第一篇：2011年春季政教工作總結

儀隴縣實驗學校

2011年春季政教工作總結

在學校領導的正確指導下，在學校各級部門的配合下，通過政教處全體同志的共同努力，我們圓滿的完成了本學期的各項工作。回顧過去的工作，有成績，也有不足，現將工作情況總結如下：

一、開展的主要工作及取得的成績

1、校園設施設備及安全隱患排查。

2、住校學生管理工作，環境衛生整治。

3、開學初學生安全、紀律教育。

4、組織對門衛、食堂、宿管、清衛人員培訓。

5、班主任工作例會、學生干部培訓會、畢業班教師會。

6、規范升旗儀式、落實樓道文明監督崗、整治學生帶零食上教學樓和帶手機進校園，對不文明行為曝光、7、落實兩進常規，兩操進退場秩序，眼操規范。

8、迎接城鄉綜合環境治理檢查，養正教育工作室成立。

9、學生文明禮儀培訓，教學樓廊道文化建設。

10、小學高段、七八年級學生心理輔導。

11、行風評議、師德師風學習。

12、處理并強化對學生違紀行為督查、通報。

13、“養正”之星評選，示范崗建設。

14、學生自主管理的相關制度制訂、落實到位，強化監督。

15、教師違紀違規調查處理。（暗訪通報、違規補課）

16、配合上級部門做好學校安全工作檢查，學校安全隱患排查，學生食堂專項工作治理，學生安全教育。

17、高考安全工作，七八年級學生管理工作。

18、“六一”匯演安全、紀律工作，周邊巡邏工作。規范校園停車秩序。“養正”教育工作調研。

19、養正教育儀容儀表整治。

20、“光輝的旗幟”、“歷史的選擇”征文、演講比賽。

21、“文明禮儀”教育月手抄報比賽，環保健康教育月活動。

22、文明禮儀社會實踐活動。

23、“校園安全”主題班會活動。

（一）安全工作：

1、開學初通過各班主任與學生簽訂安全目標責任書。

2、及時排查校園及周邊安全隱患，特別是教學樓、食堂、學生宿舍存在的安全隱患，并堅持每月向教育局安綜股上報安全隱患臺帳。

3、制定和完善了《校園傷害事故責任追究制度》、《行政人員值（日）周職責》、《校園及周邊安全巡邏制度》、《樓道安全管理辦法》等各項職責制度和安全應急預案。確保校園及周邊的安全穩定。

4、組織7、8、9年級進行了為期一周的軍訓。

5、繼續配合學校行政加強對校園周邊的巡邏工作，特別是組織 值周組堅持中午放學時段在校門口做好臨時交通管制工作。

6、成功接受“縣級安全示范學校”的檢查驗收，并且已經完成“市級安全示范學校”申報工作。

7、利用開學典禮、每周一的升旗儀式等加強對學生的安全專題教育。

8、強力整治升旗、集會、課間操的紀律及進退場的秩序，取得了顯著效果。

9、充分發揮學生會的管理功能，加強對學生課間休息的的監控管理工作，學生在教學樓上追逐打鬧的現象明顯減少了，上下樓梯基本能做到輕聲、慢步、靠右行。

10、“11.9”全國消防日配合消防大隊對學生進行消防專題講座及消防疏散演練。

11、聘請法制副校長對全校學生進行法制專題講座。

12、及時調處學生之間的矛盾糾紛，及時處理好問題學生的心理引導和教育轉化工作。

13、聯合少團支部在八年級開展了“青春期心理健康教育”。

14、政教處承擔了衛生室的兼職工作，及時處理學生的一些小毛病。

15、配合縣中醫院完成了流感疫苗的接種工作。

（二）德育工作：

1、德育工作計劃早落實，開學之初就下發到各位班主任老師手中，做到月月有主題，周周有重點。

2、制定并組織各班學習《儀隴縣實驗學校學生一日常規要求》、《儀隴縣實驗學校樓道紀律要求》、《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》等。

3、利用開學典禮、升旗儀式等加強學生的思想教育。組織各班充分利用班（團、隊）會對學生進行正面引導。

4、注重學生行為習慣的養成教育，堅持正面引導與監督督查相結合，學生的行為習慣有了明顯的改善。

5、加強學生文明禮儀教育，評選表彰了一大批“文明禮儀之星”。

6、組織實施師德師風教育活動。

（三）班主任及班級管理工作：

1、定期召開班主任工作培訓會。并成功舉辦了首屆班主任工作論壇。

2、繼續加強值周管理工作，定期召開值周班級學生會議，指導值周學生工作。

3、加強對學生會的指導與管理，提高學生的自我管理能力。

4、堅持每月對班主任工作及班級管理工作定時進行量化考核。

5、及時督促和檢查各班主題班會的召開與主題黑板報的完成情況。

6、隨時接受學生對不良現象的舉報，并對違規違紀的學生進行及時處理。

（四）其他工作：

1、配合學校及各科室迎接各級各部門的檢查。

2、配合學校協調完成第二屆教研節及特色現場展示會的成功召開。

3、積極配合縣綜治委迎接省綜治委對我縣綜治工作的年終目標考核。

4、組織、籌備成立首屆家長委員會。

5、督促和檢查學生公寓、食堂、教學樓等的清潔衛生和安全。

6、臨時性和其他應急處理工作。

二、存在的問題：

1、學生行為習慣雖然有很大改變，但是整體上還存在目標不清，缺乏系統性；要求不嚴，缺乏持久性；品位不高、缺乏主動性等缺陷。

2、班級管理存在各自為政的現象，缺乏大局觀，缺乏團結協作精神。

3、個別班主任老師對德育教育認識不到位（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等），對學生的評價單一，從而導致部分老師只教書不育人，對學生的教育缺乏足夠的耐心。

4、對學生的行為習慣培養和提升學生的學習成績相互分離，沒有形成合力。

5、部分班班級管理責任不明確，任務不落實，沒能發揮小助手應有的功能。

三、今后的工作設想：

1、處室負責人要加強學習，不斷提高自己的管理水平，努力轉變管理模式，做到管理科學化、制度化、人本化。

2、鞏固學生在清潔衛生、上下樓梯、課間休息、集會、課間操等行為習慣上取得的成果。

3、依托“特色發展與品牌建設發展規范”，制定科學合理、切實可行的德育計劃，做到德育工作有目標、有重點，最后形成我校德育教育行色。

4、進一步規范對班主任工作及班級管理的考核量化，力爭做到公平、公正、公開。最大限度地實現常規管理的有效性和實效性。

5、進一步加強對學生會的管理和指導，建立學生文明行為監督制度，提高學生自我管理、自我教育能力，形成一個完整德育教育管理體系。

6、進一步豐富學生的社會實踐活動和學生的德育體驗活動，讓學生在活動中體驗、感悟、提高。

7、繼續加強教師心理健康輔導及職業幸福感的培養，逐步提高老師教育教學水平。

8、加強對班主任工作的管理和培訓力度，讓班主任在班級管理中發揮其重要的作用。

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期，我們會克服重重困難，爭取政教工作再上新臺階。

2011年1月7日

第二篇：2016年春季學校政教工作總結

獅山博雅學校

構建和諧校（家）園 強化“規范”管理

——2016年春季學校政教處工作總結

本學期政教工作以新的《中小學生守則》內容要求為基礎，狠抓常規管理，中小學生行為習慣養成教育，營造一個動靜有序、溫馨和諧的校（家）園環境；推進校（家）園文化建設，積極開展各項主題鮮明的教育，努力培養博學自信、雅行擔當、健康快樂的陽光少年；突出安全教育的重要地位，實現平安、穩定。在全體師生的共同努力下，基本實現建設和諧校園、規范常規管理、維護校園安寧的目標。

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效；

1、落實班級評比機制，提高德育工作實效。

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認真抓好師德建設，努力提高教師的業務素質和師德修養。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。我們堅持每周的工作例會制度。各年級組長開展班務工作主要抓好新老班主任結對進行傳幫帶，發現問題、解決問題。加大堅持力度，落實班風班紀評比，繼續發揮激勵機制，調動班主任發揮工作的主觀能動性，提高工作成效。

2、構建教育網絡，完善德育體系。

學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通，本學期，按照學校的統一安排，4月份有針對性舉行了高年級學生家長會，宣傳學校發展特色，優化學生成長環境，通過參觀交流等形式，理順了關系、消除了家長的顧慮，讓家長了解學校，有效地促進了學校工作的開展。3．發揮學生作為教育主體的地位，發掘學生干部的骨干作用。

政教工作離不開德育的主體（學生）自覺參與到德育過程中來。在學校的常規管理過程中，充分調動學生的工作積極性，加強學生會干部隊伍建設，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。文明監督、衛生檢查監督、協助值日老師開展日常工作管理。團隊干部自我管理、自主意識的增強，促進其發揚主人翁精神，成為創建文明校園的生力軍。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌。

1、重視德育契機：

（1）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹立優秀學生榜樣，激勵學生自我成長。每天結合學校的中心工作和每周的教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，有學校領導對各項工作的動員和要求，有對“流動紅旗、安全文明班級”的表彰，對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。

（2）結合時令節日，利用班會有針對性地開展“我們的節日”主題、專題教育活動，使學生在活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。

2、重視安全教育：

安全是學校發展的根基，當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂責任狀。開學初，我們進一步完善了學校教職工“一崗雙責”的責任機制、建立健全了學校各種安全工作管理制度，全校共出臺40多個安全管理制度及相關的應急處理預案，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。層層簽訂責任狀，并將制度打印成冊，分發給教師職工，班班張貼上墻。同時，學校還根據《學生傷害處理辦法》與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛人員、門衛人員等層層簽訂安全責任協議書，堅持落實學生上下學教師值日巡查、門衛執勤制度。

（2）運用各種形式增強師生安全意識。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到逢會必講，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。為切實消除校園安全事故的發生，政教處以規范學生日常行為“六個規范”為基礎，積極開展各種安全教育工作，防止學生發生意外傷害事故。如：觀看安全教育專題影視片、嚴禁學生燃放煙花爆竹、紀念5.12汶川大地震、預防突發自然災害等應急疏散演習、嚴禁學生私自游泳等行為，提高學生應對各種災害的自救能力。學校辦公室、政教處、教務處、招生辦緊密配合，充分利用櫥窗刊載《安全教育兒歌——“中小學生乘車安全兒歌”》和安全警示語，利用校園廣播和板報宣傳安全常識，宣傳各種安全管理制度，利用晨會強調安全責任，通報安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，師生安全意識明顯增強。

（3）強化護校值日，規范門衛安保人員，聘用專職保安人員，調整護校保產巡查，學生安全管理，優化門衛值班、班主任輪值、教師值日隊伍。實施層面值日制，制訂各種值日職責，召開校園安全常規管理工作會議。由于監督管理落實，全校中小學生中因糾紛打架和嚴重違紀事件基本杜絕，重大安全事故為零。政教處還規定了“誰的管轄誰管理，誰的區域誰負責”的安全原則，全體教職工每天早中晚“三查”制和定期檢查教室、功能室、寢室門窗、電器等，對出現的問題及時整修，消除了安全隱患。同時，年級組長帶領班主任不定期檢查學生所帶物品中是否有刀具和不良刊物等，保證了正常教學秩序。

（4）堅持門衛負責制和保衛人員定崗巡邏制，成立學校護衛隊，有效保護了學生人身安全和校產安全。因為措施到位，責任落實，我校的安全工作成績顯著，為學校的教育教學工作秩序提供了安全保障。

3、重視規范教育：

一學期來，各年級、班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。按照學校“六個規范”要求，繼續開展養成教育活動。創建和諧的校園環境 加強校園衛生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環境衛生有了較大改觀。政教處、學生會不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。

三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設。

學校各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1、加強班級黑板報評比活動，班級的黑板報刊是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處組織了班級黑板報刊評比活動，每次黑板報評比有主題，在各班班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統活動之一，通過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

2、組織了陽光大課間活動，在各班班主任的帶領下，學生積極鍛煉，踴躍參加，在校園內形成了良好的鍛煉風氣，學生的身體素質得到明顯提高。

3、舉辦文藝匯演、畢業茶話會。為了豐富學生校園文化生活，激勵展示自我，政教處、團隊室在各個部門配合下，5月31日舉辦了“黨是陽光 我是花”慶六一文藝匯演，在政教處、年級組的精心策劃，各班班主任和音樂老師的積極配合，學生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功，盡管在具體的細節上還有所不足，但相信以后一定會做的更好！九年級組在教導處、政教處的指導下，6月30日舉辦了獅山博雅學校2016年“祝福母校

感謝師恩”畢業典禮茶話會，通過茶話會增添了師生之間的友情，感受到了學校的溫馨。

4、利用母親節、“3.8”婦女節在各年級開展了感恩主題隊會活動，并布置了孝敬母親的作業。通過這次活動，給同學們上了一堂生動的心理健康課、感恩礪志課。對于喚醒學生的良知，解開學生的心結，調整學生的心態，消除學生的厭學心理、自卑心理，激發學生的報恩熱情都將產生積極深遠的影響。

5、舉行“五校長”報告會，學校聘任大圃派出所李善波警官、獅山交警中隊李培清警官、獅山鎮安監局大圃工作辦公室暨永能同志等為法制、禁毒、消防、交通、安監校長，開展法制安全教育工作。一學期來，“五校長”通過多種形式對全校師生進行了法制安全教育報告會，增強了學生的法律意識，提高了學生自我保護的能力。

四、存在的問題：

本學期還存在以下三方面的問題：

1、對學生常規管理恒常性還需要進一步落實、強化；

2、班主任管理德育研究力度不夠；3、對教師工作考核需更加細化和量化。在今后工作中，希望全體教師共同努力，要克服以前不利的因素，爭取取得更大的進步。

獅山博雅學校：政教處 2016年7月8日

第三篇：2013春季政教計劃

六圩鎮中心小學2013學年春季學期政教處工作計劃

一、指導思想。

本學期政教處將在校長室、黨總支的領導下，在其他處室的配合下，在全校師生中深化其影響。努力貫徹黨的“十八大”精神和科學發展觀的重要思想，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念, 本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，培養有良好的行為習慣、人格健全的少年兒童。

二、工作目標

1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐等習慣。

2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成實驗小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3.結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

4.定期對學生進行安全教育，確保學生在校內不發生安全意外事故。

5.配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發展。

6.繼續抓好學生心理健康教育，幫助學生解決因青春期發育而造成的各種心理困擾，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

7.加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能。

三、工作措施：

（一）加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。

教師是德育工作的直接實施者，是進行德育的群體力量，而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍，因此，優化教師隊伍，強化班主任工作又成為諸工作中的重頭戲。政教處指導班主任開展工作，規范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，交流工作中的經驗，探討工作中的方法和技巧，本學期蘇副校長將對我們班主任隊伍進行指導和培訓，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

（二）嚴格常規管理，促進良好校風的形成。

1、繼續開展“文明班級”評比活動，做好學生紀律、衛生的檢查評比工作。培訓好學生督查員，嚴格按照評比細則進行檢查，做到日檢查，周公布評比，把學生的養成教育落到實處。

2、組織開展好班隊會。要求各班級按規定的主題組織召開班隊會，并對開 展情況進行檢查，及時上交班隊會材料。本學期我們將安排兩位班主任上兩節團體心理輔導課。

3、締造完美教室，促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級布置要有主題，符合本班實際，突出班級特色，內容豐富，營造積極向上的學習氛圍。

4、出好每月一期的黑板報。規定每期主題，定時檢查。

（三）德育工作。

1、全面貫徹學校工作計劃，堅持“德育為先”的教育理念，加強學生日常行為規范教育和文明禮貌教育。充分利用學校紅領巾廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、小學生日常行為規范教育。繼續營造良好的德育環境，開展爭創“先進班集體”、“文明班級”等活動。開展主題宣傳月活動，提高全體學生的民族意識、集體意識、安全意識、法制意識等。

2、加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行隊干部值日紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

3、努力推進心理健康教育。所有班主任要自主學習心理健康教育方面的知識，適時對學生進行初淺的心理健康教育，對有心理障礙的苗子提前進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發展。同時要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。

4、進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。特別是甲型h1n1流感的防控工作，做到抓細、抓嚴、抓落實，早發現、早預防、早治療。做到學生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識宣傳等形式多樣的活動，對師生進行全方位的衛生安全常識教育，提高師生的衛生安全意識。

5、組織開展形式多樣的校園文化活動。以活動為載體，充分發揮校園文化建設的陶冶功能，充分利用學習雷鋒精神活動月、“三八節”“五一勞動節”、“五月節”“6.26國際禁毒日”，開展愛國主義、傳統文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。開展第20屆愛國主義讀書活動，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如：手抄報、小制作、作文評選等相關的活動。

6、加強學生的安全教育，衛生保潔教育。樹立安全第一的思想，認真做好學生的交通安全、校園活動安全、食品安全教育，特別要做好防溺水安全教育，并形成材料及時上交。教室、衛生區堅持每天兩小掃、每周一大掃，認真做好保潔工作，嚴格執行上學期對早餐、午餐及零食的規定，嚴禁亂倒剩飯、剩菜、骨頭，嚴禁亂丟紙屑、食品袋，確保校園全天候干凈。

附：每月工作安排：

二月份：

1、開學典禮。上好以“勤儉節約，從我做起”為主題的開學第一課，2、組織學生搞好室內外和衛生區衛生，做好衛生保潔教育。

3.制定政教處工作計劃

三月：

1、開展學雷鋒活動，出一期以“學雷鋒見行動”為主題的黑板報。

2、結合“國際三八婦女節”，開展感恩母親的活動。

3、各中隊圍繞“學雷鋒見行動”這一主題認真組織中隊活動。

4、召開班主任工作會。

5、法制、安全教育講座。

四月份;：

1、各班結合“清明節”開一次“緬懷革命先烈，激發愛國熱情”主題班會。

2、組織上好團體心理輔導課

3、開展班主任工作經驗交流會。

4、愛國主義讀書活動。

5、對學生進行春季預防傳染病知識和食品衛生安全教育。

五月份:

1、“共話五一”，了解五一勞動節的由來，發揚國際精神。

2、主題隊會：歡慶五一勞動節

3、開展慶祝“母親節” 感恩系列活動。

4、防溺水安全教育。

5、召開班主任工作會

6、六年級學生考前心理輔導

六月份;

1、組織開展慶“六一”系列活動。各班出一期慶“

六、一”為主題的板報。

2、“弘揚傳統文化—共話端午”了解五月節的由來，弘揚中華民族傳統文化。

3、組織學生開展“6.26國際禁毒教育”。

4、召開班主任會議

七月份：

1、期末總結。

2、各項活動評比、檔案歸檔

3、假期安全教育，印發暑假給家長的一封信。

2013.03

第四篇：2011年春季政教工作總結與反思

2011年春季政教工作總結與思考

2011年春季對于我們郝店鎮中心小學來說注定是一個不平凡的學期，這一學期里全校上下一盤棋，緊密團結，默契配合，順利圓滿地迎接了湖北省學校后勤保障現場會的召開。我校也借此機遇不管是從硬件建設還是軟件管理上都有了很大的提升。學校校園面貌煥然一新，管理正不斷的向人性化、精細化推進。

回顧這一學期的工作政教處主要做了一下幾項工作：

一、緊緊圍繞學校的主要工作和中心工作全力投入學生公寓建設之中，從內部裝修到文化建設再到精細管理始終圍繞這一主線開展工作。為打造“一站式服務”品牌迎接現場會的召開而做出應有的貢獻。

二、狠抓日常安全管理工作，結合實際情況，注重實效，創建平安校園。

三、注重學生德育建設，以培養學生的文明習慣為抓手不斷改進工作方式取得了一定的效果。

四、配合疾控部門做好春季的流行病的宣傳與防控工作。

五、堅持開展“清明祭掃烈士墓”、“慶 六 一”等兩個活動，不管是從形式上還是內容上不斷改進，形成了較有自己特色的品牌活動，樹立了良好辦學形像和特色，對外取得了良好的宣傳效果。

反思：

我們鎮小迎來了史上最好的發展機遇，學校的發展駛上了快車道。這得益于一這幾年國家對教育高度重視加大了對基礎教育經費的投入，二學校有一位具有前瞻性精于管理的掌舵人和一個團結有創新精神與能力的領導班子，三、有一批能吃苦耐勞盡業的教職工。成績的取得有目共睹，但在成績面前我們還必須正視存在的諸多制約學校發展的因素。有內外在的因素，也是內在的因素。外在的大環境我們一時半會兒改變不了，但內在的一些因素通過我們的努力可以逐步進行改變。

一、更加重視班主任隊伍建設，把班主任隊伍建設放在更加突出的位置。

班主任是學校的中流砥柱，班主任作為一個班級的主要領導者、組織者和管理者，是學校教育教學任務得以順利完成的重要力量，因此班主任在學校工作中起著舉足輕重的地位和作用。其次由于學校工作的復雜性，學校的各個部門的工作，幾乎都離不開班主任。教育教學、總務、安全教育、體育衛生、文體活動以及少先隊、學生會工作等等，都需要通過班主任的支持協調下進行。班主任是使校內各種力量形成教育合力的紐帶。因此建設一支具有高素質的班主任隊伍迫在眉睫。現狀分析：

我校班主任年齡普遍較大，知識結構老化，有的雖說搞了相當長的班主任工作但沒一套科學的管理方式班級管理缺少藝術性大多停留在對學生的說教上。有一部分班主任工作上缺少主動性和創造性。安于現狀的較多，追求利益的較多，存在著船到碼頭車到站的思想，干好干壞一個樣，誰也不能拿他怎么樣的思想。對學校交待的工作有待遇的側干沒有待遇的則敷衍應付有時還會私下的唱反調對學校的某一項決策品頭論足進甚至進行詆毀等等這一切已較為嚴重的影響了學校的管理，影響了領導與被領導之間團結關系，成為制約學校邁向精細化科學化管理的人為的障礙。

對策：

1、關鍵是選人。選對人選好人是關鍵，把那些樂意搞班主任，有經驗或富有朝氣的優秀教師充實到班主任隊伍中去。在選人方面一切都應服從于能順利開展工作，能做到政令暢通為前提，不搞照顧。

2、逐步提高班主任的待遇，學校可以在條件充許的情況下，可以考慮進逐步提高班主任的工作待遇。把班主任的工作量按一周5課時量的方式計入超課時獎上面。一是從物質上進行獎勵，二是從精神上給予鼓勵

3、加強班主任的培訓工作，（此項工作是我校的一根軟肋）一是每學期可以在學校尋找一兩名班級管理較有特色的班主任作經驗交流（研討）二是可以采用請進來與送出去相結合的辦法，把兄弟學校有經驗的班主任請來為大家作報告傳經送寶，同時也以把我們的班主任分批次送出去到辦學嚴謹的學校學習學習讓他們真正感受一下別人是如何管理管理的。

4、逐步完善班主任工作考核機激勵制，建立長效機制。適當拉大優秀與非優秀班主任之間的待遇。

5、進一步完善班級量化管理的評價方式

現狀分析： 現階段我校實行的是每日一評每周一總結得紅旗數，班主任的班級管理獎的多少與得“紅旗”的多少掛勾。但是這里也存在一些問題。如：甲班在周一因為某一同學打架扣了分眼看這個班這周是沒希望得“紅旗”了，于是班主任就放松了后幾天的管理，對學生缺少教育。對策：

1、2、改變這種評價方式，每周紅旗照評，但不與參入物質獎勵只作為一個象征。

學校在開學初根據財力情況設定一班級管理獎勵基金，投到全校所以參入的班級中去，總扣分越多得獎越少，根據得份情況給在學期末給予獎勵。

第五篇：2018年春季政教工作計劃（模版）

城西小學2017—2018學年第二學期

政教處工作計劃

一、指導思想

堅持以“全面育人”為宗旨，以全面提高班主任的管理水平和學生的德育水平為目標，以“拼搏奉獻，爭創示范”為主題，以加強學生思想道德教育、理想信念教育、行為習慣教育、安全教育、落實班主任工作考核和班級管理情況考核為主要內容，進一步優化德育工作方式和完善德育評價機制，把我校德育工作提高到一個新水平。

二、工作目標

1.繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。

2.強化和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。

3.班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周開好班會課，學校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

4.少先隊工作

①健全少隊組織機構，明確少隊干部職責，落實少隊干部值日。

②開展學生評優活動，每學期評出“優秀少先隊員”、“優秀學生”、“優秀學生干部”，激勵學生學先進、爭當先進。5.定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。

6.繼續抓好學校陽光體育工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。

三、落實措施

（一）強化德育網絡、加強隊伍建設。1.強化德育教育網絡建設。

政教處積極協調各種力量，采用點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍：學校--政教處--值周教師--班主任--班干部、少先大隊--各中隊、教導處--教研組--科任教師、衛生管理員--衛生委員--衛生監督員、學校--家庭--社區。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2.加強班主任隊伍建設。

開學初，政教處指導班主任制定班務工作計劃，每月召開一次班主任工作交流會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從三個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間。

嚴格執行班主任考核方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。考核由政教處統一考核，綜合其他各處室的考評，考評結果存檔，學期末作為優秀班級、班主任評定的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

（二）加強學生的養成教育。

1.學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

2.加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括三操(廣播體操、眼操和啦啦操)、紀律、衛生、路隊、班隊會等。

3.建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄等，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

（三）實施法制、心理健康教育，加強安全教育。充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法制、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法執教的自覺性，學生學習增強抗干擾能力。教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長。

加強法制教育，提高學生自我防范能力，努力做到學生違法犯罪為零。貫徹執行有關文件，相關教師寫好法制、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

加強安全文明教育。深化“平安校園”創建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

（四）立德樹人，加強對學生的愛國主義、集體主義和國防教育。

1.本學期繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。要重視“三觀、四有”教育，要適時對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

2.各學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義和國防教育，要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

3.堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4.組織學生開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

5.通過觀看國防教育影片、組織國防教育講座和國防知識競賽，對學生進行國防教育，增強憂患意識。

（五）強化少先隊工作，堅持活動育人的思想。進一步加強少先隊基礎建設。重視加強少先隊活動建設，將教育目的貫穿于活動之中，同時要不斷加強少先隊活動建設，充分發揮隊室、心理咨詢室等少先隊陣地作用。

（六）營造優良班級文化氛圍

班級文化具有一種無形的教育力量。營造優良的班級文化，有利于學生的全面發展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。為此，本學期將繼續推行“特色班級文化建設”。

（七）加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。

1.開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

2.充分利用“校訊通”平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

以上是我們政教處工作設想，學校還有很多臨時性的工作，我們都會以認真的態度對待，力爭把工作做細、做實、做牢、做好，以推進學校工作更深入的開展。

城西小學

2018年3月