第一篇：計算機教研組工作計劃與總結（寫寫幫推薦）

計算機教研組工作計劃（2016.3）

作者：

一、指導思想：

本學期計算機教研組開展的各項活動，要在學校教育教學處的統一領導下，立足課堂教學，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調動專業教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐動手能力為重點，深化課堂教學改革，提高我校計算機專業及圖形圖像專業教育教學質量，提高學生技能水平，現制定出本教研組工作計劃。

二、活動主題：

1、教研組建設；

明確教研組內各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，明確每周一次的教研活動，活動有主題、有內容、有記錄、有主持人，強調組內教師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結、協作的團隊。通過與組內外教師相互聽課，交流，探討，學習，積極撰寫論文，課題等，學習新的知識和新的技能，在教研組內形成良好的學習氛圍，圍繞我校計算機及圖形圖像專業的情況，做好教學方法的研究和創新。

2、提高教師專業水平，促進教師專業成長；樹立正確的學習觀，不斷更新自身的專業知識，積極引導教師參加縣市級以上的各種活動和比賽，積極組織教師參加優質課、論文、課件等評比，鼓勵教師發表專業論文，開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節，促進年輕教師專業成長。

3、認真學習高效課堂教育教學理論，搞好實踐教學工作

組織組 內教師認真學習高效課堂教育教學理論，對計算機高效課堂教學進行探索實踐。

4、鼓勵教師組織開設興趣小組，以提高教師的教學水平和學生的學習熱情；根據教學計劃并綜合實際情況，本學期計劃開平面廣告設計、Flsh動畫設計、影視后期制作三個興趣小組，分別由唐瑾瑜、李翠穎、李金華老師負責。

三、課程改革及課題研究：

1、課程改革：信息技術與學科教學整合能夠最大限度地使學生跨越師生之間對教學內容的理解及認知過程體驗上存在的鴻溝，既可以構建個別化的學習環境，也可以營造協作式學習氛圍，使每個學生都能參與到學習的全過程之中，最大限度的實現認知過程與感悟、體驗過程的統一。⑴作為教師，把信息技術作為教學過程中不可缺少的一種資源、手段和環境；使學科教學與信息技術有機地結合起來；提高教學效果和教學效率；更好地完成課程目標。教師應該是教學方案的設計者、學習資源的提供者、學習活動的組織者、研究成果的評價者。

⑵作為學生，利用信息技術積極主動地學習、提高學習的效率、培養創新能力、把信息技術的學習融合在其他學科的學習中、信息技術成為學生的認知工具。學生應該將信息技術作為課程學習內容和學習資源獲取的工具、作為情景探究和發現學習工具、作為協商學習和交流的通訊工具、作為知識構建和創作實踐的工具、作為自我評測和學習反饋的工具。

2、課題研究： 按計劃分階段、繼續做好縣級課題《“低碳環保”公益廣告設計主題教學法》的研究，爭取圓滿結題。

計算機教研組學期工作總結

作者：

本學期計算機專業組的活動，在學校和教務處的統一領導下，立足課堂教學，積極開展信息化教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐動手能力為重點，深化課堂教學改革，提高我校計算機專業教育教學質量。結合我校的實際情況總結如下：

一、加強專業組自身建設，做好校本教研工作。

積極組織教研組成員學習有關課程改革的教學理論和信息科技知識，不斷提高自身信息素養。通過開展隨堂聽課活動，共同研究和探討信息化教學工作。同時積極開展教科研活動，堅持每周二下午為教研組活動，確保教研活動有成效，每次活動重點解決

一、兩個問題。通過講座、經驗交流等教研活動形式，促進教師的專業水平的提高。

二、做好學校的常規管理，扎實各項工作。

1、配合學校和教務處工作，組織開展全校計算機課程學生技能大賽活動；

2、要求組員完成好各自的教育教學任務，做好組員一學期的公開課準備。要求組員上課前一定要認真備好課，上課時要抱著對學生認真負責的態度，學生的問題要認真、耐心的解答，對待學生要一視同仁。

3、完成學校制訂的教研工作。通過教研，提高計算機課程教學質量。并在教學中發現新問題，研究并解決。

4、提高教師教研水平。要求教師就教學、教研過程中出現的問題進行思考，撰寫論文，幫助教師進一步提高教研水平；

5、繼續推行無紙化考試。所有計算機課程在本學期開始實施無紙化 考試。組織骨干教師，進行無紙化考試題庫的建設。題庫建設力求符合學生實際、能在日常教學中運用到學生的練習中。

6、本學期來，我組每位教師教案齊全且規范，作業布置適量且難度符合我校相關專業的要求，教師均能做到及時批改，基本能完成對后進生的輔導和轉化，能做到關心每位同學和對個別尖子生的培養。

三、課外活動方面

本學期來，我組大多數教師積極參加各種課外活動的輔導工作，參加課外活動輔導工作的教師基本能做到有計劃、有記錄、有措施、有總結。注重課外活動的科學性和實效性，而且效果非常顯著。

四、教研組建設方面

全組教師均能認真覆行職業道德，認真組織教育教學，覆行教書育人的職責。全組教師在本學期內出滿勤，無遲到、早退或曠課現象。全組教師互相幫助，互相學習，形成了一種以老帶新，團結互助的良好組風。

五、加強課題研究工作。

我組全體教師積極參加教育教學改革，積極申報縣級、市級課題。根據課題組期初安排的計劃，我們認真開展了縣級《“低碳環保”公益廣告設計主題教法》課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關的資料都及時匯總。教師能積極撰寫論文，形成研究結論性文字。

六、存在問題及改進措施：

存在問題：

1、教師的教科研能力還有待進一步的提高；

2、教師的專業技能水平還需進一步提高；

3、如何促進后進生的學習進步有待思考

改進措施：

1、繼續學習教科研理論著作；

2、繼續學習有關專業技能；

3、做好學生培優輔差工作。

總之，在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。特別是在課程改革的研究方面，我們還是十分缺乏經驗。今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在專業技能教育的探索和實踐中再接再厲，努力提高計算機教研組業務水平和綜合實力。

計算機教研組

2016年6月

第二篇：計算機教研組工作計劃

計算機教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期計算機教研組開展的各項活動，要在學校教務處的統一領導下，立足課堂教學，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調動專業教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐動手能力為重點，深化課堂教學改革，提高我校計算機專業教育教學質量，提高學生技能水平，現制定出本學期計算機教研組工作計劃。

二、活動主題：

（一）、教研組建設；

明確教研組內各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，明確每周一次的教研活動，活動有主題、有內容、有記錄、有主持人，強調組內教師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結、協作的團隊。通過與組內外教師相互聽課，交流，探討，學習，積極撰寫論文，課題等，學習新的計算機操作知識和新的技能，在教研組內形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業發展的情況，做好教學方法的研究和創新。

（二）、提高教師專業水平，促進教師專業成長；

樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識，積極 1

引導教師參加市級以上的各種活動和比賽，積極組織教師參加優質課、論文、課件等評比，鼓勵教師發表專業論文，開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節，促進年輕教師專業成長。

三、認真學習高效課堂教育教學理論，搞好實踐教學工作

組織組內教師認真學習高效課堂教育教學理論，對計算機高效課堂教學進行探索實踐。

四、做好課題研究工作

組織組內教師進一步對所立省級課題《職教學生計算機實踐能力的培養》進行階段性研究并寫出階段性的總結報告。

第三篇：計算機教研組工作計劃

計算機組教研工作計劃

煙臺外國語實驗學校

計算機組教研工作計劃

指導思想：

本學期計算機教研組開展的各項活動，要在學校教務處的統一領導下，立足課堂教學，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調動專業教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐動手能力為重點，深化課堂教學改革，提高我校計算機專業教育教學質量，提高學生技能水平，現制定出本學期計算機教研組工作計劃。

活動主題：

一、教研組建設；

明確教研組內各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內容、有記錄、有主持人，強調組內教師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結、協作的團隊。配合教務處做好教師業務考核，狠抓教學常規，加大教學檢查力度；通過與組內外教師相互聽課，交流，探討，學習，積極撰寫論文，課題等，學習新的計算機操作知識和新的技能，在教研組內形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業發展的情況，做好教學方法的研究和創新。

二、提高教師專業水平，促進教師專業成長；

樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上的各種活動和比賽，積極組織教師參加優質課、論文、課件等評比，鼓勵教師發表專業論文，為以后的職稱評比做好準備；通過老帶新，師徒結對，自評自查，組內互相幫助，有目的有計劃的培養我組青年教師和學科帶頭人，從而進一步提高教師的教研水平；輔導學生參加市級以上的計算機競賽，參加評中高等，以壓力化動力，理論聯系實踐，提高專業教師的業務能力水平。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節，促進年輕教師專業成長。

三、開展校本研究，做好計算機教學成果積累；

研究開發本專業新的校本教材，做好平時教學資料的整理工作，注重素材資料的收集；引導專業教師在加強專業教學的同時，做好專業教學知識的收集整理工作，半月一次小的整理，一月進行一次大的整理，修改編輯，力爭做到知識材料整理規范有序，在學期末力爭能整理出一套適合我校學生實際的教學手冊或者是知識匯編。提高教師教研水平，要求教師就教學、教研過程中出現的問題進行思考，撰寫論文，幫助教師進一步提高教研水平。力爭形成一個“計算機教學資源庫”；

四、課內比教學，抓好優質課；

按照省里的要求繼續做好校內比武，多種形式組織校內講課說課，通過推門聽課，同課異構，組織教師多講，多聽，多說示范課，不斷激發教師教學熱情，提高課堂教學實效；認真組織教師進行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進行討論，發表意見，針對教學中所出現的優點和不足進行討論，共同促進相互學習和提高；按照教務處安排組內教師進行組內內比武，推選出講課優秀的教師進行校內比武，積極準備參加市級教學比武活動，提升比武層次，力爭取得好的名次。

五、開展興趣小組，做好技能培訓；

做好學生計算機等級考試前的輔導工作，力爭高通過率；配合教務處工作，組織開展校內計算機專業技能競賽，開展計算機專業興趣小組培訓，參加全市中職技能競賽活動的準備工作，扎實培訓，力爭取得好的成績。

第四篇：計算機教研組工作計劃

計算機教研組工作計劃

（2012－2013第二學期）

本學期計算機教研組工作在保持與上學期工作的銜接的基礎上，參照培訓部的工作計劃以及本校的教學工作計劃做好規劃。

一、指導思想

根據學校和培訓部2012學年第二學期工作計劃，本著內涵為實，質量為上，緊緊圍繞“品行＋技能”的培養目標，充分發揮我校計算機組的技術指導作用，強化服務意識、質量意識、責任意識和發展意識，在學校統一安排下，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點。結合本組的實際情況計劃做到如下幾點：

二、工作重點及實施措施

1、認真備課，精心定計劃

認真做好開學準備工作，布置落實本學期的工作重點。修正各有關計算機課程專業的教學進程、教學計劃和教材，要求每位教師熟悉教學大綱和考試大綱，把握教學的重點，認真制訂好教學計劃，對于同課程教學的教師要求集體備課，統一教學內容、教學要求、教學計劃以及教學進程，共同探討教學技巧，專心準備教學課件以及上機操作內容安排。

2、認真做好學校機房的管理與維護

明確機房管理員的工作職責和學生機房的使用規定，強化任課教師對學生上機操作的管理意識，確保機房的整潔和計算機的高使用率，提供給學生良好的教育教學環境，并做好計算機財物登記工作。

3、加強對學生計算機專業思想教育，認真完成考證、特色課程教學等任務做好新生的專業思想教育和樹立正確的就業觀，要使他們明確自己要學習什么，能學到什么，在今后工作需要什么；通過向學生介紹計算機在各行業的應用與發展現狀等，培養學生樹立正確的擇業觀，端正學習態度，從而促進他們努力學習。

從專業培訓目標和學生就業的實用性出發，制定適合學生職業成長需要的計算機考證計劃，認真組織好學生的計算機全國一級和計算機操作員考證的培訓工作，通過學生技能考證，促進學生品行、技能雙進步，在文化與旅游部的計算機應用基礎課上加強學生漢字錄入訓練。

結合文化與旅游部教務科工作計劃安排，為促進學生個體特長發展，設立計算機興趣小組，由張明、彭漢軍兩位教師在每周三下午第七節課負責教學，使學生在普通課程學習之余能夠有機會學習一門特長，從而提高自身的素質，促進他們的可持續發展，為社會培養復合型的人才。

4、努力提高教師的教學教育水平

積極引導教師參加市以上的各種活動和比賽，積極動員組織教師參加優質課、論文、課題等評比和競賽，爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平，加強教學過程的管理，每位教師每學期累計聽課不得低于5節，努力調動組內各教師參與各種活動，對照校教師發展性評價辦法，采取自查自評，組內互幫互助，有目的、有計劃地培養2至3名骨干教師或學科帶頭人，從而進一步提高教師的自身水平，提高教師的教學科研水平。

5、加強教研組建設，規范教研組活動

以評選星級教研組活動為契機，對照檢查自身存在的不足，加強教研組建設，規范教研組活動，組織活動應規范有序，活動做到三定，定時間、定地點、定內容，每一次教研組活動有主題，有主講人，努力營造教研活動中的學術氛圍。教研組長對教師的備課、課堂教學和作業進行定期檢查。

認真做好教研組活動記錄，各類資料整理歸檔工作，做好組內各種財物保管登記工作。

三、具體安排

九月份：

1、各任課教師制訂教學計劃

2、教研組進行學期工作布置

3、各專業實驗室機房、多媒體教室計算機的維修。

4、開學教學檢查

十月份：

1、組內業務學習

2、建立健全組內教師業務檔案。

3、期中教學進度檢查，作業批改情況檢查。

十一月份：

1、期中考試、期中教學檢查。

2、做好有關計算機考證項目報名及復習輔導工作。

3、組內教師相互聽課、評課。

十二月份：

1、組內備課、聽課、作業檢查

2、各計算機課程教學進程檢查

元月份：

1、期末考試

2、組內總結

3、匯總各機房損耗或維修情況及制定下學期組內設備添置計劃

*上述工作安排隨上級及學校工作安排不斷補充更新

第五篇：教研組工作計劃與總結

2003——2004學第一學期

語文教研組工作計劃

2003——2004學的教研組工作已經拉開了帷幕，本學期的教研工作仍任重而道遠。因此，我們主要側重以下幾個方面開展：

一、進行常規教研活動。

常規教研活動的進行是保證提高教師教學水平的基石。經常開展常規教學研討活動，創設良好的教研氛圍，對教師自身素質的提高也有非常重要的作用。在教研中摸索，在教研中成長。

二、積極配合學校教研的進行

校級教研是學校教研活動中的重頭戲。作為單位的教研組，必須積極配合學校開展好校級教研，那更是每名教師施展才華的大舞臺，有利于教師更快更穩定的成長起來。

三、做好新任教師的幫教工作

新任教師雖經驗少，但含量豐富。只要加以時日，在各位有經驗教師的耐心指導下，在全組各位老師額努力下，一定會使更多的新任教師走上成功的舞臺。

總之，教學研討工作千頭萬緒，教研工作的開展不是一件分量很輕的工作，要想做好也是非常之不容易。但我們語文組同仁一致認為：只要認真，努力，敢于探索，勇于研究，教研組工作水平一定會日益提高的。

2003-2004學第一學期

語文教研組工作總結

轉眼間，語文組的學期教研工作已接近尾聲。在本學期的組內教研工作中有成果，已有不足。現對本學期語文教研組教研工作做以下總結：

一、注重教研組內常規教研工作的開展。

每周一次的教研組內常規教研活動也一直堅持進行，教研氣勢火爆熱烈，每位教師都毫無保留的把自己的經驗和教學上的先進理論，在常規性的教研活動中進行探討。爭議不斷，新知不斷。創造出一種良好的學術氛圍。

二、積極配合校級教研活動的開展提高了教師的自身素質 校級教研科所選中的教研組內教師，都能積極準備教研課。特別是語文組發揚團隊精神，積極配合出課教師，為其相互謀劃策，一邊更好的提高觀摩課的質量。

三、堅持教研組內崗位練功工作效果較好

作為新世紀的語文教師，必須清楚的認清當前教育工作的需要。只有不斷地提高自身素質，才能不斷適應現代教育教學的需要，及時“充電”也就成了關鍵的一個“提素”手段。

各項工作的開展都要作及時的總結，這樣，才能對自己的工作成果有一個清楚的認識，才能開展好下一步工作，才能在下一步工作中有據可依，有律可循，爭取更為豐碩的工作成果。

2003——2004學第二學期

語文教研組工作計劃

新學期開學了，就意味著學校的教育教學工作又有了一個新的開始。而我們語文組的教研工作，也應該在這個季節播種下希望的種子。針對上學期的教研成果，本學期的實際，我們制定本學期的教研計劃如下：

一、繼續進行常規教研活動。

常規教研活動的進行是保證提高教師教學水平的基石。經常開展常規教學研討活動，創設良好的教研氛圍，對教師自身素質的提高也有非常重要的作用。在教研中摸索，在教研中成長。

二、繼續積極配合學校教研的進行

校級教研是學校教研活動中的重頭戲。作為單位的教研組，必須積極配合學校開展好校級教研，那更是每名教師施展才華的大舞臺，有利于教師更快更穩定的成長起來。

三、繼續做好新任教師的幫教工作

新任教師雖經驗少，但含量豐富。只要加以時日，在各位有經驗教師的耐心指導下，在全組各位老師額努力下，一定會使更多的新任教師走上成功的舞臺。

總之，教研工作的開展不是一件分量很輕的工作，要想做好也是不容易。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始為金。”只要認真，努力，教研組工作水平一定會日益提高的。

2003-2004學第二學期

語文教研組工作總結

教研工作進行的效果如何，直接影響學校的整體教研工作的開展。本學期，我們語文教研組開展了一系列的教學研討活動，并取得了可喜的成果。現在主要從以下幾個方面總結一下本學期的語文組教研工作：

一、堅持開展每周一次的常規教學研討活動。

校教導處定為每周一次的下午，各組進行集體備課。并針對某一位教師的公開課進行點評，明從中找出優點和不足。揚長避短，共同提高，共同進步。

二、積極配合學校組織的教學研討工作與活動。

本學期，學校針對初一學年搞了幾次教學研討活動。初一三名教師積極參加，翻閱了大量的教育教學資料，明聽取了一系列的老教師的先進經驗，結合自己的教學實際認真備課。組內其他教師也積極參與，共同交流，一起進步。

三、鼓勵并支持組內教師到市級學校出課。

學校每年難得有出去鍛煉的機會，因此，為了幫助某位處公開課的教師備課，全體教師主動出謀劃策，積極給于幫助，使年輕教師早日成長。

總之，教學研討工作還要長久而深入的開展下去，并早日取得更為突出的教研成績。