第一篇：縣二小關工委工作匯報材料

民族團結始于心，和諧二小踐于行

——瑪納斯縣第二小學關工委工作匯報材料

一、基本情況

瑪納斯縣第二小學現有30個教學班，其中“雙語班”5個。在校學生1212名，少數民族學生315人。在職教職工90人，其中回、哈、維、滿等少數民族教職工19人。在縣委、縣人民政府的關懷下，縣二小已發展成為環境優美，辦學設施齊備，師資力量雄厚，教學質量優異的完全小學。學校始終以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，在教科局關工委的關心指導下，進一步發動離退休教師積極參與關心下一代工作，大力推進家長學校教育建設，為學生的健康成長創造良好環境。學校高度重視民族團結教育工作，始終把加強學校民族團結教育工作擺在重要位置，把民族團結教育貫穿于學校教育工作的各個環節，廣泛開展豐富多彩的活動，切實提高師生民族團結意識，現就瑪納斯縣第二小學關工委工作做如下匯報：

二、以管理為抓手，落實工作職責

一是加強組織領導。為加強和規范民族團結教育工作，學校成立了以校長為組長的民族團結教育工作領導小組，始終把增強民族團結、促進各民族師生共同進步作為一項重要的政治任務來完成，堅持不懈地進行馬克思主義民族觀和黨的民族政策教育，引導廣大師生牢固樹立“三個離不開”思想，全心全意為各族師生辦好事、辦實事。

二是健全工作制度。制定并完善了《教職工政治學習制度》、《學校維護民族團結與穩定的責任追究制度》、《民族團結教育校本教研制度》等相關制度，形成了責任明確化、工作具體化、校長親自抓、分管副校長具體抓的良好工作格局，有效促進了學校民族團結教育工作。

三是認真組織實施。將民族團結教育工作納入學校發展規劃，列入學校計劃，同時專門出臺了《瑪納斯縣第二小學開展民族團結教育活動實施方案》《瑪納斯縣第二小學民族團結一家親暨三進兩聯一交友工作實施方案》，明確了學校民族團結教育工作目標任務、主要內容、實施辦法與途徑，對開展民族團結教育工作進行統一安排。

三、以宣傳為手段，營造濃厚氛圍

一是在“看”上下功夫。學校聽取老領導的建議，學校專門制作了民族文化墻，共繪制了56個民族人物圖，圖文并茂，生動形象地展示了各民族的民風、民情和民俗。我校的校報《善美〃少年》更是開辟“民族團結佳話”大力宣傳身邊的民族團結模范及先進事跡。二是在“聽”上下功夫。學校校園廣播站大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事跡。學校每學期邀請老專家、老領導為各族師生開展一次民族團結教育專題講座，讓廣大學生在了解民族知識中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。

四、以培訓為平臺，提升教師素質

一方面積極開展理論學習。學校定期組織教師認真學習《學校民族團結教育指導綱要（試行）》等一系列民族教育相關文件精神，使廣大教職工進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族政策，增強全體教職工開展民族團結教育的責任意識和使命意識。另一方面積極開展業務培訓。為了提高雙語教師及擔任《民族團結》學科教學任務的老師們的業務水平，今年，學校專門聘請了縣民族宗教局老專家及教科局退休老領導，對全體教師進行《黨和國家民族政策》等專題講座。

五、以課堂為主渠道，豐富教育內涵

一是充分利用民族教材。學校根據實際情況在三至六年級開設了民族團結教育課程，在保證師資、教材、課時的基礎上，按時完成教育教學任務，發揮了課堂教學的主渠道作用。二是學科教學注重滲透。在各學科教材中，有著豐富的民族團結教育的素材，教研組根據各學科的特點，組織專題研討，深入發掘民族團結教育滲透點，分解任務落實內容。三是挖掘開發校本課程。學校組織教師編撰了民族團結教育校本教材內容主要包括民族知識、民族風俗、民族人物、民族歌曲等。其中，《繩結》、《泥塑》等校本課程在全校推廣使用以來，有效促進了民族團結教育工作，起到了較為明顯效果。

六、以活動為載體，提升教育成效

一是開展“五個一”活動。充分發揮文體活動的德育載體功能，在學生中廣泛開展了會說一句民族語言，會畫一幅民族題材畫，會唱一首民族歌曲，會跳一個民族舞蹈，會講一個民族故事活動；二是開展系列評比活動。開展了“民族精神代代傳”手抄報、征文比賽、評選“民族團結小標兵”“最美教師”、“四美少年”等評比活動；三是開展家長教育活動。利用家長學校、家長會向家長宣傳民族政策法規，宣傳黨的富民政策，拓寬民族團結教育范圍。四是開展民族團結進社區活動。學校組織學生走出校園，走進社區，讓學生在民族團結進步示范社區接受更為直觀的民族團結教育。五是全校范圍開展“民族團結一家親暨三進兩聯一交友”活動。實行“315個少數民族學生全覆蓋”，即每一位老師與一名少數民族學生“結親”，同時與三名少數民族學生“結對交友”，學校少數民族學生時時處處都能得到大家的關心，真正讓少數民族孩子們真正感受到“民族團結一家親”的溫暖。六是拓寬民族團結教育的載體和渠道。學校利用校際聯盟活動，大力幫助與我校捆綁式發展的牧區兄弟學校塔西河學校，積極開展聯誼活動，加大師資方面的輪崗交流活動；在南北疆對口支援活動中，我校與和田地區策勒縣策勒鄉小學結對發展，去年我校派出優秀教師代表科技輔導員王傳良老師去支教一年；同時，少先大隊開展得“手拉手”活動，我校各族少先隊員與福建省翠綠小學的孩子們友好書信往來活動已經開展了4年，通過文字，宣傳家鄉，宣傳大美新疆。

取得成績的同時，我們也清醒地認識到，民族團結教育工作作為一項系統工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，許多問題和困難需要去思考、去實踐、去解決?；仡櫸倚ｊP心下一代工作，我們深感責任重大，關心下一代工作是一項長期的工作，不可能一蹴而就。今后，我們將按上級關工委的部署，進一步求真務實、勇于創新、開拓進取，在實踐中總結經驗、探索規律，使學校關心下一代工作不斷邁向新臺階。

第二篇：縣二小關工委工作匯報材料2

民族團結始于心，和諧二小踐于行

——瑪納斯縣第二小學關工委工作匯報材料

一、基本情況

瑪納斯縣第二小學現有28個教學班，其中“雙語班”5個。在校學生1068名，少數民族學生315人。在職教職工90人，其中回、哈、維、滿等少數民族教職工19人。在縣委、縣人民政府的關懷下，縣二小已發展成為環境優美，辦學設施齊備，師資力量雄厚，教學質量優異的民漢合校的完全小學。先后榮獲縣級科學發展好班子、自治區級愛國衛生先進單位、自治區教科系統模范教工之家稱號、自治區級優秀少先隊集體、昌吉州創先爭優先進黨支部、昌吉州德育示范校、昌吉州民族團結進步模范單位、示范點、昌吉州校本研修樣板校、昌吉州優秀教研組、州級教育工作先進單位等榮譽稱號。

我校始終以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，在教科局關工委的關心指導下，進一步發動離退休教師積極參與關心下一代工作，大力推進家長學校教育建設，為學生的健康成長創造良好環境。學校高度重視民族團結教育工作，始終把加強學校民族團結教育工作擺在重要位置，把民族團結教育貫穿于學校教育工作的各個環節，廣泛開展豐富多彩的活動，切實提高師生民族團結意識，懂得民族團結的重要性，要像愛護眼睛一樣，愛護民族團結！

現就瑪納斯縣第二小學關工委工作做如下匯報：

二、領導高度重視，齊心協力做好組織建設工作

加強組織建設是做好關工委工作的關鍵，為此，我校高度重視，把關工委的工作列入重要議事日程。

1、學校非常重視關心下一代工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。為確保我校關心下一代工作落到實處，不斷充實完善關心下一代工作隊伍，將工作的落腳點延伸到每個班級，同時積極調動老干部、老黨員、老離退休教師加入到關工委工作中來，本著就地、就近、自愿、量力的原則，做一些力所能及的工作。

2、建立健全關委會、家長學校委員會組織機構，責任明確，做到辦公條件和設備完善齊全。

3、建立健全工作制度?！冬敿{斯縣第二小學家長會制度》、《瑪納斯縣第二小學家長與學校聯系制度》、《瑪納斯縣第二小學關心下一代工作實施方案》、《瑪納斯縣第二小學“特別關愛行動”實施辦法》等，年初有計劃，年終有總結。

三、發揮五老人員作用，如火如荼開展民族團結工作

1、以宣傳為手段，營造濃厚氛圍

為使民族團結教育活動深入開展，學校聽取老領導的建議，充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳民族團結教育工作。一是在“看”上下功夫。專門制作了民族文化墻，共繪制了56個民族人物圖，并配有民族知識簡介，內容豐富，圖文并茂，通俗易懂，生動形象地展示了各民族的民風、民情和民俗，營造出一個良好的民族團結氛圍。同時，學校還制作了“民族團結教育”主題展板，用雙語形式展現，每學期以“民族團結教育”為主題的板報是班級必不可少的工作之一。二是在“聽”上下功夫。學校校園廣播站開辟了“民族團結教育”專欄，每周一次，大力宣傳各民族知識，宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事跡。學校每學期邀請退休老教師來學校開展一次民族團結教育專題講座，讓廣大學生在了解民族知識中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。充分利用升旗儀式、班隊會等形式大力宣傳，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入全校師生心中。三是在“宣傳月”上下功夫。要求每個班級開展“三個一”宣傳活動，即每人一幅繪畫作品、每班一次主題班會、每人一份手抄報。

2、以培訓為平臺，提升教師素質

開展學校民族團結教育，師資培訓工作是關鍵。一方面積極開展理論學習。學校定期組織教師認真學習《國務院關于深化改革加快發展民族教育的決定》、《學校民族團結教育指導綱要（試行）》等一系列民族教育相關文件精神，使廣大教職工進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族政策，增強全體教職工開展民族團結教育的責任意識和使命意識。另一方面積極開展業務培訓。為了提高雙語教師及擔任《民族團結》學科教學任務的老師們的業務水平，今年，學校專門聘請了縣民族宗教局退休老領導，對全體教師進行《黨和國家民族政策》等專題講座。各教研組結合《學校民族團結教育指導綱要（試行）》及新課標的要求，定期組織各科任教師進行業務學習，進一步細化各學科、各年級的民族團結教育的滲透點、結合點，適時融入、補充和延伸，把民族團結教育內容有機融入課堂教學之中，動員和組織富有領導管理能力、教育教學能力和班主任工作經驗的老領導、老教師，同在職骨干教師一起與青年教師進行師徒結對等教育培養工作。

3、以課堂為主渠道，豐富教育內涵

瑪納斯縣第二小學連年各科成績在期末質量檢測中都名列全縣第一，雙語教學水平更是上了一個大臺階。學校的中心工作是教學工作，課堂教學是實施素質教育的主渠道。學校不但要求雙語班的孩子要學好母語，同時，還在每周三的第七節課，對在漢語班就讀的少數民族學生開展一節課的母語學習任務。因此，在課堂教學中加強民族團結方面的教學，是深化民族團結教育的重要方法。一是充分利用民族教材。學校根據實際情況在三至六年級開設了民族團結教育課程，在保證師資、教材、課時的基礎上，按時完成教育教學任務，發揮了課堂教學的主渠道作用。二是學科教學注重滲透。在各學科教材中，有著豐富的民族團結教育的素材，教研組根據各學科的特點，組織專題研討，深入發掘民族團結教育滲透點，分解任務落實內容。三是挖掘開發校本課程。針對小學生的認知特點，學校組織教師編撰了民族團結教育校本教材內容主要包括民族知識、民族風俗、民族人物、民族歌曲等。其中，《繩結》、《泥塑》等校本課程在全校推廣使用以來，有效促進了民族團結教育工作，起到了較為明顯效果。

4、以活動為載體，提升教育成效

學校圍繞 “民族歌曲大家唱、民族文化大家傳、民族情懷大家抒、民族團結手牽手”的主題，積極開展豐富多彩的民族團結教育主題實踐活動。一是開展“五個一”活動。充分發揮文體活動的德育載體功能，在學生中廣泛開展了會說一句民族語言，會畫一幅民族題材畫，會唱一首民族歌曲，會跳一個民族舞蹈，會講一個民族故事，等“五個一”活動。二是開展系列評比活動。在各年級舉行民族團結教育系列評比活動：“民族精神代代傳”手抄報比賽、“民族之花齊開放”作文比賽、“知我中華、愛我中華”知識競賽、“歌頌中華大家庭”民族歌舞匯演、評選“民族團結小標兵”等。三是開展家長教育活動。利用家長學校、家長會向家長宣傳民族政策法規，宣傳黨的富民政策，拓寬民族團結教育范圍。四是開展民族團結進社區活動。學校組織學生走出校園，走進社區，讓學生在民族團結進步示范社區接受更為直觀的民族團結教育。五是全校范圍開展“民族團結一家親暨三進兩聯一交友”活動。實行“315個少數民族學生全覆蓋”，即每一位老師與一名少數民族學生“結親”，同時與三名少數民族學生“結對交友”，學校少數民族學生時時處處都能得到大家的關心，真正讓少數民族孩子們真正感受到“民族團結一家親”的溫暖。六是拓寬民族團結教育的載體和渠道。學校利用校際聯盟活動，大力幫助與我校捆綁式發展的牧區兄弟學校塔西河學校，積極開展聯誼活動，加大師資方面的輪崗交流活動；在南北疆對口支援活動中，我校與和田地區策勒縣策勒鄉小學結對發展，去年我校派出優秀教師代表科技輔導員王傳良老師去支教一年；同時，少先大隊開展得“手拉手”活動，我校各族少先隊員與福建省翠綠小學的孩子們友好書信往來活動已經開展了4年，通過文字，宣傳家鄉，宣傳大美新疆。

回顧我校關心下一代工作，我們深感責任重大，關心下一代工作是一項長期的工作，不可能一蹴而就。今后，我們將按上級關工委的部署，進一步求真務實、勇于創新、開拓進取，在實踐中總結經驗、探索規律，使學校關心下一代工作不斷邁向新臺階。

第三篇：德興市銀城二小關工委工作匯報

德興市銀城二小關工委工作匯報

尊敬的各位領導：

我來自德興市銀城二小，我校關工委在上級黨委、關工委的正確領導下，突出以德育人，注重養成教育，動員整合各方力量，努力構建育人新局面，我校的主要做法有以下幾個方面：

一、突出一個重點，堅持育人為本，德育為先

1.挖掘課程資源，充分利用語文課、數學、品德、科學等學科教學，滲透思想教育，讓學生了解雷鋒、抗震救災、奧運精神、“飛天”精神，培養學生奮發向上，自強不息的精神。學校充分利用我市本地的“紅色，古色”資源，對學生進行愛國、愛家鄉教育。

2.規范德育常規，學校堅持落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，利用每周晨會對學生進行禮儀、衛生、安全、紀律、學習的常規的指導，并根據要求做好督查工作，全力促進學生良好行為習慣的養成。

3.開展豐富多彩的德育活動，學校德育處、大隊部組織學生根據傳統節日開展了學雷鋒主題活動、清明祭掃活動，重陽孝老，母親節愛心征文活動等，全面提升學生的尊老、愛校、為建設祖國而努力學習的遠大志向。

二、營造一種氛圍，堅持環境與文化引領

1.校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。為了全面突出我校育人方向，學校突出“培養個性健全的人”為主線，克服教育只以學習成績為標準的局限性。學校秉執“良好習慣奠基個性，生命課堂激揚個性，自主閱讀提升個性，多彩活動豐富個性”的理念，全力提升學校的軟、硬件條件，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

2.營造關愛的氛圍，在學生思想教育及愛心關愛等方面得到上級關工委大力關懷，德興市關工委及銀城街道關工委先后多次安排“五老報告團”來校為學生進行社會主義價值觀，學雷鋒，未成年人保護法，交通安全知識的宣講教育。德興市團委、街道辦關工委以及其它組織對我校留守兒童及困難學生進行資助，總計金額達兩萬余元，在學校，在班級，在孩子心中營造了互幫互助互相關愛的良好氛圍。

三、拓寬一個空間，形成家庭、學校共建的和諧局面，人們常說：“父母是孩子的第一位教師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，因此，學校重視和發展家庭教育，每學期精心開好兩次家長會，讓家庭教育與學校教育緊密結合，共同關愛學生。此外，學校成立家長學校，讓家長走進課堂，了解學校的教學情況以及孩子的學習情況，并對學校各項工作提出合理化的建議。通過家長學校開展一些相應的課外實踐活動，提升學生參與社會的能力。如今，家長學校已成為我校與家庭聯系的紐帶，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

雖然我們取得了一點成績，但遠遠不夠。為了我們的孩子的未來，今后我們將在上級關工委的正確領導下，繼續努力，多辦事、辦實事、辦好事，把我校的關工委工作做得更好。

第四篇：永定二小關工委工作計劃

永定二小關工委工作計劃

新的一年里，我校關工委將以十七大精神為指針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實全國關心下一代工作表彰大會精神，堅持以人為本，以科學發展觀統領各項工作，以加強和改進未成年人思想道德建設為重點，充分發揮退休教師的優勢和作用，努力做好關心下一代工作。

一、加強學習，進一步更新觀念

本，我校關工委要進一步組織老教師學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分認識未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性。重點學習討論第3條《扎實推進中小學思想道德教育》，第5條《重視和發展家庭教育》，第6條《廣泛深入開展未成年人思想道德實踐活動》的內容。

在學習中要把握與時俱進、開拓創新的精神，關工委工作要真正做到與時代同步，與改革開放同行，我們要進一步解放思想，更新觀念，要從那些不合時宜的工作思路、工作方法中解放出來，使我們的思想觀念適應形勢的變化和時代的需要。在學習中還要緊密聯系關心下一代工作的實際，以十七大精神為指針，總結關工委工作的經驗，進一步明確關心下一代工作的主要任務、工作方針、組織形式、教育內容、途徑方法，使關心下一代工作進一步向規范化、制度化、科學化的方向發展。

二、充分發揮退休教師的優勢和作用 關工委工作是以老同志為主體，現職同志積極參與的關心教育青少年的群眾工作組織，中央領導也曾強調“要動員和組織更多的老同志參加到關心下一代工作中來”，根據這一精神我校準備在原有的基礎上繼續做好宣傳發動工作，動員更多的老教師參與關工委工作，發揮他們各自的優勢特長，在確保他們身體健康生活安定的前提下適度地開展各種活動。

我們要求每位退休教師在管好自己家中的下一代外，熱心參與學校及社區的關心下一代工作，每月碰頭一次，為學校的德育工作獻計獻策。

三．加強道德規范和民主法制教育

關工委工作要把思想政治素質的教育放在首位，在原有基礎上，進一步全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族優秀文化傳統教育，加強行為習慣養成教育，法制教育和心理教育，預防青少年違法犯罪，充分挖掘和利用各種德育資源和陣地，開展各項社會實踐活動。

我們要以“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范為主要內容，與本校制定的學生一日常規管理要求相結合，創建優良校風和文明校園，要主動配合德育處、少先隊大隊部大力宣傳《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，加強青少年的法規和紀律教育，使他們學法、懂法、守法，促進他們健康成長和社會安定。四．加強學校、家庭、社區三結合教育

家庭教育和社區教育是全面推進素質教育的重要途徑，為此我們要積極搞好家庭教育和社區教育，為推進“學校、家庭、社區教育”三結合作貢獻。動員老教師創辦家庭輔導站，定時定點地進行幫教活動。強化家庭教育，辦好家長學校是社區教育工作的一個重要組成部分，我們要主動爭取上級部門的重視和支持，因地制宜利用好社區內各種教育資源，充分發揮其教育作用，動員和組織社區內更多老同志投身于家教工作，同時動員更多的家長參與到家長學校建設中來，使家庭美德、社會公德由家庭向社區擴展。

五、開展各項活動，使關心下一代工作落到實處

1.關心學生的心理健康教育。心理疾病是導致青少年學生違法犯罪的主要因素。由于種種原因，現在有很多學生存在不同程度的心理疾病。因此，加強對學生生理、心理衛生教育，是保證學生健康成長的關鍵。本通過講座、報告、討論、心理咨詢、班主任信箱等形式，對有心理障礙的學生積極進行調適和矯正。為順利開展心理疏導工作，我們設立心語信箱，并鼓勵學生通過留言板、學校論壇講述自己的困惑與煩惱，請關工委專門負責將問題整理歸類，進行答疑或談心，幫助同學解決心理上的疑點，提高學生的自信心，進而提高同學們的心理素質，增強學習信心，不斷提高學習效率，緩解心理壓力。2.開展革命傳統教育。利用報告、座談等形式，請離退休老黨員、老干部、老同志對青少年學生進行革命傳統教育，通過對黨的光輝歷程和優良傳統作風的介紹，通過祭掃烈士墓等形式，教育、鼓勵學生做一個有益于國家、有益于社會、有益于人民的人。

3.開展學生喜愛的各項特色活動，如三月“學雷鋒活動”、五月“校園文化藝術節”、九月“尊師行動”、十一月“我愛科技”等主題活動，寓教于樂。

關心下一代工作是時代賦予我們的神圣使命，在新的一年里，我們將認真按照上級關工委的工作要求及任務，結合學校實際情況，努力扎實地推進本校關工工作，使我校的關心下一代工作上一個新臺階。

六、具體工作安排 第一季度

1.調整并充實學校關工組成員，制訂學校關工委工作計劃。2.參加區關工委工作會議，貫徹會議精神 3.開展“學雷鋒”系列活動。4.做好特困生登記造冊建立檔案工作。

5.協助開展慶?！叭恕眿D女節教育活動和綠化植樹活動。第二季度

1.清明祭掃烈士墓，進行愛國主義教育。2.開展法制教育講座活動。3.實踐進社區活動，進行勞動教育。4.開展慶“五一”勞動節活動。5.“家長學校”授課活動。

6.協助做好慶“六一”表彰大會及文化藝術節活動。7.母親節孝敬父母教育活動。8.世界無煙日、遠離毒品教育活動。第三季度

1.暑期安全教育。

2.暑期開展各類有益活動，加強對社會開放。3.舉辦慶祝建國六十周年系列活動。4.教師節尊師教育活動。5.心理健康教育講座。第四季度

1.慶國慶及愛國主義教育活動。2.舉行社區參觀及實踐活動。3.慶祝建隊節活動。4.“家長學校”授課活動。5.交通安全及消防安全教育。

6.慶祝重陽節、離退休人員座談會及尊老愛幼教育活動。7.進行關工委工作總結。

南部縣永定二小關工委

第五篇：二小基層關工委工作制度

三穗縣城關第二小學基層關工委工作制度

一、校長要把關心下一代工作納入學校重要議事日程，并提供必要的活動經費和人員保障。

二、由支部書記分管學校關工委工作，關工委領導組成員分工負責，領導組成員缺額應該及時增補。

三、每學期召開兩次關工委領導小組成員會議，制定關工委工作計劃和進行關工委工作總結。

四、每年召開兩次全體離退休教師會議，發動和組織離退休的老教師，參與到結對幫教和捐資助學活動中來，幫助“三困”（學習困難、品行困難和生活苦難）學生“脫困”。

五、積極配合學校支部、工會抓好青年教職工的職業道德教育，組織老教師對青年教師進行傳、幫、帶，每學期開展兩次聽課評課活動。

六、積極配合學校大隊部，做好學生的德育工作，對學生進行以愛國主義為核心，以“八榮八恥”為內容的社會主義價值觀的教育。

七、對借讀兒童、留守兒童、殘疾兒童、“兩勞人員”子女和“三困兒童”登記造冊，開展一對一幫扶活動。

八、學校關工委不但要邀請社會上關心下一代的“五老”人員進入學校開展德育活動，也要主動組織參與社區關工委活動和外出學習、考察、交流活動。

九、利用家長學校加強家長教育，不斷提高家庭教育的水平和質量；通過心理健康教育、個別心理咨詢和大課間活動，促進學生身心健康發展。

十、對于熱心關工委工作且成績突出的人員，及時給予一定的精神和物質激勵；做好關工委工作檔案的規范管理，做到工作有計劃，會議有記錄，活動有宣傳。