第一篇：010蔡甸區(qū)利濟(jì)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動階段小結(jié)

合理配置教育資源 創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮

隨著學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育均衡發(fā)展建設(shè)的實(shí)施，學(xué)校辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步的完善和提高，豐富了學(xué)校教育資源，如何合理配置豐富教育資源是我們研究的課題。十八屆三中全會《決定》中指出“健全農(nóng)村留守兒童、婦女、老年人關(guān)愛服務(wù)體系，健全殘疾人權(quán)益保障、困難兒童分類保障制度”。建立“鄉(xiāng)村少年宮”是合理配置豐富教育資源的很好的途徑，“鄉(xiāng)村少年宮” 是深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、強(qiáng)化體育鍛煉、促進(jìn)身心健康、體魄強(qiáng)健工作的一項(xiàng)重要工程，使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階。我校在探索具有鄉(xiāng)村學(xué)校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)模式作了一些嘗試。

一、、建設(shè)規(guī)模

我校緊緊抓住標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育均衡發(fā)展建設(shè)的機(jī)遇，有效擴(kuò)建少年宮學(xué)生活動場所。

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有活動場地較大，場所較多的優(yōu)勢，我校確定了“通過整合本校的教育資源，積極爭取外部教育資源，建設(shè)起一座標(biāo)準(zhǔn)較高，設(shè)備齊全，活動精彩的鄉(xiāng)村少年宮”的活動陣地。學(xué)校少年宮項(xiàng)目占地9182平方米，建筑面積2327平方米，室內(nèi)場所已配置了1個(gè)圖書閱覽室、1個(gè)音樂室、1個(gè)美術(shù)室、1個(gè)手工制作室、1個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)微機(jī)房、1個(gè)教師閱覽室、1個(gè)課件制作室、1個(gè)舞蹈房、和12個(gè)兼用教室。室外200米塑膠環(huán)形操場擁有完備的體育設(shè)施，建有一個(gè)籃球場、一個(gè)排球場、一個(gè)小型足球場、2個(gè)乒乓球臺。通過近一年多的建設(shè)，學(xué)校“鄉(xiāng)村少年宮” 的硬件建設(shè)達(dá)到了較高層次規(guī)模，滿足了各個(gè)活動組的需要。合理的教師結(jié)構(gòu)也為“鄉(xiāng)村少年宮”提供了良好的師資保障。

二、活動開展

利濟(jì)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮秉承“給孩子一生的幸福，給家長永久的喜悅，給社會良好的回報(bào)”的宗旨，從“感恩教育”奠基、社團(tuán)活動引領(lǐng)、行為習(xí)慣培養(yǎng)、特色體驗(yàn)教育活動促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健等多方面入手進(jìn)行探索，逐步挖掘讓學(xué)生快樂成長的素質(zhì)教育特色，讓我校的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)“真”起來、“動”起來、“實(shí)”起來、“活”起來、“立”起來。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“鄉(xiāng)村少年宮”工作，教職工全員參與，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定了《利濟(jì)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作管理制度》《利濟(jì)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)備設(shè)施管理制度》《利濟(jì)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任、副主任工作職責(zé)》《利濟(jì)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員守則》《利濟(jì)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動場所安全保衛(wèi)制度》《利濟(jì)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度》《利濟(jì)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考勤制度》等9項(xiàng)少年宮管理制度。通過健全機(jī)制，強(qiáng)化了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮責(zé)任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮日常工作，形成了人人規(guī)范做事，人人擔(dān)起責(zé)，人人做好事的良好風(fēng)氣。

2、項(xiàng)目設(shè)置 我校少年宮現(xiàn)共有32名兼職輔導(dǎo)員（含外聘志愿者輔導(dǎo)員2人），組建了合唱組、拉丁舞組、經(jīng)典誦讀組、美術(shù)組、硬筆書法組、軟筆書法組、電腦繪畫組、科技組、圖書閱覽組等9個(gè)小組，服務(wù)在校學(xué)生430人和外校學(xué)生150人（其中有75名農(nóng)村留守兒童）。活動項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到人人能參與，人人有項(xiàng)目，使所有學(xué)生能人人參與活動，人人有活動參與，人人有收獲。

3、活動時(shí)間 參加“鄉(xiāng)村少年宮”任何訓(xùn)練項(xiàng)目的學(xué)生都是無償訓(xùn)練和開展活動，學(xué)校以“雙向選擇、統(tǒng)籌兼顧”為原則，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，以各功能室為主陣地，利用活動課、大課間、周六以及寒、暑假等時(shí)間，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的實(shí)踐活動，并與豐富多彩的興趣小組活動和文體活動結(jié)合起來。統(tǒng)一免費(fèi)開放的活動時(shí)間：周一至周五中午12：40——13：20，周一、周四的下午15：30—16：20，周六、寒暑假活動時(shí)間：上午9：00——10：30 下午2：30——4：00。

4、活動組織為了統(tǒng)籌兼顧，使活動有序有效地開展，我校少年宮規(guī)定：每位輔導(dǎo)員都要制定輔導(dǎo)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，精心組織活動，保證活動效果。學(xué)校少年宮通過多種方式對活動的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行定期和不定期的檢查記載，建立臺帳。我校通過活動現(xiàn)場考核、小組現(xiàn)場展示、活動成果展覽等方法對活動進(jìn)行評價(jià)，并于每學(xué)期評選出優(yōu)秀社團(tuán)和優(yōu)秀社員進(jìn)行表彰。我校還定期組織開展展示活動，為廣大未成年人的健康成長搭建了一個(gè)絢麗多姿的舞臺，使他們享受成功的快樂。工作特色

1、抓德育教育，培養(yǎng)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人

”針對學(xué)校“留守兒童”多，心理健康教育情況復(fù)雜，任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)，我校“鄉(xiāng)村少年宮”采取“走出去”、“請進(jìn)來”的辦法來規(guī)范教師的心理健康教育行為，提高心理健康教育指導(dǎo)教師的技能和教學(xué)水平。學(xué)校“鄉(xiāng)村少年宮”結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。

2、開展豐富多彩的活動，提升學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)

目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術(shù)活動納入學(xué)生日常活動，強(qiáng)化活動的過程與管理，有力地培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識和競爭意識，使每個(gè)學(xué)生的體育特長和藝術(shù)特長均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術(shù)技能的良好氛圍，培養(yǎng)了健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學(xué)生和家長的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。在活動開展的過程中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。2012年重點(diǎn)開展了以下一系列活動，并取得明顯成效。

（1）、課外興趣組活動

為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，提高學(xué)生藝術(shù)才能，學(xué)校成立了多種興趣班，有舞蹈隊(duì)、書法班、葫蘆絲班、繪畫組、手工制作組、鼓號隊(duì)、腰鼓隊(duì)等，每天堅(jiān)持活動，長年不懈。每周二、三、五下午兩節(jié)課后為和寒暑假學(xué)校興趣活動時(shí)間，每周午間半小時(shí)為書法、微機(jī)輔導(dǎo)時(shí)間，全體學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，自由選擇興趣小組，參加興趣組活動的學(xué)生數(shù)達(dá)100%。學(xué)校把老師的輔導(dǎo)納入到月考勤中去，和獎(jiǎng)懲掛鉤。另外，還聘請市一名舞蹈教師的老師來校輔導(dǎo)學(xué)生拉丁舞。

（2）、暑期少年宮活動

暑期我校重點(diǎn)成立了拉丁舞、書法班興趣小組，共計(jì)40人，定期舉行活動，暑期我校的拉丁舞積極進(jìn)行排練，參加了區(qū)教育局表彰會的演出活動。

（3）、校園藝術(shù)活動

為了更好地展示學(xué)生的藝術(shù)才能，體現(xiàn)在普及中提高，學(xué)校廣泛開展校園藝術(shù)節(jié)活動，隆重舉辦“六一”和“十一”文藝演出，要求人人參與，班班發(fā)動，以年級組為單位展示匯報(bào)活動的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校層面乃至區(qū)市級的匯演。每學(xué)期結(jié)合“六?一節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大慶典活動，舉行師生藝術(shù)節(jié)目匯演，邀請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加，并向?qū)W生家長開放，如此一來學(xué)生的興致高，活動的效果好。同時(shí)學(xué)校把藝術(shù)教育活動與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和社區(qū)共建活動緊密結(jié)合，使學(xué)生習(xí)得的藝術(shù)才能在社區(qū)服務(wù)中有了用武之地，在社區(qū)精神文明共建中發(fā)揮作用。還請社區(qū)文藝積極分子來校與師生們同表演。如我校的市級的督導(dǎo)評估活動中，學(xué)生、家長、社區(qū)文藝積極分子同臺演出的文藝節(jié)目得到了市區(qū)級以及觀眾的一致好評。同時(shí)利用學(xué)校申報(bào)市級實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功之際，確立每年五月份的第二周為校園書法藝術(shù)周活動，確立“以書育人，以書激情”活動主題，努力發(fā)展“以書啟智、以書怡情、以書勵(lì)志、以書導(dǎo)行、以書健體”的教育內(nèi)涵.打造翰墨之校。

（4）、各級學(xué)生特長展示活動

搭建一個(gè)舞臺給學(xué)生提供一個(gè)機(jī)會，讓學(xué)生獲得一份自信，給學(xué)生體驗(yàn)一份成功。學(xué)校不斷創(chuàng)設(shè)條件和機(jī)會，積極組織學(xué)生參加各級各類比賽，努力把學(xué)生推向展示自我的舞臺。學(xué)校舞蹈隊(duì)經(jīng)常參加區(qū)級的大型文藝演出，學(xué)校少先隊(duì)組織發(fā)動少先隊(duì)員到街敬老院為孤寡老人表演節(jié)目，送去歡樂；學(xué)校還組織學(xué)生參加街道重大慶典、慶祝活動，如：街道西瓜節(jié)紀(jì)念，街武術(shù)節(jié)藝術(shù)展示，柏林中學(xué)40年校慶，春節(jié)拜年活動等等。

3、立足于陽光體育運(yùn)動，著眼于“生命健康教育”特色

“生命不保，何談教育”，通過安全教育系列活動增強(qiáng)學(xué)生“小手拉大手”的責(zé)任感，使“鄉(xiāng)村少年宮”成為學(xué)生感受幸福、快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展的場所，充分體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念。學(xué)校“鄉(xiāng)村少年宮”適時(shí)邀請本校的法制副校長來校舉辦法制講座，從法律層面對孩子們進(jìn)行交通安全、食品安全、防火、防電、防溺水、拒絕黃賭毒、拒絕黑網(wǎng)吧等方面的教育。學(xué)校少年宮還定期組織學(xué)生進(jìn)行防火、防震等項(xiàng)目的演練，努力提升學(xué)生的自救能力。學(xué)校“鄉(xiāng)村少年宮”立足于陽光體育運(yùn)動，著眼于生命健康教育，以形成健康的陽光運(yùn)動網(wǎng)絡(luò)。活動的內(nèi)容主要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，以適合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其是結(jié)合農(nóng)村孩子，并且重點(diǎn)適合留守兒童的生活實(shí)際，并為他們所喜愛。學(xué)校“鄉(xiāng)村少年宮”，以各功能室為陣地，開展了籃球、乒乓球、跳繩、羽毛球等傳統(tǒng)體育活動，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個(gè)孩子要牢固樹立安全觀念、掌握健康常識、提高健康水平。每天的大課間活動時(shí)，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，有的打籃球，有的打乒乓球，有的跳繩，有的跑步等，學(xué)校的各種活動成為學(xué)校又一道靚麗的“風(fēng)景”。實(shí)踐證明，鄉(xiāng)村少年宮活動豐富了學(xué)生的生活，開闊了學(xué)生的視野；培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神；深化了學(xué)校的教育改革，促進(jìn)了學(xué)校工作的整體優(yōu)化。

未來打算

學(xué)校將繼續(xù)以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為主要宗旨，以培養(yǎng)未成年人創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，明確將學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)成學(xué)生未來、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的場所，建設(shè)成家長認(rèn)可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地。

1、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識。充分認(rèn)識“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)的重大意義，切實(shí)為農(nóng)村未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂園，促進(jìn)他們德智體美全面發(fā)展。

2、多方拓寬渠道，投入資金，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實(shí)保障鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、通過多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時(shí)采取走出去、請進(jìn)來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。總之，鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)是個(gè)新生事物，需要我們在實(shí)踐中大膽探索出建設(shè)的新路子。希望用我們的真心和行動，共同辦好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，讓它成為孩子們快樂成長的新樂園。[1]

第二篇：利濟(jì)中心小學(xué)“課外訪萬家”活動階段小結(jié)

利濟(jì)中心小學(xué)“課外訪萬家”活動階段小結(jié)

自今年9月全省中小學(xué)開展“課外訪萬家”活動以來，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、迅速啟動，積極響應(yīng)，全體教職工積極參與，到目前為止，順利完成了宣傳發(fā)動方面的目標(biāo)任務(wù)，取得了預(yù)期的階段性效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視 精心安排

我校歷來重視家訪工作，把家訪工作作為密切家校聯(lián)系，提高家長對教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經(jīng)納入了學(xué)校工作的常規(guī)管理，并逐步形成了制度化。今年9月開學(xué)初，我校就已經(jīng)圍繞區(qū)教育局下發(fā)的“千名教師訪萬家”活動的相關(guān)要求，啟動了全體教師在3周的一次全員家訪活動。9月16日，學(xué)校校長參加完教育局會議后，在學(xué)校立即召開全體教師會，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了區(qū)教育局下發(fā)《蔡甸區(qū)中小學(xué)教師“課外訪萬家”活動方案》，會后學(xué)校根據(jù)精神，緊抓“踐行師德、攜手育人”的主題，圍繞實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全參與”的工作目標(biāo)，結(jié)合我校教師和學(xué)生實(shí)際情況制定了具體的實(shí)施方案，并成立“課外訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自任組長。隨后又召開了德育工作會議，周密安排家訪工作，要求各班根據(jù)會議要求開展好訪前調(diào)查，制定具體的家訪計(jì)劃，有步驟開展全員家訪活動。

二、訪前培訓(xùn)，明確任務(wù)

學(xué)校首先召開了專題的家訪培訓(xùn)會議，對全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，使教師明確了家訪活動的目的、意義和內(nèi)容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧，特別是就教育局關(guān)于家訪活動中提到的相關(guān)要求，進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓全體教師家訪面向全體，突出重點(diǎn)，做到六回訪；落實(shí)內(nèi)容做到六必進(jìn)；講求實(shí)效；做到六知道；遵守紀(jì)律，做到六不準(zhǔn)。培訓(xùn)會上，肖校長要求各位教師做好前期準(zhǔn)備工作，組織教師對每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析，尤其是對個(gè)別“問題學(xué)生”，都要做到心中有數(shù)，從而確定家訪對象、家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間，做到先分類，再家訪。

三、落實(shí)家訪，力求實(shí)效

為確保家訪活動順利進(jìn)行，結(jié)合歷來家訪工作經(jīng)驗(yàn)，說幾點(diǎn)我校的具體做法是：

1、班主任牽頭。我校家訪工作具體到班級由班主任牽頭，聯(lián)合科任教師統(tǒng)一開展。做到受訪學(xué)生一個(gè)都不能少。班主任對班級學(xué)生情況進(jìn)行分層、分類。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況分別組織科任教師進(jìn)行各種形式的走訪，記載相應(yīng)情況。班主任工作詳細(xì)記載并匯總多科任教師訪談情況。

2、實(shí)行逐層承包。我校家訪實(shí)行逐層承包責(zé)任制，上一層督促下一層，下一層對上一層負(fù)責(zé)，即科任教師對班主任負(fù)責(zé)，班主任對年級組長負(fù)責(zé)，年級組長對分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)對校長負(fù)責(zé)。班主任和科任教師根據(jù)本班實(shí)際，制定本學(xué)期家訪計(jì)劃，分解訪談任務(wù)，承包到人。班主任側(cè)重訪談問題生，科任教師側(cè)重優(yōu)秀生、學(xué)困生，力求做到全覆蓋。

3、建立督查機(jī)制。下一層進(jìn)行家訪后，上交家訪記錄表；上一層直接找學(xué)生、家長抽查，查訪談對象是否按計(jì)劃，家訪內(nèi)容是否利于解決問題，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，反饋措施是否落實(shí)，家訪目標(biāo)是否達(dá)到等等，確保訪談工作落到實(shí)處。

4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。

各教師每月進(jìn)行一次家訪活動小結(jié)，各年級組每學(xué)期進(jìn)行一次家訪先進(jìn)教師評選，學(xué)校擇優(yōu)推薦區(qū)級優(yōu)秀教師評選。

四、后段工作任務(wù)

后一階段，我們“課外訪萬家”活動將逐步深入，同時(shí)著力構(gòu)建一套科學(xué)的、規(guī)范的家訪制度，并逐步完善。

一是把家訪工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合。豐富家訪形式和內(nèi)容，使家訪成為更新教育觀念，改善師生關(guān)系，增進(jìn)家校間理解和信任，完善教育藝術(shù)的重要方式和手段。

二是把家訪與加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造教師新形象相結(jié)合。通過記好家訪手記，做好訪后分析，讓教師在家訪期間去理解師德，感受社會、家長、學(xué)生對教育的期望，提升教師的師德水準(zhǔn)。

三是拓展家訪形式，堅(jiān)持普訪、隨訪和定訪相結(jié)合。通過普訪溝通師生感情，為以后的家訪奠定和諧的基調(diào)；通過隨防觸動學(xué)生、家長對教師的真情，喚起他們對學(xué)校工作的參與熱情；通過定訪建立家校定期聯(lián)系，統(tǒng)籌把握學(xué)生的整體發(fā)展和表現(xiàn)情況。

2011年10月

第三篇：蔡甸區(qū)利濟(jì)中心小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期德育活動安排

蔡甸區(qū)利濟(jì)中心小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期德育活動安排 二月份：行為規(guī)范教育月

教育主題：新學(xué)期、新氣象

1、制定德育工作計(jì)劃、年級組工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、班隊(duì)工作計(jì)劃。

2、校園環(huán)境整治，校園文化建設(shè)、新學(xué)期開學(xué)典禮

3、開展三禮教育、安全教育，收心教育；

4、行為規(guī)范教育活動：行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)：少吃零食、講究衛(wèi)生，不亂扔亂丟；

5、“課外訪萬家”特殊家庭走訪活動；

6、各班辦好新學(xué)期、新氣象文化展板。

三月份：文明禮儀、感恩行動月

教育主題：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)

1、開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題實(shí)踐活動

2、圍繞婦女節(jié)、植樹節(jié)等節(jié)日開展實(shí)踐活動；

3、行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)：課堂紀(jì)律：專心聽講，積極舉手，自覺學(xué)習(xí)；

4、出三月黑板報(bào)、文化展板及評比。

四月份：革命傳統(tǒng)教育月

教育主題：學(xué)習(xí)革命先烈，弘揚(yáng)民族精神

1、祭掃先烈，通過學(xué)習(xí)革命先烈精神，弘揚(yáng)愛國主義教育；

2、世界衛(wèi)生日、世界地球日教育宣傳活動；

3、學(xué)生法制安全教育講座

4、行為規(guī)范教育活動：行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)：課間行為習(xí)慣，整齊出操、安全走路，文明禮讓；

5、家長學(xué)校上課（四年級）

6、四月份文化展板出刊及評比。

五月份：傳統(tǒng)美德教育月

教育主題：勞動最光榮，熱愛勞動、熱愛生活

1、各年級組“五一”國際勞動節(jié)慶祝活動；

2、排演準(zhǔn)備“慶六一”文藝節(jié)目；

3、行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)：文明就餐，路隊(duì)整齊、有序；

4、家長學(xué)校上課（六年級）

5、學(xué)生安全教育“防震安全演練活動”

6、五月黑板報(bào)、文化展板出刊及評比。

六月份：學(xué)習(xí)成果展示月

教育主題： 慶六

一、展風(fēng)采、爭先進(jìn)

1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)文藝演出活動。

2、行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)：誠實(shí)守信：認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，遵守考試紀(jì)律，不作弊。

3、六月文化展板出刊及評比

4、先進(jìn)班集體、文明班集體、新三好學(xué)生、“三禮”活動標(biāo)評比表彰。

5、德育工作總結(jié)，指導(dǎo)暑假活動。

利濟(jì)中心小學(xué)

2014-2-13

第四篇：鄉(xiāng)村少年宮階段活動總結(jié)

硝河九年一貫制學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮 2016階段性工作總結(jié)

一年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

今年初，我校就成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，落實(shí)工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)，提升人才培育水準(zhǔn)；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、主要工作

我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對實(shí)際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動開展秩序井然。

1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境

我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機(jī)，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時(shí)間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化；三是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報(bào)2期。

2、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的

改造整合，現(xiàn)已有籃球場2個(gè)、乒乓球臺1個(gè)，并添置了相關(guān)體育運(yùn)動器材；有圖書室兼閱覽室1間，藏書1萬冊左右；有標(biāo)準(zhǔn)的理化實(shí)驗(yàn)操作室和準(zhǔn)備保管室3間，可用于科普實(shí)驗(yàn)操作；有多媒體室、電腦教室各1間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有舞蹈教室1間，用于文藝訓(xùn)練、展演。現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動需要。

3、著力抓好管理，確保少年宮活動質(zhì)量

強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí)，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內(nèi)廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員6名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機(jī)等方面。做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。

4、陣地服務(wù)時(shí)間和空間有效打開

為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了讀書益智園，開設(shè)綜合實(shí)踐課，努力拓展少年宮活動時(shí)間和空間。時(shí)間上通過行課期間搞好常規(guī)活動項(xiàng)目（如每周五的課外活動時(shí)間開展的音樂、體育、繪畫、剪紙等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動）、周末及節(jié)假日全面開放場地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動時(shí)間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我校“鄉(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我校“鄉(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。2016年，我校校園合唱隊(duì)在全縣中小學(xué)生才藝比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生在知

識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。

三、存在的問題

資金的缺乏、陣地空間狹小，制約了我校“鄉(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。專業(yè)教師缺乏，也制約了活動項(xiàng)目的開展。

四、今后的打算

1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建成示范基地。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村少年宮”開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

硝河九年一貫制學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮

2016年12月22日

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮階段總結(jié)

龍灣區(qū)瑤溪一小鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)

一、創(chuàng)建背景

龍灣區(qū)瑤溪鎮(zhèn)第一小學(xué)，前身瑤溪鎮(zhèn)中心小學(xué)，建于1932年,2002年校網(wǎng)撤并搬到新校舍更名為瑤溪鎮(zhèn)第一小學(xué)（簡稱瑤溪一小）。

學(xué)校位于龍灣區(qū)瑤溪鎮(zhèn)雄心村，座落在大羅山腳的瑤溪省級風(fēng)景區(qū)，北距甌海大道800米，東面臨瑤永大道，西、南面為區(qū)間路，周邊的瑤溪商住區(qū)、溫州黨校、溫八中已在建設(shè)中。學(xué)校現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，學(xué)生874人。

學(xué)校占地面積31.4畝（20933.67 M2），生均占地面積27.4M2，建筑面積7657.22M2，生均建筑面積10.02M2。建有教學(xué)樓、綜合樓、勞動實(shí)踐基地、食堂和宿舍。學(xué)校校園布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)雅，內(nèi)部設(shè)施齊全，有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)，兩個(gè)計(jì)算機(jī)教室（電腦148臺，配置100M光纖，全部可上網(wǎng)，建有學(xué)校校園網(wǎng)、音樂室、美術(shù)室、綜合實(shí)踐活動室、舞蹈室等專用教室，設(shè)有250座的多媒體教室，會議室、檔案室，廣播室（配校園廣播系統(tǒng)）、文印室、大隊(duì)室、衛(wèi)生室、體育器材室。同時(shí)建有250米塑膠環(huán)形跑道田徑場，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠籃球場，各類體育設(shè)施配備齊全。學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書23580冊，生均26.97冊，并配有教師、學(xué)生閱覽室，訂有各類報(bào)刊100種，2011年通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估。

學(xué)校肩負(fù)著創(chuàng)辦讓人民滿意學(xué)校的重任，學(xué)校遵循“一切為了孩子”的辦學(xué)宗旨，以“讓每一個(gè)孩子擁有幸福的人生”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“文明、強(qiáng)健、樂學(xué)、創(chuàng)新”八字校訓(xùn)，依托三個(gè)“校中校”：教師發(fā)展學(xué)校、家長學(xué)校、少年軍校；三個(gè)“基地”：市數(shù)學(xué)家搖籃工程活動基地、區(qū)田徑運(yùn)動訓(xùn)練基地、區(qū)網(wǎng)球訓(xùn)練基地，注重校本課程開發(fā)，注重特色學(xué)科的形成，以每年的“數(shù)學(xué)節(jié)”、“體育節(jié)”為載體，開展一系列的活動，在歷次市、區(qū)級競賽中成績突出，逐漸顯示學(xué)校辦學(xué)特色與優(yōu)勢。在義務(wù)教育的進(jìn)程中，學(xué)校銳意改革，勇于創(chuàng)新，取得了顯著的辦學(xué)成效，社會美譽(yù)度越來越高。

浙江省校本培訓(xùn)特色學(xué)校、浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程先進(jìn)單位、浙江省雛鷹紅旗大隊(duì)、溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校、溫州市示范性學(xué)校、溫州市信息化建設(shè)1類達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市綠色學(xué)校、溫州市“小數(shù)學(xué)家搖籃基地”學(xué)校、溫州市第二屆青少年大型歡樂集市活動優(yōu)秀組織單位、龍灣區(qū)文明單位、龍灣區(qū)平安校園先進(jìn)學(xué)校、龍灣區(qū)學(xué)校文化建設(shè)優(yōu)勝單位等三十余項(xiàng)集體榮譽(yù)，記錄了學(xué)校發(fā)展的足跡。

由于我校是一所的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)一般，家長文化水平低，道德意識淡薄，在對待孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、教育管理方面基本處于聽之任之的狀態(tài)。針對

這種狀況，全體瑤溪一小人在思考：我們應(yīng)該給學(xué)生選擇怎樣的教育？應(yīng)該將學(xué)生培養(yǎng)成怎樣的人？應(yīng)該怎樣回報(bào)社會各界對瑤溪一小人的厚愛？ 2012年學(xué)校開展了創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”的發(fā)展之路，積極調(diào)動社會力量，借助學(xué)校現(xiàn)有的資源，挖掘一些潛在的人文資源，以創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮為途徑，利用放學(xué)后、寒暑假、雙休日等課外時(shí)間，全方位為農(nóng)村未成年人提供優(yōu)秀的場所，通過各項(xiàng)有計(jì)劃、有組織的實(shí)踐體驗(yàn)活動，加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，無償為孩子們的特長發(fā)展奠基。

二、指導(dǎo)思想

我校本著“讓每個(gè)孩子都擁有幸福人生”的理念，遵循“學(xué)生快樂、鄉(xiāng)村幸福、樂中養(yǎng)德”的原則，于2012年啟動了瑤溪一小鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以彰顯學(xué)生的特長、開發(fā)學(xué)生的潛能為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具瑤溪一小“植根”特色的未成年人思想道德建設(shè)體系，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為農(nóng)村孩子快樂成長的教育基地和城鄉(xiāng)孩子互動的體驗(yàn)基地，讓每一個(gè)農(nóng)村孩子快樂幸福地成長！

三、組織機(jī)構(gòu)

我校成立了專門的“少年宮”領(lǐng)導(dǎo)班子，由梅美霜校長擔(dān)任少年宮工作組組長，余德金、王一仙校長擔(dān)任副組長，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)。“少年宮”由專業(yè)老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師的構(gòu)成分為三部分：一是本校專業(yè)教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，二是聘請有關(guān)社會專業(yè)團(tuán)體的老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，三是聘請本校有特長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。學(xué)校專設(shè)有“少年宮”辦公室，具體工作由少年宮辦公室負(fù)責(zé)。每學(xué)期，學(xué)校有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀學(xué)習(xí)，定期召開輔導(dǎo)員工作會，探討工作體會與經(jīng)驗(yàn)交流。

組長：梅美霜

副組長：余德金 王一仙

成員：邵榮華 林春燕 江洋 蔡月紅 林寶升 葉小敏 程春媚 柯麗嫵

其中邵榮華擔(dān)任少年宮主任，林春燕擔(dān)任副主任，具體負(fù)責(zé)少年宮工作開展。

四、具體舉措

（一）、做好宣傳發(fā)動

2013年，學(xué)校遵循“一切為了孩子”的辦學(xué)宗旨，以“讓每一個(gè)孩子擁有幸福的人生”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“文明、強(qiáng)健、樂學(xué)、創(chuàng)新”八字校訓(xùn)，在實(shí)施鄉(xiāng)村少年宮活動一年時(shí)間里，及時(shí)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，本學(xué)期開展了鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)教師動員會，由梅校長主持，向教師轉(zhuǎn)達(dá)了鄉(xiāng)村少年宮工作開展的意義和前景，并且明確各輔導(dǎo)老師的責(zé)任和義務(wù)，落實(shí)到人，會后，各班班主任老師、少年宮輔導(dǎo)員利用集體晨會、廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。本學(xué)期參加鄉(xiāng)村少年宮的學(xué)生人數(shù)和質(zhì)量大為提升，參加鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動已經(jīng)漸漸在學(xué)生中形成良好風(fēng)氣。

（二）、項(xiàng)目的選擇與確立

學(xué)校在2012年2月成立鄉(xiāng)村少年宮前期，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，采用問卷調(diào)查等形式，了解學(xué)生的愛好需要，從而確定設(shè)立哪些項(xiàng)目。同時(shí)，少年宮辦公室還組織學(xué)校所有教師進(jìn)行教師特長信息的采集，發(fā)揮教師的特長，輔導(dǎo)老師根據(jù)自己的特長設(shè)立開設(shè)的項(xiàng)目，學(xué)校匯總后對全校的學(xué)生進(jìn)行公示。

活動項(xiàng)目實(shí)行多向選擇，由鄉(xiāng)村少年宮辦公室提供活動項(xiàng)目菜單后，學(xué)生根據(jù)興趣、愛好和自身?xiàng)l件提出申請，可以選擇喜歡的項(xiàng)目和喜歡的老師，老師也可以選擇自己中意的學(xué)生，這樣做一是發(fā)揮了老師的特長，二是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、活動時(shí)間、活動所需現(xiàn)有資源容量，學(xué)生教師的選擇、統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。

基于教師的特長和學(xué)生的興趣，為真正彰顯我校“讓每個(gè)孩子擁有幸福人生”的辦學(xué)理念，少年宮辦公室自上而下，自下而上，最后確定了以下幾個(gè)項(xiàng)目為少年宮活動項(xiàng)目，分別是舞蹈、聲樂、豎笛、兒童畫、素描、巧手DIY、乒乓球、羽毛球、足球、排球、籃球、田徑、電腦手抄報(bào)、思維對對碰、開心農(nóng)場、小作家、大閱讀、語言表演、兒童中國畫、花卉園藝等項(xiàng)目。

2013年2月，經(jīng)過近一年的活動實(shí)踐，以及不斷挖掘教師的潛力特長，以及外聘老師的加入，我們本學(xué)期對社團(tuán)項(xiàng)目進(jìn)行了整合和改良，目前確定了活動項(xiàng)目有樂智小天地社團(tuán)、古箏社團(tuán)、開心實(shí)驗(yàn)室社團(tuán)、快樂十字繡社團(tuán)、快樂閱讀社團(tuán)、籃球社團(tuán)、妮畫吧社團(tuán)、IT雛鷹社社團(tuán)、思維沖浪社團(tuán)、航模社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、剪藝苑社團(tuán)、“稚手童心”畫室、攝影社團(tuán)、篆刻社團(tuán)、排球社團(tuán)、足球社團(tuán)、合唱社團(tuán)、智力沖浪

（二）等19個(gè)社團(tuán)，并且根據(jù)教師特長和能力水平及學(xué)生參與度確定了以下社團(tuán)為精品社團(tuán)：樂智小天地社團(tuán)、古箏社團(tuán)、航模社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、攝影社團(tuán)、排球社團(tuán)、足球社團(tuán)、快樂十字繡社

團(tuán)、籃球社團(tuán)，在財(cái)力和人力上給予傾斜，支持精品社團(tuán)先出成績，擴(kuò)大瑤溪一小社團(tuán)影響面，然后帶動其余草根社團(tuán)共同進(jìn)步、共同提高。

（三）、師資培訓(xùn)

堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請進(jìn)來”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。學(xué)校所有的教師都是項(xiàng)目輔導(dǎo)教師，建立了專、兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍；

1、為了孩子們的未來，每一位教師只有在承擔(dān)繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)起了課外活動輔導(dǎo)教師的重任。盡管我們的輔導(dǎo)不是很專業(yè)，但我們的輔導(dǎo)因生施教，很有針對性。所以，我校的活動豐富多彩，扎實(shí)有效。

2、聘請有對青少年教育有興趣的社會具有一技之長的人才，充實(shí)到瑤溪一小鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)輔導(dǎo)室隊(duì)伍。

3、我校通過“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，提高教師的專業(yè)技能。

（1）今年派部分教師參加了聲樂、電腦手抄報(bào)制作、舞蹈、民樂等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。

（2）充分利用當(dāng)?shù)厝瞬刨Y源。積極與民間藝人合作，爭取他們在人力上的支持和配合，拓展師資渠道。

（3）開展好專業(yè)項(xiàng)目的教研活動，教師之間互相學(xué)習(xí)，互相配合。

（四）、過程監(jiān)督

1、加強(qiáng)活動過程指導(dǎo)

瑤溪一小鄉(xiāng)村少年宮活動的蓬勃發(fā)展，得益于輔導(dǎo)教師無私和無償?shù)母冻觯捌跊]有活動經(jīng)費(fèi)，缺乏活動設(shè)施設(shè)備，沒有輔導(dǎo)補(bǔ)貼。輔導(dǎo)教師參與社團(tuán)輔導(dǎo)完全出自教師對未成年兒童特長培養(yǎng)的熱愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著而開展活動的。鄉(xiāng)村少年宮辦公室在安排好活動、確定好輔導(dǎo)人員后，由輔導(dǎo)老師自主進(jìn)行活動的開展。隨著鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的不斷完善，這種自發(fā)自主式的管理模式已經(jīng)漸漸不能適應(yīng)形勢的發(fā)展，因此本學(xué)期開始學(xué)校加大了對社團(tuán)活動建設(shè)的監(jiān)督力度，在活動場地和設(shè)備給予保障后，對活動開展情況進(jìn)行了監(jiān)督和指導(dǎo)，要求每位社團(tuán)負(fù)責(zé)老師都要制定詳細(xì)的學(xué)期社團(tuán)活動計(jì)劃，并且做好過程記錄，將學(xué)生的作品及時(shí)收集，充實(shí)布置活動場地，形成社團(tuán)活動的延續(xù)性和傳承。期末由社團(tuán)負(fù)責(zé)教師對學(xué)生進(jìn)行考核，表彰先進(jìn)，淘汰落后，形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，將社團(tuán)活動開展正規(guī)化、系統(tǒng)化，打造具有瑤溪一小特色的鄉(xiāng)村少年宮活動特色品牌。

2、定期開展各個(gè)項(xiàng)目的活動。

集中活動：周四下午3：20開始，開展全校性的少年宮活動，分散活動：周二~周五中午12:20~1:20，下午3：:30~4:10，相關(guān)社團(tuán)開展活動各個(gè)項(xiàng)目的活動開展起來以后，為了促進(jìn)項(xiàng)目之間的相互交流和學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村少年宮辦公室開展了一系列的活動。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進(jìn)活動的開展，給學(xué)生以展示的舞臺。如“每班才藝展示” “學(xué)生體育運(yùn)動會”比賽，“校園主持人大賽”“校園十佳歌手比賽” “國歌、校歌、紅歌比賽”“走進(jìn)名著詩文朗誦比賽”“數(shù)學(xué)節(jié)系列活動”等；準(zhǔn)備在學(xué)校每年6月1日組織“慶六一”文藝匯演，集中展示少年宮各個(gè)社團(tuán)的活動成果。

這些活動舉行后，學(xué)校充分利用廣播站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗及班會等多種形式進(jìn)行報(bào)道，加大宣傳力度，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍，推動了鄉(xiāng)村少年宮所有項(xiàng)目的開展。

3、評價(jià)、考核與保障措施

為保障各個(gè)項(xiàng)目活動的順利開展和卓有成效，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室加大工作考核力度。輔導(dǎo)教師從工作時(shí)間、工作量、活動效果等方面進(jìn)行考核，每學(xué)期把考核結(jié)果計(jì)入學(xué)校教師考核分?jǐn)?shù)中，并以此作為教師評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。學(xué)生以參與項(xiàng)目的多少、參訓(xùn)的次數(shù)、達(dá)到的水平等方面進(jìn)行評價(jià)，并把此成績列入學(xué)生綜合評價(jià)之中。

（五）后勤保障

鄉(xiāng)村活動的開展，離不開強(qiáng)有力的后勤保障。本學(xué)期得到了文明辦5萬元資金支持，部分充實(shí)了少年宮建設(shè)的活動經(jīng)費(fèi)，在添置設(shè)備、布置活動場地、軟件建設(shè)、宣傳動員、課時(shí)補(bǔ)貼等項(xiàng)目可以少占用部分學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。本學(xué)期新添置足球、排球200個(gè)，近0.5萬元，航模教具添置8架飛機(jī)0.4萬元，美術(shù)室建設(shè)預(yù)算投入10萬元，由王一仙副校長自己制作推球車、足球球門計(jì)0.5萬元，各場地布置及零碎教具設(shè)備支出近0.5萬元，目前支出近4萬元左右。今后還急需添置單反相機(jī)、新籃球、古箏、田徑活動設(shè)備，加上美術(shù)室后期建設(shè)費(fèi)用，共計(jì)還有10萬元左右的資金缺口。這里還不包括輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)補(bǔ)貼、交通費(fèi)等。

五、不足及今后發(fā)展思路

我校的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)在傳承學(xué)校的文體2+1活動的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來的，目前已經(jīng)逐漸確定了活動的項(xiàng)目，在教師和學(xué)生中也逐步形成了影響力，教

師和學(xué)生的參與度和參與面也有了提升。從目前實(shí)施情況來看，還存在以下優(yōu)勢和不足：

1、鄉(xiāng)村少年宮是平臺,功能教室是基礎(chǔ)，師資配備是前提，教師主觀熱情是動力，制度評價(jià)是保障。

2、我校的優(yōu)勢：鄉(xiāng)村少年宮的平臺，功能教室齊全，配置設(shè)施還完善，目前形成的社團(tuán)活動氛圍尚可,已初具雛形。

3、不足之處：師資力量的配備和教師技能的多樣性欠缺，社團(tuán)普及面還不廣,社團(tuán)活動的成效不明顯，每周一次的活動次數(shù)少，生源不固定，形式大于實(shí)質(zhì)。

今后發(fā)展將從以下幾個(gè)角度思考鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展方向。

1、確定好指導(dǎo)教師和活動場地，并且采用掛牌制度，完善和落實(shí)各社團(tuán)的指導(dǎo)師要求、學(xué)生活動要求，各社團(tuán)的活動宗旨、社團(tuán)簡介、教師簡介、社團(tuán)參加人員名單、活動計(jì)劃等，電子材料已經(jīng)整理完畢，準(zhǔn)備匯總上墻，加強(qiáng)宣傳力度。

2、加強(qiáng)后續(xù)資金投入，滿足有想法、有干勁的老師的合理要求，給予場地布置和設(shè)備投入。

3、進(jìn)一步明確輔導(dǎo)教師的責(zé)任和義務(wù)，確定合理的輔導(dǎo)補(bǔ)貼，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，比如輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、社團(tuán)開展比較有影響力的在學(xué)考核中給予相應(yīng)加分，鼓勵(lì)教師的積極性。

4、要提高認(rèn)識，把社團(tuán)活動作為我校的特色項(xiàng)目去抓，開展草根社團(tuán)和精品社團(tuán)的同時(shí)鋪開，做到常態(tài)化普及化和精品化，堅(jiān)持人員的固定，重視活動過程的監(jiān)管，抓出成效,適時(shí)推出社團(tuán)成果現(xiàn)場展示,形成學(xué)校的特色。

5、今后每學(xué)期初的第二周定為學(xué)生社團(tuán)活動報(bào)名周，學(xué)校先確定好各報(bào)名社團(tuán)項(xiàng)目，由學(xué)生經(jīng)過家長同意后填寫第一和第二志愿，由輔導(dǎo)教師進(jìn)行篩選，雙向選擇，剩余的學(xué)生參加草根社團(tuán)，擴(kuò)大參加社團(tuán)活動的學(xué)生人數(shù)。

6、創(chuàng)造各種條件讓學(xué)生參加各級各類的評比活動，對獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰和宣傳，吸引更多有特長、有潛力的學(xué)生參加社團(tuán)活動。

（六）點(diǎn)滴成績

瑤溪一小多年以來一直重視學(xué)生特長興趣培養(yǎng)，也取得了不少顯著的成績。在開展鄉(xiāng)村少年宮活動近一年來，學(xué)生在參加市、區(qū)體育藝術(shù)比賽中有了一定的突破，成績還是非常顯著的。學(xué)科類的林力麒以第一名的成績獲得“龍灣區(qū)小數(shù)學(xué)家”稱號，并參加市里小數(shù)學(xué)家評比獲得提名獎(jiǎng)，董雯同學(xué)獲得龍灣區(qū)“小文學(xué)家”提名獎(jiǎng)，林力麒、管夢秦獲區(qū)實(shí)驗(yàn)操作評比二等獎(jiǎng)，王志豪獲三等獎(jiǎng)。董

雯、吳敏同學(xué)獲得小文學(xué)家系列評比現(xiàn)場作文大賽，現(xiàn)場閱讀知識大賽分別獲得二等獎(jiǎng)。藝術(shù)類跟體育類的葉小敏提供。

總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。期待這個(gè)“鄉(xiāng)村少年宮”能圍繞道德建設(shè)，通過各種主題活動大力開展感恩系列和志愿服務(wù)等道德社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)農(nóng)村未成年人在家庭生活、學(xué)校生活、社會生活和大自然中，通過身體力行，明白做人做事的道理，增強(qiáng)農(nóng)村青少年愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感，做到上下聯(lián)動，形成合力，共同推進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德素質(zhì)！今后，我校將不斷完善鄉(xiāng)村少年宮設(shè)施，創(chuàng)造濃郁的育人氛圍，推進(jìn)文化建設(shè)，努力把瑤溪一小鄉(xiāng)村少年宮建成內(nèi)涵豐富、教育性強(qiáng)的素質(zhì)教育陣地。