第一篇：期中總結(閆瑞陽)

2017-2018學年第一學期教學工作總結

靈武市職業教育中心汽車工程系

閆瑞陽

半學期過去了，開心忙碌同時也是收獲多多。在本學期我接任了汽修專業的、發動機構造拆裝，汽車安全駕駛和汽車電工電子三個專業課。對于剛剛從事教師職業的我，是一種挑戰。我在認真鉆研教材的基礎上，及時向有經驗的教師請教，結合自己所學知識，形成自己的教學理念，把新課程標準的新思想、新理念和汽修課堂教學的新思路、新設想結合起來。

1、本學期，了解和掌握了所帶專業課內容，了解汽車運用與維修專業的專業設備，加大實訓課教學的力度，在精講理論的同時，走向車間、走向實訓室，讓更多的學生學動了起來。調動學生的學習積極性。

2、根據汽車維修這個專業的特點，由于其是一門實踐性很強的專業課，針對此特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現今社會對此專業人才的需求。

3、利用業余時間，開展對第二課堂的培訓，讓更多的學生在實訓中有所收獲，激發了學生學習興趣，提高了他們的技能。

二、常規教學

本學期我所帶的課程是《發動機結構與拆裝》《汽車安全駕駛》《汽車電工電子》，主要教學內容是1.對發動機的結構及工作原理和對發動機的整體拆裝，2.了解交通安全與法規常識、汽車駕駛的操作規范及各種道路條件下的駕駛技術，3.學習汽車上電器設備的工作原理及檢查。考核分別占30%、25%、20%。出紀律占5%勤占10%，筆記占10%。三門課都能按照計劃的教學時間，完全能完成教學任務。1.汽車安全駕駛以了解為主，為激發學生學習興趣會找一些汽車安全駕駛方面的視頻。2.汽車電工電子以理論為主和實踐為輔相互結合，能把學到的有趣實驗和汽車電器設備的工作原理融合到一起。3.發動機結構與拆裝課程理論少，90%的教學內容是在實訓車間完成。每節課我都會對學生進行安全教育，清點人數、用電安全、工具的正確使用、正確的操作步驟等安全教育。因為理論少實操多，學生的學習積極性很高，良好的行為習慣逐步養成。每進行完一個模塊教學，都會進行分組實操，我會讓學生以組為單位對小組學生的實訓態度情感及完成質量進行記錄并且進行自我評價反省和總結。利用業余時間，開展對第二課堂的培訓，讓更多的學生在實訓中有所收獲，激發了學生學習興趣，提高了他們的技能。

三、存在問題

1、電工電子缺乏實驗道具

2、自己的教學水平有待提高

四、改進措施

1、堅持聽課，注意學習系里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年認真聽有經驗老師的授課,對自己的教學促進很大.

第二篇：閆瑞同學個人事跡材料

閆瑞同學個人事跡材料

閆瑞，女，2007年升入青島農業大學農學與植物保護學院，現為農學與植物保護學院農學系07級4班學生，入黨積極分子。2008-2009學年被評為“三好學生”,并獲得專業一等獎學金。入學以來，該生本著“學習為主，培養能力，服務同學”的理念，積極參加各種活動。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優，學習成績優異；在工作中積極熱心，為同學服務，有較強的工作組織能力，熱衷于各種活動；的思想上積極上進，政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展。現本人正式提出申請，申請國家勵志獎學金，現將具體事跡總結如下：

一、思想方面

在思想方面，該生通過系統全面的學習馬克思列寧主義、毛澤東思想。鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確的理論武裝自己的頭腦,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法,尊敬師長,團結同學;關注時政,了解和學習黨的精神，積極向黨組織靠攏, 2007-2008學年、2008-2009學年被評為三好學生稱號，2007-2008學年被評為優秀團員稱號，并于2009年11月光榮的成為入黨積極分子。

二、學習方面

努力獲取知識是學生的天職，作為一名大學生明白學習的重要性。在日常的學習生活中積極學習科學文化知識，獲取先進知識，用現代化的知識來武裝大學生的思想，努力做到“四有“的合格大學生、合格的社會主義現代化事業的建設者和接班人。于2007-2008學年獲得專業一等獎學金、2008-2009學年專業一等獎學金、2007-2008學年在全國大學生英語競賽中獲得三等獎，2008-2009學年一次性通過英語四六級考試，并通過國家計算機二級VB資格證書考試。該生將通過不斷地努力進步來取得更好的、更高層次的成績。

三、生活方面

在生活方面，該生作風正派，坦誠樂觀，與同學團結友好，建立了良好的人際關系。平時積極鍛煉，培養了多項體育愛好，積極參加社團、學院、學校組織的各項文藝、藝術、體育等方面活動，并從中得到

積極培養，增強了身體素質，精神文化素質。

因家境貧寒，經濟收入單薄，全由家里幾畝農田收入及爸爸與妹妹外出打工來補貼家用，因此該生生活節儉，并通過各種方式勤工助學，以及假期社會實踐來緩解經濟困難狀況，減輕了家庭的經濟開支，同時也保障了該生學業的順利進行。該生將會更加奮發圖強，為爭取更佳的成績而努力。

四、工作方面

在工作方面該生本著盡職盡責，服務同學的原則與力求完美的熱情，在學校社團工作期間，起到了很好的帶頭作用，有組織有紀律的協調好同學之間的關系。同時在學院組織的排球賽、歌唱比賽中積極參與并取得了很好的成績。經常參與活動，使得該生在人際交往和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

以上幾個方面是本人近兩年來工作、學習、生活、思想上的如實反映，敬請上級審核。

第三篇：閆總結

一年來，始終堅持與時俱進，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，教書育人，愛崗敬業，始終以一名教師的標準嚴格要求自己，身體力行，率先垂范，積極參加政治業務學習，內容涉及新課程理論、素質教育、十七大解讀等，不斷提高師德素養和業務素質，積極參加校本培訓和校本教研，參加繼續教育和新課程通識培訓，不斷提高教育教學業務水平。

教學中認真落實教學課程計劃和教學常規，堅持超前備課，課后反思，充分調動學生的積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師為主導，訓練為主線，探究為方式，創設教學情境，開拓學生思維，切實向四十分鐘要質量。堅持學生作業全批全改，及時輔導后進生，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，培養良好的學習習慣，以學生為本，絕不體罰學生。堅持出全勤，干滿點，各方面都能以學校工作為重，盡量不耽誤學生一節課。

積極研究教材、課堂、學法，每學期聽課都在30節以上，每學期完成教學筆記、教學反思、心得體會文章等近20篇。教學觀念進一步更新，教學技能逐步提高。兼任教學主任工作，協助學校領導做好排課、學籍、考籍、報表、計劃、總結、考核、檢查、考試、教研、材料信息上傳下載、檔案歸檔整理等校務教務考務日常性工作，圓滿完成了工作任務。總之，一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。

第四篇：讀書筆記《昆蟲記》七十連瑞陽

《昆蟲記》讀書筆記

法布爾是一位法國著名的科學家，科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。

法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學著作，受到了全世界人民的尊重和愛戴。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。

《昆蟲記》詳細地描繪的昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走向了現代文明。

法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易的。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得了多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有像各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去解開自然界中一個又一個奧秘，為人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾

能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一邊做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣

法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此它的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁邊的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：?已經慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上計’這一招忘到腦后去了.”

在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛再捕獲食物……《昆蟲記》讓我感覺到神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生，他也有細心的一面。

法布爾在探索大自然的過程中一定與答案很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，有讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

《昆蟲記》不僅僅浸溢這對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾的精神。

一次實驗失敗了，他把收集的數據，分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的試驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了?科學精神?及其博大精深的內涵.七年級十班連瑞陽

第五篇：期中分析——韓陽

期中考試分析

五年級語文期中考試分析：

周六五年級語文上課9人，陳震宇為新生，其余都為老生。已參加考試的有7人，均為班級前十。

期中進步比較大的有陳雨瑩和謝奕琳。陳雨瑩的進步是非常大，希望她能更穩定一點，穩步上升。謝奕琳取得這樣的成績與她的付出也是相當的。

成績退步最明顯的是沈萍，這次考試實際成績為81.5，雖為班級前十，但是和以前的成績相比退步很大。失分主要是最后一大題閱讀理解。

周日五年級語文上課2人。單婷穩定中有所提升，征天焱考試成績比較差，不但最后一篇閱讀失分，前面的基礎題失掉了15分，很不應該。

此次期中考試南長街小學的試卷難度比較大。不但考了文言文閱讀理解，最后一篇閱讀理解的難度程度為初中，學生沒考到高分的原因。

七年級期中考試分析：

周六七年級上課的有2人。楊振寧這次考試成績為85，班級前三。尤子天考了77，名次不詳，但是也還可以。楊振宇問題不大，主要是尤子天。尤子天最大的問題就是基礎知識。基礎真是非常的不扎實，但是有會點小聰明，對自己要求不高，差不多得了，需要調整好心態。

尤子天除了每次要求他家作在辦公室做完以外，還需要抽出一點時間給他補補課外知識。