第一篇：粵人職[1998]15號(初次認定辦法)

廣東省人事廳文件

粵人職[1998]15號

廣東省人事廳《關于印發〈廣東省大中專院校畢業生初次專業技術資格考核認定暫行辦法〉的通知》

各市、縣（區）人事局、省直各單位：

現將《廣東省大中專院校畢業生初次專業技術資格考核認定暫行辦法》印發給你們，請按照執行。執行中有何意見和建議，請報告省人事廳職稱處。

廣東省人事廳

一九九八年六月十六日

廣東省大中專院校畢業生初次專業技術資格考核認定暫行辦法

第一條 為規范我省大、中專院校畢業生初次專業技術資格考核認定工作，根據人事部和省的有關規定，制定本暫行辦法。

第二條 本辦法所稱的大、中專院校畢業生是指在國家教育行政管理部門注冊備案的全日制大、中專院校，經省統一考試入學，完成規定學業，或經省組織的自學考試取得國家承認的碩士研究生、大學本科、專科和中專學歷的畢業生。

第三條 本辦法所稱的初次專業技術資格考核認定包括員級、助理級、中級三個檔次。

第四條 本辦法所指的考核認定對象，是指在多種所有制的事業、企業單位對口或相近的專業技術崗位上工作，符合本文第二條規定的中專、大專、本科畢業及碩士研究生，按照德、能、勤、績四個方面，即對其政治表現和從事專業技術工作的能力、水平、工作成績進行全面考核的合格者，可認定其相應的專業技術資格，不再進行評審。

第五條 取得國家教育行政管理部門承認學歷的中專、大專、本科畢業生、碩士研究生，在企、事業單位專業技術崗位上，從事與所學專業對口或相近的專業技術工作，達到初次認定專業技術資格的時間和條件要求的，個人可向所在單位提出申請。

第六條 根據國家規定，中專畢業后，在專業技術崗位上，從事本專業技術工作一年以上，并取得業績，可申請考核認定員級專業技術資格；大專畢業后，在專業技術崗位上，從事本專業技術工作三年以上，取得業績，可申請考核認定助理級專業技術資格；研究生班畢業、雙學士畢業及大學本科畢業后，在專業技術崗位上，從事本專業技術工作一年以上，取得業績，可申請考核認定助理級專業技術資格；獲得碩士學位，在專業技術崗位上，從事本專業技術工作滿三年，符合中級資格條件，可申請考核認定中級專業技術資格。

第七條 申請初次專業技術資格考核認定須提交如下材料：

1.《廣東省初次專業技術資格考核認定申報表》一份；

2.《專業技術工作總結》打印件5份；

3.畢業證書（學位證書）復印件一份；

4.論文、成果業績及證書、證明材料各一份（碩士畢業生對照中級資格條件提交）；

5.黑白正面免冠大一寸近期相片一張。

第八條 為做好初次專業技術資格考核認定工作，企事業單位應組建考核認定工作小組，負責對本單位申請認定初次專業技術資格人員進行考核評議。并將考核評議結果，填入《廣東省初次專業技術資格考核認定申報表》。

第九條 初次專業技術資格考核認定工作小組由具備中、高級專業技術資格的人員和單位分管領導及人事干部5-7人組成，以專業技術人員為主。

第十條 初次專業技術資格考核認定工作小組的日常工作設在單位人事（職改）部門，接受上級單位職改部門的指導，并遵守如下工作紀律：

1.按通知要求準時參加會議；

2.按規定的程序公正、客觀、自主地開展考核評議工作；

3.保守工作秘密，不泄露考核評議及表決情況。

第十一條 凡有下列情況之一者，所在單位、各級職改部門不予確認其專業技術資格。

1.從事與所學專業不相近的專業技術崗位工作的；

2.不服從單位工作安排或不勝任專業技術崗位工作的；

3.違反職業道德或年度考核不稱職或基本稱職的；

4.未提交專業技術工作總結及業績材料，或提交的材料有弄虛作假的。

第十二條 考核認定工作小組實行回避制度。在考核評議本小組成員的直系親屬時，本人應予回避或被告知回避。

第十三條 考核認定工作小組在召開考核評議會議前，單位人事部門要安排時間，組織小組成員學習專業技術資格條件及考核認定工作的有關規定。考核評議時，單位人事部門要向考核認定工作小組報告本次申請考核認定初次專業技術資格人員的材料及有關情況。評議結束應進行總結、公開提高工作透明度。

第十四條 建立考核認定評議會議記錄備查制度。記錄內容包括開會時間、地點、出席會議人員名單、評議對象、成員發言要點，投票評議結果等。

第十五條 經單位考核認定工作小組評議，以無記名方式表決獲小組人數過半通過的人員，按資格審批權限報省直主管部門頒發省人事廳統一印制的專業技術資格證，在全省范圍內有效。同時要做好考核認定材料的歸檔工作。對考核中未獲認定資格的人員，可延長半年至一年再次考核認定。

第十六條 考核認定工作，政策性強，關系到專業技術人員的切身利益。各地、各單位要加強領導，精心組織，提高工作透明度，接受群眾監督，實事求是，不得弄虛作假，不得用考核認定資格之機，進行打擊報復。違者按有關紀律規定嚴肅處理。

第十七條 本暫行辦法由省人事廳職稱處負責解釋。

第十八條 本暫行辦法自印發之日起執行，過去有關規定與本暫行辦法不一致的，按本辦法執行。

第二篇：《廣東省大中專院校畢業生初次專業技術資格考核認定暫行辦法》粵人職〔1998〕15號

關于印發《廣東省大中專院校畢業生初次專業技術資格考核認定暫行辦法》的通知

粵人職〔1998〕15號

各市、縣(區)人事局、省直各單位：

現將《廣東省大中專院校畢業生初次業專技術資格考核認定暫行辦法》印發給你們，請按照執行。執行中有何意見和建議，請報告省人事廳職稱處。

廣東省人事廳 1998年6月16日

廣東省大中專院校畢業生初次專業技術資格考核認定暫行辦法

第一條 為規范我省大、中專院校畢業生初次專業技術資格考核認定工作，根據人事部和省的有關規定，制定本暫行辦法。

第二條 本辦法所稱的大、中專院校畢業生是指在國家教育行政管理部門注冊備案的全日制大、中專院校，經省統一考試入學，完成規定學業，或經省組織的自學考試取得國家承認的碩士研究生、大學本科、專科和中專學歷的畢業生。

第三條 本辦法所稱的初次專業技術資格考核認定包括員級、助理級、中級三個檔次。

第四條 本辦法所指的考核認定對象，是指在多種所有制的事業、企業單位對口或相近的專業技術崗位上工作符合本文第二條規定的中專、大專、本科畢業生及碩士研究生，按照德、能、勤、績四個方面，即對其政治表現和從事專業技術工作的能力、水平、工作成績進行全面考核的合格者，可認定其相應的專業技術資格，不再進行評審。

第五條 取得國家教育行政管理部門承認學歷的中專、大專、本科畢業生、碩士研究生，在企、事業單位專業技術崗位上，從事與所學專業對口或相近的專業技術工作，達到初次認定專業技術資格的時間和條件要求的，個人可向所在單位提出申請。

第六條 根據國家規定，中專畢業后，在專業技術崗位上，從事本專業技術工作1年以上，并取得業績，可申請考核認定員級專業技術資格；大專畢業后，在專業技術崗位上，從事本專業技術工作3年以上，取得業績，可申請考核認定助理級專業技術資格；研究生班畢業、雙學土畢業及大學本科畢業后，在專業技術崗位上，從事本專業技術工作1年以上，取得業績，可申請考核認定助理級專業技術資格；獲得碩士學位，在專業技術崗位上，從事本專業技術工作滿3年，符合中級資格條件，可申請考核認定中級專業技術資格。

第七條 申請初次專業技術資格考核認定須提交如下材料：

1《廣東省初次專業技術資格考核認定申報表》1份。

2《專業技術工作總結》打印件5份。

3畢業證書(學位證書)復印件1份。

4論文、成果業績及證書、證明材料各1份(碩士研究生對照中級資格條件提交)。

5黑白正面免冠近期相片1張。

第八條 為做好初次專業技術資格考核認定工作，企事業單位應組建考核認定工作小組，負責對本單位申請認定初次專業技術資格人員進行考核評議。并將考核評議結果，填入《廣東省初次專業技術資格考核認定申報表》。

第九條 初次專業技術資格考核認定工作小組由具備中、高級專業技術資格的人員和單位分管領導及人事干部5～7人組成，以專業技術人員為主。考核認定工作小組成員名單報上級主管部門(單位)或市、縣(區)人事職改部門備案。

第十條 初次專業技術資格考核認定工作小組的日常工作設在單位人事(職改)部門，接受市、縣人事職改部門或上級單位人事職改部門的指導，并遵守如下工作紀律：

1按通知要求準時參加會議。

2按規定的程序公正、客觀、自主地開展考核評議工作。

3保守工作秘密，不泄露考核評議及表決情況。

第十一條 凡有下列情況之一者，所在單位、各級人事職改部門不予確認其專業技術資格：

1從事與所學專業不相近的專業技術崗位工作的。

2不服從單位工作安排或不勝任專業技術崗位工作的。

3違反職業道德或考核不稱職或基本稱職的。

4未提交專業技術工作總結及業績材料，或提交的材料有弄虛作假的。

第十二條 考核認定工作小組實行回避制度。在考核評議本小組成員的直系親屬時，本人應予回避或被告知回避。

第十三條 考核認定工作小組在召開考核評議會議前，單位人事職改部門要安排時間，組織小組成員學習《職務條例》，專業技術資格條件及考核認定工作的有關規定。考核評議時，單位人事部門要向考核認定工作小組報告本次申請考核認定初次專業技術資格人員的材料及有關情況。評議結束應進行總結、公榜，提高工作透明度。

第十四條 建立考核認定評議會議記錄備查制度。記錄內容包括開會時間、地點、出席會議人員名單、評議對象、成員發言要點，投票評議結果等。

第十五條 經單位考核認定工作小組評議，以無記名方式表決獲小組人數過半通過的人員，按資格審批權限報省直主管部門或市、縣人事職改部門確認，頒發省人事廳統一印制的專業技術資格證，在全省范圍內有效。同時要做好考核認定材料的歸檔工作。對考核中未獲認定資格的人員，可延長半年至1年再行考核認定。

第十六條 考核認定工作，政策性強，關系到專業技術人員的切身利益。各地、各單位要加強領導，精心組織，提高工作透明度，接受群眾監督；實事求是，不得弄虛作假，不得用考核認定資格之機，進行打擊報復。違者按有關紀律規定嚴肅處理。

第十七條 本暫行辦法由省人事廳職稱處負責解釋。

第十八條 本暫行辦法自印發之日起執行，過去有關規定與本暫行辦法不一致的，按本辦法執行。

第三篇：初次認定材料要求

初次認定專業技術人員材料要求

初次指：剛出來工作一年后第一次申報職稱的人員才可以認

定。

1、申報表

2、另有1500字的個人小結

3、信息錄入表的背面要復印身份證

4、資格證照片頁的照片必須與申報表的照片一致

5、繼續教育方面最少要有當年學習的公需課，即人社局發的繼續教育證書

6、社保必須交在本單位半年的原件

7、學歷證、教師資格證交原件和復印件

8、申報的專業必須與學歷專業一致

第四篇：大中專畢業生初次認定專業技術資格

辦事程序

3、大中專畢業生初次認定專業技術資格

由廣州市人事局辦理初次認定專業技術資格所需材料。

1、辦理認定高級專業技術資格和市直屬單位人員辦理認定中級專業技術資格審批發證應提交如下材料：

（1）《廣東省大中專畢業生初次認定（）級專業技術資格審批發證表》分級別打印一式三份；

（2）《廣東省大中專院校畢業生初次專業技術資格考核認定申報表》一份。

（3）畢業證書（學位證書）、身份證復印件各一份。

（4）碩士研究生應對照相應專業中級資格條件提交論文、成果業績及證書、證明材料各一份。

（5）人事關系未正式調入我市者，須提交與所在工作單位簽定的聘約（合同）復印件一份。

（6）已取得專業技術資格者，須提交專業技術資格證復印件一份。

（7）認定衛生中級專業技術資格的碩士研究生，須提交《廣州市衛生技術中級資格考試報名審核發證登記表》一式一份；博士生免交。

（8）《貼資格證相片頁》貼上近期正面免冠大一寸相片。

（9）在需要持證上崗的專業技術崗位上工作者，須提交相應的上崗證書復印件一份。

（10）在律師事務所、公證處從事律師、公證工作，申請認定律師、公證專業技術資格，須提交《中華人民共和國律師資格證》、司法部頒發的公證員統考《合格證》復印件一份。

（11）博士后流動站期滿出站人員認定高級資格者須提交博士后流動站期滿出站考核合格材料。

（12）數據軟盤。

2、區、縣級市人事（職改）部門審批中級資格后，報廣州市人事局辦理核發證書時提交如下材料：

（1）《廣東省大中專畢業生初次認定（中）級專業技術資格審批發證表》打印一式三份；

（2）《貼資格證相片頁》一份；

（3）數據軟盤。

3、市直屬單位人事（職改）部門審批初級專業技術資格后，報廣州市人事局辦理核發證書時提交如下材料：

（1）《廣東省大中專畢業生初次認定（初）級專業技術資格審批發證表》打印一式二份；

（2）《貼資格證相片頁》一份；

（3）數據軟盤。辦理程序

1、個人申請

在各種所有制的企、事業單位專業技術崗位上工作，達到認定相應系列（專業）檔次專業技術資格條件要求的大、中專院校畢業生，均可向所在單位提出申請：

（1）提交初次專業技術資格考核認定的材料（見本類第〈二〉項第1點中第〈1〉至第〈11〉種材料和填寫《初次專業技術資格考核認定信息表》一份）；

（2）交納認定費。

2、單位考核

（1）審查個人提交的材料是否屬實，在復印件注明是否與原件相符，同時簽上審核人姓名并加蓋公章。

（2）對申請人的政治表現和從事現專業技術工作的能力、水平、工作業績等進行全面考核評議，將考核評議結果填入《廣東省大中專院校畢業生初次專業技術資格考核認定申報表》，并將申報材料上報主管部門。

3、主管部門審核

（1）對基層單位上報的材料進行審核后加具意見，并蓋公章。

（2）將申報材料匯總上報所屬的區、縣級市、市直屬單位人事（職改）部門。

4、審批與發證

（1）認定初級專業技術資格①屬區、縣級市的人員，由區、縣級市人事（職改）部門審批、發證。

②屬市直屬單位的人員，由市直屬單位人事（職改）部門審批。審批后將核發證書材料（見前）報廣州市人事局（辦證材料交廣州市人事局對外辦公中心。下同）核發資格證。

（2）認定中級專業技術資格

①屬區、縣級市的人員，由區、縣級市人事（職改）部門審批。審批后，報廣州市人事局核發資格證。

②屬市直屬單位的人員，市直屬單位人事（職改）部門加具審核意見后，匯總報批材料（見前）報廣州市人事局審批發證。

（3）認定高級專業技術資格

區、縣級市、市直屬單位人事（職改）部門審核后將報批材料（見前）報廣州市人事局辦理審批發證。

辦事機關：廣州市人事局專業技術人員管理處

電話：83126048

第五篇：校本研修學時認定辦法2013【44】號 2

府谷縣教師校本研修學時認定辦法

府教發2013【44】號

一、培訓類研修活動

1、校本培訓活動

校本、校際或縣以上組織的專題培訓活動，主講人交講稿，參訓者有過程記錄和交流心得，參訓人員1小時按1學時計，主講人與參訓者按2:

1、3:

1、4:1計學時，登記培訓內容、培訓者、培訓時長。

由教育局確認的名師開設名師工作室，根據活動記錄，名師每次計5學時，參與者計1學時。

開設教師興趣小組，輔導教師提交輔導材料，每次計2學時。

2、縣以上培訓活動

根據上級教育部門安排或經教育局批準，學校派出教師在縣以上培訓、學習等業務活動，參訓者交學習心得和返校后二次培訓交流材料，方予以登記學時。按學時證明或實際活動天數（每天計8學時）登記培訓類型（專題或內容）、學時。

參加國省市縣組織的遠程網絡培訓，按培訓機構出具的證件登記時間、項目、學時。

根據教育局安排參加影子培訓，返校后提交培訓日志及匯報交流材料，按所在培訓學校實際工作時間登記類型、學時。

二、校本教研活動

校本教研活動應有方案、有活動記錄、有考勤、有總結。

11、校內教研活動

承擔交流課（匯報課、達標課、公開課、示范課、研究課等）者，需提交教學設計和課后反思，每節次計2學時，登記教學課題。

在微格實驗室，完整開展一次微格教學實驗活動，計2學時。新老結對按照學校方案組織實施，老教師上一節示范課計2學時，新教師上一節匯報課計1學時；結對教師撰寫教學心得一篇計1學時。

舉辦專題沙龍，需提交安排和活動記錄，組織者一次計4學時，參與者每次計2學時。

開展三字兩話（畫）一機等教師基本功訓練，經學校考核評比為優秀者，每項計2學時。

2、校際教研（包括校際結對交流）活動

組織策劃者，交活動方案和活動總結，計2學時。

承擔交流課者，提交教學設計、反思，計3學時，登記講課時間、教學課題。

專題交流主要報告人，提交發言稿件計3學時，登記時間、題目。

3、縣以上教研活動

組織策劃者，交活動方案和活動總結，計3學時。

承擔交流課者，交教學設計、反思，計4學時，登記講課時間、教學課題。

4、參加各級聽評課教師，按教育局聽評課數量要求達標者，計5學時，每超5節課，另加1學時。

5、對口支教

教師到對口學校支教，學時以被支教學校統計證明為準，在本校登記學時。

三、網絡平臺研修

1、在學校校園網站上發表一篇交流稿計0.5學時。

2、在縣教育網站上發表一篇交流稿計1學時。

3、博客寫作，每寫作一篇指導性文章計0.5學時，最高計5學時。

4、參與QQ群交流，每年計2學時。

四、理論學習研修

1、根據校（園）安排，自主學習教育學、心理學和教育前沿理論等，并有學習筆記，計2-5學時。

2、參加縣上組織的教師教育理論和專業知識考試，成績優秀和合格者，分別計10、8學時。

五、研修成果

1、反思研究成果：教師獨立完成的教育教學敘事、教育隨筆，并在教研組以上活動中交流，內容新穎，具有典型性，反思能就事論理，一篇字數600以上，計2學時，登記題目、類型。

2、課例研究成果：

（1）典型教學設計。教師在教研組以上統一安排的交流活動

中，獨立完成的典型教學設計，計2學時，登記題目、類型。

（2）教學案例。教師獨立完成的教學案例，并在學校或校級以上評比活動中獲獎，計2學時，登記題目、類型。

（3）教學課例。指同課異構、一課多上等活動之后敘寫的“課例”。課例的內容包括：教學設計、教學實施、教學反思，改進設計、二次實施、再次反思、存在困惑等，并在學校或校級以上評比活動中獲獎，計3學時，登記題目、類型。

3、教學競賽

教師在中、省、市、縣組織的各類教學競賽活動中獲獎者，分別計20、16、12、8學時。校內獲得一、二、三等獎者，分別計3、2、1學時，登記獎項、名次。

4、教育科研成果：

（1）論文或報告。教師獨立完成的論文或報告，格式內容符合要求，一篇字數2000以上，在中、省、市、縣獲獎，分別計8、6、4、2學時；在正式教育期刊發表，省級以上或市級分別計10、8學時；在《府谷教育》上發表一篇，計4學時。同篇只計一次最高等次，登記題目、類型、獲獎等次或發表刊物名稱。

（2）課題研究。課題是指中、省、市、縣、校（包括微格課題）五級批準研究的課題。主持中、省、市、縣、校級在研課題，分別計14、12、10、8、6學時，研究成員分別計12、10、8、6、4學時；中、省、市、縣、校級（包括微格課題）結題課題，參與人員分別另計14、12、10、8、6學時。登記課題申報批準及課題

結題批準的文件、課題名稱、研究起止時間。

六、其它研修

指學校創造性開展的校本研修活動，活動項目不能納入上述研修范圍之內，由繼教辦認定后，另加學時。

七、校本研修學時登記

每年年底，由教育局組織，集中進行一次校本研修學時認定登記。各學區、校（園），提前進行審核認定，建立專項檔案（包括教師信息總表、教師個人研修情況統計評價表及匯總表、學時認定所需原始資料等）。崗位教師要完成規定學時和研修成果，當年沒有完成的教師限期補修。

當年符合晉升專業技術職稱條件的教師，帶相關認定材料和繼續教育證書，于8月份到縣繼續教育領導小組辦公室（設在教師進修學校）認定登記。

附件1：《府谷縣中小學（園）教師校本研修學時匯總表》 附件2：《府谷縣中小學（園）教師校本研修情況統計評價表》