第一篇：教導(dǎo)處巡堂總結(jié)

關(guān)于教師課中教學(xué)行為的課堂巡查小結(jié)

江夏區(qū)東湖路學(xué)校

為了解和督促老師們課堂教學(xué)中的行為，本學(xué)期對(duì)老師們的課堂教學(xué)進(jìn)行了巡查，老師們教學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、早讀方面

為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典，學(xué)校安排了晨讀一刻鐘的經(jīng)典誦 活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，教師和學(xué)生都能較好適應(yīng)早讀，各班主任、語(yǔ)文英語(yǔ)的主管教師大多數(shù)都能按時(shí)到位，管理到位。在大家的努力下，各班學(xué)生都能認(rèn)真讀書(shū)，校園里又響起了朗朗讀書(shū)聲，學(xué)生誦讀能力得到有效提升，知識(shí)面得到了拓展，如在區(qū)全能比賽中學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二、衛(wèi)生方面

由于學(xué)生年齡小，學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)別班級(jí)存在經(jīng)常要等到巡堂老師提醒才動(dòng)手搞衛(wèi)生，或者是忘了打掃走廊等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，特別是實(shí)施早讀對(duì)衛(wèi)生有較大的改進(jìn)作用，經(jīng)過(guò)整改，總體情況比以前有了較大進(jìn)步。學(xué)校衛(wèi)生狀況煥然一新。

三、課堂常規(guī)方面

在校級(jí)干部、學(xué)校教務(wù)處的雙重巡查監(jiān)督下，課堂常規(guī)有了較大的進(jìn)步。但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有待提高，特別是在下午第1節(jié)，可能是由于中午休息不好，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有待進(jìn)一步提升。教師要采用多種教學(xué)手段來(lái)豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四、存在問(wèn)題

1．上美術(shù)、音樂(lè)等室外課或功能室課時(shí)，有些學(xué)生從教學(xué)樓到綜合樓去上課比較拖拉，甚至有個(gè)別留在本班教室不去上課的現(xiàn)象。

2．教師調(diào)課填單意識(shí)還有待提高，出現(xiàn)教師請(qǐng)假或因特殊原因需要調(diào)課時(shí)，應(yīng)及時(shí)與教務(wù)處聯(lián)系，以備查證。

在巡堂和工作中發(fā)現(xiàn)的這些問(wèn)題已經(jīng)引起相關(guān)負(fù)責(zé)人的重視，并作出相應(yīng)的處理。整改落實(shí)到位，存在的問(wèn)題得到了及時(shí)的解決。

每天安排校級(jí)干部和教導(dǎo)處人員巡堂，有助于我們更多了解教育教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)和問(wèn)題，協(xié)助老師解決問(wèn)題，對(duì)促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)質(zhì)量有一定的積極作用。今后我們將進(jìn)一步堅(jiān)持，努力改進(jìn)課堂中存在的問(wèn)題，規(guī)范老師們的課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的效率。

2013年9月

第二篇：教導(dǎo)處巡課總結(jié)

教導(dǎo)處巡課總結(jié)

為了實(shí)現(xiàn)課堂高效，現(xiàn)在將第一周巡課查課小結(jié)情況公布如下，請(qǐng)各位老師對(duì)號(hào)入座。

本周抽查了初一至初三年級(jí)課堂情況，抽查結(jié)果：

本周所有任課教師都能用“三環(huán)五步”的固定的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。特別是初三級(jí)語(yǔ)數(shù)教研組，為了迎接本周的開(kāi)放課堂，特組織本組教師聽(tīng)3班與4班的任課教師的課，聽(tīng)課之后又及時(shí)進(jìn)行評(píng)課。未開(kāi)放課堂奠定堅(jiān)實(shí)了的基礎(chǔ)。

溫馨提示：下周為了更好打造高效課堂，檢查固模使用情況會(huì)加大推門(mén)課的力度。

2013.9.3

第三篇：8.巡堂制度

南城初中課堂教學(xué)巡堂檢查制度

1.巡堂制度是對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為的重要手段，全體行政必須認(rèn)真做好這一工作。

2.學(xué)校校長(zhǎng)必須親自深入教學(xué)實(shí)際，每天巡堂一到兩次，督促教師遵守教學(xué)常規(guī)，向四十五分鐘要質(zhì)量。

3.值日當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)必須每天巡堂兩次（上午第二節(jié)、下午第一節(jié)），查教師是否提前候課，是否照課表上課，對(duì)無(wú)故遲到、曠課和隨便換課的情況作好記載，并及時(shí)進(jìn)行處理。

4.教務(wù)處必須做好教學(xué)巡堂工作，采取定期或不定期的形式，查有無(wú)不備而教或不帶備課本上課的情況，查教案與授課內(nèi)容是否相符，杜絕教學(xué)的隨意性。

5.巡堂的領(lǐng)導(dǎo)必須隨時(shí)了解教師的教學(xué)行為，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、挖苦辱罵學(xué)生的現(xiàn)象。

6.全體教師必須自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)的巡堂檢查，以保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

7.巡堂檢查納入到常規(guī)教學(xué)檢查中。

第四篇：秩堂中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

2013年下期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在團(tuán)委、班主任、門(mén)衛(wèi)的積極配合下，以“養(yǎng)成教育”為突破口，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象大大減少，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，中學(xué)在人們心中的地位也因此日益提高。

一．德育工作方面

由于我校農(nóng)村學(xué)生多，家庭教育薄弱，許多學(xué)生是非觀念淡薄，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，違犯校紀(jì)、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。為此，我們首先從學(xué)生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。利用課間廣播、櫥窗、全校大會(huì)、班會(huì)等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《一日常規(guī)》等各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生明確哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪些是真、善、美，哪些是假、惡、丑；哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，從而養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法習(xí)慣。

1.借活動(dòng)的開(kāi)展，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。我們知道：在學(xué)生面前大談愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)集體是空洞的，而且也沒(méi)多大效果，只有寓教于樂(lè)，寓教育于活動(dòng)中，才會(huì)讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶。

（1）星期一的升旗儀式，讓表現(xiàn)好、成績(jī)較好的學(xué)生充當(dāng)旗手,并進(jìn)行國(guó)旗下講話，這樣既對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，又對(duì)其他學(xué)生是一個(gè)鞭策；

（2）借紀(jì)念抗戰(zhàn)68周年活動(dòng)，組織全校學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)；利用校園廣播，充分反映本校學(xué)生的文化生活，提升學(xué)生素質(zhì)。

（3）為了學(xué)生的發(fā)展，組織了拔河比賽和學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)組織了2014年元旦文藝晚會(huì)。促進(jìn)師生感情交流，豐富了校園文化生活。并要求班主任老師與學(xué)生之間隨時(shí)進(jìn)行推心置腹的交談，從而改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

4．表彰各種先進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，為了充分發(fā)揮榜樣的力量，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。并號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，從而樹(shù)立了正氣，有力地推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

二．學(xué)生管理方面

為了樹(shù)立良好的校紀(jì)校風(fēng)，杜絕學(xué)生到校內(nèi)、外干壞事，（1）加大了對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生的監(jiān)管力度，要求定期寫(xiě)出思想?yún)R報(bào)材料，外出需向教導(dǎo)處請(qǐng)假；（2）加大空檔時(shí)間對(duì)學(xué)生的管理，如：課間、中午、課外活動(dòng)、上下學(xué)，政教處工作人員巡邏值班;（3）抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。校園的衛(wèi)生就是學(xué)校的臉面，它的好壞直接影響著學(xué)校的形象。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，自覺(jué)抵制不良行為，政教處多次召開(kāi)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)會(huì)議，要求每位學(xué)生要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺(jué)拾取地上的紙屑；充分發(fā)揮監(jiān)督作用，確保校園的整潔、舒適。（4）不斷健全安全組織，完善安全職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任。門(mén)衛(wèi)把好校門(mén)關(guān)，嚴(yán)格詢問(wèn)、登記來(lái)人，杜絕閑人及車(chē)輛進(jìn)入校園。由于管得嚴(yán)、管得緊，校園內(nèi)也很少出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，優(yōu)化了校園環(huán)境，保障了廣大師生的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。

三．綜合治理方面

1．學(xué)校始終從嚴(yán)、緊、實(shí)上下功夫，做好學(xué)校安全工作。為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校對(duì)內(nèi)部治安做到了細(xì)致入微、防微杜漸；上課期間嚴(yán)禁各種車(chē)輛進(jìn)入校園、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓，防止了車(chē)輛、閑雜人員對(duì)正常教學(xué)秩序的干擾。

2．嚴(yán)格學(xué)校的內(nèi)部管理工作。保證學(xué)生按時(shí)到校，無(wú)夾帶，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。

3．加強(qiáng)防火、防盜的教育，把教育和檢查結(jié)合起來(lái)，收到了顯著效果。

四．安全工作方面

1．領(lǐng)導(dǎo)重視 機(jī)構(gòu)健全。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管主任具體抓，教導(dǎo)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施

2．建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

3．簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任及教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。

4．建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

5．利用校園廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。每周總結(jié)會(huì)上都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育來(lái)提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五．取得效果

1．上學(xué)期學(xué)生中發(fā)生了違紀(jì)、違法的事，吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)管理，再未發(fā)生類(lèi)似事情，保證了正常的教育教學(xué)工作。

2． 環(huán)境、教室、衛(wèi)生良好。

3．安全方面未出現(xiàn)任何事情，情況良好。

六．存在的問(wèn)題和今后的打算

1．學(xué)校安全工作的難度不斷增大。近年來(lái)青年犯罪已形成上升趨勢(shì)，而且年齡日漸低齡，學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度，以人為本，學(xué)校的安全和學(xué)生的安全是影響社會(huì)穩(wěn)定的重要因素，安全責(zé)任重于泰山，為學(xué)生的安全，校園的穩(wěn)定，我們需繼續(xù)嚴(yán)格管理，警鐘長(zhǎng)鳴。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生抽煙的監(jiān)管力度，廁所、宿舍內(nèi)仍然有抽煙的學(xué)生，今后師生共同監(jiān)督，政教處加大檢查次數(shù)，使學(xué)生無(wú)吸煙的場(chǎng)所。同時(shí)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)：吸煙有害健康，青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離。

3．加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力。

4．社會(huì)治安綜合治理是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它包括預(yù)防、整頓、治理等過(guò)程，而未雨綢繆，防患于未然，做好預(yù)防工作則是我們的重點(diǎn)工作，以后需繼續(xù)加強(qiáng)，決不能松懈。

秩堂中學(xué)教導(dǎo)處

2013.12.30

第五篇：巡教總結(jié)

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教學(xué)巡視總結(jié)

為了強(qiáng)化教學(xué)管理，發(fā)揮教學(xué)巡視在教學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵影響因素的督查作用，按照本期學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃，將目前已開(kāi)展工作總結(jié)如下。

一、教學(xué)巡教人員構(gòu)成

本期學(xué)院教學(xué)巡教人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，分為三個(gè)層面。

（一）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)巡教

每天安排一名學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展常規(guī)教學(xué)巡視，包括各辦公室、教師上課和學(xué)生上課情況等巡查，檢查教師課堂管理和學(xué)生出勤考核等內(nèi)容。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)巡教以日常巡教記錄、黨政聯(lián)席會(huì)或教學(xué)專(zhuān)題會(huì)反饋信息，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院整體巡教工作做出安排和調(diào)整。

（二）輔導(dǎo)員巡教 每天安排一名輔導(dǎo)員參與巡教。負(fù)責(zé)巡視教師授課，學(xué)生出勤和上課紀(jì)律等情況。輔導(dǎo)員巡教結(jié)果通過(guò)周末教育直接反饋給學(xué)生，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的異常情況直接處理。輔導(dǎo)員收集到的教師信息通過(guò)記錄或口頭直接向分管領(lǐng)導(dǎo)或教學(xué)辦反饋。

（三）學(xué)生巡教

每天安排兩名學(xué)生參與巡教，主要負(fù)責(zé)查看學(xué)生課堂紀(jì)律和學(xué)生有無(wú)帶零食到教室以及學(xué)生出勤情況。學(xué)生巡教信息直接向輔導(dǎo)員或?qū)W工辦反饋后做出相應(yīng)處理。

二、巡教時(shí)段

（一）重點(diǎn)時(shí)段巡查 除開(kāi)展每日的不定時(shí)辦公區(qū)域和教室的巡查外，學(xué)院加強(qiáng)了重點(diǎn)時(shí)段的教學(xué)檢查，如開(kāi)學(xué)初、中、末，節(jié)假日前后。關(guān)鍵時(shí)段安排多名院領(lǐng)導(dǎo)、辦公室人員和輔導(dǎo)員共同巡查。

（二）加強(qiáng)各考試環(huán)節(jié)的巡考

除了期末考試外，學(xué)院還加強(qiáng)了針對(duì)開(kāi)學(xué)補(bǔ)緩考、畢業(yè)生考試、分散考試的巡考力度，通過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)辦和學(xué)工辦多部門(mén)參與，避免了考試中出現(xiàn)的不規(guī)范情況。

（三）教學(xué)研討

開(kāi)展教師教研活動(dòng)，教學(xué)研討等專(zhuān)項(xiàng)巡查。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和督查教師認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正，并作出相應(yīng)處理。

三、巡視效果

本期的教學(xué)巡視有效規(guī)避了教師上課遲到、早退的問(wèn)題，截止目前，未發(fā)生一例教師上課教學(xué)事故。通過(guò)日常巡視檢查教師教案、周歷和教學(xué)大綱的一致性、學(xué)生平時(shí)成績(jī)登記、出勤考核和課堂管理等，提升了我院教師執(zhí)教能力，促進(jìn)了我院良好教風(fēng)的培養(yǎng)。

學(xué)生參與巡教除了鍛煉學(xué)生教學(xué)管理能力外，充分發(fā)揮了學(xué)生間相互監(jiān)督、自主管理的能力。學(xué)生巡視員對(duì)學(xué)生出勤率的考核和及時(shí)反饋，糾正了學(xué)生中遲到、早退、帶早餐、無(wú)故缺席等不良風(fēng)氣，營(yíng)造了我院良好的學(xué)習(xí)氛圍。

對(duì)關(guān)鍵時(shí)段的提醒和巡視有效避免了教師因節(jié)前節(jié)后容易出現(xiàn)的疏忽大意，對(duì)老師人文關(guān)懷的同時(shí)，確保學(xué)院教學(xué)運(yùn)行有序執(zhí)行。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師教學(xué)研討活動(dòng)的巡查不僅給予了教師們現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，還有效避免了研討時(shí)跑題，應(yīng)付了事等問(wèn)題。

將所有考試納入規(guī)范的巡考制度，彌補(bǔ)了補(bǔ)緩考中監(jiān)控不利的漏洞，保證了補(bǔ)緩考的信度。此外，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員共同巡考起到了問(wèn)題發(fā)現(xiàn)早，處理及時(shí)等作用。制止了學(xué)生違紀(jì)作弊苗頭，監(jiān)控了教師監(jiān)考某些不良行為，如讀報(bào)、玩手機(jī)、批改作業(yè)等問(wèn)題，確保考試的效力。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

2015年4月17日