第一篇：松滋市實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)2012

上善若水 清風(fēng)高節(jié) 師魂不朽

——松滋市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 為增強(qiáng)廣大教師職業(yè)道德和社會主義榮辱觀，建設(shè)一支與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)松教發(fā)【2012】1號與松教函【2012】6號文件精神，我校大力開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，著力打造一支師德高尚、行為規(guī)范、作風(fēng)優(yōu)良，適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量師資隊(duì)伍。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以制度為抓手，努力構(gòu)建師德新機(jī)制

教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和青少年的健康成長，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師德建設(shè)工作，始終把師德建設(shè)工作放在各項(xiàng)工作的首位。

1、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣傳。

每一年，學(xué)校都會制定師德師風(fēng)建設(shè)方案，一開學(xué)就召開專題會議，討論了師德教育活動的開展問題，成立由學(xué)校黨總支書記、校長禹之松擔(dān)任組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長辦公室專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的開展和落實(shí)。

學(xué)校在每年暑期隆重舉行師德師風(fēng)主題教育動員會，大會上學(xué)校校長親自作動員報(bào)告，組織全體教職工現(xiàn)場解讀并簽訂“師德承諾書”，學(xué)校針對每一年的主題積極做好宣傳發(fā)動工作。學(xué)校不僅通過教師大會、教師座談會等形式進(jìn)行大力宣傳，還通過板報(bào)櫥窗、校報(bào)校園網(wǎng)等形式，積極做好宣傳發(fā)動。

2、健全制度，強(qiáng)化提高

歷年來，政治學(xué)習(xí)已制度化、經(jīng)常化，學(xué)校堅(jiān)持間周一次的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、師德規(guī)范的學(xué)習(xí)、十八大精神的學(xué)習(xí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。形式采用集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)、個(gè)人思考相結(jié)合的方式，活動要做到四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校發(fā)給人手一本學(xué)習(xí)筆記，做到一月一次檢查，每學(xué)期學(xué)校都要組織教師讀書活動，撰寫讀書心得，并進(jìn)行評比展示。

嚴(yán)格的制度，可行的措施，使教師進(jìn)一步懂得了造就一支師德高尚、文化知識淵博、教育技能先進(jìn)，富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍的重要性。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以活動為載體，促進(jìn)良好師德師風(fēng)養(yǎng)成

1、師能大練兵，強(qiáng)素質(zhì)，增內(nèi)涵

師能是師德外現(xiàn)的載體，師德是師能發(fā)展的動力。每學(xué)期，我校都要組織教師參加各級各類培訓(xùn)，今年，我校參加培訓(xùn)的教師達(dá)40多人次。學(xué)校長期堅(jiān)持“請進(jìn)來，走出去”，通過做優(yōu)校內(nèi)研修平臺、搭建校外展示平臺、豐富教育科研平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。每年，學(xué)校每一位專任教師都要上創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)課，做到課前有研究，課余有討論，課后有評講。學(xué)校開展“拜師學(xué)藝”師徒結(jié)對活動，今年又有6位青年教師拜特級教師、明星教師為師。積極組織參加各級各類“課內(nèi)比教學(xué)”競賽活動。今年，學(xué)校增設(shè)了班班通設(shè)備，學(xué)校馬上意識到必須做好使用與管理培訓(xùn)。學(xué)校教研工作開展得如火如荼，教

學(xué)比武爭先恐后，研究課聽課教師濟(jì)濟(jì)一堂，跨年級、跨學(xué)科聽課蔚然成風(fēng)，整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)“比學(xué)趕幫超”的氛圍日漸濃烈。通過各種形式的練兵與競賽，教育教學(xué)水平的得到了提高，提升了教師的內(nèi)涵發(fā)展。

2、師生大感恩，養(yǎng)品性，同進(jìn)步

學(xué)校以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，在感恩方面的教育可見一斑。學(xué)校在教師中積極開展“大談心活動、大家訪活動、大幫扶活動、大評選活動，落實(shí)“五項(xiàng)結(jié)對”活動。

開展“我眼中的老師”征文活動，評選出優(yōu)秀征文在紅領(lǐng)巾廣播站開辟專欄播出。當(dāng)學(xué)生在廣播里娓娓講述師生之間那些動人的故事時(shí)，既對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，又對老師進(jìn)行了師德教育。每年，學(xué)校都會舉辦“我的育人理念與策略”論壇活動，今年又開展了“我的教育觀”征文活動與演講競賽，那些把愛心奉獻(xiàn)，耐心為學(xué)生分憂，細(xì)心為學(xué)生服務(wù)的感人肺腑的故事，凝聚著教師對學(xué)生的真摯情感，同時(shí)也閃爍著智慧的光芒。教師用心體會到了學(xué)生的敬仰與熱愛，找到了職業(yè)幸福感。

3、活動大創(chuàng)新，修身心，講實(shí)效

以“走進(jìn)村小、走進(jìn)初中、走進(jìn)高中”為主題的“勵(lì)志行”系列活動，是我校師德師風(fēng)建設(shè)的一部重頭戲。今年又走進(jìn)南海中學(xué)、特校、一中，到宜昌伍家崗小學(xué)、宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、沙市北京路小學(xué)、沙市紅星路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，看到特校教師耐心地教智障兒童學(xué)做操，了解到一中教師每天工作16個(gè)小時(shí)后，老師們感慨萬千。

今年，學(xué)校開展了“上清杯”讀書節(jié)活動，學(xué)生進(jìn)行換書活動、寫讀后感，教師也要撰寫與教育理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的讀書心得，在評選中，有20余篇優(yōu)秀作品展出。學(xué)校在開展活動從不流于形式，有方案、有組織、有文字影像記錄，回校后有匯報(bào)有反思。這樣扎扎實(shí)實(shí)開展活動，學(xué)校形成了教師崇教厚德、學(xué)生樂學(xué)進(jìn)取的和諧局面。

4、開門大評議，尚清廉，塑形象

學(xué)校長期堅(jiān)持開展師德師風(fēng)專項(xiàng)評議活動。每個(gè)暑期都要開展自查自糾活動，填寫師德師風(fēng)自查表，進(jìn)行師德師風(fēng)民主測評，最后進(jìn)行匯總評定。借助學(xué)校家長委員會的作用，開展面對面的評議，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中的突出問題。我校的楊妮和陳秀香老師收到了學(xué)生家長送來的兩面鮮紅的錦旗，一位學(xué)生家長用一封書信感謝劉生芬老師對留守學(xué)生的關(guān)愛。這種樸素的方式，表達(dá)了家長對老師的敬意和謝意，表達(dá)對學(xué)校教育的滿意。學(xué)校還開展了廉潔文化進(jìn)校園活動，舉行了廉潔從教承諾簽名活動，全體教師達(dá)成這樣的共識——廉潔從教不僅是自我修身，更是為學(xué)校鑄形。

通過開展師德師風(fēng)系列活動，老師們能做到用自己的實(shí)際行動來實(shí)踐自己忠誠于教育的誓言，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，在各自的工作崗位上，展示出了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的翩翩風(fēng)采。

（三）加強(qiáng)探索實(shí)踐，以師德建設(shè)為核心，促進(jìn)品質(zhì)提升 一年來，學(xué)校大膽創(chuàng)新，積極實(shí)踐，努力探索師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。為了多渠道、多層次地開展各種形式的師德教育，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。今年暑假學(xué)校組織 4

先進(jìn)班主任和優(yōu)秀教研組長外出學(xué)習(xí)考察，這是一種新的師德師風(fēng)建設(shè)形式的探索，它既能激勵(lì)廣大教師創(chuàng)先爭優(yōu)，也能提高參加活動的教師的業(yè)務(wù)水平。為了改變以往教師厭會的學(xué)校從十一月份開始，改變會議形式，每周一例會增加“美文美讀”時(shí)間，增加“模范就在身邊”的議程，全校教師共同學(xué)習(xí)一篇提升教師素養(yǎng)的美文，推選一位平時(shí)工作有特色，師德高尚的教師作典型發(fā)言。我校還將繼續(xù)推行常年師德講壇制度，同“我的育人理念與策略”和“我與現(xiàn)代教育同行”論壇，將教育教學(xué)研究推向深入。

這些傳統(tǒng)與創(chuàng)新舉措的推進(jìn)，必將進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師為人師表、教書育人的責(zé)任感和自覺性，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育又快又好地發(fā)展。

通過一年來師德師風(fēng)建設(shè)，我校教師更加愛崗敬業(yè)，自我約束、自我提高的思想意識不斷提升，校園更加整潔優(yōu)美，教風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃正在逐步形成，家長對學(xué)校辦學(xué)行為也越來越滿意。回眸昨天，師德師風(fēng)緊鑼密鼓；感悟今天，師德師風(fēng)真是好抓手；期望明天，師德師風(fēng)建設(shè)牽手教育將進(jìn)行到底！

第二篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

幾年來，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，提高到“三個(gè)代表”的高度，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。我校通過轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容;以突出思想教育、加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格監(jiān)督考核為抓手;以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，全體教職工以服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量為己任。現(xiàn)對我校師德師風(fēng)建設(shè)工作以下階段性工作小結(jié):

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面:一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、不斷完善自我，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”:即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”:要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價(jià)能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。

五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動

為了結(jié)合縣教育局“雙建設(shè)”活動，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會，逐步提高自己的認(rèn)識。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

2、結(jié)對幫困助學(xué)一批“弱勢”學(xué)生

對于學(xué)校中的“弱勢”學(xué)生，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對象。開展“幫困扶貧，送溫暖”活動，發(fā)揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚。我校開展了教師與教師，教師與特困學(xué)生結(jié)對子，與后進(jìn)生手拉手活動。為了有效提高幫助后進(jìn)生的工作效率，我們廣泛開展了師生幫困，生生幫困活動。

3、修改、制訂一系列規(guī)章制度

隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修改和完善。發(fā)揮教職員工的聰明才智，群策群力，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度，使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā)展。

六、開展“愛生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動

1、開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學(xué)生說自己身邊老師的故事，感受老師對他們的愛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛老師，努力學(xué)習(xí)。

2、對尊師重教，為人師表，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生等的優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳，使活動能深入每個(gè)師生的心中。

七、建立考評機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動教師的積極性

一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的;二是互評，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力;三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會;四是家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級。五是學(xué)校評。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。

下階段工作打算:

1、對前一階段的工作作總結(jié)回顧，并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足。

2、抓好特色性的工作。

3、廣泛深入抓教育，建章立制強(qiáng)管理。

4、實(shí)施監(jiān)督檢查，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們富沖小學(xué)的明天會更美好。

德澤鄉(xiāng)富沖小學(xué) 2012年12月25日

第三篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

近日，xx小學(xué)采取三項(xiàng)措施落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

一是加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，展評優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記。

組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范。每個(gè)老師在學(xué)習(xí)筆記上工整抄寫，學(xué)校組織展評，明確愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的深刻內(nèi)涵。

二是開展多種活動，發(fā)揮榜樣效應(yīng)。

學(xué)校圍繞“立德樹人”標(biāo)準(zhǔn)，積極加強(qiáng)反腐倡廉作風(fēng)建設(shè)，設(shè)立信箱，自覺遵守并主動接受社會、學(xué)生、家長的監(jiān)督，制止有償家教，不吃拿卡要、堅(jiān)持兩袖清風(fēng)。定期召開師德教育會，宣傳優(yōu)秀教師事跡和先進(jìn)做法，通過評選最美教師、師德標(biāo)兵等活動，樹立師德模范和先進(jìn)典型，發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣引領(lǐng)作用，在潛移默化中培養(yǎng)教師做人民滿意的教育。

三是建立長效機(jī)制，加強(qiáng)師德考核和評價(jià)。

舉行師德師風(fēng)承諾踐諾宣誓儀式，層層簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書。并通過開展師德自評、教師互評、家長評價(jià)等形式，將師德考核結(jié)果納入教師各類考核中。

第四篇：明山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

明山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我校實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展“愛與責(zé)任”教育為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大精神”，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

4、進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要任務(wù)

1、深化學(xué)習(xí)教育

認(rèn)真開展“十八大”精神的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會“十八大”精神更有針對性地對辦好人民滿意教育、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、教師隊(duì)伍建設(shè)提出的要求，尤為值得關(guān)注和深刻領(lǐng)會的是在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)上，“十八大”具體提出了對師德建設(shè)的要求，對教師師德問題所表示的關(guān)切。這是對我們教師提出的更高的要求，廣大教師要抱著高度負(fù)責(zé)的精神，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。切實(shí)提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、開展“三觀”教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

3、開展師德教育

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

4、營造良好氛圍

積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟馨、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

5、開展專題活動

積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”。

6、關(guān)注心理健康

樹立“尊師重教”、“科教興校”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，強(qiáng)化教師心理健康教育，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減少心理癥狀出現(xiàn)率。

7、健全長效機(jī)制

建立健全各項(xiàng)制度，探索建立改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，按照“需要堅(jiān)持的”、“必須健全的”和“需要建立”的三種情況，清理完善各項(xiàng)規(guī)章制度，從制度上保證師德師風(fēng)建設(shè)的有效性、規(guī)范性和長效性。

8、完善考核辦法

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，規(guī)范教師的從教行為。對于師德考核不合格的教師實(shí)行師德“一票否決制”，考核為不合格等次。

四、實(shí)施步驟

（一）廣泛動員、全面啟動階段（2013年3月份）

1、活動內(nèi)容

（1）召開好全校師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，全面部署加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動。

（2）健全組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立以支部書記為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（3）制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，3月15日前報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（4）召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動。針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。

2、活動要求

本階段的各項(xiàng)活動有記錄，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，要充分利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)等載體進(jìn)行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

（二）開展活動、貫徹落實(shí)階段（2013年4月份—7月份）

1、活動內(nèi)容

（1）重點(diǎn)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

（2）開展拒絕有償家教倡議活動。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長有評價(jià)。

（3）組織開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文評比活動，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

2、活動要求

學(xué)校至少要安排集中學(xué)習(xí)4次以上，要有學(xué)習(xí)、有座談、有講座、有記錄、有體會。每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。通過開展各種活動，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。

（三）自查自糾、整改提高階段（2013年9—11月份）

1、活動內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。

（1）思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

（2）工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教；有沒有落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

（3）行為方面有沒有有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。

（4）學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

2、活動要求

學(xué)校要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題要及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。要堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報(bào)告，于2013年11月20日前報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（四）總結(jié)剖析、綜合評價(jià)階段（2013年12—2014年1月份）

1、活動內(nèi)容

積極開展“三評”活動。即學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校。要制定具體的評議方案，讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果要公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。學(xué)校要按要求及時(shí)開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，用典型的力量帶動人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使全縣的師德水平有大幅提升。

2、活動要求

全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書面材料報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（2014年1月10日前）；要把師德考核作為教師評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

五、保障措施

(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

明山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張侃 趙曉艷

副組長：李艷峰 杜玉萍 韓殿國 張靜

成 員：張丹 李杰 關(guān)運(yùn)春 鄧樂樂 郝玉榮 王丹 苑興華

（二）提高認(rèn)識，健全機(jī)制

牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，堅(jiān)定不移地把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)評獎(jiǎng)、晉職晉級、職稱評定、績效考核緊密掛鉤。建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，對違反師德師風(fēng)行為的，將按有關(guān)規(guī)定實(shí)行問責(zé)，并予以相應(yīng)的處分，情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定撤銷職務(wù)或解聘、辭退，觸犯刑律的，移交司法部門追究法律責(zé)任。

(三)精心組織，務(wù)求實(shí)效

制定實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教師師德師風(fēng)考核與管理辦法，為師德師風(fēng)建設(shè)活動提供制度保障。

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德教師工作總結(jié)

2014——2015學(xué)年上學(xué)期

我校充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并結(jié)合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動。

我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動作以下總結(jié)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

認(rèn)真領(lǐng)會本師德師風(fēng)自查自糾活動是教育局的重要工作舉措，是新形勢下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時(shí)代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)接班人的使命。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校進(jìn)一步完善了以校長為組長，副校長為副組長，工會主席、校處室負(fù)責(zé)人為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三、重師德，樹形象

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)載體，開展活動

（一）學(xué)習(xí)宣傳習(xí)總書記系列重要講話精神活動

10月份，我校組織教師學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神。我校通過周密部署、抓住重點(diǎn)、營造氛圍、扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)將學(xué)習(xí)活動與推進(jìn)工作緊密結(jié)合，取得了較好效果。

學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持貼近實(shí)際，除做好傳統(tǒng)宣傳引導(dǎo)外，還強(qiáng)力做好了三個(gè)結(jié)合，重點(diǎn)結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐抓貫徹。我們把學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神作為教育實(shí)踐活動的重要內(nèi)容，組織黨員干部系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并引導(dǎo)黨員干部自覺用“兩個(gè)務(wù)必”對照檢查“四風(fēng)”問題，按照上級提出的“常規(guī)性問題的解決要加大力度、遺留問題的解決要集中攻堅(jiān)、新發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)跟進(jìn)”的“三句話整改思路”，針對查擺出來的問題，明確整改措施、責(zé)任人和完成時(shí)限等，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，極大提高了學(xué)習(xí)貫徹活動質(zhì)量。

（二）學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神活動

11月19日下午，官水生副校長主持會議，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆四中全會精神。教師在大會上學(xué)習(xí)討論；會后，教師個(gè)別學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，年段座談會上交流發(fā)言，查擺問題，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行批評與自我批評。

通過學(xué)習(xí)，我們看到了黨和國家對教育事業(yè)的重視，把教育工作提到了更高一個(gè)高度，因此大家對教育工作做好的信心百倍增加，達(dá)成共識。通過學(xué)習(xí)，教師查找依法執(zhí)教方面存在的問題，進(jìn)一步杜絕形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。探索有效方式方法，引導(dǎo)廣大教師更加堅(jiān)定自覺地貫徹十八屆四中全會依法治國，從嚴(yán)治教的精神。

（三）觀看《做這樣的人》教育專題片

12月24日，明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全體教師觀看社會主義核心價(jià)值觀教育專題片《做這樣的人》。該影片以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、愛國、敬業(yè)、誠信、友善” 24字核心價(jià)值觀為主題，介紹了鄭忠華、吳起增、彭冬梅、羅德倩、李彬、范一平、曾芷婕、林雨欣等模范人物的感人事跡，他們身體力行，用大愛、微笑、孝心、敬業(yè)生動地詮釋了社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，踐行社會主義核心價(jià)值觀。觀看后，使我校全體教師對社會主義核心價(jià)值觀有了更深刻的理解，并為今后的工作和生活導(dǎo)行。

（四）開展“樹師風(fēng)，強(qiáng)師德、鑄師魂”主題教育

1.學(xué)校工會重視教師的身心健康，成立學(xué)校乒乓球隊(duì)、氣排球隊(duì)等教職工體育活動小組，組織全體教師參加體育鍛煉；學(xué)校工會逢年過節(jié)總是要組織教師對那些生病住院或有困難的老師、退休教師送去慰問品和慰問金，讓其感受到黨和政府的關(guān)心。

2.學(xué)校辦公室是教師與學(xué)生、家長交流的重要場所，也是團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作是否得以實(shí)現(xiàn)的最基本平臺，學(xué)校開展“辦公室文化”的創(chuàng)建活動，促進(jìn)了教師間、教師與學(xué)生、教師與家長的和諧。

3.開展了專業(yè)成長等活動，使多數(shù)教師把 “親其師，信其道”的教育理念得以體現(xiàn)，在對待學(xué)生上，我們的教師始終把學(xué)生放在第一位，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，時(shí)時(shí)處處關(guān)心他們的健康成長，定期不定期開展家訪工作，向家長匯報(bào)學(xué)生在校的點(diǎn)滴進(jìn)步。由于我校這學(xué)期部分學(xué)科教師緊缺，學(xué)校行政及幾位任課教師自覺要求擔(dān)負(fù)起額外工作。教師們在課后積極進(jìn)行教育教學(xué)反思，一篇篇的育人案例和論文在教師們的手中油然而生，其中11位教師的微課堂教學(xué)發(fā)至網(wǎng)絡(luò)參與投票評選活動。所有的這些活動體現(xiàn)了學(xué)校、教師的愛心，在提升教師師德，濃厚教師師風(fēng)的同時(shí)，也為進(jìn)一步打造愉悅?cè)诵模瑤熒⑸椭C的學(xué)校奠定了良好的基礎(chǔ)。

4.“優(yōu)秀教師”的表彰活動

通過民主評選，再根據(jù)學(xué)校黨政工評議，今年教師節(jié)我校共表彰33位各級優(yōu)秀教師和一個(gè)特別貢獻(xiàn)集體——科技組教師。尤其是李琴老師被推薦為“省優(yōu)秀教師”的評選，還有姜文海老師的感人事跡在校園網(wǎng)進(jìn)行公示和刊登，成為我校教師學(xué)習(xí)的楷模，極大的濃郁了學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)的良好氛圍。

5.整改落實(shí)，促進(jìn)提高

9月至10月，主要抓好整改方案制定、強(qiáng)化落實(shí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是制定整改方案。針對自我剖析中查擺出的問題，教師制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出個(gè)人整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。二是強(qiáng)化整改落實(shí)。本年段教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

6.開展老師關(guān)愛特殊生活動

開學(xué)初，各班級根據(jù)班級具體情況班主任和科任老師和“學(xué)困生”“網(wǎng)困生”、“貧困生”等特殊生結(jié)對子。制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并長期跟蹤教育，所以平時(shí)在教室、操場、辦公室都能看到老師關(guān)愛特殊生的身影。幾年堅(jiān)持下來效果顯著。

五、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣

一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的；二是學(xué)生家長評，召開學(xué)生家長座會；二是學(xué)校評。最后做出“滿意”（80分以上）、“基本滿意”（60—79）、“不滿意”（60分以下）三個(gè)等級。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。

六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

由于學(xué)校重視師德建設(shè)，涌現(xiàn)出一大批在平凡的教育教學(xué)崗位上熱愛本職工作、關(guān)心學(xué)生、全身心地投入到一線工作的教師，學(xué)校的師德師風(fēng)正在向可喜的方向發(fā)展。正是這些教風(fēng)正、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師們的不懈努力，才使得我校取得了矚目的教育成果。2014年9月我校被評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，成績的取得，是與二實(shí)小一大批愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作老師們的努力是分不開的。

但是，通過對師德建設(shè)活動整個(gè)過程的反思分析，我們看到，仍有個(gè)別教師存在以下幾個(gè)問題。具體表現(xiàn)在：（1）個(gè)別教師對學(xué)生出現(xiàn)的品行問題不及時(shí)加以糾正，只教書不育人的思想還存在。（2）缺少責(zé)任心；對學(xué)生出現(xiàn)問題只是簡單地進(jìn)行處理。（3）不深入研究學(xué)生，不挖掘?qū)W生特長，班主任工作不夠細(xì)致，對學(xué)校組織的活動持抵制或消極應(yīng)付態(tài)度。（4）對學(xué)校安排的工作無正當(dāng)理由進(jìn)行推脫。（5）不愛惜學(xué)校財(cái)產(chǎn)，有浪費(fèi)現(xiàn)象。這些不良現(xiàn)象的改良，將是我們今后師德建設(shè)工作的重點(diǎn)。

我們深刻認(rèn)識到，打造一流教師隊(duì)伍是爭創(chuàng)一流教育質(zhì)量的根本保證。我們將在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探求師德建設(shè)的新路子，努力創(chuàng)建一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，將二實(shí)小的教育事業(yè)不斷推向新的輝煌！

明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2015年1月26日