第一篇：學校XX年秋季新學期學生思政工作會議講話稿

學校XX年秋季新學期學生思政工作會

議講話稿

同志們：

今天召開全校新學期學生思政工作會議，既是回顧總結上半年工作、研究部署新學期任務的例行會議，更是深入學習貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神，系統謀劃、深入推進學校思想政治工作的重要專題研討。下面我講五個方面意見。

一、XX年上半年以來學校思政教育工作回顧

今年以來學校思想政治工作取得了顯著成效，亮點頻出。文明校園建設卓有成效，學校榮獲“第十一屆安徽省文明單位”稱號；安全和諧文明宿舍創建成效顯著，涌現出17個德智體美全面發展的“學霸寢室”；思政隊伍建設不斷深化，1名輔導員作為安徽省唯一代表，榮獲第九屆“全國高校輔導員年度人物”提名獎等等。具體成績，我在今年7月召開的學校思政研究會年會和16期學生思政干部培訓研討班上，都做了總體回顧，這里我不再詳述。今天，我想對今年以來我校思政工作再做個簡單總結，主要談談一些創新舉措和有益經驗。

XX年，學校思想政治工作在學校黨委堅強領導下，緊緊圍繞落實“立德樹人造就良醫”根本任務，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神和全國、全省高校思想政治工作會議精神，深入貫徹落實學校黨委有關決策部署，上下齊心協力、勇于擔當，系統謀劃，整體推進，重點發力、創新突破，思想政治工作取得了明顯的成效。總體來看，有以下三個特點：

（一）聚焦講話精神，明任務、出實招。把學習貫徹總書記系列重要講話精神和全國、全省高校思想政治工作會議精神作為頭等大事。成立學校思想政治工作領導組，出臺學?！都訌姾透倪M新形勢下思想政治工作的實施方案》，提出“鑄魂工程、核心價值觀工程、文化建設工程、思想政治工作隊伍建設工程、創新工程、良醫培育工程”等“六大工程”，并進行了任務分解。下發《思想政治理論課教學質量年專項工作實施方案》，確定XX年為“思政課教學質量提升年”，把思政理論課作為重點課程、馬克思主義理論學科作為重點學科、馬克思主義學院作為重點學院進行建設。這些都進一步加強和改進學校思想政治工作。

把“兩學一做”和“講重作”作為加強學校黨建工作的龍頭任務。以學校黨委名義出臺《安徽醫科大學深入推進全面從嚴治黨的實施意見》，印發有關工作方案，開展基層黨組織標準化建設，組織特色黨建項目申報，建立黨員活動日制度，推進“兩學一做”常態化、制度化和專題警示教育落到實處，把學校從嚴管黨治黨提高到新水平。以黨建帶團建，舉辦“東南學堂”團干部培訓班和大學生青年馬克思主義者培養工程培訓班，在全校團員青年中深入開展“一學一做”。

（二）聚焦重點內容，深改革、推創新。著力強化教師思想政治工作。學校成立教師思想政治工作領導組，出臺師德師風建設長效機制實施意見，制定師德考核暫行辦法。前不久，學校還印發了《安徽醫科大學黨務和思想政治隊伍職稱晉升若干實施意見》，打通了黨務和思政人員職稱晉升的通道,積極引導廣大思政干部安心育人。

深入推動網上網下工作形成育人合力。開展“青年之家?書記與青年學子面對面”活動。探索網絡黨建，組織研究生黨員骨干參加“嚴格黨內政治生活”專題網絡培訓示范班。發揮安徽醫科大學微信公眾號、校團委“安醫大青年之聲”作用，構建“校—院—班”三級網絡育人體系，搭建“四維一端”宣傳教育平臺，積極開展網絡思想政治教育。

（三）聚焦關鍵環節，建機制、促落實。始終牢牢掌握意識形態工作主導權。認真落實意識形態工作責任制，成立意識形態工作領導組，上半年兩次召開意識形態工作專題會議，對學校意識形態工作進行部署。出臺《意識形態工作責任制實施細則》《網絡意識形態工作責任制實施細則》，校黨委與各二級黨組織簽訂了意識形態工作責任書。堅持問題為導向，開展校園安全穩定隱患排查整治、防范校園網貸教育宣傳和國家網絡安全宣傳周活動，及時處置相關重要網絡輿情。

持續推動社會主義核心價值觀貫穿結合融入。制度化實施安全和諧文明宿舍創建、學習雷鋒在行動、假期社會實踐和志愿服務等主題活動。組織開展校園第一屆讀書創作活動和“新理論.新成就”主題宣講。完成學生管理實施辦法及配套制度修訂。有力推動大學生社會主義核心價值觀教育落細落小落實。

二、清醒認識當前我校學生思政工作存在的問題

學校多年來保持穩定，這與我校思想政治教育工作卓有成效是分不開的。但與全國、全省高校思想政治工作會議要求相比，與新時期學校思想政治工作內外環境的新變化相比，我們的工作還有一些不足和問題。

從宏觀方面來說，存在諸如思政工作的針對性不夠、吸引力不強、效果不佳；思政課教育教學入腦入心率不夠高；缺乏全員育人、全過程育人氛圍和環境；缺少網上網下思想政治工作協同聯動機制等問題。

具體到工作實踐中，以下五個方面問題要引起我們高度重視和警覺。

（一）思想認識問題。一些領導干部、教師對思政工作重要性的認識和重視程度有待提高。領導干部深入學生、深入課堂、深入宿舍不夠。不擔任班主任的專業教師主動參與日常學生思政教育，特別是課外學術活動指導不夠。

（二）體制機制問題。研究生學院定位不清晰，研究生學院的宏觀管理與各研究生培養單位主體責任的結合還不是很到位，對培養單位的研究生思想政治教育以及黨建工作缺乏統一考核標準等。專職輔導員考核機制不夠完善。學生網格化管理精細化不夠。學校兼職團干的績效考核缺乏制度化規定。

（三）落實不力問題。少數單位和職能部門對貫徹中央、省委以及校黨委關于思想政治工作的有關政策落實不徹底、不堅決，學生思想政治工作制度、規定不落實或者搞“變通”現象。

（四）工作方式問題。極個別輔導員工作態度浮躁，工作方法簡單，在日常管理中遇到學生一些利益訴求，存在兩個極端現象：要么無原則遷就“不作為”，對學生一些不合理要求，也不敢理直氣壯批評教育；要么簡單粗暴“亂作為”，思想政治工作不深入不細致，激化師生矛盾。另外，個別輔導員靠經驗做事，存在職業倦怠現象。個別輔導員日常工作缺乏規范。

（五）整體合力問題。有些部門工作人員“立德樹人造就良醫”意識不夠強，主動為學生服務意識不夠，存在“寬松軟”、“拖懶散”現象，影響了思政工作的整體合力。

三、準確把握新學期學校思想政治工作新要求

總體要求是：深入學習貫徹總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰略，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，圍繞宣傳、貫徹黨的十九大，堅持“穩中求進”工作總基調，深入貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神，堅決貫徹落實學?！都訌姾透倪M新形勢下思想政治工作的實施方案》，全面實施思政工作“六大工程”，全面加強和改進學校大學生思想政治工作，推動校園安全和諧文明。

貫徹這一總體要求，要把握一個基調，以穩中求進為工作總基調，著眼于“穩”，嚴守底線，切實擔負起維護校園安全穩定的重大政治責任，著力于“進”，積極有為，學校思想政治工作質量提升、內涵發展取得新突破；要貫穿一條主線，宣傳十九大、貫徹十九大，層層遞進、級級落實，以高度的政治自覺學習貫徹十九大；要統籌一個任務，把“立德樹人造就良醫”作為中心環節，培育和踐行社會主義核心價值觀，將其貫穿學校思想政治工作全過程；要落實一項系統工程，全面實施“鑄魂工程、核心價值觀工程、文化建設工程、思想政治工作隊伍建設工程、創新工程、良醫培育工程”等“六大工程”。

四、全力抓好學校思想政治工作各項任務落實落地

學校黨委關于加強和改進學生思想政治工作的部署要求已經十分明確，關鍵要在強化執行、狠抓落實上下大氣力，從講政治的高度確保各項任務落到實處、見到實效。

（一）增強政治定力，牢牢掌握意識形態主動權。意識形態工作是固本工程、鑄魂工程。總書記指出，意識形態工作關系黨的前途命運和國家長治久安，關系民族凝聚力和向心力，是黨的一項極端重要的工作。一個國家、一個政黨，思想防線一旦被攻破，其他防線就很難守住。意識形態領域的斗爭和較量歷來尖銳復雜，直接考驗著我們的政治定力和工作能力。高校處在意識形態斗爭的前沿，一定要守住這道防線。我們必須保持清醒頭腦，切實落實好意識形態工作責任制，做到守土有責，守土負責，守土盡責。學校各級領導干部都要自覺站在意識形態工作第一線，既要講擔當，又要講策略，在重大原則問題上，要敢于發聲、主動發聲、善于發聲，增強主動性、掌握主動權。思政干部要加強對課堂及文化陣地的管理，強化網絡思政工作，充分利用新媒體搶占意識形態陣地。全體教師要熱愛講臺、敬畏講臺、珍惜講臺，種好責任田，堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律，堅決杜絕有損國家利益和不利于學生健康成長的言行。要抵御境外非政府組織非法滲透活動，防范和抵御校園傳教，特別注意做好防范邪教工作，構建“發現—干預—聯動—解決”等四個機制。

（二）落實政治責任，全面提升學校黨建工作水平。高校思想政治工作是黨領導學校的具體體現，是開展高校黨的建設的重要抓手。加強和改進高校思想政治工作是我們各級領導干部的政治責任。落實這個政治責任，就要堅持黨的領導、加強黨的建設，全面從嚴治黨。把加強黨的領導貫徹到學校工作各方面、貫穿辦學治校全過程，旗幟鮮明堅持社會主義辦學方向。落實這個政治責任，就是要落實各級黨委的主體責任。校黨委對全校思想政治工作負主體責任，黨委書記是第一責任人，領導班子成員要自覺履行“一崗雙責”。二級黨組織對各自范圍內的思想政治工作負主體責任，各黨組織書記是第一責任人，領導班子其他成員要按照“一崗雙責”的要求，抓好分管業務領域的思想政治工作。落實這個政治責任，就是要抓好基層黨組織建設。院級黨組織要在重大辦學問題上把好關，在干部隊伍、教師隊伍建設上發揮主導作用，保證校黨委決定的貫徹執行。要完善黨政聯席會議制度，提升班子整體功能和議事決策水平。要加強教師黨支部和學生黨支部建設，我們的思政干部大多兼任教師或學生黨支部書記，要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，將全面從嚴治黨的要求傳遞到基層支部，將“兩學一做”學習教育常態化制度化要求延伸到基層支部，將思想政治工作的任務要求落實到基層支部，要做好教師和學生黨員發展工作，加強黨員隊伍教育管理，使每個師生黨員都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。不斷提升黨支部的“自轉”水平，打通思想政治工作“最后一公里”，更好地引領和助推學校改革發展。

（三）堅定政治信仰，全力筑牢師生精神支柱。總書記指出，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，理想信念堅定，骨頭就硬。有理想才有動力，有信念才有堅持。堅定的理想信念不僅是共產黨人的精神之“鈣”，也是廣大師生的精神支柱。因此，廣大思政干部要把加強師生理想信念教育作為首要任務，利用主題班會、主題團日、黨員活動日、課堂教學等理直氣壯地傳播馬克思主義，廣泛開展中國特色社會主義理論體系學習教育，深入學習領會總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰略，教育引導廣大師生自覺堅定“四個自信”。要堅持正確的輿論導向，弘揚主旋律，打好主動仗，以結合黨的十九大召開為契機，全力抓好十九大精神主題宣傳、貫徹活動，把握方向，精心組織，使十九大精神主題宣傳活動成為加強大學生理想信念教育的一個重要載體。

校園文化是大學精神的靈魂和體現，積極健康向上的校園文化對加強大學生思想引領起著潛潛移默化的影響。我們要在已有工作的基礎上，創新載體，辦好品牌，形成特色，用先進的校園文化占領學校舞臺，用健康有益、豐富多彩的文化活動充實師生的精神世界。要繼續辦好“醫學與人文大講堂”、“東南學堂”等品牌學術講座、報告會，制度化開展學雷鋒志愿服務活動。要充分發揮共青團作用，加強學生會、研究生會、學生社團等學生組織建設，特別要在高水平社團建設上下功夫，力爭取得突破，創出佳績。并要支持和鼓勵大學生廣泛參與校園文化建設和管理，充分調動和發揮他們的積極性與主動性。

（四）牢記政治使命，深化拓展社會主義核心價值觀建設。用社會主義核心價值觀教育學生，引導他們扣好人生的第一?？圩樱歉咝Ｋ枷胝喂ぷ鞯氖姑?。推進社會主義核心價值觀建設，要堅持不懈地在融入貫穿結合上下功夫，在落細落小落實上下功夫，把核心價值觀的要求體現到學校制度設計、規章制定中，讓核心價值觀生活化、日常化，融入到師生的學習生活中。下半年，要持續加大教育力度，把社會主義核心價值觀教育與形勢政策教育相結合，使社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進大學生頭腦。要強化行為規范教育，以貫徹教育部令41號為契機，在全校學生中深入開展學校學生管理實施辦法及相應的學籍管理、違紀處分、校內申訴等一系列學生管理制度的學習貫徹活動。加強學生道德與法治教育，引導學生“尊法、學法、守法、用法”，幫助學生正確認識戀愛、正確對待情感、正確處理戀愛中可能發生的矛盾、糾紛和沖突，進一步推動學生良好的行為規范養成。要推進實踐鍛煉養成，用志愿服務推動學雷鋒活動常態化，堅持假期社會實踐制度，做好“第二課堂”成績單工作，進一步推進實踐育人。要融入文明校園創建，深入挖掘“安全和諧文明”宿舍創建成果的文化內涵，堅持模范教師先進事跡報告會制度，強化文化的涵養作用，開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動，做到以文化人。要培育優良校風學風，堅持實施學生綜合素質評定辦法，促進學生德智體美全面發展。強化學校學生宿舍調換制度宣傳貫徹，加強學生集體主義教育，引導學生樹立公平價值、大局意識。要注重先進典型示范，大力選樹表彰校園十佳大學生、優秀畢業生、輔導員年度人物、最受學生歡迎教師，注重使評選表彰過程成為培育和踐行核心價值觀的過程，激發師生共鳴，把身邊榜樣的力量轉化為師生踐行核心價值觀生動實踐。

（五）強化政治擔當，著力補齊學校思政工作短板。政治擔當是檢驗和衡量領導干部政治操守、政治品格以及政治上是否成熟的重要標尺。在新形勢下我校思想政治工作面臨著不少難題，也存在一些問題和短板（前面我已經分析過）。面對這些問題和短板，學校黨員干部必須強化政治擔當，切實把主體責任記在心頭、落到實處。要強化問題導向，弘揚改革創新精神，努力補齊學校思政工作短板。針對這些短板，需要思政干部深刻學習理解總書記關于思想政治工作的重要講話精神，深入推進學?！都訌姾透倪M新形勢下思想政治工作的實施方案》和《任務分解》貫徹落實，全面實施“六大工程”。在這兒，我重點強調幾個具體問題：

1.思想認識不到位、落實學校制度打折扣、服務育人不夠問題。學校黨委將堅持構建“三全”協同育人體制，強化問責督導，把思想政治工作納入黨建工作責任制、意識形態責任制，定期評估各二級黨組織責任履行情況，實施思想政治工作責任追究制。同時，將思想政治工作與學校各類考核掛鉤，成效作為個人和單位考核先進的重要依據。強化網絡思想政治工作，統籌好線上線下兩個育人空間，建好、用好、管好互聯網，構建“校—院—班”三級網絡育人體系。要突出師生雙主體，構建網絡思想引領新機制。針對網絡社交平等、互動的特點，要構建起“教師引導、朋輩引領、知行合一”的網絡思想政治教育工作新機制。一方面，充分發揮教師的主體作用，組建以輔導員、思政課教師和學生思政干部為主體的網絡思政工作隊伍，主動觸網、善于用網、借網育人，通過網絡空間研判學生思想動態，借助網絡平臺主動發聲發言，發揮專業優勢進行釋疑解惑。另一方面，充分發掘大學生自我教育的主體作用，發揮學生骨干特別是學生領袖的作用，要在每個學生組織中設置網絡信息員，鼓勵學生骨干和領袖利用所知所學，正面發聲、理性思辨，唱響網上好聲音，傳播網絡正能量，守護好共同的網上精神家園。

2.思政理論課教育教學改革問題。要以馬克思主義學院為主體，全面落實學?！端枷胝卫碚撜n教學質量年專項工作實施方案》和《本科生思想政治理論課實踐教學實施方案》，在思政課程中開展“學講話”主題實踐、“憲法日”實踐活動、“我的中國夢”主題演講和征文等實踐教學環節。

3.研究生教育綜合改革新形勢下的管理體制問題。學校將成立黨委研工部，管理重心進一步下移，明確培養單位包保責任主體，實行導師責任清單制度，真正落實導師是研究生培養第一責任人。

4.學生創新創業能力不足問題。學校正在積極論證，整合資源，推動成立創新創業學院。穩步推進課程創新，按照“覆蓋全體、融入專業、分類實施、強化實踐、貫穿全程”的基本思路，推動“創新創業課程”向“課程創新創業”的轉變，將創新創業教育融入人才培養全過程。同時，有關部門要盡快研究出臺學生社團教師選聘辦法，選優配強指導教師，努力在全校范圍推動實現創新創業全員全過程育人。

（六）提高政治警覺，切實做好校園安全穩定工作。高校安全穩定向來是國家政治穩定、社會安全的重要基礎，是高等教育持續健康發展的重要保證。即將要召開的黨的十九大，是今年全黨全國各族人民政治生活中的一件大事。為十九大召開營造良好政治生態和安全穩定的校園環境，是我們當前學校思想政治工作的首要政治任務和頭等重要大事。我們要高度重視，提高政治警覺，牢固樹立底線思維，從嚴從實從細抓好安全穩定工作不放松。

1.抓住“面”，健全安全穩定工作體系。落實“安全穩定是硬任務、是第一責任”的基本要求，堅持包保責任制，按照分級負責、屬地管理、誰主管誰負責等原則，落實一級對一級負責，一把手負總責的學校安全穩定工作機制,建立應急預案和危機救助機制。充分發揮學校學生工作聯動協調領導組作用，暢通學校和學院層面的救助渠道，維護安全穩定，切實保障我校學生工作順利開展。

2.突出“點”，切實解決學生實際困難和問題。進一步做好學生資助工作，構建“六困生”的學校和社會支持系統，強化資助育人，幫助每一名大學生健康成長成才。加強學生心理健康教育與輔導工作，做好教學太極拳工作，加強太極拳文化內涵建設，提高心理健康教育效果。加強畢業生工作，落實就業目標責任制，做好就業創業工作的教育、指導與服務，做好困難群體畢業生和少數民族畢業生的幫扶與支持，完成學校畢業生就業質量年度報告編制和向全社會發布工作。同時要加大目前還不能適應學生需求的學生宿舍、食堂、活動場所的硬件建設，提高服務質量，增強育人效果。要高度重視學校xq少數民族學生思想政治教育工作，通過開展法治紀律教育、民族團結教育、愛國愛黨教育等做好學生社會主義核心價值觀教育實踐。同時，要通過解決實際困難、“一對一”結對、選樹典型等形式，重視加強對少數民族學生生活上、學業上、思想上等關心關愛工作。

3.托住“底”，深化平安校園建設。加強協作，配合有關機關做好防范抵御宗教勢力、境外非政府組織、xq三股勢力的滲透工作。加強學情調研，深入細致開展學生思想狀況調查，掌握學生最新信息，及時化解各種矛盾。及時消除各類安全隱患，尤其是消防安全、實驗室安全和用電安全。強化學生工作網格化管理，進一步細化課堂、實驗室、公寓、食堂、圖書館、實習單位等網格單元的管理制度。加強學生人文情懷教育，人文醫學學院要按照國家要求，研究制定開設相關課程的教學大綱和計劃，納入到全校必修課程。近期，可以面向全校開設《醫學史》、《醫學倫理學》等選修課程。加強學生安全教育，繼續辦好校園安全文化節，在全校學生中實行安全知識機考測試，測試成績作為學生德育美育必修學分。要加強網絡輿情研判，統籌校園內外、網上網下，及時發現掌握苗頭性信息，做好應急處置。

五、進一步加強學校輔導員工作隊伍建設

做好思想政治工作，隊伍是基礎，人才是關鍵。在這其中，輔導員隊伍是學校開展思政工作非常重要的力量。多年來，我校高度重視輔導員隊伍建設，將輔導員隊伍納入人才隊伍規劃統籌考慮，與專業教師、管理干部同步建設，落實《輔導員考核辦法》、《科級輔導員選任辦法》。明確輔導員具有教師和管理干部“雙重身份”，建立了輔導員職務職稱“雙線晉升”和單列評審機制，對輔導員職務職稱晉升實行單列計劃、單設標準、單獨評審。另外，學校在校本部始終實行輔導員入編管理，其他行政人員不入編。學校其他干部實行三年一競聘，輔導員隊伍是只要到了規定時間，每年都可以晉升副科、正科。在崗位績效津貼方面，輔導員在享受行政級別的同時，學校再傾斜20%，由學工部在考核合格基礎上再做二次分配。這些都體現了學校黨委、行政對輔導員隊伍的重視，體現了輔導員隊伍在學校工作中的地位。

輔導員隊伍在學校學生的思想政治教育中起著不可替代的作用，是學校事業發展中不可或缺的重要力量。黨委對你們的工作總體上是滿意的、肯定的。在肯定成績的同時，我們不能回避問題。前面提到的輔導員隊伍中存在的一些問題，需要我們正確認識。有問題就不能回避，回避問題，對問題不加以改進，就會影響學校的發展。要找準問題，剖析根源，認真反省，建立健全機制，認真解決。我們只有進一步統一思想，振奮精神，轉變作風，才能更好地把我們學生工作做好，才能更好地樹立我們思政隊伍的形象，肩負起“立德樹人，造就良醫”的重任。這也是我們落實總書記一系列重要講話精神和全國全省高校思想政治工作會議精神的重要體現。

下一步，學校要繼續堅持“讓黨放心，受學生歡迎”的工目標建設輔導員隊伍，在為輔導員隊伍發展提供政策保障的同時，要加強輔導員日常管理，在繼承如“輔導員辦公室進宿舍”“輔導員隨堂聽課”“輔導員日志制度”“輔導員工作交流機制”等以往優良傳統的基礎上，出臺輔導員相關工作規范，做好落實兼職團干待遇的制度設計，修訂有關文件進一步完善細化輔導員考核內容，統籌安排好輔導員有序流動，進一步提升學校輔導員隊伍凝聚力和戰斗力。

輔導員作為學校開展工作的終端環節，是感知學生情況的“神經末梢”。輔導員的道德品質、態度作風、舉止行為、能力水平，對學生影響最直接，是學校教育管理服務水平的重要體現。育人先育己，“打鐵還需自身硬”，借此機會，我想向全校輔導員提五點希望，具體來說，就是要爭做“五個表率”。

（一）要做對黨忠誠講政治的表率，這是政治上的要求。對黨忠誠是我們黨對黨員的根本政治要求，是黨員理應具備的根本政治素養和政治品格。講政治是輔導員基本職業要求。輔導員是黨員也是學生政治上的指導者和引路人，就應該始終做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走，堅定不移聽黨指揮，始終做到在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在關鍵時刻靠得住、信得過、能放心。輔導員在堅定自己政治定力的同時，要積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨。要做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。

（二）要做踐行社會主義核心價值觀的表率，這是道德上的要求。教師是學生道德修養的鏡子。社會主義核心價值觀是凝聚和引領全體人民團結奮進的精神旗幟。輔導員是學生離開父母之后在學校里最信賴的人，輔導員的一言一行都會對學生產生影響。因此，輔導員要承擔起立德樹人的重任，就必須要率先垂范、以身作則，做培育和踐行社會主義核心價值觀的表率，引導學生把握好人生方向，幫助學生扣好人生的第一?？圩?。輔導員要為人師表，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，以自己的模范品行影響學生、教育學生。

（三）要做服務育人的表率，這是作風上的要求。輔導員工作的主要對象是學生。服務學生，促進學生全面發展就成為輔導員的重要職責。輔導員要切實增強服務育人意識，要確立“管理即服務”的理念，寓服務于管理之中，在管理中強化服務。在日常工作中，輔導員要改進工作作風，主動放下身段，走出輔導員辦公室，走進學生宿舍、課堂，接接地氣；要與學生打成一片，成為學生的知心朋友；要關心學生的疾苦，及時排憂解難，成為學生的貼心人；要尊重、信任學生，尋找思想教育的“共鳴點”，與學生建立真摯的感情。要堅持以學生為本，將學生管理、教育與服務緊密結合，緊緊圍繞學生成才、學習、生活和就業等方面需要，采取切實措施，幫助學生解決一些實際問題和困難，提高服務育人水平。

（四）要做提升能力的表率，這是工作上的要求。擁有勝任本職工作的能力，這是輔導員做好工作的保證。工作的性質決定著輔導員要成為“多面手”。這就要求輔導員要善于做思想教育引導工作，要自覺尊法、學法、守法、用法。既要牢牢掌握班級管理主動權，又要充分發揮學生干部的積極性、主動性。要學會做有心人、細心人、熱心人，了解和掌握學生思想情況，在思想教育過程中要不斷提高疏導說理能力。要培養和提高自身審時度勢、靈活反應、當機立斷的能力。一旦發生突發事件，輔導員要處變不驚，沉著應對，果斷處置，及時穩定學生情緒，講清道理，因勢利導，把工作做好做實做透。學習是提高本領的根本途徑。廣大輔導員要把學習作為首要任務，做到好學、樂學、善學，努力掌握做好輔導員工作、履行崗位職責必備的各種知識，使自己真正成為行家里手。

（五）要做開拓創新的表率，這是發展上的要求。當前，高校思想政治工作的環境、條件、對象都發生了很大變化。面對新形勢、新問題、新挑戰，輔導員就要緊跟時代，不斷創新學生工作的新理念、新途徑、新方法，使學生工作在新的形勢下實現因事而化、因時而進、因勢而新。輔導員要高度重視網絡思想政治工作，主動建立微信、微博、博客，做好線上工作的同時，要注重線下思想政治工作，推動網上網下融合發展，將線上的“朋友圈”變成線下的“交流圈”，做到既能“鍵對鍵”，又能“面對面”，增強思想政治工作的感染力、滲透力和實效性、針對性。

同志們，新形勢下做好學生思想政治工作責任重大、使命光榮。希望大家以對黨、對國家、對事業、對學生高度負責的精神，帶著一份責任、帶著一份使命、帶著一份感情，共同把這項工作做好。

我今天的講話結束了，謝謝大家！

第二篇：學校2018年黨風廉政建設暨黨建思政工作會議總結講話稿

學校2018年黨風廉政建設暨黨建思政工作會議總結講話稿

同志們:

剛才，傳達學習了黨的十九屆中央紀委二次全會、省紀委十三屆二次全會精神，全省組織工作、宣傳工作會議精神；紀委楊曉林書記代表學校對XX年黨風廉政建設工作進行了總結，對今年的工作進行了安排部署；校黨委與各黨總支、直屬黨支部、各部門簽訂了2018年黨風廉政建設目標責任書；李書記從三個方面就深入推進2018年黨風廉政建設工作作了重要講話。下面，我就這次會議精神貫徹、進一步深化作風建設再強調幾點。

一、迅速傳達學習，全面貫徹落實本次會議精神

這次黨建及黨風廉政建設工作會議精神主要體現在李書記的講話中。李書記的講話緊扣中央紀委和省紀委全會精神，內涵豐富、要求明確、措施有力，充分體現了學校黨委從嚴管黨治黨的堅定決心和堅強意志。各院系、各部門要學習好、領會好、傳達好這次會議精神，把思想和行動統一到總書記在黨的十九屆中央紀委二次全會上所作的重要講話精神上來，統一到中央省委決策部署上來，統一到學校黨委要求安排上來，切實增強“四個意識”和“四個自信”，堅決做到“四個服從”。要結合各自工作職責和單位特點制定切實可行的落實方案和具體措施，做好黨建與思想政治工作、黨風廉政建設工作和業務工作同部署、同落實、同檢查，以強烈的政治擔當和強有力的工作作為，把這次黨風廉政建設會議各項任務落到實處，取得實效。這次會議的傳達學習要與日常理論學習結合起來，在學深悟透全面從嚴管黨治黨新要求上下功夫，在學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神上做，通過深入學、系統學，不斷增強思想自覺、行動自覺，不斷提高政治站位，努力將全面從嚴管黨治黨要求貫穿于本單位、本部門黨建全方位全過程，落實到推進事業改革發展穩定的各項工作中，以從嚴從實的實際行動和優異成績，推動學校全面從嚴管黨治黨取得新成績。

二、牢固樹立“黨政同責”“一崗雙責”意識，不斷強化擔當作為

在推進學校各項事業穩步發展的進程中，學校各級領導干部都必須牢固樹立齊心協力、同抓共管、共同擔當的意識。黨政同責，就是黨政干部共同擔當、共同負責?！耙粛忞p責”就是既要抓好分管的業務工作，又要以同等的注意力抓好黨風廉政建設，做到同研究、同規劃、同布置、同檢查、同考核、同問責，真正做到“兩手抓、兩手硬”，使兩方面工作齊頭并進。從目前學校存在的問題來看，學校個別領導干部，尤其是行政干部長期形成了一種慣性思維，認為黨風廉政建設是黨組織的事，是書記的事，是紀委的事。這些干部往往對事關學校黨風廉政建設有關制度和安排，不關注、不積極、不主動，消極應付，有些甚至一推了事、不聞不問，嚴重影響和制約了學校黨風廉政建設工作的全面縱深發展。因此，我在這兒強調，深化黨風廉政建設，推動全面從嚴治黨，人人有責，沒有特殊。各級黨政領導干部一定要毫不動搖地加強黨風廉政建設，把廉政建設真正融入學校教學、科研、行政、服務工作的全過程，堅決做到業務工作延伸到哪里，廉政建設工作就深入到哪里。

三、從嚴從實管理，堅定不移打好作風建設持久戰

領導干部作風的好壞，是學校事業能否得到健康發展的關鍵因素?？倳浿赋觯帮L化俗成需要時間，落實中央八項規定是一場攻堅戰、持久戰”。經過近年來努力，我校在貫徹落實中央八項規定精神方面取得了明顯成效，“四風”現象得到一定程度的遏制，一些深層次問題暫時緩解，但仍未得到根本解決，比如，有的干部遵規守紀意識不強，無視學?！蛾P于規范黨員和領導干部操辦婚喪喜慶事宜的暫行規定》，不履行報告手續、變相大操大辦、違規舉辦喜慶活動等現象；有的部門安排人員參加社會一些培訓班，次數多，花費大，XX年就有一部門安排9名人員參加一協會研修班，5天時間花費近4萬元；有些干部不能很好執行集體會議有關決定，外出學習培訓，擅自改變考察路線，規矩紀律意識不強；有的部門工作漂浮，仍存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的現象；有的部門、有的干部對中央省委和學校有關精神、決策部署，簡單應付，得過且過，甚至出現變形走樣的現象，不能很好地調查研究，結合實際研究制定切實可行的工作制度或落實方案；等等。如何堅定不移打好作風建設這場持久戰，我認為，要嚴格做到“三抓”。一要嚴抓紀律約束。守紀律是底線，各級領導干部首先要以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念嚴格要求自己，認真學習黨章、學習國家法律，學xxx省、廳及學校相關規章制度，真正的將守紀律、講規矩內化于心，外化于行，工作中必須嚴格按程序、按規矩辦事，堅守底線。只有將自己置于紀律的約束之下，才能享受人生最大的快樂。學校有關單位和領導干部要高度重視落實中央、省委和黨委部署安排，根據實際，依法依規制定切實可行的工作方案和工作制度，堅決杜絕無畏紀律、無視制度、消極應付的現象。二要嚴抓廉潔自律。權力是一把“雙刃劍”，官大了權就大。在座的各位都身處領導崗位，手中掌握著一定的權力。權力用對了可以駕馭全局，更好地為黨和人民服務，而一旦用于為個人謀取私利，就會自毀其身，損害黨的事業和人民的利益。各級領導干部一定要有如臨深淵、如履薄冰的心態，面對法紀要心存敬畏，不斷增強自律意識，加強自我修養，提高自控能力，自覺做到政治上把握住方向，感情上把握住原則，行動上把握住分寸，生活上把握住小節。今年，我們要加大行政問責的力度，督促引導各基層單位、領導干部切實履行一崗雙責，從內心深處敬畏權力，正確行使權力為師生員工服好務。三要嚴抓廉政監督。監督是干部的“保健醫生”。總書記指出：“加強對干部的監督，是對干部的愛護。放棄了這方面責任，就是對黨和人民、對干部的極大不負責任”。失去監督，失去約束，權力就會惡性膨脹。學校各單位和領導干部一定要把主動接受監督作為有效的保護，始終銘記接受監督是真正的自信、容忍批評是真正的胸襟、從諫如流是真正的智慧，養成在“聚光燈”“放大鏡”下工作的習慣，特別是理解、支持、配合學校紀委工作。今年，學校將加大對招生、人員招聘、職稱評審、基建、招標采購、科研經費、財務管理等重點領域、關鍵環節日常監督監管檢查的力度，各有關單位和職能部門要切實擔當起監督和防控的責任。

四、將廉政文化融入學校思想政治工作，積極營造干事創業、教書育人的良好政治生態

總書記指出，“標本兼治是我們管黨治黨的一貫要求。”落實全面從嚴管黨治黨要求，形成校園廉政文化，必須堅持思想引領，把思想政治建設放在首位，重點強化“四方面”教育引導黨員、干部補足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。一要強化理論武裝。修好馬克思主義必修課，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，引導領導干部和廣大師生明白抵制什么、反對什么、批駁什么，也要讓師生明白堅持什么、鞏固什么、發展什么。二要強化黨性修養。引導領導干部和師生員工牢固樹立黨章意識，自覺以黨章為根本遵循，用黨規黨紀約束自己的言行，在公和私、義和利、正和邪等問題面前頭腦清醒，心中明亮。三要強化文化自信。要善于用好甘南州多民族文化的深厚底蘊，用好甘南州豐富的紅色資源，用好甘民院“自強不息，和合大美”的人文精神，引領師生堅定文化自信、堅守精神追求、堅持傳遞正能量，不斷唱響各民族師生“各美其美、美美與共”的主旋律，營造干事創業、教書育人的良好政治生態，為培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人鞏固好陣地，做出應有的貢獻。四要強化師德師風建設。我今年在開學工作會上講了，今年我們要以學習貫徹《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》為契機，在機關部門中深入開展“查、改、評、樹”活動，持續推進機關部門和機關干部作風建設，在廣大教師中深入實施師德師風建設工程，積極培育“黃大年式教學團隊”，進一步完善師德建設長效機制，努力推進立德樹人要求落到實處。

同志們，在開學初組織召開全校黨建、思想政治工作和黨風廉政建設會議，體現了學校黨委對黨風廉政建設工作的高度重視。讓我們牢記黨政同責，堅守一崗雙責，始終保持“重整行裝再出發”的精神狀態，始終保持“作風建設永遠在路上”的堅定執著，堅定不移推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展，堅持不懈營造風清氣正的良好政治生態，為全面深化學校內涵建設、提高人才培養質量、辦好人民滿意的大學夯筑堅強的政治保障。

第三篇：學校2018年黨風廉政建設暨黨建思政工作會議總結講話稿

學校2018年黨風廉政建設暨黨建思政工作會議總結講話稿

同志們:

剛才，傳達學習了黨的十九屆中央紀委二次全會、省紀委十三屆二次全會精神，全省組織工作、宣傳工作會議精神；紀委楊曉林書記代表學校對XX年黨風廉政建設工作進行了總結，對今年的工作進行了安排部署；校黨委與各黨總支、直屬黨支部、各部門簽訂了2018年黨風廉政建設目標責任書；李書記從三個方面就深入推進2018年黨風廉政建設工作作了重要講話。下面，我就這次會議精神貫徹、進一步深化作風建設再強調幾點。

一、迅速傳達學習，全面貫徹落實本次會議精神

這次黨建及黨風廉政建設工作會議精神主要體現在李書記的講話中。李書記的講話緊扣中央紀委和省紀委全會精神，內涵豐富、要求明確、措施有力，充分體現了學校黨委從嚴管黨治黨的堅定決心和堅強意志。各院系、各部門要學習好、領會好、傳達好這次會議精神，把思想和行動統一到總書記在黨的十九屆中央紀委二次全會上所作的重要講話精神上來，統一到中央省委決策部署上來，統一到學校黨委要求安排上來，切實增強“四個意識”和“四個自信”，堅決做到“四個服從”。要結合各自工作職責和單位特點制定切實可行的落實方案和具體措施，做好黨建與思想政治工作、黨風廉政建設工作和業務工作同部署、同落實、同檢查，以強烈的政治擔當和強有力的工作作為，把這次黨風廉政建設會議各項任務落到實處，取得實效。這次會議的傳達學習要與日常理論學習結合起來，在學深悟透全面從嚴管黨治黨新要求上下功夫，在學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神上做，通過深入學、系統學，不斷增強思想自覺、行動自覺，不斷提高政治站位，努力將全面從嚴管黨治黨要求貫穿于本單位、本部門黨建全方位全過程，落實到推進事業改革發展穩定的各項工作中，以從嚴從實的實際行動和優異成績，推動學校全面從嚴管黨治黨取得新成績。

二、牢固樹立“黨政同責”“一崗雙責”意識，不斷強化擔當作為

在推進學校各項事業穩步發展的進程中，學校各級領導干部都必須牢固樹立齊心協力、同抓共管、共同擔當的意識。黨政同責，就是黨政干部共同擔當、共同負責。“一崗雙責”就是既要抓好分管的業務工作，又要以同等的注意力抓好黨風廉政建設，做到同研究、同規劃、同布置、同檢查、同考核、同問責，真正做到“兩手抓、兩手硬”，使兩方面工作齊頭并進。從目前學校存在的問題來看，學校個別領導干部，尤其是行政干部長期形成了一種慣性思維，認為黨風廉政建設是黨組織的事，是書記的事，是紀委的事。這些干部往往對事關學校黨風廉政建設有關制度和安排，不關注、不積極、不主動，消極應付，有些甚至一推了事、不聞不問，嚴重影響和制約了學校黨風廉政建設工作的全面縱深發展。因此，我在這兒強調，深化黨風廉政建設，推動全面從嚴治黨，人人有責，沒有特殊。各級黨政領導干部一定要毫不動搖地加強黨風廉政建設，把廉政建設真正融入學校教學、科研、行政、服務工作的全過程，堅決做到業務工作延伸到哪里，廉政建設工作就深入到哪里。

三、從嚴從實管理，堅定不移打好作風建設持久戰

領導干部作風的好壞，是學校事業能否得到健康發展的關鍵因素?？倳浿赋觯帮L化俗成需要時間，落實中央八項規定是一場攻堅戰、持久戰”。經過近年來努力，我校在貫徹落實中央八項規定精神方面取得了明顯成效，“四風”現象得到一定程度的遏制，一些深層次問題暫時緩解，但仍未得到根本解決，比如，有的干部遵規守紀意識不強，無視學?！蛾P于規范黨員和領導干部操辦婚喪喜慶事宜的暫行規定》，不履行報告手續、變相大操大辦、違規舉辦喜慶活動等現象；有的部門安排人員參加社會一些培訓班，次數多，花費大，XX年就有一部門安排9名人員參加一協會研修班，5天時間花費近4萬元；有些干部不能很好執行集體會議有關決定，外出學習培訓，擅自改變考察路線，規矩紀律意識不強；有的部門工作漂浮，仍存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的現象；有的部門、有的干部對中央省委和學校有關精神、決策部署，簡單應付，得過且過，甚至出現變形走樣的現象，不能很好地調查研究，結合實際研究制定切實可行的工作制度或落實方案；等等。如何堅定不移打好作風建設這場持久戰，我認為，要嚴格做到“三抓”。一要嚴抓紀律約束。守紀律是底線，各級領導干部首先要以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念嚴格要求自己，認真學習黨章、學習國家法律，學xxx省、廳及學校相關規章制度，真正的將守紀律、講規矩內化于心，外化于行，工作中必須嚴格按程序、按規矩辦事，堅守底線。只有將自己置于紀律的約束之下，才能享受人生最大的快樂。學校有關單位和領導干部要高度重視落實中央、省委和黨委部署安排，根據實際，依法依規制定切實可行的工作方案和工作制度，堅決杜絕無畏紀律、無視制度、消極應付的現象。二要嚴抓廉潔自律。權力是一把“雙刃劍”，官大了權就大。在座的各位都身處領導崗位，手中掌握著一定的權力。權力用對了可以駕馭全局，更好地為黨和人民服務，而一旦用于為個人謀取私利，就會自毀其身，損害黨的事業和人民的利益。各級領導干部一定要有如臨深淵、如履薄冰的心態，面對法紀要心存敬畏，不斷增強自律意識，加強自我修養，提高自控能力，自覺做到政治上把握住方向，感情上把握住原則，行動上把握住分寸，生活上把握住小節。今年，我們要加大行政問責的力度，督促引導各基層單位、領導干部切實履行一崗雙責，從內心深處敬畏權力，正確行使權力為師生員工服好務。三要嚴抓廉政監督。監督是干部的“保健醫生”?？倳浿赋觯骸凹訌妼Ω刹康谋O督，是對干部的愛護。放棄了這方面責任，就是對黨和人民、對干部的極大不負責任”。失去監督，失去約束，權力就會惡性膨脹。學校各單位和領導干部一定要把主動接受監督作為有效的保護，始終銘記接受監督是真正的自信、容忍批評是真正的胸襟、從諫如流是真正的智慧，養成在“聚光燈”“放大鏡”下工作的習慣，特別是理解、支持、配合學校紀委工作。今年，學校將加大對招生、人員招聘、職稱評審、基建、招標采購、科研經費、財務管理等重點領域、關鍵環節日常監督監管檢查的力度，各有關單位和職能部門要切實擔當起監督和防控的責任。

四、將廉政文化融入學校思想政治工作，積極營造干事創業、教書育人的良好政治生態

總書記指出，“標本兼治是我們管黨治黨的一貫要求?！甭鋵嵢鎻膰拦茳h治黨要求，形成校園廉政文化，必須堅持思想引領，把思想政治建設放在首位，重點強化“四方面”教育引導黨員、干部補足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。一要強化理論武裝。修好馬克思主義必修課，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，引導領導干部和廣大師生明白抵制什么、反對什么、批駁什么，也要讓師生明白堅持什么、鞏固什么、發展什么。二要強化黨性修養。引導領導干部和師生員工牢固樹立黨章意識，自覺以黨章為根本遵循，用黨規黨紀約束自己的言行，在公和私、義和利、正和邪等問題面前頭腦清醒，心中明亮。三要強化文化自信。要善于用好甘南州多民族文化的深厚底蘊，用好甘南州豐富的紅色資源，用好甘民院“自強不息，和合大美”的人文精神，引領師生堅定文化自信、堅守精神追求、堅持傳遞正能量，不斷唱響各民族師生“各美其美、美美與共”的主旋律，營造干事創業、教書育人的良好政治生態，為培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人鞏固好陣地，做出應有的貢獻。四要強化師德師風建設。我今年在開學工作會上講了，今年我們要以學習貫徹《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》為契機，在機關部門中深入開展“查、改、評、樹”活動，持續推進機關部門和機關干部作風建設，在廣大教師中深入實施師德師風建設工程，積極培育“黃大年式教學團隊”，進一步完善師德建設長效機制，努力推進立德樹人要求落到實處。

同志們，在開學初組織召開全校黨建、思想政治工作和黨風廉政建設會議，體現了學校黨委對黨風廉政建設工作的高度重視。讓我們牢記黨政同責，堅守一崗雙責，始終保持“重整行裝再出發”的精神狀態，始終保持“作風建設永遠在路上”的堅定執著，堅定不移推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展，堅持不懈營造風清氣正的良好政治生態，為全面深化學校內涵建設、提高人才培養質量、辦好人民滿意的大學夯筑堅強的政治保障。

第四篇：學校紀委書記2018年黨風廉政建設暨黨建思政工作會議講話稿

學校紀委書記2018年黨風廉政建設暨黨建思政工作會議講話稿

同志們：

根據會議安排，現就學校XX年黨風廉政建設工作做簡要回顧，對2018年重點工作進行安排部署。

一、XX年工作回顧

XX年，學校黨委緊緊圍繞教育教學中心工作，認真落實十八屆中央紀委七次全會、省委十二屆十九次全會和十二屆省紀委七次全會部署，嚴肅黨內政治生活，加強黨內監督，推進標本兼治，強化監督執紀問責，持之以恒抓好作風建設，保持懲治腐敗高壓態勢，堅決整治群眾身邊的不正之風和腐敗問題，加強紀檢監察領導班子和干部隊伍建設，較好地落實了全面從嚴治黨各項工作任務，為促進學校教育事業科學發展和干部隊伍健康成長提供了堅強的思想政治保證。

（一）履職履責意識不斷得到強化

一是堅持從班子成員帶頭學起，從各級領導干部具體抓起，持續深入學習領會中央、省委有關決策部署，切實增強落實主體責任的政治自覺、思想自覺和行動自覺。二是結合“兩學一做”學習教育，各級黨的組織全面落實常態化學習制度，把黨風廉政建設相關內容作為學習教育的重要內容，不斷提高“兩個責任”落實意識，提升思想自覺和行動自覺，為落實好黨風廉政建設工作打下良好的思想基礎。

（二）黨委落實主體責任的工作力度不斷得到加強

一是召開兩次黨風廉政建設專題黨委會議，專門研究和部署黨風廉政建設工作。二是組織召開“黨風廉政建設暨干部約談會議”，將責任和壓力有效傳導到二級單位黨組織及黨政主要負責同志身上，增強了他們的履責意識。三是組織召開兩次“三述”大會，21名院系、部門主要負責人向校黨委作了三述報告。四是黨委主要負責人，帶頭履行黨風廉政建設和反腐敗工作“第一責任人”的職責，深入基層組織開展專題調研，帶頭講黨課，親自安排部署協調相關切實做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環節親自協調、重要案件親自督辦。其他班子成員深入分管領域和單位開展黨風廉政建設情況調研，部署要求分管部門黨風廉政建設和反腐敗工作，發揮了表率作用。五是為促進責任的落實，對黨風廉政建設責任任務進行分解，黨委書記與各二級單位簽訂了《黨風廉政建設責任書》，將責任和壓力有效傳導到二級單位負責同志身上。六是開展了巡視整改工作“回頭看”，建立了“巡視整改工作臺賬”。

（三）黨風廉政建設工作機制不斷健全

一是緊緊抓住黨風廉政建設責任制這個“龍頭”，修訂和完善了《落實黨風廉政建設主體責任的考核辦法》等30余項與黨風廉政和反腐敗工作有關的規章制度，這些規章制度覆蓋了學校工作的方方面面，為黨風廉政建設和反腐敗工作的順利開展和長效機制的構建奠定了堅實的基礎。二是發揮紀委委員的作用，堅持重要制度、重大事項由紀委委員會議研究討論的制度。三是以會代訓，召開全校紀檢委員會議，教育和引導二級單位紀檢委員要切實增強維護政治生態的使命責任，積極發揮作用，進一步延伸了黨內監督觸角。

（四）校園廉政文化氛圍不斷濃厚

一是注重教育體系化建設，推進黨風廉政建設和反腐敗教育常態化、制度化。XX年安排了4次黨風廉政建設教育專題學習會，豐富了黨委中心組理論學習內容；結合“兩學一做”學習教育，持續開展學習宣傳貫徹黨的十八屆六中全會、十九大報告精神和省十三次黨代會精神活動，使學習教育制度化、經常化；嚴格落實學?！缎氯吸h員領導干部廉政談話實施辦法》，對選拔任用的11名處級干部和19名科級干部進行了任前集體廉政談話，簽訂了《廉政承諾書》，進行了廉政知識考試；通過轉發有關通報和組織黨員干部赴廉政教育基地參觀學習，經常性開展警示教育。二是不斷拓展宣傳教育形式，積極營造校園廉潔文化氛圍。加強宣傳報道，XX年，紀委監察室在校園網共發布各類信息報道16條，向上級紀委、紀檢組報送4條。各院系、各部門根據紀委監察室要求也以多種形式宣傳報道黨風廉政建設工作開展情況；開展專題教育，在全校處級干部學習十八屆六中全會和省十三次黨代會精神培訓班上作了“加強黨內監督，建設風清氣正的政治生態”專題輔導；利用新生入學教育、畢業就業教育、形勢政策課、科學生活觀教育活動等形式和各種校園文化活動，加強對大學生的崇廉尚潔教育；通過制作宣傳展板，在各樓宇懸掛廉政教育宣傳牌，在電子顯示屏播放黨風廉政建設內容、在校報刊登專題報道等形式，積極營造校園廉潔文化氛圍。

（五）力行真抓嚴管，監督執紀效果得到提升

一是認真執行相關文件精神，積極開展專項治理工作。根據教育廳有關通知精神，對違反中央“八項規定”精神和“四風”問題進行明察暗訪，堅決防止節日期間“四風”問題反彈回潮，營造風清氣正的節日氛圍；根據教育廳、財政廳和省委第七巡視組反饋意見，開展了“小金庫”自查自糾工作，并對責任單位和責任人進行了處理。二是主動作為，開展監督檢查。通過會議安排和現場督查，對XX年新生入學收費、保障、安全等工作進行了監督檢查。對全校48個單位黨風廉政建設責任制落實情況進行了監督檢查。對書院、學生公寓，幼兒園、學生餐廳、保衛等安全管理工作進行了監督檢查；三是有效運用“四種形態”，強化執紀問責。對違反工作紀律的3名處級干部進行了提醒約談，1名處級干部進行了誡勉談話；對3名違反會議紀律的科級干部給予全校通報批評，并進行了告誡約談；對違規私設“小金庫”的網絡中心負責人，校黨委給予黨內警告處分，其他6位部門主要負責人給予全校通報批評并要求作出書面檢查；對三個二級單位給予全校通報批評，發揮了執紀問責震懾作用。四是認真處理上級紀委轉來的信訪案件和群眾信訪案件。XX年，學校紀委共收到各類舉報件4起。對信訪反映的問題，本著實事求是、重證據、重調查，在認真了解核實的基礎上，按相關要求對接到的信訪舉報案件進行分類處置。

回顧XX年的工作，學校黨風廉政建設工作有了實質性的進展，但我們也要清醒看到，目前黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜。全省教育系統黨風廉政建設暨紀檢工作會議指出，一些單位管黨治黨“寬、松、軟”，“兩個責任”落實“上熱中溫下冷”;一些黨組織政治生活隨意化、平淡化，有的高校意識形態工作還存在薄弱環節;教育領域“靠山吃山靠水吃水”的特權思想一定程度上也還存在，工作不落地、不見實的形式主義、官僚主義問題時有發生，個別高校落實“八項規定”精神的意識還沒樹起來、規矩還沒立起來;帶有教育特點的消極腐敗問題還沒有得到根本遏制，社會和群眾反映強烈，信訪舉報仍然在高位運行;監督執紀問責不嚴不深、擔當不足不敢查處、能力不足不會查處的問題還比較普遍;等等。我們要對照這些問題進行認真地自省自查，切實加以改進，努力開創我校黨風廉政建設工作新局面。

二、2018年工作部署

2018年省紀委對今年黨風廉政建設工作的總體要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本指導，以堅持和加強黨的全面領導為根本目標，以協助黨委推進全面從嚴治黨為主要任務，以督促落實黨的十九大戰略部署為工作主題，維護總書記在黨中央和全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導，維護良好的黨內政治生態，堅持穩中求進工作總基調，持之以恒正風肅紀，毫不動搖懲治腐敗，深化國家監察體制改革，建設忠誠干凈擔當紀檢監察隊伍，為決勝全面建成小康社會提供堅強保證。下面，我根據省紀委十三屆二中全會部署，結合我校實際，對2018年黨風廉政建設重點工作做如下安排。

（一）提高政治站位，強化“四個意識”

一是要堅定維護核心。維護總書記在黨中央和全黨的核心地位，是最大的政治，是首要的責任。要用有力、有效的監督維護核心，及時辨別、清除黨內的“兩面人”，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。要把嚴明黨的政治紀律、政治規矩擺在首位，對“七個有之”問題保持高度警惕，旗幟鮮明地同違反政治紀律、搞團團伙伙、搞非組織活動的行為做斗爭。尤其要盯緊意識形態責任制的落實，增強政治敏感性，要見微知著、明辨是非，絕不能含含糊糊、模棱兩可，更不能視而不見、裝聾作啞。

二是要自覺對標中央。就學校而言，大到教育改革，小到教學管理，每一項業務工作，從政治視角看，都是政治工作，沒有離開政治的業務，也沒有離開業務的政治。要對標總書記的重要指示批示，對標中央的大政方針和決策部署，對標國家的法律法規和政策要求，認真貫徹中央紀委的安排，認真落實省委、省紀委的部署。要從政治看業務，從業務看政治，否則什么時候出了政治問題自己都不知道。

三是要主動服務大局。要從黨和國家的工作大局、從黨的十九大對教育事業新要求的全局出發，從學校教育教學改革發展的總要求出發，精準把握紀檢工作。要打破“一畝三分地”“自掃門前雪”等狹隘思維的束縛，擺正紀檢工作在全局工作中的位置，牢固樹立一盤棋的思想，緊密學校工作重大部署，注意圍繞加強黨的建設、深化教育改革、提升教育質量、加強教師隊伍建設等任務，統籌謀劃部署工作方向、重點任務，研究采取更加科學有效的方法措施，使紀檢工作更有針對性、系統性和創造性。

（二）突出工作重點，強化工作實效

2018年的紀律檢查重點工作，中央紀委從8個方面進行了系統部署，省紀委從9個方面進行了具體安排，按照中央紀委和省紀委部署安排，結合我校實際，今年著力做好以下工作。

.嚴明黨的紀律，加強對各項重大決策部署執行情況的監督檢查

加強黨的紀律建設，堅決克服組織渙散、紀律松弛的問題。堅持把嚴明黨的政治紀律放在首位，加強政治紀律教育，確保黨員干部在思想上、政治上、行動上嚴守紀律，堅決糾正無組織無紀律、自由主義、好人主義等現象；加強監督檢查，確保各項重大決策部署貫徹落實。圍繞中央、省委和學校黨委重大決策部署貫徹落實情況，開展專項紀律檢查，大力整治庸懶散、不作為、慢作為、亂作為行為，堅決查處作風飄浮、玩忽職守、失職瀆職等違規違紀問題；要把各支部抓黨建、管紀律的情況，作為紀委監督工作的重點，進行經常性的督促檢查。

2.強化責任意識，嚴格落實“兩個責任”

進一步增強對落實黨風廉政建設主體責任和監督責任重要性、緊迫性和自覺性的認識，明確、分解、細化黨風廉政建設的主體責任和監督責任，探索建立“兩個責任”清單，根據清單厘清責任，進一步突出黨委的主體責任不甩手，強化紀委的監督責任不松手，明確領導班子成員的分管責任不縮手。要深化“四種形態”“紅臉出汗”的第一種形態，不僅紀委要常用，負有主體責任的主要負責同志和“一崗雙責”的班子成員，都要經常使用，每次談話提醒要記錄在案。認真落實學?！饵h風廉政建設責任制考核辦法》，加強對黨風廉政建設責任制落實情況的監督檢查。

3.持之以恒糾正“四風”，加強和改進干部作風建設

以鞏固“兩學一做”學習教育成果和學習黨的十九大精神為總抓手，緊緊扭住落實中央八項規定精神不放松，堅決反對“四風”，打好改進作風的攻堅戰和持久戰。落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，規范并嚴格執行公務接待，嚴禁用公款相互宴請、贈送節禮、違規消費和公車私用等，用鐵的紀律不斷加強作風建設，以作風建設和黨風廉政建設的新成效凝聚起推進教育教學改革創新的強大力量。

4.堅定不移深化改革，切實做到紀檢監察轉職能、轉方式、轉作風

進一步增強責任感和使命感，堅持用發展的思路、改革的辦法、創新的舉措，明確紀檢監察機關的職責定位，把工作中心聚焦到黨風廉政建設和反腐敗斗爭主業上來，強化執紀監督，做到不越位、不缺位、不錯位。

5.開展黨風廉政教育，加強對領導干部的管理和教育

認真開展理想信念宗旨和黨風廉政教育，保持黨員干部在思想上、政治上和行動上與黨中央的高度一致性。把廉政教育和黨建工作有機結合，將廉政教育貫穿于校園文化建設、精神文明建設和黨員干部教育培訓之中。繼續堅持開展好“新任領導干部”任前廉政談話、“三述”和黨風廉政建設責任制落實報告工作。

6.強化監督監察，突出重點崗位和“關鍵少數”

加大對各級領導干部，特別是“一把手”的監督力度，防止權力濫用。加大對資金分配、工程建設、項目審批、招標投標、選人用人、招生、采購、科研、職稱評定、后勤管理等重點領域、重點崗位、重點環節的監督力度，防止以權謀私。在執紀審查中，要緊緊盯住這些重點人和重點事，嚴肅查處突破底線、觸碰紅線的行為。

7.加強廉政文化建設，弘揚清風正氣

抓緊抓實黨風廉政宣傳教育，加強思想理論、形勢任務、傳統文化、先進典型的宣傳，引導黨員領導干部培養高尚道德情操和良好家風。堅持文化引領，充分發揮高校以德育人、以文化人的優勢，特別是要開展廉政研究，創新工作載體，豐富活動方式，開展廉政文化進校園活動，不斷提升廉政文化的吸引力影響力。

8.加強自身建設，提高紀檢監察工作水平

要不斷加強能力建設，加大培訓、研討、交流力度，在強化政治和理論學習的同時，要適應形勢任務發展需要，持續加強對紀律、法律知識的學習，對教育工作政策、法規的學習，加強對監督執紀規則的學習，切實提高履職履責的能力和水平。要強化自我監督，主動接受監督，踐行忠誠干凈擔當，確保“懲惡揚善的利劍永不蒙塵?！?/p>

9.立行立改，全力做好省紀委內部巡察學校紀委反饋意見整改工作

充分認識內部巡察是落實全面從嚴治黨和“打鐵還需自身硬”要求的一項重要舉措，要切實把思想統一到省紀委巡察組的要求上來，認真制定整改方案，針對巡察反饋的問題，逐條研究分析，列出整改措施，明確責任人和整改時限。嚴格按照相關制度，對轉辦的問題線索，認真核查處理，確保整改取得實效。并以此次巡察工作為契機，強化執紀問責力度，對違紀違規行為，嚴格按照相關法律制度，發現一起，查處一起，絕不手軟。

同志們，全面從嚴治黨任重道遠，黨風廉政建設使命光榮。我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在省委、省紀委的堅強領導下，不忘初心，繼續前進，不斷取得全面從嚴治黨新成效，為推動我校教育事業發展提供堅強紀律保證！

第五篇：校長XX年新學期工作會議講話稿

校長XX年新學期工作會議講話稿

老師們、同學們、同志們：

XX年是學校發展史上關鍵的一年，既是深化綜合改革的攻堅年，也是爭創“雙一流”大學的啟動年。為了開好這次會議，學校于1月17日召開黨政務虛會；假期里，我和李民書記以及其他校領導也多次交換意見；昨天黨委會還研究了《xx師范大學XX年工作要點》。今天，我主要談六個方面的工作。

一、搶抓“雙一流”機遇，推動高水平大學建設

XX年10月24日，國務院頒布《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》；XX年1月24日，教育部、財政部和國家發改委聯合印發《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法（暫行）》，這標志著全社會廣泛關注的“雙一流”建設進入了實質性實施階段。1月3日，省政府常務會議審議通過了《xx省全面推進一流大學與一流學科建設實施方案》；2月9日，許達哲省長親臨學校調研，考察了淡水魚類發育生物學國家重點實驗室、道德文化研究院，并在省教育廳舉行座談會，就開展全省“雙一流”建設作了重要講話。

能否站穩省屬高校的排頭兵，率先進入xx省重點建設的“國內一流大學或國內特色大學”行列，爭取更多學科進入國家一流學科行列，這是我校XX年工作的重中之重，就像當年爭取“211工程”一樣，事關未來發展與命脈。

XX年，我們以“雙一流”建設為契機，啟動了“十三五”規劃的研究制定工作?！笆濉币巹澮呀浗檀鷷懻撏ㄟ^，即將提交黨委會審定。至此，學校宏觀戰略頂層設計基本完成。一年來，我們朝著“建設教師教育特色鮮明、國內一流、國際上有影響的綜合型高水平大學”的目標努力奮進，積極申建省部共建高水平師范大學邁出了關鍵一步。我們的目標和路徑非常明確，就是要按照“雙一流”的標準謀求新發展，再創新輝煌。

爭創“雙一流”大學，首先要滿懷信心。我們是xx省屬高校中唯一的國家“211工程”重點建設大學。通過三期“211工程”重點建設，我們積淀了扎實的學科基礎，凝煉了鮮明的學科特色，綜合實力穩居省屬高校第1位，在全國師范院校和同類高校中位居前列?！笆濉逼陂g，學校擁有6個國家重點學科，9個“211工程”重點學科，22個省級重點學科，“三級四類”學科結構完備，布局合理，潛力很大。

但是，對照全國一流大學、一流學科的標準，參照第四輪國務院學科評估的指標體系，我們仍然存在一些不足。其一，競爭優勢不明顯。我們的外語和音體美學科在全省乃至全國都很有特色，但是一些“985”大學和專業院校集一校之力來整合學科，與之相比我們不占優勢；文史哲在部分二級學科上有明顯優勢，但從一級學科層面來看，綜合實力就大打折扣了；數理化生基礎研究很有實力，但科研成果轉化情況不理想。其二，人才積累還不夠。學科競爭說到底是人才競爭，由于各種原因，有的學科這些年基本沒有引進人才，還出現了人才流失現象；有的學科不注重人才梯隊建設，年齡結構、學緣結構不盡理想；還有的學科只有一兩個教授撐著，青年學術骨干匱乏。其三，核心指標有缺失。從這次材料填報的情況來看，大部分學科在一些國家級教學成果獎、科研成果轉化率、中外合作辦學和國際化水平等指標上，還存在嚴重缺失。

學科建設需要謀劃，重在行動。據了解，“雙一流”建設在整體上與“985工程”、“211工程”銜接，但在操作中將采取第三方現有評價指標。第四輪學科評估就是一個重要的第三方參考依據。省里也正在抓緊研制遴選方案，明確遴選條件和評審辦法。因此，對于這次學科評估，我們既要有充分的心理預期，更要積極地做好后續工作。上學期最后一次校長辦公會，各學院院長或書記列席了會議，會上通報了各個學科評估材料填報情況，并對有關事項進行了布置。對照評估指標體系，我們還有許多主觀分數可以努力爭取，希望各位院長、學科帶頭人千方百計想辦法查漏補缺，積極爭取同行專家支持，不知這項工作做得怎么樣了？據我們了解，目前評審材料尚未寄到專家手上，大家仍有許多工作可以繼續做。發展規劃與學科建設處要進一步加強跟蹤服務和督促落實。我們到底能夠爭取多少個學科進入全國前x%、x%？萬一沒能擠進前x%、x%，也希望有更多的學科至少在全省要排在前列，搶占省里“雙一流”大學的優先位次，因為省里也是根據學科排名情況來撥款。第四輪學科評估結果不好的話，我們或許可以借著“211工程”這塊招牌搪塞過去，如果在省里不能確保“雙一流”大學的優先位次，那就說不過去了。如果第五輪學科評估，還沒有顯著進步的話，我們就無法向師生交待而成為歷史罪人。

因此，我們一定要在思想上行動上高度重視起來，認真吃透國家三部委和省里“雙一流”建設的文件精神，集全校之力把事情辦好。具體來說，我們要強化五個意識，即人才培養的根本意識、師資隊伍的核心意識、科學研究的創新意識、辦學條件的基礎意識和內部治理的關鍵意識，真正把立德樹人作為總領發展的核心，把內涵發展作為統籌工作的原則，全力推進高水平大學建設。

二、強化根本意識，致力于提高人才培養質量

總書記強調：“高校立身之本在于立德樹人，只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學?！焙玫拇髮W應該是為學生的大學，一切為了學生，真心關愛學生，為學生成長和人生出彩提供更多的選擇和機會。

“大學為學生”。XX年，我們牢固樹立關愛學生的理念，全面深化教育教學改革，研制了新的本科人才培養方案（XX年版），推進學分制、主輔修制改革；加強了專業和課程建設，全面審視核心課程設置；強化了教學管理，修訂一系列教學管理規章制度；加強了創新創業教育，將創新創業教育納入人才培養的全過程。深化了研究生教育改革，在招生、培養、管理等方面出臺了系列卓有成效的舉措。通過這些努力，人才培養質量得到了穩步提升。一年來，我們的學生在全國各類比賽中屢創佳績，榮獲了包括全國大學生英語辯論賽一等獎、微電影大賽特等獎、機械創新設計大賽一等獎、創青春和“互聯網+”創業大賽銀獎，亞洲設計學年獎最佳設計類金獎等一批榮譽。在全國大學生田徑錦標賽中，我校獲得6金2銀1銅的好成績，并兩次打破全國大運會記錄，總成績居全國高校第四名。在由人民日報社、人民網主辦的“中國普通高校體育競賽榜”中名列全國第五名。XX屆本科生初次就業率達x%。作為省里首家接受教育部本科教學工作審核評估的高校，學校本科教學工作得到了以中山大學原校長黃達人教授為首的專家組的較好評價。教育部沈曉明副部長來校視察指導工作時，對學校堅持立德樹人取得的成果表示贊賞。

當然，我們的工作還存在一些不足。本科教學審核評估專家指出：學校本科專業設置過多，專業設置和課程體系區分度不高；學科專業資源分散，計算機、管理學、設計學等分散在不同的學院，大學英語、體育和計算機三個教學部與學院之間缺乏有效整合；人才培養模式和課程體系過于陳舊，教學理念和方法還是計劃模式，不能滿足學生的個性化需求；醫學教育、藝術教育有待進一步加強，教學管理和運行機制發揮作用效果還不明顯；國際化水平還有較大發展空間，師生出國（出境）研修、訪學的比例偏低；教師全身心投入教學還不夠，部分教師缺乏教書育人的理想與熱忱，對學生漠不關心，等等。

針對這些不足，XX年，我們要著重在五個方面下功夫：第一，健全專業進入退出機制。教務處、招生與就業指導處要盡快組織對全校本科專業設置情況進行全面審視，按照“集約、減量、暫停、預警”四種思路來健全專業進入退出機制，集中力量發展優勢專業群，減少就業狀況欠佳專業的招生計劃，停止或暫停部分學生志愿率低的專業，對臨近界點的專業提出預警。第二，創新人才培養模式。推動本科生學分制落地，出臺并實施輔修專業和第二學士學位制度；賦予學生彈性學習年限和個性化的學習進程安排，將國際夏令營或研修訪學納入教學計劃；強化師范技能培養，增加開設“三字一話”、演講與辯論、閱讀與寫作等課程。第三，推進品牌專業和核心課程建設。成立專業和課程改革工作領導小組，深入推進通識教育與專業教育相結合，重點做好核心課程建設，研制核心閱讀書目。第四，拓寬人才培養的國際視野。鼓勵學生出國（出境）留學和交流，出臺國際交流學生學分認定辦法，改革留學生管理體制機制，充分發揮二級學院國際化育人的積極性，提高學生跨文化交流能力。第五，致力于培養高素質復合人才。集全校之力支持馬克思主義學院申建全國重點馬克思主義學院，充分發揮思想政治教育主渠道作用；重點建設好道德文化研究院等，進一步加強和改進大學生思想道德素質，傳承創新中華優秀傳統文化；成立藝術教育指導委員會，推進美育研究發展中心建設，整合資源充實教學力量，豐富美育和素質教育課程，提高大學生人文素養和審美情趣。

推進高水平大學建設，不僅離不開高水平的本科教育，也離不開高水平的研究生教育。我們要積極開展更加具有特色的研究生教育綜合改革，進一步優化研究生培養層次和類型結構，完善研究生招生辦法，充分發揮課程體系、案例庫在研究生培養方面的作用，更加注重培養過程的質量監控。這里，我特別強調一下，國務院學位辦今年擬開展第十二次學位點增列審核工作，研究生院要盡快調研論證，提出有針對性的方案，集中力量做好這次學位點增列工作。省里某大學為了加強學位點建設，一次性自主調整了6個博士學位點，其力度之大值得我們學習借鑒。在推進高水平大學的關鍵時期，我們要進一步強化“扶強不扶弱”、“削枝強干”的觀念，出臺過硬的激勵措施和考核機制，認真做好學位點動態調整工作，集中力量和資源發展競爭力強、特色鮮明的優勢學科。

三、強化核心意識，致力于匯聚高水平師資隊伍

廖世承先生說過：“一個學校的最后成功，就靠教師。”人才工作無論怎么重視都不會過分，我們要始終把人才工作看作是事關學校發展全局的中心工作來抓緊抓實抓好。

XX年來，按照引培并舉、專兼結合的思路，我們穩步實施了“世承人才計劃”和“瀟湘學者計劃”，實施了校聘教授、副教授計劃，修訂了教師職務任職資格、教師研修訪學和從事博士后研究方面的三個規定。在“雙一流”建設周期中西部省屬大學人才流出速度加快的情況下，學校不但沒有流失人才，還吸引了一大批高層次人才和學術領軍人才加盟。我們共遴選了x位“世承人才計劃”人選，引進了26位“瀟湘學者”特聘教授和講座教授。在這批人才中有千人計劃學者2人、長江學者3人、國家杰青2人、優青2人、國務院學科評議組成員2人、中宣部“四個一批人才”1人、中科院“百人計劃”2人、教育部新世紀人才2人、芙蓉學者2人，還有像韓少功、譚健這樣一批享有崇高聲譽的專家學者。與此同時，我們按照“堅持標準、看重潛力、優化結構”的原則，引進了11名雙高人員和x名博士畢業生，較好地改善了學校的人才結構，增強了人才隊伍活力。比如，XX年3月生科院引進的2名博士中，有一人成為了“青年千人”，另一人成為了“湖湘英才”。此外，學校還有2人入選萬人計劃領軍人才，首次有1人入選“長江學者”青年項目、1人入選“千人計劃”青年項目，實現了國家層面“四青人才”的全覆蓋。首次有1人入選財政部“會計名家培養工程”、1人入選“中青年科技創新領軍人才”。全年有5位教師入選xx省“百人計劃”，入選人數居全省高校首位。

XX年是國家工資調整年，也是黨委改善民生“一大步兩小步”的績效大步調整年。一年來，我們千方百計改善教職工待遇，新增人員經費x萬元，按人均x萬元的標準完成新增績效工資的分配和兌現工作；“世承人才計劃”投入了x萬元，再加上給離退休老同志增加的經費、省直和中央駐湘單位綜治工作合格單位獎金，全年累計投入逾1.5億元用于增加教職工收入。另外，我們還投入x萬元用于教職工健康檢查工作，開辦了教職工餐廳（窗口），積壓多年的房產證問題也得到了較好的解決。總的來說，通過實施兩個人才計劃和改善教職工待遇，好的教授幾乎沒走，來的人氣很旺，人才的洼地效應初步顯現，形成了筑巢引鳳、英才來歸的生動局面，學校發展勢頭越來越好。

XX年，我們要繼續深入實施兩個人才計劃。一是要加大高端人才引進。進一步增加兩院院士、長江學者、千人計劃、國家杰青、優青、百人計劃的數量，并啟動院士與學術大師培育工程，使之成為引領未來學校發展、區域科技創新的重要支撐力量。二是要眼光瞄準世界一流大學和科研院所。注重圍繞一流學科和特色專業建設的需要，重點引培一批學術造詣深厚、教學經驗豐富、具有國際視野的海外高層次人才。三是要加強優秀博士引進。人事部門要更加主動作為，更大范圍地延攬一批優秀的年輕人（包括軍校退役的科技骨干），構建“人才蓄水池”；各位院長也要高度重視人才的引進與培養工作，學校從XX年起將把人才工作納入各學院班子綜合評價和績效考核范疇。四是要全面深化人事制度改革。將人才的“勢能”有效轉化為教學、科研工作的“動能”，為推動形成“近者悅、遠者來”的人才氛圍提供堅實支撐。

四、強化創新意識，致力于增強科學研究綜合實力

一所好大學必須要有好的基礎理論研究，沒有深厚的基礎理論作為支撐，就不可能行得更高更遠；同時要致力于服務現實，不僅向社會貢獻文明和價值觀，還向社會輸送科技和生產力。

有關數據顯示，我國科技成果轉化率大概在x%，真正能產業化的不過xx%，但是在國際上這個數字有x%，我們的差距到底在哪？從成果轉化的供給側——高校來看，一是科研人員在進行課題設計時基本沒有轉化的主觀意圖。二是相當多的科研項目并不一定是為了解決某個生產技術問題。三是課題申報中有轉化的內容，研究成果也可以轉化，但在課題結項或鑒定后沒有去考慮轉化。在這些因素影響下，相當多的科技成果被束之高閣。

服務決定地位，有為才能有位。學校要想獲得更多的政府支持和社會資源，爭取更多的橫向項目和資金，就必須在以下三個方面著力推進科研工作：

一是必須重視協同創新。XX年，我們在附屬第一醫院（省人民醫院）掛牌成立了臨床轉化醫學研究所，依靠生命科學學院、醫學院、化學化工學院、物理與信息科學學院、體育學院等基礎研究實力，通過整合、共享，組建多學科、多領域、多系統的研究團隊，打造轉化醫學研究合作的高端平臺。這種跨學科平臺組織形式為我們提供了一個協同創新的思路。同時，學校已經有3個省級協同創新中心，校級的協同創新中心就更多了，這些中心本身擁有著良好的協同基因，需要我們拿出智慧和魄力在資源整合上做，在原始創新上下功夫，從而激發創新的內生動力。只有真正地做到了協同，我們才可能進一步鞏固2個ESI全球排名前1%學科地位，并爭取更多的學科進入ESI排名前x%；才可能爭取更多的國家級科研項目、“自然科學三大獎”、教育部人文社科成果獎和國家教學成果獎等。

二是必須推進成果轉化。XX年，我校科研綜合實力顯著增強。在社科研究方面，獲國家社科基金42項，重大項目2項，立項總數再創歷史新高；同時，我們有4家機構入選中國智庫索引（cTTI）首批智庫。在自科研究方面，新增國家自科基金50項，國家重點研發計劃課題7項。“淡水魚類發育生物學”省部共建國家重點實驗室成為我省省屬高校中第一個國家重點實驗室，新增了“動物多肽藥物創制”國家地方聯合工程實驗室。但是，我校科研方面存在的問題也很突出：傳統的文理科基礎較好，工科相對薄弱，醫學發展有待提升；大的科研平臺不多，承擔國家任務、服務國家需求的重大項目較少；科研成果豐碩，但是有效轉化的成果不多，效益不明顯。

我們做科研要向印遇龍院士學習，印院士長期從事豬氨基酸營養代謝與調控的研究，在基礎研究和轉化應用方面做出了突出貢獻。XX年6月，學校成立了“動物營養與人體健康實驗室”，并由印院士親自領銜擔任實驗室主任。我特別看好這個實驗室，相信在不久的將來，它就可以成為一個把研究成果轉化為產品與技術的國際知名實驗室。還有劉少軍教授領銜負責的淡水魚類發育生物學國家重點實驗室，以及梁宋平教授、劉中華教授領銜負責的“動物多肽藥物創制”國家地方聯合工程實驗室，尹篤林教授領銜負責的“石化新材料與資源精細利用”國家地方聯合工程實驗室，希望這3個國家級實驗室在科研成果轉化方面示好范，帶好頭。

在這里，我就科研成果轉化問題談四點看法：第一，科研成果能否轉化要尊重科研的內在規律，不是所有的成果都要求轉化，但是希望老師們在設計選題時，要有轉化的主觀意識，學校要做的就是搭好平臺、搞好服務。第二，基礎研究與應用研究并不矛盾。過去我們不重視考慮企業的需求，但是現在政府的政策在導向，企業的需要在吸引，希望老師們積極與企業建立聯系，打通基礎研究與應用研究相銜接的“最后一公里”。人文社科也要加快“走出去”步伐，提高國際話語權，提升國家文化軟實力；努力推進特色智庫建設，發揮建言獻策、資政啟民的積極作用。第三，搶抓岳麓山國家大學科技城建設的契機，學校將出臺積極的激勵政策，鼓勵老師們帶著項目入駐科技城和產業園，甚至把實驗室直接建在科技城或企業。第四，指導大學生創新創業。學校高度重視大學生畢業就業和創新創業工作，希望老師們在科研過程中，對那些有成果、有創意的學生更多地給予關注和扶持。

三是必須實現開放發展。XX年，學校適時成立了“一帶一路”研究院。我們要堅持學術導向和服務國家戰略，加強與“一帶一路”沿線國家相關機構的科研合作。不瞄準國際學術前沿做科研，就不可能取得高水平的成果。我們做科研不僅要緊跟國家戰略與全球化趨勢，也要注重向政府部門、科研院所和企業社會開放。比如說，資源與環境科學學院周國華教授領銜的xx省國家精準扶貧工作成效第三方評估工作就是一個很好的典型。再比如旅游研究院，通過與省旅游發展委員會合作共建，其科研成果直接服務我省旅游事業發展。希望各學院、研究機構和重大課題項目負責人進一步解放思想，懷著開放的視野和胸襟，把科研工作做得更精深，更寬廣。

五、強化基礎意識，致力于改善辦學條件與空間

耶魯大學原校長理查德·雷文（RichardLevin）在《大學工作》一書中說，“校長作為一個職業，職能就兩個：找人才，找錢”。我們辦社會主義大學，核心使命是培養人才，這要求大學的校長必須是講政治的教育家；同時要尊重教育規律，延攬人才，改善條件，因而還要是懂教育的政治家，要有“找人才、找錢”的眼光和膽識。

作為一所地處中部內陸省份的大學，盡管省里從政策、資金等各方面給予了我校大力支持，但相對沿海城市的高校和同類院校，經費不足仍是制約我校發展的瓶頸因素。去年，在多方努力下，我們先后邀請了包括杜家毫書記和許達哲省長在內的20多位省部級領導來校視察指導工作，竭力爭取政策、資金，改善辦學條件。比如說，我們成功入選國家“中西部高?；A能力建設工程（二期）”項目建設，獲中央財政資金x億元，省里擬投入x萬元；爭取到專項補助資金x萬元和“淡水魚類發育生物學”省部共建國家重點實驗室籌建專項資助x萬元；芙蓉區政府將張公嶺校區提質建設納入建設規劃，為學校減輕直接經濟負擔x萬元；岳麓區投資x萬元對學堂坡社區進行了提質改造；在街道辦的支持下，油煙街等地亂搭亂建、占道經營的情況得到了有效治理；通過爭取通信運營商支持，獲得校園信息化建設資金x萬元；按照新模式開展基礎教育合作辦學收入突破了x萬元；成功爭取到了世界銀行x萬美元（約x億元人民幣）的低息貸款（年利率約x%）；獲得了商業銀行x億元人民幣貸款額度，并向政府申請財政撥款傾斜政策。此外，體育學院游泳教學訓練館、生物技術綜合實驗大樓先后投入使用，逸夫圖書館擴建二期工程基本完工，理化綜合實驗大樓、職業教育師資實訓大樓、博士后科研大樓相繼開工，咸嘉湖校區教學實驗綜合大樓、體育藝術中心等納入了“十三五”建設規劃。

還有天馬公寓和桃子湖這兩塊地及其資產。我們以x億元價格購置了天馬學生公寓，并順利完成資產移交，對天馬園區地下管網進行了整體更換，對學生宿舍進行了全面維修。學校學生寢室空調覆蓋率現已達x%，熱水進寢覆蓋率達到x%。再比如說桃子湖，通過與省、市兩級政府以及xx市城投公司進了多輪艱難會談，我們終于掙回了20年的托管權。至此，我校與鄰校多年的土地糾紛問題也得到了妥善圓滿解決。接下來，我們要按照“三中心一基地”（文化創意中心、文化創意成果轉化與開發中心、文化成果展示中心、文化創意人才培養基地）的預期目標全力推進桃子湖文化創意產業園各項工作，積極發揮資源效益，實現學?？茖W研究和社會服務的創新、協調發展。

當前，學校發展外部環境已進入良性有序、和諧高效的新階段。我們與上級領導、主管單位、省市各職能部門、校友以及社會各界的關系，都處理得很好，親密融洽。像今年的全省組織部長會議、全省統戰部長會議、全省黨風廉政建設工作會議，我們都是作為全省高校唯一的代表在大會上作經驗典型發言。我們要特別珍惜這來之不易的良好局面，更要加倍努力做好本職工作。

XX年我們要在以下三個方面努力：

一是借岳麓山國家大學科技城建設東風，積極爭取省、市政府的支持，將桃花坪校區西南側的桔園這一塊地有償劃撥給我校，這樣不僅可以解決樹達學院跨校區辦學的狀況，還可以將張公嶺校區完整地騰出來，早日打造成為高端國際教育區。國際交流合作處要積極推動學校對外合作交流項目的落實落地，加快推進中外合作辦學項目的規模與效益，重點發展“一帶一路”沿線國家的人文交流和合作辦學項目。此外，我們還要集中整治二里半校區，重點解決好校內道路交通、規范停車以及“插花戶”問題，這些困難我們已經向省、市主要領導做了匯報，相信只要我們堅持不懈努力，就一定能夠圓滿解決好，保衛處與房地產管理處要加強有關工作的跟進和協調。

二是改革社會服務工作機制，擴大辦學經費。一方面，要想方設法積極爭取上級財政專項經費；另一方面，要全面盤活校內資產，科學挖掘籌資增長點。我們要繼續做強基礎教育優質品牌，探索校地、校企合作辦學的有效模式；要大力提升高師培訓中心、干訓中心和繼續教育學院教育培訓項目的品質；要支持出版社按現代企業模式運作，提高企業效益。財務部門要在做好學校XX年預算的同時，加強調研論證，提出一攬子增資計劃，大幅提升籌資能力。

三是以迎接80周年校慶為契機，加強校園文化建設。一是成立xx師范大學理事會，改選新一屆校友理事會，啟動校慶籌備各項工作。與之相關的，還請各個學院高度重視，做好校友工作，并安排好與校慶相關的活動；同時，按照省里的有關要求，認真做好教育人物志編纂工作。二是尊重校友和廣大師生的意愿，盡快恢復好老校門，精心規劃好周邊這片區域，使之成為美麗校園的開放窗口。三是優化校園文化景觀，進一步完善文化、體育設施建設，使校園建設融入人文氣息，深入推進文明高校創建工作。

六、強化關鍵意識，致力于提升內部治理能力與水平

完善內部治理結構是現代大學制度建設的重要內容。我們要按照“大學面向社會，依法自主辦學，實行民主管理”的思路，不斷健全和完善學校的現代大學制度。

XX年，我們按照大學章程的要求，進一步健全并充分發揮學術委員會、學位評定委員會、職稱評定委員會、教學委員會在大學治理中的積極作用。同時，還不斷完善章程配套制度建設，創新并堅持開放民主的參與機制，學校教育陽光服務平臺、校長學生助理、校長有約談心談話和院長圓桌會議等機制運行良好，激發了師生民主管理的熱情和動力，推動了學校治理走向制度化、科學化。

XX年，我們要抓好以下幾項工作：

一是要加強內部控制。開展內部控制體系建設既是上級部門的要求，也是完善內部治理的需要。XX年，學校已經討論通過了《內部控制體系建設方案》和《內部控制建設與實施分工表》；今年我們就要按照這個既定的方案和分工把各項工作堅定地推進。

二是要明晰部門職責。我們要以開展內部控制建設為契機，全面清理、核定機關教輔單位和教學單位編制，合理設置內設機構，并明晰崗位職責和工作要求；要深化內部管理體制機制改革，打破條塊分割、權責不明的現象，不順的要理順，分散的要整合，慵懶的要治理；同時加強對教職工履行崗位職責的督查、考核，真正把每個機構、每位職工的創造潛力都激發出來。

三是要實現資源共享。共享才能發揮資源的最大效益。像教室統籌、物業管理、門面經營等問題，在假期里的黨政務虛會和昨天的黨委會上，學校已初步進行了研究。接下來，相關職能部門要抓緊調研，提出可行的具體方案來，大家一起思考，一起討論。這里我特別強調一下教室的統籌問題，學校已明確了牽頭校領導，請相關部門積極配合，盡快提出教室統籌使用管理辦法來，今秋開學就要正式統一管理，統一排課。這項工作意義重大，因為它是推進完全學分制、優化課程結構的前提和基礎，各單位都要無條件支持配合。

四是要提高辦事效率。提高辦事效率首先要靠干部以身作則。要牢固樹立機關為學院服務、干部為師生服務、黨員為群眾服務的觀念，真正懷著對事業的感情、對工作的熱情和對育人的激情，全身心地為學校發展和學生成長貢獻智慧和力量。其次要靠信息化管理思維。要積極推進信息技術在人才培養和內部治理工作中的有效運用，今年要著重建好教務管理系統，建成學?；A信息數據庫，進一步提高信息化管理水平。最后要靠目標管理考核。“十三五”規劃和XX年工作要點即將下發，辦公室要對其進行梳理，按照職責分工細化任務，明確責任單位和責任人，并建立工作臺賬，推進各項工作落到實處。比如說，咸嘉湖校區教學實驗綜合大樓、二里半校區理化綜合實驗大樓等基建工程要倒排工期，加大推進力度，確保建設任務按時按質完成。還有學生宿舍改造、電力擴容和空調熱水進宿舍等項目，這是省長掛牌督辦的重點民生工作，我們一定要在承諾的時間內堅決推進。全體教職工都要有強烈的責任感和使命感，以時不我待的緊迫感做好分內工作，切實解決師生教學生活中反映的熱點難點問題，讓師生員工切實感受到學校重視和關愛，有獲得感。

老師們、同學們、同志們，今天的xx師范大學正處在歷史性關鍵時刻。韓愈曾有詩云，“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！弊屛覀兲ぶ禾斓哪_步，凝神聚力，攜手奮進，就一定能夠迎來師大更加美好的春天。

謝謝大家。