課堂，智慧引領，有效指導，穩步提高教學質量。樹立課堂意識，把課堂作為實施素質教育的主渠道，作為提高教學質量的主陣地，切實減輕學生過重課業負

擔，踏實做到“減負增效提質”。組織五年級學生參加區質量調研，從調研結果中查找不足，改進措施，提高質量。為提高教學質量，學校繼續加強年級組備課建設，力求時間保證、內

容落實、強化質量、保證效果。特別是一年級組、綜合組和英語組，集體備課認真，教研效

果較好，被評為優秀教研組。

2．強化教學流程管理。學校狠抓內部管理，領導經常到班隨堂聽課并及時與老師交換意見，在考核方面，學校嚴格考核評估制度，按照學校績效考核細則，對全體教師進行全方面考核，并做到了細化、量化、科學化、公開化、合理化，做到獎勤罰懶。教學過程中，學校加大對

教學流程的管理力度，定期對教師備課筆記、聽課筆記、班主任手冊進行檢查，還通過檢查

學生作業來了解教師的教學狀況，對檢查情況進行記載，并在教師大會上將共性問題進行通

報，個別情況及時找有關老師談心教育。

3．開展教研教改活動。我校本著以人為本的理念,順應時代發展的需要，健全了教研教改的機制，加大了教研教改的力度，有序的開展了一系列教研教改活動，取得了一定的成績。青

年教師“一人一課”是我校傳統教研活動，為廣大青年教師搭建了展示才華的平臺，讓他們

在相互切磋中提高教學基本功。學校組織開展了青年教師“一課二上”評比活動，通過對同

一教材進行“初上”和“二上”，讓青年教師在實踐中反思，在反思中提高。同時，同年級

組集體備課也幫助青年教師提高了教學水平。通過評比，劉靜、鄒樂怡、劉童彤獲得比賽一

等獎，張露、胡蓉、殷麗梅、許晶獲得比賽二等獎。

承辦區小學科學說課、賽課活動。丁茹萍老師參加活動并獲得說課一等獎。承辦區小學美術

研究課，劉蓉老師的《鳥的紋樣》獲得聽課專家、老師的一致好評。

安排李玉蓉、王璐、張莉、王穎、丁茹萍、殷麗梅、洪彩鳳等老師到南京、南通、姜堰、泰

興、興化等地培訓、學習，安排多名教師參加在我區舉辦的各級各類教學研討活動。集腋成裘、聚沙成塔，不斷的追求和探索，不斷的積累和思考，學校老師們的教科研水平有了大幅

度提高，也取得了驕人的成績，莫祥蘭等老師撰寫的30多篇論文在各級各類報刊雜志上發

表或獲獎。

成立名師工作室，是我校教師隊伍建設又一重要舉措，本著自愿原則，根據教師報名情況，成立學校名師工作室，名師工作室由蘇光燦總負責，李玉榮總協調，下設語文、數學、英語

三個工作室，三個工作室領銜人分別由區級名師工作室成員薛巧鳳、張莉、李玉蓉擔任，目

前已經完成方案設計、章程制定和組織動員工作，下一階段各工作室將根據本工作室的工作

計劃，積極開展工作，促進學校教研工作以及教師培養工作再上新臺階。

4．參加各級各類比賽。校長室蘇光燦、王璐兩位同志參加校長優質課活動，王璐、張莉參

加泰州市數學教學實踐活動“海選”說課評選獲得一等獎，張莉入選參加市級優質課展示。

潘德雨老師參加區小學語文新秀杯賽課活動獲得二等獎。英語組全體英語老師參加區小學英

語教師“星光大舞臺”比賽活動，倪愛梅老師進入決賽。鞠彬、張露兩位老師參加區級思品

說課比賽，分獲一、二等獎。組織學生參加小學英語read speak say比賽，李安琪同學獲一

等獎，沈玥獲二等獎。

5.扎實推進“三進”工作。認真實施校“三進”工作的具體實施方案。將書法課和誦讀課納

入課程、進入課表，每周地方課程二用于書法和誦讀間周安排，學生每天上午到校后須自由

誦讀經典十分鐘，每節語文課前必須誦讀經典一分鐘，每天回家必須練字一刻鐘。學校規定

35周歲以下青年教師每天練習一頁鋼筆字，學校為教師配備字帖和書寫工具，兩周上交一

次練習作業。五月份，學校成功組織近200名學生參加書法考級，組織師生開展經典誦讀書

寫比賽，經過評比，一（2）、一（1）、二（1）、二（5）、三（3）、三（4）、四（3）、四（5）

五（3）、五（4）、六（1）、六（5）等12個班獲校“中華誦?頌歌獻給黨”經典誦讀比賽一

等獎，六（5）蔡凌君等23名同學獲得書寫經典比賽一等獎，六（4）楊逸飛等8名同學獲

經典閱讀知識競賽一等獎，二（1）苗宇馨等17名同學獲誦讀經典征文比賽一等獎，六（1）

馬得凇等12名同學獲得校書法比賽一等獎，活動促進了“三進”工作開展，提高了學生中

華傳統文化素養。組織誦讀、書法兩節示范課，陳梅老師、劉鳳華老師的兩節研究課得到聽

課者一致好評。組織參加區“三進”工作現場會，選送師生優秀作品到會展覽。組織教師和

學生參加區紅色經典誦讀比賽，均取得較好的成績。目前，學校正積極爭創市“三進”工作

合格學校，爭創省、市語言文字規范化示范學校。

6.開展結對交流活動。我校先后與四川綿竹天河小學、興化老圩中心校、朱莊小學結成友

好學校，相互交流、共同發展。我校繼續與朱莊小學進行了教師交流，選派了骨干教師包長

年、武劍敏兩位老師到朱莊任教，朱莊小學選派了朱阿勤、周小琴、燕明等三位骨干教師來

我校任教，來我校任教的三位老師服從安排、能吃苦、肯鉆研，他們的敬業精神、業務素養

和較好的教學成效，贏得了我校師生的一致好評。

3月18日，我校一行八人赴對口支教學校興化老圩中心校結對教研。本次活動，師專附小的三位教師分別為大家展示了語文《云雀的心愿》、數學《軸對稱圖形》、英語《Unit 7Where》

三節課，老圩中心校兩位教師也分別展示了語文《祁黃羊》和數學《找規律》的課堂教學。

課后，兩校老師進行了深入的研討，大家暢所欲言，氣氛熱烈，對新課程背景下課堂教學中的教材處理、教學拓展延伸等問題進行深入的研討。交流活動開拓了兩校教師的視野，提高

了教師的課堂教學能力，促進了教師的專業成長，同時增加了學校間的了解、增進了友誼。

3月28日，泰州師專附小一行六人在肖澤平校長帶領下，赴結對學校四川省綿竹市天河小

學進行教學交流訪問。震后重建的天河小學，讓人感受到的是天河人樂觀向上的精神面貌。

由江蘇紅十字會和張家港市援建的天河小學新校園，清新的布置格局，和雅的校園文化、優

美教室文化，讓大家親身感受了天河小學“和而不同，各雅其雅”的辦學理念。兩天時間，兩校老師共上了9節研究課，分別展示了人教版教材和蘇教版教材不同風格的課堂教學，泰

州師專附小莫祥蘭老師執教的蘇教版語文教學研究課《月光啟蒙》、葉翠萍老師執教的人教

版數學研究課《認識時分》充滿濃郁的人文氣息和生活情趣，受到了天河小學領導和老師們的一致好評。期間，在天河小學王琴校長的陪同下，泰州師專附小一行六人還參觀了5.12

地震漢旺遺址、北川新縣城和綿竹新城區，大家又一次震撼了心靈，感受了偉大的抗震救災

精神。教學交流活動增進了兩校之間的友誼，為青年教師成長搭建了新的平臺，同時通過教

學教研活動的交流切磋，相互取長補短，促進兩校教科研水平共同提高。

三、加強德育，倡導文明，在優良道德風尚上下功夫

學校堅持依法治校和以德治校相結合，全面提高師生文明素質。以培育有理想、有道德、有

文化、有紀律的社會主義“四有”公民為目標，加大思想道德建設的力度，使全校師生的文

明素質有顯著提高。

1．強化師德建設，爭當文明教工。教以師為本，師以德為先，學高為師，身正為范，已成了師專附小教師的共識。我校注重師德建設，堅持開展師德教育活動，講職業道德、講為人

師表、講敬業奉獻；比鉆研精神、比教育態度、比工作實績。為充分發揮黨員在促進科學發

展、建設和諧海陵進程中的先鋒模范作用，全體黨員積極參加到“爭先創優”的實踐活動中，以實際行動迎接建黨90周年，根據計劃，7月1日，將與東安社區居委會聯系，共同研究

活動方案，走進社區、為民辦實事，開展了教育咨詢、凈化社區、黨內互助活動。組織女教

師赴溱湖參觀，豐富女工生活。組織教師體檢，真切關心每一位教師。學校定期召開家長座

談會，征求家長對學校的建議和要求，了解家長對老師的評價，并認真研究反饋意見，落實

整改措施。學校大樹優秀教師形象，對師德形象較好的教師進行表揚，用身邊的事教育身邊的人，促進全體教師師德修養的不斷提高。吳媛、許晶、張慧霞、劉小霞等老師，懷孕期間，一直堅持教育教學工作一線；丁茹萍老師生病住院，卻心系學校，身體沒有完全恢復就提前

到校上課；學校分部人手少，一旦有老師請假，課務就周轉不開，李春琴、劉童彤兩位老師

能主動協助陸校長做好相關工作，特別是李春琴老師，身體不好亟待手術，為了不耽誤學校

工作，把自己手術時間一推再推，至今還沒有手術，她總是說，學校人手緊，我不能一走了

之，自己能挨一天就為學校盡一天的力。英語老師馬加華、胡蓉任教四個班級英語還擔任班

主任，他們是英語組教學任務最重的，但她們對工作的熱情卻是那么高漲。經過全校教師的推薦，學校辦公會研究決定，盧誠、劉鳳華、劉蓉、鄒彩云、吳濤、邵月芳、王璐、宋斌、張偉、李吉根、王云琴、朱阿琴等12為老師被評為校“師德標兵”。學校每位教師對待工作、對待同事、對待學生和家長都有火一樣的熱情，是師范附小的驕傲。

2．強化常規管理，提高文明習慣。學校堅持形式多樣的基礎道德教育，將基礎道德教育融

入日常生活之中，主要表現在下面幾個方面：每周一國旗下講話，有內容、有質量、有教育

性；每月至少一次主題班會，時效性強、教育性強；每月一期黑板報、櫥窗；嚴格執行《小

學生一日常規》檢查評比制度，日公布得分、周評比紅旗，學期評選文明班級，文明班級評

比制度的落實，充分調動了廣大輔導員的工作熱情，班級管理效率明顯提高，學生的文明程

度得到加強。少先大隊注重狠抓養成教育，及時糾正隊員不規范言行。學校還利用家長學校

開班上課機會，與家長交流，讓家長了解學生在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養

成教育。同時學校還根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思

想教育，并寓教育于活動之中。加強班主任工作，每月一次班主任例會，組織班主任學習班

級管理工作的先進經驗，選派陳梅參加省級班主任培訓，通過培訓學習不斷提高班級管理水

平。通過評比，共評出“三好學生”234名、“文明學生235名，一（2）班、一（6）班、二（3）班、二（5）班、三（3）班、四（2）班、四（3）班、五（4）班、五（5）班、六

（1）班、六（2）班等班級被評為“文明班級”，莫祥蘭、吳媛、劉霞、李文、楊學靜、鄭

小蘭、陳梅、丁茹萍、周小健、洪彩鳳、倪愛梅等班主任被評為校優秀班主任，推薦莫祥

蘭、丁茹萍參加區優秀班主任評選。

3．豐富活動內容，提升教育效果。科技活動是我校特色教育，為培養學生的科技意識，激

發學生科技活動興趣，提高創新能力，結合寒假“六個一”活動，開學積極組織學校科技作

品展。同學們紛紛上交了制作精美的作品：有用廢紙箱制作的火箭，有用廢舊材料自制的航

空母艦，還有講解科技知識的科技小論文。經過評選，二（1）、三（3）、四（3）、五（5）、六（3）等班級獲得優秀組織獎，管俊瑤等十位同學獲得低年級組一等獎，許晶昕等十位同

學獲得中年級組一等獎，馬德凇等十位同學獲得高年級組一等獎。為提高學生學習應用創造

性思維方式和動手動腦相結合的創造能力，3月上旬，在四、五、六年級中開展了“雞蛋撞

地球”活動，經過激勵的角逐，四（1）、五（1）、六（1）分別獲得年級第一名，燕凌云、魯正威、翟宇凡等十位同學獲得創意一等獎。5月，在羅榮華、申秀平老師的帶領指導下，由張華進等十名同學組成的科技小組參加了“尚德電力杯第五屆中國青少年創意大賽”泰州

賽區選拔賽，經過老師和同學的共同努力，我校科技小組獲得團體一等獎，并獲得參加全國

總決賽的資格。

思想教育做到貼近時代，貼近生活。2月22日，師專附小舉行了一次“學吳邵萍老師事跡，尋身邊吳老師榜樣”的主題晨會，在班主任的帶領下學生們認真學習了吳邵萍老師的先進事

跡。接著，學生用自己的筆寫下了身邊“吳老師”的事跡，在征文活動中五（4）、六（2）

中隊獲得優秀組織獎，劉雨辰、盧繆易等十二同學獲得一等獎，同時大隊部將獲得一等獎的征文報送至教育局參加全區征文評比。在毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞48周年紀念

日之際，學校大隊部向全校發出號召，開展了“踐行雷鋒精神，營造文明校園”的學雷鋒活

動。在活動中涌現出了許多優秀的班級和個人，三（3）中隊和六（2）中隊分別走進東進小

區進行學雷鋒活動，他們的行動得到了東進小區廣大住戶的贊賞。

建設和諧校園，就要讓校園處處流淌著奶和蜜。4月12日，師專附小60名學生記者及部分

外來務工子女走出校門，參觀訪問花博園。在花博園內，孩子們一會兒駐足欣賞，一會兒拍

照留念，一會兒問個不停，一會兒記錄摘抄??園中花卉讓孩子們甚感新奇，深深吸引了孩

子們探究的目光。在導游的細致解說下，孩子們了解到不少花卉知識，受到了一次非同尋常的科普教育。5月5日，在校紅十字會的倡導下，聯合大隊部舉行了“愛心一元捐”活動。

此次活動得到全校師生地積極響應，大家紛紛捐出自己的愛心，送給了社會上需要幫助人群。

這次活動總共籌得善款5009.2元，這些善款將被送到泰州市紅十字會。師專附小每年堅持

開展“愛心一元捐”活動，目的是樹立學生“人人皆可慈善”的理念，讓他們分享“予人玫

瑰，手留余香”帶來的滿足和快樂。

根據上級文件精神，結合中國共產黨建黨90周年，大隊部開展了“同頌黨恩 共沐陽光”主

題教育月活動。學校開展了“五個一”活動，王璐校長進行了一主題國旗下講話，四（3）

中隊舉行了一次主題班會，陳梅老師帶領留守兒童度過了一個快樂的“六一”節，黨員張莉

老師和學生進行了書信交流活動，張偉老師帶領留守兒童和家長進行了視頻通話。

5月31日，舉行了慶祝“六一”的游藝活動。在游戲中孩子們親身感受自己的力量、智慧的魅力、規則的重要、同伴的幫助、朋友的支持，有趣的游戲離不開新奇，創新游戲能給大

家帶來快樂和甜蜜。在活動中葉涌現出了儲金琪等三十位“游藝小達人”，他們經過自己的努力，在體驗快樂的同時也獲得了一份特殊的獎品。

少先大隊部，還結合各種主題日、紀念日，開展了一系列的主題活動，如“世界愛眼日”、“世界水日”、“世界失眠日”、“世界營養日”，“地球一小時日”等等，開拓了學生的眼界，讓學生受到了更全面的教育。

四、群策群力，綜合治理，在文明校園上下功夫

學校以創建全國文明城市為契機，狠抓學校文明、安全、法制等工作，把創建文明城市工作

當作是學校管理中一項極為重要的工作來抓。

1．加強教育，建立網絡。我校在教育方法上注重抓“五個結合”即：傳授法律知識與提高

法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合；思想教育與行為訓練相結合；普法教育

與依法治教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了自身的特色。我校注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。我們認真辦好“家長學校”

通過對家長的教育達到向學生言傳身教的目的，學校法制副校長和交警三大隊警官分別對學

生進行一次法制講座，增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。

2．注重實效，防患未然。安全工作重于泰山，學校十分重視安全工作，利用國旗下講話、晨會、板報、櫥窗、電視臺等陣地加強安全知識宣傳，定期進行安全檢查，做到有檢查有記

載，并針對安全隱患及時排除。學校定期檢查、添置體育器材，確保體育活動的安全。學校

為了提高學生的緊急避險意識和能力，組織了緊急疏散演習，同學們都能安全有序地到達指

定地點。為加強學生安全教育，提高學生自護自救能力，3月中旬，學校大隊部聯合學校安

全辦組織開展了中高年級同學“自編安全小報展評”活動。經過各班班主任的悉心指導和

同學們的充分準備、精心策劃，3月25日學校共收到20個班級推薦上交的安全小報近100

份。在評委老師的認真評選下，30名同學編輯的安全小報脫穎而出，分別獲得不同獎項。

五（1）陳詩凡、六（3）燕雪薇等十五位同學獲得一等獎，五（5）周旋、六（2）王鑫等十

五位同學獲得二等獎。五（1）、五（5）、六（1）、六（3）獲得優秀組織獎。

3.重視宣傳，展現成果。為及時宣傳學校辦學成果，學校通過多種渠道，各種方式及時向外

宣傳學校有關大事、要事以及所取得的各項工作成果。學校每開展一次活動，通訊員都能及

時通過投稿、網絡傳送等方式進行報道。本學期，《師專附小重視安全健康教育》在《江蘇

教育報》報道，《師專附小：學子走進花博園》在《華龍網》報道，《附小教師赴綿竹天河小

學教學交流訪問》《傳統老游戲,附小孩子的新寵》等36篇報道被《泰州日報》《泰州晚報》

等市級媒體錄用，《“一課二上”引領附小教師專業成長》等54篇信息被海陵教育網錄用。

關愛外來務工子女的專題報道《讓關愛的陽關照耀孩子成長》在泰州市2011年德育“一校

一品”現場會交流。另外采用圖文結合的形式發布在學校網站，全方位地宣傳學校的辦學成果，展示學校形象。

當然，我們清楚地看到，學校的工作，還存在許多不足，與上級要求還有一定的差距，新課

標的實施成效還不明顯，教科研的深度還不夠，教師的職業道德和學生的思想德育工作仍需

進一步加強，我們將在上級的領導下，在全校師生員工的努力下，與時俱進，不斷地迎接挑

戰，為師專附小教育事業美好的明天再創新的輝煌！

第五篇：第二學期學校工作總結

第二學期學校工作總結

依據本學年初制定的“建設以新的辦學理念、辦學目標、校訓、校風、教風和學風等為核心內容的學校文化，創新學校的德育工作，構建適合民辦薄弱高中學生發展的有效教學模式。”的工作思路，按照學校《第二學期工作要點》，本期完成了下列工作。

校風建設活動推動了內涵發展

繼上期德育工作的創新，實行“三制”（學生校長助理制、值日班長制、德育導師制）后，本期校風建設活動重點放在下列幾個方面。、舉辦了全校性的以“尊重”、“合作”、“誠信”、“責任”為主題的形式豐富多樣的教育月活動，每月開展一個主題教育。通過各種方式教育學生尊重生命、尊重知識、尊重勞動、尊重歷史、尊重創造，以誠待人、言而有信、恪盡職守、盡心盡責。

本期還進行了班級“無人監考”的嘗試，對學生進行誠信的教育。

2、啟動了“黨員示范崗活動”，充分發揮黨組織在校風建設中的引領、示范作用。通過開展“黨員示范崗”的活動，提高了黨員教師深化教育改革，轉變教育觀念的自覺性，促進了黨員教師的專業成長，促進了學校教育教學工作和各項工作協調發展，促進了“嚴謹、務實、創新、高效”教風的形成。

3、實施了“學生訓導制度”。為加強問題學生行為規范教育，積極幫助學生矯正不良習慣，培養良好的行為習慣，提高其思想道德素質和促進身心健康發展，學校在全校開展了對問題學生和問題行為訓導活動，設立了“三級訓導+特級訓導機制”。“學生訓導制度”已成為制度化、常態化，有效地推動了校風的建設。

4、開展了共青團員與后進同學結對子，“一幫一，同進步”活動。

二、有效教學研究翻開了全新篇章

本學期，學校在“基礎薄弱高中學生學習適應性培養策略的實踐研究”的基礎上正式啟動了“促進基礎薄弱學生發展的有效教學模式”的課題研究。、黃孔辰校長編印了《促進基礎薄弱學生發展的有效教學模式實施手冊》，并面向全校作了3次輔導講座。

2、開展了對《實施手冊》的學習活動，教師撰寫學習心得100篇。

3、以教研組為單位，開展“有效教學”研究課活動，組織了29節課例研究課，每節課后都進行了研討活動，全體老師均寫出了研究報告，各教研組寫出了分析報告，并進行了交流活動。同時，重視了高三年級的“有效復習”的落實。

從教師的課堂教學以及學習心得、研究報告的綜合情況來看，老師們的有效教學理念和實際教學的有效性都有了相應的提升，不同程度地離“有效教學”的標準愈來愈近，可以說本學期的研究是我們在“上下求索”過程中力圖“華麗嬗變”的新開端。

教師專業發展提升了育人素質

依據學校“以先進文化引領學校的內涵發展”指導思想，為了“建設先進教師文化，打造教書育人的先進教師團隊。”本期一如既往地從教師的教育觀念、師德水平、教育教學行為方式以及教師行為風范等進行教師文化建設。側重于三個方面：、加強了師德師風建設。確立了“嚴謹、務實、創新、高效”的教風；實行師德一票否決制；評選了一批最受學生歡迎的教師。

2、加強了班主任隊伍建設。學期末評選表彰了一批學校優秀班主任。

3、加強了校本培訓。①邀請了有關專家來校做教育教學改革的講座。②校長舉行了十二次專題講座。③開設教師論壇，加強教師間的經驗交流，實現成果共享。

校慶系列活動彰顯了校園文化

“以系列活動的形式，慶祝學校建校十周年”是上期既定的工作思路。通過系列活動，促進了校園文化的建設，推動了內涵發展。、開展了學生“桃李杯夢想秀”才藝大賽系列活動。

2、開展了教師“園丁杯”才藝展示系列活動。

3、開展了學生家長“春暉杯”才藝展示活動。

4、舉行了一定規模的“慶祝建校十周年慶典活動”。

家校合作育人形成了教育合力

通過開展形式多樣的家校合作，整合家庭教育和學校教育，形成教育合力。本期學校加強了家長與學校的溝通、交流與合作，使學校與家庭教育更有時效性、針對性，目標要求更一致。、繼上期成立了各年級家長委員會后，本期成立了學校級家長委員會。委員會成員代表全體家長，參與學校教育和管理工作。

2、定期舉辦家長學校講座，幫助家長轉變教育觀念，尋找與孩子溝通的橋梁，為孩子營造良好的家庭學習氛圍，提高家庭教育水平。

3、邀請了香港著名親子教育專家莊榮輝教授到我校開展以“得道之旅──掌握親子智慧，輕松教育孩子”為主題的家庭教育培訓活動。僅此項活動就有230名家長自愿參加。

4、重視了學校各類活動的家長參與，增加家長對學校對孩子的了解；班主任、任課老師有計劃、有目的地進行家訪。

完成了校園門戶網站的改造工作

我校原來的網站，設計簡單，欄目較少，不能起到“門戶”的作用。本期學校加大了投入，對校園門戶網站進行了徹底地改造。現在的校園網頁面設計新穎、欄目齊全、內容豐富、美觀大方、簡潔莊重，充分展示了我校辦學特色及教育教學成果。本學期已提交“XX年xx區優秀網站績效評估”的申請。

做好了校舍加固準備工作

為了使教學樓加固如期進行而又不影響教學進度，確保學生的學習時間，本期學校做了大量的工作。

以年級為單位召開學生大會，做好學生的思想工作。

分年級召開家長大會，說明情況，取得諒解，達成一致。

調整教學內容和教學時間。從四月份開始，每周六作為正常上課

時間，把加固期的課程按比例分解后提前落實。