第一篇：溝墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012年關(guān)心下一代工作總結(jié)

溝墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2012年關(guān)心下一代工作總結(jié)

我校關(guān)心下一代工作在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)下，遵照“圍繞中心，配合補(bǔ)充，因地制宜，量力而行，立足基層，注重實(shí)效”的工作方針，針對(duì)我校青年教師和少年兒童的實(shí)際，配合學(xué)校黨政，做了一些探索性的工作，并取得了一定的成效，學(xué)校關(guān)工委工作多次獲得省市縣有關(guān)部門表彰。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門《關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作意見》

學(xué)校校長陳必超擔(dān)任學(xué)校關(guān)工委主任，并明確專人分管。平素工作中堅(jiān)持把關(guān)工委工作列入議事日程和工作計(jì)劃，做到“同計(jì)劃、同部署、同總結(jié)、同表彰”。

學(xué)校高度重視關(guān)工委隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)工作需要和在職領(lǐng)導(dǎo)的人事變動(dòng)，老同志的年齡及身體狀況，及時(shí)調(diào)整關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)班子，充實(shí)關(guān)工委辦公室專兼職工作人員，由戴金龍同志牽頭負(fù)責(zé)學(xué)校關(guān)工委常務(wù)工作，落實(shí)德育處副主任姜有利同志協(xié)助做好家長學(xué)校工作，并聘請了退休老校長李道才、陳克志、戴元龍等同志擔(dān)任校外教育輔導(dǎo)員，充實(shí)了關(guān)工委力量。

學(xué)校為關(guān)工委開展日常工作、活動(dòng)提供相應(yīng)的工作條件和經(jīng)費(fèi)支持。今年在鎮(zhèn)關(guān)工委的大力支持下，投入了2萬多元，進(jìn)一步完善校外教育中心輔導(dǎo)站的各個(gè)功能室，在去年建成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、圖書閱覽、音樂舞蹈、美術(shù)、書法、棋類等八個(gè)活動(dòng)室的基礎(chǔ)上，今年又增設(shè)了親情電話室和心理輔導(dǎo)室，對(duì)各個(gè)功能室的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)一步完善，滿足了教育教學(xué)的需要，成立了相應(yīng)的學(xué)習(xí)小組，組織了156名青少年到輔導(dǎo)站參加各種興趣小組活動(dòng)。

二、圍繞核心價(jià)值體系建設(shè)，堅(jiān)持主題教育系列化

1、認(rèn)真組織開展“心向黨，講品德，見行動(dòng)”主題教育。學(xué)校關(guān)工委制訂行動(dòng)方案，并組織實(shí)施。①學(xué)校對(duì)各班級(jí)進(jìn)一步排查特困生，留守兒童，組織教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員校外輔導(dǎo)站在職輔導(dǎo)員陳曉玲老師結(jié)對(duì)的陳悅萌同學(xué)，女生工作負(fù)責(zé)人陳云主任結(jié)對(duì)的戴元新同學(xué)，在全校成績進(jìn)步快，被樹為學(xué)校典型。②在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，4月27日學(xué)校還組織學(xué)生為明達(dá)中學(xué)初二班患白血病的鄭尚同學(xué)捐款七千多元，為溝墩中學(xué)患肝病的滕春和老師捐款兩萬多元，給這兩位患病的家庭送去了社會(huì)主義大家庭的溫暖。③學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生向身邊的“貧困生”伸出友誼之手，贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品。④開展“一幫一”活動(dòng)，參加志愿者與“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”共同進(jìn)步。鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)年度學(xué)雷鋒計(jì)劃并長期進(jìn)行成立互幫互助學(xué)習(xí)小組。⑤立足身邊事、身邊人開展學(xué)雷鋒。從身邊小事做起學(xué)習(xí)雷鋒，如：撿取校園雜物、清掃校園路面、幫助需要幫助的同學(xué)。號(hào)召學(xué)生從身邊人做起，從小事做起。全校每個(gè)中隊(duì)都在學(xué)雷鋒活動(dòng)中行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，力求做全校范圍

內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，出言無臟話。要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，讓雷鋒精神日日相伴、代代相傳。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)縣“養(yǎng)成教育雙十條”要求，對(duì)學(xué)生開展學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣教育。為了把社會(huì)力量動(dòng)員起來，參與此項(xiàng)工作，在關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過施教區(qū)校外活動(dòng)輔導(dǎo)站、“家長學(xué)校”，動(dòng)員社會(huì)各界人士、家長配合學(xué)校抓好學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，使三方面互補(bǔ)，形成合力，齊抓孩子學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。

3、以德育為主線，開展多項(xiàng)教育活動(dòng)。一是邀請老干部、老教師、老戰(zhàn)士到學(xué)校給學(xué)生講溝墩解放斗爭的歷史、戰(zhàn)斗故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。二是結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展系列教育活動(dòng)。如“清明”掃墓憶先烈，“六一”慶祝賽歌舞，“九月”尊師表決心，“重陽”敬老獻(xiàn)愛心，“十一”國慶頌祖國。通過系列教育活動(dòng)，既豐富了校園文化生活，展示了少年兒童奮發(fā)向上的風(fēng)采，又陶冶了情操，增長了才干。三是開展專題教育活動(dòng)。如開展法制教育、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”，消防安全教育等活動(dòng)。四是組織學(xué)生參加讀書征文、演講比賽、文藝演唱比賽、書畫、科技競賽等活動(dòng)。

三、關(guān)愛“留守兒童”，關(guān)愛孤殘?zhí)乩和?/p>

對(duì)于住校的留守兒童做到生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。學(xué)校分別在東、西兩個(gè)校區(qū)，建立了兩個(gè)生活服務(wù)中心，今年投入5萬多元，改 3

善孩子在生活中心的生活條件，還動(dòng)員老師義務(wù)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，讓住校的留守兒童生活舒心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和家長的贊譽(yù)。每學(xué)年九月初，對(duì)住在中心輔導(dǎo)站內(nèi)的留守兒童，都要進(jìn)行以“共建一個(gè)溫暖的家”為主題的教育活動(dòng)，戴金龍同志撰寫的活動(dòng)方案獲得省關(guān)工委活動(dòng)方案評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。

對(duì)于住在校外的留守兒童同樣關(guān)愛，做到“五登記”、“五到位”、“五落實(shí)”：“五登記”為：留守兒童姓名、學(xué)校及班級(jí)、原住址及現(xiàn)租住地址、留守兒童代理家長（監(jiān)護(hù)人）、房屋出租戶主等五個(gè)方面登記清楚。“五到位”為：“結(jié)對(duì)幫教、定期家訪、網(wǎng)吧監(jiān)督、安全教育與學(xué)校聯(lián)手育人”等“五到位”，把鎮(zhèn)區(qū)走讀、租房就讀的留守兒童學(xué)習(xí)、生活、校外教育工作抓細(xì)抓實(shí)抓到位。“五落實(shí)”為：對(duì)留守兒童逐人建檔，跟蹤管理。開辦代理家長學(xué)校，每月召開一次會(huì)議，交流留守兒童信息。建好學(xué)校、居委會(huì)聯(lián)辦校外教育輔導(dǎo)站。老師每周家訪一次。開展評(píng)比留守兒童好少年活動(dòng)。

此外，學(xué)校關(guān)工委還聯(lián)合有關(guān)部門開展幫扶捐助活動(dòng)，如：配合婦聯(lián)搞了關(guān)愛困難女童活動(dòng)，配合德育處開展為困難學(xué)生捐資活動(dòng)，配合教導(dǎo)處開展了幫扶困難學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、著力推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建省優(yōu)秀家長學(xué)校

學(xué)校以《江蘇省教育系統(tǒng)家長學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，著力推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，提高學(xué)生家長家教水平，家庭教育由原來的隨意松散而逐步納入了科學(xué)規(guī)范的軌道，家庭教育的內(nèi)容和形式也隨之向系統(tǒng) 4

性和多樣化轉(zhuǎn)變。家長素質(zhì)的提高，促進(jìn)了學(xué)校教育的發(fā)展；家長的主動(dòng)支持配合，優(yōu)化了社區(qū)教育環(huán)境，增強(qiáng)了教育合力，逐步建立起以學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社區(qū)教育為依托的家庭、學(xué)校、社區(qū)“三結(jié)合”育人體系，學(xué)校整體辦學(xué)效益不斷提高。

1、教學(xué)中，我們按照“四定”“四有”的要求，做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有教材、有教案，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定師資、定內(nèi)容，每學(xué)期授課不少于4次，全年不少于8次，授課按照正常學(xué)校教學(xué)要求進(jìn)行管理，確保家長學(xué)校的教學(xué)收到實(shí)效。

2、我們以省編教材《家長必讀》為主要授課內(nèi)容，組織學(xué)生家長進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，旨在幫助家長了解少兒心理發(fā)展特征，掌握教育、輔導(dǎo)孩子的基本方法。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，富有針對(duì)性的設(shè)置教學(xué)課程，制定切實(shí)可行的教育辦法。通過家長學(xué)校的系統(tǒng)培訓(xùn)，許多家長的自身修養(yǎng)和教子藝術(shù)得到了提高。家長及老師使用省編教材，覆蓋率在20%以上。

3、在家長學(xué)校授課中，根據(jù)教材要求和家長的實(shí)際狀況，采取靈活有效的教學(xué)方法，并適時(shí)開展有針對(duì)性的家庭教育，確保授課效果。

4、學(xué)校重視家教工作的理論研究，利用學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等平臺(tái)，組織老師、家長進(jìn)行交流、探討，家長反饋率達(dá)到85%，撰寫心得體會(huì)達(dá)到40%。

5、學(xué)校將家長按照孩子的編班對(duì)應(yīng)編班，注冊登記，每次授課點(diǎn)名記載，一般家長都能堅(jiān)持參加，聽課率達(dá)96%。

五、關(guān)工委的特色工作

1、興辦“留守兒童”家長學(xué)校，著力提高家長的素質(zhì)

辦好“留守兒童”家長學(xué)校，不僅要提高教師的思想認(rèn)識(shí)，更重要的要增強(qiáng)廣大家長的參與意識(shí)。這方面，我們的主要做法是：一是通過調(diào)查、走訪、召開家長座談會(huì)等形式，充分了解其思想動(dòng)態(tài)。二是通過印發(fā)《告“留守兒童”家長書》、《家庭教育綱要》和《家長日常行為規(guī)范》等一系列宣傳材料，提高廣大“留守兒童”家長的思想水平，使他們懂得舉辦“留守兒童”家長學(xué)校可以幫助他們改進(jìn)教育方法，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高。三是通過召開全體“留守兒童”家長會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

2、不斷完善鎮(zhèn)校外教育中心輔導(dǎo)站的建設(shè)，做好青少年假日校外教育輔導(dǎo)

根據(jù)上級(jí)關(guān)工委的工作部署，我校在鎮(zhèn)關(guān)工委的全力支持下，進(jìn)一步加大了校外教育中心輔導(dǎo)站的建設(shè)。今年來，在去年的基礎(chǔ)上，教室內(nèi)部配備了165套學(xué)桌凳，添置了電視、電腦、圖書、音樂器材、繪畫用品。同時(shí)，還利用托管中心現(xiàn)有的資源，為校外教育輔導(dǎo)站提供籃球、排球、乒乓球、羽毛球等體育活動(dòng)器材。學(xué)校成立了輔導(dǎo)站的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由鎮(zhèn)關(guān)工委主任王延嶺任站長，戴金龍任副站長。并聘 6

請了嵇加龍、姜嬌嬌、陳曉玲、夏文會(huì)、陳艷蘭、王玉春、夏龍、周昌頂?shù)韧緸檩o導(dǎo)員。在活動(dòng)中，我們根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，成立了書法、美術(shù)、樂器、拉丁舞、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、閱讀、棋類等10多個(gè)興趣小組，按照計(jì)劃正常在節(jié)假日組織活動(dòng)。

六、認(rèn)真做好資料歸檔

學(xué)校每年均將關(guān)工委工作資料、家長學(xué)校資料、校外輔導(dǎo)站資料、留守孩子生活服務(wù)中心資料，與其他教育教學(xué)資料一樣，按照要求規(guī)范的整理歸檔，保證資料的完整、連續(xù)、規(guī)范，起到文檔的作用。

二〇一二年十一月

第二篇：溝墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010年關(guān)心下一代工作總結(jié)

溝墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)

關(guān)心下一代工作自查情況

我校關(guān)心下一代工作在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，遵照“圍繞中心，配合補(bǔ)充，因地制宜，量力而行，立足基層，注重實(shí)效”的工作方針，針對(duì)我校青年教師和少年兒童的實(shí)際，配合學(xué)校黨政，做了一些探索性的工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門《關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作意見》

學(xué)校校長陳必超擔(dān)任學(xué)校關(guān)工委主任，并明確專人分管。平素工作中堅(jiān)持把關(guān)工委工作列入議事日程和工作計(jì)劃，做到“同計(jì)劃、同部署、同總結(jié)、同表彰”。

學(xué)校高度重視關(guān)工委隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)工作需要和在職領(lǐng)導(dǎo)的人事變動(dòng)，老同志的年齡及身體狀況，及時(shí)調(diào)整關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)班子，充實(shí)關(guān)工委辦公室專兼職工作人員。今年秋學(xué)期，由原來的興隆小學(xué)校長戴金龍同志擔(dān)任學(xué)校專職關(guān)工委副主任，充實(shí)了關(guān)工委力量。

學(xué)校為關(guān)工委開展日常工作、活動(dòng)提供相應(yīng)的工作條件和經(jīng)費(fèi)支持。今年投入了2萬多元，裝修、布置了關(guān)工委辦公室，還聯(lián)合居委會(huì)進(jìn)一步加大對(duì)校外輔導(dǎo)站的投入與管理。

二、配合學(xué)校積極開展各種主題教育

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)縣“養(yǎng)成教育雙十條”要求，對(duì)學(xué)生開展學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣教育。為了把社會(huì)力量動(dòng)員起來，參與此項(xiàng)工作，在關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過施教區(qū)校外活動(dòng)輔導(dǎo)站、“家長學(xué)校”，動(dòng)員社會(huì)各界人士、家長配合學(xué)校抓好學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，使三方面互補(bǔ)，形成合力，齊抓孩子學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。

2、以德育為主線，開展多項(xiàng)教育活動(dòng)。一是邀請老干部、老教師、老戰(zhàn)士到學(xué)校給學(xué)生講溝墩解放斗爭的歷史、戰(zhàn)斗故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。二是結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展系列教育活動(dòng)。如“清明”掃墓憶先烈，“六一”慶祝賽歌舞，“九月”尊師表決心，“重陽”敬老獻(xiàn)愛心，“十一”國慶頌祖國。通過系列教育活動(dòng)，既豐富了校園文化生活，展示了少年兒童奮發(fā)向上的風(fēng)采，又陶冶了情操，增長了才干。三是開展專題教育活動(dòng)。如開展法制教育、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”，消防安全教育等活動(dòng)。四是組織學(xué)生參加讀書征文、演講比賽、文藝演唱比賽、書畫、科技競賽等活動(dòng)。

3、動(dòng)員學(xué)生參與文明城市創(chuàng)建，真正用小手拉動(dòng)大手。關(guān)工委組織家長、師生共同參與創(chuàng)建文明城市簽名承諾活動(dòng)，并動(dòng)員家長和孩子投身文明創(chuàng)建實(shí)踐活動(dòng)。

三、關(guān)愛“留守兒童”，關(guān)愛孤殘?zhí)乩和?/p>

對(duì)于住校的留守兒童做到生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。學(xué)校分別在東、西兩個(gè)校區(qū)，建立了兩個(gè)生活服務(wù)中心，今年投入 2

5萬多元，改善孩子在生活中心的生活條件，還動(dòng)員老師義務(wù)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，讓住校的留守兒童生活舒心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和家長的贊譽(yù)。

對(duì)于住在校外的留守兒童同樣關(guān)愛，做到“五登記”、“五到位”、“五落實(shí)”：“五登記”為：留守兒童姓名、學(xué)校及班級(jí)、原住址及現(xiàn)租住地址、留守兒童代理家長（監(jiān)護(hù)人）、房屋出租戶主等五個(gè)方面登記清楚。

“五到位”為：“結(jié)對(duì)幫教、定期家訪、網(wǎng)吧監(jiān)督、安全教育與學(xué)校聯(lián)手育人”等“五到位”，把鎮(zhèn)區(qū)走讀、租房就讀的留守兒童學(xué)習(xí)、生活、校外教育工作抓細(xì)抓實(shí)抓到位。“五落實(shí)”為：對(duì)留守兒童逐人建檔，跟蹤管理。開辦代理家長學(xué)校，每月召開一次會(huì)議，交流留守兒童信息。建好學(xué)校、居委會(huì)聯(lián)辦校外教育輔導(dǎo)站。老師每周家訪一次。開展評(píng)比留守兒童好少年活動(dòng)。

此外，學(xué)校關(guān)工委還聯(lián)合有關(guān)部門開展幫扶捐助活動(dòng)，如：配合婦聯(lián)搞了關(guān)愛困難女童活動(dòng)，配合德育處開展為困難學(xué)生捐資活動(dòng)，配合教導(dǎo)處開展了幫扶困難學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、關(guān)工委的特色工作

1、興辦“留守兒童”家長學(xué)校，著力提高家長的素質(zhì) 辦好“留守兒童”家長學(xué)校，不僅要提高教師的思想認(rèn)識(shí)，更重要的要增強(qiáng)廣大家長的參與意識(shí)。這方面，我們的主要做法是：一是通過調(diào)查、走訪、召開家長座談會(huì)等形式，充分了 3

解其思想動(dòng)態(tài)。二是通過印發(fā)《告“留守兒童”家長書》、《家庭教育綱要》和《家長日常行為規(guī)范》等一系列宣傳材料，提高廣大“留守兒童”家長的思想水平，使他們懂得舉辦“留守兒童”家長學(xué)校可以幫助他們改進(jìn)教育方法，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高。三是通過召開全體“留守兒童”家長會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

2、創(chuàng)辦社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站，做好“留守兒童”假日校外教育輔導(dǎo)

根據(jù)上級(jí)關(guān)工委的工作部署，我校聯(lián)合學(xué)校所在的墩北社區(qū)創(chuàng)辦了節(jié)假日校外教育輔導(dǎo)站。我們在托管中心新辟了兩間約90平方米的教室，作為輔導(dǎo)站的活動(dòng)用房，做到“五個(gè)上墻”（即校外輔導(dǎo)站站牌上墻、活動(dòng)計(jì)劃上墻、活動(dòng)制度上墻、輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)成員名單上墻、輔導(dǎo)員名單上墻）、“四個(gè)明確”（即活動(dòng)時(shí)間明確、活動(dòng)內(nèi)容明確、活動(dòng)輔導(dǎo)員明確、值日領(lǐng)導(dǎo)明確）“三個(gè)確保”（確保參學(xué)學(xué)生人數(shù)足、確保輔導(dǎo)效果好、確保活動(dòng)留有記錄）。教室內(nèi)部配備了65套學(xué)桌凳，添置了電視、電腦。同時(shí)，還利用托管中心現(xiàn)有的資源，為校外教育輔導(dǎo)站提供籃球、排球、乒乓球、羽毛球等體育活動(dòng)器材，以及1200本（份）圖書報(bào)刊。學(xué)校和社區(qū)成立了輔導(dǎo)站的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由社區(qū)主任侍亞遷任站長，原教育辦主任李道才任副站長。并聘請了退職教師陳克志、嵇加龍、趙文軍、陳曉玲、夏文會(huì)等同 4

志為輔導(dǎo)員。在活動(dòng)中，我們根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，成立了寫字、奧數(shù)、美術(shù)、樂器、作文等10多個(gè)興趣小組，按照計(jì)劃正常在節(jié)假日組織活動(dòng)。

五、積極辦好家長學(xué)校

我校“關(guān)工委”創(chuàng)辦了家長學(xué)校，每月正常授課，組織家長到校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)家庭教育的基本常識(shí)，大大提高了家長們的思想水平和教育水平，使許多的家長的教育方法由過去“家長式”教育方法向現(xiàn)在科學(xué)的教育方法轉(zhuǎn)變。

1、著眼于提高家長對(duì)孩子的教育管理水平，切實(shí)加強(qiáng)家教知識(shí)的傳授

我們以《家長學(xué)校教程》為基本教材，穿插《關(guān)心下一代周報(bào)》的家長學(xué)校講稿上的內(nèi)容及本地教子有方的好經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，先后進(jìn)行了“小學(xué)各階段家庭教育的特點(diǎn)”、“小學(xué)生的家庭教育”、“小學(xué)生的智力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”等系列教育，收效明顯。

2、著眼于提高學(xué)生的養(yǎng)成教育水平，進(jìn)一步協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系

學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)管理，最終是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，因此也必須取得廣大家長的支持配合，使學(xué)生“離校不離教”，從而獲得最佳效果。我校地處集鎮(zhèn)，交通安全是學(xué)校常規(guī)管理中的一個(gè)突出問題，由于我們在授課時(shí)能與家長及時(shí)互 5

通信息，廣大家長對(duì)有關(guān)要求也非常清楚，他們能密切配合學(xué)校，加強(qiáng)督促檢查。

六、認(rèn)真做好家長學(xué)校的資料歸檔

學(xué)校每年均將關(guān)工委工作資料、家長學(xué)校資料、校外輔導(dǎo)站資料、留守孩子生活服務(wù)中心資料，與其他教育教學(xué)資料一樣，按照要求規(guī)范的整理歸檔，保證資料的完整、連續(xù)、規(guī)范，起到文檔的作用。

二〇一一年十二月

第三篇：溝墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011年關(guān)心下一代工作總結(jié)

溝墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011年關(guān)心下一代工作總結(jié)

我校關(guān)心下一代工作在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)下，遵照“圍繞中心，配合補(bǔ)充，因地制宜，量力而行，立足基層，注重實(shí)效”的工作方針，針對(duì)我校青年教師和少年兒童的實(shí)際，配合學(xué)校黨政，做了一些探索性的工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門《關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作意見》

學(xué)校校長陳必超擔(dān)任學(xué)校關(guān)工委主任，并明確專人分管。平素工作中堅(jiān)持把關(guān)工委工作列入議事日程和工作計(jì)劃，做到“同計(jì)劃、同部署、同總結(jié)、同表彰”。

學(xué)校高度重視關(guān)工委隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)工作需要和在職領(lǐng)導(dǎo)的人事變動(dòng)，老同志的年齡及身體狀況，及時(shí)調(diào)整關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)班子，充實(shí)關(guān)工委辦公室專兼職工作人員，由原來的興隆小學(xué)校長戴金龍同志擔(dān)任學(xué)校專職關(guān)工委副主任，充實(shí)了關(guān)工委力量。

學(xué)校為關(guān)工委開展日常工作、活動(dòng)提供相應(yīng)的工作條件和經(jīng)費(fèi)支持。今年在鎮(zhèn)關(guān)工委的大力支持下，投入了7萬多元，建成了全縣一流的校外教育中心輔導(dǎo)站，建成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、圖書閱覽、音樂舞蹈、美術(shù)、書法、棋類等八個(gè)活動(dòng)室，成立了相 1

應(yīng)的學(xué)習(xí)小組，組織了156名青少年到輔導(dǎo)站參加各種興趣小組活動(dòng)。

二、配合學(xué)校積極開展各種主題教育

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)縣“養(yǎng)成教育雙十條”要求，對(duì)學(xué)生開展學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣教育。為了把社會(huì)力量動(dòng)員起來，參與此項(xiàng)工作，在關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過施教區(qū)校外活動(dòng)輔導(dǎo)站、“家長學(xué)校”，動(dòng)員社會(huì)各界人士、家長配合學(xué)校抓好學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，使三方面互補(bǔ)，形成合力，齊抓孩子學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。

2、以德育為主線，開展多項(xiàng)教育活動(dòng)。一是邀請老干部、老教師、老戰(zhàn)士到學(xué)校給學(xué)生講溝墩解放斗爭的歷史、戰(zhàn)斗故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。二是結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展系列教育活動(dòng)。如“清明”掃墓憶先烈，“六一”慶祝賽歌舞，“九月”尊師表決心，“重陽”敬老獻(xiàn)愛心，“十一”國慶頌祖國。通過系列教育活動(dòng)，既豐富了校園文化生活，展示了少年兒童奮發(fā)向上的風(fēng)采，又陶冶了情操，增長了才干。三是開展專題教育活動(dòng)。如開展法制教育、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”，消防安全教育等活動(dòng)。四是組織學(xué)生參加讀書征文、演講比賽、文藝演唱比賽、書畫、科技競賽等活動(dòng)。

3、動(dòng)員學(xué)生參與文明城市創(chuàng)建，真正用小手拉動(dòng)大手。校關(guān)工委在鎮(zhèn)、校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下，利用校外輔導(dǎo)站的資源，投入5萬多元，建成“溝墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)少年宮”，做 2

到“一班人馬、一塊資源、兩樣使用”，為社區(qū)青少年節(jié)假日活動(dòng)提供一個(gè)好的平臺(tái)，為我縣文明創(chuàng)建作出了貢獻(xiàn)。

三、關(guān)愛“留守兒童”，關(guān)愛孤殘?zhí)乩和?/p>

對(duì)于住校的留守兒童做到生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。學(xué)校分別在東、西兩個(gè)校區(qū)，建立了兩個(gè)生活服務(wù)中心，今年投入5萬多元，改善孩子在生活中心的生活條件，還動(dòng)員老師義務(wù)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，讓住校的留守兒童生活舒心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和家長的贊譽(yù)。

對(duì)于住在校外的留守兒童同樣關(guān)愛，做到“五登記”、“五到位”、“五落實(shí)”：“五登記”為：留守兒童姓名、學(xué)校及班級(jí)、原住址及現(xiàn)租住地址、留守兒童代理家長（監(jiān)護(hù)人）、房屋出租戶主等五個(gè)方面登記清楚。

“五到位”為：“結(jié)對(duì)幫教、定期家訪、網(wǎng)吧監(jiān)督、安全教育與學(xué)校聯(lián)手育人”等“五到位”，把鎮(zhèn)區(qū)走讀、租房就讀的留守兒童學(xué)習(xí)、生活、校外教育工作抓細(xì)抓實(shí)抓到位。“五落實(shí)”為：對(duì)留守兒童逐人建檔，跟蹤管理。開辦代理家長學(xué)校，每月召開一次會(huì)議，交流留守兒童信息。建好學(xué)校、居委會(huì)聯(lián)辦校外教育輔導(dǎo)站。老師每周家訪一次。開展評(píng)比留守兒童好少年活動(dòng)。

此外，學(xué)校關(guān)工委還聯(lián)合有關(guān)部門開展幫扶捐助活動(dòng)，如：配合婦聯(lián)搞了關(guān)愛困難女童活動(dòng)，配合德育處開展為困難學(xué)生捐資活動(dòng)，配合教導(dǎo)處開展了幫扶困難學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、關(guān)工委的特色工作

1、興辦“留守兒童”家長學(xué)校，著力提高家長的素質(zhì) 辦好“留守兒童”家長學(xué)校，不僅要提高教師的思想認(rèn)識(shí)，更重要的要增強(qiáng)廣大家長的參與意識(shí)。這方面，我們的主要做法是：一是通過調(diào)查、走訪、召開家長座談會(huì)等形式，充分了解其思想動(dòng)態(tài)。二是通過印發(fā)《告“留守兒童”家長書》、《家庭教育綱要》和《家長日常行為規(guī)范》等一系列宣傳材料，提高廣大“留守兒童”家長的思想水平，使他們懂得舉辦“留守兒童”家長學(xué)校可以幫助他們改進(jìn)教育方法，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高。三是通過召開全體“留守兒童”家長會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

2、創(chuàng)辦鎮(zhèn)校外教育中心輔導(dǎo)站，做好青少年假日校外教育輔導(dǎo)

根據(jù)上級(jí)關(guān)工委的工作部署，我校在鎮(zhèn)關(guān)工委的全力支持下，進(jìn)一步加大了校外教育中心輔導(dǎo)站的建設(shè)。我們在托管中心新辟了9間教室，作為輔導(dǎo)站的活動(dòng)用房，做到“五個(gè)上墻”（即校外輔導(dǎo)站站牌上墻、活動(dòng)計(jì)劃上墻、活動(dòng)制度上墻、輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)成員名單上墻、輔導(dǎo)員名單上墻）、“四個(gè)明確”（即活動(dòng)時(shí)間明確、活動(dòng)內(nèi)容明確、活動(dòng)輔導(dǎo)員明確、值日領(lǐng)導(dǎo)明確）“三個(gè)確保”（確保參學(xué)學(xué)生人數(shù)足、確保輔導(dǎo)效果好、確保活動(dòng)留有記錄）。教室內(nèi)部配備了165套學(xué)桌凳，添置了電 4

視、電腦、圖書、音樂器材、繪畫用品。同時(shí)，還利用托管中心現(xiàn)有的資源，為校外教育輔導(dǎo)站提供籃球、排球、乒乓球、羽毛球等體育活動(dòng)器材。學(xué)校成立了輔導(dǎo)站的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由鎮(zhèn)關(guān)工委主任王延嶺任站長，戴金龍任副站長。并聘請了嵇加龍、姜嬌嬌、陳曉玲、夏文會(huì)、陳艷蘭、王玉春、夏龍、周昌頂?shù)韧緸檩o導(dǎo)員。在活動(dòng)中，我們根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，成立了書法、美術(shù)、樂器、拉丁舞、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、閱讀、棋類等10多個(gè)興趣小組，按照計(jì)劃正常在節(jié)假日組織活動(dòng)。

五、積極辦好家長學(xué)校

我校“關(guān)工委”創(chuàng)辦了家長學(xué)校，每月正常授課，組織家長到校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)家庭教育的基本常識(shí)，大大提高了家長們的思想水平和教育水平，使許多的家長的教育方法由過去“家長式”教育方法向現(xiàn)在科學(xué)的教育方法轉(zhuǎn)變。

1、著眼于提高家長對(duì)孩子的教育管理水平，切實(shí)加強(qiáng)家教知識(shí)的傳授

我們以《家長學(xué)校教程》為基本教材，穿插《關(guān)心下一代周報(bào)》的家長學(xué)校講稿上的內(nèi)容及本地教子有方的好經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，先后進(jìn)行了“小學(xué)各階段家庭教育的特點(diǎn)”、“小學(xué)生的家庭教育”、“小學(xué)生的智力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”等系列教育，收效明顯。

2、著眼于提高學(xué)生的養(yǎng)成教育水平，進(jìn)一步協(xié)調(diào)學(xué)校教 5

育與家庭教育的關(guān)系

學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)管理，最終是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，因此也必須取得廣大家長的支持配合，使學(xué)生“離校不離教”，從而獲得最佳效果。我校地處集鎮(zhèn)，交通安全是學(xué)校常規(guī)管理中的一個(gè)突出問題，由于我們在授課時(shí)能與家長及時(shí)互通信息，廣大家長對(duì)有關(guān)要求也非常清楚，他們能密切配合學(xué)校，加強(qiáng)督促檢查。

六、認(rèn)真做好家長學(xué)校的資料歸檔

學(xué)校每年均將關(guān)工委工作資料、家長學(xué)校資料、校外輔導(dǎo)站資料、留守孩子生活服務(wù)中心資料，與其他教育教學(xué)資料一樣，按照要求規(guī)范的整理歸檔，保證資料的完整、連續(xù)、規(guī)范，起到文檔的作用。

二〇一一年十一月

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)心下一代工作總結(jié)

同栽一片林 共育一代人

——平順縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“五好關(guān)工委”工作匯報(bào) 青少年是祖國的未來和希望，做好新形勢下關(guān)心下一代工作，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興。為此，我校精心謀劃，科學(xué)管理，健康教育，正確引導(dǎo)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。一年來，我校以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校工作的教育優(yōu)勢，對(duì)學(xué)生開展思想道德教育和法制教育。通過開展主題教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扶貧助學(xué)，辦好家長學(xué)校等工作，千方百計(jì)為孩子們健康成長辦實(shí)事，取得了一定的成效。現(xiàn)將本我校關(guān)心下一代工作情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

關(guān)心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。關(guān)工委組織的建立和不斷充實(shí)調(diào)整，是做好關(guān)心下一代工作的可靠載體和組織保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和關(guān)心關(guān)工委的機(jī)構(gòu)建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)。學(xué)校成立了關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全體教職工，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入學(xué)校工作議事日程，堅(jiān)持每學(xué)期在班子會(huì)議上專題研討關(guān)心下一代工作，全面部署學(xué)校關(guān)心下一代工作。明確各處室的工作目標(biāo)，把關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關(guān)心下一代工作創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、強(qiáng)化措施，明確目標(biāo)，發(fā)揮骨干帶動(dòng)作用

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。一直以來，學(xué)校黨政的主要領(lǐng)導(dǎo)，重視關(guān)工委工作，并將此當(dāng)作重要工作來抓。對(duì)關(guān)工委工作堅(jiān)持做到“三納入四同時(shí)”，即把關(guān)心下一代工作納入黨支部的議事日程、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃、納入黨建檢查考核內(nèi)容；把關(guān)心下一代工作與其他工作 同時(shí)安排、同時(shí)檢查、同進(jìn)總結(jié)、同時(shí)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。每次召開關(guān)工委會(huì)議，校主要領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，聽取工作匯報(bào)，研究新情況，解決實(shí)際問題。積極支持并參與關(guān)工委開展的各項(xiàng)活動(dòng)，從人員和經(jīng)費(fèi)方面給予保證，真正做到了“思想上高度重視、工作上大力支持、行動(dòng)上積極參與”。

2、制度健全。學(xué)校制定了《平順縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)制度》，“黨員聯(lián)班制度”、“黨員一幫一制度”、“關(guān)工委活動(dòng)紀(jì)錄”等工作制度，形成了人人支持、人人參與關(guān)心下一代工作的良好氛圍。校主要領(lǐng)導(dǎo)還改善了關(guān)工委的辦公條件，以實(shí)際行動(dòng)支持關(guān)工委的工作。學(xué)校設(shè)有關(guān)工委的辦公場所，購置了必要的辦公用品。

3、發(fā)揮“五老”作用，切實(shí)維護(hù)和關(guān)愛下一代健康成長。我校關(guān)工委以理想信念為核心，以思想道德為重點(diǎn)，以扶貧幫困為突破口，開展關(guān)愛活動(dòng)。充分發(fā)揮本系統(tǒng)老領(lǐng)導(dǎo)、老同志的優(yōu)勢作用，充分發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、失學(xué)兒童工作，關(guān)注貧困青少年群體，關(guān)愛弱勢兒童。

三、以人為本，多方參與，關(guān)愛學(xué)生身心健康

1、發(fā)揮政教處、少先隊(duì)、校外輔導(dǎo)員的作用，采用理論教育與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，走出去與請進(jìn)來相結(jié)合的辦法，創(chuàng)新德育工作新舉措。學(xué)校實(shí)行了升國旗、干部輪流值勤、文明禮貌監(jiān)督崗、“五星級(jí)”班級(jí)考核等制度，校園里布置了醒目的標(biāo)語，“一訓(xùn)三風(fēng)”以及名人名言、文化長廊、板報(bào)、櫥窗等，還建立了紅領(lǐng)巾廣播站，創(chuàng)辦了校報(bào)，定期舉辦形式多樣的主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，通過多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神、遵紀(jì)守法、交通安全、保護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離毒品、反對(duì)迷信以及反對(duì)邪教等方面的專題 教育。開展養(yǎng)成教育、誠信教育、愛心教育、孝心教育等。加強(qiáng)感恩教育和珍惜生命教育；學(xué)校為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性每學(xué)期每個(gè)班級(jí)都評(píng)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

2、心理上疏導(dǎo)。青少年時(shí)期是一個(gè)特殊心理時(shí)期，他們有著強(qiáng)烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護(hù)能力，逆反心理強(qiáng)，情緒偏激。我們學(xué)校在與學(xué)生交流中發(fā)現(xiàn)這一問題后，開設(shè)了心理健康課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育，讓學(xué)生從內(nèi)心感受到“通過努力，自己一定是最棒的”。

3、學(xué)習(xí)上關(guān)心。為了讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂，我校積極改變老的教學(xué)方法，變過去的讓我學(xué)為現(xiàn)在的我要學(xué)，要求教師對(duì)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、探索性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。從最后一名學(xué)生抓起，實(shí)行課課清，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。學(xué)校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)困生樹立信心，努力學(xué)習(xí)。

4、抓好公寓管理，特別的愛特別的你。

隨著我縣學(xué)校數(shù)量的減少，許多鄉(xiāng)下的孩子轉(zhuǎn)來實(shí)小就讀。他們中的大部分沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和交往習(xí)慣。有許多孩子年齡只有八、九歲，還是在爹媽身邊也撒嬌的時(shí)候，現(xiàn)在離開了父母，他們自制力比較差，晚上很多時(shí)間都是在追逐打鬧中度過的。面對(duì)這種情況，石校長看在眼里，急在心上，多次召集公寓管理人員開會(huì)，先后制訂了《生活老師職責(zé)》、《公寓管理守則》、《文明宿舍公約》，并克服許多困難，安排了10名老師，每天晚上輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，組織他們開展讀書、講故事、背古詩活動(dòng)，但沒有收學(xué)生一分錢。現(xiàn)在住公寓的學(xué)生晚上再也沒有了以往亂亂吵吵的場局，大家都能在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下認(rèn)真作業(yè)、讀書??，一種濃郁的學(xué)習(xí)文化氛圍彌漫在每個(gè)學(xué)生宿舍，深受家長和社會(huì)的好評(píng)。

四、鑄造靈魂，培養(yǎng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、加強(qiáng)日常管理。良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。3 本學(xué)期，各班班主任輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。少先隊(duì)以課間活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律、廣播操質(zhì)量和日常行為等為抓手，對(duì)各班進(jìn)行量化管理，并制定了文明班級(jí)評(píng)比方案，每月評(píng)比一次文明班級(jí)。

2、抓好基地建設(shè)。

為了拓寬德育渠道，扎實(shí)做好學(xué)生的思想品德教育，學(xué)校先后建立了紅色西溝革命傳統(tǒng)教育基地、烈士陵園愛國主義教育基地、縣武警中隊(duì)愛國主義教育基地、青羊派出所法制教育基地、彩鳳公園生態(tài)教育基地。并定期分年級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生到德育基地開展主題教育。學(xué)生們高舉鮮艷的隊(duì)旗，徒步走向紅色西溝，聆聽全國勞模申奶奶的講話，參觀西溝展覽館，無不被前輩們自力更生、艱苦奮斗的精神所感染；清明節(jié)，學(xué)生們在烈士陵園的墓碑前向壯烈犧牲的烈士們莊嚴(yán)宣誓，“我們將繼承革命遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國”；走進(jìn)武警中隊(duì)的軍營，觀看解放軍叔叔的軍事技能表演，感受軍人的優(yōu)良的作風(fēng)；在彩鳳公園生態(tài)教育基地，培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公德，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園的意識(shí)，讓文明伴隨孩子成長。

3、挖掘校本課程資源，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，對(duì)規(guī)定的課程做到了開全學(xué)科，上足課時(shí)。同時(shí)，為了更好地促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、全面地發(fā)展，我們立足本地自然資源、人文資源、學(xué)校資源、社會(huì)資源，結(jié)合學(xué)生生活和實(shí)際發(fā)展的需要，積極開發(fā)校本教材。先后編寫了《衛(wèi)生與健康》、《安全教育》、《環(huán)境保護(hù)》、《文明與守法》、》《了解自己的家鄉(xiāng)》、《國學(xué)讀本》等，拓寬了學(xué)生視野，充實(shí)了學(xué)生的知識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

五、優(yōu)化環(huán)境、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

1、開展安全自查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事來抓，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。并與各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任書。積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。

2、強(qiáng)化安全教育，確保全體師生的人身安全

安全重如山，生命大于天。為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，從小培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，學(xué)校始終把安全工作放在第一位，常抓不懈。組建了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全教育工作計(jì)劃，建立了各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新教育模式，開展了豐富多彩、形式多樣的主題教育。先后從公安局、法院、交警中隊(duì)、消防大隊(duì)、地震局、疾控中心等單位聘請了校外輔導(dǎo)員，通過舉辦安全教育主題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法、交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防震等方面的教育，舉辦了各種突發(fā)事件和自然災(zāi)害的應(yīng)急演練活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還強(qiáng)化措施，以“安全在我心中，生命在我手中”為主題，通過舉辦安全教育圖片展、安全教育主題班會(huì)、安全教育征文、安全知識(shí)競賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。通過以上措施，使學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí)，學(xué)到了安全知識(shí)，提高了安全防范能力。

六、注重藝教，開發(fā)智力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長

學(xué)校在各個(gè)校區(qū)分別開設(shè)了書法、演講、剪紙、繪畫、舞蹈、電子琴、合唱、田徑、花樣跳繩、高翹等十幾個(gè)課外興趣活動(dòng)小組，做到了活動(dòng)時(shí)間、輔導(dǎo)老師、活動(dòng)場地“三保證”，擴(kuò)展了學(xué)生視野，開發(fā)了學(xué)生智力，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生特長，孩子們的課余生活過得充實(shí)，過的愉快。

在抓好藝教特色教育的基礎(chǔ)上，學(xué)校每年在“六一”和元旦前后舉辦兩次“校園文化藝術(shù)周”，給師生搭建了一個(gè)展示特長才能的平5 臺(tái)。每年春季、冬季舉辦兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期在學(xué)生中舉辦一次小制作、小論文、小發(fā)明評(píng)比活動(dòng)，開展一次師生專題征文評(píng)比活動(dòng)。校園的各種文體活動(dòng)豐富多彩，育人環(huán)境得到了進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)生在不知不覺中獲得了知識(shí)，陶冶了情操，發(fā)展了特長。

七、狠抓體育，加強(qiáng)鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)

我校堅(jiān)持實(shí)行“一課兩操”制度，并實(shí)行了大課間制度，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。組建了少年網(wǎng)球隊(duì)，開展了全體參與的花樣跳繩運(yùn)動(dòng)，我校的花樣跳繩隊(duì)多次在國家級(jí)的比賽中獲得殊榮，現(xiàn)已成為“亞洲跳繩聯(lián)盟中國理事會(huì)會(huì)員單位”。今年被評(píng)為“長治市特色體育項(xiàng)目示范校”、“網(wǎng)球進(jìn)校園示范校”。

八、倡導(dǎo)文明，呵護(hù)心靈，滋潤學(xué)生健康成長

在師生中開展“六個(gè)五”、“四多四少”、“十句話”活動(dòng)。（1）“六個(gè)五”讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人：

五使：微笑使你美麗，文明使你可愛，勤奮使你聰明，互愛使你快樂，鍛煉使你健康；

五愛：愛自己、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校；

五心：愛心獻(xiàn)給社會(huì)，誠心獻(xiàn)給他人，關(guān)心送給同學(xué)，孝心送給父母，信心留給自己；

五小：要做學(xué)校的小主人、同學(xué)的小伙伴、老師的小助手、家庭的小幫手、社區(qū)的小公民；

五自：自信、自強(qiáng)、自理、自律、自護(hù)；

五會(huì)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造；（2）“四多四少”溫暖學(xué)生心靈 對(duì)學(xué)生或同學(xué)要：

多一點(diǎn)交往溝通，少一點(diǎn)架子威嚴(yán)；多一點(diǎn)鼓勵(lì)肯定，少一點(diǎn)批評(píng)否定；多一點(diǎn)疏導(dǎo)寬容，少一點(diǎn)禁令責(zé)罰；多一點(diǎn)關(guān)愛體貼，少一 點(diǎn)說教訓(xùn)導(dǎo)。

（3）誠心相待“十句話”滋潤學(xué)生心田：

對(duì)痛苦的學(xué)生或同學(xué)說句安慰話；對(duì)孤獨(dú)的學(xué)生或同學(xué)說句溫暖話；對(duì)膽怯的學(xué)生或同學(xué)說句壯膽話；對(duì)自卑的學(xué)生或同學(xué)說句自豪話；對(duì)迷惘的學(xué)生或同學(xué)說句開導(dǎo)話；對(duì)沮喪的學(xué)生或同學(xué)說句鼓勵(lì)話；對(duì)偏激的學(xué)生或同學(xué)說句冷靜話；對(duì)懶惰的學(xué)生或同學(xué)說句鞭策話；對(duì)冷落的學(xué)生或同學(xué)說句公道話；對(duì)受困的學(xué)生或同學(xué)說句解圍話。

通過以上活動(dòng)，建立民主平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的人際環(huán)境，讓師生之間、生生之間到處充滿愛，使學(xué)生在愉悅的環(huán)境中健康成長。

九、從我做起，勤儉節(jié)約，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)

為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，打造綠色校 園，共享低碳生活，要繼續(xù)開展“環(huán)保助學(xué)”活動(dòng)。（1）利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、校報(bào)等向全體師生宣傳環(huán)保助學(xué)的重要意義，號(hào)召同學(xué)們從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、環(huán)保低碳的生活方式。（2）班班建立廢紙箱。同學(xué)們把廢棄的書本、撿來的廢紙投進(jìn)去，廢紙變賣的錢一部分資助貧困學(xué)生，另一部分用來購買圖書、報(bào)刊。（3）班班建立圖書架。老師和同學(xué)們將自己的廢舊書刊捐獻(xiàn)到圖書架上，讓同學(xué)們免費(fèi)傳閱，還通過變廢為寶不斷補(bǔ)充新的圖書。

回顧幾年來我校關(guān)心下一代工作，我們雖然做出了一些成績，但面向未來發(fā)展，我們深感責(zé)任重大，關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)長期的工作，不可能一蹴而就。在工作中我們體會(huì)到，關(guān)工委工作需要進(jìn)一步豐富學(xué)校、家庭、社會(huì)“三合一”的教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育職能的作用，變單線型教育為網(wǎng)絡(luò)教育，變平面教育為立體教育。要形成以學(xué)校為主導(dǎo)，社會(huì)參與、“雙向”服務(wù)，共育人才為 7 目的，動(dòng)員社會(huì)各界了解教育，支持教育，參與教育的良好氛圍。采取“縱向到底，橫向到面”的方法，形成教育網(wǎng)絡(luò)，使教育工作落在實(shí)處。我們相信，在上級(jí)黨委和關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校關(guān)工委將繼續(xù)努力，積極探索關(guān)心下一代工作的新形式、新途徑、新要領(lǐng)，將我校的關(guān)心下一代工作做得更有成效。

平順縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2012年11月14日

第五篇：分水實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)心下一代工作總結(jié)

關(guān)心下一代工作總結(jié)

今年以來，我們按照局黨委、局關(guān)工委的工作精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)心下一代工作，我們發(fā)揮老干部、老教師的作用，以開展思想道德教育為主線，加強(qiáng)對(duì)青少年的理想信念，遵紀(jì)守法等方面的教育，為他們輸送精神營養(yǎng)，為青少年健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

一、發(fā)揮老教師藝術(shù)才能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育。

1.學(xué)校有些老教師喜歡吹拉彈唱，我們積極發(fā)揮老師的余熱，為學(xué)生開拓另一片藝術(shù)教育的天地，在學(xué)生“六一”節(jié)慶祝活動(dòng)上，老教師們自己組織的民樂隊(duì)為學(xué)生們獻(xiàn)上一曲又一曲的二胡曲目，豐富了學(xué)生的節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生得到了一次有益的藝術(shù)教育。

2.老教師陳徐渭、齊佳仁、馮孟平等，平時(shí)一直喜歡書畫與攝影，一學(xué)年下來，在他們的精心準(zhǔn)備夏，在學(xué)校的配合與組織下，他們先后在學(xué)校操場與學(xué)校的老年活動(dòng)室兩次為學(xué)生獻(xiàn)上他們的書畫作品和攝影作品，從中學(xué)生得到了美的教育，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

二、對(duì)特殊學(xué)生，老教師獻(xiàn)上自己的愛心。

當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校為身患白血病的毛麗娜同學(xué)紛紛踴躍捐款時(shí)，有部分老教師也獻(xiàn)上了自己的愛心，有的50元，有的100元，親自送到這位學(xué)生的手里。

分水實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2012.12.24