第一篇：我校組織開展“我心目中的優秀黨校人”大討論活動

我校組織開展“我心目中的優秀黨校人”大討論活動

全國全省全市黨校工作會議以來，黨校事業發展面臨著難得的大好機遇和新的重要任務，這對黨校工作者提出了新的更高要求。為了適應這一新的形勢任務要求，大力提升教職工隊伍的整體素質，凝聚積極健康向上的強大正能量，黨校決定，在全黨校上下廣泛深入地開展一次“我心目中的優秀黨校人”大討論活動。

“大討論”以總書記關于黨校工作的重要指示精神和全國全省全市黨校工作會議精神為指導，以建設“一流黨?！睘槟繕艘?，堅持與推進“兩學一做”學習教育制度化經常化等活動有機結合，著力引導廣大教職工提素質、履職責、有作為、講奉獻，人人爭做“優秀黨校人”?；顒右?，要抓住“我心目中的優秀黨校人”這一主題，組織廣大教職工廣泛深入開展討論，匯集眾人智慧，凝聚集體共識，以 “優秀黨校人”標準的確立和努力方向的明確，為推進“爭做優秀黨校人”活動奠定堅實基礎，提供有力抓手。

4月份以來，黨校采取不同形式，組織和發動廣大教職工動手撰寫“我心目中的優秀黨校人”文章，讓每名教職工從各自不同的角度，詮釋自己心目中的優秀黨校人。5月中旬前，組織開展分析討論，形成“優秀黨校人”初步標準。5月底前，召開黨校會議，根據討論成果，進一步研究討論、匯集意見。6月上旬，再次召開會議，就“優秀黨校人”初步標準進行再討論、再研究，提出基本意見和方案。最后，將“優秀黨校人”基本標準研究意見發放給廣大教職工，在全校范圍內征求意見、進行公布。

目前，廣大教職工正緊密聯系黨校建設實際和崗位工作要求，以“面對新的形勢任務要求，黨校人應以什么樣的精神面貌、工作作風、業務能力盡職責、履使命”，如何“愛黨校、建黨校、奉獻黨?！钡?，認真撰寫“我心目中的優秀黨校人”文章，積極投入到“大討論”的各項工作之中。

第二篇：縣委黨校開展三個“想一想”解放思想大討論活動

縣委黨校開展三個“想一想”解放思想大討論活動

為了深入推進縣委解放思想謀發展增收致富奔小康的活動，縣委黨校在全面開展三個“想一想”解放思想大討論活動。

一是對中層管理人員提出的三個“想一想”要求：

1、想一想崗位職責的要求，自己做得怎么樣，有哪些應該做好而沒有做好的，如何整改。

2、想一想自己的政治素質和知識水平與組織的要求有多少差距，業務水平與崗位要求還有多少差距，自己的能力能否勝任崗位工作。

3、想一想自己思想解放、工作創新夠不夠。通過反思自己的思想和行為，做到三個“比一比”，即比學習、比實干、比變化，進而比出工作激情、比出精神風貌、比出自覺奉獻。

二是對全體黨員提出的三個“想一想”要求 ：

1、想一想當初入黨的誓言，對照現在自己做得怎么樣，是否做到了言行一致。

2、想一想黨員先進性的標準，對照自己先鋒模范作用發揮如何，自己的一言一行是否有利于黨校的形象，是否有利于黨校教學改革目標的實現，是否有利于黨校的和諧發展。

3、想一想作為一名黨員，如何在崗位上發光、發熱，如何更好地為黨校教學改革發展工作做貢獻。通過三個“想一想”，做到三個不一樣，即自身素質與普通群眾不一樣，自身形象與普通群眾不一樣，作用發揮與普通群眾不一樣。

三是對全體職工提出的三個“想一想”要求：

1、想一想崗位要求我們做什么，自己究竟做得怎么樣。

2、想一想自己是否適應現在的崗位，能否勝任工作。

3、想一想自己存在的差距如何改進，以便在今后的工作中更好地適應崗位要求。通過三個“想一想”，做到三個“學一學”，即學黨和國家的方針政策和法律法規，解放思想，提高認識，盡職盡責；學黨校的各項規章制度，以實事求是的態度，按章辦事，規范言行；學專業知識和業務技能，熟悉工作流程，樹立全心全意為一線服務的思想。

開展這次大討論活動的目的和意義，就是要全體黨員干部進行一次全面深入的自我剖析，深挖自身差距和不足，從思想深處得到警醒，從而增強危機感、緊迫感、責任感和使命感，自覺提高認識，轉變觀念，保持黨的先進性，打造一支能力強、素質高、作風硬、守紀律的新時期黨員干部隊伍。

縣委黨校 管志剛

第三篇：縣委黨校開展三個“想一想”解放思想大討論活動

縣委黨校開展三個“想一想”解放思想大討論活動

為了深入推進縣委解放思想謀發展增收致富奔小康的活動，縣委黨校在全面開展三個“想一想”解放思想大討論活動。一是對中層管理人員提出的三個“想一想”要求：

1、想一想崗位職責的要求，自己做得怎么樣，有哪些應該做好而沒有做好的，如何整改。

2、想一想自己的政治素質和知識水平與組織的要求有多少差距，業務水平與崗位要求還有多少差距，自己的能力能否勝任崗位工作。

3、想一想自己思想解放、工作創新夠不夠。通過反思自己的思想和行為，做到三個“比一比”，即比學習、比實干、比變化，進而比出工作激情、比出精神風貌、比出自覺奉獻。

二是對全體黨員提出的三個“想一想”要求 ：

1、想一想當初入黨的誓言，對照現在自己做得怎么樣，是否做到了言行一致。

2、想一想黨員先進性的標準，對照自己先鋒模范作用發揮如何，自己的一言一行是否有利于黨校的形象，是否有利于黨校教學改革目標的實現，是否有利于黨校的和諧發展。

3、想一想作為一名黨員，如何在崗位上發光、發熱，如何更好地為黨校教學改革發展工作做貢獻。通過三個“想一想”，做到三個不一樣，即自身素質與普通群眾不一樣，自身形象與普通群眾不一樣，作用發揮與普通群眾不一樣。

三是對全體職工提出的三個“想一想”要求：

1、想一想崗

位要求我們做什么，自己究竟做得怎么樣。

2、想一想自己是否適應現在的崗位，能否勝任工作。

3、想一想自己存在的差距如何改進，以便在今后的工作中更好地適應崗位要求。通過三個“想一想”，做到三個“學一學”，即學黨和國家的方針政策和法律法規，解放思想，提高認識，盡職盡責；學黨校的各項規章制度，以實事求是的態度，按章辦事，規范言行；學專業知識和業務技能，熟悉工作流程，樹立全心全意為一線服務的思想。

開展這次大討論活動的目的和意義，就是要全體黨員干部進行一次全面深入的自我剖析，深挖自身差距和不足，從思想深處得到警醒，從而增強危機感、緊迫感、責任感和使命感，自覺提高認識，轉變觀念，保持黨的先進性，打造一支能力強、素質高、作風硬、守紀律的新時期黨員干部隊伍。

縣委黨校 管志剛

第四篇：我校組織開展“愛祖國、愛學習”詩歌朗誦比賽活動

河南縣寄宿制中學少年宮

簡 報

[2015]第12期 2015年10月19日

我校組織開展“愛祖國、愛學習”詩歌朗

誦比賽活動

2015年10月19日下午三點整，由學校教務處指導，我校團隊辦公室主辦的“愛祖國、愛學習”詩歌朗誦比賽，在熱烈的掌聲中圓滿地落下了帷幕。

此次活動秉承我校優秀校園文化，“愛祖國、愛學習”為活動主題，激發學生對偉大祖國的熱愛之情，加強學生對認識學習的重要性，豐富參賽同學們的知識面，增強學生對中國悠久歷史的了解，提高學生對學習知識的積極性，豐富校園精神文化生活。會場上，秩序井然，全校五百余名學生全神貫注地欣賞精彩的朗誦比賽。選手們才華橫溢的表演博得了評委老師和同學們的陣陣喝彩與掌聲。通過這次活動既豐富了大家的課余生活，又為詩歌朗誦愛好者提供了一個展現自己的舞臺。26名選手經過激烈的角逐。本次比賽評選出：一等獎：萬瑪吉；二等獎：英俊卓瑪、陶冰嫻、彭毛楊忠；三等獎：陳美琪、**珂、桑杰扎西。

河南縣寄宿制中學

政教處

2015年10月19日

第五篇：關于深入開展“我心目中的現代化”大學習、大討論活動的通知

關于深入開展“我心目中的現代化”

大學習、大討論活動的通知

各中小學、幼兒園：

2012年是實現“十二五”規劃的關鍵之年，市委、市政府提出了“決戰2012，確保在全省第一批基本實現現代化”的目標。圍繞這一目標鎮黨委、政府要求全鎮上下緊緊圍繞建設“文化大鎮、經濟重鎮、旅游名鎮”的總體目標，高起點、高標準、高速度推進“五區”建設，進一步解放思想，奮勇爭先，全力打造現代化港城靚麗南大門！根據鎮黨委、政府要求，現決定在全鎮各中小學、幼兒園開展“我心目中的現代化”大學習、大討論活動。具體要求如下：

1．努力營造宣傳教育的氛圍。

全鎮各校要在校園醒目位置懸掛、張貼宣傳標語和口號；要充分利用宣傳櫥窗、黑板報、校園網站等宣傳陣地大力宣傳我市“率先基本實現現代化”的相關內容。

2．解讀“率先基本實現現代化”內涵。

全鎮各校要組織師生認真學習、領會“率先基本實現現代化”的內涵，做到全校師生人人通讀，人人知曉。

3．“家鄉實現現代化，我為鳳凰作貢獻”的倡議活動。

圍繞建設“文化大鎮、經濟重鎮、旅游名鎮”，爭當“率先基本實現現代化”排頭兵的總體目標，在全鎮中小學校中發出“家鄉實現現代化，我為鳳凰作貢獻”的倡議。

4．中小學開展“我心目中的現代化”系列活動。

（1）“我心目中的現代化”攝影比賽；

（2）“我心目中的現代化”繪畫比賽；

（3）“我心目中的現代化”征文比賽；

（4）“我心目中的現代化”演講比賽；

攝影、繪畫、征文比賽全鎮中小學各選送5—10篇（幅）作品，截止時間4月底。演講比賽由各校組織開展。

5．開展“鳳凰鎮十佳標兵”事跡宣講活動。

結合“校學先進，師趕標兵”系列活動，在全鎮各校組織開展“鳳凰鎮十佳標兵”事跡宣講活動，努力營造學習標兵、向標兵看齊的氛圍。

6．開展“我心目中的現代化”教師征文活動：

（1）文章必須緊扣“我心目中的現代化”這一主題，觀點鮮明，內容新穎，感情真摯，積極向上。

（2）文體不限，議論、記敘、抒情類等皆可。

（3）文風樸實，語言流暢，文字簡煉，富有可讀性和感染力。

（4）文章要求原創，字數在2000字左右。

（5）稿件采用A4紙版式，標題使用宋體小四號字，1.5倍行距；正文內一級標題使用黑體，二級、三級標題使用宋體加粗；文末注明作者姓名、單位、職務和聯系電話。

每校上送不少于5篇，截止日期4月10日。

7．開展“我心目中的現代化”微博大討論活動。

全鎮教師要通過微博積極參與“我心目中的現代化”大討論活動，為“率先基本實現現代化”出謀劃策。

鳳凰鎮教育管理辦公室

2012年3月1日