第一篇：郴江中心學(xué)校2011年工作總結(jié)

郴江中心學(xué)校2011年工作總結(jié)

我校認(rèn)真貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，圍繞教育強(qiáng)區(qū)的總體目標(biāo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持科學(xué)管理，強(qiáng)化素質(zhì)教育，強(qiáng)化教育發(fā)展措施，扎實(shí)工作，提升了教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了教育事業(yè)又好又快發(fā)展，創(chuàng)辦了人民滿意的教育。一年來，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加大投入，改善設(shè)備設(shè)施謀發(fā)展

今年是我區(qū)創(chuàng)建省教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的關(guān)鍵年，我校緊抓機(jī)遇，爭(zhēng)取上級(jí)資金近百萬元，建設(shè)信息化的多媒體教室，實(shí)現(xiàn)媒體班班通，更換了電腦室學(xué)生機(jī)六十臺(tái)。學(xué)校也借此契機(jī)，投資四十五萬元，為每位教師購手提電腦。現(xiàn)我中心完小在職教師人手一臺(tái)手提電腦，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)信息化，另外，學(xué)校加大基礎(chǔ)設(shè)施的投入：投資十萬元翻新教室墻壁，學(xué)校教室光亮如新，投資六萬元把教室的沙漿墻裙改為磁磚墻裙，改善了教室衛(wèi)生條件；投資十萬元建設(shè)學(xué)校藝術(shù)長廊，更換學(xué)校文化長廊；投資三萬余元改建學(xué)校藍(lán)球架，學(xué)校面貌煥然一新。

二、精心規(guī)劃，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上的校園氛圍

校園文化建設(shè)是今年我區(qū)教育的工作重點(diǎn)之一，我校積極響應(yīng)，認(rèn)真貫徹，成立領(lǐng)導(dǎo)班子抓落實(shí)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)，從每一件小事抓起，從每一個(gè)教師抓起，從每一個(gè)學(xué)生抓起。學(xué)校的每一面墻，每一棵樹，每一棵小草都給學(xué)生以警醒，每一個(gè)教師，每一個(gè)學(xué)生都是表率和榜樣，每一間辦公室，第一間教室都是一個(gè)溫馨的家。在抓好影響的同時(shí)，我校還注重完善制度管人，加強(qiáng)監(jiān)督助人，通過大小集會(huì)、班會(huì)育人，并且把校園文化主題滲透到每學(xué)科的教學(xué)之中。

三、加強(qiáng)管理，健全制度，轉(zhuǎn)變教育行風(fēng)

1、健全激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)罰并舉抓師德建設(shè)。

我校堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生愛戴人民滿意的教師，今年我校建立健全了優(yōu)秀教師評(píng)選細(xì)則、優(yōu)秀班主任評(píng)選細(xì)則、骨干學(xué)科教師評(píng)選細(xì)則，評(píng)選中重實(shí)情聽民聲，樹立了“優(yōu)秀、骨干”在教師中的榜樣作用，有力地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

2、明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，工作中實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制，積極推行校長值周制度，并且規(guī)定，值周校長行使校長權(quán)力，讓每一位副校長不僅僅管好自己職責(zé)范圍之事，還宏觀參與到學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)的協(xié)調(diào)與管理中，既鍛煉了副校長的能力，又提高了副校長工作的積極性。一年來，我校校長都是深入一線，摸實(shí)情，想實(shí)招，辦實(shí)事，為學(xué)校管理開創(chuàng)了良好的局面。今年“北教講壇”我校谷泓璁副校 長獲說課第一名，陳慶忠副校長獲北湖區(qū)“廉政文化進(jìn)校園和學(xué)校管理為主題的演講比賽二等獎(jiǎng)”。

3、嚴(yán)格各項(xiàng)紀(jì)律，狠剎教育不正之風(fēng)。

一年來，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師考勤制度，堅(jiān)決執(zhí)行鋼性的指紋機(jī)考勤，做到了教師、領(lǐng)導(dǎo)一視同仁。學(xué)校績(jī)效分配方案，堅(jiān)決向班主任傾斜、向一線教師傾斜，更好的調(diào)動(dòng)一線教師的工作積極性，工作中認(rèn)真執(zhí)行教育局出臺(tái)的《關(guān)于嚴(yán)禁在職教師家教家養(yǎng)的暫行規(guī)定》，一有舉報(bào)學(xué)校是徹查到底，把違規(guī)行為消滅在萌芽狀態(tài)，一經(jīng)查實(shí)，不評(píng)優(yōu)，不晉級(jí)，甚至全部取消獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效。

四、常規(guī)工作常抓不懈，出實(shí)效

1、以德育課題研究為契機(jī)，切實(shí)抓好了學(xué)生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育。

我校緊抓梨樹山村村民國學(xué)教育，一年來，教師為村民上課24節(jié)，并且在學(xué)校掀起學(xué)習(xí)國學(xué)精髓的高潮。學(xué)生聽國學(xué)課十余節(jié)，并且圍繞國學(xué)舉行了二次全校性的主題班會(huì)、一次《弟子規(guī)》演講賽、一次《弟子規(guī)》背誦比賽。我校每班的班牌上都是弟子規(guī)文化，通過學(xué)習(xí)、文化陶治各種活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，文明禮儀教育。今年，我校有6位同學(xué)被評(píng)為湖南文化小天使，譚永鑫、劉子軒參加了全國文化小天使的選拔。

2、抓住重大節(jié)日，開展德育活動(dòng)和德育專題講座。我校積極開展課題主渠道的德育教育，把德育教學(xué)融入到各學(xué)校的教育之中，深入開展學(xué)校課程與德育相銜接的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一年來，我校開展戶外學(xué)生德育活動(dòng)五次，德育講座四次，安全知識(shí)及季節(jié)性疾病預(yù)防知識(shí)四次，并且抓住傳統(tǒng)節(jié)日“清明、中秋”與國學(xué)教育相互促進(jìn)教育學(xué)生。今年學(xué)校被評(píng)為北湖區(qū)德育工作先進(jìn)單位，北湖區(qū)綜治工作先進(jìn)單位。

3、多渠道與家長、社會(huì)溝通，構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)。教育學(xué)生不僅僅是學(xué)校單邊活動(dòng)，我校積極與社區(qū)、街道居委會(huì)、家庭溝通，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，現(xiàn)我校班班有班級(jí)QQ群，班班有家校通，通過網(wǎng)絡(luò)、短信留言等交流平臺(tái)促進(jìn)家長與教師的交流。一年來，召開家長會(huì)二次，家長學(xué)校培訓(xùn)4次，有力地構(gòu)建了我校主體的德育網(wǎng)絡(luò)。我校也被評(píng)為湖南省示范性家長學(xué)校。

4、教學(xué)常規(guī)經(jīng)常化、日常化、細(xì)化，提高了課堂教學(xué)效果。

教學(xué)常規(guī)是提高課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證，學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理做到了以下幾個(gè)結(jié)合：一是常規(guī)管理與課堂教學(xué)相結(jié)合，對(duì)于課堂教學(xué)效果欠佳的部分教師，學(xué)校嚴(yán)格要求，加強(qiáng)監(jiān)管，不流于形式，不流開抄襲，不流于數(shù)量，真正做到備課是為了學(xué)生。二是常規(guī)管理與培優(yōu)輔差相結(jié)合，對(duì)培優(yōu)輔差學(xué)校實(shí)行年級(jí)組個(gè)案跟蹤管理，年級(jí)橫向比較。三是常規(guī)管理做到批改與輔導(dǎo)相結(jié)合，凡是作業(yè)記載中突出問題，教師必須要有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，由于常規(guī)管理細(xì)化到位，今年我校被評(píng)為北湖區(qū)執(zhí)行常規(guī)先進(jìn)單位。

5、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，突出校本教研，提高教師綜合素質(zhì)。

校本教研是我校提高教師綜合素質(zhì)的有力武器，今年以來，我校又推進(jìn)常態(tài)課教學(xué)比武，領(lǐng)導(dǎo)親自獎(jiǎng)，學(xué)校相關(guān)教學(xué)教研人員推門聽課，當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，探討教法，并由年級(jí)組組織教師相互聽課，通過不間斷的堅(jiān)持，我校一批年輕教師迅速成長，陳雪婷獲北湖區(qū)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，王義娜獲北湖區(qū)語文教師素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)。平時(shí)管理中，學(xué)校鼓勵(lì)教師加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，一年來，有17篇論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，15篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有150篇論文獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有力地提升了學(xué)校教師的綜合素質(zhì)。

五、創(chuàng)造條件，致力創(chuàng)建教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)區(qū)，迎難而上，確保梨樹山創(chuàng)省合格學(xué)校。

創(chuàng)建教育實(shí)驗(yàn)區(qū)是今年以來我校中心工作，創(chuàng)建中，學(xué)校一手抓硬件建設(shè)，一手抓教師培訓(xùn)，一手健全信息技術(shù)各方面制度，一手加強(qiáng)教師使用的服務(wù)與監(jiān)管，一手抓資料的準(zhǔn)備，一手隨時(shí)解決使用中遇到的問題。經(jīng)過全體教師的共同努力，目前，我校教師使用媒體的比率達(dá)90%，學(xué)校媒體 使用率達(dá)100%，真正實(shí)現(xiàn)了教師手中的粉筆變成了鼠標(biāo)，在梨樹山小學(xué)創(chuàng)建省合格學(xué)校的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，從校舍維修到學(xué)校的內(nèi)部管理，確保梨樹山學(xué)校創(chuàng)建省合格學(xué)校。

六、深入推進(jìn)藝體衛(wèi)工作，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì) 一年來，我校認(rèn)真開展陽光體育活動(dòng)，積極開展五六年級(jí)學(xué)生冬季長跑運(yùn)動(dòng)，按照“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目要求平時(shí)上好每一節(jié)體藝課，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試達(dá)標(biāo)率達(dá)98%，在北湖區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，創(chuàng)作了許多精美的電腦作品，劉穎《讓月球和地球一樣美》，王雙同學(xué)的《垃圾處理機(jī)》獲郴州市一等獎(jiǎng)，譚永鑫、丁玲文、張繼玟等十多位學(xué)生的作品獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生舞蹈《荷塘歡歌》獲北湖區(qū)建黨九十周年文藝匯演一等獎(jiǎng)。一年來學(xué)生在藝術(shù)、體育、繪畫表演等領(lǐng)域獲獎(jiǎng)200余人次，有力地提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

七、嚴(yán)查安全隱患，加強(qiáng)管理，勤抓教育，杜絕安全事故的發(fā)生。

安全工作一直是學(xué)校工作重中之中，今年，我校主要強(qiáng)抓了：一是加強(qiáng)校門防衛(wèi)，凡出入我校外人員必須先登記，查驗(yàn)身份問明原由方可進(jìn)入校園。二是加強(qiáng)校門值崗，每天上學(xué)放學(xué)高峰期，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校值日教師到校門值崗，積極疏散擁堵的交通。三是加強(qiáng)路隊(duì)放學(xué)的監(jiān)管，每天中午 放學(xué)、下午放學(xué)，各班班主任組織學(xué)生出校門，護(hù)送學(xué)生有秩序地通過校門口的主要通道。四是加強(qiáng)樓道口的值崗，錯(cuò)開放學(xué)高峰，規(guī)定低中高年級(jí)不同的放學(xué)時(shí)間，五是嚴(yán)排安全隱患，對(duì)存在的安全隱患，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決整改。六是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全防范教育，積極開展上下樓梯等安全演練，由于學(xué)校措施得力，管理到位，一年來，我校未發(fā)生一起安全事故。

八、組織關(guān)協(xié)和退協(xié)辦實(shí)事，推進(jìn)工會(huì)工作，構(gòu)建和諧教育。

工會(huì)是學(xué)校各項(xiàng)工作的潤滑劑，關(guān)協(xié)和退協(xié)是構(gòu)建學(xué)校和諧教育的重要組成部分，我校積極開展關(guān)協(xié)和退協(xié)及工會(huì)的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取為學(xué)生為退休教師做實(shí)事。今年，我區(qū)老齡工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，推介出了我校老齡工作的主要經(jīng)驗(yàn)，由于各項(xiàng)工作做得出色，今年我校工會(huì)年終目標(biāo)管理考核第一名，被評(píng)為老齡工作先進(jìn)單位，北湖區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位。

各位代表、同志們，新的一年即將來臨，借此機(jī)會(huì)，我談一談學(xué)校明年工作的工作思路：

一、深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大精神，加強(qiáng)教職工思想政治工作，迎接黨的十八大。

二、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、軟硬并舉、內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校品味。

三、德育為首，精細(xì)管理，深入推行養(yǎng)成教育和禮儀教育教育。

四、以課堂教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)科研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

9、精細(xì)化教學(xué)過程，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高辦學(xué)效益。

10、強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育，開展“陽光1小時(shí)”、“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動(dòng)，11、辦好家長學(xué)校，提高家庭教育的質(zhì)量和水平，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。

五、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，開源節(jié)流，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校

六、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

16、認(rèn)真落實(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和雙學(xué)習(xí)計(jì)劃，北湖區(qū)郴江中心學(xué)校 2011年11月20日

第二篇：金江中心學(xué)校規(guī)范化學(xué)校評(píng)估自查報(bào)告

金江中心學(xué)校規(guī)范化學(xué)校評(píng)估自查報(bào)告

為了全面推進(jìn)我校規(guī)范化創(chuàng)建工作，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范化管理措施，根據(jù)《海南省普通小學(xué)規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》和《海南省省級(jí)規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)及評(píng)分細(xì)則（普通小學(xué)）》的精神要求，我校有計(jì)劃的認(rèn)真組織開展了自查自評(píng)工作。現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校沿革和概況

金江中心學(xué)校創(chuàng)辦于1962年，原為金江鎮(zhèn)小學(xué)，2004年學(xué)區(qū)撤消后更名為金江中心學(xué)校，下轄9所完小和1個(gè)教學(xué)點(diǎn)。我們擁有一支充滿活力的教師隊(duì)伍，中青年教師占教師總數(shù)的79%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。其中省級(jí)骨干教師2人，省教學(xué)能手1人、教壇新秀2人，縣級(jí)骨干教師17人，教壇新秀2人。

我校踐行“春風(fēng)化雨，情暖花開”的辦學(xué)理念，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。在全體教職工的共同努力下，學(xué)校各方面工作都有較大的發(fā)展，取得了一定的成績(jī)：2011年獲縣“巾幗文明示范崗”稱號(hào)；2012年被評(píng)為縣“十佳學(xué)校”；同年，被省教育廳授予“全球基金學(xué)校預(yù)防瘧疾教育項(xiàng)目先進(jìn)單位”；2011 ~2013年連續(xù)三年被評(píng)為縣“先進(jìn)基層黨組織”等。

二、自查自評(píng)工作情況：

（一）成立迎檢工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 陳鳳輝（校長）副組長：符維波（副校長）羅林濤（副校長）成員：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)

（二）召開會(huì)議，開展自評(píng)

陳校長高度重視，親自部署“規(guī)范化學(xué)校”創(chuàng)建工作，根據(jù)《海南省普通小學(xué)規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》精神，召開了自評(píng)總結(jié)大會(huì)，全面分析辦學(xué)中取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和不足，表彰在創(chuàng)建工作中做得好的部門，針對(duì)存在的問題做好整改。

2月初召開全體教職員工動(dòng)員大會(huì)，公布學(xué)校創(chuàng)建工作方案，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極參與學(xué)校自評(píng)工作，全員為創(chuàng)建“規(guī)范化學(xué)校”而努力。

學(xué)校根據(jù)《海南省省級(jí)規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)及評(píng)分細(xì)則（普通小學(xué)）》中的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)工作、辦學(xué)特色4項(xiàng)A類指標(biāo)和校園規(guī)劃與建設(shè)、校舍建設(shè)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與設(shè)施、教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)備、辦學(xué)理念與行動(dòng)、目標(biāo)規(guī)劃、工作機(jī)制、班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、安全和校園文化管理、后勤財(cái)務(wù)管理、德育工作、課程與教學(xué)、教育科研、學(xué)生評(píng)價(jià)工作、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展、辦學(xué)特色17項(xiàng)B級(jí)指標(biāo)中的55項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)，針對(duì)各人的工作性質(zhì)進(jìn)行了“規(guī)范化學(xué)校”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的責(zé)任分工。

在自查自評(píng)和項(xiàng)目整改過程中，學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組將上級(jí)部門下發(fā)的規(guī)范化學(xué)校的“標(biāo)準(zhǔn)”印發(fā)到各職能部門和各級(jí)管理手中，結(jié)合各自承擔(dān)的C級(jí)指標(biāo)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和討論，分頭采集信息，尋找差距，限期整改，細(xì)化落實(shí)，整理資料，進(jìn)行匯總。

6月9日，陳校長主持召開了迎檢工作會(huì)議，組織對(duì)學(xué)校創(chuàng)建 規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面評(píng)議，肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，提出改進(jìn)工作措施，慎重地填寫了學(xué)校自評(píng)表，在此基礎(chǔ)上撰寫了此報(bào)告。

三、各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)情況

學(xué)校根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估方案要求，認(rèn)真對(duì)照評(píng)估要點(diǎn)和評(píng)分辦法，對(duì)各級(jí)指標(biāo)認(rèn)真做了自查自評(píng)工作，自評(píng)結(jié)果：A1辦學(xué)條件（340分）得分287分，得分率84%；A2學(xué)校管理（300分）得分295分，得分率98%；A3教育教學(xué)工作（330分）得分329分，得分率99%；A4辦學(xué)特色（30分）得分30分，得分率100%，總得分931分。

自評(píng)具體情況如下：A1辦學(xué)條件（滿分340分，自評(píng)得分287分）

B1、校園規(guī)劃與建設(shè)（滿分45分，自評(píng)得分43分）C1校園規(guī)劃（滿分12分，自評(píng)得分12分）

學(xué)校有明確的經(jīng)過教代會(huì)通過的校園發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖；校園規(guī)劃符合當(dāng)前教育教學(xué)需要和可持續(xù)發(fā)展的要求；學(xué)校校址位于解放路146-1號(hào)，沒有水災(zāi)、雷電、滑坡等自然災(zāi)害。

C2園獨(dú)立、土地確權(quán)（滿分10分，自評(píng)得分10分）校園四至和周邊界限明確、獨(dú)立，沒有發(fā)生土地糾紛問題；學(xué)校已取得土地管理部門驗(yàn)發(fā)的土地確權(quán)證書。

C3墻、校門建設(shè)、校園綠化美化（滿分15分，自評(píng)得分13分）我校有校門，四周有圍墻，上課時(shí)間進(jìn)行封閉式管理，有校警值班。校園整潔美觀，活動(dòng)場(chǎng)地全部硬化。但由于我校位于居民密集區(qū)，校園占地面積比較小，綠化面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到生均綠地面積1平方米的要求，此項(xiàng)扣2分。

C4教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三區(qū)分布（滿分8分，自評(píng)得分8分）校園內(nèi)教學(xué)、活動(dòng)、生活等三區(qū)布局合理。教學(xué)區(qū)和生活區(qū)相對(duì)分開，互不干擾。學(xué)生的活動(dòng)區(qū)域主要在校庭。校園內(nèi)沒有新建教師住宅樓和學(xué)生宿舍樓。

B2、校舍建設(shè)（滿分130分，自評(píng)得分99分）

C5教室、實(shí)驗(yàn)室、專門用房（滿分100分，自評(píng)得分69分）我校現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1259人，班均人數(shù)54人。學(xué)校占地面積3668平方米，建筑面積4590平方米，雖然學(xué)校面積狹小，但教學(xué)設(shè)施基本完善，設(shè)有多媒體教室和電腦教室、體育器材室、圖音美器材室、檔案室各1間，能滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要。校園干道、甬道、可硬化的活動(dòng)場(chǎng)地均優(yōu)質(zhì)硬化。我校辦公樓共有4間辦公室，能滿足全校教師集中辦公。但由于校舍面積不足，導(dǎo)致各功能教室面積不能達(dá)標(biāo)，此項(xiàng)扣31分。

C6學(xué)生食宿設(shè)施（滿分30分，自評(píng)得分30分）

我校不是寄宿制學(xué)校，學(xué)校沒有食堂，設(shè)有相應(yīng)配套的公共廁所、飲水設(shè)備。學(xué)校供水、電、氣等設(shè)施設(shè)備布置合理，安全，運(yùn)行正常。

B3、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與設(shè)施（滿分35分，自評(píng)得分20分）C7跑道、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（滿分20分，自評(píng)得分10分）

我校占地面積比較小，沒有標(biāo)準(zhǔn)的跑道及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，此項(xiàng)扣10分。但我們準(zhǔn)備暑假動(dòng)工鋪設(shè)100米小型的環(huán)形跑道，能滿足全校師生的 集會(huì)。該項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分10分。

C8體育基礎(chǔ)設(shè)施（滿分15分，自評(píng)得分10分）

由于歷史原因，我校面積狹小，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地更小，設(shè)有一個(gè)籃球場(chǎng)，校庭內(nèi)沒有足夠的相關(guān)體育設(shè)施，扣5分。

B4、教學(xué)設(shè)施設(shè)備（滿分110分，自評(píng)得分105分）C9教學(xué)儀器設(shè)備（滿分65分，自評(píng)得分63分）

教學(xué)設(shè)施配備方面，學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)模配備各學(xué)科教學(xué)儀器、器材，補(bǔ)充及時(shí)。配備電腦教室1間，學(xué)生用機(jī)40臺(tái)，均電腦未達(dá)標(biāo)扣2分。專職計(jì)算機(jī)教師3人，滿足了教學(xué)需求。體衛(wèi)藝器材配備不足，扣2分。我校圖書室每年有計(jì)劃地更新圖書，但目前藏書量尚未達(dá)標(biāo)，此項(xiàng)扣1分。我校在博潭小學(xué)開辟了學(xué)生勞技基地——夢(mèng)想種植園，設(shè)有勞技室一件，實(shí)踐器材基本符合教學(xué)要求。

C10體、衛(wèi)、藝器材（滿分15分，自評(píng)得分13分）

我校設(shè)有體育器材室、圖音器材室各一間，已報(bào)教科局申請(qǐng)配備符合標(biāo)準(zhǔn)的體衛(wèi)藝器材，目前尚未到位，此項(xiàng)扣2分。

C11圖書音像資料（滿分30分，自評(píng)得分29分）

學(xué)校圖書資料數(shù)量充足、種類比例合理；圖書室藏書16575冊(cè)，生均16 冊(cè)，生均藏書量不足扣1分。我校每年按計(jì)劃更新教學(xué)工具書、參考書達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校還因地制宜，給每個(gè)班級(jí)購置圖書柜，建立“紅領(lǐng)巾書吧”。學(xué)校配備了2名專職圖書管理員，建立了完善的借閱管理制度。所有圖書均實(shí)行開放式借閱，滿足了廣大師生的需求。三到六年級(jí)學(xué)生每人都有一套同步的英語錄音磁帶。B5、教育經(jīng)費(fèi)（滿分20分，自評(píng)得分20分）C12管理和使用（滿分20分，自評(píng)得分20分）

學(xué)校編制預(yù)算科學(xué)、準(zhǔn)確，每學(xué)期都有校務(wù)公開。學(xué)校按經(jīng)費(fèi)使用和管理制度管理和使用經(jīng)費(fèi),專款專用,無違紀(jì)違法使用經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象，每月都有收支結(jié)算記錄和表冊(cè)。

A2學(xué)校管理（滿分300分，自評(píng)得分296分）B6、辦學(xué)理念和行為（滿分60分，自評(píng)得分56分）C13辦學(xué)思想（滿分10分，自評(píng)得分10分）

學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，堅(jiān)持以人為本，依法辦學(xué)，秉承“春風(fēng)化雨 情暖花開”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，求實(shí)創(chuàng)新，努力保持了辦學(xué)思想的先進(jìn)性。學(xué)校管理主要從以下三個(gè)方面著手：

一是用心打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)，努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信自強(qiáng)、安教、樂教，為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛崗，強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等地方意識(shí)。

二是用情帶好兩支隊(duì)伍。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕教師提供機(jī)遇，讓他們參與到學(xué)校的管理中來。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。

三是用愛關(guān)注三個(gè)發(fā)展。進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)思路，確定學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”，立足自身，充實(shí)內(nèi)涵，提升品質(zhì)，逐步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)；著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營造良好育人環(huán)境。為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計(jì)，為教師的專業(yè)成長搭平臺(tái)，為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ)。C14控輟保學(xué)（滿分15分，自評(píng)得分15分）

我校通過與轄區(qū)派出所、街道辦、居委會(huì)的緊密合作，掌握我校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童名單，經(jīng)過家長報(bào)名登記——學(xué)校造冊(cè)備案——調(diào)查核實(shí)的方式確保我校區(qū)域內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)。年年入學(xué)率達(dá)到100%，嚴(yán)格控制在校生輟學(xué)，年輟學(xué)率為0%，按時(shí)畢業(yè)率100%。

C15班額管理（滿分10分，自評(píng)得分6分）

我校積極采取措施控制班額。首先，嚴(yán)格按照適齡兒童入學(xué)制度，控制生源數(shù)量，從源頭抓起，控制班額。其次，按照班額的規(guī)定數(shù)量，嚴(yán)格把關(guān)，控制插班生數(shù)量。但由于歷史原因，我校目前平均班額為54人，此項(xiàng)扣4分。

C16規(guī)范辦學(xué)行為（滿分25分，自評(píng)得分25分）

學(xué)校嚴(yán)格按照省教育行政部門規(guī)定選用教材和教輔資料，嚴(yán)格管理學(xué)籍，建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案，實(shí)現(xiàn)了電子學(xué)籍檔案。學(xué)籍檔案管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生作息時(shí)間規(guī)定，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和睡眠時(shí)間。雙休日和其他法定節(jié)假日沒有違反規(guī)定集體補(bǔ)課行為。不按學(xué)生分?jǐn)?shù)排隊(duì)公布。

B7、目標(biāo)規(guī)劃（滿分20分，自評(píng)得分20分）C17發(fā)展規(guī)劃和措施（滿分10分，自評(píng)得分10分）

學(xué)校制定出了符合學(xué)校實(shí)際的三年發(fā)展規(guī)劃，并在規(guī)劃中明確指出學(xué)校的辦學(xué)思想、理念和發(fā)展目標(biāo)，包括學(xué)校總體目標(biāo)和各種具體的目標(biāo)，同時(shí)制定出了切實(shí)可行的措施，目前，我校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了部分發(fā)展目標(biāo)。C18計(jì)劃和指導(dǎo)作用（滿分10分，自評(píng)得分10分）學(xué)校及各個(gè)部門、科組和全體教師每學(xué)年、每學(xué)期都在上級(jí)教育主管部門的統(tǒng)籌安排下，科學(xué)的制定出計(jì)劃和總結(jié)。學(xué)校重視計(jì)劃和總結(jié)的質(zhì)量，每學(xué)期召開班子會(huì)議對(duì)各類計(jì)劃和總結(jié)進(jìn)行評(píng)議。

B8、工作機(jī)制（滿分40分，自評(píng)得分40分）C19校長負(fù)責(zé)制（滿分5分，自評(píng)得分5分）

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和校長任期目標(biāo)責(zé)任制，每年有明確的目標(biāo)責(zé)任，并有明確的職責(zé)規(guī)定和運(yùn)作辦法。

C20重大事項(xiàng)議事規(guī)則（滿分15分，自評(píng)得分15分）學(xué)校建立健全校長辦公會(huì)議制度；明確了校長辦公會(huì)議研究決定的學(xué)校重要事項(xiàng)及議事規(guī)則；其他一般事項(xiàng)的議事和決定辦法明確。

C21崗位責(zé)任制等制度實(shí)施（滿分10分，自評(píng)得分10分）學(xué)校實(shí)行崗位責(zé)任制，有健全、合理的學(xué)校層次管理機(jī)構(gòu)；實(shí)行教職工全員聘任制；建立健全教職工按崗位工作目標(biāo)和職責(zé)要求進(jìn)行考核制度，并認(rèn)真實(shí)施。

C22監(jiān)督保障機(jī)制（滿分10分，自評(píng)得分10分）

學(xué)校黨組織政治核心和監(jiān)督保證作用發(fā)揮好；建立健全教職工代表大會(huì)制度，學(xué)校每學(xué)年召開一次教代會(huì)，對(duì)學(xué)校重大問題進(jìn)行審議；按照規(guī)定實(shí)行校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督。

B9、班子建設(shè)（滿分30分，自評(píng)得分30分）

C23班子配備和持證上崗（滿分10分，自評(píng)得分10分）按國家和省規(guī)定的編制標(biāo)準(zhǔn)配齊校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)歷全 部達(dá)標(biāo)，職稱符合要求；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均經(jīng)崗位培訓(xùn)合格，并持證上崗。

C24開拓精神（滿分5分，自評(píng)得分5分）

校長和校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員具有很強(qiáng)的責(zé)任心，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作，公正廉潔，緊密聯(lián)系群眾，有創(chuàng)新開拓精神；校長和校班子在全校教職工中有較強(qiáng)的影響力和凝聚力。

C25業(yè)務(wù)能力和履職情況（滿分15分，自評(píng)得分15分）學(xué)校班子有較高的政策水平和科學(xué)決策、組織協(xié)調(diào)能力，教育、教學(xué)管理好；學(xué)校班子有較強(qiáng)的教研和指導(dǎo)教研的能力，教師在教研方面成長迅速，取得了非常顯著的成績(jī)；學(xué)校班子成員每人都擔(dān)任一門學(xué)科的教學(xué)工作，校長和分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課分別超過25節(jié)和40節(jié)，課后，能及時(shí)的反饋聽課意見和建議，具有很好的指導(dǎo)作用。

B10、隊(duì)伍建設(shè)（滿分100分，自評(píng)得分100分）C26教職工配備（滿分20分，自評(píng)得分20分）

1、我校教職工86名，其中專任教師82名，在校生1258名，按照國家規(guī)定的任職資格和省定編制標(biāo)準(zhǔn)配齊各類人員，專任教師達(dá)標(biāo)率符合國家要求。教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，學(xué)校教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和職稱分布合理，小學(xué)高級(jí)教師45人，一級(jí)教師37人。

經(jīng)過自評(píng)，該項(xiàng)指標(biāo)得分20分。

C27素質(zhì)和行為（滿分25分，自評(píng)得分25分）

學(xué)校有完善的師德師風(fēng)教育實(shí)施方案，并要求寫學(xué)習(xí)心德與反思；教師有良好的教學(xué)基本功，能勝任所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)，教師模范 遵守職業(yè)道德規(guī)范。教師都積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。教師沒有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，不搞有償家教。教師能密切與學(xué)生家庭聯(lián)系，通過電話與家長溝通，還建立家長聯(lián)系卡和家長書面聯(lián)系表進(jìn)行記錄，每學(xué)期召開一次家長會(huì)。

C28激勵(lì)性制度（滿分15分，自評(píng)得分15分）

我校制定和完善了《金江中心學(xué)校教職工績(jī)效考核方案》、《金江中心學(xué)校崗位設(shè)置及量化標(biāo)準(zhǔn)》、《金江中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理考核方案》《文明辦評(píng)比細(xì)則》等一系列的規(guī)章制度，以評(píng)價(jià)結(jié)果作為教職工職稱評(píng)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)，激勵(lì)作用明顯。每學(xué)期進(jìn)行“雙十佳”評(píng)選，標(biāo)榜先進(jìn)，樹立典型，形成教職工間相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的良性發(fā)展。每年對(duì)全體教職工進(jìn)行考核。多年來，我校堅(jiān)持公平、公正、合理、科學(xué)的評(píng)價(jià)制度，激勵(lì)作用明顯。

C29培訓(xùn)制度和實(shí)施（滿分30分，自評(píng)得分30分）

各級(jí)各科教師積極參與各級(jí)主管部門安排的各類培訓(xùn)，并取得了豐碩的培訓(xùn)成果。跟各種培訓(xùn)配套，學(xué)校組織有骨干教師示范課、青年教師展示課、年級(jí)組同課異構(gòu)等不同的展示平臺(tái)，以供參訓(xùn)教師們積極展示培訓(xùn)成果。

學(xué)校在教師全員繼續(xù)教育工作上有計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施落實(shí)，每學(xué)年教師們都能完成繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)分。在教師培訓(xùn)工作中一直做到按要求落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校在骨干教師、青年教師的培養(yǎng)上下大決 心、花大力氣，通過師帶徒、集體備課、送教下鄉(xiāng)、校內(nèi)研討課、公開課、外出學(xué)習(xí)等等手段，為骨干教師、青年教師搭建成長平臺(tái)。我校現(xiàn)有省級(jí)骨干教師2名，縣級(jí)骨干教師17名。

C30權(quán)益保護(hù)（滿分10分，自評(píng)得分10分）

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師法》和《教育法》，及時(shí)研究解決教師反應(yīng)的問題，維護(hù)教師合法權(quán)益；尊重教師人格，尊重教師的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，增強(qiáng)與教師的感情交流和思想溝通，為教師打造良好的發(fā)展成長平臺(tái)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育政策，尊師重教，無侮辱、毆打教師和其他侵害教師合法權(quán)益的違法事件發(fā)生。關(guān)心教師，按規(guī)定落實(shí)教師養(yǎng)老、醫(yī)療、保險(xiǎn)待遇。

B11、安全、后勤和校園文化管理（滿分50分，自評(píng)得分50分）C31安全衛(wèi)生工作（滿分12分，自評(píng)得分12分）

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行安全工作規(guī)定，建立了安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制；因地制宜地對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每月召開安全主題班會(huì)，每學(xué)期組織開展一次消防、防震安全演練，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力；學(xué)校重視常見病病、傳染病的預(yù)防工作，積極開展宣傳教育活動(dòng)，2012年被省教育廳授予“全球基金學(xué)校預(yù)防瘧疾教育項(xiàng)目先進(jìn)單位”；學(xué)校每年組織學(xué)生體檢一次，并建立學(xué)生健康檔案。

C32學(xué)校保健工作（滿分6分，自評(píng)得分6分）

學(xué)校設(shè)有校醫(yī)室，并配備了1名衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。校醫(yī)室根據(jù)《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定配備了基本設(shè)施、設(shè)備和藥品，堅(jiān)持開展師生保健工作。C33實(shí)踐基地建設(shè)和勞動(dòng)實(shí)踐教育（滿分10分，自評(píng)得分10分）由于中心校校園面積狹小，為開拓教育空間，我校在博潭小學(xué)開辟了學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地——夢(mèng)想種植園，并舉行了開園儀式，開展“種子節(jié)”活動(dòng)。種植園內(nèi)的蔬菜可以由學(xué)生在采摘節(jié)期間售賣，所得款項(xiàng)做為班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，也可用于獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)優(yōu)秀和資助本校經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭，既培養(yǎng)了學(xué)生一定的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，又熏陶了學(xué)生感恩的心靈。

C34校園育人文化建設(shè)（滿分17分，自評(píng)得分17分）我校進(jìn)行校園文化建設(shè)以“知書達(dá)理”的校訓(xùn)為核心內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。以“知書達(dá)理”為主的墻體文化，更注重學(xué)生行為的引領(lǐng)和情感的熏陶。“三星少年”、教師風(fēng)采等學(xué)校文化和國學(xué)精粹《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、中華民族美德格言和唐詩等文化，圖文并茂的墻體文化極具感染力，整個(gè)校園變成一個(gè)文化氣息濃厚的書香校園，使人一走進(jìn)校園就感受到仿佛進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋，學(xué)生的情操得到熏陶，知識(shí)視野得到拓展，求知欲望得到激發(fā)。

每學(xué)期，學(xué)校積極開展內(nèi)容豐富、形式多校的校園文化活動(dòng)，如：經(jīng)典誦讀比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、書法繪畫比賽、“六一”文藝晚會(huì)等，育人氛圍濃厚，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到社會(huì)群眾的贊譽(yù)；學(xué)校有固定的宣傳欄等宣傳教育設(shè)施，每學(xué)期定期組織舉辦德育、文化、藝術(shù)等各類教育展覽；學(xué)校積極推廣普通話，重視校園各種場(chǎng)合用字的規(guī)范；學(xué)校每周一早上舉行升旗儀式，升旗儀式莊嚴(yán)規(guī)范。

C35周邊環(huán)境治理（滿分5分，自評(píng)得分5分）學(xué)校主動(dòng)和派出所、工商等部門聯(lián)系開展聯(lián)防聯(lián)治，距校門200米范圍內(nèi)沒有賭博、網(wǎng)吧、色情等影響青少年身心健康的場(chǎng)所。

A3教育教學(xué)工作（滿分330分，自評(píng)得分329分）B12、德育工作（滿分60分，自評(píng)得分59分）C36健全工作機(jī)制（滿分12分，自評(píng)得分12分）

學(xué)校有完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)、工作規(guī)劃和管理制度，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)期有明確的工作目標(biāo)和落實(shí)措施，德育成效比較顯著。建立學(xué)校、家長、社會(huì)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)期召開一次家長會(huì)。根據(jù)時(shí)代要求和學(xué)生的思想特點(diǎn)，定期邀請(qǐng)專家到校做教育專題講座，如法制教育、安全教育、愛國教育等，學(xué)校法制副校長定期到學(xué)校指導(dǎo)工作，形成全員、全程、全方位育人格局。每周召開班主任會(huì)議，對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流等形式，提高班主任工作能力，促進(jìn)德育教育水平的提高。

C37落實(shí)實(shí)施途徑（滿分25分，自評(píng)得分25分）

每學(xué)期定期召開家長會(huì)，及時(shí)與家長進(jìn)行交流溝通，學(xué)校還積極聽取家長的意見，努力創(chuàng)建讓群眾滿意的學(xué)校，爭(zhēng)取達(dá)到雙贏的效果。學(xué)校的許多措施與決策得到家長們的肯定，取得良好的效果。

學(xué)校德育活動(dòng)豐富多彩，德育工作大有成效。“無垃圾班級(jí)”“不帶零食進(jìn)校園”“穿戴整齊”等班級(jí)管理主題深入人心，促進(jìn)良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。“三星少年”評(píng)選活動(dòng)，營造了一種“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。“師生同操”扭轉(zhuǎn)了早操散漫混亂的風(fēng)氣，塑造了積極向上的精神面貌。觀看愛國主義影片；到烈士墓掃墓等活動(dòng)，激發(fā)學(xué) 生的愛國熱情。

我校少先隊(duì)在德育中發(fā)揮了重要的作用，經(jīng)常精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的主題活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”、“關(guān)注健康拒絕毒品”、“安全伴我在校園”等主題活動(dòng)，使學(xué)生受到了良好的思想教育。少先隊(duì)的兩支核心隊(duì)伍——紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、青苗廣播站在學(xué)校文明監(jiān)督與示范、德育宣傳中發(fā)揮了重要作用。

C38行為規(guī)范、法制和心理健康教育（滿分15分，自評(píng)得分14分）

我校將學(xué)生日常行為規(guī)范教育作為一項(xiàng)很重要的工作常抓不懈，每月一個(gè)班級(jí)管理主題，通過形式多樣的主題隊(duì)會(huì)、文明禮儀監(jiān)督崗、校園文化墻對(duì)日常行為規(guī)范進(jìn)行宣傳等形式，教學(xué)生知規(guī)范，守規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成良好的校風(fēng)。

積極發(fā)揮法制副校長、德育處、班主任、思想品德科組教師的作用，利用課堂為主陣地，開展形式多樣的法制教育活動(dòng)，如法制專題講座、觀看法制教育影片、觀看法制教育圖片，都使法制教育深入人心。

學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，建立了一支兼職心理健康教育教師隊(duì)伍。同時(shí)強(qiáng)調(diào)班主任多關(guān)注學(xué)生心理變化，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。由于本校沒有心理咨詢或輔導(dǎo)室，故此項(xiàng)扣1分。

C39對(duì)有不良行為學(xué)生幫教（滿分8分，自評(píng)得分8分）學(xué)校德育處重視抓好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作，每學(xué)期制定問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作方案，并建立問題學(xué)生幫教檔案。班主任根據(jù)本班問題 學(xué)生的轉(zhuǎn)化情況，進(jìn)行總結(jié)反思，形成班主任幫扶工作案例、總結(jié)。在強(qiáng)化制度管理的同時(shí)，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，耐心引導(dǎo)，通過談心、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、鼓勵(lì)、家訪、懲戒等一系列的有效措施，化解學(xué)生間的矛盾，使問題學(xué)生有不同程度的進(jìn)步。對(duì)特別難管難教的學(xué)生，召開專門的研究會(huì)，由年級(jí)級(jí)長帶頭不定期召開問題學(xué)生會(huì)議，通過每月班主任工作會(huì)議，對(duì)本月學(xué)生的動(dòng)態(tài)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)，讓問題學(xué)生得到更多的關(guān)注和引導(dǎo)，更好地對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行幫教，以取得好的效果。

B13、課程與教學(xué)（滿分120分，自評(píng)得分120分）C40課程規(guī)劃與實(shí)施方案（滿分10分，自評(píng)得分10分）學(xué)校按照新課程教學(xué)要求和學(xué)校實(shí)際，做好學(xué)校課程總體規(guī)劃。嚴(yán)格按照國家教育部、海南省教育廳要求開足、開全課程，并結(jié)合本校實(shí)際，開設(shè)學(xué)校的校本課程。

C41課程設(shè)置（滿分20分，自評(píng)得分20分）

嚴(yán)格按照國家和省的課程方案要求開齊課程，開足課時(shí)，重視體、音、美、技學(xué)科教學(xué)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施時(shí)間和場(chǎng)地有保證。

C42地方課程和校本課程（滿分10分，自評(píng)得分10分）認(rèn)真按要求做好地方課程開設(shè)的工作。重視結(jié)合地方實(shí)際進(jìn)行校本課程的開發(fā)研究，積極進(jìn)行校本課程教育，已著手校本課程的開發(fā)，目前已完成低年級(jí)校本教材《我愿做個(gè)好小孩》的編寫。

C43教學(xué)常規(guī)管理（滿分80分，自評(píng)得分80分）

學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理考核方 案》，成立了教研組，使教研工作規(guī)范化，常態(tài)化。每學(xué)期進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查，并把學(xué)習(xí)筆記的檢查也納入了常規(guī)檢查中。鼓勵(lì)教師積極合理使用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效益。作業(yè)布置合理；作業(yè)批改及時(shí)，重視反饋講評(píng)和指導(dǎo)改進(jìn)。

在抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，我們還扎實(shí)開展“日日清、周周清”活動(dòng)，促使任課教師及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。“晨讀午寫”活動(dòng)步入正軌，學(xué)生的朗讀習(xí)慣和書寫習(xí)慣有所改進(jìn)。

B14、教育科研（滿分40分，自評(píng)得分40分）C44教學(xué)研究（滿分20分，自評(píng)得分20分）

我校教研室每學(xué)期制定教研工作計(jì)劃，建立了科學(xué)可行的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研制度。語、數(shù)教研組隔周開展一次的大科組教研活動(dòng)，年級(jí)小科組開展集體備課活動(dòng)，科組長和年級(jí)組長分別擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指導(dǎo)和記錄的職責(zé)。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)在領(lǐng)導(dǎo)教研工作的同時(shí)還負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校經(jīng)費(fèi)狀況，按制度協(xié)調(diào)保障教研所需經(jīng)費(fèi)。

在《教學(xué)常規(guī)管理制度》的規(guī)范下，教師們認(rèn)真參加教研活動(dòng)，除按規(guī)定完成教研任務(wù)、落實(shí)規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)外，還積極參加每學(xué)年或每學(xué)期舉行的學(xué)校教學(xué)開放周、送教下鄉(xiāng)，以及全國、省、縣各級(jí)別的教學(xué)觀摩活動(dòng)。

C45課題研究（滿分10分，自評(píng)得分10分）

在認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我校還充分挖掘人力、資金和信息資源，積極開展課題研究。我校申報(bào)的《小學(xué)語文“主題單元整合教學(xué)”的實(shí)踐研究》被列為省“十二五”規(guī)劃課題。學(xué)校對(duì)可以研究工 作給予大力支持，給予充足的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)保障。

C46教科研成果（滿分10分，自評(píng)得分10分）

我校學(xué)校教學(xué)研究風(fēng)氣濃厚，校本研修課、骨干教師示范課、論文案例評(píng)比等教學(xué)研究活動(dòng)的開展井然有序。近兩年，黃愛娟、李麗等6位老師在縣作課說課評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。在2013年的論文評(píng)比中，獲得15個(gè)一等獎(jiǎng)，23個(gè)二等獎(jiǎng)，12個(gè)三等獎(jiǎng)。

B15、學(xué)生評(píng)價(jià)工作（滿分20分，自評(píng)得分20分）C47評(píng)價(jià)制度和科學(xué)性（滿分20分，自評(píng)得分20分）學(xué)校建立完善的適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和新課程要求的學(xué)生評(píng)價(jià)制度。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)認(rèn)真抓落實(shí)，建立學(xué)生成長檔案并規(guī)范管理。學(xué)生評(píng)價(jià)的科學(xué)性、合理性被師生和社會(huì)認(rèn)可，評(píng)價(jià)有明顯的促進(jìn)作用。這種評(píng)價(jià)制度改變以往以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的形式，以發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生，使學(xué)生的各方面得到合理、全面評(píng)價(jià)，樹立學(xué)生信心，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生全面發(fā)展。我校學(xué)生積極學(xué)習(xí)，樂觀向上，朝氣蓬勃，踴躍參加學(xué)校、社會(huì)舉辦的有意義的活動(dòng)。

B16、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展（滿分90分，自評(píng)得分90分）C48思想和心理品質(zhì)（滿分10分，自評(píng)得分10分）

為了培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人們、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義情感，普遍具有誠實(shí)守信、關(guān)心集體、關(guān)心他人的行為，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，我校每學(xué)年都組織各種校內(nèi)外活動(dòng)，讓學(xué)生在充分的體驗(yàn)中，使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，并對(duì)學(xué)生思想品德操行進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)定。同時(shí)通過學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)比出“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“書香少年”、“三好學(xué) 生”、“三星少年”等，以此激勵(lì)學(xué)生，也樹立學(xué)生中的模范。

C49學(xué)習(xí)能力和智力發(fā)展（滿分15分，自評(píng)得分15分）學(xué)生有求知欲，課堂學(xué)習(xí)能力和復(fù)習(xí)能力逐年提高；善于多形式獲取信息和知識(shí)。學(xué)生的思維能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力隨著年級(jí)提升而明顯提高。學(xué)校每年通過舉辦各種形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)來檢驗(yàn)學(xué)生能力的提高。如開展學(xué)藝競(jìng)賽活動(dòng)、演講比賽、講故事比賽、征文活動(dòng)、書畫比賽活動(dòng)等培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

C50音樂、美術(shù)、知識(shí)與技能（滿分15分，自評(píng)得分15分）學(xué)校堅(jiān)持“全面+特長”的育人方針，堅(jiān)持推行藝術(shù)教育，聯(lián)合青少年活動(dòng)中心開設(shè)舞蹈、美術(shù)、書法等興趣班，并取得豐碩的成果，大部分學(xué)生在音樂、繪畫、書法等某些方面有一定的特長，積極參與文藝活動(dòng)。

學(xué)校每年開展一次文藝匯演活動(dòng)。近幾年我校學(xué)生參加美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、讀書活動(dòng)、征文等各類比賽，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)130余人。

C51身體素質(zhì)（滿分10分，自評(píng)得分10分）

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施“陽光體育”，因地制宜，開展跳繩、投籃等特色體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，大部分學(xué)生善于從事一兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)健康地學(xué)習(xí)和工作；有效實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，達(dá)標(biāo)率95%以上。

C52畢業(yè)生統(tǒng)查結(jié)果情況（滿分35分，自評(píng)得分35分）學(xué)生較好地掌握各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教學(xué)要求。學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率、優(yōu)秀率達(dá)到全縣同類學(xué)校平均水平以 上。近幾年來，我校畢業(yè)成績(jī)居全區(qū)同類學(xué)校前茅。

C53學(xué)生綜合實(shí)踐課程學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果（滿分5分，自評(píng)得分5分）

學(xué)生通過參加綜合實(shí)踐課程學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期舉辦的春游、秋游活動(dòng)，掃墓活動(dòng)，勞技活動(dòng)等，解決問題能力得到較好的鍛煉，表現(xiàn)出初步的研究與創(chuàng)新能力，有一定數(shù)量的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果。

A4辦學(xué)特色（滿分30分，自評(píng)得分30分）B17、辦學(xué)特色（滿分30分，自評(píng)得分30分）

C54辦學(xué)中形成突出的特色（滿分15分，自評(píng)得分15分）學(xué)校堅(jiān)持特色辦學(xué)，通過不斷地探索和實(shí)踐，學(xué)校在教學(xué)方法、培養(yǎng)途徑、勞技教育、校園文化等方面，有創(chuàng)造性和突出成果，并形成自己顯著、穩(wěn)定的特色——即“書香養(yǎng)校特色”“寫字教學(xué)特色”“德育活動(dòng)特色”等。

C55辦學(xué)特色的成果和影響（滿分15分，自評(píng)得分15分）特色是學(xué)校發(fā)展的生命力。隨著學(xué)校不斷發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)特色日益凸顯，我校的國學(xué)特色、德育特色辦學(xué)思路，大大促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，充分激發(fā)了學(xué)生潛能。學(xué)生的精神面貌煥然一新，在全縣產(chǎn)生一定的影響，得到師生、家長和社會(huì)的認(rèn)可。

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作也卓有成效，陳鳳輝校長在省培訓(xùn)院骨干校長培訓(xùn)班上做了經(jīng)驗(yàn)交流，她的報(bào)告《做最美的舞者》得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家和同行的贊許。

四、經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)

（一）堅(jiān)持德育為首，增強(qiáng)育人實(shí)效。

在學(xué)校管理中，我們始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。每學(xué)期開學(xué)初，我校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，明確德育組織中德育副校長、政教處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員等各人工作責(zé)任，進(jìn)行分工落實(shí)，實(shí)行統(tǒng)一目標(biāo)，分工負(fù)責(zé)、年級(jí)自治，班級(jí)落實(shí)、全員參與、家校聯(lián)合的方式，制定制度，建立領(lǐng)導(dǎo)值日制度，班級(jí)量化管理登記冊(cè)，班級(jí)點(diǎn)名簿，班主任工作制度等，形成了定期檢查，公開獎(jiǎng)懲，勵(lì)精圖治，創(chuàng)建了文明和諧的育人環(huán)境，保證了學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律、養(yǎng)成習(xí)慣等各方面的工作的很好開展。通過創(chuàng)建“國學(xué)廣場(chǎng)”，抓好美化教室、清潔校園的工作，全面營造和諧健康、快樂學(xué)習(xí)的物質(zhì)和精神文化氛圍。學(xué)校內(nèi)形成了互幫互學(xué)，文明禮儀，努力趕超的良好風(fēng)氣，呈現(xiàn)了學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)正的良好氛圍。

（二）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、雙管齊下抓校本。我校采取傳統(tǒng)教研和網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合的方式，在發(fā)揚(yáng)原有校本教研的優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，通過網(wǎng)絡(luò)教研拓寬教研渠道，給教師提供一個(gè)跨學(xué)校、跨區(qū)域的教研平臺(tái)，和其他教師一起學(xué)習(xí)、探討、交流。我校校本教研體現(xiàn)在下面幾項(xiàng)活動(dòng)：

（1）扎實(shí)地開展集體備課活動(dòng)。以年級(jí)組為單位，每周定時(shí)間扎實(shí)地開展集體備課活動(dòng)。在每次的備課過程中，同科組教師都能通過交流討論達(dá)成共識(shí)，備出每周的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)、作業(yè)設(shè)計(jì)等。

（2）開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，讓老師們?cè)诒容^、反思、研討的 過程中，達(dá)到了集思廣益、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。

（3）搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長。為了加強(qiáng)青年教師的課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組舉行了“青年教師匯報(bào)課”教研活動(dòng)，陳平、曾榮瓊、李麗、楊海瓊等一批年輕教師承擔(dān)了授課任務(wù)，這樣的教研活動(dòng)，不僅使授課老師收獲頗豐，還使其他聽課教師受益匪淺。

（4）加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用，每位骨干教師要帶一兩名徒弟，每年上1節(jié)示范課，在教學(xué)、教研等方面起到引領(lǐng)作用。

（5）通過網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，解決教師教學(xué)中的問題。網(wǎng)絡(luò)教研共組織了四次，每個(gè)網(wǎng)絡(luò)教研組根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)選定自己的教研主題，組長按時(shí)組織討論，其他成員跟帖評(píng)價(jià)發(fā)表見解。很多教師利用這個(gè)平臺(tái)，學(xué)習(xí)很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略。有的教師利用這個(gè)平臺(tái)積極總結(jié)自己的教學(xué)心得。

2、常規(guī)管理出新招。在抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，我們還扎實(shí)開展“日日清、周周清”活動(dòng)，促使任課教師及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。“晨讀午寫”活動(dòng)步入正軌，學(xué)生的朗讀習(xí)慣和書寫習(xí)慣有所改進(jìn)。

我校教研氣氛濃厚，近幾年，我校教師撰寫的 22 篇論文獲國家級(jí)或省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，206篇論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，37人次獲說課作課各級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

（三）提高安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園

1、健全安全管理制度，保障師生安全。加強(qiáng)校警值勤管理，非 校內(nèi)人員上課期間不得入內(nèi)；在學(xué)校圍墻邊安置“電子眼”，嚴(yán)密監(jiān)視校園安全情況；堅(jiān)持安全值日及門衛(wèi)值班檢查制度，及時(shí)消除各類安全隱患，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未來學(xué)校便及時(shí)與家長取得聯(lián)系，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時(shí)作出整改。同時(shí)，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門加強(qiáng)各種傳染病的防治工作，同有關(guān)職能部門加強(qiáng)師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。積極配合派出所等部門搞好學(xué)校治安工作，堅(jiān)決打擊各類擾亂學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

2、經(jīng)常開展安全宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)。為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生，學(xué)校以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，做到逢會(huì)必講校園安全。每周一升旗儀式、年級(jí)早會(huì)及校園廣播等形式經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。青苗廣播站每周四開設(shè)的“安全之聲”欄目，播報(bào)各種安全知識(shí)。學(xué)校定期出版“安全教育專欄”。同時(shí)，學(xué)校還配齊安全教育讀本、開足安全教育課，要求班主任老師認(rèn)真上好每節(jié)安全課，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防食物中毒、防擠壓踩踏等安全教育工作，有效預(yù)防和減少了各項(xiàng)安全事故的發(fā)生，教育教學(xué)秩序正常。近2年，我們兩次邀請(qǐng)到縣禁毒大隊(duì)輔導(dǎo)員到我校開展禁毒宣傳活動(dòng)，兩次邀請(qǐng)縣交警大隊(duì)的同志到校進(jìn)行交通安全主題教育，取得了較好的教育效果。

由于宣傳到位，措施具體、工作到位，學(xué)校教學(xué)秩序井然，多年來未發(fā)生一起重大安全事故。

五、存在問題和改進(jìn)措施。

學(xué)校校園占地面積較小，校園綠化面積難以達(dá)標(biāo)；學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及相關(guān)設(shè)施難于達(dá)標(biāo)；學(xué)校雖想方設(shè)法解決了部分功能室的問題，但面積和設(shè)備尚未達(dá)標(biāo)；盡管圖書館藏書達(dá)標(biāo)，但由于設(shè)備的缺失，圖書的管理及借閱尚未實(shí)現(xiàn)電腦化；學(xué)生電子圖書閱覽室尚未建設(shè)。

針對(duì)學(xué)校存在的以上情況，我們將采取積極有效的措施，充分利用有限場(chǎng)地，實(shí)現(xiàn)“一室多用”：改造多媒體教室，使之兼有舞蹈、音樂教室功能；改造電腦教室，購置一體機(jī)，節(jié)省空間，使之兼有電子閱覽室的功能。改建操場(chǎng)，鋪設(shè)100米小型的環(huán)形跑道，因地制宜開展特色體育活動(dòng)。

我們將以創(chuàng)建工作為契機(jī)，在硬件建設(shè)方面，爭(zhēng)取得到上級(jí)政府部門的支持與資金的投入，克服不足，開動(dòng)腦筋，積極進(jìn)取，努力使學(xué)校成為硬件齊全，軟件規(guī)范的學(xué)校。

金江中心學(xué)校

2014年6月11日

第三篇：金江中心學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

金江中心學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范招生行為方面

我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，按照免試就近入學(xué)的原則招生，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好了學(xué)生變動(dòng)及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

二、規(guī)范教學(xué)行為方面

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：開足開全課時(shí)，不隨意增減科目、課時(shí)；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過一小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

4、嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校未組織參加未經(jīng)上級(jí)教育部門批準(zhǔn)的各種考試，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

三、規(guī)范教師行為方面

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選十佳教師、十佳班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定《教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo)》，規(guī)定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校根據(jù)教師素質(zhì)以發(fā)展的要求，積極開展校本課程培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為不合格。

四、規(guī)范辦校辦班行為方面

1、我校現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，1200多名學(xué)生，班額尚未符合上級(jí)要求。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)。

五、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面

1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支。

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支公開。

3、貫徹國家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

六、規(guī)范學(xué)校安全方面

1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

4、制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5、凈化環(huán)境。值日領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行兩次校園衛(wèi)生抽查，并將檢查情況公布，校園環(huán)境衛(wèi)生總體情況良好。

6、開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ鳎〉昧艘恍┏煽?jī)，但與上級(jí)的要求還存有差距。下一步我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

金江中心學(xué)校

2015年8月25日

第四篇：2019＊＊鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

2019范里鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

2019年范里鎮(zhèn)中心校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)教育均衡發(fā)展，大力實(shí)施素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)學(xué)校布局，促進(jìn)教育均衡發(fā)展.1、按照縣鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入東溝、蔡家、南莊、碾子溝、廟子、南溝、柳泉、干溝等行政村，上門走訪群眾，積極與村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，暑假開學(xué)將以上村的教學(xué)點(diǎn)順利并入成建制中小學(xué)，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、為形成有效競(jìng)爭(zhēng)，中心校積極向教體局申請(qǐng)，順利把范里鎮(zhèn)后峪小學(xué)升格為范里鎮(zhèn)第二中心小學(xué)，切實(shí)促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、校長隊(duì)伍建設(shè)。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊(duì)伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵(lì)支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后利用和中牟縣結(jié)對(duì)幫扶的條件，組織中小學(xué)校長外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高辦學(xué)水平，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐，提高校長的學(xué)校管理水平；三是實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評(píng)機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期對(duì)校長各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，考核結(jié)果與校長的任職、評(píng)先晉級(jí)掛鉤。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本，教師大計(jì)、師德為首。一年來，一是鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實(shí)開展了爭(zhēng)做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會(huì)，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。教師節(jié)對(duì)全鎮(zhèn)60余名優(yōu)秀教師、模范班主任、先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強(qiáng)校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前范里中心小學(xué)培訓(xùn)基地組織教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時(shí)加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動(dòng)，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進(jìn)行一次集中教研活動(dòng)，學(xué)校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺(tái)。一年來選派教學(xué)骨干教師到北京、洛陽、三門峽等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)60余人次，占教師總數(shù)的30%，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近5萬元。

三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個(gè)學(xué)科，每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長的任課、聽課、評(píng)課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，每學(xué)期對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進(jìn)新課程改革。鎮(zhèn)中心校先后組織20余名教師到城區(qū)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)，并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際對(duì)教師的備課、課堂上講授的時(shí)間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，并認(rèn)真組織了多次校級(jí)流動(dòng)“三位一體”教研活動(dòng)和特崗教師全員賽課活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)聽課、評(píng)課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課堂效率取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3、圍繞教學(xué)開展活動(dòng)，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參與的“一師一優(yōu)課”賽講活動(dòng)為載體，全面落實(shí)新課程理念，各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽評(píng)選，中心校抽調(diào)評(píng)委認(rèn)真組織，評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手；二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)查，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí)，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動(dòng)，深入進(jìn)行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，動(dòng)員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來；三是扎實(shí)安排好豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

4、實(shí)行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評(píng)課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。一年來中心校成員深入課堂聽課、評(píng)課200余節(jié)，通過聽課、評(píng)課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時(shí)幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項(xiàng)計(jì)入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。

5、2019年期中抽考中，范里鎮(zhèn)中心小學(xué)和后峪小學(xué)在全縣綜合評(píng)估中，分別位居全縣第3名和全縣第7名的好成績(jī)。

四、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面積極實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以科學(xué)、全程、全面的評(píng)價(jià)機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校要求全鎮(zhèn)各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動(dòng)為載體，選教師定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，各中小學(xué)校堅(jiān)持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái)，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。依照上級(jí)文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定下發(fā)了《范里鎮(zhèn)學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新德育教育形式。清明節(jié)中心校組織全鎮(zhèn)師生參加悼念烈士掃墓活動(dòng)；中心小學(xué)和幼兒園多次組織特長生到養(yǎng)老院開展了“藝術(shù)展演”和為孤寡老人住室清潔打掃，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

五、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。

安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時(shí)期安全工作的新問題，新方法，特別是對(duì)中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會(huì)議8次，進(jìn)行全面的安全隱患排查5次，排查出并整改的安全隱患90余處，各學(xué)校開展各類安全疏散演練50場(chǎng)次，舉辦安全知識(shí)講座20場(chǎng)次，召開安全主題班會(huì)1120班次，更換老化線路800多米，各學(xué)校對(duì)校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

六、積極配合政府扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，強(qiáng)有力的落實(shí)好教育資助。

2019，范里鎮(zhèn)廣大教師共包扶建檔立卡貧困戶400余戶，在不耽誤教育教學(xué)的情況下，廣大教師積極深入貧困戶家里了解情況，制定扶貧措施，整理檔案，為貧困戶排憂解難。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局以及縣、鎮(zhèn)各類扶貧會(huì)議和文件精神，及時(shí)傳達(dá)到各校及各位幫扶責(zé)任人中去，提高各幫扶責(zé)任人的思想認(rèn)識(shí)，全力以赴打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗。

2、組織各校幫扶責(zé)任人在每月第一周（結(jié)對(duì)幫扶周）深入到貧困戶家中，問寒問暖，了解情況，因戶施策，制定脫貧計(jì)劃和措施。

3、及時(shí)整理整改各類檔卡，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，對(duì)檔卡中梳理出來的問題，及時(shí)進(jìn)行整改。

4、全中學(xué)共有391名建檔立卡貧困學(xué)生享受每年1250元的住宿生“一補(bǔ)”資金補(bǔ)助，小學(xué)有146名建檔立卡貧困學(xué)生享受每年1000元的住宿生“一補(bǔ)”資金補(bǔ)助，學(xué)前有382名幼兒享受到每年1000元的建檔立卡貧困幼兒保教費(fèi)和生活補(bǔ)助。

5、實(shí)行學(xué)校分包村制度，強(qiáng)化教育行業(yè)扶貧，暑假期間全鎮(zhèn)教師犧牲休息時(shí)間共入戶排查6-16周歲適齡學(xué)生4710人，10月份入戶排查6-20周歲人口6735人，為實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)和行業(yè)扶貧提供有力的保障。

七、工作中的不足

回顧一年來的教育工作，雖然取得了一些成績(jī)，但與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不足：

1、個(gè)別校長教育科研意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)校管理創(chuàng)新意識(shí)不夠;

2、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高，個(gè)別教師在教學(xué)過程中缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，方法陳舊，學(xué)校整體工作推進(jìn)不力；

3、班主任隊(duì)伍建設(shè)力度需進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別班主任在班級(jí)管理中仍然存在方法簡(jiǎn)單粗暴，工作責(zé)任心不強(qiáng)等現(xiàn)象。

4、師資力量缺乏，我鎮(zhèn)現(xiàn)在還有近10余名代課教師，這嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育的提高。

5、課堂教學(xué)的效率有待進(jìn)一步提高。

八、期末工作安排

為進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展，我們將繼續(xù)加大對(duì)校長、班主任、教師的管理、培養(yǎng)力度，克服困難、創(chuàng)造條件，在真抓實(shí)干上下功夫，在教學(xué)質(zhì)量上出實(shí)效。

放假前要做好以下工作：

1、深入各校認(rèn)真做好期末教學(xué)復(fù)習(xí)研討工作，扎實(shí)組織好中小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，切實(shí)查找出教學(xué)中存在的不足，針對(duì)問題研討解決策略，力爭(zhēng)新的一年教學(xué)工作再上臺(tái)階。

2、繼續(xù)做好安全穩(wěn)定工作，深入、細(xì)致地排查各類安全隱患，加大整改落實(shí)力度，加大對(duì)師生冬季安全防護(hù)知識(shí)的教育力度，確保學(xué)校師生平安。

3、深入各校認(rèn)真做好校長年終述職及民主測(cè)評(píng)工作，對(duì)學(xué)校全面工作進(jìn)評(píng)估考核，督促各校做好教師、學(xué)生考核評(píng)價(jià)，總結(jié)本期工作。

4、繼續(xù)做好貧困戶幫扶工作，利用春節(jié)時(shí)間與貧困戶聯(lián)絡(luò)感情，積極宣傳扶貧政策，提高他們內(nèi)生動(dòng)力。

回顧過去，成績(jī)令人鼓舞；展望未來，任重而道遠(yuǎn)，新的一年里我們將在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化管理責(zé)任，揚(yáng)長避短、務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，為范里教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

范里鎮(zhèn)中心學(xué)校

2020年1月8日

第五篇：同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

風(fēng)清氣正，和諧同慶

——同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)

2012年，同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級(jí)黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和?三個(gè)代表?的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的?十八?大精神，堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，努力創(chuàng)建風(fēng)清氣正的同慶教育，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。現(xiàn)將2012工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)

（一）塑造合格校長，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。我們十分重視校長的培訓(xùn)與培養(yǎng)，努力提高校長的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)造先決條件。

①提出了明確的辦學(xué)宗旨：德育為首，教學(xué)為重，安全第一，質(zhì)量至上。

②提出了樸實(shí)的執(zhí)政理念：想干事，真干事，規(guī)范干事。③提出了高效的辦事風(fēng)格：善于思，敢于為，敏于行。理念的提出，更要靠行為的指引。王超卓校長率先垂范，不論白天還是黑夜，不論工作日還是假日，經(jīng)常輕車簡(jiǎn)從，深入基層，明查暗訪，調(diào)研指引，足跡踏遍本鎮(zhèn)24所學(xué)校的每一個(gè)角落，每所學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)與發(fā)展構(gòu)想，每個(gè)校長的個(gè)性特點(diǎn)與辦事風(fēng)格，他都了如指掌，成竹在胸。

王超卓校長的敬業(yè)精神，對(duì)校長們來說，是一面鏡子，更是一種鞭策。

王超卓校長的敬業(yè)成就了他的事業(yè)——

僅僅一個(gè)暑假，同慶中心小學(xué)一幢3400多平方米的教學(xué)樓舊貌換新顏，令 家長、師生、領(lǐng)導(dǎo)都嘆為觀止。

僅僅一個(gè)暑假，悅義小學(xué)附設(shè)幼兒園實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化建設(shè)，鄉(xiāng)村超越城市，令全鎮(zhèn)幼兒園園長都要前往一睹為快。

僅僅一個(gè)暑假，從立項(xiàng)、到報(bào)建、到建設(shè)，同慶鎮(zhèn)四所學(xué)校的圍墻安保工程如期完成，成為全市的唯一。

……

行動(dòng)是無聲的命令。一件件，一樁樁……校長們無不看在眼里，服在心上。?想干事，真干事，規(guī)范干事?已在校長心中達(dá)成一種共識(shí)，?善于思，敢于為，敏于行?已成為校長們的一種品格，?風(fēng)清氣正，和諧同慶?的教育局面正在形成，各學(xué)校紛紛行動(dòng)起來，根據(jù)本校實(shí)際，認(rèn)真構(gòu)想，科學(xué)策劃，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

思路決定出路，態(tài)度決定高度，校長執(zhí)政理念的提升，帶來了各學(xué)校不知不覺的悄然變化：校園更美了，設(shè)備更齊了，校風(fēng)更好了，質(zhì)量更高了。在2012優(yōu)質(zhì)學(xué)校綜合評(píng)估中，有中心小學(xué)、同慶初中、交竹小學(xué)、同慶小學(xué)、排塘小學(xué)、步車小學(xué)、六塘小學(xué)、旺竹小學(xué)等八所學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)學(xué)校。

（二）加強(qiáng)教師管理，激活教師潛能

1、嚴(yán)肅人事管理。各學(xué)校在教師管理上實(shí)行簽到簽退制度。為了杜絕簽到簽退的弄虛作假現(xiàn)象，杜絕教師在職不在崗的吃空餉現(xiàn)象，要求每所學(xué)校都要購買指紋機(jī)，實(shí)行指紋機(jī)簽到簽退。學(xué)校每個(gè)月都要將教師簽到簽退情況打印存檔，以備檢查。這一舉措的實(shí)施，教師由抵觸到支持，由消極到積極，徹底轉(zhuǎn)變了教師的作風(fēng)，提升了教師的形象，強(qiáng)化了學(xué)校的管理。

2、優(yōu)化用人機(jī)制。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任用問題上，實(shí)行?能者上，平者讓，庸者下?，激活了領(lǐng)導(dǎo)崗位任用的一盤棋，使教師看到了人生奮斗的希望曙光，極大地提高了教師的工作積極性。一年多來，先后有陳亞林、梁小兵等一批優(yōu)秀教師走上了校長、主任等領(lǐng)導(dǎo)崗位。身邊的人，一個(gè)個(gè)脫穎而出，就像一顆石子在一湖平靜的春水中激起了無數(shù)的漣漪，教師們看在眼里，喜在心上，暗中較勁，奮力爭(zhēng)先，開展了我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作新局面。

3、樹立身邊典型。我們積極開展?師德師風(fēng)優(yōu)秀教師?評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取。在評(píng)比活動(dòng)中，有李文藝、郭平壹、何玉鋒、肖群娟、李尚珍、陳華壽、張亞培等20多位教師被評(píng)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師。我們還把這些師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡制作成視頻短片，搬上銀幕，利用市教育局組織電影系列教育的機(jī)會(huì)，借用電影播放前的10多分鐘，在二十四所學(xué)校巡回放映，樹立身邊的典型，回放可親可敬的影像，使教師倍感親切，如同身臨其境，銀幕的形象仿佛就在身邊，銀幕的事情好像發(fā)生在昨天，收到了良好的教育效果。在觀看中，全鎮(zhèn)師生無不深感震撼，觸動(dòng)靈魂，師德的形象、優(yōu)秀的情節(jié)、……一點(diǎn)點(diǎn)、一幕幕，經(jīng)常定格在教師的腦海深處，成為一個(gè)精神的支柱、一股拼搏的動(dòng)力、一種無聲的鞭策、一面自照的鏡子。

二、規(guī)范德育管理，創(chuàng)建平安校園

（一）創(chuàng)新管理理念

1、提出校長的執(zhí)政理念：想干事、真干事，規(guī)范干事。要求校長要?善于思，敢于為，敏于行?。

2、?想干事、真干事、規(guī)范干事?、?善于思，敢于為，敏于行?是我們?cè)u(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。評(píng)優(yōu)評(píng)先，我們打破常規(guī)的?投票?方式，杜絕不干事的?老好人?被評(píng)為優(yōu)秀。以?量化評(píng)分?攘括學(xué)校方方面面的工作，有效地刺激了領(lǐng)導(dǎo)、教師的工作積極性。

3、實(shí)行?一崗雙責(zé)?、?一票否決?和?首遇責(zé)任制?，凡出現(xiàn)安全責(zé)任事故的學(xué)校、校長、班主任、教師、員工都不能評(píng)先、評(píng)優(yōu)，凡遇到安全責(zé)任事故不作為的領(lǐng)導(dǎo)或教師都不能評(píng)先、評(píng)優(yōu)。

（二）創(chuàng)建德育特色

只有創(chuàng)出自己的特色，才能體現(xiàn)自己的風(fēng)格。我們提出的特色教育就是?圖文特色?和?視頻特色?。

1、舍得投入：中心學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下，投入12000多元添臵了圖文視聽高端設(shè)備：高清攝像機(jī)、高清投影儀、高配臵電腦、彩噴打印機(jī)等，為圖文視聽工作廣開綠燈。

2、圖文特色：我們的圖文特色包括記錄著中心學(xué)校方方面面工作的原始圖片電子文檔、歸類整理的圖片素材及自編自印的圖文并茂 的《同慶教育快訊》。今年以來，我們已經(jīng)編輯了五期具有自己獨(dú)特風(fēng)格的《同慶教育快訊》，既體現(xiàn)自已的工作風(fēng)貌，又記載了市局的重點(diǎn)工作，還成為指導(dǎo)各學(xué)校開展工作的綱領(lǐng)性?文件?，深受各學(xué)校及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)稱贊。

3、影視特色：影視教育又成為同慶中心學(xué)校的一大特色。中心學(xué)校的各方面工作，我們都以視頻的方式記錄下來，我們還從中精選部分視頻素材制作成宣傳教育短片。一年來，我們制作的視頻短片已有40多個(gè)，有師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，有先進(jìn)學(xué)校的簡(jiǎn)要報(bào)道，有學(xué)校?真干事?的校園亮點(diǎn)，有安全警示教育、有安全常識(shí)教育、有安全教育主題班會(huì)，有領(lǐng)導(dǎo)系列工作縮影，有元旦文藝優(yōu)秀節(jié)目，有幼兒園藝術(shù)花會(huì)優(yōu)秀節(jié)目、教師優(yōu)秀課例片段等。這些視頻短片，我們通過不同的形式播放，進(jìn)行宣傳教育。中心學(xué)校開會(huì)時(shí)，會(huì)前播放幾分鐘；教育局電影系列教育時(shí)，借放電影的機(jī)會(huì)，在各校巡回播放；學(xué)校自己利用不同的形式播放等等。通過視頻教育宣傳，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，在師生中產(chǎn)生了很好的教育效果，引起師生心靈的震撼與共鳴。

4、圖文資料：中心學(xué)校的重要活動(dòng)圖片及各學(xué)校的安全教育活動(dòng)的圖片，我們都注意整理、歸類、說明、打印成圖文資料存檔。

5、中心學(xué)校組織的大多數(shù)活動(dòng)，我們都是圖片、視頻的方式存在電腦電子文檔里，需要時(shí)可隨時(shí)翻查出來（圖片、視頻都自動(dòng)保存有拍攝日期）。

（三）規(guī)范德育管理

1、要求各學(xué)校都要形成序列化、規(guī)范化的德育管理與檔案資料管理制度。

2、中心學(xué)校所有材料，每學(xué)期都?xì)w檔一次，也要求各學(xué)校的檔案資料也要每學(xué)期歸檔一次，加強(qiáng)規(guī)范化與序列化管理。

3、中心學(xué)校召開的七次德育安全管理工作會(huì)議，指導(dǎo)學(xué)校做好德育安全管理及安全檔案資料的規(guī)范管理工作。

4、提出學(xué)校德育安全規(guī)范管理的內(nèi)容，包括計(jì)劃、總結(jié)、制度、臺(tái)帳、記錄、名冊(cè)等六方面共49點(diǎn)的管理要求。

5、規(guī)范學(xué)校德育安全資料檔案歸檔項(xiàng)目（13項(xiàng)）。

（四）做實(shí)工作臺(tái)帳

1、認(rèn)真做好工作臺(tái)帳。要求學(xué)校每天做的工作盡量記錄下來，而且要記得過細(xì)，關(guān)鍵的語句必須記錄下來。中心學(xué)校成員每人都有一本工作臺(tái)帳，每天都要把自己做的主要工作記錄下來，閑時(shí)記，急時(shí)用。

2、特別要注意記錄好傳達(dá)、落實(shí)上級(jí)文件精神、會(huì)議精神、通知精神的工作內(nèi)容。

3、中心學(xué)校實(shí)行?雙臺(tái)帳?工作。一本是《中心學(xué)校工作臺(tái)帳》，一本是《同慶教育快訊》。《中心學(xué)校工作臺(tái)帳》，事情不分大細(xì)，盡量記錄，該簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)潔，能具體的具體，每個(gè)學(xué)期，我們的《工作臺(tái)帳》都記有50多頁。《同慶教育快訊》主要是把中心學(xué)校重要的工作以圖文并茂的方式詳細(xì)記錄下來，增強(qiáng)事情的真實(shí)性、臺(tái)帳的藝術(shù)性、工作的導(dǎo)向性，創(chuàng)建同慶教育的工作特色。

4、視頻短片也是我們的工作臺(tái)帳的另一種方式。

5、要求學(xué)校的工作必須與中心學(xué)校的工作?對(duì)帳?。中心學(xué)校成員不定期到學(xué)校去檢查校長的會(huì)議筆記和校長傳達(dá)、落實(shí)會(huì)議精神的會(huì)議記錄。

（五）創(chuàng)建平安校園

1、加強(qiáng)宣傳教育。要求學(xué)校充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站三大宣傳陣地，廣泛宣傳交通安全、防溺水安全、食品安全、校園安全、路上安全、防盜防騙等安全知識(shí)，做到了安全知識(shí)?期期有刊出，月月有回聲?。少先隊(duì)建立了安全監(jiān)督崗，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生以及各班值日班干組織安全監(jiān)督員，加強(qiáng)全方位、全天候的安全監(jiān)控與安全宣傳教育。

2、加強(qiáng)警民合作。學(xué)校聘請(qǐng)派出所干警作為學(xué)校法制副校長，經(jīng)常請(qǐng)干警來校講課，進(jìn)行法制教育，使學(xué)生在鮮活的事例中受到了教育。

3、發(fā)揮輿論攻勢(shì)。學(xué)校充分利用圍墻、校門定期拉橫幅，貼標(biāo) 語，每年的寒、暑假伊始，印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，每逢節(jié)假日，印發(fā)《節(jié)假日學(xué)生安全行為承諾書》及《交通安全?十點(diǎn)?溫馨提示》等，要求家長在假期中配合學(xué)校做好孩子的安全教育與安全監(jiān)管工作。

4、關(guān)注留守兒童。要求各學(xué)校以班為單位給留守兒童登記造冊(cè)，了解他們父母打工的地點(diǎn)、聯(lián)系電話，定期互通情況，老師常上門家訪，寫好家訪記錄，把愛心、關(guān)心送上門，使孩子覺得老師就是他們的父母，使打工父母在外打工安心不牽掛。

5、建立排查制度。要求各學(xué)校每個(gè)月都要對(duì)校舍房屋、教學(xué)設(shè)施、體育器材等進(jìn)行全面排查，并把排查的情況登記造冊(cè)，如實(shí)上報(bào)。

6、加強(qiáng)警示教育。中心學(xué)校每學(xué)期都通過網(wǎng)絡(luò)搜集視頻素材，制作安全警示教育短片，利用電影系列教育的機(jī)會(huì)在全鎮(zhèn)巡回播放，進(jìn)行安全常識(shí)與安全警示教育。還經(jīng)常搜集安全事故案例印發(fā)至各學(xué)校，讓各學(xué)校通過集會(huì)的方式進(jìn)行安全案例剖析與安全警示教育。

7、強(qiáng)化交通安全。要求各學(xué)校上課時(shí)間必須關(guān)閉校門。放學(xué)回家，必須由老師組織路隊(duì)有序進(jìn)出校門、有序回家，路上要嚴(yán)格靠右行走。每周末或節(jié)假日放假之前，班主任和當(dāng)天的值日教師必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的出行安全。學(xué)生離校前，老師要把搭班車的學(xué)生安全的送上他們所要搭乘的車輛；家長騎摩托車來接的，老師也要把學(xué)生送到家長的手中；絕對(duì)不允許學(xué)生乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車及超速超載機(jī)動(dòng)車輛上放學(xué)。

8、加強(qiáng)輪班值守。無論是工作日還是雙休日、節(jié)假日，中心學(xué)校及全鎮(zhèn)各學(xué)校都實(shí)行二十四小時(shí)不間斷地輪班值守，加強(qiáng)安全管理確保校園一方平安。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)

（1）抓備課：①要求教師必須先備課，后上課，不打無準(zhǔn)備之仗。②備好知識(shí)點(diǎn)：教師必須明析每課的知識(shí)點(diǎn)。③備重點(diǎn)、難點(diǎn)。④備練習(xí)設(shè)計(jì)：a、課堂練習(xí),要緊扣重點(diǎn)難點(diǎn)，梯度性要強(qiáng)，能準(zhǔn)確檢驗(yàn)出容易出差錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。b、培優(yōu)練習(xí)，優(yōu)生基礎(chǔ)提高。c、輔差練習(xí)，差生基礎(chǔ)補(bǔ)缺。（2）抓課堂：①找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)，精講明了，使每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都得以有效落實(shí)——教法。②靈活運(yùn)用教學(xué)手段，充分利用教具，直觀教學(xué)，突破難點(diǎn)——手段。③關(guān)注全體，讓每個(gè)學(xué)生都擁有40分鐘。④善于引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)，找出規(guī)律，找出新舊知識(shí)的聯(lián)系紐帶，認(rèn)清區(qū)別點(diǎn)。⑤學(xué)生為主體，練習(xí)為主線，充分提高40分鐘有效利用率。

（3）抓作業(yè)：①規(guī)范種類、份量、格式、次數(shù)及模式。②嚴(yán)格要求，獨(dú)立完成，杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。③認(rèn)真批改，查漏補(bǔ)缺。

（4）抓時(shí)間：各科制訂授課進(jìn)度表，提前授完課程，加強(qiáng)復(fù)習(xí)及考練。

（5）抓輔導(dǎo)：①落實(shí)培優(yōu)輔差任務(wù)，明確目標(biāo)，責(zé)任到人。②每日一練，優(yōu)生?基礎(chǔ)提高?，差生?基礎(chǔ)補(bǔ)缺?。③結(jié)對(duì)子?一幫一，一對(duì)紅?。

（6）抓調(diào)研：①加強(qiáng)班內(nèi)小范圍、層次性、經(jīng)常性、針對(duì)性的抽測(cè)。②每周一考，要求班級(jí)按授課進(jìn)度進(jìn)行自檢，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。③實(shí)施片內(nèi)月考。④每期進(jìn)行兩次全鎮(zhèn)性的質(zhì)量調(diào)研，剖析后八名落后原因。

2、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，深化教學(xué)督導(dǎo)。

各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，必須深入教學(xué)第一線，認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)工作的?六個(gè)抓?：抓備課、抓課堂、抓作業(yè)、抓進(jìn)度、抓輔導(dǎo)、抓調(diào)研。每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)要強(qiáng)于計(jì)劃性、善于靈活性、重于實(shí)效性，備課及上課要重點(diǎn)體現(xiàn)?三點(diǎn)一練?：知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂練習(xí)。同時(shí)，校長必須擔(dān)任主任科教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。中心學(xué)校每學(xué)期要對(duì)各學(xué)校校長的上課情況、抓教學(xué)的情況及聽課、評(píng)課的情況進(jìn)行一次檢查，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行一次專項(xiàng)評(píng)估，檢查及評(píng)估的情況作為評(píng)選先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀校長的重要依據(jù)，這樣，在要求校長在教學(xué)中身先士率、帶頭示范、真抓實(shí)干的同時(shí)，也有力地促進(jìn)了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，大力弘揚(yáng)了教學(xué)工作中求真務(wù)實(shí)的清風(fēng)正氣。

3、加強(qiáng)教學(xué)研討，以高效促高質(zhì)。

中心學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，先后多次召開了教學(xué)工作會(huì)議及六年級(jí)教學(xué)研討會(huì)、六年級(jí)教材分析會(huì)等，會(huì)上除了先進(jìn)教師介紹經(jīng)驗(yàn)、教研員分析教材、教法外，王超卓校長還提出了 八點(diǎn)高效可行的要求：①抓時(shí)間，趕進(jìn)度；②活用教法，高效課堂；③善于搜集信息與整理；④重視考查反思，查漏補(bǔ)缺；⑤挖掘潛力，重點(diǎn)提高；⑥活用時(shí)間，高效訓(xùn)練；⑦結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)點(diǎn)輔導(dǎo)；⑧重視應(yīng)試方法、應(yīng)試心理訓(xùn)練。在王超卓校長的倡導(dǎo)與指引下，探討已成為一種潮流，高效已成為一種時(shí)尚，高質(zhì)已成為永遠(yuǎn)的追求。

4、實(shí)施月考制度，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

中心學(xué)校始終堅(jiān)持全鎮(zhèn)性的月考制度，由中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織命題，教研片負(fù)責(zé)組織月考。月考的時(shí)候，片內(nèi)學(xué)校之間實(shí)行交叉監(jiān)考、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一登分、統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)。月考只是為了及時(shí)了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，及時(shí)落實(shí)?四清?（堂堂清、日日清、周周清、月月清），查漏補(bǔ)缺，只作調(diào)研性數(shù)據(jù)，不統(tǒng)一進(jìn)行排名，減少壓力，增加動(dòng)力，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、堅(jiān)持質(zhì)量測(cè)試，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。

一直以來，我們都堅(jiān)持每學(xué)期兩次的質(zhì)量測(cè)試。測(cè)試面盡量廣，函蓋的班科盡量多。按照各學(xué)校的規(guī)模及教學(xué)質(zhì)量情況，把全鎮(zhèn)24所學(xué)校劃分為5組（5個(gè)層次）參照學(xué)校：①中心小學(xué)、同慶小學(xué)；②長塘、排塘、六塘；③交竹、山口、謝白、悅義；④余下的14所小學(xué)；⑤同慶初中。讓每所學(xué)校都在合適自己的層次上參與競(jìng)爭(zhēng)，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個(gè)公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，?以成敗論英雄?，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)校強(qiáng)抓教學(xué)的工作積極性。每次測(cè)試，我們都堅(jiān)持四個(gè)?嚴(yán)格?：嚴(yán)格命題把關(guān)、嚴(yán)格考試組織、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)、嚴(yán)格評(píng)卷核卷。每次測(cè)試結(jié)束，我們都及時(shí)進(jìn)行表彰總結(jié)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放獲獎(jiǎng)證書，鼓勵(lì)教師創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)表現(xiàn)自己的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，在全鎮(zhèn)教師中形成了一個(gè)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。

6、規(guī)范評(píng)優(yōu)制度，鼓勵(lì)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。

評(píng)優(yōu)評(píng)先，除了采用?量化評(píng)分?的公平公開公正的形式外，還采用特惠政策：凡是在教學(xué)質(zhì)量測(cè)試中，進(jìn)入鎮(zhèn)前八名的，優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)資格；凡是在全鎮(zhèn)后八名的，堅(jiān)持取消評(píng)優(yōu)資格。一年來，先后有邊遠(yuǎn)學(xué)校的郭平壹、潘金英、陳桂明、梁凱靜、柯小梅、李冰等老師，因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)顯著而被優(yōu)先推薦為化州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任 8 等，他們都很感觸，如果不是這種的評(píng)優(yōu)方式，他們做夢(mèng)也想不到自己會(huì)被評(píng)為化州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。這一評(píng)優(yōu)方式，使教師覺得教學(xué)有勁頭，工作有奔頭，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

四、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展

1、感恩勵(lì)志教育。中心小學(xué)、同慶初中積極邀請(qǐng)?感恩勵(lì)志中國行?演講團(tuán)到學(xué)校演講。在講述中，那一件件催人淚下的故事，那一行行誠摯愧疚的淚水，那一陣陣經(jīng)久不息的掌聲，使所有學(xué)生、父母、老師的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，很多學(xué)生、老師、父母都是一邊拭著淚珠一邊聆聽著主講王老師的講述。特別是感恩父母的互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是將本次報(bào)告會(huì)推向了高潮。本次演講報(bào)告會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)了自我，懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了如何善待父母、感恩老師、回報(bào)社會(huì)，增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感，讓他們心懷感恩，勵(lì)志成才。

2、組織文藝晚會(huì)。每逢?六一?、?元旦?，同慶中心學(xué)校都堅(jiān)持組織幼兒園藝術(shù)花會(huì)和中小學(xué)生元旦文藝晚會(huì)，全鎮(zhèn)師生歡聚一堂，氣氛祥和熱烈。晚會(huì)的表演形式多樣，有舞蹈、相聲、小品、朗誦、獨(dú)唱等，精彩不斷，高潮迭起。晚會(huì)的成功舉辦，為學(xué)生的成長提供了更廣闊的平臺(tái)，加強(qiáng)了師生之間的交流與合作，使師生們?cè)诰o張的工作學(xué)習(xí)之余放松了身心，鍛煉了策劃、組織等多種能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，增添了濃厚的校園文化氛圍。

3、開展體育活動(dòng)。一年來，我鎮(zhèn)先后組織了兩次規(guī)范較大的?廣東廣之月?杯教職工男女混合排球賽，開創(chuàng)了教職工男女混合排球賽之先河，得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充份認(rèn)可，并被廣泛推廣。體育活動(dòng)也是一種學(xué)習(xí)形式，體育精神是一種積極健康的人生態(tài)度。通過體育比賽，我們廣大教師不僅鍛煉了身體，展示了運(yùn)動(dòng)水平，而且充分體現(xiàn)了廣大教師奮發(fā)向上、不畏艱難的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，達(dá)到了振奮精神、激昂斗志、增強(qiáng)信心的目的，有效地推動(dòng)了我鎮(zhèn)體育活動(dòng)的廣泛開展。

4、弘揚(yáng)歷史文化。組織?弘揚(yáng)冼夫人精神，我們?cè)谛袆?dòng)?書信活動(dòng)，學(xué)習(xí)洗夫人事跡，緬懷冼夫人精神，加強(qiáng)愛國主義教育。在組 織活動(dòng)中，我鎮(zhèn)獲得市局評(píng)比最佳組織獎(jiǎng)。

5、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。我鎮(zhèn)先后印制了《中小學(xué)生安全文明手冊(cè)》、《交通安全?十點(diǎn)?溫馨提示》、《節(jié)假日學(xué)生安全行為承諾書》等，作為校本教材，讓各中小學(xué)通過不同的形式學(xué)習(xí)安全防范和安全自救知識(shí)，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力。我鎮(zhèn)中小學(xué)生在參與市教育局、市郵政局組織?安全生產(chǎn)?知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，獲得評(píng)市局評(píng)比最佳組織獎(jiǎng)。

6、評(píng)選各種標(biāo)兵。每學(xué)期，我鎮(zhèn)都有計(jì)劃地組織開展評(píng)選勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明禮貌標(biāo)兵、安全文明標(biāo)兵等，樹身邊典型，學(xué)文明規(guī)范，有效地提高學(xué)生的思想素質(zhì)，為各種層次的學(xué)生提供表現(xiàn)自己、展示自己的平臺(tái)。

五、抓好校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件

1、同慶中心小學(xué)投入130多萬元改造C級(jí)危房教學(xué)3400多平方米，于9月1日前全部竣工投入使用；同時(shí)，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)賢捐資20多萬元更新了全校2000多套課桌凳。

2、同慶小學(xué)、六塘小學(xué)投入300多萬元建設(shè)校安工程2800多平方米。六塘小學(xué)于年底前全部竣工，屬全市質(zhì)量較好、竣工較快的項(xiàng)目之一。

3、竹山小學(xué)、石嶺小學(xué)、山雞嶺小學(xué)、水埠小學(xué)投入40多萬元，建成四所學(xué)校的圍墻共750多米，僅用一個(gè)多月時(shí)間，完成了立項(xiàng)、報(bào)建、建設(shè)等一系列工作，成為全市完成圍墻安保工程的唯一鎮(zhèn)。

4、悅義小學(xué)投入20多萬元，建成了規(guī)范化鄉(xiāng)村附設(shè)幼兒園，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村超越城市的夢(mèng)想。

5、山口小學(xué)、謝白小學(xué)、長塘小學(xué)投入20多萬元更換了鋁合金窗，鋪設(shè)了硬底化校園、校道。

六、關(guān)愛特困教師，創(chuàng)建幸福教育

年關(guān)將至，王超卓校長記掛著我鎮(zhèn)特困教師的心中冷暖，要求小教工會(huì)要多關(guān)注教師中的特困及患病教師，多給他們一些關(guān)懷，讓他們感受到教育這個(gè)大家庭的幸福溫暖，生活多一些雨露陽光。中心學(xué)校王超卓校長率先垂范，帶頭捐款300元，中心學(xué)校成員每人都捐款100元以上。在王超卓校長的帶動(dòng)下，在各學(xué)校校長的積極動(dòng)員下，廣大教師都明白：自己小小的給予，別人得到的是幸福，自己收獲的是快樂。各學(xué)校捐款熱潮十分高漲，僅兩天時(shí)間，全鎮(zhèn)教師捐款數(shù)額達(dá)24928元。其中中心小學(xué)捐款7000元，同慶初中捐款3920元，同慶小學(xué)捐款2300元，捐款較多的還有山口小學(xué)、長塘小學(xué)、謝白小學(xué)、塘吉小學(xué)等。捐出的是小小的金錢，送去的是拳拳的愛心。帶著全鎮(zhèn)教師的深情厚意，同慶鎮(zhèn)小教工會(huì)梁亞統(tǒng)主席親自帶領(lǐng)小教工委成員及中心學(xué)校成員走家串戶，深入到17位特困及患病教師家中，問寒問暖，鼓勵(lì)他們樹立信心，克服困難，挑戰(zhàn)逆境，創(chuàng)建陽光家庭，并給他們送上代表全鎮(zhèn)教師心意的慰問金。禮輕情重，他們捧著梁亞統(tǒng)主席親手送上的“紅包”，情在心中涌，淚從眼里流，感激、溫暖、幸福，溢于言表。

過去的一年，我們作出了努力，也取得了一定的成績(jī)：中心小學(xué)在茂名市安全檢查中，受到了茂名市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)；中心小學(xué)的C級(jí)危改造工程及校園建設(shè)得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；在茂名市?三局?的突出檢查中，我鎮(zhèn)的安全工作受到了高度評(píng)價(jià)，并被大力推廣；在化州市小學(xué)六年級(jí)質(zhì)量調(diào)研中，我鎮(zhèn)穩(wěn)中有升，平均分躍居全市第七名；中心學(xué)校被評(píng)為化州市德育工作先進(jìn)單位、化州市法制宣傳教育先進(jìn)集體；中心學(xué)校小教工會(huì)被評(píng)為化州市先進(jìn)工會(huì)；中心學(xué)校黨支部被評(píng)為同慶鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部；在市教學(xué)工作檢查中，同慶小學(xué)獲面上小學(xué)組第一名；在?弘揚(yáng)‘冼夫人精神’，我們?cè)谛袆?dòng)?書信活動(dòng)中，同慶中心學(xué)校榮獲最佳組織獎(jiǎng)；在?安全知識(shí)?競(jìng)賽活動(dòng)中，同慶中心學(xué)校榮獲最佳組織獎(jiǎng)。

回顧過去，令人鼓舞；展望未來，任重道遠(yuǎn)。在新的一年里，我們將在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持?德育為首，教學(xué)為重，安全第一，質(zhì)量至上?的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化管理責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化安全穩(wěn)定意識(shí)，揚(yáng)長避短，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一個(gè)名符其實(shí)的教育強(qiáng)鎮(zhèn)。