第一篇:線下活動
1、聚焦留守,助飛夢想
為深入解留守兒童現(xiàn)狀和留守兒童教師生活與工作,呼吁相關部門加大在政策上對留守兒童教師工作的重視和支持,號召社會各界加強對留守兒童的關注、積極引導留守兒童健康快樂的成長,為祖國的教育事業(yè)奉獻一份力量。我院特根據(jù)專業(yè)特色組織開展了大學生社會實踐活動,具體如下:
一、前期準備
1.與校方聯(lián)系,協(xié)調活動事宜。
2.做好活動前的宣傳準備工作(包括所用教室、筆紙、條幅、宣傳頁、宣傳板、海報、咨詢臺所用桌椅、志愿者衣帽、志愿者旗幟、愛心支教服務團隊旗幟、志愿者宣傳片等)。
3.協(xié)調調動各個年級同學積極參與,成立志愿者隊伍。4.邀請老師對參與活動的同學進行的培訓。
5.活動負責人進行工作安排,對參與同學進行工作分配。6.與學校宣傳部、影像部、積極溝通,與南陽電視臺、南陽師院調頻廣播電臺等宣傳單位取得聯(lián)系。
二、具體要求
1.高度重視,加強領導。
高度重視暑期社會實踐工作,成立暑期社會實踐領導小組,認真做好暑期社會實踐的宣傳動員工作,積極做好暑期實踐的立項申報、實踐培訓、教師配備、團隊指導、監(jiān)督考核等環(huán)節(jié)的工作。
2.突出特色,注重實效。實踐活動突出專業(yè)特點、發(fā)揮學生個人特長,結合學術課題研究和城鄉(xiāng)基層經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要開展社會實踐活動。認真研究新情況,增強工作主動性,激發(fā)廣大同學的創(chuàng)新精神,大膽探索新方式,在活動的載體、途徑、方法、領域等方面探索創(chuàng)新,在以往工作的基礎上,把活動不斷推向深入,確保取得實效。
3.加強宣傳,營造氛圍。
利用大眾傳媒、校園媒體等工具,特別是要充分利用官方微博、微信平臺,在活動策劃、動員、實施、總結各階段進行廣泛宣傳和互動參與。同時,要積極爭取社會媒體支持,通過各種渠道及時、準確地做好社會實踐工作的宣傳報道,認真匯總本單位團隊社會實踐開展情況,并及時將實踐新聞上報校團委。
4.強化管理,確保安全。
活動組織實施中完善制度規(guī)范、突出過程管理,開展必要的思想作風和服務技能培訓,選派相關專業(yè)教師帶隊指導。加強安全教育和保障,做好前期調研和出發(fā)準備,保障學生人身和財產(chǎn)安全,制定相應的監(jiān)督辦法,全面、準確地掌握各實踐團隊的安全信息,特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區(qū)的自然條件,做好自然災害和突發(fā)事件的應對預案。
三、活動流程:
1.活動時間:2016年11月25日-27日 2.活動地點:南陽市留守兒童學校 3.具體流程:(1)開展課業(yè)輔導活動
來自教育科學學院學前教育專業(yè)美術方向的志愿者們教小朋友們學習繪畫和剪紙;學前教育專業(yè)音樂方向的志愿者們教小朋友們學習唱歌和跳舞,應用心理學專業(yè)的志愿者為小朋友們普及小學生心理健康知識,而其他志愿者們分別教小朋友學習古詩,英語和算術。
(2)素質拓展,共同游戲環(huán)節(jié)
志愿者們和小朋友一起游戲。通過拔河比賽,簡易籃球比賽,老鷹捉小雞等活動在強身健體的同時,使小朋友意識到團隊協(xié)作的重要性。
(3)心理疏導,關愛心理健康
心理專業(yè)的志愿者們將用他們專業(yè)知識來引導亞健康留守兒童。在游戲過程中發(fā)現(xiàn)因留守問題而出現(xiàn)亞健康的留守兒童,積極與他們交流,在交流過程中積極引導他們積極、樂觀的生活,從而疏導他們的心理問題。
(4)采訪教師,深入調研調查
采訪學校的留守教師和校長,深入了解現(xiàn)在淅川縣留守兒童的分布和具體情況,通過老師了解學校留守孩子的學習、生活現(xiàn)狀。同時,了解現(xiàn)在留守教師的工作生活現(xiàn)狀,以及老師對接下來開展留守工作的建議。通過這些活動,旨在進一步加強留守兒童調研活動。
(5)暢想未來,放飛夢想
組織一次班會,各位志愿者講述自己有趣的上學經(jīng)歷,激勵各位學生努力學習,爭取有一個美好的明天。然后,了解孩子們的夢想,鼓勵孩子們給十年后的自己寫一封信,裝在一個箱子里,十年后的今天再打開看看自己的夢想是否實現(xiàn)。
四、參與活動人員要求:
1.擁有志愿者無私奉獻、樂于助人的精神。2.服從安排、遵守紀律,有文化,有素質。3.普通話流利,擅于交際。
4.開展志愿服務活動時,對被服務對象熱情大方,與其交流內(nèi)容要樂觀積極向上,鼓勵其努力奮斗,樹立其正確的人生觀、價值觀。
第二篇:線下活動策劃
活動主題:勵國理財 改變未來 為孩子理財 活動地點:大華錦繡華城
活動時間:中秋節(jié)前工作日(待定)
活動人數(shù):4人(商務部2人+門店2人)
活動物料:小桌一張,小凳一把,三折頁若干,大宣傳冊若干,易拉寶一個(現(xiàn)成的),活動禮品若干
活動目的:線下登記意向客戶,網(wǎng)絡條件允許的情況下鼓勵客戶掃微信和注冊勵國理財賬戶并認證。
活動地點詳情:北艾路大華錦繡華城2-2街坊內(nèi)有9棟高層單元,靠近北艾路一側有沿街商鋪,屬于周邊較繁華地段,門口有734路公交站。
活動對象:沿街路人和周邊商鋪人員。
活動內(nèi)容:
1.首先由推廣人員分散進行傳單的發(fā)送
2.以感興趣的用戶進行口頭宣傳和講解并做登記
3.主動提出送一瓶飲料以示關懷并讓客戶掃微信和注冊 4.門店根據(jù)登記后期回訪
宣傳重點: 1.產(chǎn)品安全性 2.產(chǎn)品購買方便 3.產(chǎn)品收益 4.8521活動
活動預期:登記意向客戶20人,注冊10人。
活動預備:
1.由成山路門店先去踩點確定準確的時間和地點。2.由商務部負責禮品的采購預算1000元以內(nèi)。
3.由成山路門店準備相關物料到時統(tǒng)一門店集合攜帶過去。4.進行活動前人員培訓,由商務部安排。5.商務部人員交通自行安排。
6.如需擺攤許可,由門店主談商務部配合進行。
7.本次線下活動當天勵國網(wǎng)站配合盡量配合發(fā)布30天左右產(chǎn)品。
活動備注:
本活動為線下O2O模式的一次嘗試,計劃為每月2次定期展開,考慮到國慶節(jié)的緣故,并結合門店周邊2公里內(nèi)小區(qū)情況,提出接下來2次活動備選地點:大華錦繡華城下南路(距離1.6公里),錦華新苑下南路(距離1.9公里)
如果效果達到預期將持續(xù)推進,如果效果欠佳,將分析原因,并做修改。
第三篇:奔馳 六一線下活動
奔馳汽車4S店六一兒童節(jié)
“放飛愛心,心中愛車 梅賽德斯奔馳——為愛護航 ”
親子活動方案
一:活動目的
1、通過此次“六一兒童節(jié)親子愛心活動”樹立奔馳品牌形象,提升奔馳的企業(yè)文化形象。
2、通過組織“六一兒童節(jié)”親子活動進一步促進與客戶之間的交流,鞏固老客戶關系,提高老客戶的品牌忠誠度,促進老客戶介紹新客戶。
3、其次為車主提供一個既能享受親子時光又集交朋識友、結識商務伙伴的平臺。二:活動主題
“放飛愛心,心中愛車”親子活動 三:活動時間
2018年6月2日(一天一夜)四:活動地點 XX度假村 五:活動對象 奔馳車主及孩子
六:活動內(nèi)容安排(參加活動人數(shù)按照20組家庭左右估算)集合,出發(fā) :上午所有參加活動的車主及孩子,統(tǒng)一地點集合,前往度假村。到達目的地:為每位會員提供一個手腕花,增加活動氣氛,讓參與者體會到高品質的服務。主持人宣讀活動規(guī)則,圍繞任務和pk進行,完成任務后會得到相應的獎勵金,每個家庭的獎勵金最后都會以每位小朋友的名義捐給山區(qū)的小朋友,在這個節(jié)日里,小朋友們可以通過自己的努力幫助其他人,享受到公益的快樂。
奔馳車童星大賽:在場的小朋友需要扮演一次汽車模特兒,與現(xiàn)場的汽車合影后,和家長以家庭為單位踏著紅毯進入“親子派對”主會場。車體彩繪:以家庭為單位分發(fā)給每個家庭2個奔馳車模型,請小朋友發(fā)揮想象力和家長一起完給對車模型進行彩繪,每組家庭獲得相應獎勵金。
午餐、午休:農(nóng)家大餐,在度假村享用農(nóng)家大餐.愛車家庭裝扮大賽。參加活動的以家庭為單位,用事先準備好的汽車裝飾品為原材料,再用這些原材料裝點奔馳試駕車,最后相互評選,獲得相應的獎勵金。
小小雕塑家大賽:讓小朋友們和家長以家庭為單位,一起動手用彩色橡皮泥捏出指定的汽車形狀來,最后以競拍的方式,獲得相應獎勵金,最后選出三名優(yōu)勝者的作品將在奔馳4S店長期展示。
才藝表演:活動結束后移步主舞臺觀看現(xiàn)場才藝表演,現(xiàn)場樂隊講表演過去經(jīng)典動畫片歌曲,父母和孩子一起回憶童年。
晚餐:組織燒烤和正餐(提前確定是否所有家庭都愿意燒烤,如不喜歡,則可選擇正餐)
冷餐酒會,晚餐結束后,主持人宣布冷餐會開始,來賓可自由交流,活動,期間輕音樂一直播放,冷餐酒會要才能專業(yè)調酒師,糕點師,現(xiàn)場進行花式調酒,果汁,糕點表演,為來賓提供休息和洽談商業(yè)合作提供方便。
互動抽獎:主持人上臺公布今天一天,所有小朋友通過努力為山區(qū)小朋友籌集的公益基金,并邀請奔馳公司負責人上臺抽獎,所有來賓都獲得由奔馳車店提供的精美紀念品。在一片歡樂中結束整場活動。七:活動細節(jié)
前期籌備,確定資助對象,并與資對象的負責人聯(lián)系,了解基本信息,約定資助時間,并邀請電視媒體跟拍。八:活動預案
1、天氣,提前關注天氣情況,如遇特殊天氣,據(jù)具體情況,提前或推遲活動。
2、現(xiàn)場設置安保人員、醫(yī)務人員,及時處理突發(fā)事件。九:活動費用 略
十:附邀請函 邀請函:
臨近六一,為更加豐富車主們的家庭生活,奔馳汽車4S店 6月2日舉辦“親子”派對,發(fā)動車主與寶寶一同參加家庭互動Party,與孩子建立更多溝通交流的機會,現(xiàn)場設置多項游戲環(huán)節(jié)及公益活動,讓寶寶們積極的參與中體驗公益的快樂,創(chuàng)造豐富多彩的有車生活,度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
奔馳汽車大同店
第四篇:世界杯線下活動計劃
活動主題
快樂世界杯,足球嘉年華,盡在學生圈
活動目的推動學生學生體育鍛煉進一步普及,有利于提高學生學生身體素質和健康指數(shù)娛樂高校高校校園校園,進一步豐富和充實校園校園的精神文明生活
活動對象:
學生
活動說明:
高校校園各系對抗賽(5人制足球賽)
根據(jù)參賽的各系制定比賽規(guī)則安排
活動時間:
世界杯比賽期間舉行
活動獎品:
冠、亞、季軍,分別獲得球員戰(zhàn)衣,球星戰(zhàn)靴,魔音耳機等。
第五篇:線下活動贊助合同
XXX活動贊助合同
甲方:_______________________________________
乙方:_______________________________________
為了有效開展____________________________活動事宜,甲乙雙方本著互利互惠共同發(fā)展的原則,經(jīng)過友好協(xié)商一致,根據(jù)中華人民共和國《合同法》,現(xiàn)就____________________________活動的贊助問題達成一下協(xié)議:
(一)贊助項目說明
1.項目:_______________________;
2.贊助內(nèi)容:XXX活動期間活動經(jīng)費支出;
3.活動時間:_____年_____月_____日 ~ _____年_____月_____日
(二)贊助費用及回報
1.贊助:費用為人民幣 __________(¥__________元)。
2.回報:
(1)宣傳單張、宣傳海報、易拉寶的贊助商LOGO、署名廣告,及提供活動期間LED屏幕廣告(可展示視頻或靜態(tài)圖片);(2)所有線上活動宣傳資料(包括微信推文、今日頭條文章、網(wǎng)站媒體等)提供贊助商LOGO、署名及形象圖片;(3)活動期間提供一個商業(yè)推廣攤位;
(4)活動所在現(xiàn)場布置大型廣告牌_____塊,其中有_____塊會出現(xiàn)贊助商冠名廣告;
(5)活動后會在本地媒體網(wǎng)站、新媒體等宣傳的贊助商LOGO及署名廣告。
(三)項目合作進度
1.甲方:
(1)甲方作為活動主辦單位,整個系列活動由甲方自行策劃、籌備及組織開展,并保證整個項目準備工作在_____年_____月_____日前完成。乙方作為系列活動的贊助單位,僅僅是協(xié)助和感受系列活動的內(nèi)容,支持和鼓勵本活動的發(fā)展;
(2)甲方負責設計、制作相關宣傳資料,保證乙方的廣告宣傳效果,但乙方需提供相關資料;
(3)甲方應保證活動順利進行,并在活動過程中與乙方保持溝通。如果不能按進度要求完成,乙方有權要求拒絕支付余款;
2.乙方:
(1)乙方有權過問甲方的活動之進度,甲方必須如實反映;
(2)乙方要派員_____人參加________________活動,并積極監(jiān)督和配合甲方的活動;
(四)費用支出方式
贊助費的支付,經(jīng)雙方商定,分兩次付款:
1.協(xié)議簽訂后,_____天內(nèi)乙方先付贊助總額的_____%給甲方,即¥__________元;
2.待整個活動結束后,經(jīng)雙方確認,乙方再在_____天內(nèi)一次性付清另外的__________%余款,即¥__________元;
(五)附則
1.本協(xié)議的合作時間為_____年_____月_____日~_____年_____月_____日,協(xié)議合作期滿后雙方就繼續(xù)合作事宜進行磋商,并根據(jù)想要續(xù)簽合同;
2.未盡事宜,雙方經(jīng)協(xié)商后再做補充解決,補充協(xié)議與本協(xié)議具有相同的法律效力;
3.在執(zhí)行過程中,如果雙方有因不可預測的因素導致在雙方之間可能產(chǎn)生的一切爭論、異議和糾紛均雙方可協(xié)商解決;
4.保密條款:雙方應保守協(xié)議條款的秘密;
5.本協(xié)議共三頁,簽字時協(xié)議為一式兩份,雙方各執(zhí)一份,具有相同的法律效力。經(jīng)雙方簽約代表簽字并加蓋公章(或手印)后生效;6.附件:XXX活動策劃書
甲方:____________________________ 乙方:____________________________
(蓋章)
(蓋章)
簽約代表:________________________ 簽約代表:________________________
簽字日期:________________________ 簽字日期:________________________