第一篇：2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（推薦）

江古山小學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校根據(jù)十八大“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局”的要求，緊緊圍繞上級的工作部署，鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果；扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)設(shè)良好的師德師風(fēng)和文明校風(fēng)；落實(shí)安全管理，建設(shè)平安和諧校園。現(xiàn)將學(xué)校2012學(xué)年第二學(xué)期有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、德育工作

1、完善了“家-----校-----社會(huì)”德育管理體系，提高了管理效率。

2、加強(qiáng)誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開展好小學(xué)生日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時(shí)廣泛開展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動(dòng)，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、國旗下的講話、學(xué)科教學(xué)滲透等，有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。

4、完善了班務(wù)量化評比，抓好學(xué)生一日常規(guī)，使養(yǎng)成教育真正到實(shí)處。

二、安全工作

（一）安全教育活動(dòng)形式多樣

（1）利用黑板報(bào)、校訊通、升旗儀式等渠道對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。扎實(shí)開展“一分鐘安全警示”教育，每逢節(jié)假日前最后一節(jié)課，上課老師都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育并做好記錄，特別是防溺水的教育，一學(xué)期來沒有發(fā)生一例安全事故。

（2）開展安全專題教育，在活動(dòng)體驗(yàn)中提升安全意識和避險(xiǎn)能力。組織開展好安全教育月、“防溺水周”等的專題宣傳教育活動(dòng)，取得預(yù)期的活動(dòng)效果。

（3）各班組織“珍愛生命，預(yù)防溺水”簽名承諾活動(dòng)，并張貼在教室里。

（二）多舉措加強(qiáng)校園安全建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全工作，及時(shí)排摸安全隱患，堅(jiān)決杜絕學(xué)生騎車上學(xué)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；開展預(yù)防春季傳染病的宣傳、教育活動(dòng)等，全面構(gòu)筑起平安校園的安全防線。

三、教學(xué)工作

(一)創(chuàng)新研訓(xùn)舉措，提高教師素質(zhì)。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“有效教學(xué)活動(dòng)”開展研訓(xùn)工作，以“集體備課、青年教改小組匯報(bào)課”為抓手制定科學(xué)完善的計(jì)劃，定期開展工作，并做到確定活動(dòng)主題、制定活動(dòng)計(jì)劃、創(chuàng)新活動(dòng)形式，開展了聽課、評課、專題學(xué)習(xí)等系列活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。重視重點(diǎn)年級、薄弱學(xué)科建設(shè)，注重科學(xué)輔導(dǎo)，講究教學(xué)時(shí)效；同時(shí)強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控。要求教師重視平時(shí)的培優(yōu)扶差工作，特別加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)和跟蹤調(diào)查活動(dòng)。繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)集體備課、集體磨課、匯報(bào)課的過程管理；重視教后反思，切實(shí)提高有效教學(xué)筆記和教學(xué)隨筆的撰寫質(zhì)量；我們力求做到備課“深”、上課“實(shí)”、作業(yè)“精”、教學(xué)“活”、手段“新”、輔導(dǎo)“細(xì)”、負(fù)擔(dān)“輕”、質(zhì)量“高”。

（三）加強(qiáng)了功能室的管理和使用，并做好了相關(guān)表冊的登記。

（四）積極組織參與，提高競賽成績。在2012學(xué)年第二學(xué)期中，我校在各類學(xué)科比賽中更是取得不錯(cuò)的成績，有多人次獲獎(jiǎng)。

（五）同幼兒園聯(lián)合舉辦了以“快樂六

一、體驗(yàn)成長、學(xué)會(huì)感恩”為主題的慶“六一”文藝匯演。

四、學(xué)前教育

1、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，加深家長對我校附屬幼兒園的了解。本學(xué)期附屬幼兒園在園幼兒129人。

2、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)與交流，使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，杜絕了小學(xué)化教育。

3、加強(qiáng)幼兒園管理，制定了相關(guān)制度；廚房采購嚴(yán)格按中心小學(xué)辦公室的要求，做好廚房食品的留樣。

4、做好晨檢工作，對有健康問題的幼兒要及時(shí)跟家長聯(lián)系，并做好記錄。

五、隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)上級關(guān)于“正風(fēng)提效”的有關(guān)要求，我校通過學(xué)習(xí)、自查、提高，杜絕了工作中“慵、懶、散、軟”和上班期間中午喝酒、打牌、買菜、吃早餐等現(xiàn)象，提高了工作效率。

總之，本學(xué)期，我校在各方面雖取得了較顯著的成績，但也存在一些不足。在新的學(xué)年，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取成為英德市農(nóng)村學(xué)校的典范。

江 古 山 小 學(xué)

2013年7月

橫石水鎮(zhèn)江古山小學(xué)（二0一二學(xué)年第二學(xué)期）

學(xué)

校

工

作

總

結(jié)

第二篇：第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

木黃鎮(zhèn)昔坪小學(xué)2010至2011學(xué)

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位和知名度，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校自我管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、加強(qiáng)教師自身建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視教師自身的政治思想教育、職業(yè)道德教育；積極參加上級組織的各種教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對學(xué)生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。人人確立“安全第一”的意識，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展

《梯隊(duì)管理模式》為主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。這項(xiàng)活動(dòng)開展以來，我校學(xué)生自身素質(zhì)明顯得到了較大的提高，贏得了學(xué)生家長和社會(huì)的一致好評。

2、加強(qiáng)法制教育。通過學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究。我校進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，抓好備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。在本期期末統(tǒng)考中，取得同類學(xué)校名列第一的好成績。

2、注重特色教育。我校進(jìn)行的寫字教育，惠及全體學(xué)生，與兄弟學(xué)校學(xué)生的對比中，可以看出我校的書法特色效果非常明顯。在期末統(tǒng)考中，我校學(xué)生的卷面整體上比兄弟學(xué)校整潔、漂亮。

（三）加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善工作機(jī)制。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)環(huán)境建設(shè)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。

2、緊緊圍繞分層教學(xué)開展各項(xiàng)工作。我深入鉆研教材，了解學(xué)生，結(jié)合我校實(shí)際在備課上很下功夫，課堂上反復(fù)講解，耐心輔導(dǎo)，爭取當(dāng)堂完成教學(xué)任務(wù)，并且讓學(xué)生能夠掌握。在課堂上落實(shí)好每一個(gè)知識點(diǎn)，當(dāng)堂檢查學(xué)生的掌握情況。

3、班主任工作成效顯著。

4、我校教師不記報(bào)酬，只講奉獻(xiàn)的精神。

四、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念有一定差距。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、資金嚴(yán)重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。

昔坪小學(xué)：田朝霞 2011年7月8日

第三篇：第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校工作始終堅(jiān)持高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持科技創(chuàng)新和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，明確質(zhì)量興校，規(guī)范管理的工作思路，認(rèn)真貫徹教育方針，積極推進(jìn)新課程改革，樹立特色教育意識，解放思想、深化改革、更新觀念、開拓創(chuàng)新。在全體教職員工的共同努力下，較好地完成了各項(xiàng)工作，總體展現(xiàn)三大特色：一是領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取意識進(jìn)一步增強(qiáng)；二是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高；三是全體師生道德風(fēng)尚進(jìn)一步提升。

一、豐富內(nèi)涵，銳意進(jìn)取，在優(yōu)質(zhì)學(xué)校管理上下功夫

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)“十二五”期間中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)與管理的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)和日常管理的意見》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育法規(guī)和管理科學(xué)知識，樹立現(xiàn)代學(xué)校管理的理念和意識，掌握現(xiàn)代學(xué)校管理的途徑和方法，通過自身的人格魅力和創(chuàng)新實(shí)踐，去感召人、凝聚人。因此，學(xué)校始終注意把領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。通過對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的開展，學(xué)校班子思想作風(fēng)建設(shè)的措施得到進(jìn)一步落實(shí)，成效得到進(jìn)一步體現(xiàn)。

1．注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素質(zhì)。學(xué)校十分重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。我們深信，只有一個(gè)作風(fēng)過硬、團(tuán)結(jié)、清廉、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一支文明、進(jìn)取、拼搏的教師隊(duì)伍。為此，學(xué)校積極從班子建設(shè)入手，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過抓認(rèn)識、抓制度、抓考核，努力把理論學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，學(xué)校黨支部圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”，結(jié)合建黨九十周年，開展了系列教育活動(dòng)，使全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部受到深刻的教育。

2．發(fā)揚(yáng)民主，完善制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。每位校級干部都能自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責(zé)，既顧全大局，又相互補(bǔ)位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子正逐步形成同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)集體，領(lǐng)導(dǎo)集體的民主意識、和諧氛圍、爭先勁頭得到進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，能吃苦，能戰(zhàn)斗，工作有成效。校安全辦蔡網(wǎng)林主任，在處理學(xué)校突發(fā)事件過程中，他都能第一時(shí)間到位，起早帶晚，深入班級，深入學(xué)生家庭，耐心做好協(xié)調(diào)工作，妥善處理好善后事宜。他負(fù)責(zé)的信息報(bào)道工作超額完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，為學(xué)校的宣傳報(bào)道工作做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校少先大隊(duì)工作繁而雜，輔導(dǎo)員張偉創(chuàng)新思路，組織開展豐富多彩的主題教育，豐富了學(xué)生生活，也豐富了校園文化。總務(wù)后勤工作，事多而繁雜，王云琴主任，總是默默工作著，從不叫一聲苦和累。

二、注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化科研，在優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量上下功夫

質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，這是立校之本，而科研興教，科研興校則是必由之路，目前學(xué)校已形成了良好的教科研氛圍，在這種良好的氛圍之下，廣大教師積極參與課題研究，撰寫論文，省級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》通過專家驗(yàn)收，順利結(jié)題。本學(xué)期多人積極申報(bào)研究課題，課題研究蔚然成風(fēng)。

1．提高課堂教學(xué)效率。切實(shí)落實(shí)省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神，認(rèn)真貫徹實(shí)施《泰州市深化素質(zhì)教育切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

八項(xiàng)規(guī)定》和《泰州市深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量基本要求》等文件精神，以質(zhì)量建設(shè)為中心，深入課堂，智慧引領(lǐng)，有效指導(dǎo)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。樹立課堂意識，把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)

擔(dān)，踏實(shí)做到“減負(fù)增效提質(zhì)”。組織五年級學(xué)生參加區(qū)質(zhì)量調(diào)研，從調(diào)研結(jié)果中查找不足，改進(jìn)措施，提高質(zhì)量。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)年級組備課建設(shè)，力求時(shí)間保證、內(nèi)

容落實(shí)、強(qiáng)化質(zhì)量、保證效果。特別是一年級組、綜合組和英語組，集體備課認(rèn)真，教研效

果較好，被評為優(yōu)秀教研組。

2．強(qiáng)化教學(xué)流程管理。學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到班隨堂聽課并及時(shí)與老師交換意見，在考核方面，學(xué)校嚴(yán)格考核評估制度，按照學(xué)校績效考核細(xì)則，對全體教師進(jìn)行全方面考核，并做到了細(xì)化、量化、科學(xué)化、公開化、合理化，做到獎(jiǎng)勤罰懶。教學(xué)過程中，學(xué)校加大對

教學(xué)流程的管理力度，定期對教師備課筆記、聽課筆記、班主任手冊進(jìn)行檢查，還通過檢查

學(xué)生作業(yè)來了解教師的教學(xué)狀況，對檢查情況進(jìn)行記載，并在教師大會(huì)上將共性問題進(jìn)行通

報(bào)，個(gè)別情況及時(shí)找有關(guān)老師談心教育。

3．開展教研教改活動(dòng)。我校本著以人為本的理念,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，健全了教研教改的機(jī)制，加大了教研教改的力度，有序的開展了一系列教研教改活動(dòng)，取得了一定的成績。青

年教師“一人一課”是我校傳統(tǒng)教研活動(dòng)，為廣大青年教師搭建了展示才華的平臺(tái)，讓他們

在相互切磋中提高教學(xué)基本功。學(xué)校組織開展了青年教師“一課二上”評比活動(dòng)，通過對同

一教材進(jìn)行“初上”和“二上”，讓青年教師在實(shí)踐中反思，在反思中提高。同時(shí)，同年級

組集體備課也幫助青年教師提高了教學(xué)水平。通過評比，劉靜、鄒樂怡、劉童彤獲得比賽一

等獎(jiǎng)，張露、胡蓉、殷麗梅、許晶獲得比賽二等獎(jiǎng)。

承辦區(qū)小學(xué)科學(xué)說課、賽課活動(dòng)。丁茹萍老師參加活動(dòng)并獲得說課一等獎(jiǎng)。承辦區(qū)小學(xué)美術(shù)

研究課，劉蓉老師的《鳥的紋樣》獲得聽課專家、老師的一致好評。

安排李玉蓉、王璐、張莉、王穎、丁茹萍、殷麗梅、洪彩鳳等老師到南京、南通、姜堰、泰

興、興化等地培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，安排多名教師參加在我區(qū)舉辦的各級各類教學(xué)研討活動(dòng)。集腋成裘、聚沙成塔，不斷的追求和探索，不斷的積累和思考，學(xué)校老師們的教科研水平有了大幅

度提高，也取得了驕人的成績，莫祥蘭等老師撰寫的30多篇論文在各級各類報(bào)刊雜志上發(fā)

表或獲獎(jiǎng)。

成立名師工作室，是我校教師隊(duì)伍建設(shè)又一重要舉措，本著自愿原則，根據(jù)教師報(bào)名情況，成立學(xué)校名師工作室，名師工作室由蘇光燦總負(fù)責(zé)，李玉榮總協(xié)調(diào)，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語

三個(gè)工作室，三個(gè)工作室領(lǐng)銜人分別由區(qū)級名師工作室成員薛巧鳳、張莉、李玉蓉?fù)?dān)任，目

前已經(jīng)完成方案設(shè)計(jì)、章程制定和組織動(dòng)員工作，下一階段各工作室將根據(jù)本工作室的工作

計(jì)劃，積極開展工作，促進(jìn)學(xué)校教研工作以及教師培養(yǎng)工作再上新臺(tái)階。

4．參加各級各類比賽。校長室蘇光燦、王璐兩位同志參加校長優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，王璐、張莉參

加泰州市數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)“海選”說課評選獲得一等獎(jiǎng)，張莉入選參加市級優(yōu)質(zhì)課展示。

潘德雨老師參加區(qū)小學(xué)語文新秀杯賽課活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)。英語組全體英語老師參加區(qū)小學(xué)英

語教師“星光大舞臺(tái)”比賽活動(dòng)，倪愛梅老師進(jìn)入決賽。鞠彬、張露兩位老師參加區(qū)級思品

說課比賽，分獲一、二等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加小學(xué)英語read speak say比賽，李安琪同學(xué)獲一

等獎(jiǎng)，沈玥獲二等獎(jiǎng)。

5.扎實(shí)推進(jìn)“三進(jìn)”工作。認(rèn)真實(shí)施校“三進(jìn)”工作的具體實(shí)施方案。將書法課和誦讀課納

入課程、進(jìn)入課表，每周地方課程二用于書法和誦讀間周安排，學(xué)生每天上午到校后須自由

誦讀經(jīng)典十分鐘，每節(jié)語文課前必須誦讀經(jīng)典一分鐘，每天回家必須練字一刻鐘。學(xué)校規(guī)定

35周歲以下青年教師每天練習(xí)一頁鋼筆字，學(xué)校為教師配備字帖和書寫工具，兩周上交一

次練習(xí)作業(yè)。五月份，學(xué)校成功組織近200名學(xué)生參加書法考級，組織師生開展經(jīng)典誦讀書

寫比賽，經(jīng)過評比，一（2）、一（1）、二（1）、二（5）、三（3）、三（4）、四（3）、四（5）

五（3）、五（4）、六（1）、六（5）等12個(gè)班獲校“中華誦?頌歌獻(xiàn)給黨”經(jīng)典誦讀比賽一

等獎(jiǎng)，六（5）蔡凌君等23名同學(xué)獲得書寫經(jīng)典比賽一等獎(jiǎng)，六（4）楊逸飛等8名同學(xué)獲

經(jīng)典閱讀知識競賽一等獎(jiǎng)，二（1）苗宇馨等17名同學(xué)獲誦讀經(jīng)典征文比賽一等獎(jiǎng)，六（1）

馬得凇等12名同學(xué)獲得校書法比賽一等獎(jiǎng)，活動(dòng)促進(jìn)了“三進(jìn)”工作開展，提高了學(xué)生中

華傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。組織誦讀、書法兩節(jié)示范課，陳梅老師、劉鳳華老師的兩節(jié)研究課得到聽

課者一致好評。組織參加區(qū)“三進(jìn)”工作現(xiàn)場會(huì)，選送師生優(yōu)秀作品到會(huì)展覽。組織教師和

學(xué)生參加區(qū)紅色經(jīng)典誦讀比賽，均取得較好的成績。目前，學(xué)校正積極爭創(chuàng)市“三進(jìn)”工作

合格學(xué)校，爭創(chuàng)省、市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。

6.開展結(jié)對交流活動(dòng)。我校先后與四川綿竹天河小學(xué)、興化老圩中心校、朱莊小學(xué)結(jié)成友

好學(xué)校，相互交流、共同發(fā)展。我校繼續(xù)與朱莊小學(xué)進(jìn)行了教師交流，選派了骨干教師包長

年、武劍敏兩位老師到朱莊任教，朱莊小學(xué)選派了朱阿勤、周小琴、燕明等三位骨干教師來

我校任教，來我校任教的三位老師服從安排、能吃苦、肯鉆研，他們的敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素養(yǎng)

和較好的教學(xué)成效，贏得了我校師生的一致好評。

3月18日，我校一行八人赴對口支教學(xué)校興化老圩中心校結(jié)對教研。本次活動(dòng)，師專附小的三位教師分別為大家展示了語文《云雀的心愿》、數(shù)學(xué)《軸對稱圖形》、英語《Unit 7Where》

三節(jié)課，老圩中心校兩位教師也分別展示了語文《祁黃羊》和數(shù)學(xué)《找規(guī)律》的課堂教學(xué)。

課后，兩校老師進(jìn)行了深入的研討，大家暢所欲言，氣氛熱烈，對新課程背景下課堂教學(xué)中的教材處理、教學(xué)拓展延伸等問題進(jìn)行深入的研討。交流活動(dòng)開拓了兩校教師的視野，提高

了教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，同時(shí)增加了學(xué)校間的了解、增進(jìn)了友誼。

3月28日，泰州師專附小一行六人在肖澤平校長帶領(lǐng)下，赴結(jié)對學(xué)校四川省綿竹市天河小

學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流訪問。震后重建的天河小學(xué)，讓人感受到的是天河人樂觀向上的精神面貌。

由江蘇紅十字會(huì)和張家港市援建的天河小學(xué)新校園，清新的布置格局，和雅的校園文化、優(yōu)

美教室文化，讓大家親身感受了天河小學(xué)“和而不同，各雅其雅”的辦學(xué)理念。兩天時(shí)間，兩校老師共上了9節(jié)研究課，分別展示了人教版教材和蘇教版教材不同風(fēng)格的課堂教學(xué)，泰

州師專附小莫祥蘭老師執(zhí)教的蘇教版語文教學(xué)研究課《月光啟蒙》、葉翠萍老師執(zhí)教的人教

版數(shù)學(xué)研究課《認(rèn)識時(shí)分》充滿濃郁的人文氣息和生活情趣，受到了天河小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。期間，在天河小學(xué)王琴校長的陪同下，泰州師專附小一行六人還參觀了5.12

地震漢旺遺址、北川新縣城和綿竹新城區(qū)，大家又一次震撼了心靈，感受了偉大的抗震救災(zāi)

精神。教學(xué)交流活動(dòng)增進(jìn)了兩校之間的友誼，為青年教師成長搭建了新的平臺(tái)，同時(shí)通過教

學(xué)教研活動(dòng)的交流切磋，相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)兩校教科研水平共同提高。

三、加強(qiáng)德育，倡導(dǎo)文明，在優(yōu)良道德風(fēng)尚上下功夫

學(xué)校堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，全面提高師生文明素質(zhì)。以培育有理想、有道德、有

文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”公民為目標(biāo)，加大思想道德建設(shè)的力度，使全校師生的文

明素質(zhì)有顯著提高。

1．強(qiáng)化師德建設(shè)，爭當(dāng)文明教工。教以師為本，師以德為先，學(xué)高為師，身正為范，已成了師專附小教師的共識。我校注重師德建設(shè)，堅(jiān)持開展師德教育活動(dòng)，講職業(yè)道德、講為人

師表、講敬業(yè)奉獻(xiàn)；比鉆研精神、比教育態(tài)度、比工作實(shí)績。為充分發(fā)揮黨員在促進(jìn)科學(xué)發(fā)

展、建設(shè)和諧海陵進(jìn)程中的先鋒模范作用，全體黨員積極參加到“爭先創(chuàng)優(yōu)”的實(shí)踐活動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)迎接建黨90周年，根據(jù)計(jì)劃，7月1日，將與東安社區(qū)居委會(huì)聯(lián)系，共同研究

活動(dòng)方案，走進(jìn)社區(qū)、為民辦實(shí)事，開展了教育咨詢、凈化社區(qū)、黨內(nèi)互助活動(dòng)。組織女教

師赴溱湖參觀，豐富女工生活。組織教師體檢，真切關(guān)心每一位教師。學(xué)校定期召開家長座

談會(huì)，征求家長對學(xué)校的建議和要求，了解家長對老師的評價(jià)，并認(rèn)真研究反饋意見，落實(shí)

整改措施。學(xué)校大樹優(yōu)秀教師形象，對師德形象較好的教師進(jìn)行表揚(yáng)，用身邊的事教育身邊的人，促進(jìn)全體教師師德修養(yǎng)的不斷提高。吳媛、許晶、張慧霞、劉小霞等老師，懷孕期間，一直堅(jiān)持教育教學(xué)工作一線；丁茹萍老師生病住院，卻心系學(xué)校，身體沒有完全恢復(fù)就提前

到校上課；學(xué)校分部人手少，一旦有老師請假，課務(wù)就周轉(zhuǎn)不開，李春琴、劉童彤兩位老師

能主動(dòng)協(xié)助陸校長做好相關(guān)工作，特別是李春琴老師，身體不好亟待手術(shù)，為了不耽誤學(xué)校

工作，把自己手術(shù)時(shí)間一推再推，至今還沒有手術(shù)，她總是說，學(xué)校人手緊，我不能一走了

之，自己能挨一天就為學(xué)校盡一天的力。英語老師馬加華、胡蓉任教四個(gè)班級英語還擔(dān)任班

主任，他們是英語組教學(xué)任務(wù)最重的，但她們對工作的熱情卻是那么高漲。經(jīng)過全校教師的推薦，學(xué)校辦公會(huì)研究決定，盧誠、劉鳳華、劉蓉、鄒彩云、吳濤、邵月芳、王璐、宋斌、張偉、李吉根、王云琴、朱阿琴等12為老師被評為校“師德標(biāo)兵”。學(xué)校每位教師對待工作、對待同事、對待學(xué)生和家長都有火一樣的熱情，是師范附小的驕傲。

2．強(qiáng)化常規(guī)管理，提高文明習(xí)慣。學(xué)校堅(jiān)持形式多樣的基礎(chǔ)道德教育，將基礎(chǔ)道德教育融

入日常生活之中，主要表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：每周一國旗下講話，有內(nèi)容、有質(zhì)量、有教育

性；每月至少一次主題班會(huì)，時(shí)效性強(qiáng)、教育性強(qiáng)；每月一期黑板報(bào)、櫥窗；嚴(yán)格執(zhí)行《小

學(xué)生一日常規(guī)》檢查評比制度，日公布得分、周評比紅旗，學(xué)期評選文明班級，文明班級評

比制度的落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)了廣大輔導(dǎo)員的工作熱情，班級管理效率明顯提高，學(xué)生的文明程

度得到加強(qiáng)。少先大隊(duì)注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。學(xué)校還利用家長學(xué)校

開班上課機(jī)會(huì)，與家長交流，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)

成教育。同時(shí)學(xué)校還根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思

想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。加強(qiáng)班主任工作，每月一次班主任例會(huì)，組織班主任學(xué)習(xí)班

級管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，選派陳梅參加省級班主任培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)不斷提高班級管理水

平。通過評比，共評出“三好學(xué)生”234名、“文明學(xué)生235名，一（2）班、一（6）班、二（3）班、二（5）班、三（3）班、四（2）班、四（3）班、五（4）班、五（5）班、六

（1）班、六（2）班等班級被評為“文明班級”，莫祥蘭、吳媛、劉霞、李文、楊學(xué)靜、鄭

小蘭、陳梅、丁茹萍、周小健、洪彩鳳、倪愛梅等班主任被評為校優(yōu)秀班主任，推薦莫祥

蘭、丁茹萍參加區(qū)優(yōu)秀班主任評選。

3．豐富活動(dòng)內(nèi)容，提升教育效果。科技活動(dòng)是我校特色教育，為培養(yǎng)學(xué)生的科技意識，激

發(fā)學(xué)生科技活動(dòng)興趣，提高創(chuàng)新能力，結(jié)合寒假“六個(gè)一”活動(dòng)，開學(xué)積極組織學(xué)校科技作

品展。同學(xué)們紛紛上交了制作精美的作品：有用廢紙箱制作的火箭，有用廢舊材料自制的航

空母艦，還有講解科技知識的科技小論文。經(jīng)過評選，二（1）、三（3）、四（3）、五（5）、六（3）等班級獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，管俊瑤等十位同學(xué)獲得低年級組一等獎(jiǎng)，許晶昕等十位同

學(xué)獲得中年級組一等獎(jiǎng)，馬德凇等十位同學(xué)獲得高年級組一等獎(jiǎng)。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造

性思維方式和動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合的創(chuàng)造能力，3月上旬，在四、五、六年級中開展了“雞蛋撞

地球”活動(dòng)，經(jīng)過激勵(lì)的角逐，四（1）、五（1）、六（1）分別獲得年級第一名，燕凌云、魯正威、翟宇凡等十位同學(xué)獲得創(chuàng)意一等獎(jiǎng)。5月，在羅榮華、申秀平老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，由張華進(jìn)等十名同學(xué)組成的科技小組參加了“尚德電力杯第五屆中國青少年創(chuàng)意大賽”泰州

賽區(qū)選拔賽，經(jīng)過老師和同學(xué)的共同努力，我校科技小組獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)，并獲得參加全國

總決賽的資格。

思想教育做到貼近時(shí)代，貼近生活。2月22日，師專附小舉行了一次“學(xué)吳邵萍老師事跡，尋身邊吳老師榜樣”的主題晨會(huì)，在班主任的帶領(lǐng)下學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)了吳邵萍老師的先進(jìn)事

跡。接著，學(xué)生用自己的筆寫下了身邊“吳老師”的事跡，在征文活動(dòng)中五（4）、六（2）

中隊(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，劉雨辰、盧繆易等十二同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)大隊(duì)部將獲得一等獎(jiǎng)的征文報(bào)送至教育局參加全區(qū)征文評比。在毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞48周年紀(jì)念

日之際，學(xué)校大隊(duì)部向全校發(fā)出號召，開展了“踐行雷鋒精神，營造文明校園”的學(xué)雷鋒活

動(dòng)。在活動(dòng)中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的班級和個(gè)人，三（3）中隊(duì)和六（2）中隊(duì)分別走進(jìn)東進(jìn)小

區(qū)進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)，他們的行動(dòng)得到了東進(jìn)小區(qū)廣大住戶的贊賞。

建設(shè)和諧校園，就要讓校園處處流淌著奶和蜜。4月12日，師專附小60名學(xué)生記者及部分

外來務(wù)工子女走出校門，參觀訪問花博園。在花博園內(nèi)，孩子們一會(huì)兒駐足欣賞，一會(huì)兒拍

照留念，一會(huì)兒問個(gè)不停，一會(huì)兒記錄摘抄??園中花卉讓孩子們甚感新奇，深深吸引了孩

子們探究的目光。在導(dǎo)游的細(xì)致解說下，孩子們了解到不少花卉知識，受到了一次非同尋常的科普教育。5月5日，在校紅十字會(huì)的倡導(dǎo)下，聯(lián)合大隊(duì)部舉行了“愛心一元捐”活動(dòng)。

此次活動(dòng)得到全校師生地積極響應(yīng)，大家紛紛捐出自己的愛心，送給了社會(huì)上需要幫助人群。

這次活動(dòng)總共籌得善款5009.2元，這些善款將被送到泰州市紅十字會(huì)。師專附小每年堅(jiān)持

開展“愛心一元捐”活動(dòng)，目的是樹立學(xué)生“人人皆可慈善”的理念，讓他們分享“予人玫

瑰，手留余香”帶來的滿足和快樂。

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合中國共產(chǎn)黨建黨90周年，大隊(duì)部開展了“同頌黨恩 共沐陽光”主

題教育月活動(dòng)。學(xué)校開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，王璐校長進(jìn)行了一主題國旗下講話，四（3）

中隊(duì)舉行了一次主題班會(huì)，陳梅老師帶領(lǐng)留守兒童度過了一個(gè)快樂的“六一”節(jié)，黨員張莉

老師和學(xué)生進(jìn)行了書信交流活動(dòng)，張偉老師帶領(lǐng)留守兒童和家長進(jìn)行了視頻通話。

5月31日，舉行了慶祝“六一”的游藝活動(dòng)。在游戲中孩子們親身感受自己的力量、智慧的魅力、規(guī)則的重要、同伴的幫助、朋友的支持，有趣的游戲離不開新奇，創(chuàng)新游戲能給大

家?guī)砜鞓泛吞鹈邸Ｔ诨顒?dòng)中葉涌現(xiàn)出了儲(chǔ)金琪等三十位“游藝小達(dá)人”，他們經(jīng)過自己的努力，在體驗(yàn)快樂的同時(shí)也獲得了一份特殊的獎(jiǎng)品。

少先大隊(duì)部，還結(jié)合各種主題日、紀(jì)念日，開展了一系列的主題活動(dòng)，如“世界愛眼日”、“世界水日”、“世界失眠日”、“世界營養(yǎng)日”，“地球一小時(shí)日”等等，開拓了學(xué)生的眼界，讓學(xué)生受到了更全面的教育。

四、群策群力，綜合治理，在文明校園上下功夫

學(xué)校以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，狠抓學(xué)校文明、安全、法制等工作，把創(chuàng)建文明城市工作

當(dāng)作是學(xué)校管理中一項(xiàng)極為重要的工作來抓。

1．加強(qiáng)教育，建立網(wǎng)絡(luò)。我校在教育方法上注重抓“五個(gè)結(jié)合”即：傳授法律知識與提高

法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合；思想教育與行為訓(xùn)練相結(jié)合；普法教育

與依法治教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了自身的特色。我校注意協(xié)調(diào)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。我們認(rèn)真辦好“家長學(xué)校”

通過對家長的教育達(dá)到向?qū)W生言傳身教的目的，學(xué)校法制副校長和交警三大隊(duì)警官分別對學(xué)

生進(jìn)行一次法制講座，增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識和防范自護(hù)意識。

2．注重實(shí)效，防患未然。安全工作重于泰山，學(xué)校十分重視安全工作，利用國旗下講話、晨會(huì)、板報(bào)、櫥窗、電視臺(tái)等陣地加強(qiáng)安全知識宣傳，定期進(jìn)行安全檢查，做到有檢查有記

載，并針對安全隱患及時(shí)排除。學(xué)校定期檢查、添置體育器材，確保體育活動(dòng)的安全。學(xué)校

為了提高學(xué)生的緊急避險(xiǎn)意識和能力，組織了緊急疏散演習(xí)，同學(xué)們都能安全有序地到達(dá)指

定地點(diǎn)。為加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，3月中旬，學(xué)校大隊(duì)部聯(lián)合學(xué)校安

全辦組織開展了中高年級同學(xué)“自編安全小報(bào)展評”活動(dòng)。經(jīng)過各班班主任的悉心指導(dǎo)和

同學(xué)們的充分準(zhǔn)備、精心策劃，3月25日學(xué)校共收到20個(gè)班級推薦上交的安全小報(bào)近100

份。在評委老師的認(rèn)真評選下，30名同學(xué)編輯的安全小報(bào)脫穎而出，分別獲得不同獎(jiǎng)項(xiàng)。

五（1）陳詩凡、六（3）燕雪薇等十五位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，五（5）周旋、六（2）王鑫等十

五位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。五（1）、五（5）、六（1）、六（3）獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3.重視宣傳，展現(xiàn)成果。為及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校通過多種渠道，各種方式及時(shí)向外

宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。學(xué)校每開展一次活動(dòng)，通訊員都能及

時(shí)通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式進(jìn)行報(bào)道。本學(xué)期，《師專附小重視安全健康教育》在《江蘇

教育報(bào)》報(bào)道，《師專附小：學(xué)子走進(jìn)花博園》在《華龍網(wǎng)》報(bào)道，《附小教師赴綿竹天河小

學(xué)教學(xué)交流訪問》《傳統(tǒng)老游戲,附小孩子的新寵》等36篇報(bào)道被《泰州日報(bào)》《泰州晚報(bào)》

等市級媒體錄用，《“一課二上”引領(lǐng)附小教師專業(yè)成長》等54篇信息被海陵教育網(wǎng)錄用。

關(guān)愛外來務(wù)工子女的專題報(bào)道《讓關(guān)愛的陽關(guān)照耀孩子成長》在泰州市2011年德育“一校

一品”現(xiàn)場會(huì)交流。另外采用圖文結(jié)合的形式發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。

當(dāng)然，我們清楚地看到，學(xué)校的工作，還存在許多不足，與上級要求還有一定的差距，新課

標(biāo)的實(shí)施成效還不明顯，教科研的深度還不夠，教師的職業(yè)道德和學(xué)生的思想德育工作仍需

進(jìn)一步加強(qiáng)，我們將在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地迎接挑

戰(zhàn)，為師專附小教育事業(yè)美好的明天再創(chuàng)新的輝煌！

第四篇：第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

依據(jù)本學(xué)年初制定的“建設(shè)以新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等為核心內(nèi)容的學(xué)校文化，創(chuàng)新學(xué)校的德育工作，構(gòu)建適合民辦薄弱高中學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式。”的工作思路，按照學(xué)校《第二學(xué)期工作要點(diǎn)》，本期完成了下列工作。

校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)推動(dòng)了內(nèi)涵發(fā)展

繼上期德育工作的創(chuàng)新，實(shí)行“三制”（學(xué)生校長助理制、值日班長制、德育導(dǎo)師制）后，本期校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)重點(diǎn)放在下列幾個(gè)方面。、舉辦了全校性的以“尊重”、“合作”、“誠信”、“責(zé)任”為主題的形式豐富多樣的教育月活動(dòng)，每月開展一個(gè)主題教育。通過各種方式教育學(xué)生尊重生命、尊重知識、尊重勞動(dòng)、尊重歷史、尊重創(chuàng)造，以誠待人、言而有信、恪盡職守、盡心盡責(zé)。

本期還進(jìn)行了班級“無人監(jiān)考”的嘗試，對學(xué)生進(jìn)行誠信的教育。

2、啟動(dòng)了“黨員示范崗活動(dòng)”，充分發(fā)揮黨組織在校風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)、示范作用。通過開展“黨員示范崗”的活動(dòng)，提高了黨員教師深化教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念的自覺性，促進(jìn)了黨員教師的專業(yè)成長，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作和各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)了“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”教風(fēng)的形成。

3、實(shí)施了“學(xué)生訓(xùn)導(dǎo)制度”。為加強(qiáng)問題學(xué)生行為規(guī)范教育，積極幫助學(xué)生矯正不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提高其思想道德素質(zhì)和促進(jìn)身心健康發(fā)展，學(xué)校在全校開展了對問題學(xué)生和問題行為訓(xùn)導(dǎo)活動(dòng)，設(shè)立了“三級訓(xùn)導(dǎo)+特級訓(xùn)導(dǎo)機(jī)制”。“學(xué)生訓(xùn)導(dǎo)制度”已成為制度化、常態(tài)化，有效地推動(dòng)了校風(fēng)的建設(shè)。

4、開展了共青團(tuán)員與后進(jìn)同學(xué)結(jié)對子，“一幫一，同進(jìn)步”活動(dòng)。

二、有效教學(xué)研究翻開了全新篇章

本學(xué)期，學(xué)校在“基礎(chǔ)薄弱高中學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性培養(yǎng)策略的實(shí)踐研究”的基礎(chǔ)上正式啟動(dòng)了“促進(jìn)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式”的課題研究。、黃孔辰校長編印了《促進(jìn)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式實(shí)施手冊》，并面向全校作了3次輔導(dǎo)講座。

2、開展了對《實(shí)施手冊》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師撰寫學(xué)習(xí)心得100篇。

3、以教研組為單位，開展“有效教學(xué)”研究課活動(dòng)，組織了29節(jié)課例研究課，每節(jié)課后都進(jìn)行了研討活動(dòng)，全體老師均寫出了研究報(bào)告，各教研組寫出了分析報(bào)告，并進(jìn)行了交流活動(dòng)。同時(shí)，重視了高三年級的“有效復(fù)習(xí)”的落實(shí)。

從教師的課堂教學(xué)以及學(xué)習(xí)心得、研究報(bào)告的綜合情況來看，老師們的有效教學(xué)理念和實(shí)際教學(xué)的有效性都有了相應(yīng)的提升，不同程度地離“有效教學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)愈來愈近，可以說本學(xué)期的研究是我們在“上下求索”過程中力圖“華麗嬗變”的新開端。

教師專業(yè)發(fā)展提升了育人素質(zhì)

依據(jù)學(xué)校“以先進(jìn)文化引領(lǐng)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展”指導(dǎo)思想，為了“建設(shè)先進(jìn)教師文化，打造教書育人的先進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)。”本期一如既往地從教師的教育觀念、師德水平、教育教學(xué)行為方式以及教師行為風(fēng)范等進(jìn)行教師文化建設(shè)。側(cè)重于三個(gè)方面：、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。確立了“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”的教風(fēng)；實(shí)行師德一票否決制；評選了一批最受學(xué)生歡迎的教師。

2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期末評選表彰了一批學(xué)校優(yōu)秀班主任。

3、加強(qiáng)了校本培訓(xùn)。①邀請了有關(guān)專家來校做教育教學(xué)改革的講座。②校長舉行了十二次專題講座。③開設(shè)教師論壇，加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)成果共享。

校慶系列活動(dòng)彰顯了校園文化

“以系列活動(dòng)的形式，慶祝學(xué)校建校十周年”是上期既定的工作思路。通過系列活動(dòng)，促進(jìn)了校園文化的建設(shè)，推動(dòng)了內(nèi)涵發(fā)展。、開展了學(xué)生“桃李杯夢想秀”才藝大賽系列活動(dòng)。

2、開展了教師“園丁杯”才藝展示系列活動(dòng)。

3、開展了學(xué)生家長“春暉杯”才藝展示活動(dòng)。

4、舉行了一定規(guī)模的“慶祝建校十周年慶典活動(dòng)”。

家校合作育人形成了教育合力

通過開展形式多樣的家校合作，整合家庭教育和學(xué)校教育，形成教育合力。本期學(xué)校加強(qiáng)了家長與學(xué)校的溝通、交流與合作，使學(xué)校與家庭教育更有時(shí)效性、針對性，目標(biāo)要求更一致。、繼上期成立了各年級家長委員會(huì)后，本期成立了學(xué)校級家長委員會(huì)。委員會(huì)成員代表全體家長，參與學(xué)校教育和管理工作。

2、定期舉辦家長學(xué)校講座，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，尋找與孩子溝通的橋梁，為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，提高家庭教育水平。

3、邀請了香港著名親子教育專家莊榮輝教授到我校開展以“得道之旅──掌握親子智慧，輕松教育孩子”為主題的家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)。僅此項(xiàng)活動(dòng)就有230名家長自愿參加。

4、重視了學(xué)校各類活動(dòng)的家長參與，增加家長對學(xué)校對孩子的了解；班主任、任課老師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行家訪。

完成了校園門戶網(wǎng)站的改造工作

我校原來的網(wǎng)站，設(shè)計(jì)簡單，欄目較少，不能起到“門戶”的作用。本期學(xué)校加大了投入，對校園門戶網(wǎng)站進(jìn)行了徹底地改造。現(xiàn)在的校園網(wǎng)頁面設(shè)計(jì)新穎、欄目齊全、內(nèi)容豐富、美觀大方、簡潔莊重，充分展示了我校辦學(xué)特色及教育教學(xué)成果。本學(xué)期已提交“XX年xx區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)站績效評估”的申請。

做好了校舍加固準(zhǔn)備工作

為了使教學(xué)樓加固如期進(jìn)行而又不影響教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，本期學(xué)校做了大量的工作。

以年級為單位召開學(xué)生大會(huì)，做好學(xué)生的思想工作。

分年級召開家長大會(huì)，說明情況，取得諒解，達(dá)成一致。

調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間。從四月份開始，每周六作為正常上課

時(shí)間，把加固期的課程按比例分解后提前落實(shí)。

第五篇：第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

----學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一、隊(duì)伍建設(shè):

1、干部隊(duì)伍建設(shè)

堅(jiān)持學(xué)習(xí)、反思，每周例會(huì)，實(shí)行一責(zé)制任務(wù)驅(qū)動(dòng)式項(xiàng)目管理。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)：

1）激發(fā)內(nèi)驅(qū)，自我定位，制定個(gè)人分發(fā)展規(guī)劃，目標(biāo)驅(qū)動(dòng)成長 2）項(xiàng)目分解到人，充分發(fā)揮組長一級管理職能，落實(shí)責(zé)任管理。3）把培訓(xùn)作為最大福利，搭建教師交流平臺(tái)，外出學(xué)習(xí)返校后進(jìn)行匯報(bào)，分享感悟。

4）關(guān)注薄弱，充分發(fā)揮能動(dòng)作用，通過“好友互助”“師徒結(jié)對”等途徑、校內(nèi)校外挖掘資源，共同發(fā)展。

5）加強(qiáng)反思，每月教學(xué)反思、教育故事提煉，教育隨筆交流，學(xué)期集結(jié)成冊。教師報(bào)《師道心橋》按期出刊。6）推進(jìn)“過三關(guān)”，全員研做練習(xí)題。

二、德育：

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)： 第一、搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái) 第二、班級文化建設(shè)：

堅(jiān)持對班主任進(jìn)行班級文化建設(shè)的培訓(xùn)，班主任們積極引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)各具特色的班級文化，處處體現(xiàn)出班主任工作的用心，顯示出班級文化帶來的變化。特別是班級文化巡展，更帶動(dòng)了我校班主任管理水平的提高。

第三、加強(qiáng)德育科研

結(jié)合國家級、市級課題開展學(xué)習(xí)、交流、展示系列活動(dòng)，引導(dǎo)研究、創(chuàng)新意識。6月份又功申請2個(gè)國家級德育課題，班主任們積極參加課題研究并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

在5月份的國家級的德育論文評比中，多位老師的論文均獲得國家級一等獎(jiǎng)。學(xué)期末還有10多位老師提交了論文。

第四、加強(qiáng)過程管理

加強(qiáng)《班主任工作手冊》的使用、管理。開學(xué)初指導(dǎo)，學(xué)期中、學(xué)期末做好檢查反饋，促進(jìn)班主任工作管理的規(guī)范化。每月以表格形式及時(shí)量化班主任工作情況，及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)工作中好的做法和存在的問題，引導(dǎo)班主任管理水平不斷提高。

第五、健全考核與激勵(lì)機(jī)制

結(jié)合區(qū)新規(guī)定，制訂了《班主任績效考核獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》，注重班主任工作的動(dòng)態(tài)過程，結(jié)合所交的材料進(jìn)行整體考評，從質(zhì)和量上評估班主任工作。

2、家校、社區(qū)凝聚德育合力

成立了“石道”教育議事會(huì)，通過家長委員會(huì)、家長會(huì)、家校導(dǎo)報(bào)、致家長一封信等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。

結(jié)合社區(qū)學(xué)院對家長培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織各年級家長參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)年組長、主管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)與家長一同分享交流。

一學(xué)期來，我們與新興社區(qū)、八一義工分站聯(lián)手，開展了“安全教育大講堂”“紅軍爺爺將過去的故事”“親子游戲”“戒毒禁毒活動(dòng)”“安全疏散演習(xí)”“環(huán)保手工制作”“植物愛心領(lǐng)養(yǎng)”等活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)了各界參與，發(fā)揮了整合的優(yōu)勢。

3、德育活動(dòng)載體

以“義工社團(tuán)”“愛心天使”“小記者站”“京劇小梅花”等社團(tuán)為牽動(dòng)，將常規(guī)德育陣地做實(shí)，堅(jiān)持體驗(yàn)教育，寓德育于活動(dòng)之中，在體驗(yàn)中成長。

以社團(tuán)建設(shè)、“三刊”建設(shè)、“三隊(duì)”建設(shè)為抓手，營造濃郁的校園文化氛圍。充分利用《家校直通車》、《石趣兒》、《陽光少年我最炫》等途徑，廣泛面向全體，密切溝通交流，提升文化內(nèi)涵、增強(qiáng)育人實(shí)效。繼續(xù)“數(shù)字博物館”的研究，積累“數(shù)字故事”，及時(shí)上傳校園信息、擴(kuò)大德育影響力。

4、完善學(xué)生個(gè)性檔案

從一年級開始延續(xù)滾動(dòng)，記錄學(xué)生成長軌跡,關(guān)注學(xué)生隱性心理問題，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，牢固樹立“先成人，再成材”的教育理念。

5、深化德育特色內(nèi)涵

以“義工社團(tuán)”為牽動(dòng)，以跆拳道為載體，全面打造了石小德育體系，實(shí)現(xiàn)德育與特色的融合，與校園精神的融合，彰顯有影響力的一校一品，形成了鮮明的校園義工文化，形成了文明健康的校園風(fēng)尚。

三、教學(xué)：

1、“目標(biāo)跟進(jìn)式課堂練習(xí)”

在確定課堂教學(xué)的癥結(jié)之后，及時(shí)確立“目標(biāo)跟進(jìn)式”研究側(cè)重點(diǎn)，通過穆主任課例引領(lǐng)組織全校數(shù)學(xué)學(xué)科專題培訓(xùn)，明確“目標(biāo)跟進(jìn)式練習(xí)”的內(nèi)涵和做法。隨后學(xué)校采用各種方式進(jìn)行跟進(jìn)強(qiáng)化：

其一：教研組集體調(diào)講后集體看課、組內(nèi)視頻切片講評、和校領(lǐng)導(dǎo)一起交流。

其二：針對、知識點(diǎn)與跟進(jìn)練習(xí)內(nèi)容相符程度欠佳；跟進(jìn)練習(xí)形式大于內(nèi)容；跟進(jìn)的形式不準(zhǔn)確……等問題教研組教學(xué)連續(xù)跟蹤指導(dǎo)。

其三：同課異構(gòu)研討。

為了更好地發(fā)揮“目標(biāo)跟進(jìn)式練習(xí)”的功效，對三年級組進(jìn)行了同課異構(gòu)式研討。由兩位老師先后執(zhí)教“面積的認(rèn)識”一課，教研組從課堂練習(xí)跟進(jìn)設(shè)計(jì)進(jìn)行效果分析，即加深了對“目標(biāo)跟進(jìn)式練習(xí)”的理解也提高了教師課堂教學(xué)的能力。

2、校園文化、班級文化提升師生素養(yǎng)

加固之后重更新設(shè)計(jì)的校園文化，濃濃的傳統(tǒng)文化特色熏染著每位師生。為了宣傳學(xué)校并鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力，學(xué)生校園文化解說團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生，小團(tuán)員們先后迎接了“六.一”由區(qū)委吳書記、教育局李局長帶隊(duì)的政府慰問團(tuán)、江西54名校長組成的參觀團(tuán)、我校教育議事會(huì)的家長們、學(xué)校教學(xué)節(jié)、開放課來校觀摩的家長……孩子們充滿自信的精彩講解，迎來來賓們的一致贊許。

校園文化解說鍛煉解說團(tuán)一批又一批的孩子，與此同時(shí)，校內(nèi)又展開了班級文化交流的高潮，從一年級到六年級，孩子們動(dòng)手布置教室、墻報(bào)、走廊，動(dòng)筆介紹班級特色，一張張稚氣的笑臉滿滿溢出自豪、彰顯出自信。在教學(xué)節(jié)、開放課期間，他們的精彩表現(xiàn)，贏得了家長們的陣陣喝彩。

3、教育議事會(huì)關(guān)注教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校、家長對此都很重視，5月份學(xué)校組織教育議事會(huì)就教育、教學(xué)等話題，和家長共同進(jìn)行探究，家長代表們肯定了學(xué)校的教育、教學(xué)業(yè)績，也提出了發(fā)展的期待。這種開放多向的互動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、關(guān)注教師發(fā)展，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

“關(guān)注青年，關(guān)注未來”是我校的又一重點(diǎn)工作，我們對青年教師分層培訓(xùn)，采取走出去跨校拜師結(jié)對子、校內(nèi)專家引領(lǐng)、視頻切片學(xué)習(xí)等多種方式，幫助年輕教師成長。

劉德武老師的高徒多次在區(qū)內(nèi)承擔(dān)觀摩課；xxx的語文高段復(fù)習(xí)課代表我區(qū)送課下鄉(xiāng)到瓦房店；新教師xx跨校拜紅巖小學(xué)xxx為師之余，與同組教師交流，看課取經(jīng)，共同設(shè)計(jì)改進(jìn)教學(xué)思路，在新教師達(dá)標(biāo)課中獲得一等優(yōu)秀課，并在達(dá)標(biāo)課展示中對全區(qū)教師進(jìn)了匯報(bào)。xx老師在校專家組的幫助下，認(rèn)真努力，也在區(qū)教學(xué)研討中進(jìn)行了課堂教學(xué)觀摩展示。

在老師們的努力下，xxx語文低段看圖說話寫話課、xxx體育課也先后在區(qū)內(nèi)觀摩展示。

5、課題研究促發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持“科研興校”的辦學(xué)理念，申請了研究課題，經(jīng)過大家的認(rèn)真努力，本學(xué)期省級課題《小學(xué)生學(xué)業(yè)能力水平測試研究》參加國家級省結(jié)題。

6、信息技術(shù)培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效益

開學(xué)初回到學(xué)校，面對嶄新的電子白板、實(shí)物投影，絕大多數(shù)教師不會(huì)使用，學(xué)校及時(shí)組織培訓(xùn)，在開學(xué)兩周內(nèi)迅速使全體教師人人掌握基本使用方法。

7、期末班主任成績預(yù)測，學(xué)校教學(xué)成績數(shù)據(jù)跟蹤

為了準(zhǔn)確把握班主任對學(xué)生學(xué)生情況的了解程度，學(xué)校采用班主任拿到試卷先預(yù)測班級兩率一分的舉措，促進(jìn)班主任對學(xué)生的整體學(xué)情把握。

成績出來后，教導(dǎo)處一方面組織教研組內(nèi)詳細(xì)地試卷分析，一方面將上下學(xué)期的成績進(jìn)行跟蹤對比，了解教師的教學(xué)效果，幫助老師查找教學(xué)問題，制定改進(jìn)措施。

8、標(biāo)準(zhǔn)件檢查

繼續(xù)實(shí)行二級備課管理制度，組長隨時(shí)檢查本組教師的備課情況。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，時(shí)間、內(nèi)容、反思、練習(xí)題設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)不的缺少。在組長檢查的基礎(chǔ)上，學(xué)校再行檢查。每月一次定期檢查教室標(biāo)準(zhǔn)件，隨著看課進(jìn)行隨機(jī)檢查，所有的情況在第一時(shí)間與任課教師進(jìn)行溝通和反饋，排除一切可能影響教學(xué)效果的不利因素。

9、校本課程開發(fā)

根據(jù)學(xué)校資源和學(xué)生具體情況，我校校本課程分為藝術(shù)類、體育類、科技類、語言訓(xùn)練累、學(xué)科拓展等系列。

四、體衛(wèi)藝術(shù)：

1、體育

扎實(shí)開展群眾性體育活動(dòng)和競賽，跳繩隊(duì)、足球隊(duì)、跆拳道活動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練。

每日晨操跆拳道訓(xùn)練成為我校特色和亮點(diǎn)之一，跆拳道特色表演隊(duì)在市區(qū)比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，在迎接“六.一”區(qū)政府走訪、校教育議事會(huì)、江蘇校長考察團(tuán)中，孟憲峰老師和四年級學(xué)生的精彩表現(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)和家長們的高度贊揚(yáng)。

確立了“快樂體育”課堂教學(xué)方法研究課題，六月份全組教師分別承擔(dān)區(qū)教研課任務(wù)，很好地體現(xiàn)了研究主題，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

在群體比賽中，區(qū)長杯足球賽或男子組第4名、女子組第5名，區(qū)乒乓球賽獲第6名，在全國中小學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽中，獲得市第二名。

2、衛(wèi)生

做好“六病”防治，關(guān)注愛眼護(hù)眼，培訓(xùn)師生眼保健操正確做法，組織涂氟，體檢

并進(jìn)行體檢統(tǒng)計(jì)分析。

做好校內(nèi)外衛(wèi)生保持工作，認(rèn)真檢查和反饋，保持校園環(huán)境干凈整潔。

3、科技

在任老師組織下，積極參加科技節(jié)系列活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保征文比賽，板報(bào)……科技DV制作、紙飛機(jī)比賽獲得一等獎(jiǎng)，頭腦其林匹克團(tuán)體、七巧板、3D機(jī)器人比賽獲二等獎(jiǎng)，小論文獲得大連市三等獎(jiǎng)。參加區(qū)委 少年宮舉辦的象棋比賽獲得女子個(gè)人冠軍、男女組團(tuán)體第五名。

4、藝術(shù)教育

音樂組克服人員緊張、任務(wù)繁重的困難，堅(jiān)持合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練和賽前輔導(dǎo)，參加市區(qū)比賽獲得好評。

一二年級竹笛班特色訓(xùn)練成果顯著，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕式、畢業(yè)典禮等多次大型活動(dòng)中，演出出色，激發(fā)了更多學(xué)生學(xué)習(xí)竹笛的熱情。我校的教師陶笛訓(xùn)練也初見成效。

五、工會(huì)

1、“老帶新、師徒結(jié)對子”，建立學(xué)科師徒結(jié)對子和班主任老帶新結(jié)對子制度，起到傳、幫、帶作用。

2、提高主人翁意識

堅(jiān)持以教職工大會(huì)為基本形式的民主參與，民主監(jiān)督，民主決策。讓教職工大會(huì)成為暢所欲言、建言獻(xiàn)策、議事定案民主管理的主陣地。

3、解困救急辦實(shí)事

堅(jiān)持重大節(jié)日走訪慰問制度，關(guān)心離退休教師和困難教師，及時(shí)送去學(xué)校的關(guān)心。

做好重大節(jié)日的慶祝活動(dòng)。三八婦女節(jié)、五一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日給教師發(fā)放了慰問品；學(xué)期末，組織全體教師燒烤，以慰問老師們一學(xué)期的辛苦；組織離退休老教師先相聚在學(xué)校參觀校園新貌，而后組織老教師共進(jìn)午餐，體會(huì)學(xué)校的關(guān)懷。

4、開展多彩的文體活動(dòng)

本組織教工參加區(qū)教職工籃球比賽、乒乓球比賽。學(xué)期末，還為每位教師配備了陶笛，以放松身心，緩解壓力，陶冶情操。

由于學(xué)校才回到加固后的校園，一起在建設(shè)中，因此在管理中還存在以下問題：

1、視頻錄像切片具體時(shí)間規(guī)定不是很明確，需規(guī)范。

2、各個(gè)專用室的使用需要落實(shí)。

我校以德育工作為抓手，以教學(xué)工作為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為載體，開 展了許多務(wù)實(shí)的工作，取得一定的成績。在今后的工作中，我們將追求學(xué)校管理的“大氣、精致、和諧”，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。