第一篇：民辦少農小學2013年度第一學期德育工作總結

嘉定徐行鎮民辦少農小學2013年度第一學期德育處工作總結

一、指導思想

本學期在校長的領導下以“育人”為中心，大力提高學生的道德素養，加強法制教育和紀律教育，緊密圍繞學校中心工作，加強學科滲透，密切聯系社會、家庭，加強隊伍建設，不斷提搞德育工作水平，增強德育工作實效。建和諧校園，創文明單位。

二、常規教育。

1、培養學生辨別是非的能力。要求各班主任老師加強行為習慣教育，同時對違反學校常規的學生進行批評，以便教育本人及其他學生。

2、培養學生誠實守信的習慣。充分利用早操和廣播表揚拾金不昧的學生和好人好事。

3、時值學校申辦文明單位之際，努力加強學生愛勞動、講衛生、懂禮貌方面的教育。

4、德育工作的第一責任人是班主任，重視對班主任的考核。

規范德育工作管理。要求班主任繼續用好《班主任工作手冊》，要求每天都要記錄，能做到發現問題及時處理。同時認真擬定學期班級工作計劃，還有學期工作總結。做到對班級進行考核的同時，對班主任工作進行考核并有詳細的評分細則，由年級兩位年級組長進行交叉評分，力爭做到公平公正。

5、重視對后進生轉化的工作。

每學期各任課老師都要結合自己的工作實際與體會寫一篇后進生轉化的案例，來加強對學困生的補差補缺工作。

6、重視與家長的聯系

在平時的教學過程經常和家長聯系溝通。學校成立了三級家委會，具體分為校級家委會、年級家委會和班級家委會。因此我們搞了一次校級家長委員會活動，請老師走進課堂去聽課評課，然后召開會議；還分年級、班級開展了活動；全校還統一召開了一次家長會。除此之外，嘉定圖書館和徐行鎮文化活動中心為我校部分家長做了題為“如何更好教育孩子”的專題報告會。

三、“兩綱”教育。（愛國主義教育和生命教育）。

（一）愛國主義教育：

1、每周一舉行升旗意識，要求老師學生要唱國歌。升旗儀式上有老師代表進行有主題的國旗下講話，提高學生的愛國主義熱情。

2、利用紅領巾廣播站表揚好人好事，轉播新聞，弘揚正氣，讓學生了解國家大事。

3、利用節日開展愛國主義的班隊會，同時結合國慶節等節日出主題黑板報。讓學生增強愛國主義意識。

4、到沙家浜開展素質教育活動。利用這次活動讓學生了解英模事跡，增強愛國主義意識。

（二）安全教育（生命教育）法制教育。

安全重于泰山，是學校工作的一項重要工作，我也深感壓力重大，好在領導們的關心和班主任全力配合下學校，本學期基本平安。今年我主要做了這三幾方面工作：

1、對學生開展交通安全教育，要求班主任時刻提醒，提高學生安全意識，樹立安全第一的思想。

2、實行教師值日制度，每天有五位老師值日，值日期間要求值日老師做好早晨放學接送學生上公交車，課間到指定位置進行巡視。下午放學護送學生過馬路，引導學生上公交車，確保學生安全。

3、重視學生進行安全教育。班主任老師利用晨會課每天對學生安全教育，每次放假前德育處都要進行安全教育，還會發告家長書通知家長做好學生的假期安全

防護。同時利用例會時間對一工作進行總結，讓老師從中得到進步。

4、每天早上都有派出所民警來校門口值班，來保證學生的安全。每天下午放學在校長地帶領下在校園維持路隊。

5、開學初期，復旦大學附屬醫院醫生來校為學生進行一些醫學常識的講座。有利于學生日常的自我防護。

四、文體活動

1、根據當前亞運會的氛圍，在各位班主任老師的配合下開展了學生拔河比賽。

2、協助工會開展了教師興趣運動會活動。

3、協助工會組織教師去蘇州旅游。

通過這些活動使老師和學生身心都得到了放松鍛煉。每次活結束后，都迅速將信息發到嘉定教育網上，提高了我校的知名度。

五、申辦文明單位

在校長的指導下，德育處承擔了深化學校內涵發展，辦學績效領先和開展校園文化建設，文化生活豐富兩方面的內容。并且迅速準確的完成了任務。

總之，在學校校長的領導關心下，和各位班主任老師的幫助和配合下，德育工作取得了初步的成績，同樣也存在很多不足的地方，還有許多地方需要加強 ：一是學生文明禮儀教育和文明行為習慣的養成教育還需進一步加強，二是學生違紀現象有待進一步遏制，三是德育工作尤其是班主任工作的實效性有待進一步提高因此我們在今后工作中揚長避短，開拓進取，爭創德育工作的新業績。

第二篇：2013學第一學期民辦少農小學行為規范教育工作總結

2013學第一學期民辦少農小學行為規范教育工作總結

好習慣，是一個人良好素質的重要表現，從小養成良好的行為習慣、良好的禮儀風范，對于人的一生意義重大。為了抓好我校學生良好行為習慣的養成，使他們成為新一代“四有”文明人，學校加強領導，完善制度，落實舉措，把行規教育落實到教育、教學、管理、后勤服務各個領域，力求使全體學生做到“在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民”，努力把我校少年兒童培養成德、智、體、美、勞全面發展的“四好少年”，為未成年人健康幸福成長奠基。

一、組建領導小組，完善各項制度

1、建立《行規》教育領導小組，落實責任制。

為了加強行為規范教育的領導和管理，德育處發動學校各部門協同努力，堅持和完善由校長負責，德育主任、大隊輔導員、其他中層干部、班主任、心理健康老師為主體，其他任課老師齊抓共管的行規教育體系，成立專門的領導考核小組，分工明確，職責到位。以下是考核小組成員： 組 長：趙賢光 副組長：黃常春

組 員：李永正 伍玉紅 孫影 黎南萍

2、完善各項制度，保障行規教育的實施。

學校在《中小學日常行為規范》、《小學生守則》等實施的基礎上，修訂《少農小學學生一日常規》，以此保障行規教育時有章可循，評比時有據可依。

（1）嚴格堅持升降國旗制度和國旗下講話制度

學校少先隊大隊部訓練護旗禮儀隊，實行國旗護衛制度，德育處根據每周重要時事或重大節慶日安排班主任、學生代表進行國旗下講話，做到每周有儀式，每天有國旗升降。（2）加強校風校紀檢查制度

為加強我校文明校園建設，創建良好的教育教學環境和秩序，在日常校園管理中提高學生自我教育、自我管理水平，在實踐中培養和發揮優秀學生的模范帶頭作用，由學校德育處、少先隊、衛生室安排隊員負責每天的檢查，實行日查周總結月評比制度，并將評比結果納入班主任月考核系列中來，作為六一評定優秀班集體和優秀班主任的依據。（3）值日隊長管理制度

學校實行行政領導值日護導問責制，隊干部值日檢查制，加強對學生課間安全、班級衛生、兩操紀律等的管理工作，行為師范生不定時地對全校22個班級進行監督量分，每天早、中、晚三次檢查班級衛生、紀律、安全情況，值日結束后進行記錄匯總，做到天天檢查、公布，評比、考核，同時與班主任考核直接掛鉤。

二、確定分年級目標，落實達標舉措 一、二年級行規教育目標和措施

目標：

在一、二年級教育階段，使每一個學生喜歡學校生活，心理健康。逐漸養成良好的行為習慣，講文明，懂禮儀，愛清潔，具有一定的自我管理能力。開展愛國主義教育，國旗教育，愛父母、愛伙伴教育。讓學生知道人與人之間相互交流的重要性。知道交流要講究方法，有禮有節。措施：

1、引導學生理解國旗、國歌、國徽的意義，讓學生知道尊重、愛護國旗、國徽的重要性，初步意識到今天的生活來之不易。

2、讓學生認識獨具中國特色的自然景觀、物產、文化藝術。從中初步認識到祖國悠久燦爛的文化，并為之感到自豪。

3、舉辦國慶專題墻報，體會祖國突飛猛進的巨大變化。

4、讓學生學會根據交流對象、條件和場合選擇合適的交流方式。

5、能從交流中感受到交流的快樂，樂意同周圍的人積極交流。

6、學習在各種不同的情境中使用禮貌用語。

7、培養學生認真傾聽的習慣，聽人講話時態度認真，注意力集中，養成邊聽邊想、邊聽邊記的習慣。

8、繼續培養學生正確的執筆方法和寫字姿勢，培養良好的書寫習慣。三、四、五年級行規教育目標和措施

目標：

對學生進行愛國主義教育，尊敬國旗，唱好國歌，做一個合格的中國人。動說好普通話，寫好規范字，做一個文明的學生。對學生進行安全教育，使學生具備自我保護意識，掌握自我保護技能，做一個勇敢自信的學生。學會合作，學會傾聽，善于理解，具有一定的溝通能力，和小伙伴互幫互助，共同進步。措施：

1、通過行規及班會課，練唱國歌，會默歌詞。

2、與課堂教學相結合，培養學生良好的學習習慣，及時發現學生身上所存在的問題加以教育與糾正，指導其正確的行為。

3、結合校內活動及各類比賽（藝術節、科技節的等各類比賽），使同學之 間善于溝通、交流，提高團結協作能力。

4、通過安全教育課，使學生懂得預防煤氣泄漏、避免食物中毒等自我保 護技能。

5、結合一日行為規范，對行為較差的學生進行強化教育。

6、發揮小干部的作用，開展“一對一”的結對子活動。

7、結合溫馨教室環境布置，營造“和諧向上”的班級氛圍 三工作措施

1、各班按照每月訓練主題及德育室列出的訓練要求利用每天晨會和每周五的班隊課時間，專門有針對性地對學生進行相關主題內容的習慣養成教育和訓練，德育室將組織相關條線和行政領導進行檢查評比。

2、學校大隊部成立即紅領巾監督崗，監督全校學生的不良行為習慣。各班成立學生自律隊，不定時執勤，及時糾正監督本班學生的不良行為。

3、每周班會課由班委會向班主任進行匯報，班主任進行總結批評。

4、常抓不懈，建立長效評比機制。學生行為的養成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學校高度重視學生日常行為規范的養成教育工作，把養成教育擺在重要議事日程，將其納入班級星級評比和優秀班主任考核之中。

四、取得成效

通過對學生進行行為規范的強化訓練，學生的不良行為習慣能有所改變，使他們基本養成良好的學習習慣，衛生習慣，安全習慣，文明禮儀等行為習慣。能遵守學校各項規章制度；能按升旗禮儀要求參加升旗儀式；能主動助人，做到真誠友愛，禮貌待人；能孝敬父母，長輩，在家主動幫父母做家務；能嚴于律已，遵守社會公德等，并將《少農小學一日常規》及《小學生日常行為規范》逐漸轉化為我校大部分學生的自覺行動。校園內基本沒有亂丟紙屑、雜物的現象，學生見到垃圾能主動彎腰撿起，整個校園環境優美、整潔，校風端正，學風良好，基本形成和諧的班集體及良好的育人氛圍，學生在溫馨、舒暢的環境中學習、生活。具體做法和措施如: “感念師恩”慶祝教師節系列活動。

1.組織學生圍繞教師節，為教師書寫“感恩卡”，教育學生尊重老師。

2.開展以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題班隊會。

學生們為老師帶來精彩的節目：有的為老師帶來了精彩的舞蹈，有為老師帶來了讓人捧腹大笑的笑話，有的講起了精彩的故事，有的高唱一曲表達了對老師的敬愛，有的學生為老師朗誦感恩的詩句??

3.每班精心為老師出一版“敬師愛師”黑板報。同學們的作品字里行間沒有豪言壯語，只有一些樸實無華的詞匯，卻表達了他們對老師們深深的感激之情。學生深情的祝福體現在這一筆一劃中，濃濃的師生情飄蕩在學校間。

4、學生自愿獻花。

“敬愛的老師，鮮花像您，祝愿您永遠年輕！謝謝您！”這是學生們真摯的話語。

5.廣播寄情。

我們的紅領巾廣播站的小主持人用甜美的聲音播放著歌頌教師的詩歌、散文，送上了最溫馨的祝福

此次行為規范養成教育活動，培養了學生主動問候老師及同學，通過了解老師的辛勞，從而贊美老師的紅燭精神，并意識到自己的成長離不開老師的教導，尊敬老師，真行接受老師的教導。

第三篇：民辦育才小學2013學第一學期德育工作總結

民辦育才小學2013學第一學期德育工作總結

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期我校的德育工作在校長的正確領導下，在全體教師，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學校德育內容，努力開創我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1、發揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，校長負總責，各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領導以身作則，時刻接受廣大教職工的監督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務育人，管理育人”的德育工作體系，探索學校德育工作的新途徑。

2、大力加強教師職業道德建設。在依法治校的前提下，將教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業道德素質。組織教師定期學習時事政治、《中小學教師職業道德規范》及有關教育法規，樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。、加強班主任工作的管理和指導。我們采用領導做講座、請優秀班主任做經驗介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質水平。堅持每周召開一次班主任例會，提高班主任的工作質量，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進要求和措施，加強常規管理的指導。

二、加強校園文化建設，營造良好育人環境。

（1）、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。

（2）、規范班級教室布置。在規范班級布置的同時，要求各班體現班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

（3）、開展豐富多彩的德育活動，全面推進素質教育。本學期，我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動，組織學生參加各項活動，在活動中挖掘學生的潛能，發揚學生的個性。從而加大學生課間文體活動，豐富學校德育工作的內涵。

1、通過各種興趣班小組（象棋、跳棋、剪紙、美術等）的開展，進一步推動了素質教育的開展，豐富了學生的課余生活。

2．結合學校的一校一品，為了加強學生體育運動，增強學生身體健康，開展了大課間活動，增加學生活動時間。并以各種活動為襯托，活動形式多樣，適合年齡特點。

3．為了擴大學生的知識面，培養學生的閱讀習慣，養成學生的閱讀能力，每周三下午3節課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、作文比賽、演講比賽、等一系列活動。

三、加強對學生的良好習慣的培養，狠抓學習習慣等養成教育。

1、開學初，我們借升旗的時間對全體師生進行號召，利用學校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規范、學習習慣等好的學生，使全體學生都能向好學生學習。

2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監督，堅持集體放學制度，做好交通安全等教育。每位班主任老師與跳線簽定《班主任安全責任書》，跳線再與校長室簽定《安全責任書》。并組織全校學生觀看有關安全教育片，從而達到對學生進行安全知識教育。

四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負。

1、結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育。

活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，注意傳統節日和紀念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養學生的創新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

本學期少先隊大隊部以教師節、國慶節、等各種節日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發展。

2、實行“主人教育”辦學理念，放手讓班干部對學生遲到、眼保鍵操、課間操、衛生進行檢查，班級管理中注重蓄勢借力，對學生放手不放任，指導不包辦，創造條件讓學生管理學生。如我校的“校園小督查”同學每天對我校的一些常規工作進行檢查和監督，衛生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。

五、加強學校、家庭、社會德育合力建設。

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。

2、進一步加強學校、家庭的聯系，發揮家長作用。

本學期，召開了家長會，分年級開展匯報了學生在校的表現情況，與家長共同探討了教育孩子的方法，邀請了一些家庭教育成功的家長來談經驗，談心得體會，相互交流，使家長們掌握了科學教育方法，與學校教育形成合力。利用《家校聯系手冊》，每月與家長電話回訪，與家長建立了經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。一學期來，由于領導重視，全體教師努力，學校德育活動內容豐富，活動扎實，成效顯著，社會反響良好。一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發生。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。

民辦育才小學 2013-01-10

第四篇：民辦少農小學2011年總務主任工作總結

民辦少農小學2012總務主任工作總結

學校總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特征。實踐告訴我們：有了教學工作，總務后勤工作才有服務對象，沒有總務后勤工作，教學工作也難于開展，兩者關系是一個統一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可，因此，充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中不可缺少的，在教育事業的發展中起著不可代替的重要作用，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤報務工作。

一、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質建設。

貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執行上級頒布有學校制定的有關總務工作制度。

組織好總務處的全體人員，進行業務等方面知識的學習和培訓，對存在的問題及時解決，并努力提高后勤人員的職業道德水平，讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。

二、堅持做好后勤服務常規工作

1.暑假期間,為提高教學教育質量,添置購買一批教育設備、圖書資料等。對教學樓的墻面全面粉刷、補修、布置，對課桌椅、門窗進行維修、更改。同時，對食堂進行全面整改和管道氣改造。并對原來2個廁所重新整改。

2.開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。

3.開學初，學期結束都分別對各班級的財產進行核查并登記入冊，確切地落實財產責任制管理。

4.規范全校教師自行車、電瓶車擺放，嚴格管理。

5.不定期對學校的電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發現問題及時維修。

6.及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。

7.加強校舍的安全衛生工作，做到有記錄，有專人負責。

8、本學期為各個教室更換了照明燈、新課桌椅、新門窗。

9、為前面兩棟進行樓更換了彩鋼瓦。

10、把廁所裝修一新并增加了水龍頭。

11、增加了兩個攝像頭和一個液晶顯示牌。

12、添置了師生電腦網絡線。

13、食堂增加了1臺熱水箱和2個大型保溫桶。

14、為了加強學校治安管理，增加了兩名保安人員。

15、為了方便學生體育鍛煉，學校增加了3臺乒乓球桌子放在操場。

16、實驗室添置了桌椅和相關耗材。

三、規范學校的財務工作

嚴格收費制度，實行財務公開制度，及時在校內公布，平時加強學習上級有關部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規范收支兩條線，做到帳目清楚。本學期為了增加透明度，總務處把每月師生伙食支出費用在公示欄公開。讓家長、學生、教師和社會來監督學校的財務工作。

四、校園美化工作

優美的環境能提高人的素質，努力創建優美的校園環境，進一步美化校園、綠化校園。加強對校內花草的栽培與管理，努力創造良好的工作和育人環境。通過環境育人來提高全體學生的素質。

五、校產管理

1.本學期強化財產管理，辦理各教學樓的房產登記手續，使學校財產管理逐步走上規范化，嚴防學校財產的流失。

2.加強對固定財產增減工作的管理，認真執行教育局有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，要根據固定財產增減的有關規定，及時地進行造冊登記。

3.加強低值易耗品的管理工作，嚴格執行審批、發放手續。如復印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具等。

4.負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配。

六、維修方面

檢修維護學校的各項設施，也是總務處的重要工作，我們在不影響正常教學工

作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和學校財產的使用壽命做出努力。

第五篇：民辦少農小學2012學第二學期數學教研組工作計劃

民辦少農小學2012學第二學期數學教研組工作計劃

劉 萍

一、教研組成員簡介

本教研組1-6年級共有23個班，14位數學教師。其中青年教師較多,教研組的平均年齡三十歲左右，正是一個年富力強的教研組。

二、教研組工作現狀

我們教研組的14位教師，大部分教師都有五年以上的教 齡，他們熱愛教育事業，關心學生，能團結協作，有良好的教研氛圍。但在新的教學形勢下，同樣也存在著許多不足：

1、對新課程理念學習還不夠深入，思想觀念落后；

2、教學方法不夠先進，多媒體教學手段運用不熟練，課堂效率低；

3、培優扶差工作有待 進一步深入提高；

4、中青年教師的表率引領作用還不太明顯。

三、工作目標

1、規范教學常規管理，優化教研組活動，提高運用現代教育技術資源在數學教學中的作用。

2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強校際交流與協作，提高教師的業務素質和教研能力。

3、深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提 高數學課堂35分鐘的教學效率。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。

四、工作重點

1、組織學習新標準，發揮教研組的群體教研作用，以會“理解新 教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數學課程的性質、地位、基本理念及目標任務，切實作到“求真務實、扎實有效”。

2、加強教學常規的監督和落實。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規檢查，及時發現問題，及時整改，力求實效。

3、切實作好“培優補差”工作，建立優秀生與后進生的檔案。

4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，調動青年教師自發苦練教學基本功，促進數學教師整體素質的提高。

五、工作內容和措施

（一）進一步加強理論學習，提高專業素養

1、繼續學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業成長。

2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。

（二）落實教學常規理，提高教學質量。

備課：組織教師開展集體備課活動，積極倡導“同課異構”備出優質課，實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式，完善備課的各環節。教研組將定期檢查備課情況。

上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手 段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。作業的布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規范。

輔導：繼續做好提優補差工作。各數學教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業批改記錄的記載。

檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

（三）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教 學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。

5、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。每位老師一學期聽課、評課達到10節以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。

8、數學競賽。以班級為單位開展數學知識競賽，創設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。

9、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。

10、繼續加強畢業班的教學質量調研工作。

六、工作安排

二月：

1.制定教學計劃，教研計劃，教學進度。

2.學習新課程標準

3.開展教師幫扶結對子

4.月常規檢查（重點：學生書寫，教師批注）

三月：

1.組內聽課活動

2.月考分析

3.月常規檢查

四月：

1.期中考試質量分析

2.數學活動（智力比拼，二十四點）

3.優秀作業展示

4.小數競賽

5.月常規檢查

五月：

1.口算驗收

2.數學教學進度檢查及落實

3.教學常規檢查

六月:

1.期末復習迎考

2.教學總結