第一篇：試馬鎮初級中學2009-2010學年度第二學期電教組工作總結

試馬鎮初級中學

2009-2010學年度第二學期電教組工作總結

本學期我校現代教育技術工作堅持以“課題研究為龍頭，資源建設為支撐，教育信息化為突破口” 的基本工作思路，我校遠程教育工作在“重落實、重應用、重提高”的指導思想下，以遠程教育資源應用為主渠道，促進信息技術在學校管理、課堂教學以及教育科研中的廣泛應用，提高師生運用遠程教育資源的能力和提高師生信息素養，以提高學校的教育教學質量。對照本期計劃，總結如下：

一、本期開展工作情況：

1、根據商教發[2010]29號《商南縣教育局關于印發〈商南縣2010年電化教育工作要點〉的通知》及各級領導的精神和要求，我校召開了本學期的遠程教育工作會，安排部署了本學期的遠程教育工作。在會上，重溫了學校在教學應用方面對全體教師的要求，針對前期應用過程中普遍存在的問題集中進行培訓，保證后期正常應用。

2、為了保證日常教育教學與培訓工作兩不誤，學校重新調整課表，將全校14個班的所有信息課調整到一個計算機教室上，把另一個教室騰出來專門作為教師培訓專用，保證了教師信息技術培訓工作的順利開展。

3、針對縣電教中心在來我校臨檢中查出的問題，我校進行了集中整治，并對部分設備的歸屬和擺放重新進行了調整，爭取做到所有設備都擺放到全體師生能用到的地方。

4、從開學初我校就積極更新學校網站內容，并隨時根據學校的相關新聞進行報道、學校的最新信息進行上傳，是全體師生能隨時了解學校的最新動態，對學校整體工作起到了正面宣傳，積極促進的功能。

5、學校高度重視學生電腦制作活動，專門安排信息課教師組織指導學生制作作品，最后選中13幅作品進行了上報。在上報的作品中，有11件在市縣級電腦制作評比中獲獎，有三位獲指導教師獎，我校也榮獲電腦制作優秀組織獎。

6、進一步更新和添置遠教設備，保證了日常的正常應用。本學期，學校為所有遠教室安裝了窗簾，為多媒體教室更換了窗簾，為保證學校網站的正常開通添置了3000元的數碼照相機。學校在原來兩個計算機教室、1個多媒體教室的基礎上，又建起一個多功能會議室，使學校信息化水平又上了一個臺階。

7、利用遠教設備開展了每月一次的愛國主義和專題教育活動，共為學生播放影片7次及安全教育專題片9次，起到了對學生進行思想教育和安全教育的目的。

8、本學期共對教師集中進行了四次校本培訓，解決了教師在使用電腦教室和多媒體教室及電子備課過程中的突出問題。

9、電教組的市級課題《初中生信息技術操作能力培養方法與途徑的研究》所有材料都在收集之中。因校園文化建設市級觀摩團到我校觀摩，對課題結題造成了沖擊，故課題結題工作只有推后進行。

二、存在問題：

1、部分青年教師使用遠教設備的熱情不夠，為了走捷徑未能達到學校規定的課時量標準。

2、遠教設備在教育教學中的使用模式比較單一，如何進一步提高使用價值還有待進一步探討。

3、學校整體的應用水平還比較低，需經過進一步的培訓繼續提高。

4、部分信息課教師專業知識和能力不強，部分專業課教師未能充分發揮自己的所學專長。

5、課題結題工作因學校其他整體工作的沖撞沒有完成。

三、解決措施：

1、通過嚴格考核提高教師使用遠教設備的積極性，讓教師把使用遠程教育設備有任務驅使內化為教學需要。

2、由教導處合理調整，統籌安排部分教師的分工，爭取把專業課教師放到遠程教育工作的第一線。同時把遠教資源的使用情況納入教師的平時工作考核之中，以任務促教師的應用，從而達到教學相長的目的。

3、開辟新的途徑不斷提高教師的應用能力。

4、下學期的首要工作就是課題結題工作，力爭下半學期結題。總之，我校電教工作在這一學期的時間里，取得了一定的經驗，同時也暴露了不少問題，需要在以后的日子里，進一步探索提高。

試馬鎮初級中學 電教組

2010年7月2日

第二篇：2009-2010學第二學期電教組工作總結

2010-2011學第一學期電教組工作總結

本期以來，我組能按照上級有關文件精神及要求，在上級主管部門關心指導和學校領導的大力支持下，今年，我校的電教工作取得了一定的成績，但在某些方面還存在不足。現將本學期的工作總結如下：

一、主要工作：

1、制定了教研組工作計劃。學期初我組成員紛紛獻計獻策，共同討論制訂本期切實可行的電教組工作計劃制定及教研活動周歷安排表。

2、正常開展了信息技術課教學。為了提高信息技術課的效率，我組成員經常利用課余時間相互切措教法學法，在信息技術課堂上能夠熟練的使用科教2000網絡軟件，以便于在信息技術課堂上提高課堂教學效果。

3、注重教師培訓。本期以來，為了提高大部分教師電腦操作水平，本期我校開展了最后一批教育技術培訓和并舉辦了多次電腦培訓，如word中制版、電子表格學習、課件制作、上網技術等等，培訓后能夠對教師進行一定時間的再培訓和指導。除此之處，還進行了簡單的電腦應用考試。電腦室每晚向教師開放三節課，并對教師上機提出的疑惑及時的解決。讓教師在網上查閱信息資源，及時的服務于教育教學。

4、注重遠程教育管理。為了有效利用和管理好遠程教育資源，學校安排專人負責管理。本期以來，本人能嚴格按照有關要求進行管理。每周能及時的接收資源；下載整理資源；并按年級、學科分類整理及刻錄重要資源以便保存。

5、合理利用遠程教育設備，持續加大應用力度。本期以來，多媒體教室和電子備課室利用率高，大部分教師均能自覺的利用多媒體開展教學工作。信息技術課有序正常開展，七、八年級每周每班均有一節課，都能在電腦室上，課堂上學生興趣很高，操作水平不斷的提高。半學期下來，大部分學生都學會了電腦的基本操作，具備一定的動手能力。多媒體教室為了廣大師生的教育教學創建新的平臺，本期該教室利用率較高，幾乎每天都有教師在此上課。班班通設備利用率也較高，目前，全校13個教學班都配備有DVD機，便于廣大教師都能利用這些設備開展形式多樣的教育教學工作。并定時組織學生觀看有關電視節目，豐富了學生的學習生活。

6、教研教改活動開展的緊張有序。按計劃完成了各項教研任務和課題研究任務，舉辦了學生電腦繪畫大賽。

7、注重檔案建設。按照有關要求，我校遠程教育各種表冊齊全。有：遠程教育資源使用登記冊、遠程教育資源下載公示登記表、遠程教育設備維護維修登記冊、遠 程教育資源整合光盤刻錄登記冊（主要刻錄光盤的目錄和光盤中的內容）、遠程教育為農服務登記冊、過風樓初中信息資源下載登記表、過風樓初中資源使用登記表、過風樓初中設備資源借用登記表、過風樓初中配發光盤登記表。

8、加強制度建設。我校已建立健全了遠程教育各種制度。

9、為了保障機器設備的正常運行，電教管理員做了大量的維護維修工作。

10、安全工作常抓不懈。本期以來，校園平安，無不安全故事發生。

11、網站建設工作扎實開展，每周網站都能及時更新。

二、存在問題：

1、遠程教育資源的利用率不均勻，還達不到每人每周用2節以上，資源應用普及率不能達到80%以上，很多優秀的電子資源被閑置或浪費，主要問題是部分教師不善于用電腦，怕動手，怕浪費時間。

2、部分教師上機時仍有不按學校的有關規定辦，如：上機時，大部分教師是在娛樂而不是學知識，不戴腳套、在電腦前打手機等狀況仍存在。

3、部分教師不按學校要求，在多媒體教室上課時也不把上課課件拷貝到“教師課件資源庫”里。以供其他教師參考使用，沒有做到資源共享。

4、班班通設備存在安全隱患，一是電視機上無防塵罩，二是DVD架上無防盜鎖，三是部分班級的學生愛護財產意識差，一些插座或有線接頭經常丟失或損壞，建議班主任要加大管理力度。

三、幾點建議：

1、遠程教育利用率人均還達不到上級有關要求，主要原因是部分教師不會用、不敢用、用不好，強烈建議出臺相關制度或措施，督促檢查教師對資源的利用情況，提高電教培訓的力度和措施，做好培訓后的檢查考核工作，認真落實培訓工作，確保培訓的針對性和實效性。

2、各教室中的DVD架上建議配鎖，建議各班自己配鎖，平時學生保管，周末由班主任保管，以防丟失。

3、學校應加大遠程教育工作的各項管理力度，建立健全各種制度并落實，學校有關部門應加大管理考核力度，確保各項工作再上一個新臺階。

電教組 2010-12-14

第三篇：試馬鎮初級中學科技教育工作計劃

試馬鎮初級中學科技教育工作計劃

一、指導思想

科技教育是素質教育不可缺少的組成部分。正確的科學價值觀，勇于探索的科學精神、初步的科技知識和能力是基礎人才的必備素質之一。實施科技教育，提高學生的科技素質，就是促進學生素質全面和諧發展，為素質教育提供強大的推動力。多年來，學校十分重視科技教育，緊緊圍繞區青少年科技教育工作精神，以科技教育為抓手，以環保教育為特色，積極地組織開展科技教育活動。

二、工作目標

以爭創科技特色學校為契機，弘揚科學創新精神，確立學校科技教育特色，普及學生科學技術活動，提高學生創新素質和科學素養。

1、第一階段（2012年10月）： 學習科技知識 組建科技隊伍

（1）充實科技隊伍，組建學校科技教育中心組與網絡制度。

（2）履行學校青年科技輔導教師培訓計劃，并著手進行校內外培訓。

（3）組織全體教師學習《商洛市科技教育特色學校評估標準》，提高全校科技教育意識。

（4）依據科技競賽項目，在拓展課和探究課中組織學生參加科技項目。

2、第二階段：（2012年11月）開展科技活動確立科技特色

（1）創建航一科技網站、改善科技教育的硬件設施。

（2）組建好航一船模隊，在普及船模知識的基礎上，確保該項 1

目的優異成績。

（3）根據區青少年的科技活動項目，選擇適合我校學生的科技活動項目，以第二課堂為平臺，進行輔導，并參加各級競賽。

（4）將科技特色與學校環保教育有效結合，確立我校科技教育特色項目，編寫科技教育校本教材。

（5）選派各項科技競賽的老師參加市、區各級各類科技培訓，形成科技教育骨干教師隊伍，為學校開展科技活動打下良好的基礎。

3、第三階段（2012年12月）：普及科技活動提升科技素養

（1）將科技教育納入學校整體教學計劃，每周安排一課時的科技課。

（2）提升網站功能，促使科技網頁集科普宣傳、作品展示、小組活動等多項功能，使之成為學校科技教育主陣地，以及對外交流的主窗口。

（3）教師提升科技活動競賽的輔導能力，確保項目獲取區級、市級及全國獲獎。

（4）加強青少年科技創新大賽的科技輔導工作，開展創造發明、實踐調查、科幻畫等科技創新項目，力爭在創造發明等項目上取得突破，在上海市的比賽中取得名次。

（5）加強教師自身科技素質的提高，撰寫科技教育論文、制作教具和小制作，注意學科教學和科普活動、科技教育的整合。

三、實施要點

1、科技網絡與團隊

組建由校長掛帥的科技教育領導小組，成立由教導處直接領導的科技教育中心組，構件整體網絡。

2、科技教育校本課程的開發

所有教材主要以書籍、報刊、雜志的書面資料為藍本，每學期開學初有教師對所尋找到的資料進行組合，選擇適合的篇目，組織科技教育校本課程。

編寫航一科技教育校本課本，及時總結科技教育教學經驗，在反思總結中不斷前進。

3、參加各級各類競賽。

積極鼓勵對科技有興趣的學生參加科技小組，教師進行有效輔導，培養學生的科技能力。

4、科技教育研究

依托科研促進科技教育教學研究，開展科技教育教學研究課題活動。

5、師資培訓

鼓勵有一定科技教育基礎的青年教師進行科技教育教學試驗，積極選送優秀的學科教師外出參加科技教育培訓，努力為科技教育教師創造鍛煉的機會，建設一只優秀的科技教育教師隊伍。

（1）經過培訓，全校有20%（8-10位）教師能成為真正的科技教育教師。

（2）積極開展科技教育教學研討活動，每年舉辦一次研討會，“走出去，請進來”，不斷學習他人工作經驗，修正自己的目標。

（3）建立健全科技教育教師考評制度，優勝劣汰，重點獎勵取得成績的科技教育教師。

（4）進行科技教育教學的學科教師能在本學科教學中形成各自的科技教育教學模式，并成為學校教學特色。

6、科技教育環境

（1）校園環境“科技教育化”，營造多姿多彩的科技教育環境。

（2）創建航一科技網站，成為學校科技教育主陣地，對外交流的主窗口。

（3）創建航一科技教育廣播站，開辦科技教育廣播節目。

（4）每學年舉辦科技周與科技節活動。

（5）組織師生參加各類各級科技競賽活動。

三、保障措施

1、切實加強科技教育的組織與領導

（1）成立由校長直接掛帥的科技教育領導小組，加強領導和管理。

（2）加強科技輔導教師隊伍建設，定期有針對性地對學生進行輔導，組織學生開展豐富多彩的科技活動。

（3）制定科技教育總體目標，作為開展科技教育活動的出發點和歸宿。

（4）加強對科技教育的督導與評估，對科技教師定期組織培訓和學習。

2、創設技教育環境，成立航一科技教育網

營造科技教育環境氛圍是現代教育向學校提出的一個新要求，是提高學生創新素質的重要手段之一，學校在注重搞好“政通人和”的科技教育軟環境建設的同時，還十分重視硬件建設，建立校園科技教育陣地——航一科技教育網，讓校園環境的硬化、綠化、美化、凈化都成為科技教育的載體。

3、加大投入，多方籌資，確保科技教育具有資金保障

保證每學年投入科技教育的資金，確保科技教育深入開展，資金投入以學校為主，同時爭取上級支持，尋求社會各界贊助等。

4、通過科技教育的實踐活動，培養學生的創新能力

科技活動是培養創新素質的重要途徑，把應用科學方法、學會科學研究、加強技能實踐、培養學生創造能力作為創新素質培養的重點。一方面要發揮課堂教學的主渠道作用，培養創造精神，另一方面要開展多種多樣的課外科技活動，在實踐中提高學生的創新素質，如組成課外科技活動興趣小組、舉辦科技周、科技節，辦好科普講座、開展科技創新活動，提高學生的動手實踐能力。

5、建構科技教育課程結構，全面推進素質教育

課程是學校科技教育的核心，結合課程改革，在各類課程中不斷強化科技教育的內容，逐步實現學科課深入進行科技教育，班隊課開設科技教育專題，活動課強化科技實踐活動，環境課增加科技教育含量，使科技教育的水平和效果大幅度提高。

科技是人類發展永恒的主題，科技教育任重道遠，我們將一如既往，不斷開拓創新，加快素質教育進程，進一步凸現學校科技教育的特色，為校園文化注入新的精神內涵，為學校和學生可持續發展奠定堅實的基礎。

試馬鎮初級中學

二〇一二年九月二十日

第四篇：二中2013-2014第二學期電教組工作總結

安順二中2013~2014學第二學期電教組工作總結

張 李

暑往寒來，春天的一片翠綠漸漸茁壯成長，但電教設備卻漸漸的老化，保證各種電教設備（例如計算機、投影儀、功放、網絡設備、廣播等）正常運轉是我們電教組的工作重心，在學校領導的指導安排及同事的積極配合下，為發揮電化教學的作用，合理地管理和使用好電教設備順利的完成工作，以實現教學現代化的理論與實踐，充分利用電教手段服務于教育教學，提高課堂教學的效率。現將本學期工作總結如下：

1、開學第一周進行廣播系統、音箱設備的巡查與檢修，做好相應記錄。準備好學期開學各項活動能夠正常開展。做到了每周升旗儀式、每天廣播操的正常播放。

3月初期，每天試聽廣播設備，檢查每個考場廣播設備的運行情況，并做了相關記錄，順利完成高考英語聽力考試。

6月是一個考試月，首先完成全國高考廣播應用，中下旬完成安順市中考英語聽力及其廣播應用的任務。

2、開學第一周進行信息技術教室的電腦、網絡的檢查與維護。在5月中下旬，為高中信息技術學科學業水平考試做好機房系統調試及其軟件安裝工作，使得5月17、18號的考試順利并圓滿完成。

6月中旬，接教育局招生考試中心及其學校安排，在我校信息技術教室實施高考英語口語測試（人機對話），考前完成系統調試及其軟件安裝工作，保證了高考英語口語考試在6月14、15日順利完

成。每兩周進行機房衛生的打掃，計算機每月進行一次維護。

3、多媒體設備

學校現在配備了一系列先進的多媒體設備，包括40套超短焦電子白板投影和56套短焦幕布投影多媒體系統，使得我校教學硬件得到更好的提升。開學第一周進行各班多媒體設備系統的檢查與簡單維護，對問題設備進行備案，上報學校，能解決的問題自己解決，困難的技術問題聯系售后服務商盡快維修,并做好維修記錄。

4、校園網絡及其計算機設備

我校接通中國電信高速網絡，使得校園辦公樓、第一教學樓、第三教學、樓圖書樓、科技樓等各辦公室及其教室的連通互聯網，為我校實現辦公自動化、無紙化提供硬件要求。各班配備了多媒體計算機，實現上級部門要求的“校校通”、“班班通”。運行過程中，出現問題及時解決，解決不了的及時上報學校領導，保證各班、辦公室的網絡暢通。

第五篇：2009-2010第二學期電教組工作計劃

指導思想

以“三個面向”和“三個代表”及“科學發展觀”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以學校工作計劃為核心，配合其它處室，本著“為學生服務，為教師服務，為學校服務”的三服務原則，以教學為中心，力求在學科競賽和學校網站建設上求突破，加強電教設備的管理，努力開創我校現代教育技術的新局面，積極推進教育現代化工程。

主要工作

一、深化課堂教學改革，加大師生培訓輔導力度，提高師生信息技術水平和能力

1、對教師而言

充分發揮各學科信息技術骨干教師的帶動作用。課堂盡量用多媒體教學。在教研活動、集體備課中不僅要對學科知識進行研究，更要增加學科與信息技術整合的研究內容，制作的課件要供全組教師研討交流（每組活動一次），每人上好一節多媒體課，上傳一有質量的課件，形成信息技術應用和研究的良好氛圍。

現代教育技術發展日新月異，本學期我們本組教師首先要不斷學習，提高自身的業務素質；另外還要向相關教師進行相關硬件、軟件、電教設備使用程序的培訓，培養出一批應用現代教育技術的學科帶頭人，使信息技術更為廣泛的應用于實際教學中，以此來推動學校教育向更高水平邁進。積極鼓勵教師參加丹陽市電教論文與鎮江市課件的評比。學期初制定計劃，鼓勵并規定教師必須向學校網站、丹陽教育網站投稿，宣傳我們的學校，宣傳我們的教師和學生。

2、對學生而言

以基礎教育課程改革為契機，認真學習、貫徹領會課程改革的精神，研究信息技術和其它學科整合的策略、途徑和方法，充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的的教育環境和信息化課程資源以及有力的學習工具。按照教育部下發的課時計劃安排學生的信息技術課，強調網絡的安全和規范，文明上網，使學生由懂電腦，轉變為用電腦，利用電腦來學習其它學科，解決疑難問題，自主學習，從而培養他們自我發現問題，分析問題，解決問題的能力。

本學期在對初一學生的教學中，不僅僅教會學生書本知識，而且要結合實際，教育學生安全文明上網，教會學生上網探索、整理、存儲資料，收發電子郵件，小報制作等。在對初二學生的教學中，加強理論與實踐相結合，提高信息考試合格率。同時，利用中午午休時間、雙休日活動時間組織學生進行興趣小組活動，使學生對信息學的學習學有所長，學有所得。

二、加強電教管理，完善制度，強化責任

開學前，我們將全部安裝到位，調試到位，確保新學期順利使用。在對電教設備的管理過程中，我們也不斷的摸索總結。本學期將實施《行宮中學多媒體教師使用管理制度》，填好電教設備損壞、維修記錄，電教耗材使用記錄，班級電教設備使用情況等表格。班主任、各處室負責人是各自班級、處室電教設備的第一責任人，對電教設備要備加愛護，保持電教設備的整潔干凈，特別是教室電腦、展臺等電教設備，發現問題及時報修，期末檢查核對，遺失電教設備要照價賠償。

三、加強學校網站網頁建設，使其成為學校對外宣傳交流的窗口。

學校網站網頁是學校對外宣傳交流的窗口，是社會、家長了解學校，了解學校學生的一條途徑。本學期我們在鎮江市教育信息化先進學校的基礎上，進一步加大“校校通”硬件建設，加強網絡道德安全建設，執行網絡安全管理制度、保密制度，保障網站的正常運行，從而保證學校教師通過ftp傳送資料、素材，通過internet網絡檢索、查詢、存儲資料，方便教師電腦備課，運用電教媒體教學。

本學期我們通過一些規章制度、檢查措施來保證學校網站網頁內容的更新與維護。各處室負責人積極配合，全體教師積極投稿，讓我們的網站網頁有血有肉，枝豐葉茂，真正成為學校對外宣傳的窗口。本學期我們要求每位教師利用校園網絡，介紹自己、上傳教育隨想、論文、課件，改變以往紙張傳輸方式；

四、配合學校，配合各部門做好其它工作。

新的一學期，迎接新的挑戰，力爭新的發展。