第一篇：學(xué)校檔案室年檢年審的工作匯報(bào)

學(xué)校檔案室年檢年審的工作匯報(bào)

新民學(xué)校綜合檔案室2016年2月開始納入學(xué)校的議事議程，并列入學(xué)校的工作計(jì)劃。2016年6月余春千開始接受區(qū)檔案局的檔案管理專業(yè)培訓(xùn)，2016年6月26日余春千取得杭州市檔案管理崗位資格證書。2016年7月學(xué)校開始組織人員對新民學(xué)校xx年建校至xx年的檔案進(jìn)行整理歸檔，2016年11月新民學(xué)校檔案室的整理、歸檔工作全部完成。2016年12月22日區(qū)檔案局勞副局長、監(jiān)督指導(dǎo)科宓科長、沈英在區(qū)教育局章國民的陪同下到我校對新民學(xué)校綜合檔案室評估、驗(yàn)收。2016年2月新民學(xué)校檔案室被認(rèn)定為“杭州市蕭山

區(qū)檔案工作目標(biāo)管理區(qū)級單位“。

新民學(xué)校綜合檔案室全宗共分九大類：即黨群類、行政類、教學(xué)類、學(xué)籍類、教師業(yè)務(wù)類、基建類、設(shè)備類、會計(jì)類、特種載體類。分類與蕭山區(qū)教育局、檔案局分類要求基本一致。

全宗內(nèi)共有黨群文書檔案253件，行政文書檔案194件，教學(xué)管理文書檔案498件，學(xué)籍管理類文書檔案747件，教師業(yè)務(wù)類79卷，會計(jì)類檔案340件，特種載體類 43 卷。

新民學(xué)校綜合檔案室建立一年來，我校不斷夯實(shí)檔案基礎(chǔ)建設(shè)，加大檔案管理工作力度，有效發(fā)揮檔案的功能，檔案工作有了較大的發(fā)展，較圓滿地完成了工作任務(wù)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視檔案管理工作，不斷加強(qiáng)對檔案管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，真正做到了認(rèn)識到位，組織到位，措施到位。不僅配備了具有檔案管理資格的

人員任檔案管理人員，而且建立檔案管理工作絡(luò)，形成了以校長掛帥、副校長任分管、檔案室具體負(fù)責(zé)、各職能科室協(xié)助抓的四級檔案管理絡(luò)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對檔案工作管理，學(xué)校舍得在檔案設(shè)施上投入，配備了專用檔案室；撥出經(jīng)費(fèi)，為檔案室配置了檔案柜、計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等專用設(shè)備，使檔案管理在硬件上有了保障，適應(yīng)了檔案管理的需要。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范檔案管理

為進(jìn)一步加強(qiáng)檔案管理制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校的文書檔案管理，自學(xué)校檔案室成立一年來,我校先后制定了一系列檔案管理規(guī)章制度。明確了檔案工作職責(zé)和任務(wù)，以及歸檔范圍及整理要求，使各有關(guān)科室對文件材料的形成、積累、收集、整理有據(jù)可依。在歸檔過程中，我校檔案所有文件歸檔目錄、盒內(nèi)文件目錄、盒底備考表、文件資料匯編等全部使用計(jì)算機(jī)打印；文件、材料的歸檔

全部使用檔案專用檔案盒，文件不易被腐蝕、變質(zhì)，有利于檔案的保存，使我校的檔案逐步走向了規(guī)范化、科學(xué)化管理軌道。

三、采取有力措施，做好歸檔和利用工作

我校按照區(qū)檔案局和教育局有關(guān)學(xué)校檔案工作的要求，全力做好文書檔案的歸檔和移交工作，一、在學(xué)年結(jié)束前整理好全年的文書檔案，并由專業(yè)人員分類整理后保存于檔案室。

二、注重檔案的開發(fā)利用，充分發(fā)揮檔案使用價(jià)值。為了充分發(fā)揮檔案的潛在作用，方便利用，更好地為勞動保障工作服務(wù)，我們一是編制檔案檢索工具，編制了案卷目錄、電子目錄等檔案檢索工具索引；二是匯編資料，將收集到的檔案信息重新組合，進(jìn)行深加工，編制成全宗介紹等匯編資料，以確保利用檔案的各種需要，使檔案的潛在作用得到升華。

四、存在的問題和今后檔案工作的重點(diǎn)

做好檔案工作的目的是為學(xué)校的生存和發(fā)展服務(wù)，對照標(biāo)準(zhǔn)，我們的工作還存在以下不足，綜合檔案室的庫房建設(shè)還不完善，開展檔案工作宣傳力度還不夠，資料收集不很齊全，整理欠規(guī)范，檔案絡(luò)化管理還處在籌備階段，檔案管理人員的業(yè)務(wù)水平有待提高。我們將嚴(yán)格按照區(qū)一級檔案室標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，自加壓力，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量地做好檔案工作，我們要加大檔案信息開發(fā)利用的力度，加快實(shí)物檔案歸檔工作。爭取購置絡(luò)版檔案管理軟件，實(shí)現(xiàn)檔案絡(luò)化管理，使檔案更好地為教學(xué)、科研、管理等工作，為全校廣大師生員工服務(wù)，把我校的檔案工作提高到新的層次和水平。

第二篇：學(xué)校檔案室年檢年審的工作匯報(bào)范文

學(xué)校檔案室年檢年審的工作匯報(bào)

根據(jù)縣檔案局關(guān)于開展XX檔案管理考核工作及自查工作要求我校高度重視根據(jù)學(xué)校檔案管理工作各項(xiàng)規(guī)章制度和《檔案管理考核書》要求進(jìn)行了認(rèn)真地自查自糾現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

新民學(xué)校綜合檔案室2009年2月開始納入學(xué)校的議事議程，并列入學(xué)校的工作計(jì)劃新民學(xué)校綜合檔案室全宗共分九大類：即黨群類、行政類、教學(xué)類、學(xué)籍類、教師業(yè)務(wù)類、基建類、設(shè)備類、會計(jì)類、特種載體類。分類與蕭山區(qū)教育局、檔案局分類要求基本一致。

新民學(xué)校綜合檔案室建立一年來，我校不斷夯實(shí)檔案基礎(chǔ)建設(shè)，加大檔案管理工作力度，有效發(fā)揮檔案的功能，檔案工作有了較大的發(fā)展，較圓滿地完成了工作任務(wù)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視檔案管理工作，不斷加強(qiáng)對檔案管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，真正做到了認(rèn)識到位，組織到位，措施到位。人員任檔案管理人員，而且建立檔案管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成了以校長掛帥、副校長任分管、檔案室具體負(fù)責(zé)、各職能科室協(xié)助抓的四級檔案管理網(wǎng)絡(luò)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對檔案工作管理，學(xué)校舍得在檔案設(shè)施上投入，配備了專用檔案室；撥出經(jīng)費(fèi)，為檔案室配置了檔案柜、計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等專用設(shè)備，使檔案管理在硬件上有了保障，適應(yīng)了檔案管理的需要。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范檔案管理

為進(jìn)一步加強(qiáng)檔案管理制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校的文書檔案管理，自學(xué)校檔案室成立一年來,我校先后制定了一系列檔案管理規(guī)章制度。明確了檔案工作職責(zé)和任務(wù)，以及歸檔范圍及整理要求，使各有關(guān)科室對文件材料的形成、積累、收集、整理有據(jù)可依。在歸檔過程中，我校檔案所有文件歸檔目錄、盒內(nèi)文件目錄、盒底備考表、文件資料匯編等全部使用計(jì)算機(jī)打印；文件、材料的歸檔全部使用檔案專用檔案盒，文件不易被腐蝕、變質(zhì)，有利于檔案的保存，使我校的檔案逐步走向了規(guī)范化、科學(xué)化管理軌道。

三、采取有力措施，做好歸檔和利用工作

我校按照區(qū)檔案局和教育局有關(guān)學(xué)校檔案工作的要求，全力做好文書檔案的歸檔和移交工作，一、在學(xué)年結(jié)束前整理好全年的文書檔案，并由專業(yè)人員分類整理后保存于檔案室。

二、注重檔案的開發(fā)利用，充分發(fā)揮檔案使用價(jià)值。為了充分發(fā)揮檔案的潛在作用，方便利用，更好地為勞動保障工作服務(wù)，我們一是編制檔案檢索工具，編制了案卷目錄、電子目錄等檔案檢索工具索引；二是匯編資料，將收集到的檔案信息重新組合，進(jìn)行深加工，編制成全宗介紹等匯編資料，以確保利用檔案的各種需要，使檔案的潛在作用得到升華。

四、存在的問題和今后檔案工作的重點(diǎn)

做好檔案工作的目的是為學(xué)校的生存和發(fā)展服務(wù)，對照標(biāo)準(zhǔn)，我們的工作還存在以下不足，綜合檔案室的庫房建設(shè)還不完善，開展檔案工作宣傳力度還不夠，資料收集不很齊全，整理欠規(guī)范，檔案網(wǎng)絡(luò)化管理還處在籌備階段，檔案管理人員的業(yè)務(wù)水平有待提高。我們將嚴(yán)格按照區(qū)一級檔案室標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，自加壓力，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量地做好檔案工作，我們要加大檔案信息開發(fā)利用的力度，加快實(shí)物檔案歸檔工作。爭取購置網(wǎng)絡(luò)版檔案管理軟件，實(shí)現(xiàn)檔案網(wǎng)絡(luò)化管理，使檔案更好地為教學(xué)、科研、管理等工作，為全校廣大師生員工服務(wù)，把我校的檔案工作提高到新的層次和水平。

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第三篇：學(xué)校年審工作匯報(bào)材料

學(xué)校年審工作匯報(bào)材料

點(diǎn)燃每位師生的發(fā)展激情

我校創(chuàng)建于2007年，是一所12年一貫制學(xué)校。學(xué)校座落在縣城西關(guān)大道，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光宜人。現(xiàn)有70個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3026名，專職教師246名。學(xué)校占地120畝，建筑面積38000m2，擁有綜合教學(xué)樓、師生宿舍樓、多功能學(xué)生餐廳及標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道運(yùn)動場，相關(guān)教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全。

一年來，學(xué)校得山川之靈氣，秀教育之華章，充分點(diǎn)燃每位師生的發(fā)展激情。學(xué)校先后榮獲得市縣級“規(guī)范化管理先進(jìn)單位”、“義務(wù)教育辦學(xué)先進(jìn)單位”、“ 民辦教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號，受到社會的廣泛關(guān)注和家長的高度認(rèn)可。

一、促進(jìn)教師的專業(yè)成長，傾力打造高效課堂

我們確立了“以發(fā)展教師為核心，以打造高效課堂為陣地”的辦學(xué)思路。德才兼?zhèn)洹⒊錆M青春活力的教師隊(duì)伍，引領(lǐng)孩子們快樂成長。

我們著重抓好教育科研工作。學(xué)校不斷加大對教科研的投入，在專業(yè)人員配備及資料、經(jīng)費(fèi)等方面均予以扶持和傾斜。學(xué)校推行“導(dǎo)師制”，通過他們引導(dǎo)帶動全體教師切實(shí)開展教科研工作。

我們采取的教學(xué)策略是：低起點(diǎn)，小步子，慢節(jié)奏，緩坡度。題題過關(guān)，人人過關(guān)。不求出類拔萃，但求日有所進(jìn)，學(xué)生們在這里學(xué)得舒心，都把**中學(xué)當(dāng)作自己理想的家園。

我們牢牢抓住課堂教學(xué)改革這一中心，大面積提高了質(zhì)量。學(xué)校目標(biāo)明確，管理科學(xué)，向課堂要質(zhì)量，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部兼課、聽課制度。全校形成了“領(lǐng)導(dǎo)上先行課，前輩上示范課，骨干上優(yōu)質(zhì)課，新手上匯報(bào)課”的齊抓共管的良好態(tài)勢。

這些措施極大地激發(fā)了全校教師專業(yè)成長的步伐。目前我校涌現(xiàn)了省市學(xué)科帶頭人、骨干教師，縣“十佳教師”、“課改標(biāo)兵”等一大批出類拔萃的優(yōu)秀教師。學(xué)生們在美術(shù)、書法、體育等比賽中屢獲殊榮。一年來，全校教師在各級報(bào)刊上發(fā)表教學(xué)科研論文20余篇，在省、市教育教學(xué)論文競賽中獲獎35人次。在省、市、縣的作文、數(shù)理化等學(xué)科競賽中，有28人次獲一、二、三等獎，美術(shù)、書法、體育等比賽更是屢獲殊榮。小學(xué)部大型太極扇團(tuán)體表演《中國功夫》成為**縣各種綜合運(yùn)動會保留表演節(jié)目，舞蹈《大書包》多次在省市文藝匯演中獲獎，取得令人矚目的成績。

二、著眼孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，著力培養(yǎng)孩子特長

我校不僅重視教書，更注重育人，不僅提高學(xué)生的文化素質(zhì)，更提高學(xué)生的行為素養(yǎng)。

我們注重將德育工作生活化、活動化，通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中提升自身的道德品格。我們在各年級開設(shè)了書法、繪畫、舞蹈、音樂、電腦、文學(xué)創(chuàng)作等多門選修課，組織了相應(yīng)的興趣小組，配置了專門的活動場所和設(shè)備，從而較好地提高了學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。

我們注重運(yùn)用有效載體，深化德育育人的效果。我們每年有計(jì)劃地開展“春季田徑運(yùn)動會”、“文化藝術(shù)節(jié)”、“元旦文藝匯演”、“六一兒童節(jié)匯演”、“誠信教育”演講會，“讀名著，誦經(jīng)典，養(yǎng)正氣”的讀書活動等。

我們注重督查與反饋，以“賞識教育”為核心，鼓勵(lì)與矯正并重。對前幾名的學(xué)生進(jìn)行大張旗鼓的表揚(yáng)，對表現(xiàn)突出者評為各種星級學(xué)生。對有問題的學(xué)生，我們利用課外活動時(shí)間組織教師進(jìn)行關(guān)懷幫扶。

我們著力實(shí)施“德育五課”。德育五課指的是班會課、交流課、閱讀課、研究課、實(shí)踐體驗(yàn)課。班會課每周一次，內(nèi)容為主題教育、每周總結(jié)反思、激勵(lì)大會、勵(lì)志宣誓等；交流課每天一節(jié)，包括主題教育、電視新聞、集體唱歌，采用討論、辯論、榜樣示范等方法，促使德育工作生動活潑。

我們注重“留守兒童”心理疏導(dǎo)。針對學(xué)校留守兒童較多的現(xiàn)狀，學(xué)校成立“留守兒童之家”、“心理傾訴室”，大力開展“談心工程”“家訪工程”，引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童確立正確的生活觀、價(jià)值觀，耐心培養(yǎng)他們積極、樂觀的心態(tài)。我們?nèi)媛鋵?shí)了“視學(xué)生為親子”的教育理念，課堂抓學(xué)習(xí)，課外抓活動，餐廳帶吃飯，寢室管休息。新型的“師生如父子”關(guān)系就在這種全新的教育中建立起來。

我們還為學(xué)生開展了豐富多彩的課外活動：小學(xué)部設(shè)有手工、書法、舞蹈、美術(shù)等特長班；初中部籃球隊(duì)，高中部有美術(shù)班、英語口語交際室等，有效豐富了孩子們的課余生活。

由于關(guān)注了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)生在**中學(xué)學(xué)習(xí)期間，不僅陶冶了情操，感悟了生活，發(fā)展了能力，更賦予了他們自己精神生命成長的行為力量。**中學(xué)，已經(jīng)成為莘莘學(xué)子們實(shí)現(xiàn)夢想的最佳選擇、創(chuàng)造未來的快樂舞臺！

三、全力打造書香校園，用文化引領(lǐng)孩子詩意成長

我校著力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。我們以“以文化引領(lǐng)為內(nèi)涵，全力打造書香校園”。磅礴大氣而豐富細(xì)膩的校園優(yōu)質(zhì)文化，滋養(yǎng)的是道德生命成長的精神力量。

我們首先營造一個(gè)良好的育人環(huán)境。校園建筑錯(cuò)落有致，“育賢樓”、“育德樓”、“育才樓”、“育英樓”掩映在綠樹叢中，相映成輝。校園內(nèi)名人畫像、名人名言隨處可見，從而使**中學(xué)校園成為修身養(yǎng)性、陶情冶志的教育磁場。

我們重視教室、寢室文化建設(shè)。隨意走進(jìn)一間教室，清新靜雅的文化氣息撲面而來。“靜心學(xué)習(xí)，雅致生活”主題引領(lǐng)，天天積分、周周評比、月月激勵(lì)。寢室是孩子們自主創(chuàng)意的又一個(gè)愜意空間：“親情加油站”（生日派對）“煩惱回收站”、“晚記憶”、等個(gè)性風(fēng)景撩人心弦。

良好的文化氛圍滋養(yǎng)著孩子們幼小的心田，他們舉止得體，道德品質(zhì)高尚，親賢守信，禮貌待人，充分彰顯出**中學(xué)莘莘學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

四、細(xì)致貼心管理，讓學(xué)生在安全舒適的環(huán)境中成長

我們以“增強(qiáng)安全意識、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化每一位政教管理人員的責(zé)任意識，切實(shí)提高學(xué)校安全管理水平，營造了一個(gè)安定和諧的校園環(huán)境。

我們落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制，加強(qiáng)安全教育管理，開學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議。

我們實(shí)施“大政教”制度，讓每一位教師都參與到學(xué)校管理特別是校園安全管理中去，不給學(xué)生留下任何違紀(jì)的時(shí)間和空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會同級段負(fù)責(zé)人對于易發(fā)生安全事故的場所加以特別防范，杜絕安全事故的發(fā)生。

我們制定有安全工作預(yù)案，嚴(yán)格校門出入制度，入校必須做登記，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入學(xué)校或在校門逗留，學(xué)生出校須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)的準(zhǔn)假條，班主任簽字方可生效。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全演練，讓學(xué)生提高辨別是非的能力和處理突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

一年來，學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定，校園安定和諧，從未發(fā)生過任何安全事故。師生們在這樣舒適快樂的環(huán)境里幸福地成長，快樂地發(fā)展，為學(xué)校的長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展提供了有力保障。

我校以頑強(qiáng)的精神與意志，以非凡的膽識與氣魄，贏得了社會的關(guān)注和信任。

第四篇：學(xué)校年審工作匯報(bào)材料

學(xué)校年審工作匯報(bào)材料

點(diǎn)燃每位師生的發(fā)展激情

我校創(chuàng)建于2007年，是一所12年一貫制學(xué)校。學(xué)校座落在縣城西關(guān)大道，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光宜人。現(xiàn)有70個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3026名，專職教師246名。學(xué)校占地120畝，建筑面積38000m2，擁有綜合教學(xué)樓、師生宿舍樓、多功能學(xué)生餐廳及標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道運(yùn)動場，相關(guān)教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全。

一年來，學(xué)校得山川之靈氣，秀教育之華章，充分點(diǎn)燃每位師生的發(fā)展激情。學(xué)校先后榮獲得市縣級“規(guī)范化管理先進(jìn)單位”、“義務(wù)教育辦學(xué)先進(jìn)單位”、“ 民辦教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號，受到社會的廣泛關(guān)注和家長的高度認(rèn)可。

一、促進(jìn)教師的專業(yè)成長，傾力打造高效課堂

我們確立了“以發(fā)展教師為核心，以打造高效課堂為陣地”的辦學(xué)思路。德才兼?zhèn)洹⒊錆M青春活力的教師隊(duì)伍，引領(lǐng)孩子們快樂成長。

我們著重抓好教育科研工作。學(xué)校不斷加大對教科研的投入，在專業(yè)人員配備及資料、經(jīng)費(fèi)等方面均予以扶持和傾斜。學(xué)校推行“導(dǎo)師制”，通過他們引導(dǎo)帶動全體教師切實(shí)開展教科研工作。

我們采取的教學(xué)策略是：低起點(diǎn)，小步子，慢節(jié)奏，緩坡度。題題過關(guān)，人人過關(guān)。不求出類拔萃，但求日有所進(jìn)，學(xué)生們在這里學(xué)得舒心，都把**中學(xué)當(dāng)作自己理想的家園。

我們牢牢抓住課堂教學(xué)改革這一中心，大面積提高了質(zhì)量。學(xué)校目標(biāo)明確，管理科學(xué)，向課堂要質(zhì)量，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部兼課、聽課制度。全校形成了“領(lǐng)導(dǎo)上先行課，前輩上示范課，骨干上優(yōu)質(zhì)課，新手上匯報(bào)課”的齊抓共管的良好態(tài)勢。

這些措施極大地激發(fā)了全校教師專業(yè)成長的步伐。目前我校涌現(xiàn)了省市學(xué)科帶頭人、骨干教師，縣“十佳教師”、“課改標(biāo)兵”等一大批出類拔萃的優(yōu)秀教師。學(xué)生們在美術(shù)、書法、體育等比賽中屢獲殊榮。一年來，全校教師在各級報(bào)刊上發(fā)表教學(xué)科研論文20余篇，在省、市教育教學(xué)論文競賽中獲獎35人次。在省、市、縣的作文、數(shù)理化等學(xué)科競賽中，有28人次獲一、二、三等獎，美術(shù)、書法、體育等比賽更是屢獲殊榮。小學(xué)部大型太極扇團(tuán)體表演《中國功夫》成為**縣各種綜合運(yùn)動會保留表演節(jié)目，舞蹈《大書包》多次在省市文藝匯演中獲獎，取得令人矚目的成績。

二、著眼孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，著力培養(yǎng)孩子特長

我校不僅重視教書，更注重育人，不僅提高學(xué)生的文化素質(zhì)，更提高學(xué)生的行為素養(yǎng)。

我們注重將德育工作生活化、活動化，通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中提升自身的道德品格。我們在各年級開設(shè)了書法、繪畫、舞蹈、音樂、電腦、文學(xué)創(chuàng)作等多門選修課，組織了相應(yīng)的興趣小組，配置了專門的活動場所和設(shè)備，從而較好地提高了學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。

我們注重運(yùn)用有效載體，深化德育育人的效果。我們每年有計(jì)劃地開展“春季田徑運(yùn)動會”、“文化藝術(shù)節(jié)”、“元旦文藝匯演”、“六一兒童節(jié)匯演”、“誠信教育”演講會，“讀名著，誦經(jīng)典，養(yǎng)正氣”的讀書活動等。

我們注重督查與反饋，以“賞識教育”為核心，鼓勵(lì)與矯正并重。對前幾名的學(xué)生進(jìn)行大張旗鼓的表揚(yáng)，對表現(xiàn)突出者評為各種星級學(xué)生。對有問題的學(xué)生，我們利用課外活動時(shí)間組織教師進(jìn)行關(guān)懷幫扶。

我們著力實(shí)施“德育五課”。德育五課指的是班會課、交流課、閱讀課、研究課、實(shí)踐體驗(yàn)課。班會課每周一次，內(nèi)容為主題教育、每周總結(jié)反思、激勵(lì)大會、勵(lì)志宣誓等；交流課每天一節(jié)，包括主題教育、電視新聞、集體唱歌，采用討論、辯論、榜樣示范等方法，促使德育工作生動活潑。

我們注重“留守兒童”心理疏導(dǎo)。針對學(xué)校留守兒童較多的現(xiàn)狀，學(xué)校成立“留守兒童之家”、“心理傾訴室”，大力開展“談心工程”“家訪工程”，引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童確立正確的生活觀、價(jià)值觀，耐心培養(yǎng)他們積極、樂觀的心態(tài)。我們?nèi)媛鋵?shí)了“視學(xué)生為親子”的教育理念，課堂抓學(xué)習(xí)，課外抓活動，餐廳帶吃飯，寢室管休息。新型的“師生如父子”關(guān)系就在這種全新的教育中建立起來。

我們還為學(xué)生開展了豐富多彩的課外活動：小學(xué)部設(shè)有手工、書法、舞蹈、美術(shù)等特長班；初中部籃球隊(duì)，高中部有美術(shù)班、英語口語交際室等，有效豐富了孩子們的課余生活。

由于關(guān)注了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)生在**中學(xué)學(xué)習(xí)期間，不僅陶冶了情操，感悟了生活，發(fā)展了能力，更賦予了他們自己精神生命成長的行為力量。**中學(xué)，已經(jīng)成為莘莘學(xué)子們實(shí)現(xiàn)夢想的最佳選擇、創(chuàng)造未來的快樂舞臺！

三、全力打造書香校園，用文化引領(lǐng)孩子詩意成長

我校著力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。我們以“以文化引領(lǐng)為內(nèi)涵，全力打造書香校園”。磅礴大氣而豐富細(xì)膩的校園優(yōu)質(zhì)文化，滋養(yǎng)的是道德生命成長的精神力量。

我們首先營造一個(gè)良好的育人環(huán)境。校園建筑錯(cuò)落有致，“育賢樓”、“育德樓”、“育才樓”、“育英樓”掩映在綠樹叢中，相映成輝。校園內(nèi)名人畫像、名人名言隨處可見，從而使**中學(xué)校園成為修身養(yǎng)性、陶情冶志的教育磁場。

我們重視教室、寢室文化建設(shè)。隨意走進(jìn)一間教室，清新靜雅的文化氣息撲面而來。“靜心學(xué)習(xí)，雅致生活”主題引領(lǐng)，天天積分、周周評比、月月激勵(lì)。寢室是孩子們自主創(chuàng)意的又一個(gè)愜意空間：“親情加油站”（生日派對）、“煩惱回收站”、“晚記憶”等個(gè)性風(fēng)景撩人心弦。

良好的文化氛圍滋養(yǎng)著孩子們幼小的心田，他們舉止得體，道德品質(zhì)高尚，親賢守信，禮貌待人，充分彰顯出**中學(xué)莘莘學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

四、細(xì)致貼心管理，讓學(xué)生在安全舒適的環(huán)境中成長

我們以“增強(qiáng)安全意識、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化每一位政教管理人員的責(zé)任意識，切實(shí)提高學(xué)校安全管理水平，營造了一個(gè)安定和諧的校園環(huán)境。

我們落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制，加強(qiáng)安全教育管理，開學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議。

我們實(shí)施“大政教”制度，讓每一位教師都參與到學(xué)校管理特別是校園安全管理中去，不給學(xué)生留下任何違紀(jì)的時(shí)間和空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會同級段負(fù)責(zé)人對于易發(fā)生安全事故的場所加以特別防范，杜絕安全事故的發(fā)生。

我們制定有安全工作預(yù)案，嚴(yán)格校門出入制度，入校必須做登記，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入學(xué)校或在校門逗留，學(xué)生出校須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)的準(zhǔn)假條，班主任簽字方可生效。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全演練，讓學(xué)生提高辨別是非的能力和處理突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

一年來，學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定，校園安定和諧，從未發(fā)生過任何安全事故。師生們在這樣舒適快樂的環(huán)境里幸福地成長，快樂地發(fā)展，為學(xué)校的長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展提供了有力保障。

我校以頑強(qiáng)的精神與意志，以非凡的膽識與氣魄，贏得了社會的關(guān)注和信任。我們將進(jìn)一步適應(yīng)教育創(chuàng)新的要求，點(diǎn)燃每一位師生的發(fā)展激情，努力讓每一位教師都成名，讓每一個(gè)學(xué)生都成才，創(chuàng)造一個(gè)充滿詩意的精神家園！

第五篇：學(xué)校年審簡要

事業(yè)單位開辦資金證明表

河南省事業(yè)單位登記管理局制

事業(yè)單位開辦資金證明表

《事業(yè)單位開辦資金證明表》填寫說明：

（一）“開辦資金”，按法定中介機(jī)構(gòu)出具的驗(yàn)資報(bào)告驗(yàn)證的開辦資金數(shù)額填寫，以人民幣表示，以萬元為單位。

（二）“本單位說明”，主要填寫需要說明的情況，沒有需要說明的，填寫“情況屬實(shí)”，擬任法定代表人親筆簽名，標(biāo)明日期，加蓋事業(yè)單位的行政公章。

（三）“有關(guān)單位證明”，由法定中介機(jī)構(gòu)或舉辦單位簽署“情況屬實(shí)”的意見，法定中介機(jī)構(gòu)或舉辦單位主管領(lǐng)導(dǎo)親筆簽名，標(biāo)明日期，加蓋中介機(jī)構(gòu)或舉辦單位的行政公章。

小學(xué)的年檢報(bào)告提交前先檢查下資產(chǎn)負(fù)債表里“凈資產(chǎn)”與開辦資金的關(guān)系。差別不能超過20%。

去會計(jì)事務(wù)所驗(yàn)資帶：

攜帶資產(chǎn)負(fù)債表、開辦資金證明表、法人證書副本

然后

攜帶光盤、驗(yàn)資報(bào)告、開辦資金證明表（可以在網(wǎng)上下載）、公章 到編辦辦理變更手續(xù)

事業(yè)單位網(wǎng)上年檢操作步驟

一、事業(yè)單位如何登錄網(wǎng)上登記管理系統(tǒng)

第一步，將事業(yè)單位專用光盤插入光驅(qū)，光盤自動運(yùn)行后（沒有

自動運(yùn)行的請手動運(yùn)行光盤根目錄的AUTORUN.EXE），點(diǎn)擊自動運(yùn)行頁面中的“辦理檢驗(yàn)”按鈕（第二行第二個(gè)按鈕）；

第二步，在新彈出的頁面中，點(diǎn)擊“網(wǎng)上申辦檢驗(yàn)”按鈕； 第三步，在登錄頁面中，輸入與該專用光盤綁定的用戶名，再點(diǎn)擊“登錄”按鈕。

如果無法正常登錄，請注意閱讀系統(tǒng)提示，并按照提示進(jìn)行操作。

二、登錄系統(tǒng)后如何網(wǎng)上填報(bào)年檢材料

第一步，單擊《事業(yè)單位報(bào)告書》，在彈出的頁面中填寫相關(guān)內(nèi)容完成后點(diǎn)擊“確定”按鈕確認(rèn)；

第二步，以圖片的方式上傳附件材料，點(diǎn)擊附件名稱后，在彈出的頁面上上傳文件；

第三步，點(diǎn)擊“選擇接受材料的登記管理機(jī)關(guān)”，在彈出的頁面中選擇點(diǎn)擊提交按鈕。

三、如何判斷是否已將成功提交登記管理機(jī)關(guān)

材料提交成功后，《事業(yè)單位報(bào)告書》后面的提交狀態(tài)會顯示為“已提交”，并且會收到登記管理機(jī)關(guān)自動回復(fù)的一條信息。其他狀態(tài)如“未完成”、“待提交”、“未通過”、“不予受理”等，都表示材料沒有提交到登記管理機(jī)關(guān)。

今年的新要求：

1、開展業(yè)務(wù)活動情況不低于1500字；

2、需提供法定代表人任職文件；

3、所有材料需掃描或者拍照上傳（法人證書副本、資產(chǎn)負(fù)債表、法定代表人任職文件）。