第一篇：一年級文體與健康教學工作總結

一年級文體與健康教學工作總結

大壩小學

陳仕文

這學期為了配合綠色環保實驗學校的教學要求，我創新了一些以綠色環保為素材的文體與健康課程的新游戲，從教學的過程和效果看，同學們非常喜歡這樣的環保游戲，一方面提高了我們學生的學習興趣，使我們的課更具特色；另一方面培養了我們學生良好的個人衛生習慣，同時也提高了學生保護環境的意識，使我們學校環境變得越來越好。

本學期擔任一年級2班的教學任務。在教學工作中有高度責任感和敬業精神，注重學生思想教育、安全教育和良好習慣的培養。做學生喜歡的老師，上學生喜歡的文體運動。上課前結合新大綱和我校的實際情況認真備課、寫好教案，課堂上認真上好每一節課，課后寫好每一篇教學反思，讓學生在課堂學習中充分體會到文體課的“學、會、樂、美”，做到課堂“嚴而不死，活而不亂”，認真對待潛能生的學習，耐心的教導他們，做到認真分析，因材施教，共同進步，共同提高。保障合格率，提高優秀率的質量。每天堅持陽光文體活動，早晨進行晨練，然后組織學生每天的身體得到鍛煉，增強體質，努力培養終生進行文體鍛煉的習慣。每天堅持課間操集合、整隊、做操質量和回教師隊伍的指揮和負責，經過一期的練習，學生的行為習慣有了很大的進步。

針對學校文體工作的新形勢和創建全國文明城市的要求，結合課題的實際情況，我們的著眼點是培養學生的文體能力，我們的目標是提高學生的素質。

我以身作則，為人師表，起到帶頭作用。團結同事帶頭做好每一天的工作，上好每一節文體課，抓好每一次訓練。團結同事，在擔任文體與健康教研組組長期間，協調好上下級關系，在學校各教研組中起到紐帶作用。

為了開展好“陽光文體與全民健身同行” 冬季長跑活動，利用文體課、文體大課間、半小時回家時間進行文體鍛煉。本班文體委員進行鍛煉 1

登記，學校將進行抽查，根據各班的出勤及組織情況和活動期間未發生任何安全事故等進行表彰，評選出優秀班級與優秀個人。

在文體器材的管理上，我經常利用休息時間把器材室小，器材多的器材室衛生搞得干干凈凈，器材擺放的整整齊齊。器材使用登記有序，做到賬物相符。

以上成績的取得，與學校領導和同事的支持分不開。自己應該更加努力的學習新的教學方法和教學手段，爭取更好成績。

以上成績的取得離不開學校領導和同事的關心和幫助。同時也存在一些不足，需要我們勇敢的去嘗試，敢于拼搏，敢于創新，在實踐中升華自己。一個學期即將結束，新的學期正在召喚我們，我將在新的工作中，不斷進取，與時俱進，進跟教育的前沿，以校為家，以嶄新的面貌來做好每一件事情。爭取來年取得更大的勝利。

2015.7

第二篇：一年級文體與健康教學工作總結

一年級文體與健康教學工作總結

林瑩

這學期為了配合綠色環保實驗學校的教學要求，我創新了一些以綠色

環保為素材的文體與健康課程的新游戲，從教學的過程和效果看，同學們

非常喜歡這樣的環保游戲，一方面提高了我們學生的學習興趣，使我們的課更具特色；另一方面培養了我們學生良好的個人衛生習慣，同時也提高

了學生保護環境的意識，使我們學校環境變得越來越好。

本學期擔任一年級1，3，4班的教學任務。在教學工作中有高度責任

感和敬業精神，注重學生思想教育、安全教育和良好習慣的培養。做學生

喜歡的老師，上學生喜歡的文體運動。上課前結合新大綱和我校的實際情

況認真備課、寫好教案，課堂上認真上好每一節課，課后寫好每一篇教學

反思，讓學生在課堂學習中充分體會到文體課的“汗、會、樂、美”，做

到課堂“嚴而不死，活而不亂”，認真對待潛能生的學習，耐心的教導他

們，做到認真分析，因材施教，共同進步，共同提高。保障合格率，提高

優秀率的質量。每天堅持陽光文體活動，早晨進行晨練，然后組織“兩課

兩操”，使學生每天的身體得到鍛煉，增強體質，努力培養終生進行文體

鍛煉的習慣。每天堅持課間操集合、整隊、做操質量和回教師隊伍的指揮

和負責，經過一期的練習，學生的行為習慣有了很大的進步。

針對學校文體工作的新形勢和創建全國文明城市的要求，結合課題的實際情況，我們的著眼點是培養學生的文體能力，我們的目標是提高學生的素質。

我以身作則，為人師表，起到帶頭作用。團結同事帶頭做好每一天的工作，上好每一節文體課，抓好每一次訓練。團結同事，在擔任文體與健

康教研組組長期間，協調好上下級關系，在學校各教研組中起到紐帶作用。

為了開展好“陽光文體與全民健身同行” 冬季長跑活動，各年級利

用文體課、文體大課間、體煅半小時和回家時間進行文體鍛煉。各班文體

委員進行鍛煉登記，學校將進行抽查，根據各班的出勤及組織情況和活動期間未發生任何安全事故等進行表彰，評選出優秀班級與優秀個人。

在文體器材的管理上，我經常利用休息時間把器材室小，器材多的器

材室衛生搞得干干凈凈，器材擺放的整整齊齊。器材使用登記有序，做到賬物相符。

以上成績的取得，與學校領導和同事的支持分不開。自己應該更加

努力的學習新的教學方法和教學手段，爭取更好成績。

以上成績的取得離不開學校領導和同事的關心和幫助。同時也存在一

些不足，需要我們勇敢的去嘗試，敢于拼搏，敢于創新，在實踐中升華自己。一個學期即將結束，新的學期正在召喚我們，我將在新的工作中，不斷進取，與時俱進，進跟教育的前沿，以校為家，以嶄新的面貌來做好每一件事情。爭取來年取得更大的勝利。

第三篇：小學一年級文體與健康教學計劃

小學一年級文體與健康教學計劃

一、指導思想

文體與健康教育活動是基于學生的直接經驗，密切聯系學生自身活動和社會生活，體現對知識的綜合運用的實踐性課程。在新的基礎教育課程體系中，文體活動具有自己獨特的功能和價值，它為每一個學生個性的充分發展創造了究竟，將學生的需要，動機和興趣置于核心地位，充分發揮學生的主動性和積極性，鼓勵學生自主選擇活動主題，積極開展活動，在活動中發展創新精神和實際能力，結合校本課程及大隊部活動等非指定領域，引導學生確定活動主題。

二、基本情況分析

文體與健康活動是一種綜合的實踐性課程，是一種開放的實踐性課程，是教師與學生合作開發與實施的，教師和學生既是課程的開發者，又是課程的實施者。

在教師引導下，學生自主進行綜合性學習活動，實踐活動，轉變學生的學習方式和生活方式，利用信息技術等手段，進行多樣化的學習活動，包括研究性學習，社區服務與社會實踐，勞動與技術教育和信息技術教育。促進學生多方面的情感，態度和價值觀的發展，培養學生的動手能力、利用信息能力和創造精神。

三、方法措施：

1、認真備課、上課，提高教學質量。在每堂課前，必須認真學習鉆研體育與健康課程的教材，考慮各方面的因素，認真備課；在上課時，面向全體學生并區別對待，采用多種教學手段，豐富教學方法，充分利用學生的生理、心理特點，提高教學質量。

2、營造一個有利于學生身心健康的良好環境和氛圍。在教學中創設良好的教學環境、學習環境是促進學生身心健康的有利條件。其中融洽、和諧的師生關系、學生之間的關系是影響學生身心健康重要因素。

3、教育方法得當，尊重學生的自尊心。由于這一階段常常會因為自己的心理特征而犯這樣那樣的錯誤，此時要給予耐心的說服教育，擺事實、講道理讓學生充分認識自己的錯誤。特別要尊重學生的自尊心，而不能對他們采取敵視鄙夷、譏諷嘲笑或挖苦的態度，否則會使他們悲觀、失望、自暴自棄。

4、豐富教學手段與方法，明確教學目標，做好課內課外體育鍛煉的結合的各項工作，提高教學質量；并組織部分有體育特長的學生的體育訓練工作，提高運動技術水平；面向全體學生，因材施教，認真做好體育與健康課的評價工作；加強教學研究，不斷總結教學經驗，積累資料，探索教學規律，提高自身的專業素質。

5、文體活動課程的實施，為學生打開了一個開放的學習途徑。通過文體活動，讓學生親身參與實踐，自主學習和實踐，從而在開放的學習情景中獲得積極的體驗和豐富的經驗。

5、學生通過文體活動，獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。

第四篇：一年級生命與健康教學工作總結

2012-2013學年一年級《生活、生命與安全》教學工作總結

新科學校

曾懷菊

《生活、生命與安全》是一門很有用的課程，他會告訴孩子們：“怎樣培養好的生活習慣”、“我們是怎樣來的”、、“如何做好環境保護”、“如何安全的過馬路”、“怎樣處理好和同學之前的小摩擦”……

在教學中，孩子們對上述內容都較感興趣，因為這都是與他們的生活息息相關，以前平時沒注意的問題，通過學習，他們明白了這些生命與健康的日常生活常識，讓孩子們從小就培養好良好的生活習慣和良好的情操

《生活、生命與安全》是一門系統性的、延伸型的課程，教學中我很重視孩子們的思維能力、實踐能力和創新能力的培養、訓練，導學生“理解”，重學生“運用”，求學生“發展”，讓孩子們在平時的學習生活中關注生活，關注生命，做一個全面發展的學生。一年級的小朋友在課堂上活躍，所以，我總是通過淺顯的故事或情境表演來傳達知識，即讓孩子們掌握了知識，也活躍了他們參與課堂的積極性。通過反面教材的舉例，加深孩子們對交通安全等得重視。

教學中，我主要從一些幾個方面來調動學生的興趣：認真鉆研教材，盡量講把課中的內容講清講透，多多查找有關補充資料，做好課前準備。重視對學生的個別教育，對于個別學生對本科知識想有更深刻，更具體的認識，我會不厭其煩的進行教育?！渡睢⑸c安全》這門學習知識與學生的生活實際是有著廣泛而又密切聯系，所以在教學中我重視運用多種教學方法和手段以激勵學生的探究興趣，讓學生自己帶著問號去網上查找有關資料，對于學生在網絡中所收集到的知識，我會給予機會讓學生進行展示，交流。讓他們體現自己的勞動成果。一學期下來，本著與學生一起進步，一起學習的心態進行學習，我快樂著，學生進步著。

2011-12-24

第五篇：一年級體育與健康教學工作總結

一年級健康教學工作總結

中渡小學張慈存

本學期我擔任一年級的健康教育教學工作，在工作中，我始終堅持以人為本，促教助學，并時刻讓學生做課堂的主人，發揮他們的內在潛能，從而是我的課堂獨有特色?，F將本期我的工作總結如下：

首先，抓好常規教育工作。開學初期，加強學生習慣養成教育，學生逐漸進入到理事、求知的時期，其中必須改掉以前的好多壞習慣，樹立心思想。如：在社會中能夠自己穿衣洗漱；在學習中能獨立完成自己會做的作業與練習，并且要養成見人問好、離別再見、樂于助人的好習慣，一切好的行為是成就優秀學生的先決條件，所以，我盡自身最大的努力去引導他們，向優秀邁進。

其次，課堂習慣的培養。對于一年級的孩子們，課堂習慣的培養是教師工作中的重中之重。在課堂上我采取多表揚、多鼓勵的方法，激發孩子們的學習興趣與上進心。對于讀得好的同學，讓大家鼓掌以示獎勵，讓學生得到極大的滿足感，從而增強他們的自信心。并且在課堂教學中不忽略任何一分子，讓每個人都參與其中享受成功的樂趣。

另外，作為老師的我，用我的細心去關注每一個孩子，給他們家一般的溫暖：每天都做好“一看、二摸、三問”，“一看”——孩子們是否到齊，身體精神情緒是否正常?！岸薄路欠翊┑倪m當？小手是否冰涼？“三問”——身體有沒有不舒服?學習或生活中有沒有遇到什么困難？

總之，從孩子們進校到現在，孩子們從什么都不懂到現在會表達、會交流，并且生活完全能自理。這一學期下來，學生適應了小學的學習與生活，并能叫自覺的遵守學校的規章制度，作為老師的我已盡了自覺最大的努力完成學校安排我的工作。如若在工作中有何不足，希領導老師們指正，在今后的工作中努力改進。

2011.12