第一篇：2012上崗考試具體事宜

各鄉鎮人民政府、縣直各單位：

根據《定西市事業單位公開招聘人員實施意見(試行)》(定政辦發〔2011〕231號)的規定和《關于下達2013年全市事業單位公開招聘人員計劃及做好招聘工作的通知》(定事招聘辦發〔2013〕6號)精神，現就2013年岷縣事業單位招聘工作的計劃及有關事宜通知如下:

一、招聘計劃

今年市上下達我縣事業單位公開招聘工阿作人員計劃380名，其中縣直事業單位(縣醫院、中醫院)28名，鄉鎮事業站(中心)152名(其中2011年選拔到基層鄉鎮從事“三支一扶”服務期滿的高校畢業生專項指標18名))，中小學教師200名。招聘崗位及條件詳見附表。

二、安排招聘計劃的依據及有關意見

1.招考計劃總的依據是：《定西市事業單位公開招聘人員實施意見(試行)》(定政辦發〔2011〕231號)、《關于下達2013年全市事業單位公開招聘人員計劃及做好招聘工作的通知》(定事招聘辦發〔2013〕6號)。

2.在安排招聘崗位時，以招聘未就業普通高校畢業生為主，優先考慮本科以上(含本科)畢業生的就業，重點保證碩士研究生和緊缺專業本科畢業生充分就業。

3.堅持“通盤考慮、統籌兼顧、突出重點”的原則，招聘崗位向重點項目建設、優勢產業開發和新農村建設等事關經濟社會發展的重點領域傾斜，向人才相對缺乏的邊遠貧困鄉鎮傾斜，優先保證項目建設、優勢產業開發、新農村建設和教育教學單位對各類人才的需求。

4.在報考崗位和專業設置上，按照“崗位分類、專業歸類”的原則，分為非師范類和師范類兩大類，其中非師范類專業分為醫療衛生類、財經類、農業類、畜牧獸醫類、林業類、水利水保類、機械類、政法類、建筑工程類、交通運輸類、文秘類、工商管理類、環保類、電子信息類、外語類、土地管理類、廣播電視類、綜合類等18大類，師范類專業分為語文、數學、物理、化學、歷史、地理、政治、生物、外語、信息與計算機、學前教育、音樂、體育、美術、教育綜合崗等15類。鄉鎮事業站所根據單位性質按上述大類歸類設崗;縣直事業單位原則上按上述大類歸類設崗，個別專業性較強的崗位，按所需專業設崗。非緊缺專業碩士研究生和緊缺專業本科畢業生納入全縣事業單位統一招聘考試，擇優聘用。

5.對2011年選拔到鄉鎮基層服務的“三支一扶”高校畢業生，從今年的招聘計劃中單列，服務期滿經縣人社部門從德、能、勤、績等方面考核合格后，直接安置到鄉鎮基層工作。

6.根據團省委、省教育廳、財政廳、人社廳《關于做好“西部計劃”大學生服務期滿考核安置工作的通知》(甘團聯發〔2013〕14號)精神，對2011年及以后參加全省普通高校畢業生基層服務項目統一選拔考試、兩年服務期滿且考核合格愿意留在基層工作的“西部計劃”大學生，由縣團委、人社部門統籌協調，就地就近安置到基層鄉鎮事業單位工作，不再參加統一招聘考試。

7.今年繼續采取“全市統一報名、分級組織考試”的辦法，縣上事業單位先行組織招聘考試，市直單位在各縣區考試結束之后進行。

三、招聘對象

1.2002年至2013年畢業，到我市、縣人力資源交流開發服務中心登記注冊后未就業的國家計劃內普通高校畢業生;2.持《擇業證》或《報到證》到我市登記注冊的的普通中專未就業畢業生，通過成人高考、函授、自學考試等方式取得國民教育序列大專以上學歷的。

四、招聘條件

1.具有本縣常住戶口，享有公民的基本政治權利。個別緊缺專業本科以上畢業生，其戶籍可適當放寬。縣外生源已在我縣登記結婚，其戶籍于2012年11月1日前遷入我縣的，憑本人結婚證、戶口簿、擇業證(或無就業單位的報到證)等有效證件，允許參加我縣事業單位招聘考試;2.遵守憲法和法律，品行良好，作風正派，服從組織分配;3.身體健康，年齡在35周歲以下(1978年7月1日及以后出生);4.具有招聘崗位所需的學歷、專業知識和任職資格;5.具備招聘崗位相匹配的其它條件。

五、發布公告

縣招聘領導小組辦公室通過岷縣電視臺、岷縣黨建網(http://www.tmdps.cn/)、岷縣人力資源網(http://www.tmdps.cn)統一發布我縣的招聘公告和有關信息。

六、組織報名

1.報名時間：2013年10月28日---11月1日，共5天時間，每天上午8：30至下午5：30。2.報名地點：岷縣就業和社會保障服務中心(開發區縣醫院斜對面)，市直報名點設在市人力資源交流開發服務中心三樓大廳。未就業普通高校畢業生可根據崗位招聘條件分別報考市、縣兩個崗位。

3.所需證件：(1)國家計劃內招收的應往屆未就業普通高校畢業生持本人畢業證、學位證、擇業證(或無具體就業單位的報到證)、戶口遷移證(或戶口簿)、身份證原件和復印件報名;報考教育教學單位的非師范類普通高校畢業生，還須持《教師資格證》或教育學、教育心理學兩門課程合格證。

(2)近期正面免冠同底二吋照片3張。

(3)符合加分條件的人員還須提供縣級主管部門出具的證明和本人有效證件。4.報名費：每人150元。報考市直單位的考生的報名費，由市人社局統一收取。5.報名結束后，需復核崗位報考人數是否達到招聘計劃3：1的比例，專科崗位達不到比例要求的相應核減招聘計劃，核減后的崗位計劃可作調整，并報市招聘領導小組辦公室同意后面向社會公布。本科以上崗位報考人數達不到招聘計劃3：1比例的，可按緊缺專業對待，不受開考比例限制。

6.報考縣、鄉鎮事業單位的考生的準考證，在考前一周內由縣人社局發給考生。

七、考試

1.考試組織：由市、縣招聘領導小組辦公室統一組織。本次考試不指定教材，不委托任何單位(機構)舉辦任何考前輔導班。

2.考試時間及考試內容：

考試時間定于2013年11月16日上午9：00---11：00。考試科目：非師范類畢業生報考綜合類崗位的，其考試科目為《公共基礎知識》，考試內容涉及政治、經濟、法律、時事、文史、寫作等;報考其他崗位的，考試內容為擬招聘崗位的專業綜合基礎知識。師范類畢業生報考音樂、體育、美術崗位的，考試內容以教育學、教育心理學為主，音、體、美專業知識各占一定比例;報考教育綜合崗位的，考試內容為教育學、教育心理學;報考其他崗位的，考試內容為擬招聘崗位的專業綜合知識。

市直事業單位的考試時間定于2013年11月17日下午15：00---17：00。考試內容為擬招聘崗位的專業綜合基礎知識。個別招聘單位需要組織面試或加試專業技能測試的，在考試前制定出臺面試或專業技能測試方案，面向社會公告后按方案實施。

3.考試地點：報考本縣事業單位的考生，在本縣考點參加考試，以準考證上的考試地點為準;報考市直單位的考生，由招聘單位或主管部門確定考試地點。

4.考場設置：每個考場30人，同一崗位的考生原則上編排在同一考場。

八、成績計算及加分項條件 原則上以《專業考試》成績為最終成績。部分崗位需組織面試或加試專業技能測試的，其成績計算辦法按面試或專業技能測試方案執行。

加分項條件嚴格按照《定西市事業單位公開招聘人員實施意見(試行)》(定政辦發〔2011〕231號)的有關規定執行。

九、初選、體檢、公示

考試結束后，市、縣招聘領導小組辦公室按各崗位招考指標及考試總成績(含加分項)，由高分到低分依次排序，確定擬聘用人員名單。若同一崗位報考者的總成績(含加分項)出現并列時，由縣上采取加試筆試的辦法，由高分到低分確定最終人選，然后參照新錄用公務員體檢標準組織體檢，體檢合格者面向社會公示，公示期為7天。對體檢、公示不合格或確有問題的人員，取消資格，然后從本崗位應聘人員中由高分到低分依次等額遞補。

十、審批、聘用

對經考試考核、體檢、公示合格的人員，確定為擬聘用人員，由縣招聘單位在公示期滿后報市招聘領導小組辦公室審核審批。

經批準聘用的所有招聘人員到崗后，按照事業單位崗位設置管理的有關規定，確定崗位等級、簽訂聘用合同、實施崗位聘用、兌現相應待遇，并實行一年試用期制度，試用期滿合格的予以正式聘用，不合格的取消聘用資格。

十一、具體要求

1.加強組織領導。事業單位公開招聘工作是一項政策性強、社會高度關注的熱點工作，也是我縣重點扶持高校畢業生就業的一項重要舉措。縣上各有關部門一定要高度重視，加強領導，統籌安排，精心組織，扎扎實實將招聘工作的各個環節落到實處，確保事業單位公開招聘工作順利實施。

2.精心組織實施。事業單位公開招聘工作事關改革發展穩定大局，要按照統一規范、分類指導、分級管理的要求，嚴格執行有關招聘政策規定，不得隨意變通政策和上交矛盾。要加強協調配合，完善規章制度，細化操作規程，明確責任分工，確保招聘政策落實到位、招聘程序公正透明、招聘結果真實有效，讓組織滿意、考生滿意、社會滿意。

3.嚴肅招聘紀律。整個招聘工作實行政策公開、崗位公開、條件公開、過程公開、結果公開“五公開”制度。縣上各有關部門要嚴格遵守有關政策規定，嚴肅招聘紀律，嚴格工作程序，增強招聘工作透明度和公信力。對違反政策規定弄虛作假和不按規定程序辦事的，其考試成績一律無效，同時要從嚴追究當事人和主管領導的責任;對工作不負責、失職瀆職的行為要嚴肅查處。

4.加強監督檢查。為保證招聘工作的嚴肅性、公正性和透明度，縣招聘辦邀請縣紀委(監察局)、縣委組織部全程參與招聘錄用工作，進行全過程的監督，并廣泛接受社會各界的監督。

監督電話：縣委組織部(0932)7722390，縣紀委(監察局)(0932)7722505。教師招聘考試筆試科目

教師招聘考試筆試科目通常包括基礎知識和專業知識兩部分。

基礎知識部分：內容基本包括教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業道德、教育法律法規基礎等學科。

該部分能力要求：一是要求對從事教育所需的背景性知識和領域有大致的了解；二是理解與 掌握，要求對所涉及的領域或者問題能夠清楚地知道來龍去脈，前因后果；三是運用，要求 能夠根據所學理論分析教育生活中的各種問題和現象。

專業知識部分：一是對基本專業知識的考察；二是對基本知識技能綜合運用的考察；三是對本學科課程教案編寫的考察

第二篇：小學社團活動具體事宜2018學年

學校社團活動具體事宜

1、此表是輔助各班老師讓學生挑選社團參照用表。

2、“推薦年級”只是推薦，不一定那么呆板，班主任和任課教師結合學生特點為其挑選適合的社團。

3、各班在書法、體音美老師挑選完畢后，由班主任負責在下周三社團活動課前把剩余學生安排好去處，并告知學生具體活動場地。

4、輔導教師接收本社團學生后第一時間確定人數、班級、姓名，不得無故趕攆學生。

5、每個社團的第1個老師為“主教”，第2、3個為“助教”，各社團紙質材料由社團幾位輔導教師共同分工完成（社團時間統一填寫，隨后短信告知）。

6、各社團老師在課前10分鐘到達活動場地，安排學生拉桌子，做好課前準備，活動結束后社團老師負責把活動場地的衛生打掃干凈，桌椅擺放整齊后方可離開。

7、每次上課第一件事為點名，確定本社團學生全部到班，如有缺人情況由社團老師負責跟班主任聯系確認學生去處，保證本社團學員整個活動安全紀律。

8、平時注意收集圖片，每周至少一張照片，兩周一大張（A4）,學期結束每個社團至少7大張（A4）照片。

9、豎笛、合唱、拉丁舞、中國舞、花樣跳繩、語文情景劇、英語夢想劇場7個社團在明年藝術節要拿出一個節目，重在平時練習。

10、書法、國畫、線描、色彩畫、動手吧、黏土手工坊、剪紙、創意天地這8個社團平時注意收集孩子們的實物作品，在學期中期要進行作品展示或現場動手操作展示，明年藝術節也要進行現場寫字、繪畫和動手展示，請這些社團的老師引起重視。

11、需要大家學期結束交的資料有：社團計劃、活動安排、學生花名冊、課堂點名冊、活動記錄、課堂成績單、圖片、總結（計劃、總結、牽扯學生姓名的均宋體四號字打印；點名冊、成績單、活動記錄均手寫并堂堂清），除計劃和總結需要大家自己準備外，其它牽扯表格均由統一打印，整理好后短信通知大家打印。

此表僅供班級使用，不再收回。有不清之處及時詢問，以免給社團活動帶來不便，謝謝！

第三篇：開業具體事宜安排

河南神農無人機社會化服務有限公司

開業儀式前期具體事宜安排

一、同大疆無人機公司、慧飛無人機培訓學校交流開業儀式活動安排，征求意見，取得指導和支持。時間:8日前。聯系人：李曉飛、張春朋。

二、向縣委縣政府負責領導及相關管理部門匯報活動安排，征求意見，取得支持。時間15日前。聯系人：史召亮、史照賢。

三、同特邀單位聯絡，取得支持。時間:10日前。聯系人：史召亮、史照賢。

四、落實參加活動的種植合作社、家庭農場、種地大戶、基地負責人屆時到場。時間：15日前。聯系人：李曉飛。

五、選定主持人（邀縣科協領導），提前參與，擬定主持詞。時間：16日前。負責人：史召亮。

六、擬定總經理介紹無人機公司情況稿。時間：16日前。負責人：史照賢。

七、制作標牌，一塊“大疆農業植保機----安陽授權服務中心”、一塊“慧飛無人機技術應用培訓中心----滑縣分校”一塊“大疆農業植保培訓---安陽培訓學校”、一塊“河南神農無人機社會化服務有限公司”。時間10日前。負責人：何 丁穩。

八、選禮儀小姐2人。15日前。負責人：史召亮。

九、制作飛防隊員形象服裝、胸牌。時間15日前。負責人：王勇敢。

十、制作“神農凌空——河南神農無人機聯盟”旗幟。時間;15日前。負責人：王勇敢。

十一、裝飾無人機專用車，樹塑團隊形象。時間：15日前。負責人：李曉飛、楊偉彬。

十二、裝飾無人機公司辦公室、展廳、燈飾墻、公司機構設置圖、文化標牌等。時間15日前。負責人：李曉飛、張春朋。

十三、印制宣傳條幅20條，招生簡章5000份、服務協議3000份，時間15日前。負責人：王勇敢。

十四、聯系會場、布置會場，桌凳、座簽、音響到位。時間：確定會場15日前，布置會場儀式當天8點前。負責人：何丁穩。

十五、選制紀念品，確定贈送范圍、數量。時間：15日前。負責人：楊偉彬、李曉飛。

十六、通知各參加儀式的發言單位準備講話稿。時間：15日前。負責人：史召亮、史照賢。

十七、安排接送領導車輛、確定活動就餐地點、標準、人數。時間15日前。負責人：張春朋。

十八、無人機預演、展示，時間：預演儀式前一天，展示儀式當天。負責人：何丁穩、楊偉彬、李曉飛、張春朋。

十九、聯系電視臺錄像、制片，地面拍攝人員、航拍人員。時間15日前。負責人：史召亮、李睿、史照賢。

二十、儀式簽到，發放紀念品，時間：儀式當天8點。負責人王勇敢。

二十一、向領導介紹無人機服務情況。負責人：慧飛人員。向客戶發放宣傳頁、服務協議等。負責人王勇敢、張春朋。

二十二、撤除會場布置，時間：儀式結束。負責人：楊偉彬、張春朋。

二十三、活動費用結算，時間：儀式結束。負責人：李曉飛。

二十四、制定植保飛防優惠政策、擬定服務協議書。時間10前。負責人：李曉飛、何丁穩等。

神農無人機部門經理、無人機辦公室等人員各負其責、密切配合，保證開業儀式精彩、圓滿。

滑縣昌盛科技種業有限公司辦公室

2017年11月3日

第四篇：上崗考試

體育教師招聘試卷(考試題)及答案

一、填空題（每空1分，共計20分）

1、體育與健康課程是一門以 練習為主要手段、以增進中小學生

為主要目的的必修課程。

2、評價一個人的健康狀況要從、和 等三個方面去評價。

3、運動參與是指學生主動參與體育活動的 與 表現。

4、肌肉工作時的直接能源是，它貯存在細胞中，以肌細胞為最多。

5、人體的運動，離不開骨骼、關節和肌肉的相互作用。骨骼起著 的作用，關節是運動的，肌肉收縮是運動的。

6、體育鍛煉之所以能夠增強體能，主要是由 的生理機制決定的。

7、、、是學生體質健康標準的必測項目。

8、由一列橫隊變成二列橫隊時，應先 報數。

9、耐久跑中的途中跑，要求 的節奏與 節奏相配合。

10、三級跳遠由 助跑，沿 線向前的連續三次跳躍組成。

二、判斷題（每題1分，共計10分）

1、支撐擺動要求以肩為軸，腳向遠伸，髖向遠送，身體伸直。（）

2、直腿后滾翻的保護與幫助是保護者單手提拉練習者臀部，幫助推手和翻轉。（）

3、韻律操比賽，可設規定動作和自選動作。規定動作由競賽組織部門確定，采用統一的動作和音樂進行。（）

4、側向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出。（）

5、足球個人進攻戰術包括：停球、跑位、運球過人、射門。（）

6、排球比賽中A隊隊員在接發球時，用腳將球踢到了對方場內，裁判員判其違例。（）

7、急停是快速移動中突然停止，借以甩開防守者的方法。動作有一步急停和兩步急停。（）

8、如八個隊員參加比賽，采用單淘汰制，其比賽場次為七場。（）

9、長拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。（）

10、重力休克是在劇烈運動中，由于體內大量缺氧所引起的暫時性腦貧血而發生的休克。（）

三、簡答題（每題4分，共計20分）

1、體育與健康課程標準的基本理念是什么？

2、體育鍛煉應遵循哪些原則？

3、簡述體育運動對運動系統的影響？

4、學校體育應從哪些方面為終身體育打好基礎？

5、分腿騰越動作要領是什么？請用簡筆畫描繪動作過程。

四、分析題（15分）

根據體育課程標準精神的要求，分析籃球變向運球教材。請注意目標的明確，重點與難點的把握、教法與學法的創新。（簡案）

一、填空題

1、身體，健康

2、身體，心理，社會適應

3、態度，行為

4、ATP

5、杠桿，樞紐，動力

6、超量恢復

7、身高，體重，肺活量 8、1-2

9、跑，呼吸

10、快速，直

二、判斷題

1、√

2、×

3、√

4、×

5、×

6、×

7、√

8、√

9、×

10、×

三、簡答題

1、答：

1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康發展。

2、激發運動興趣，培養學生終身體育意識。

3、以學生發展為中心，重視學生主體地位。

4、關注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。

2、答：

1、循序漸進的原則；

2、全面鍛煉的原則；

3、經常性鍛煉原則；

4、區別對待的原則；

5、準備與整理活動原則。

3、答：

1、體育運動對骨骼結構與機能的影響；

2、體育運動可以增強關節的靈活性和穩定性；

3、體育運動對肌肉結構和形態的影響。

4、答：

1、打好身體基礎；

2、掌握體育的知識、技能，學會自主學習、鍛煉、評價；

3、培養體育興趣、愛好，養成鍛煉習慣；

4、培養自我體育意識。

5、答：動作要領：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推撐器械遠端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。

四、分析題

答：

1、目標的確定，全面、恰當、具體。

2、教材的動作要領、重點、難點表述恰當。

3、新理念的貫徹實施。

4、教師主導、學生主體效應。

5、學生學習方法的運用。

6、學生練習自主空間的體現。

7、教師教學過程中評價的運用。

小學教師業務理論考試 小 學 體 育 試 卷

（本考試時量為90分鐘，滿分為100分）

一、填空題（每題1分，共計20分）

1．體育課程標準學習領域目標劃分為，運動參與，運動技能，身體健康，心理健康 和社會適應。

2.學校體育教學工作計劃主要有體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元 教學工作計劃和課時計劃。

3．武術的基本手型有拳、掌、勾。

4．急行跳遠的教學重點應放在 助跑 和 踏跳 的結合上。5．籃球運動是由跑、跳、投 等人體基本活動組成的綜合性體育活動。

6．發展小學生投擲能力的練習有投、擲、拋、推 等多種方法

7．小學體育教材中有維族、藏族、蒙古族 等幾種民族舞蹈。

8．在《學生體質健康標準》中，小學五、六年級的必測項目為身高、體重、肺活量 三項。

9．單杠的單掛膝擺動上的保護與幫助方法是一手托 肩膀，另一手按壓 擺動腿。

10．科學鍛煉要遵循下列原則：（1）全面鍛煉；（2）堅持經常；（3）循序漸進 ；（4）做好準備活動和 整理 活動；（5）要進行自我監督 ；（6）女生經期要注意運動衛生。

二、判斷題（每題2分，共計20分）

1．體育教學必須充分體現以身體練習為主的特點和身體、心理、社會適應的三維觀。（√）

2．學生學習成績評定除有教師評定，學生自我評定外，還必須有家長評定。（×）3．我們的身體包括頭、軀干、四肢，這些部位連接在一起，構成了一個完整的人體。（×）

4．籃球比賽中的帶球跑屬犯規。（×）

5．立定跳遠的預備姿勢是：兩腳自然平行開立，上體稍前傾，兩腿屈膝，兩臂后舉。（√）

6．“向右轉——走”的動令應落在右腳上。（√）

7．籃球雙手持球動作要點：五指自然分開，拇指相對成八字形，掌心空出。

（√）

8．站立式起跑時兩腳的預備動作是前后站立，前腳屈膝，后腳伸直。

(×)9.急行跳高的完整動作是由助跑、起跳、落地三個基本環節組成。

（

×）

10．迅速有力的起跳是五至六年級學生學習支撐跳躍的關鍵環節，也是教學的重點。（√）

三、簡答題（每小題5分，共15分）

1、什么是健康？

答：健康指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完美的狀態。

2、請列舉五種發展學生快速跑能力的練習方法。答：各種起跑、小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、加速跑、接力跑等

（一種練習方法1分）

3、游戲教學內容的特點是什么？ 答：

1、具有趣味性。

2、具有情節性。

3、具有競爭性。

4、具有簡約性

四、論述題（15分）

在體育教學中你是怎樣培養學生抗挫折、克服困難的精神和吃苦耐勞、團結合作、勇于進取的意志品質的？（請舉例說明）答：在耐久跑、障礙跑、支撐跳躍和各種游戲活動的教學過程中只要教師注意均可達成目標。

1、抗挫折、克服困難的精神（5分）

2、吃苦耐勞（5分）

3、團結合作、勇于進取的意志品質（5分）

五、以發展前滾翻能力為教材，設計一堂40分鐘的完整教案。注意：目標任務明確、教材搭配適當、教法學法創新、重點難點突出、評價運用合理。（簡案）（30分）答：

1、目標任務明確。（技能、素質、品質）（3分）

2、教材搭配適當。（主教材、輔助教材）（3分）

3、教法學法創新。（探究式、合作式等）（10分）

4、重點難點突出。（團身）（6分）

5、評價運用合理。（師評、互評、自評）（6分）

6、教案結構完整（目標、準備、基本、結束）（2分）

第五篇：班主任助理工作計劃具體事宜

班主任助理工作計劃具體事宜：, 了解班級。利用一個星期時間了解班級情況，了解后開始逐步熟悉班里同學, 主題班會。每個月固定組織一次主題班會（每學期4次），再組織至少兩次的不同形式的活動。例如辯論賽或者知識競賽等。3，戶外主題活動。在五月中旬組織一次戶外主題活動，要求全班參與，地點在學院內或周圍。，期末復習。至少提前一個月做好復習計劃，加一個月正課自習，結合晚自習，在考試前復習完所有科目。，考勤。

1)每周至少跟班上一次晚自習。

2）每周至少檢查兩次正課考勤。

3）每周至少跟班上一次早操。，公寓管理。每周晚上至少去2次宿舍，一方面查宿，一方面與同學搞好關系。