第一篇：景洪市特殊教育學校黨支部2011年—2012年工作總結

2011年秋季至2012年春季 景洪市特殊教育學校黨支部工作總結

2011年對于我們景洪市特殊教育學校黨支部來說是一個全新的開始。我支部認真努力踐行“三個代表”重要思想;樹立和落實科學發展觀;認真貫徹上級黨委工作部署，加強黨的思想、組織和作風建設，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，立足本職，放眼全局工作，勤政實干，團結協作，以先鋒模范帶頭作用凝聚力量，實現全心全意為人民服務的宗旨。回顧我校黨支部本年度的工作，我們主要做了以下方面工作：

一、建立黨支部，發揮支部核心力量。

學期之初，由于我校新建，師生在生活、學習、思想等方面處于一個艱難的過渡階段，我校亟待建立一個支部，為師生在生活上解決困難；在學習上營造氛圍；在思想上指引方向。黨支部的建立瞬間成為學校精神力量的核心。陪同全校師生度過艱難的過渡期成為支部的首要任務。

二、開展理論學習，加強思想道德建設。

如果干部不注重學習，也不帶領全體黨員和群眾學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。本年度支部共開展3次集中理論學習。“學習省委第九次黨代會會議精神”，會議主要是由書記傳達市教育局的工作安排，貫徹云南省第九次黨代會會議精神，將會議精神落實到我們日常的教學工作中，組織學校全體教職工學習本次會議精神。“學習李林森同志先進事跡”，會議主要是由書記組織學習李林森同志真心實意為群眾服務，為黨的事業鞠躬盡瘁的精神，以及李林森同志的主要功績和榮譽。激發黨員吃苦耐勞，樂于奉獻；群眾互幫互助，積極進取的精神。組織開展學習“論中國共產黨的偉大精神”，會議介紹了中國共產黨90周年的艱辛奮斗歷程，使群眾們了解“今天來之不易”，應當珍惜時間，在自己的崗位上兢兢業業，為我們學生的成長真誠奉獻。介紹中國共產黨的發展需要不斷的更新知識，發揚實事求是、改革創新、以人為本、艱苦奮斗的精神。學期末支部為了給有想法、積極向黨組織靠攏的群眾指明方向，開展了學習“如何寫入黨申請書” 的培訓，主要內容是寫入黨申請書的基本格式及要 求，希望能有更多的人積極向組織靠攏，嚴格要求自己，早日成為組織的一員。

每一次的會議內容都做成簡報及時地粘貼在支部專欄上，時刻提醒黨員應以身作則，發揮黨員的先鋒模范作用，在生活、學習、工作和思想上與黨組織保持高度一致，建立真正全心全意為人民服務的黨組織。

三、開展黨建工作，做到心系群眾。

1.積極參與《創先爭優典型案例網絡評選》活動，我校黨支部認真學習入選案例，從中汲取有用經驗，為支部的發展打下良好基礎。

2.認真貫徹落實開展“開展群眾工作暨開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育”“四群工作”和實施干部直接聯系群眾制度建立方案工作。及時開展工作，堅持開展工作，每周做好與受訪群眾的聯系記錄，做到“干部三深入”體察民情，幫助群眾解決實際問題，發揮黨組織的核心力量，抓緊與群眾之間的聯系，使群眾信任黨，信任組織。3.認真抓好黨員發展工作：

（1）把入黨積極分子的培養工作落到實處，對積極入黨的同志進行黨課培訓，使其認識黨、了解黨組織。給群眾入黨、向組織靠攏的機會，及時幫助在入黨過程中有困難的群眾。

（2）把好發展關，做到成熟一個，發展一個。現在已有5名同志向組織遞交了入黨申請書。

4.加強黨務工作的管理：

本支部按照省上級黨委對建立基層黨組織的要求，對黨支部的任務及職責、黨支部工作有關制度、發展黨員、黨員管理、黨費交納等方面進行了詳細的規定。5.抓好黨風廉政建設：

認真貫徹中紀委會議精神，強化廉政意識，抓好廉政建設，樹立良好形象。落實學術道德建設、行風政風各項治理措施，對黨員不斷進行教育和監督，抓好單位領導班子自身的思想作風建設和班子成員的廉潔自律工作，力求黨員能夠嚴格要求自己，在工作上敬業清廉，生活上勤儉節約，學習上積極努力，思想上和諧統一。

四、存在的問題

1.學校黨支部基礎設施較為薄弱。

2.對學校教職工的思想動態應更加關注，對黨員及積極分子的培訓有待加強。3.需要多加強精神文明建設，開展更多有意義的組織活動。

五、今后的發展

這學期，我校黨支部在上級黨委的領導和關懷下，各項工作都取得了一定的成績。

但也存在著不足和差距。在新的一年里我校將按照以下幾點來進行新的工作： 1.認真抓好黨員發展。按照發展黨員要求，成熟一個發展一個，強大我校黨員隊伍。

2.認真按上級機關部門的要求做好黨建工作。加強信息反饋工作，及時反映我校的工作進度和工作成績，隨時收集工作的新動態、新進展和新經驗。3.積極參加上級組織的各項活動，并且搞好校內的所有活動，豐富學校教職工的文化生活。

景洪市特殊教育學校黨支部

二0一二年二月六日

第二篇：景洪市特殊教育學校黨支部2012目標管理考核自查自評報告(改1)

景洪市特殊教育學校黨支部

2012目標管理考核自查自評報告

2012年，我校黨支部以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，深入開展學習實踐科學發展觀，加強對黨組織的思想政治建設、組織建設、作風建設、制度建設以及黨風廉政建設，以學校的教育教學工作為中心，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在景洪市教育局的正確領導下，學校全體教職工艱苦創業，扎扎實實地實施素質教育，大力進行教育教學改革、實踐和創新，教育質量、業務水平不斷提高，辦學特色逐步凸顯，各項工作取得了顯著的成績，得到上級領導和社會各界的關注和認可。現根據市教育局《景洪市教育局黨委2012基層黨支部目標管理責任書》中目標管理考核評分表，認真對2012實施教育目標管理工作進行了自查自評，現將情況報告如下：

一、思想道德建設（20分，自評20分）

1.認真貫徹執行黨中央會議精神，把思想建設放首位。我校黨支部的能夠認真貫徹執行黨的十七大、十七屆六中全會、省委第九次黨代會精神，全面落實科學發展觀，切實宣傳和貫徹黨的路線方針政策，積極主動的支持行政工作，教育引導黨員教職工充分發揮先鋒模范作用。此項滿分6分。

2.堅持組織理論知識學習，用知識武裝、完善自己。

我校能堅持定期組織黨員及教職工學習，組織學習了《學習省委第九次黨代會會議精神》《向優秀共產黨員李林森同志學習》《論中國共產黨的偉大精神》《回顧中國共產黨“一大”召開歷史背景及會議內容》等。做到計劃有序的開展學習，每位黨員都能將學習內容認真記錄，加強了黨員的黨性、黨風、黨紀教育。本共開展了兩次集中黨課,2012年1月6日，校黨支部書記魯愛光組織全體教職工開展了《入黨申請書書寫格式及要求》的黨課學習，鼓勵教職工積極向黨組織靠攏，向黨組織遞交入黨申請。2012年12月14日，十八大結束之際，黨支部書記組織黨員及入黨積極分子進行《黨章》中總綱一章的學習。2012年12月10號至12號，我校7名入黨積極分子參加市黨委組織的為期三天的黨課培訓，按時高質量的完成學習。此項滿分5分。

3.努力抓好思想政治工作，確保學校穩定發展。

我校黨支部高度重視黨員、教職工思想政治工作，現已形成常規，將每周一下午的第三節課定為政治學習，每位教職工都能認真記錄學習筆記。同時針對黨員、教職工思想狀況，做經常性的談心工作，確保教職工思想穩定，確保教職工之間團結、和諧氛圍，確保學校能夠穩定發展。此項滿分4分。

4.結合校園工作實際，落實“四群”教育工作任務。通過結合本校工作實際，開展基層組織建設年、“跨越先鋒行動”、創先爭優活動。本共舉辦了兩次大型的“一線教師公開課評比”、“教師優質課評比”活動。重視“四群”教育工作，每月按時報送開展“四群”教育實行干部直接聯系群眾制度進展情況統計表，按時開展“四群”教育工作，黨員對教職工家庭進行聯系，到目前已聯系家庭25戶，建立民情臺賬29套。此項滿分5分。

二、組織建設（30分，自評30分）

1.認真履行黨務工作職責，確保支部持續穩定發展。（5分，自評5分。）

2011年11月學校正式開學，我校黨支部也相繼成立。全校共有教職工26人，來自全國11個省市，其中黨員5人，入黨積極分子7人。景洪市特殊教育學校黨支部的成立，融入的是年輕、活潑的新鮮血液，對我校黨支部的組織建設起到促進作用。一年來，學校黨支部在書記的日常管理和領導下，支部工作有序、高效地開展，確保支部能夠持續穩定的發展。

2.組織開展形式多樣的活動，豐富教職工業余生活。（5分，自評5分。）

2012年我校積極參加了由景洪市教育局舉辦的“景洪市第二屆中小學藝術展演”活動，全校師生共同表演《讓世界充滿愛》榮獲小學組一等獎。我校還積極參加了教育局舉辦的“景洪市中小學音樂、美術學科課堂教學展示”活動，其中有兩位老師分別獲得了小學音樂組一等獎和小學美術組二等獎的優異成績。同時結合我校實際，在2012年3月期間，開展了“學習雷鋒好榜樣”唱紅歌活動，全校教職工積極參加，熱情滿滿。2012年7月，開展了“七一紀念系列活動”，“黨史知識競賽”、“宣傳先進典型 向優秀黨員看齊”座談會、“優秀黨員民主評議”。2012年11月，黨的十八大順利召開，我校黨支部就此形勢下且結合我校教職工實際情況開展了主題為“喜迎十八大 支部在行動”的教學基本功趣味比賽，全校教職工在輕松、愉快的氛圍中互相學習、互相激勵，達到了開展比賽的真正目的。

3.按時、按要求召開會議，堅持“三會一課制度”。（5分，自評5分。）

支部始終堅持“三會一課”制度。按期召開黨員大會，按要求組織黨員上黨課，經常舉行黨員及教職工活動，每位黨員能夠做好相關會議及活動記錄，沒有出現無故缺席情況。

4.認真開展民主評議工作（5分，自評5分）

按目標管理考核的相關標準，我校黨支部民主評議出黨支部書記魯愛光同志為2012年我校“優秀共產黨員”，并且在評議過程中能堅持批評與自我批評，每位黨員回憶本的工作情況進行真實地評價。

5.及時上報工作計劃與總結，按時繳納黨費。（5分，自評5分）

學校黨支部能學期開始時做好支部工作計劃，學期結束時做好支部工作總結等有關資料的上報。每半年嚴格按照標準收繳5位黨員的黨費，黨員能夠積極主動按標準交納黨費。2012年支部分別于6月20日和12月6日向教育局黨委上交了一年的黨費，并同時上交《2012景洪市特殊教育學校黨支部收繳黨費自查報告》。

6.嚴格培養入黨積極分子，保證高質量發展黨員。（5分，自評5分）

2011年11月建校，黨支部剛剛成立就積極開展黨課培訓，學習《入黨申請書書寫規范及要求》。嚴格按照程序培養入黨積極分子；建立入黨積極分子檔案；嚴格按照《黨章》和《中國共產黨發展黨員工作細則》，有計劃的發展黨員；每位入黨積極分子都有相關的黨員聯系人，幫助在發展黨員的道路上給予支持和鼓勵。2012年5月10日，我校1名預備黨員王航同志轉正，黨支部及時組織黨員會議，討論研究決定同意王航同志轉正，并且積極與上級黨委聯系，上報相關轉正材料。

三、作風建設（20分，自評20分）

1.維護群眾利益，全心全意為群眾服務。（4分，自評4分）

我支部注重調查研究、實事求是，密切聯系群眾。學校領導為體驗教職工生活，討論研究決定每周一至周五安排一人在學校教職工同吃、同住，了解教職工生活的基本情況，維護教職工的正當權益，幫助解決教職工生活中的困難。

2.及時傳達上級黨委會議精神，堅決執行會議決議。（4分，自評4分。）

我校黨支部能夠做到認真貫徹市委有關會議精神，及時向學校教職工傳達會議精神，堅決執行黨中央、上級黨委的決議；服從上級黨委的安排，積極參加各項活動。3.堅持從嚴治黨，做到“八個堅持八個反對”。（4分，自評4分。）

經常檢查黨員的思想作風，紀律和廉政勤政等情況。加強我校黨員黨性、黨紀、黨風教育，黨支部班子清正廉潔。全年我校黨員無不廉潔、違反法紀法規行為。作為教師，嚴格遵守《教師行為規范》《教師法》等法律法規，全年未出現教師違法違紀現象。

4.堅持民主集中制，黨員起到先鋒模范作用。

我校黨支部始終堅持民主集中制原則，重要事項和需報上級黨組織事項，由全體黨員集體討論決定。學校黨支部還設立了黨支部宣傳欄，將我校黨員信息公開在宣傳欄中，接受群眾監督。

5.切實加強基層黨建帶團建（少先隊）工作，發揮青年力量。（4分，自評4分。）

我校黨支部能充分發揮學校工會和團組織的作用，經常組織開展各項活動。2012年工會組織全體教職工進行排球比賽，參與州教育局舉辦的“教育系統運動會”，促進教職工之間的凝聚力，提高教職工的集體榮譽感。我校團支部在黨支部的大力支持下于2012年11月正式成立，民主評選出團支部書記一名，團支部委員3名，在黨支部的關心、帶領下，團支部在逐步完善相關制度建設。少先隊各項工作也在黨支部的帶領下有序地進行著，本，少先隊開展舉辦了不少有意義的活動，其中3月21日開展了“節約用水 從我做起”活動，提高了全校教職工及學生的勤儉節約的意識；6月1日開展了“紅領巾召喚我前進”六一兒童節活動，邀請了市總工會的領導，市教育局領導與我校師生一同過六一，并同時舉行了“少先隊員入隊儀式”；12月5日開展了“學會購物 快樂生活”活動，組織全體師生去大興超市購物，讓學生體會購物的樂趣，同時也教育學生勤儉節約的優良品質；12月19日，全校40名視障、聽障學生在老師們的帶領下，來到西雙版納熱帶花卉園感受大自然，觀看了解各種植物、水果和花卉。

四、制度建設（20分，自評17分。）

1.建立健全黨建工作責任制，逐步完善考評標準。（5分，自評3分。）

為了加強黨支部對黨員的日常管理，促進黨員自我教育，使黨員在工作中發揮其先鋒模范作用，永葆先進性，完成支部目標管理，積極創建先進黨支部，遂與學校黨員教師簽訂黨員目標管理責任書，責任書內容符合黨員實際。但是黨員工作責任考評標準還有待完善，應當考慮黨員的實際情況來制定。

2.注重建立學習型黨支部，按時訂閱學習材料。（4分，自評4分。）

黨支部能按要求訂閱黨務工作和黨員學習材料，給黨員學習建立良好的環境氛圍，學習制度明確。及時向上級黨委報送黨建工作信息，匯報黨支部開展的學習、活動、會議等情況。

3.支部管理制度健全，黨員管理制度完善。（4分，自評4分。）

我校黨支部能夠按照上級黨委要求建立健全的支部管理制度以及黨員管理制度。按要求報送黨員花名冊及黨員基本信息，支持上級黨委工作，為上級黨委對基層黨支部的管理提供方便的條件。

4.深入基層教職工，開展“結對幫扶”活動。（5分，自評5分。）

認真開展黨支部“結對幫扶”活動，積極與我校教職工家庭進行聯系，深入了解教職工家庭生活狀況，了解教職工思想、工作、生活等方面的動態，及時下發“民情聯系表”，按時收回“民情聯系表”進行群眾意見的收集整理，組織開展“民情分析會議”，了解當前教職工中存在的較為重要問題，及時研究解決方案，讓教職工安心工作和生活。

5.實行黨建結對幫扶民辦學校制，使民辦校園黨建工作全面發展。（2分，自評1分。）

由于我校是一所新建學校，黨支部也剛剛成立，黨員人數僅有5人，還處于起步階段，需待完善的工作還有很多，經驗尚不豐富，我校黨支部的發展還需要向有經驗的單位學習和借鑒，所以若要實行黨建結對幫扶民辦校園制，指導民辦校園發展黨員、成立支部，指導幫助民辦校園黨支部規范管理，正常開展活動，促進民辦校園黨建工作全面發展，我校黨支部還需積累更多有效的工作方法和實踐經驗。因此我校無結對幫扶的民辦學校，故此項扣1分。

五、綜合考評（10分，自評10分。）

2012，我校支部結合學校實際情況，做到“起步穩、層面清、任務明、推進快”，切實把黨的旗幟亮出來，逐步建章立制，因此此項不進行考評，得滿分。

一年來我校黨支部在上級黨委的關心和支持下不斷取得進步，穩定和諧的發展。通過全體干部、教職工的共同努力下取得了好的成績。同時還有許多問題需要我們去解決，還有許多困難等待我們去克服，但我們有信心將學校，將黨支部發展的更好，爭取做到優秀黨支部的標準，力爭打造景洪市特殊教育品牌特色學校。

本次目標管理考核滿分100分，支部自評97分。以上報告如有不妥，請各位領導批評指正。

景洪市特殊教育學校黨支部

二0一三年一月九日

第三篇：來安縣特殊教育學校黨支部工作計劃

來安縣特殊教育學校黨支部工作計劃

2012---2013學第二學期

一、指導思想

以“科學發展觀”和“十八大精神”為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府和縣教育局中心工作，以皖江城市帶承接產業轉移示范區為新的起點，進一步解放思想、創新工作理念；進一步自我加壓、提高辦學質量。加強學校干部隊伍建設，推進學校黨組織建設，提高學校黨建工作整體水平，為學校教育的健康發展提供堅強的組織保證。

二、主要工作

（一）、加強學習型組織隊伍建設，強化團體學習力。

1、創新學習方法，確保政治學習質量。

嚴格執行中心組政治理論學習制度、黨員政治理論學校制度、教職工政治理論學習制度，推動政治思想建設。不斷健全學習制度、創新學習方式、豐富學習內容、拓寬學習方式，與學校工會、少先隊合作，擴展政治學習的內涵，進行師德教育、心理健康教育、教科論壇、時政鏈接、熱點討論等傳統的學習活動形式，煥發教師別樣的魅力和風采，以豐富的內涵，陶冶廣大教師情操，提高全體教職工政治思想素質，為特殊教育事業獻身的精神。

2、繼續加強學習型組織建設，提升學習效果。

全面提高黨員綜合素質，這已是形勢所需，使命所在，自身所求。因此，我們將繼續堅持校長、教師的“五個一”，建設“學習型黨支部”，樹立以人為本的發展觀念，建設好高素質的黨員隊伍。把創建學習型黨支部活動與政治理論學習結合起來，與學校教育改革發展結合起來，與黨員教師成長結合起來，讓黨員明確自己的工作崗位，以只爭朝夕的精神，提高自身素質。

二、加強黨的自身建設，發揮堅強的戰斗堡壘作用。

1、推行黨建目標工作責任制。

開展爭創“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、群眾反映好”五好支部活動，夯實學校黨組織基礎。認真執行黨組織“三會一課制度”：每季度召開一次黨支部大會，每月召開一次黨支部委員會，每月召開一至兩次黨小組會，每半年召開一次民主生活會，每季度組織一次黨課，開展好黨日活動。健全完善落實好各項黨建工作制度，堅持集體領導，嚴格黨內生活制度，加強各項工作的規范化，提高透明度。

2、繼續開展創先爭優活動。

以爭創“五個好”黨組織和爭做“五個模范”黨員為目標，加強領導、周密部署，統籌規劃、快速啟動，明確主題、分類指導，全面啟動創先爭優活動。

3、認真制定發展計劃，做好黨員發展工作。

切實抓好新黨員發展前的政審和預審工作，嚴格規范黨

員發展程序，確保發展質量。按照素質優良、結構合理、規模適度、作風突出的要求，嚴格按照《黨章》、《中國共產黨發展黨員工作細則》的規定進行黨員發展工作，認真做好入黨積極分子經常性教育和入黨前的強化教育，重點是黨的基礎知識和黨員形象意識教育。加強對入黨積極分子和發展對象的培養、考察和教育工作。

4、加強和改進黨員的教育管理工作。

不斷拓展教育內容，改進教育方法，豐富教育載體，提高教育質量。積極探索發揮黨員先進性的新途徑。黨員認真上好一節課改示范課，帶好一名青年教師，轉化一名學困生，聯系培養一名入黨積極分子。尤其在今年的創建活動中，黨員同志要充分發揮模范作用，學期結束，所做工作納入到個人成長檔案中。

三、繼續加強干部隊伍、群團組織建設。

1、進一步健全學校內部決策機制，保證黨組織參與重大問題的決策。

認真制定學校“十二五”發展規劃，研究學校重大改革舉措，形成共識，在師資隊伍建設、重大經費開支、重大基建項目以及學期、學年工作計劃和師生員工切身利益等學校重大問題上，必須通過黨政聯席會議討論決定。加強制度建設，切實做到以制度管事、管人、管權。按照局黨組要求堅持和完善各項調查研究制度、聯系群眾制度、民主決策制度、校

務公開制度。努力建設“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學習型干部隊伍。

2、繼續加強對學校工會、共青團、少先隊組織的領導。

鼓勵群團組織按照章程獨立負責，創造性的開展工作。規范和完善校教工大會制度，協助工會開好教工大會，推行校務公開工作,深化和推進學校民主管理；加強教師的師德師風建設，開展“送溫暖工作”活動，及時解決教師家庭困難，做教師的知情人、知心人。

黨支部充分發揮共青團和少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，努力構建學校、家庭、社會相結合的教育網絡，為未成年人開展活動創造必要條件，提供豐富的精神食糧。在學生中間宣傳“中國好人”張福兵老師關愛殘疾孩子的先進事跡，努力開創未成年人思想道德建設工作的新局面。

四、落實黨風廉政建設。

加強黨風廉政宣傳教育工作。以保持黨員先進性教育活動為契機，組織黨員干部認真學習貫徹《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，加強對學校領導干部的理想信念教育和紀律觀念教育，黨員同志共同簽訂廉潔自律承諾責任書，鞏固黨員領導干部馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀。

五、加強宣傳力度，塑造特校新形象

堅持用“十八大精神”和科學發展觀為指導，進一步營造改革發展的氛圍。建立宣傳報道工作責任制，鼓勵教育信息宣傳員緊緊圍繞教育教學改革和發展的大局以及階段性的中心工作。全方位，多角度，以快、新、鮮的稿件進行宣傳報道。充分利用學校發稿優勢，加強與新聞媒體的聯系，形成多渠道的對外宣傳途徑，全面提升學校教育形象。

七、具體安排 二月份：

1、召開支委會統一思想。

2、制定學校黨建工作計劃。

3、落實創先爭優活動各項工作。三月份：

1、結合三八婦女節和植樹節開展活動。

2、開展學雷鋒活動，與貧困生交朋友，幫助他們健康幸福成長。

3、接受革命傳統教育 四月份：

1、進行學校理論學習調研。

2、開展學習身邊的“中國好人”張福兵老師活動。

3、督促少先隊做好學生思想教育工作。

4、開展清明節活動

五月份：

1、做好入黨積極分子培養和考察工作。

2、抓好新校區工程進度，做好搬遷前的各項準備工作。六月份：

1、迎接黨的生日，開展系列活動。

2、做好各項工作的總結。

第四篇：特殊教育學校黨支部2011年—2012年工作總結

2011年秋季至2012年春季

特殊教育學校黨支部工作總結

2011年對于我們特殊教育學校黨支部來說是一個全新的開始。我支部認真努力踐行“三個代表”重要思想;樹立和落實科學發展觀;認真貫徹上級黨委工作部署，加強黨的思想、組織和作風建設，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，立足本職，放眼全局工作，勤政實干，團結協作，以先鋒模范帶頭作用凝聚力量，實現全心全意為人民服務的宗旨。回顧我校黨支部本的工作，我們主要做了以下方面工作：

一、建立黨支部，發揮支部核心力量。

學期之初，由于我校新建，師生在生活、學習、思想等方面處于一個艱難的過渡階段，我校亟待建立一個支部，為師生在生活上解決困難；在學習上營造氛圍；在思想上指引方向。黨支部的建立瞬間成為學校精神力量的核心。陪同全校師生度過艱難的過渡期成為支部的首要任務。

二、開展理論學習，加強思想道德建設。

如果干部不注重學習，也不帶領全體黨員和群眾學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。本支部共開展3次集中理論學習。“學習省委第九次黨代會會議精神”，會議主要是由書記傳達市教育局的工作安排，貫徹云南省第九次黨代會會議精神，將會議精神落實到我們日常的教學工作中，組織學校全體教職工學習本次會議精神。“學習李林森同志先進事跡”，會議主要是由書記組織學習李林森同志真心實意為群眾服務，為黨的事業鞠躬盡瘁的精神，以及李林森同志的主要功績和榮譽。激發黨員吃苦耐勞，樂于奉獻；群眾互幫互助，積極進取的精神。組織開展學習“論中國共產黨的偉大精神”，會議介紹了中國共產黨90周年的艱辛奮斗歷程，使群眾們了解“今天來之不易”，應當珍惜時間，在自己的崗位上兢兢業業，為我們學生的成長真誠奉獻。介紹中國共產黨的發展需要不斷的更新知識，發揚實事求是、改革創新、以人為本、艱苦奮斗的精神。學期末支部為了給有想法、積極向黨組織靠攏的群眾指明方向，開展了學習“如何寫入黨申請書” 的培訓，主要內容是寫入黨申請書的基本格式及要 1

求，希望能有更多的人積極向組織靠攏，嚴格要求自己，早日成為組織的一員。每一次的會議內容都做成簡報及時地粘貼在支部專欄上，時刻提醒黨員應以身作則，發揮黨員的先鋒模范作用，在生活、學習、工作和思想上與黨組織保持高度一致，建立真正全心全意為人民服務的黨組織。

三、開展黨建工作，做到心系群眾。

1.積極參與《創先爭優典型案例網絡評選》活動，我校黨支部認真學習入選案例，從中汲取有用經驗，為支部的發展打下良好基礎。

2.認真貫徹落實開展“開展群眾工作暨開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育”“四群工作”和實施干部直接聯系群眾制度建立方案工作。及時開展工作，堅持開展工作，每周做好與受訪群眾的聯系記錄，做到“干部三深入”體察民情，幫助群眾解決實際問題，發揮黨組織的核心力量，抓緊與群眾之間的聯系，使群眾信任黨，信任組織。

3.認真抓好黨員發展工作：

（1）把入黨積極分子的培養工作落到實處，對積極入黨的同志進行黨課培訓，使其認識黨、了解黨組織。給群眾入黨、向組織靠攏的機會，及時幫助在入黨過程中有困難的群眾。

（2）把好發展關，做到成熟一個，發展一個。現在已有5名同志向組織遞交了入黨申請書。

4.加強黨務工作的管理：

本支部按照省上級黨委對建立基層黨組織的要求，對黨支部的任務及職責、黨支部工作有關制度、發展黨員、黨員管理、黨費交納等方面進行了詳細的規定。5.抓好黨風廉政建設：

認真貫徹中紀委會議精神，強化廉政意識，抓好廉政建設，樹立良好形象。落實學術道德建設、行風政風各項治理措施，對黨員不斷進行教育和監督，抓好單位領導班子自身的思想作風建設和班子成員的廉潔自律工作，力求黨員能夠嚴格要求自己，在工作上敬業清廉，生活上勤儉節約，學習上積極努力，思想上和諧統一。

四、存在的問題

1.學校黨支部基礎設施較為薄弱。

2.對學校教職工的思想動態應更加關注，對黨員及積極分子的培訓有待加強。

3.需要多加強精神文明建設，開展更多有意義的組織活動。

五、今后的發展

這學期，我校黨支部在上級黨委的領導和關懷下，各項工作都取得了一定的成績。

但也存在著不足和差距。在新的一年里我校將按照以下幾點來進行新的工作：

1.認真抓好黨員發展。按照發展黨員要求，成熟一個發展一個，強大我校黨員隊伍。

2.認真按上級機關部門的要求做好黨建工作。加強信息反饋工作，及時反映我校的工作進度和工作成績，隨時收集工作的新動態、新進展和新經驗。

3.積極參加上級組織的各項活動，并且搞好校內的所有活動，豐富學校教職工的文化生活。

特殊教育學校黨支部二0一二年二月六日

第五篇：特殊教育學校工作總結

特殊教育學校工作總結

2014學年，我們全校師生在“內抓質量管理，外樹品牌形象”的辦學理念的指引下，以科學發展觀為指導，堅持“以人為本、以發展為本”的教育理念，不斷完善激勵機制，優化管理過程；以提高教育教學質量為中心，以創辦人民滿意的特殊教育為總要求，深化教育改革，努力推動素質教育，提高特殊教育辦學水平，各方面工作都取得了較大進展，現總結如下：

一、認真落實了科學發展觀，全力推進素質教育。

首先我校在年初按照黨和國家教育方針及素質教育要求、根據殘疾少兒教育特點，制定了學校工作計劃，具體有：學校活動安排、教導處教學工作計劃、各學科授課計劃、興趣課活動計劃。

其次我校按照特殊教育學校課程安排綱要，開齊開足國家規定課程，并針對殘疾兒童的特點開展綜合實踐活動和技能培養，并制定了具體方案和實施措施。我校還以“補償缺陷、普遍成長、學會生存、適應社會”為宗旨，在培智部分別開設我會洗臉、我會洗衣、我會打掃宿舍衛生等生活技能課程，在聾部分別開設縫紉、絲網花制作、串珠工藝品等勞動技能課程，在每周三、周四下午同時開課。

我校把“全面提高學生素質，平等參與社會生活”作為了自己的辦學目標，堅持貫徹全面發展的方針。經常組織學生參加綜合實踐活動課，參與社會活動。如參加校內環保植樹活動、義務環境衛生清理、殘疾人文藝演出等活動。通過活動培養了學生的勞動能力，使學生受到了熱愛勞動、關心他人、愛護環境等方面的思想教育。

學校每年都對貧困生實行減免費用政策，并動員社會各界對這些學生進行救助。今年的“世界殘疾人日”在市殘聯的倡議下，市人大為我校學生捐贈了大量的衣物，市婦聯專為我校學生們開設了職業技能培訓班。學生們掌握了一定的技能，為將來走向社會、獨立生活奠定了基礎。

二、加強德育管理，提高學生的道德水平

加強德育管理是學校工作的重要部分。我們認為：“學生身體有缺陷，但心理應該是健康的；身體有殘疾，品德應該是優良的。”為了把正確的思想觀念、行為變成學生個體的思想品質，學校建立一支思想品質較好、業務素質較強的德育隊伍，同時調動學校全體教職員工根據不同的業務從不同的角度開展德育工作，使德育工作整體化、系列化、規范化。

學校每周進行一次升國旗活動，開展一次主題班會活動，從學生的實際出發，以愛國主義、集體主義、社會主義為主線，有針對性地加強德育工作。根據不同層次和年齡階段的學生情況，開展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育；加強對學生自強意識教育，重視法制教育，防止違法犯罪案件的發生；加強安全意識教育和自我保護能力的培養，提高保護自身的能力，特別加強了日常道德規范教育和師生的安全教育。在學生德育教育方面，我們以養成教育為重點，以自主教育為中心，促進學生健康發展。一是對學生的紀律、衛生、禮儀、安全、環保教育等常規工作常抓不懈，并加強監督檢查力度，從而使學生養成了良好的行為習慣；二是加強了學生干部隊伍建設，發揮班干部的核心作用，定期舉辦學生干部例會和培訓會，提高學生自主管理的能力，實行學生輪流值周制、班主任值周和班干部輪換制，形成了事事有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍。

三、強化師德教育，深入開展教學能力達標活動

今年我校繼續深入開展“愛崗敬業，奠基未來”師德師風職業道德建設活動，進一步建章立制，積極探索規范師德師風管理和建設的長效機制，全面提高教師綜合素質，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》和教師職業道德建設的有關規定，組織教師認真學習教師職業道德建設有關材料，通過學習，提高認識，進一步增強全體教師教書育人的責任感和使命感，使全體教師的職業道德水準有了明顯提高。

以科學發展觀為核心理念，學校強化教師培養工作, 積極鼓勵并組織教師參加各種各樣的專業技術和專業知識的培訓和學習，提高教師的專業知識、教學技能水平。制定了教師培訓中、長期及工作計劃，建立了以校為本的教師培訓制度，每月由學校組織教師集中培訓一次。培訓內容包括特殊教育教學及管理的理論、實踐心得以及一些教師自身的閱讀思考心得，通過校內培訓給教師提供了一個學習和交流討論的平臺。課堂教學是整個教學工作的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵，而備好課是上好課的前提，今年，我們狠抓了備課，通過反復檢查規范了教案的書寫。我們要求教師嚴格按照學期教學進度計劃組織課堂教學，正確處理教書與育人、傳授知識與培養能力的關系；積極探討、總結和推行以學生為主體，有利于提高學生素質和創新思維能力的教學方法和教學組織形式，激發學生的獨立思考和創新意識，培養學生自主學習和勇于實踐的能力，提高教學質量和教學效果。同時廣泛開展教學能力達標活動，通過組織公開課、示范課、匯報課、復習課等聽評課活動和粉筆字、鋼筆字、手語達標測試等活動，鼓勵教師外塑形象、內練真功，真正為培養教師能力、提升教師素質服務，促進了教師教學水平的整體優化。

年初我校發展和完善了對教師的工作評價制度，按照符合學校和教師實際、能夠調動教師工作積極性和促進教師發展的考核方案進行，要求年底每一位教師拿出自評報告，學校寫出評價報告。

四、狠抓教育教學管理，積極開展教研教改活動

今年學校倡導教師按照素質教育和新課改的要求，轉變教育理念，既要做課堂教學改革的實踐者和探索者，也要自覺地收集學科教學資源，成為教學資源的建設者，制定逐步推進課堂教學改革的計劃與措施，齊心協力共建學校教學資源庫。

根據學校制定的考核方案中對教師教學計劃的制定、備課、上課、作業批改、教學反思、學業成績的檢測評定都有明確的要求和規定，并制作了平時和學期末檢查記錄表，健全教學常規管理各項制度，做到教學工作有章可循、有規可依，并有檢查記錄、有反饋意見、有總結報告。建立和完善教學管理責任制，進一步明確校領導、教導處管理的責任；有聽課、說課、評課制度與要求，加強對教師課堂教學的管理，使課堂教學能夠進行科學的組織、管理和不失時機的調控，有效的組織學生開展學習活動，使課堂教學活而不亂，管而不死，張馳有度，收放自如。加強理論學習，轉變教育觀念。組織廣大教師認真學習關于基礎教育課程改革的文件精神，強化特殊教育現代教學意識，明確特殊教育改革的方向和特點，牢固樹立“以學生發展為本”、“為學生服務”的教育思想和理念，全面深化教育教學改革，強化教師責任心，提高學科教學質量。

我校本著向科研要質量、以科研促發展的理念，積極鼓勵教師投身學科課題研究工作，形成良好教育教學研究氛圍，建立和完善校本教研制度，一周內至少保障2學時以上的教學研究和交流活動。將每周星期一下午定為教研活動時間，鼓勵教師自發組織開展教學研討活動，學校還要求全體任課教師在平時的教學工作中，積極探索、積累和總結教學經驗，用以指導教學工作。在組織本校內教師教研的同時，鼓勵教師積極參與各級各類教研活動，官東輝、劉海霞、王明秀、牛明德四位老師脫穎而出，參加富錦市的第七屆”探索杯”教學競賽，官東輝老師教授的《前 后》一課獲得好評。一年來,教師撰寫的10余篇論文或經驗總結獲市級以上優秀論文。學期末每人上交一篇論文進行校內評選，對評選出的優秀論文推薦發表并進行獎勵。今年我校趙麗華老師的《在語文教學中提高聾生語言能力的技巧》，賈金明老師的《 注重探究式學習方式，培養聾生實踐能力》，祁明華老師的《聾校數學課堂教學方式的改革與實踐》，劉巍老師的 《特殊教育中的賞識與懲戒 》等多篇論文被推薦參加黑龍江省教育學會第二十七次學術年會科研成果評選活動。

五、加強體育藝術衛生教育，全面提高學生整體素質

學校嚴格遵循教育教學規律和學生身心發展規律，遵照國家規定在特殊教育學校開設體育和體育鍛煉課，落實《學校體育工作條例》，認真上好體育課；嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，按規定進行藝術課教學，開展各項課外藝術教育活動，培養學生的審美能力和藝術鑒賞能力。學校始終把科體育、衛生、藝術工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度來認識、對待，大力推進素質教育。

衛生工作是我校工作的重中之重，學校認真落實《學校衛生工作條例》，注重培養學生良好的衛生習慣，加強校食堂和學生宿舍的衛生管理。２００9年初，為解決學校食堂的實際困難，改善學生生活水平，學校多方運作,積極爭取有關部門支持,為學校購進了電餅鐺、蒸飯機、削土豆皮機、消毒碗柜、冰柜等先進的廚房設備，既減輕了食堂工作人員的勞動強度，又增添了食品的種類，使學生不但吃的飽，而且吃的好，吃的衛生。特別是在“甲流”高發期，學校配合衛生防疫部門做好了各項檢查工作，確保了全體師生在校期間的身體健康。

為了豐富學生的課外生活，培養學生的興趣愛好，提高學生的藝術特長，我校還每周開展兩次興趣活動課，繼續抓好舞蹈隊、繪畫、書法、棋類等一些興趣小組活動的開展，要求師生全員參與活動，扎實有效地開展學生素質教育系列活動，活動開展得有聲有色。學期末對各類活動分組進行競賽，并對成績優異的學生給予獎勵。學校還利用重大節日引導學生積極參與活動，陶冶學生的情操，提高他們的素質。在助殘日和聾人節之際，學生們在指導教師的輔導下，排練了舞蹈《包粽粑》、手語歌《感恩的心》、秧歌舞《開門紅》等節目，他們的表演受到上級領導和前來慰問的人士的一致好評。張彤、史慶蘭兩位學生表演的拉丁舞隨我市殘疾人藝術團一同參加佳市殘疾人表演，引起轟動，并被推薦到省城參加比賽。

六、以人為本，加強安全教育工作

我校在市教育局的領導下，認真做好學校安全教育工作。做到“安全第一、教育在先”,堅持預防為主、防治結合,認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品鍋爐等的安全工作，多次組織人員檢查學校的安全狀況，從而確保了學校平安，維護了學校正常的教育教學秩序。

回眸一年來我們所付出的汗水、取得的成績和獲得的榮譽時，心潮澎湃、倍感振奮。所有這些成績的取得，與我們全體教職工團結協作、同舟共濟的特教人精神分不開；與我們全體教職工的奮力拼搏、勇于爭先的工作作風分不開；與我們全體教職工心系特教、愛灑殘障的高尚情操分不開！上級領導也給予了我們高度的評價： 祁明華、劉慶軍被評為市優秀教師和模范教師；有四名教師被評為骨干教師，其中，劉海霞老師被評為佳市級骨干教師，官東輝、王明秀、牛明德被評為富錦市級骨干教師。同時，劉海霞、官東輝被我校推薦參評市教學能手。

成績只能屬于過去，未來尚且任重道遠。在今后的工作中，我們將繼承和發揚我們原有的特別能吃苦，特別能戰斗，特別講奉獻的工作作風，繼續以特殊教育事業的發展為已任，心往一處想，勁往一處使，充分發揮每個人的最大能量，堅持科學發展觀，再創特教事業的輝煌