第一篇：[軟件]2010年軟件學院學生宿舍自律會工作總結(精)

軟件學院2010年學生自律會工作總結軟件學生自律會2010年度的工作接近尾聲。在這一學年里,各部門高標準、嚴要求地開展各項工作,在學生宿舍自律會的工作特別是宿舍文化節的工作中表現突出。秉承學生宿舍自律會“團結、服務、自律”的工作理念的同時,各部門在工作中進取,在工作中創新,積極認真的完成各項工作,及時對工作進行總結,使各項工作在穩定、有序的狀態下進行。

在本學年學生宿舍自律會的工作中,各部門結合實際,積極創新,主動開展了以下工作:

一、發揮住樓輔導員作用,完善自律會制度建設

為進一步完善自律會干部隊伍,逐步建設建立自律會成員檔案。對自律會各部門材料進行歸類總結。對各部門的工作、活動方案,進行整理并電子存檔。由住樓輔導員指導,定期開展自律會干部會議,建立一套切實可行的自律會會議制度,并定期開展宿舍論壇,探討學生工作各方面的問題。做好學生活動室的建設工作,把19樓軟件學院活動室建設為溫馨、整潔的場所,為學生日常活動、沙龍提供良好的環境。

二、學生思想教育進宿舍,嚴格進行宿舍衛生普檢

學院建立起一套完備的輔導員檢查制度。制度要求將每周四定為輔導員宿舍走訪日,輔導員在周四深入學生宿舍,檢查宿舍衛生安全的同時,與學生交流談話。從效果來看,通過輔導員每周定期走訪宿舍,軟件學院的宿舍衛生情況較以前有了明顯的提高,獲得了學校領導的多次表揚。同時通過走訪宿舍也進一步加強了輔導員思想教育的力度,得到了學生們的認可。

三、以學生們的健康安全為根本出發點,切實做好宿舍安全衛生工作

入秋以來,全國各高校火災頻發,針對嚴峻形勢,軟件學院給予了高度的重視,采取各項措施開展工作。

1、各年級輔導員召開年級大會,在年級大會上通報全國嚴峻形勢,提醒學生牢記宿舍安全的重要性,提高警惕,樹立高度的安全意識。同時發揮黨員、積極分子、學生干部的帶頭作用,保證每個宿舍有一個學生骨干作為責任人。

2、利用學工簡報、網站、影音資料、群發短信等多方面進行安全宣傳工作。提醒學生時刻注意宿舍安全。

3、嚴格進行宿舍用電器控制,重點排查電器、電腦等物品人離開宿舍后斷電情況、宿舍內吸煙情況、規范使用符合規定電器情況、宿舍衛生情況、通風狀況。

四、提高學生應對火災能力,積極進行消防演習工作

為了推進消防安全教育“進學校”,實現消防知識“進課堂”,進一步做好我校學生消防教育工作,增強學生安全防火意識、自防自救意識,提高學生逃生自救的能力,同時提高宿舍管理人員處理突發事件的能力,2010年11月19日上午,同機電學院在16樓開展消防演習,此次演習,16樓共有200余名學生參加,演習過程組織得力,井然有序,學生們在1分鐘之內全部撤離,達到了預期的效果。

五、開展第一屆“我的宿舍愛環保”活動

宿舍文化節向來是軟件學院的特色文化活動,前幾次宿舍文化節的成功落幕,是對自律會全體成員努力的最好肯定,我們應用許多新穎的思路取得良好的成果,通過舉辦繽紛多彩的文化活動,豐富了同學們的生活的同時,也給同學們提供了一個展示自我的平臺;通過舉辦溫馨宿舍評選,激勵學生以宿舍為家,用心安排自己的生活居住環境。

在工作中我們還存在著或多或少的問題,值得我們去深思與解決。但是相信在我們的共同努力下,我們的工作會越做越好,自律會的明天會更好。

附件:軟件學院自律會宿舍衛生檢查制度

為提高軟件學院學生宿舍衛生標準,保證同學們良好的學習生活環境,學院學生工作辦公室決定從本學期開始,由輔導員老師組織學生干部對軟件學院本科生宿舍進行衛生大檢查。衛生檢查細則及獎懲措施如下:

一、要求細則

1、桌椅擺放合理、整齊,無亂拉電線、晾衣繩。

2、窗戶玻璃明亮,窗簾潔凈,門上無污跡,外側無自貼物

3、地面干凈、明亮、露本色,無垃圾.4、床面要平整清潔,被子統一放在離窗戶較近的一側,枕頭統一放在離門較近的一

側;床單、枕巾平整。

5、床下無積灰、雜物,物品擺放整齊。

6、臉盆統一放到指定的位置,牙具擺放整齊。

二、獎勵

1、獲得“文明宿舍”(連續四次得分超過90的宿舍成員,在進行學年思想測評時給予加分(每次0.5分,按月累加,并在學院專欄對宿舍給予點名表揚。

2、學期四次獲“文明宿舍”稱號的宿舍被評為“院衛生標兵宿舍”,給予全院通報表揚。在每年的評優評先工作中,適當增加該宿舍所在班級推優名額。

三、懲罰

1、獲得“不文明宿舍”(連續3次得分低于70的宿舍成員,在進行學年思想測評是給予減分(每次0.5分,按月累減,并在學院專欄對宿舍給予點名批評。

2、學期三次獲“不文明宿舍”稱號的宿舍,給予全院通報批評。在每年的評優評先工作中,適當減少該宿舍所在班級推優名額。

希望各班級高度重視宿舍衛生工作,積極配合,開展衛生清掃工作,認真解決各自宿舍存在的不足,抓好衛生保潔工作,努力提高衛生工作水平。

北京交通大學軟件學院學生工作組 2010年11月10日注:

1、本條例自頒布之日起執行,由團委負責解釋并監督執行;

2、各班班委及黨員等學生干部需起到先鋒模范帶頭作用,做好所在班級的宿舍工作。

3、此表必須張貼在宿舍房門內右側,不得撕毀或遺失,違者每月衛生檢查成績降一個等級。

第二篇：[軟件學院]自律會工作計劃

有關2010年-2011年自律會工作的相關策劃

自律會作為軟件學院不可或缺的學生組織，在學生的生活中起著不可或缺的作用。為了發揮出學生自律會的切實作用，現制定出2010年—2011年學生自律會的工作計劃如下：

（1）自律會成員為各班生活委員與各宿舍宿舍長，各樓層層長以及一些自愿參加的同學。

（2）在大一新生散訓前，自律會起到帶頭作用，提前實現宿舍的軍事化管理及軍事化整理。定期對各宿舍進行衛生及安全的檢查，為同學們的生活提供多一份的保證。

（3）每月開展一次小型座談，內容是有關時事，安全等方面的問題，再通過自律會成員將座談精神傳達給大一的同學們。

（4）配合各班班干部管理好宿舍，進行入舍的安全宣傳及安全教育普及工作，同時督促各班同學嚴防火災。

（5）安全標示的制作：由于學苑樓地形復雜，比較容易迷路，為了做好充足的應險準備，自律會成員自己動手制作路標，貼于樓道內，為大家的行動提供一條安全的通道。

（6）充分配合院學生會生活部工作。

（7）為自律會成員分組，每周實行“輪值”的制度，定期檢查宿舍各方面環境，以及同學們在宿舍的休息制度。

（8）制定出一套切實完整的宿舍評分方案，定期向全學院同學公布各個宿舍得分情況，起到督促作用。同時如果可行，可與思測掛鉤，調動同學們積極性。

（9）自律會內部定期評出優秀工作者，進行表彰。

2010年10月29日

第三篇：軟件學院工作總結

軟件學院工作總結

一、黨建工作

本，學院黨總支在校黨委的正確領導下，銳意進取，狠抓黨的基層組織建設，重點發展中青年教師;并結合本職工作需要，探索多種形式，把科學發展觀落到實處。

(一)加強理論學習和探討，提高黨員理論素質

學院黨總支要求各基層黨支部認真學習、深刻理解創先爭優活動的意義，動員黨員積極參與到活動中來。要求全體黨員牢固樹立黨員先進性意識，培養樹立正確的人生觀、價值觀，提高支部成員的理論修養和政治敏銳性。學院二級理論中心組定期組織學習，黨總支積極參與到學校基層黨組織“特色活動”項目申報中，由王偉書記為第一負責人的《新媒體環境下基層黨建工作網絡平臺建設》研究課題做校黨委定為一類，予以重點扶持。黨總支組織開展了“關注兩會盛況學習政府工作報告”學習交流會、《從怎么看到怎么辦》學習交流會等活動，召開了標準化黨支部建設布置會和宣傳思想工作暨精神文明建設工作會議，并為教師黨員發放了《中國共產黨章程》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》、《毛澤東傳》和《歷史的軌跡——中國共產黨為什么能》等理論書籍。各基層黨支部還利用每次組織生活會的機會，以專題報告加集體討論的形式營造濃厚的“學先進、講奉獻、比貢獻”的學習工作氛圍，切實將黨員在創先爭優活動中激發出來的政治、工作熱情和奉獻精神變為現實的學習、工作動力。全院上下呈現出一派比、學、趕、幫、超的良好勢頭。

(二)開展黨建特色活動，增強黨組織凝聚力

學院黨總支以重大紀念日和重點黨建工作為契機，開展學院特色活動，提高全院黨員的向心力和凝聚力。舉辦了“慶祝建黨90周年”主題活動月系列活動，分別開展了“90年的奮斗歷程”專題報告會、“黨旗下成長”主題征文比賽、慶祝建黨90周年座談會暨重溫入黨誓詞活動、“我與祖國共奮進”主題演講比賽、“祖國之戀”主題歌會、“校園黨旗紅”書畫攝影大賽等活動。舉行了“慶七

一、迎校慶”黨的基本知識競賽，學院全體教工和學生黨員參加了競賽。組織開展了“傳承雷鋒精神、參與志愿服務”主題系列活動，分別開展了志愿者服務大型簽字、觀看“感動中國”、青年志愿者赴同心敬老院開展志愿服務、“傳承雷鋒精神參與志愿服務”座談會等活動。圓滿完成了我校廉政風險防控管理試點工作，制定了《三會一課制度》、《民主生活會制度》、《黨費收繳管理制度》、《黨員黨性定期分析制度》、《黨支部檔案管理制度》、《黨內監督制度》和《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》等制度，強化了時時用制度說話。(三)打造服務型黨支部，堅持四個服務于 1.服務于社會

學院黨總支時刻不忘基層黨支部所肩負的社會責任，以服務社會為目的，以愛心奉獻、社會實踐活動為主要形式，組織黨員結合自身優勢，開展了卓有成效的服務創新活動。學院“三幫扶”送溫暖工作開展的有聲有色，王偉書記到XX市同光路西社區，走訪“三幫扶”工作聯系點并進行工作調研。學院黨員干部來到同光路西社區進行走訪慰問，并為困難、低保戶困難家庭送去米、面、油等生活必需品。社區領導、低保干事以及困難、低保戶對學院的走訪、慰問以及學校黨委對“三幫扶”工作的支持表示感謝。此外，學生支部黨員還積極參加了暑假社會實踐，對中國人民解放軍136團官兵進行了計算機技術培訓。到敬老院和兒童福利院，獻上了愛心，送去了溫暖。到伊通河和南湖公園，清掃垃圾，舉行了“建和諧家園”簽名活動。2.服務于教學

學院黨總支以營造優良學風為切入點，讓支部成員充分利用校內豐富的學習資源，增長見識，在學習中進步，在分享中成長。學生黨支部引導新生盡快制定自己的學習計劃和讀書計劃，加強鞏固英語基礎知識和基本技能，拓展并深入原有的知識學習，營造出熱愛學習、專心致志、開拓進取的氛圍。3.服務于科研

學院教工黨支部努力推進“大學生創新研究室”建設，倡導案例教學、工程驅動，兩年來大學生創新研究室共接收百余名同學參與教師科研工作，搭建了我院有志于科研的教師和同學之間溝通的橋梁，使學生參與科研制度化、常態化，極大的保證了我院科研量化成績和水平。4.服務于同學

學生黨員的先鋒模范作用是感召同學的無聲號角，黨員的先進性需要在生活中點滴體現，每位黨員都應牢記自己所肩負的社會責任，服務于同學。08級同學作為學院第一屆畢業生，就業壓力很大，學生黨支部組織同學們用集體的力量收集就業信息，并利用網絡平臺將面試技巧、招聘網站和招聘信息等實現資源共享，從而幫助同學們就業。學生黨支部還把“一幫一”工程作為對低年級學生服務的切入點，把高年級較好的黨員與低年級中成績較差的同學結成對子，進行“一幫一”輔導，取得較好效果。

(四)打造群眾評議平臺，加強宣傳報道工作

在開展爭先創優工作中，軟件學院黨總支定期組織黨員、普通同學對基層黨支部的創先爭優活動開展情況進行評議。同時，總支還加強了基層黨支部之間的橫向交流，不定期交流思想，同享訊息，共同前進。創建了網絡黨支部，充分發揮網絡平臺作用，將qq、飛信、博客、論壇等多種網絡工具相結合，以網絡為平臺增進支部成員之間的交流，宣傳先進基層黨支部和優秀共產黨員的先進事跡，宣傳創先爭優活動的好經驗、好做法。每個基層黨支部都指定了聯絡員專門負責宣傳工作，及時向學院黨委報送相關信息，擴大活動影響力，讓支部活動、支部建議在全院、乃至全校發出自己的聲音。

二、點滴積累，效果初顯

不斷強化內部管理，著力推進師資隊伍建設，加強學科、專業建設，努力提升科研工作水平，扎扎實實做了一些工作，在各條戰線個個爭先、碩果累累，現總結如下：

(一)教風、學風建設不斷強化，教學活動良好運行 進一步完善了各項教學管理制度，包括教師教學過程組織管理規范、輔導員職責、實驗室管理規章制度等，嚴格師生行為規范;通過舉辦學生學習經驗交流會、考研交流會等，提高了學生學習熱情及考研積極性;通過嚴格學生考勤制度，保證了課堂教學效果。2012屆158名畢業生中151人順利完成學業，授予了學士學位。有12人考取了碩士研究生。我院進一步強化了實踐教學環節，在學校領導的大力支持下，實施“3+1”特色人才培養模式。

(二)師資隊伍水平不斷提高、結構逐漸優化

始終把師資隊伍建設工作放在重要位置。我們鼓勵教師加強和國內外同行、專家的聯系和溝通，在資金有限的情況下，鼓勵教師參加學術會議，并督促高學歷教師充分利用學校優惠政策。我院累計派出教師參加各類學術會議15人次，并及時讓外出教師把會議內容及學到的先進經驗、體會在我院例會上進行匯報、交流，以便使全體教師及時掌握學科動態;我們鼓勵教師在教學過程中隨時將本學科研究動態及研究成果穿插在教學過程中，督促教師及時了解學科前沿領域，我們聘請校內外專家為學生做專業講座，開闊了師生視野。

不斷加強了對青年教師的培養，通過組織青年教師進行觀摩教學、參與課堂講評，不斷提高青年教師的教學素質。在學校舉辦青年教師導師制培養和講課比賽中，我院的殷柯欣、魯慧民和張麗杰三位教師表現優異，分獲一、二、三等獎。

(三)科學研究不斷有新突破，水平穩步提高 全院教師以“創先爭優”活動為平臺，為我院科研量化保證總量的前提下，不斷提升科研量化水平，做到“質”、“量”兼顧。我院教工發表ei、istp檢索學術論文62篇、核心期刊教研論文4篇。省級科研立項18項，其中獲省科技進步二等獎1項、省部級科技創新二等獎1個，橫向課題23項。編寫教材和譯著8部，其中獲省級優秀教材三等獎1個。另外還獲得省級教育技術成果二等獎2項，省級教育科學優秀成果三等獎1項，省級基金項目優秀成果三等獎1項。(四)學生支部在各級、各類比賽中捷報頻傳

學生黨支部在學生保證校級比賽保持領先的基礎上，鼓勵學生走出去參加各類比賽，使我院學生工作更上一層樓。學生獲全國大學生電子設計競賽二等獎1項，省高校學生科技創新大賽一等獎1項，省大學生程序設計競賽三等獎1項，我院“青春之聲”大學生合唱團作為吉林省群眾性文化活動的唯一代表赴京參加了中央電視臺一套、三套并機直播的“愛國歌曲大家唱展演晚會”，充分展示了我院學生良好的精神風貌。我院乒乓球隊在校團體比賽中獲得了第一名的好成績。學生中涌現了XX市優秀團員2人，XX市文明寢室1個。

在校創先爭優活動表彰中，軟件學院黨總支成績喜人，在慶祝建黨90周年創先爭優活動中學生黨支部被校黨委評為“先進黨支部”;在2010-2012創先爭優活動中學生黨支部被校黨委評為“先進標準化黨支部”，王偉、湯淼獲“三幫扶”工作優秀個人，付宏波獲優秀共產黨員標兵，陳紹輝、魯慧民獲優秀共產黨員等榮譽稱號。展望未來，軟件學院黨總支不僅要繼續深入貫徹落實科學發展觀，大力加強黨的基層組織建設和黨員教育，更要在此基礎上，以創先爭優工作為契機，繼續按照學校精神文明建設的要求扎實推進活動開展，確保通過精神文明建設的開展使我院能夠形成科學快速發展的良好態勢，各項工作能夠再上新水平。

第四篇：軟件學院工作總結

軟件學院工作總結

軟件學院>工作總結

2014年是深入學習“黨的十八屆三中、四中全會”精神，鞏固黨的>群眾路線教育實踐活動成果，貫徹《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》的關鍵時期，是深入落實學校“十二五”規劃的重要一年。過去的一年中，在學校高度重視和大力支持下，學院調整了院領導班子，新的領導班子帶領全院師生，充分利用校發【2013】108號《關于印發哈爾濱理工大學推進試點學院綜合改革實施方案的通知》契機，以“省級試點學院”、“軟件工程重點專業建設”和“卓越工程師教育培養計劃試點專業”為載體，緊緊圍繞落實學校“十二五”教育事業發展規劃的工作目標，按照2014年學院總體工作思路“目標導向，綜合改革，內涵發展，提高質量”, 圍繞“專業化、信息化、國際化、有文化”四個方面具體開展工作，深化改革，在專業內涵建設、師資隊伍建設、科研能力提高、校企合作育人等方面取得了一定成效，努力使學院成為“體制機制改革的先行區，人才培養模式改革的實驗區，專業特色發展的示范區”.特別值得一提的是，學院創造性地提出了“企業導向式實習實訓培養理念”,與多家高水平企業合作計劃將學院的實訓中心打造成全新的“模擬企業”實訓模式，承接全院學生的課程設計、生產實習和認識實習，改善目前傳統實習實訓流于表面、脫離實際的弊端。并且，學院進一步加大信息化教學的投入力度，力爭在全校率先打造完整的信息化教學平臺。

一、教學工作

1.加強教學日常管理，保證教學工作平穩有序

本因學校發展需要，年中學院、系兩級領導班子進行了換屆調整，這對于軟件學院的教學工作是一個巨大的考驗。在這種新的嚴峻形勢

下，學院嚴格執行>教學計劃，教學任務按時落實率達100%,課程考試成績按時提交率100%,全年無教學差錯和教學事故發生，教學工作平穩有序進行。

2.加強師資隊伍建設，打造專業化雙師隊伍

軟件學院歷來重視師資隊伍的建設工作，采用高層次人才引進與骨干教師培養并重，加快高水平師資隊伍建設。2014年，軟件學院共引進新教師8人，其中5人具有重點大學博士學位，1人是具有多年企業開發經驗的工程型人才，2人因學院發展需要從其它部門引進；本骨干教師2人獲得重點大學博士學位，其中1人為海外留學歸國。全年學院共派出20余人次參加各種>培訓、論壇及交流學習活動，在加強學習、開拓視野的同時提升了學院教師的自身專業素養。特別指出的是，在全院共同努力下本共有3名教師晉級教授，16名教師晉級副教授，3名教師新評為碩士生導師，使得學院師資結構層次得到了顯著提升。

軟件學院積極打造專業化的雙師隊伍，十分重視對教師實踐經驗的培

養，學院與國內外多家高水平企業建立了良好的合作關系，支持并鼓勵教師到企業進行實習培訓，同時也引進企業工程師參與學院的教學工

作。

3.深化教學改革進程，積極參與教學研究

軟件學院一直以來非常重視教學改革和教學研究工作，并制定了相應的獎勵政策鼓勵教師積極參與教學研究。2014年，軟件學院共獲得校教育教學研究項目5項；獲得校教學綜合改革項目13項；獲得黑龍江省高等教育教學改革項目1項；全省微課教學比賽一等獎1項；發表教學類論文15篇，編寫教材8部。

本，學院繼續推進學生考核方式方法改革進程，全年有7門課程采用項目實踐、論文、答辯等相結合的考試方式。另有2門課程通過了學校考核方式改革立項，于本學期期末實施。同時，學院全力推進CDIO教學方法改革和項目驅動的實踐教學方法改革，促進教師教學水平的提高。

4.加強學科競賽的支持力度，積極參與各種競賽

本，軟件學院本著“以賽促學”的理念進一步加強對學科競賽的支持力度，鼓勵學生參加各類學科競賽、創新創意大賽和創新實踐項目。學院顯著加大資金和師資投入，成功舉辦“東悟杯”第四屆程序設計大賽。全校200多名學生參賽，還首次吸引了東北林業大學、黑龍江>工程學院、哈爾濱學院等兄弟院校50余名學生參賽。院領導班子對本項工作高度重視，多次親臨一線進行宣講、指導和研討，學生參與競賽的積極性顯著提高。在全院師生的共同努力下，本學生學科競賽成績斐然，有23人次在ACM-ICPC省級以上程序設計競賽中獲獎，有21人次在 “藍橋杯”全國軟件人才設計大賽中省級以上獲獎，有5人全國大學生沙盤模擬經營大賽中獲獎，有3人在全國大學生電子設計大賽中獲得省級獎項，15人在黑龍江省首屆高校移動應用創新設計大賽獲獎。尤其本兩次獲得ACM亞洲區銅獎，創造了學院在學科競賽上的歷史最好成績。

5.加強教學內涵建設，積極參與教學工程建設

本，學院將教學內涵建設作為一項重要的工作任務，提出人才培養要抓住本質，我們培養的是軟件工程師，而不是編程工匠。學院提出將人文>素質教育融入到教學體系中，因此在修訂的新版培養計劃中增加了人文通識課的比重。

學院積極參與學校的教學工程建設，軟件工程專業作為省級重點專業本完成了學校組織的中期檢查，為明年的驗收工作找差距、補漏洞，做好充份準備；作為學校5個卓越工程師建設單位，本完成了卓越工程師培養計劃總結報告；作為學校5個2015版新培養計劃的先行試點單位，學院軟件工程專業已經按學校要求完成了2015新版教學培養計劃的修訂工作；配合學校完成了教育教學狀態數據的填報工作。

6.加強國際合作交流，鼓勵學生提高英語水平

國際合作辦學一直是軟件學院的特色所在，本學院繼續加深了與臺灣中華大學的交流與合作，在繼續辦好學生國際交流學習，學分互認等工作的同時，加強兩所學校課程體系的接軌。尤其針對教師赴臺訪學、進修以及培訓等新的合作領域達成了初步的意向與共識。學院與一些知名國際企業也就專業方向課、實習實訓等教學方面的合作進行了有效的交流與溝通。

學院大力支持并鼓勵學生提高英語水平，掌握國際交流的基本技 能，完善英語四、六級與獎學金評定掛鉤，提供移動英語聽力環境平臺提高學生英語實際運用能力，加大雙語課的英語授課比重等具體措施。

7.加快信息化建設，打造信息化教學平臺

教育信息化是未來必然的發展趨勢，軟件學院從學科專業基礎、軟硬件環境以及地理位置都有著優勢。本學院已經將信息化建設作為未來工作規劃的重點任務之一，在制定2015年經費預算投入和人員配備上完成了前期部署。2014年學院教師多次參加全國、全省信息化教學與建設研討會，創造性地提出高校信息化教學平臺應包括“網絡環境、技術支撐平臺以及可視化教學資源”三個元素，得到業內專家的高度評價與認可，這是學院對此項工作重視并進行了積極思考與論證的結果。

8.提出建立企業導向式實訓中心，打造新型實訓教學理念

本，軟件學院對學生課程設計、生產實習、認識實習過程中出現的問題進行了多次實際調研，發現課程設計設置在期末考試前幾周集中進行，使得重要的課程設計環節實際成為學生期末考試的復習周，名存實亡，效果很不理想；學生生產實習和認識實習采用傳統到哈市一些企業中進行，但哈爾濱的IT企業形式單一，產業鏈不全，一些企業甚至只是專門提供這種實習服務而已，水平不高、不接地氣，且勞民傷財。

針對以上問題，軟件學院領導班子與學院骨干教師、知名>企業管理層以及專家學者進行了多次研討與論證。在結合本學院實際情況的基礎上，創造性地提出了“企業導向式實習實訓培養理念”,與多家高水平企業合作計劃將學院的實訓中心打造成全新的“模擬企業”實訓模式，承接全院學生的課程設計、生產實習和認識實習，并將其貫穿于整個學期，改善目前傳統實習實訓流于表面、脫離實際的弊端。本已經完成了一些前期部署與準備工作，相應的建設經費已經列入2015年學院經費預算，實訓中心的人員也進行了補充，華為和VMWare公司已經承諾提供相應的企業教學案例支持。

二、科研工作

9.提升教師科研能力 ,實現學院類型轉變

積極鼓勵和引導教師重視科研參與科研。組織完成了國家自然科學基金

2014年7個項目的研討、論證和最終申報工作。并于9月份開始對2015年國家自然科學基金申報工作進行了布置，共有13人擬申報。學院成立了院自然科學基金申報論證專家委員會，針對>申請書的撰寫工作進行了主題研討。完成了其他各級科研項目的組織申報工作，獲批省自然科學基金2項，省教育廳科研項目7項。

出臺學院科研獎勵政策，鼓勵教師參加科研工作，加強科研成果的凝練和提升。本學院教師發表核心以上學術論文40篇，其中SCI檢索2

篇，EI檢索32篇，其他核心6篇；A類3篇，B類11篇，C類26篇。獲實用新型專利7項，出版專著1部。

隨著教師科研能力的提升，學院還將繼續在學科建設上加大力度，努力實現學院由單純的教學型向教學科研型轉變。

10.啟動科研團隊培育計劃，形成有特色的科研方向

初步凝煉企業智能計算、機器翻譯、物聯網及移動云計算、網絡信息處理與數據挖掘和網絡安全五個科研方向，并針對這五個方向，啟動科研團隊培養，在外部環境和人員配比上給予支持。完成了學院科研項目及成果的網上信息發布。組織完成本科研工作量的統計工作。

三、學生工作

11.學理論樹典型，加強學生>思想政治教育工作

引導學生深入學習和領會黨的“十八屆三中、四中全會精神，提高政治素養。各基層團支部完善學習制度，加強>政治理論學習，組織開展一系列形式多樣、內容豐富的主題團活和班會，及時上交思想匯報。

貼近學生實際，開展豐富的主題教育實踐活動。通過五四青年節、黨的生日、國慶、一二。九等重大節日開展主題教育，建國六十五周年

”復興中國夢，我與祖國共成長“,踐行社會主義核心價值觀教育等主題，各團支部共召開團活140余次。

加強學生干部培訓。定期組織學生開展干部培訓教育活動，注重通過培訓、實踐鍛煉等多種形式，加強對學生干部的培養，提高學生干部的政治素質和組織協調能力。

挖掘典型，充分發揮優秀學生的榜樣作用，建立優秀學生榜樣庫，11月初，學院召開優秀學生事跡報告會，請省道德模范人物獲獎者姜妍、北京校友會儒苑獎學金獲得者閆庚哲、簽約阿里巴巴的張洪亮同學作先進事跡報告，組織各團支部開展學習先進典型活動，充分發揮榜樣的力

量。

12.”以學生為本、服務學生“ ,做好日常教育管理工作

認真貫徹和執行學校和學院的要求，輔導員每周至少深入學生寢室兩

次，每次不少于1個小時。并且經常深入學生課堂，積極與任課教師溝

通，了解學生的學習和生活情況，幫助學生解決學習和生活中的實際困難。

完善困難學生認定工作，確保每一個經濟困難學生在得到幫助的同時，能夠使他們誠信、自立自強和努力學習。做好國家和學校獎、助學金的評定和服務工作，進一步加強助學貸款的服務工作，保證想貸款的困難學生都能貸上款，解決困難學生的后顧之憂。

加強同寢室管理人員的溝通交流，進一步加強對學生寢室的管理，營造良好的寢室氛圍。同時充分發揮學生黨員、學生干部、寢室長的橋梁和紐帶作用，學生會開展了愛勞動、寢室文化節等爭創衛生寢室、文明寢室活動，并對文明寢室進行表彰。

關注特殊群體，做好>心理健康教育。進一步加大學生心理健康重要性的宣傳力度，提高學生對心理健康教育工作的認識。堅持每個月都進行學生心理健康排查工作，排查結果及時上報學生處心理咨詢室，并對心理出現問題的同學及時進行疏導。

加大安全教育力度，強化安全穩定意識。在全院學生中開展安全教育活動，利用防火、防震實際演習、”講座“和”座談會“等形式對學生進行安全教育。

順利完成了2014級415名新生報到、入學教育等工作，通過思想政治教

育、誠信教育、感恩、校風校紀教育、愛校教育等，盡快幫助新生實現由中學生到大學生的角色轉變，為將來的大學學習、生活打下良好基

礎。

13.教育與管理相結合 ,開展學風考風建設工作

加強思想教育，對大一學生做好學業生涯規劃，引導學生明確學習目的，培養學習興趣，增強學習動力，同時充分發揮紀律約束機制，強化學生的學習意識；舉辦學習>經驗交流會，通過優秀學長的榜樣作用，使低年級學生明確學習目的，端正學習態度，從而營造良好的學習氛圍。

繼續貫徹落實學校”新生>班主任“和”新生助理班主任“制度，很好地發揮了班主任和助理班主任對學生的學業導航和成才指導作用，輔導員和班主任緊密配合，各司其職，進一步加大新生晚自習的檢查力度，保證晚自習的出勤率。

全面規范課堂秩序，營造濃厚的學習風氣，形成良好的學習秩序。繼續貫徹學院學生考勤制度，輔導員堅持深入班級查課了解學生學習、出勤情況，定期與任課教師以及學生家長溝通、交流，及時幫助學生解決學習中的實際困難，按照學校要求，對一學期超過5學分和累計超過10學分的學生給家里郵寄發放”學生警示通知單“以示警告。全年郵寄”學生警示通知單“601份。

加強對學生外語學習的引導和幫助，提高學院四六級考試過級率。結合學院實際情況，加強四六級考試信息和經驗的交流，著重培養學生對外語的興趣和專業發展需求，幫助學生樹立目標。

14.開展科技文體社會實踐活動，提升學生的社會服務能力

為豐富全院學生的課余文化生活，學院團總支、學生會陸續開展了豐富多彩的文體活動。本我院團總支獲得校五四紅旗團總支，軟件 11-5班團支部獲得校五四紅旗十佳團支部，我院在學校新生>運動會取得第四名的好成績，學校運動會取得團體第五名。

積極發揮學院青年志愿者協會的志愿服務功能，實行志愿服務品牌化和基地化，本建立道里區敬老服務中心、哈爾濱市殘疾人康復中心、和平小學等三個志愿服務基地。

培養我院學生的參與意識、競爭意識、創新意識、科技意識等，在全院創造一種濃厚的科技學術氛圍，組織學生參加國家、省級ACM程序設計大賽、藍橋杯軟件專業人才設計大賽等各類計算機軟件設計大賽、數學建模比賽、英語大賽。

重點做好2014年暑期社會實踐工作，充分發揮我院學科優勢，組建”三下鄉“小分隊，2014年暑期學院社會實踐小分隊以”為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實“為主題，走訪賓縣平房鎮開展了關于”鄉鎮教育現狀及留守兒童發展趨勢“的社會調研。撰寫了”鄉鎮教育現狀及留守兒童發展趨勢“>調研報告，取得了較好成績，軟件學院社會實踐小分隊獲得校級優秀實踐團隊。

15.加強校企合作，提高畢業生就業率

做好畢業生就業工作，我院積極貫徹全省和學校2014屆畢業生就業工作會議精神加強對畢業生的就業指導工作，學院順利完成了2014屆畢業生就業工作和文明離校工作。2014屆共有447名畢業生，有402名畢業生簽訂了就業協議，在今年就業形式極其嚴峻的情況下實現畢業生一次就業率90%的預期目標。

以企業需求為出發點，繼續做好在校生的”定制式“人才培養工 作。2015屆457名畢業生中的196名同學通過強化培養后，分別選送到青島軟件園、東軟集團等企業真實環境中進行實訓，截止到2014年年底，有30%與企業簽訂就業三方協議，有40%與實習企業達成了就業意向。企業對2012級440名學生進行了定制式培養的選拔工作，有191人通過測 試，定制率43.4%.以學生就業為導向，加強校企合作力度，拓展學生實踐、實訓基地。一年來，共與達內科技有限公司、哈爾濱東悟科技有限公司等達成人才培養以及就業實踐基地的合作意向，進一步拓展了學生實踐、實訓基地。

16.加強學生黨建工作 ,保持黨員先進性

完善黨建工作，加強制度建設，建立健全各項工作制度，形成了軟件學院積極分子管理制度、軟件學院學生黨員管理制度、軟件學院學生黨員評優制度、考勤制度等，使今后各支部各項工作都有章可循。

抓好學院黨員發展工作和分黨校工作，加大對入黨積極分子的教育、培養、考察和發展的力度，完善入黨積極分子、入黨發展對象推薦和黨員發展的測評工作，嚴格黨員發展程序，黨員發展堅持標準，嚴格把關，做到成熟一個發展一個。本按照學院黨員的發展計劃，按時地完成學生黨員的發展工作，共發展黨員48人，預備黨員轉為正式黨員 49人。

學生黨建工作不斷創新，建立學生黨員管理的長效機制。根據軟件學院學生培養的特色，結合學生黨支部的實際情況，積極探索出定制班黨員的管理模式，并在組織部黨建創新計劃中立項。摸索出了定制班黨員的管理的新模式。

充分發揮黨員在學風、考風建設中的先鋒模范作用，體現黨員先進性。組織學生支部過好組織生活，加強政治理論學習，組織學生黨支部認真學習十八屆三中、四中全會精神，并召開座談會，在學習過程中提高學生黨員的理論修養，鼓勵黨員大學生進行理論研究。

四、文化建設和黨建工作

17.重視文化建設，形成團結和諧的團隊文化

文化是一個團隊的靈魂。大學教師和大學生是文化的創造者和傳承者，因此我們希望學生不僅在學校要學習知識，更要有文化，正如所期望的”腹有詩書氣自華“.為了營造和諧、正氣和快樂的氣氛，學院成立了教工足球隊，并在學校的7人制足球賽中獲得了第三名的好成績。成立了教工合唱團，堅持每周一練，并在迎新晚會上獻上歌曲，達到了師生同樂的效果。學院的新網站已經成為宣傳軟件學院的有效窗口。

18.加強黨建，做好整風肅紀工作

通過整頓勞動紀律、干部作風、教風和學風、財經紀律、違規使用科研經費問題，清理整頓違規辦學、公用房屋、場地、儀器設備使用、印鑒的管理和對外合作協議、不合理制度，排查安全隱患等工作，嚴肅了勞動紀律，干部的責任意識、規矩意識、擔當意識有了明顯改觀，重新整理了各項>規章制度，使各項工作有章可循，有法可依。

五、存在的問題及建議

19.師資力量有待加強，師資結構有待優化

軟件學院是一個年輕的學院，雖然一直以來將師資隊伍建設作為重點工作任務來抓，但面對學院的快速發展，面對近1800人的學生數量，目前的師資力量還顯得過于薄弱。教師職稱結構雖然明顯改善，但高級職稱教師比例還有待進一步提高。

建議學校在引進人才和教師職稱評定方面能考慮軟件學院目前急需快速發展的實際情況，在政策方面予以傾斜和進一步支持。

20.教育教學研究水平有待進一步提升

軟件學院歷來重視教師參與教育教學研究工作，并制定相應的學院獎勵政策提高教師參與此項工作的積極性。學院教師也能夠積極參與各種教育教學研究工作，但由于學院教師年齡普遍偏低，青年教師過多，教學經驗還不是特別豐富，使得學院每年教學項目申報數量雖多，但獲批比例不高。

學院將成立由教學經驗豐富的老教師組成的教學研究指導小組，對青年教師申報教學項目予以指導。同時，也建議學校適當考慮軟件學院青年教師比例較大的實際情況，在教學類項目的評定中予以一定的扶持。

21.教育信息化建設需要進一步扶持

軟件學院在學科專業基礎、軟硬件環境以及地理位置都有著教育信息化建設的特點和優勢。本學院也已經將信息化教育作為未來工作規劃的重點任務之一，在制定2015年經費預算投入和人員配備上也完成了前期部署。學院也有信心成為學校信息化教學建設的排頭兵，成為高校信息化教育的試驗田。但是，這項工作難度很大，牽扯面很廣，甚至需要在傳統教育計劃和教學方式上做手術，需要承擔很大的風險。

建議學校一方面在資金、人員以及政策上能加大對軟件學院信息化建設的支持力度；另一方面，希望學校能給予我們更多的容忍度，使得我們敢于面對更多的困難，敢于嘗試信息化教學改革。

第五篇：軟件學院2013年工作總結

軟件學院院長2013年工作總結

在校黨委、行政的正確領導下，在各職能部門和兄弟學院的大力支持下，在軟件學院全體同志的支持下，2013年主要做了以下幾個方面的工作。

一、認真學習、提高認識，貫徹落實學校各項決議

1.認真學習、提高認識

本人能認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，科學發展觀和黨的十八大和十八屆三中全會精神及學校的各種決議。通過學習，統一了思想，提高了認識，明確了目標，為做好各項工作奠定了堅實的思想基礎。

2.認真貫徹落實學校各項決議

對校黨委和校行政的各項決議能結合軟件學院的實際情況認真貫徹落實，對各職能部門的通知、安排等能按時完成任務，保證了學校的政令暢通，完成了學校交給的各項任務。

3.廉潔自律，廉潔從政

能嚴格按照共產黨員的標準要求自己，做到廉潔自律，廉潔從政，公平、公正、公開。

二、認真履行崗位職責，做好本職工作

依據軟件學院獨立運行后提出的“筑基、發展、創新、開放”發展思路，結合全省軟件學院面臨的新形勢，軟件學院創造性開展了工作。

1.構建和諧團隊，營造干事創業的工作氛圍

軟件學院能認真學習和貫徹落實學校的各項決議。通過學習，統一了思想，提高了認識，明確了目標，為做好軟件學院的各項工作奠定了堅實的基礎。

軟件學院領導班子能認真堅持黨政聯席會議制度，凡是涉及軟件學院發展的重大問題，如專業建設、財務管理、人事安排等均由黨政聯席會議研究決定。2013年，在我院多門專科課程采用任務驅動教學法、案例教學法進行教學的基礎上，在本科課程教學中也積極開展了課程教學模式創新，如韓珂老師承擔的《flash》課程，王建偉老師承擔的《數據庫原理與應用》課程，并取得了較好效果。

（5）省級本科教學質量工程建設獲得突破。

今年，由我院畢雪燕教授主持的《中國電影簡史》被河南省教育廳確定為河南省省級公開視頻課程，填補了我校省級公開視頻課程的空白，也結束了軟件學院沒有省級本科教學質量工程的歷史。

（6）獲得微課比賽河南省二等獎

在教育部全國高校教師網絡培訓中心主辦的首屆“全國高校微課教學比賽”中，我院張蕊老師代表軟件學院參賽，并獲得河南省二等獎的優異成績，充分展現了軟件學院優秀年輕教師的良好形象。

（7）獲得校級教學成果獎，獲批校級重點教改項目

我院劉建華教授主持的《校企合作培養軟件技術人才創新模式研究與實踐》項目，獲得2013年華北水利水電大學教學成果二等獎。

在2013年華北水利水電大學教育教學研究與改革項目立項工作中，由劉建華教授主持的《軟件工程專業學生實踐能力與創新能力提升研究與實踐》項目，經學校教學指導委員會評審，同意立項，并被評選為重點項目。

（8）軟件學院教育教學改革基金運行良好，進一步推動了教學改革

為進一步推動軟件學院的教育教學改革，根據《軟件學院教育教學改革基金項目管理辦法》，有3項教育教學改革項目通過驗收，確立了5項教育教學改革項目，共資助經費25000元。

（9）選派教師到企業和實訓單位參加培訓，重點提高教師的實踐能力

今年，我們先后選派8名教師到企業和實訓機構參加培訓及專業學術會議，重點提高教師的工程實踐能力和編程動手能力。通過培訓，教師的編程動手能力顯著提高，也保證了軟件學院的校內實訓教學的正常進行。今年，劉冉老師獲得了“高級虛擬現實設計師”認證，張蕊老師獲得了orecal培訓證書。

（10）積極開展學生創新能力培養

軟件學院積極開展學生創新創業能力的培養，鼓勵學生參加教師的科研項目，支持教師參與指導大學生創新性實驗項目。2013年，我院軟件工程專業2012級學生申請的由金建剛和李秀芹老師指導的《基于.net3.5技術教務系統設計與實現》被確定為校級大學生創新性實驗項目。

5.深化校企合作，探索實用型軟件技術人才培養新模式

（1）與鄭州帕博信息服務有限公司、鄭州角色人培訓學校等單位建立了緊密的校企合作關系，共同建設軟件工程（娛樂軟件設計）、多媒體技術專業（游戲設計方向和動漫制作方向），充分利用社會資源，效果良好。

（2）與北京諾森數字科技有限公司基本達成共建動漫技術實驗室的意向，引進其先進的動漫制作技術，滿足教學需求，同時為建立河南省新興文化創意類產業重點動漫開發工程中心、實驗室做好技術準備。

（3）申報了教育部高教司2013年產學研項目兩項（ibm專業建設項目和intel課程建設項目）。

（4）在河南長城信息技術有限公司、北軟教育、北京普科等10多家企業和實訓機構建立了校外實訓基地，保證了軟件學院校外實訓。

6.積極開展科研工作，增強社會服務能力

（1）軟件學院青年科研基金運行良好

根據軟件學院科研基礎薄弱的情況，為提高我院的科研能力與水平，2011年軟件學院建立了“軟件學院青年科研基金”，出臺了《軟件學院青年科研基金項目管理辦法》。“青年科研基金”重點資助35歲以下青年教師，對他們的科研項目進行孵化和培育，培養他們的科研意識和科研能力，為申報學校和上級部門的各種科研項目和課題及為社會提供技術服務打下基礎。2013年有5位老師的5項課題獲得資助，資助經費1.5萬元。

（2）軟件學院科研團隊建設進展良好

2012年，為了進一步加強軟件學院教師隊伍建設，培養和造就高層次優秀學術群體，提升軟件學院科研水平和實力，軟件學院制定了“軟件學院科研團隊建設實施辦法”。軟件學院每年給予每個科研團隊2萬元的資助，軟件學院組建的4個科研團隊在科學研究方面取得了一定成果，運行良好。

（3）科研工作有所進展

今年，軟件學院獲批河南省科技攻關項目1項，河南省哲學規劃辦項目1項，教育廳項目1項和部分橫向項目，科研經費到帳30多萬元；獲得河南省教育廳科技成果二等獎一項；發表論文 34 篇，其中核心期刊及ei收錄12篇，社會服務能力顯著增強。

7.充分利用花園校區資源，聯合辦學舉辦的清華it工程師職業教育項目運行良好

經學校批準，軟件學院與相關單位聯合辦學舉辦了清華it工程師職業教育項目，今年，清華it工程師職業教育項目在校生540人，給學校創造了一定的經濟效益。聯合辦學充分利用了花園校區資源，改善了軟件學院的辦學條件，同時引入的清華it工程師培訓體系對軟件學院實用型軟件技術人才培養有諸多幫助，也為河南省經濟社會發展培養了急需的it人才。

8.重點實驗室建設獲得突破

今年，軟件學院申報的“鄭州市文物保護信息技術重點實驗室”獲得了批準，結束了軟件學院沒有校級以上重點實驗室的歷史，為軟件學院的學科發展構建了新的平臺，也為軟件學院建設省部級重點實驗室打下了基礎。