第一篇：2014年秋季學(xué)期八開(kāi)民族中學(xué)圖書室管理工作總結(jié)

2014——2015學(xué)年度第一學(xué)期 八開(kāi)民族中學(xué)圖書室管理工作總結(jié)

圖書管理員： 張齊彪 這學(xué)期以來(lái)，我校學(xué)生人數(shù)增加了，尤其是初一的班級(jí)較多，他們剛進(jìn)中學(xué)，還沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)、讀書、好拿好放、愛(ài)好圖書的習(xí)慣。所以，在圖書管理工作上，增加了更多、更大的工作量。但，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心指導(dǎo)下，以及在各班協(xié)管員的幫助下，我積極、努力的工作，有時(shí)加班加點(diǎn)，使得我校圖書室管理工作仍能進(jìn)展得順順利，并且在各段時(shí)間的迎檢中都能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全圖書室各種管理制度，正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類、編目與整理。為每位老師、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書和還書。根據(jù)教學(xué)需要、隨時(shí)借閱；認(rèn)真做好圖書和教學(xué)資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，使圖書管理工作達(dá)到規(guī)范化、制度化和有序化，堅(jiān)決執(zhí)行各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依。如今我校圖書室工作日益趨于規(guī)范化，相信通過(guò)大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù)。

3、全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用和對(duì)學(xué)校資源的有效利用。

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育，要求各班推薦圖書管理員，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，及時(shí)借書還書，做好登記。注意防折、不涂劃、不污損，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書損耗量降低到最小。

5、嚴(yán)格追蹤、控制和管理圖書。嚴(yán)禁學(xué)生在不登記的情況下將圖書帶出圖書室，對(duì)把圖書弄丟的，亂刻亂畫嚴(yán)重的情況都進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃踔撂幜P金。以達(dá)到警告和管理好圖書，同時(shí)也讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的良好習(xí)慣。

二、開(kāi)展圖書閱覽活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，作為圖書管理員我有目的地向?qū)W生推薦新書、新報(bào)刊雜志，每天開(kāi)放一小時(shí)以上（16:50——18:00），大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量。圖書閱覽活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、閱讀能力、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍。

三、如今，我校的圖書室已經(jīng)納入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮圖書管理項(xiàng)目范圍內(nèi)了。這一舉措的改革與實(shí)施，在以后的發(fā)展和管理中將會(huì)得到省、縣和社會(huì)各界人士的更多的關(guān)照和支持，同時(shí)也會(huì)使我校圖書室的規(guī)模將會(huì)越來(lái)越龐大，圖書量和圖書種類也將會(huì)越來(lái)越豐富，這將會(huì)更加豐富學(xué)生的課余生活和讀書學(xué)習(xí)生活。

四、在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，及時(shí)補(bǔ)充圖書和教學(xué)資料，加強(qiáng)管理，完善了各種制度，做好圖書開(kāi)放和管理工作，最大限度的減少圖書損耗，并及時(shí)有效的進(jìn)行圖書修補(bǔ)工作，充分發(fā)揮圖書室的功能，豐富師生的文化生活，更好地為師生服務(wù)，爭(zhēng)取把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書管理員張齊彪

2015年1月15日

第二篇：2014年春季學(xué)期八開(kāi)民族中學(xué)圖書室管理工作總結(jié)

圖書室管理工作總結(jié)

八開(kāi)民族中學(xué)

張齊彪

本學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)下，以及各位協(xié)管員的幫助下，我積極努力的工作，使我校圖書室管理工作得到順利展開(kāi)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全圖書室各種管理制度，正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類、編目與整理。為每位老師、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書和還書。根據(jù)教學(xué)需要、隨時(shí)借閱；認(rèn)真做好圖書和教學(xué)資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，使圖書管理工作達(dá)到規(guī)范化、制度化和有序化，堅(jiān)決執(zhí)行各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依。如今我校圖書室工作日益趨于規(guī)范化，相信通過(guò)大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù)。

3、全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用和對(duì)學(xué)校資源的有效利用。

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育，要求各班推薦圖書管理員，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，及時(shí)借書還書，做好登記。注意防折、不涂劃、不污損，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書損耗量降低到最小。

二、開(kāi)展圖書閱覽活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，作為圖書管理員我有目的地向?qū)W生推薦新書、新報(bào)刊雜志，每天開(kāi)放一小時(shí)以上，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量。圖書閱覽活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、閱讀能力、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍。

三、在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，及時(shí)補(bǔ)充圖書和教學(xué)資料，加強(qiáng)管理，完善了各種制度，做好圖書開(kāi)放和管理工作，最大限度的減少圖書損耗，并及時(shí)有效的進(jìn)行圖書修補(bǔ)工作，充分發(fā)揮圖書室的功能，豐富師生的文化生活，更好地為師生服務(wù)，爭(zhēng)取把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書管理員張齊彪

2014年6月25日

第三篇：2015年秋季學(xué)期八開(kāi)初級(jí)中學(xué)圖書室管理工作總結(jié)

2014——2015學(xué)第二學(xué)期

八開(kāi)民族中學(xué)圖書室管理工作總結(jié)

圖書管理員： 張齊彪 這學(xué)期我校圖書館繼續(xù)由我來(lái)管理。由于我校初一的學(xué)生較多，經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的讀書借書養(yǎng)成習(xí)慣，本學(xué)期在很多方面都去掉了不好的毛病和壞習(xí)慣。但仍有一少部分學(xué)生在閱覽看書時(shí)仍沒(méi)有養(yǎng)成“哪里取書，放哪里”的良好習(xí)慣。所以，在圖書管理工作上，還存在很多不必要的麻煩和缺點(diǎn)，因而無(wú)形中增加了我的不少工作量。但，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心指導(dǎo)下，以及在各班協(xié)管員的幫助下，我積極、努力的工作，有時(shí)加班加點(diǎn)，使得我校圖書室管理工作仍能進(jìn)展得順順利，并且在各次的迎檢中都能做得較好，并得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全圖書室各種管理制度，正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類、編目與整理。為每位老師、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書和還書。根據(jù)教學(xué)需要、隨時(shí)借閱；認(rèn)真做好圖書和教學(xué)資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，使圖書管理工作達(dá)到規(guī)范化、制度化和有序化，堅(jiān)決執(zhí)行各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依。如今我校圖書室工作日益趨于規(guī)范化，相信通過(guò)大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù)。

3、全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用和對(duì)學(xué)校資源的有效利用。

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育，要求各班推薦圖書管理員，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，及時(shí)借書還書，做好登記。注意防折、不涂劃、不污損，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書損耗量降低到最小。

5、嚴(yán)格追蹤、控制和管理圖書。嚴(yán)禁學(xué)生在不登記的情況下將圖書帶出圖書室，對(duì)把圖書弄丟的，亂刻亂畫嚴(yán)重的情況都進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃踔撂幜P金。以達(dá)到警告和管理好圖書，同時(shí)也讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的良好習(xí)慣。

6、對(duì)已經(jīng)損壞嚴(yán)重的書進(jìn)行登記和收封，對(duì)脫頁(yè)半開(kāi)類進(jìn)行及時(shí)粘補(bǔ)和補(bǔ)訂，對(duì)學(xué)生遺失書籍進(jìn)行賠款與登記，對(duì)私自帶出者進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)不愛(ài)惜圖書，隨意將書墊坐涂寫簽名折頁(yè)等不愛(ài)護(hù)書對(duì)行為習(xí)慣進(jìn)行必要對(duì)賠償且再教育。

二、開(kāi)展圖書閱覽活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，作為圖書管理員我有目的地向?qū)W生推薦新書、新報(bào)刊雜志，每天開(kāi)放一小時(shí)以上（16:50——18:00），大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量。圖書閱覽活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、閱讀能力、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍。

三、如今，我校的圖書室已經(jīng)納入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮圖書管理項(xiàng)目范圍內(nèi)了。這一舉措的改革與實(shí)施，在以后的發(fā)展和管理中將會(huì)得到省、縣和社會(huì)各界人士的更多的關(guān)照和支持，同時(shí)也會(huì)使我校圖書室的規(guī)模將會(huì)越來(lái)越龐大，圖書量和圖書種類也將會(huì)越來(lái)越豐富，這將會(huì)更加豐富學(xué)生的課余生活和讀書學(xué)習(xí)生活。

四、在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，及時(shí)補(bǔ)充圖書和教學(xué)資料，加強(qiáng)管理，完善了各種制度，做好圖書開(kāi)放和管理工作，最大限度的減少圖書損耗，并及時(shí)有效的進(jìn)行圖書修補(bǔ)工作，充分發(fā)揮圖書室的功能，豐富師生的文化生活，更好地為師生服務(wù)，爭(zhēng)取把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書管理員張齊彪

2015年7月5日

第四篇：八開(kāi)民族中學(xué)圖書館簡(jiǎn)介

八開(kāi)民族中學(xué)圖書館簡(jiǎn)介

我校圖書館是一個(gè)有著十年館零不到的年輕圖書館。內(nèi)設(shè)有藏書室一室、學(xué)生閱覽室一室。

一、目標(biāo)明確，定位準(zhǔn)確

我校圖書館是學(xué)校的書刊資料信息中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)。圖書館內(nèi)規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化布置，為學(xué)校教育教學(xué)提供豐富的教學(xué)資源和優(yōu)質(zhì)的學(xué)生課外閱讀資料與后勤保障。

圖書館采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料信息；利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、知識(shí)教育；指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料和利用信息的能力。雖然還沒(méi)有實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，但圖書的分類及編號(hào)模式化存放滿足了師生進(jìn)行書目檢索的需求，提高了效率。圖書館管理規(guī)范，制度健全。

二、管理員專業(yè)，業(yè)務(wù)熟悉

我校圖書館接受教育行政部門對(duì)圖書館建設(shè)工作的規(guī)劃和管理，同時(shí)做配合對(duì)圖書館建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)、配備、使用、評(píng)估等具體業(yè)務(wù)工作。

我校圖書館目前還沒(méi)有專職管理員，只有兼職專管員1人，即張齊彪老師。張齊彪老師畢業(yè)于興義民族師范學(xué)院“物理與工程技術(shù)學(xué)院”物理學(xué)專業(yè)。張老師在大學(xué)四年期間做過(guò)圖書管理員兼職工作，再加上其在物理學(xué)科學(xué)方面的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)思維和態(tài)度，使得他非常熟悉圖書館業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的專業(yè)管理知識(shí)。

三、管理規(guī)范，資源充足

圖書館已建立《圖書室規(guī)則》、《圖書管理員職責(zé)》、《學(xué)生圖書借閱制度》、《圖書賠償制度》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書閱覽室管理制度》、《教職工圖書借閱制度》、《圖書室柜臺(tái)架號(hào)、圖書編號(hào)目錄》等規(guī)章制度。

圖書館根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教研工作的需要廣泛采集國(guó)內(nèi)外相關(guān)圖書資料。

圖書館現(xiàn)有圖書 1萬(wàn)余冊(cè)，共2萬(wàn)余本，其中紅十字會(huì)捐贈(zèng)360余本。有工具書、教學(xué)參考書為 100種類，生均已達(dá) 15冊(cè)。圖書種類有：中外文學(xué)、故事、人物傳記、詩(shī)詞、散文、雜文、心理、衛(wèi)生、健康、飲食、科普、科學(xué)、農(nóng)業(yè)、技術(shù)、作文、笑話與幽默、智慧、管理、文藝、地理等等共267種。閱覽室有報(bào)刊、雜志、期刊等共132種。

學(xué)校重視圖書建設(shè)，每年撥出 1萬(wàn)左右訂閱報(bào)刊。我校圖書資料配備主要以學(xué)生需求為主,教師需求為輔。圖書館藏書，包含有適合中學(xué)生閱讀的各類圖書和報(bào)刊、供師生使用的工具書、教學(xué)參考書、教育教學(xué)研究的理論書籍和應(yīng)用型的專業(yè)書籍。圖書館藏書結(jié)構(gòu)合理，并按教育部《中小學(xué)圖書館規(guī)程》中的《中小學(xué)圖書館藏書分類比》配備。

圖書登記規(guī)范，制度健全，帳物相符。有總括登記、個(gè)別登記和注銷登記。圖書館對(duì)新到圖書和報(bào)刊及時(shí)驗(yàn)收、登記、蓋章。并運(yùn)用《中圖法》對(duì)新書進(jìn)行分類編目，排架、上架、流通。報(bào)紙刊物當(dāng)天上架。并對(duì)有保存價(jià)值的報(bào)刊，過(guò)刊裝訂成冊(cè)，編目入庫(kù)。

圖書館實(shí)行人工管理為主，計(jì)算機(jī)管理為輔，滿足了師生進(jìn)行書目檢索的需求，提高了效率。圖書館以全開(kāi)架借閱。開(kāi)展了外借、閱覽、新書推薦、館藏推薦等服務(wù)工作。建立新書架，推薦新書籍。采取程序化借閱，即集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合，教師指導(dǎo)借閱和學(xué)生興趣借閱相結(jié)合的手法。集體借閱主要放在搞讀書活動(dòng)、書香校園活動(dòng)及寒暑假時(shí)間，教師指導(dǎo)借閱多為課內(nèi)與課外的結(jié)合上，使之學(xué)以致用。教師全天出借，學(xué)生定期開(kāi)架出借。學(xué)生借書量達(dá)每生每年20冊(cè)以上。閱覽室開(kāi)放每天1小時(shí)以上，學(xué)生到館時(shí)間10次／生、均學(xué)期。

我校圖書館與德育處配合成功開(kāi)展了書香校園活動(dòng)；同時(shí)圖書管理員還積極配合學(xué)科教師組織學(xué)生到館上閱覽課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生閱讀狀況進(jìn)行分析并記錄。圖書管理員每學(xué)期還堅(jiān)持向新生開(kāi)設(shè)圖情知識(shí)介紹課，讓學(xué)生了解圖書館分類知識(shí)、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書的方法以及圖書館規(guī)章制度等方面的指導(dǎo)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng)等并納入教學(xué)計(jì)劃，由語(yǔ)文教師專職講授和組織。在開(kāi)展的各種活動(dòng)中，學(xué)生都會(huì)自覺(jué)、習(xí)慣地摘錄名人、名言、警句，優(yōu)美詞、句或做讀書筆記或?qū)懽x后感等。

四、配備齊全，環(huán)境優(yōu)美

圖書館總面積為150平米，設(shè)有藏書室、學(xué)生閱覽室。

藏書室面積70平米，藏書架14個(gè)，藏書柜2套，每架6層，其中每架可容納圖書約1300冊(cè)左右；學(xué)生閱覽室面積70平米，期刊架8個(gè)，每架5層，有15張大型閱覽桌，設(shè)有座位90個(gè)。圖書館有電腦1臺(tái)，激光打印機(jī)1臺(tái)。配套齊全。圖書館有良好的避風(fēng)、換氣、采光、照明、防火、防潮、防蟲(chóng)等條件，能夠?yàn)閷W(xué)生和教師提供優(yōu)質(zhì)高效的圖書借閱保障與服務(wù)工作。

八開(kāi)民族中學(xué)圖書管理員：張齊彪

2014年3月17日

第五篇：2016秋季學(xué)期圖書室工作總結(jié)

2016秋季學(xué)期圖書室工作總結(jié)

本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書室的育人功能。具體工作：

一、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)

圖書室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級(jí)圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動(dòng)，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。

二、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)

采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級(jí)做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。

三、加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“科技月”活動(dòng)，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學(xué)生能有收獲。

圖書室管理實(shí)行了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要，廣泛收集了相關(guān)資料，為了適應(yīng)知識(shí)的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購(gòu)置了一批順應(yīng)時(shí)代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的，且具有一定教育意義的新書充實(shí)了圖書室。

學(xué)校充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書角等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每周一次，每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊(cè)以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。

圖書室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅(jiān)持寫讀書筆記。每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí)，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí)，增加閱讀量，提高閱讀效率，開(kāi)闊學(xué)生視野，從書本以外獲得知識(shí)。

當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。比如，學(xué)生不注意愛(ài)護(hù)圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時(shí)作好修補(bǔ)、賠償??

總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。