第一篇：2009老鴉陳中心小學(xué)推普周計(jì)劃、總結(jié).

2009年 “推普周”工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以 “三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo), 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng), 進(jìn)一步宣傳和落實(shí)國家語言文字工作的方針、政策。本著 “說 普通話,寫規(guī)范字”的宗旨,創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文 字環(huán)境,切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字 應(yīng)用能力,使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工 具、校園工具。主題是:熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言 生活。

二、工作目標(biāo)

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),深入、細(xì)致、有序地推進(jìn) 學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各 項(xiàng)事務(wù)結(jié)合起來,納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng) 比活動(dòng)中,滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,使我校 語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,以取得 長久實(shí)際的效果,全面提升校園文化品位。

三、主要工作

(一加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理。（1、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識(shí),充 分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,做到分工合作,齊抓 共管,使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。進(jìn)一步健全學(xué)校

推普網(wǎng)絡(luò),完善學(xué)校、年級(jí)部、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,進(jìn) 一步規(guī)范推普工作,要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話,寫規(guī)范 字。

繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,加大語言文字宣傳力度。落實(shí) 國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全 社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,創(chuàng)設(shè)良

好的輿論氛 圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運(yùn)用以 下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳。

校園:在校門口、教學(xué)樓等醒目位置設(shè)置永久性標(biāo)語牌。櫥窗:及時(shí)更新內(nèi)容,并且做到文字規(guī)范、字跡端正, 圖文并茂,充分發(fā)揮輻射作用,使其成為向師生提供咨詢和 信息服務(wù)的平臺(tái)。

校園網(wǎng):開設(shè)語言文字專題網(wǎng)站,加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng) 新, 不斷增加語言文字方面的知識(shí), 供全校師生瀏覽、閱讀, 實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化。

教室:各班推普員負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作,充分利用 晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng),監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué) 們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動(dòng),并隨時(shí)檢查各班規(guī)范用字情 況。

(二精心組織 “推普周”活動(dòng)。(1、組織安排

今年九月份第三周是 “全國推廣普通話宣傳周” ,我校

將以此為契機(jī),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),認(rèn)真籌劃,精心組織,扎 實(shí)開展推廣普通話宣傳周活動(dòng),以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文 字工作的順利開展。

(三開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng),提升語言文 字規(guī)范化運(yùn)用能力。(1、教師要求

要求教師與學(xué)生交流、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通 話。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范,批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字字體規(guī) 范,將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。

(2要求學(xué)生

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持說普通話,寫規(guī)范字。開展豐 富多彩的活動(dòng),進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估,將學(xué)生使用規(guī)范 化語言文字的情況列入評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的條件之一。利用校本寫字課,硬筆寫字訓(xùn)練,書寫的姿勢規(guī)范,能 把漢字寫得規(guī)范端正。初步接觸毛筆書法訓(xùn)練。

(四教師方面:(1、比賽要求

開展校園學(xué)術(shù)節(jié)論壇,以“尊重學(xué)生主體地位”為主體 的教師分論壇活動(dòng)。(2、評(píng)比

教師硬筆書法展示比賽交流

(五繼續(xù)健全與完善語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò),使語言 文字工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)部門。

1、創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境各班積極營造推普氛圍

2、每月進(jìn)行語言文字常規(guī)工作檢查,并做好記錄進(jìn)行 反饋。

3、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播作用,宣傳推普法規(guī)。

4、繼續(xù)組織好教師堅(jiān)持寫好毛筆字、鋼筆字。

5、結(jié)合德育活動(dòng),舉行學(xué)生講故事及征文比賽。

6、繼續(xù)做好每日一拼、講普通話、寫規(guī)范字的檢查、督促工作,營造好說好普通話,寫好規(guī)范字的良好氛圍,爭 取使學(xué)生校內(nèi)、校外都能堅(jiān)持講好普通話,寫好規(guī)范字。

7、利用好電子屏、校園網(wǎng)等宣傳陣地加強(qiáng)宣傳,使學(xué) 生一走進(jìn)校園便能拼拼讀讀

8、做好結(jié)束工作,開展評(píng)選最佳普通話中隊(duì)、推普征 章小標(biāo)兵活動(dòng)。總結(jié)表彰一些在推普上做得好的班級(jí)和學(xué) 生。

促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識(shí)、獲取知識(shí)的地方。在以普通話、規(guī)范字的 形式接受教誨, 充實(shí)自我的同時(shí), 更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營造一個(gè)純潔的語言文字環(huán)境,培植屬 于我們自己的凈土。

老鴉陳中心小學(xué) 2009年 9月

2009年 “推普周”活動(dòng)總結(jié) 一年來,我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,努力抓 好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施,在“推廣普及普通話 和用字規(guī)范化”工作方面,認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的“語 言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定,并以素質(zhì)教育為載 體,把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考 評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié),現(xiàn)已取得了較大的成效。現(xiàn)將具體情 況總結(jié)如下:

一、建立機(jī)構(gòu),健全規(guī)章,提供保障

我校十分重視語言文字工作,成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo) 機(jī)構(gòu)。每學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃中均將語言文字工作作為主要內(nèi) 容,并通過教導(dǎo)處、教研組等具體落實(shí)工作要求;在每學(xué)年 的工作總結(jié)中,均將語言文字工作實(shí)施情況作為不可缺少的 方面認(rèn)真總結(jié)。

為了保證這項(xiàng)工作的具體實(shí)施,學(xué)校建立了完善的語言 文字規(guī)范化規(guī)章制度,還成立了語言文字工作實(shí)施小組,各 班都成立了“說普通話,寫規(guī)范字”監(jiān)督小組,主要監(jiān)督本 班同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中說好普通話,寫好規(guī)范字。對該 項(xiàng)工作的實(shí)施,學(xué)校對出現(xiàn)的問題進(jìn)行必要的通報(bào),督促定 期改正。

二、規(guī)范語言文字與教學(xué)常規(guī)有機(jī)結(jié)合

學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地，為了切實(shí)落 實(shí)到位，我們還將語言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起 來，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求

每一位任課教師都 要說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，書寫規(guī)范的漢字。每學(xué)年開展的教 師活動(dòng)（示范課、研究課、匯報(bào)課）都將語言文字規(guī)范化作 為重要的基本素質(zhì)要求。普通話不標(biāo)準(zhǔn)，書寫不規(guī)范的教師 即使課上得再好也沒有資格出示校級(jí)以上示范課、公開課，所以許多教師為了過好普通話和板書關(guān)，主動(dòng)地拜師學(xué)，刻 苦練。由于教師的重視和嚴(yán)格訓(xùn)練，我校教師的語言文字規(guī)范 化水平得以迅速提高。目前，學(xué)校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工 作視為重要工作，將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié) 合，即把語言文字規(guī)范化條件列入教師的考評(píng)、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)之 中。

三、規(guī)范語言與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合 規(guī)范語言與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合 “普通話是我們的校園語言”已成為我校多年來一直堅(jiān)持 的良好的校園風(fēng)尚。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師、學(xué)生，均能做 到課堂內(nèi)外說普通話。由于老師的表率作用，言傳身教的影 響，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo)，學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話，就連在課間或者校外見到 老師、同學(xué)們都能主動(dòng)用普通話打招呼和交流。有的同學(xué)從 外地轉(zhuǎn)入本校不久，就能用普通話回答問題或進(jìn)行交流。更

多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭，時(shí)時(shí)處處說普 通話。因此在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用。為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高，學(xué)校每學(xué)期 還定期開展語言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。如朗誦、讀經(jīng)誦詩、講故 事、演講等比賽。這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng)，學(xué)生樂于參加，主動(dòng)參與，所以取得了良好的效果。

四、規(guī)范文字與校內(nèi)外運(yùn)用有機(jī)結(jié)合（1、學(xué)校作為傳承文明的搖籃，（1、學(xué)校作為傳承文明的搖籃，承載著傳承中華民族 傳統(tǒng)文化的歷史重任。傳統(tǒng)文化的歷史重任。我校站在將規(guī)范用字與愛國意識(shí)緊密聯(lián)系的高度，教育 廣大師生為傳承祖國語言文字而努力。學(xué)校加強(qiáng)對師生語言 文字運(yùn)用的培訓(xùn)。創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境各班積極營造推普氛 圍； 每月進(jìn)行語言文字常規(guī)工作檢查，并做好記錄進(jìn)行反饋； 充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播作用，宣傳推普法規(guī)；繼續(xù)組織好教師 堅(jiān)持寫好毛筆字、鋼筆字；結(jié)合德育活動(dòng)，舉行學(xué)生講故事 及征文比賽。（2、凈化校園人文環(huán)境 給學(xué)生提供一片凈土，創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天，這是我們學(xué)校管 理者應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校不僅要整潔、美觀，更重要的是對學(xué) 生美好的文化熏陶。學(xué)校十分重視

人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在各種 墻報(bào)、宣傳欄、校刊、標(biāo)準(zhǔn)文件等等，均能做到不寫錯(cuò)別字，用規(guī)范詞語。

（3、走向社會(huì)清除不規(guī)范字 學(xué)校還利用節(jié)假日、星期天等時(shí)間組織學(xué)生開展上街捉 不規(guī)范字的活動(dòng)。學(xué)生們隨時(shí)隨地地注意觀察，發(fā)現(xiàn)有不規(guī) 范字立即記錄下來并督促有關(guān)部門其糾正。活動(dòng)的開展既提 高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和能力又清除了書寫垃圾，受到了家長 學(xué)生的好評(píng)。

五、規(guī)范語言文字與活動(dòng)開展有機(jī)結(jié)合 語言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)艱苦而長久的工作，不可能 一蹴而就，需要長期的積累才能形成良好的素養(yǎng)。學(xué)校為此 堅(jiān)持做到加大宣傳力度，通過墻報(bào)、班報(bào)、校園廣播站、校 報(bào)、黑板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳。通過語言文字活動(dòng)的系列開展，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生 規(guī)范用詞，規(guī)范用語的積極性，增強(qiáng)了全校師生的意識(shí)，提 高了能力。老鴉陳中心小學(xué) 2009 年 9 月

第二篇：2009老鴉陳中心小學(xué)推普周計(jì)劃、總結(jié)

2009年 “推普周”工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步宣傳和落實(shí)國家語言文字工作的方針、政策。本著“說普通話，寫規(guī)范字”的宗旨，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。主題是：熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。

二、工作目標(biāo)

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理。(1)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。進(jìn)一步健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)校、年級(jí)部、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，寫規(guī)范字。

繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。落實(shí)國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳。

校園：在校門口、教學(xué)樓等醒目位置設(shè)置永久性標(biāo)語牌。櫥窗：及時(shí)更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

校園網(wǎng)：開設(shè)語言文字專題網(wǎng)站，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，不斷增加語言文字方面的知識(shí)，供全校師生瀏覽、閱讀，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化。

教室：各班推普員負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作，充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)，監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規(guī)范用字情況。

（二）精心組織 “推普周”活動(dòng)。（1）、組織安排

今年九月份第三周是 “全國推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機(jī)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，扎實(shí)開展推廣普通話宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展。

（三）開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

（1）、教師要求

要求教師與學(xué)生交流、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通話。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范，批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字字體規(guī)范，將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。

（2）要求學(xué)生

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估，將學(xué)生使用規(guī)范化語言文字的情況列入評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的條件之一。

利用校本寫字課，硬筆寫字訓(xùn)練，書寫的姿勢規(guī)范，能把漢字寫得規(guī)范端正。初步接觸毛筆書法訓(xùn)練。

（四）教師方面：（1）、比賽要求

開展校園學(xué)術(shù)節(jié)論壇，以“尊重學(xué)生主體地位”為主體的教師分論壇活動(dòng)。

（2）、評(píng)比

教師硬筆書法展示比賽交流

（五）繼續(xù)健全與完善語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)，使語言文字工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)部門。

1、創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境各班積極營造推普氛圍

2、每月進(jìn)行語言文字常規(guī)工作檢查，并做好記錄進(jìn)行反饋。

3、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播作用，宣傳推普法規(guī)。

4、繼續(xù)組織好教師堅(jiān)持寫好毛筆字、鋼筆字。

5、結(jié)合德育活動(dòng)，舉行學(xué)生講故事及征文比賽。

6、繼續(xù)做好每日一拼、講普通話、寫規(guī)范字的檢查、督促工作，營造好說好普通話，寫好規(guī)范字的良好氛圍，爭取使學(xué)生校內(nèi)、校外都能堅(jiān)持講好普通話，寫好規(guī)范字。

7、利用好電子屏、校園網(wǎng)等宣傳陣地加強(qiáng)宣傳，使學(xué)生一走進(jìn)校園便能拼拼讀讀

8、做好結(jié)束工作，開展評(píng)選最佳普通話中隊(duì)、推普征章小標(biāo)兵活動(dòng)。總結(jié)表彰一些在推普上做得好的班級(jí)和學(xué)生。

促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識(shí)、獲取知識(shí)的地方。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨，充實(shí)自我的同時(shí)，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營造一個(gè)純潔的語言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。

老鴉陳中心小學(xué)

2009年9月

2009年 “推普周”活動(dòng)總結(jié)

一年來，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)已取得了較大的成效。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、建立機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章，提供保障

我校十分重視語言文字工作，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。每學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃中均將語言文字工作作為主要內(nèi)容，并通過教導(dǎo)處、教研組等具體落實(shí)工作要求；在每學(xué)年的工作總結(jié)中，均將語言文字工作實(shí)施情況作為不可缺少的方面認(rèn)真總結(jié)。

為了保證這項(xiàng)工作的具體實(shí)施，學(xué)校建立了完善的語言文字規(guī)范化規(guī)章制度，還成立了語言文字工作實(shí)施小組，各班都成立了“說普通話，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組，主要監(jiān)督本班同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中說好普通話，寫好規(guī)范字。對該項(xiàng)工作的實(shí)施，學(xué)校對出現(xiàn)的問題進(jìn)行必要的通報(bào)，督促定期改正。

二、規(guī)范語言文字與教學(xué)常規(guī)有機(jī)結(jié)合 學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地，為了切實(shí)落實(shí)到位，我們還將語言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，書寫規(guī)范的漢字。每學(xué)年開展的教師活動(dòng)（示范課、研究課、匯報(bào)課）都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。普通話不標(biāo)準(zhǔn)，書寫不規(guī)范的教師即使課上得再好也沒有資格出示校級(jí)以上示范課、公開課，所以許多教師為了過好普通話和板書關(guān)，主動(dòng)地拜師學(xué)，刻苦練。

由于教師的重視和嚴(yán)格訓(xùn)練，我校教師的語言文字規(guī)范化水平得以迅速提高。目前，學(xué)校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作，將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合，即把語言文字規(guī)范化條件列入教師的考評(píng)、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)之中。

三、規(guī)范語言與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合

“普通話是我們的校園語言”已成為我校多年來一直堅(jiān)持的良好的校園風(fēng)尚。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師、學(xué)生，均能做到課堂內(nèi)外說普通話。由于老師的表率作用，言傳身教的影響，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo)，學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話，就連在課間或者校外見到老師、同學(xué)們都能主動(dòng)用普通話打招呼和交流。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久，就能用普通話回答問題或進(jìn)行交流。更多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭，時(shí)時(shí)處處說普通話。因此在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用。

為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。如朗誦、讀經(jīng)誦詩、講故事、演講等比賽。這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng)，學(xué)生樂于參加，主動(dòng)參與，所以取得了良好的效果。

四、規(guī)范文字與校內(nèi)外運(yùn)用有機(jī)結(jié)合

(1)、學(xué)校作為傳承文明的搖籃，承載著傳承中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任。

我校站在將規(guī)范用字與愛國意識(shí)緊密聯(lián)系的高度，教育廣大師生為傳承祖國語言文字而努力。學(xué)校加強(qiáng)對師生語言文字運(yùn)用的培訓(xùn)。創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境各班積極營造推普氛圍；每月進(jìn)行語言文字常規(guī)工作檢查，并做好記錄進(jìn)行反饋；充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播作用，宣傳推普法規(guī)；繼續(xù)組織好教師堅(jiān)持寫好毛筆字、鋼筆字；結(jié)合德育活動(dòng)，舉行學(xué)生講故事及征文比賽。

(2)、凈化校園人文環(huán)境

給學(xué)生提供一片凈土，創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天，這是我們學(xué)校管理者應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校不僅要整潔、美觀，更重要的是對學(xué)生美好的文化熏陶。學(xué)校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在各種墻報(bào)、宣傳欄、校刊、標(biāo)準(zhǔn)文件等等，均能做到不寫錯(cuò)別字，用規(guī)范詞語。(3)、走向社會(huì)清除不規(guī)范字

學(xué)校還利用節(jié)假日、星期天等時(shí)間組織學(xué)生開展上街捉不規(guī)范字的活動(dòng)。學(xué)生們隨時(shí)隨地地注意觀察，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來并督促有關(guān)部門其糾正。活動(dòng)的開展既提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和能力又清除了書寫垃圾，受到了家長學(xué)生的好評(píng)。

五、規(guī)范語言文字與活動(dòng)開展有機(jī)結(jié)合

語言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)艱苦而長久的工作，不可能一蹴而就，需要長期的積累才能形成良好的素養(yǎng)。學(xué)校為此堅(jiān)持做到加大宣傳力度，通過墻報(bào)、班報(bào)、校園廣播站、校報(bào)、黑板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳。

通過語言文字活動(dòng)的系列開展，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生規(guī)范用詞，規(guī)范用語的積極性，增強(qiáng)了全校師生的意識(shí)，提高了能力。

老鴉陳中心小學(xué)

2009年9月

第三篇：2016推普周計(jì)劃及總結(jié)

陽信縣第二高級(jí)中學(xué)2016年推普周活動(dòng)方案

今年9月15日至21日是第十五屆全國推廣普通話宣傳周，為了在此次活動(dòng)中取得實(shí)效，特定我校推普周活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一，在國家通用語言文字發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提下，通過開展推普周，提高我校教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，實(shí)現(xiàn)我校語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，我校圍繞第推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語言文字工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、宣傳主題

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．根據(jù)有關(guān)活動(dòng)要求，成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并召開推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對本校的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署，并和全體教職工全面領(lǐng)會(huì)《通知》精神。活動(dòng)中大力宣傳貫徹《國家通用語言文字法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》等文件。努力提升國家語言文字法律法規(guī)和方針政策的社會(huì)知曉度。

2．抓好日常推普工作：要求全體教職工堅(jiān)持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識(shí)；同時(shí)把語言文字工作與我校一日活動(dòng)結(jié)合起來，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行交流，形成全校都說普通話的良好氛圍。3．?dāng)U大推普宣傳面積：通過張貼推普標(biāo)語、宣傳知識(shí)，積極向家長進(jìn)行推普宣傳；同時(shí)引導(dǎo)幼兒向家長宣傳，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識(shí)深入每個(gè)人的心里。

4．通過舉行教師演講比賽、開展幼兒“推普周詩歌朗誦會(huì)”等豐富多彩的活動(dòng)，推動(dòng)普通話的推廣與運(yùn)用。

5．推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)有序、有效地開展，并做好活動(dòng)資料的積累和總結(jié)工作。

四、活動(dòng)時(shí)間

2016年9月15日——21日

五、具體活動(dòng)安排

9月15日：推普周活動(dòng)準(zhǔn)備階段，推普周工作動(dòng)員會(huì)。9月16日—17日：利用家園聯(lián)系欄以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣傳活動(dòng)。

9月18日：教師演講比賽。

9月19日：中、大班組開展“詩歌朗誦”、“大手牽小手”活動(dòng)。9月20日：推普周工作總結(jié)會(huì)，做好活動(dòng)資料的積累和總結(jié)工作。

9月21日：上交有關(guān)資料。

陽信縣第二高級(jí)中學(xué)2016年推普周活動(dòng)

總結(jié)

在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，取得了良好的效果。現(xiàn)對本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使“推普活動(dòng)”深入開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動(dòng)的開展。使我校“推普”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，保證活動(dòng)順利有序地開展。

二、營造良好宣傳氛圍

我們利用國旗下講話，對全體師生進(jìn)行推普周宣傳，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

我校還充分利用音樂課、校訊通等平臺(tái)，大力宣傳教育，營造了良好的校園語言氛圍。

三、規(guī)范教師課堂用語

在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動(dòng)，對教

師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。

四、開展豐富多彩的主題活動(dòng)

在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)：各班開展了中華經(jīng)典誦讀、演講活動(dòng)，這些活動(dòng)讓學(xué)生們增長了用好祖國語言文字的意識(shí)。

學(xué)校還組織學(xué)生開展用字糾錯(cuò)活動(dòng)；倡議學(xué)生在校說好普通話，在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。向家長宣傳推普的意義，鼓動(dòng)家長參與推普活動(dòng)，將推普工作推向社會(huì)，從而形成家校社會(huì)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。

五、活動(dòng)小結(jié)

本次推普活動(dòng)能按活動(dòng)方案圓滿完成，這和全校師生的認(rèn)真參、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動(dòng)，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

第四篇：推普周計(jì)劃及總結(jié)

鹽關(guān)街幼兒園推普周活動(dòng)方案

今年9月15日至21日是第十五屆全國推廣普通話宣傳周，為了在此次活動(dòng)中取得實(shí)效，特定我園第十五屆推普周活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一，在國家通用語言文字發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提下，通過開展推普周，提高我園教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，實(shí)現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，我園圍繞第 屆推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語言文字工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、宣傳主題

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．根據(jù)有關(guān)活動(dòng)要求，成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并召開推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署，并和全體教職工全面領(lǐng)會(huì)《通知》精神。活動(dòng)中大力宣傳貫徹《國家通用語言文字法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》等文件。努力提升國家語言文字法律法規(guī)和方針政策的社會(huì)知曉度。

2．抓好日常推普工作：要求全體教職工堅(jiān)持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識(shí)；同時(shí)把語言文字工作與幼兒園一日活動(dòng)結(jié)合起來，積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。3．?dāng)U大推普宣傳面積：通過張貼推普標(biāo)語、宣傳知識(shí)，積極向家長進(jìn)行推普宣傳；同時(shí)引導(dǎo)幼兒向家長宣傳，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識(shí)深入每個(gè)人的心里。

4．通過舉行教師演講比賽、開展幼兒“推普周詩歌朗誦會(huì)”等豐富多彩的活動(dòng)，推動(dòng)普通話的推廣與運(yùn)用。

5．推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)有序、有效地開展，并做好活動(dòng)資料的積累和總結(jié)工作。

四、活動(dòng)時(shí)間

2014年9月15日——21日

五、具體活動(dòng)安排

9月15日：推普周活動(dòng)準(zhǔn)備階段，推普周工作動(dòng)員會(huì)。9月16日—17日：利用家園聯(lián)系欄以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣傳活動(dòng)。

9月18日：教師演講比賽。

9月19日：中、大班組開展“詩歌朗誦”、“大手牽小手”活動(dòng)。9月20日：推普周工作總結(jié)會(huì)，做好活動(dòng)資料的積累和總結(jié)工作。

9月21日：上交有關(guān)資料。

鹽關(guān)街幼兒園

2014年9月10日星期三

鹽關(guān)街幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)

在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，取得了良好的效果。現(xiàn)對本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使“推普活動(dòng)”深入開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動(dòng)的開展。使我校“推普”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，保證活動(dòng)順利有序地開展。

二、營造良好宣傳氛圍

我們利用國旗下講話，對全體師生進(jìn)行推普周宣傳，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

我校還充分利用音樂課、校訊通等平臺(tái)，大力宣傳教育，營造了良好的校園語言氛圍。

三、規(guī)范教師課堂用語

在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動(dòng)，對教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查

的內(nèi)容。

四、開展豐富多彩的主題活動(dòng)

在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)：各班開展了中華經(jīng)典誦讀、演講活動(dòng)，這些活動(dòng)讓學(xué)生們增長了用好祖國語言文字的意識(shí)。

學(xué)校還組織學(xué)生開展用字糾錯(cuò)活動(dòng)；倡議學(xué)生在校說好普通話，在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。向家長宣傳推普的意義，鼓動(dòng)家長參與推普活動(dòng)，將推普工作推向社會(huì)，從而形成家校社會(huì)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。

五、活動(dòng)小結(jié)

本次推普活動(dòng)能按活動(dòng)方案圓滿完成，這和全校師生的認(rèn)真參、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動(dòng)，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

第五篇：中心小學(xué)推普周活動(dòng)總結(jié)

心小學(xué)

推廣普通話工作總結(jié)

我校遵循推廣普通話為學(xué)校現(xiàn)代化教育服務(wù)，為提高全校師生文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設(shè)學(xué)校服務(wù)的宗旨，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學(xué)生都能說普通話，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無關(guān)的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境取得了良好的效果。在計(jì)劃和部署上，以校推普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，以各位班主任為組員，發(fā)動(dòng)全校教師組織適合不同特點(diǎn)學(xué)生的活動(dòng)，積極主動(dòng)地投入到推普周中，具體總結(jié)如下：

一、在活動(dòng)期間，我校開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。為了使推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉，我們利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。

在校外：

1、我們把推普宣傳畫和宣傳標(biāo)語張貼在校門口，非常醒目，每天引來不少路人、接孩子的人的駐足觀看。

2、我們組織五、六年級(jí)學(xué)生在校門口搞推普咨詢服務(wù)、設(shè)校園廣播宣傳站。

3、在教師的帶領(lǐng)下，組織學(xué)生進(jìn)行了糾錯(cuò)活動(dòng)，對校園內(nèi)外的別字錯(cuò)字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正，受到好評(píng)。

在校內(nèi)：

1、班班黑板報(bào)上有推普內(nèi)容，有推普標(biāo)語。

2、校園有引人注目的推普口號(hào)，有固定的推普宣傳標(biāo)語，宣傳櫥窗，宣傳畫。

3、校門口有醒目的推普條幅。

4、各班教室門上張貼推普宣傳語。

5、課上教師把普通話作為職業(yè)語言，學(xué)生把普通話當(dāng)作校園語言。

二、推普教育采取多種活動(dòng)方式深入開展。

學(xué)校首先根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分利用學(xué)校現(xiàn)實(shí)條件、優(yōu)勢，在學(xué)生中廣泛開展推普活動(dòng)。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依次推廣普通話。

2、利用廣播倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。

3、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。

4、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌等形式鞏固使用普通話。推普工作是一項(xiàng)持久的工作，我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對教師、學(xué)生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。