第一篇：張擁軍支教工作總結(jié)

支教工作總結(jié)

書香園小學(xué) 張擁軍 2014年1月10日

2013年9月，我來(lái)到了莊河市東風(fēng)小學(xué)支教。時(shí)間流逝，半年的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這半年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，可謂是百感交集，收獲頗多，不僅是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，更讓我更加明白了作為一名教師的責(zé)任，通過(guò)一學(xué)期的支教，讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與進(jìn)步，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的支教做一總結(jié)： 1.思想方面

在支教期間，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中，我能嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法，積極向同學(xué)們傳授知識(shí)，盡自己所能，用心教育每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)告訴自己，學(xué)生的成績(jī)便是自己的成績(jī)，學(xué)生需要的知識(shí)便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。2.工作方面

剛到東風(fēng)小學(xué)，沒(méi)有想象中那么艱苦，它是一座百年老校，歲月讓他滿目滄桑，十分陳舊，環(huán)境艱苦還可以忍受，最受不了的是冬天上廁所。但是這里有可愛(ài)的孩子們和人文的校長(zhǎng)，還有熱情的教師群體。但卻沒(méi)有一位英語(yǔ)教師。我作為一名支教英語(yǔ)教師，負(fù)責(zé)全校一至六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，剛聽(tīng)到這樣的安排，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。我能行嗎？校長(zhǎng)信任的眼神，語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話，讓我打消了一切顧慮。說(shuō)干就干，準(zhǔn)備好一到六年級(jí)的所有教材、教參、制作好課件、利用節(jié)假日返回大連的學(xué)校收集各個(gè)年級(jí)的單詞卡片、教學(xué)掛圖等等教學(xué)資料。做好充分的課前準(zhǔn)備。在開(kāi)學(xué)的幾節(jié)課中。初步了解了一下學(xué)生情況，做到因材施教。接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地開(kāi)始制定教學(xué)目標(biāo)，備課，上課，批改。我為工作的開(kāi)始定了一個(gè)方向，希望通過(guò)師生的共同努力，能使孩子們喜歡上英語(yǔ)課，敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。我認(rèn)為興趣最重要。低年級(jí)，我通過(guò)頭飾，實(shí)物，小粘貼，小獎(jiǎng)品等調(diào)動(dòng)小朋友大膽說(shuō)英語(yǔ)。中年級(jí)，小組比賽、小組合作學(xué)習(xí)等方法。同時(shí)及時(shí)糾正一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何聽(tīng)課，如何規(guī)范的書寫單詞、句子等。高年級(jí)，我對(duì)他們進(jìn)行思想教育，讓孩子們有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，努力成為他們的大朋友，教給他們正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生不歧視，而是耐心指導(dǎo)，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)自信心。對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步能給與肯定并及時(shí)表?yè)P(yáng)。期末，我們學(xué)校要求任課教師給每一位學(xué)生寫學(xué)業(yè)鑒定，記錄一學(xué)期以來(lái)的學(xué)生表現(xiàn)。我對(duì)全校一至六年級(jí)每一位學(xué)生進(jìn)行了全方位的評(píng)定，利用晚上休息時(shí)間，整整寫了一個(gè)多星期的鑒定，為每一位學(xué)生取得成績(jī)作一肯定，并為今后學(xué)習(xí)提出了一些建議。

3、精心準(zhǔn)備并做好示范課

開(kāi)學(xué)一個(gè)月以后，我校迎來(lái)了一位遼寧師范大學(xué)即將畢業(yè)的英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)生，我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了師帶徒的一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，以后的幾個(gè)月里，每天實(shí)習(xí)老師都進(jìn)課堂看課學(xué)習(xí)。再后來(lái)我上一節(jié)，她上一節(jié)，一句句，一步步設(shè)計(jì)教案。我再看課，課后，我提出了許多的意見(jiàn)和建議，悉心指導(dǎo)授課教師，使實(shí)習(xí)教師的教學(xué)水平有了很大的提高。

總之，通過(guò)這一學(xué)期努力工作，我收獲了孩子們的尊敬和愛(ài)戴，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，與老師們建立了深厚的友誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，今后我將繼續(xù)努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)。

第二篇：張擁軍同志先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

張擁軍同志先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

張擁軍，男，漢族，1964年4月生，佳縣烏鎮(zhèn)人，高級(jí)獸醫(yī)師，1986年7月參加工作，1990年1月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1986年6月畢業(yè)于榆林農(nóng)業(yè)學(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)，后取得大專學(xué)歷（2004年7月畢業(yè)于中央農(nóng)業(yè)廣播電視大學(xué)畜牧獸醫(yī)大專班），現(xiàn)任佳縣動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心副主任，主要負(fù)責(zé)全縣動(dòng)物疫病防控、診斷化驗(yàn)及機(jī)關(guān)后勤事務(wù)等工作。

三十多年來(lái)，張擁軍同志一直工作在畜牧生產(chǎn)第一線，兢兢業(yè)，勤奮工作，以過(guò)硬的政治素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)水平，為我縣畜牧系統(tǒng)同志樹(shù)立了榜樣，多次受到上級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)和同志們的一致好評(píng)。

一、不斷加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高政治水平和工作能力

三十年來(lái)，張擁軍同志能夠始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，特別是黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，努力提高自身政治修養(yǎng)和工作能力，同時(shí)，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。自參加工作以來(lái)，先后到省、市參加各種培訓(xùn)110多次，使自己知識(shí)結(jié)構(gòu)有了較大的更新，為開(kāi)展各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的

第三篇：張登英支教工作總結(jié)

支教總結(jié)——愛(ài)、幸福

王廟中心小學(xué)

張登英

2011年9月，我滿懷著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與理想，來(lái)到了生我，養(yǎng)我，培育我的王廟鎮(zhèn)中心小學(xué)，開(kāi)始了我的孜孜以求的教育之旅。暑來(lái)寒往，光陰荏苒。不經(jīng)意間2013年已經(jīng)到來(lái)，我的支教生活結(jié)束了，回顧這兩年來(lái)自己在工作中的表現(xiàn)，回顧這兩年來(lái)與學(xué)生的相處，回顧他們?cè)谖业慕逃陆】党砷L(zhǎng)和慢慢進(jìn)步，以及學(xué)校、同事、學(xué)生的家長(zhǎng)們對(duì)我的肯定，這些都是對(duì)于我莫大的安慰，對(duì)我在這兩年里支教工作的肯定，同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到了教師的偉大和意義。

根據(jù)學(xué)校的安排，我被安排擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文教師。第二天便看到了我的學(xué)生，既高興又緊張，而且興奮。對(duì)于這群即將成為我的學(xué)生的孩子們，我應(yīng)該怎樣做好一個(gè)引導(dǎo)者，一個(gè)授教育人，為人解惑的教育先生呢？對(duì)于這一群天真活潑而帶有好奇心的孩子們，讓我感到很有壓力。

在隨后的工作中，我從了解學(xué)生情況開(kāi)始入手，通過(guò)他們的班主任我逐一認(rèn)識(shí)孩子們，在課外之余教孩子們唱歌、畫畫、玩游戲，漸漸的和孩子們熟悉了。和孩子們接觸多了，發(fā)現(xiàn)他們很可愛(ài)。雖然因?yàn)樯钪械男∈麓蚣芰R人，交上來(lái)的作業(yè)歪歪斜斜字跡不清，上課反復(fù)講了很多遍的題目還是很多人做錯(cuò)了。但是每次見(jiàn)到他們用無(wú)辜的大眼睛望著我，我又只能耐下心來(lái)再講解一遍。生氣的時(shí)候就告訴自己：要多寬容多表?yè)P(yáng)他們，關(guān)愛(ài)與肯定才是讓他們聽(tīng)話變乖的法寶。

第二年我又擔(dān)任了四年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，一年的穩(wěn)定生活又被打亂，這無(wú)疑是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)。接下來(lái)自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過(guò)對(duì)比，自己什么地方不足，或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒(méi)有準(zhǔn)備的課程。備課時(shí)，在參考教案的同時(shí)，也從學(xué)生的綜合水平考慮，從學(xué)生的角度去備課。課堂上，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體的教學(xué)方式。這樣，我的課堂氣氛特別活躍，帶動(dòng)了那些經(jīng)常不善言語(yǔ)的學(xué)生都開(kāi)始積極回答問(wèn)題。我也積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動(dòng)。看到學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，掌握的全面，我很欣慰。

支教的兩年里，我沒(méi)有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

兩年的支教生活，讓我漸漸學(xué)會(huì)了站在孩子的角度看待問(wèn)題。孩子們最希望得到的是老師、大人們的肯定和表?yè)P(yáng)，一次小小的表?yè)P(yáng)可以讓他們暗暗歡喜很久。老師的一個(gè)點(diǎn)頭微笑，或許就是孩子自信的源頭。兩年的時(shí)間里看到自己的學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)自己感到很幸福。人生千條路，條條通幽處。是愛(ài)、是熱愛(ài)的選擇讓我站在三尺講臺(tái)上，我無(wú)怨無(wú)悔。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)輕松巍峨。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，以一種飽滿向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，使自己的成為一名更優(yōu)秀的教師。

第四篇：科技擁軍工作總結(jié)

科技擁軍工作總結(jié)

慶新街道辦事處（2010年2月）

2009年，街道科技擁軍工作在區(qū)雙擁辦的領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合本單位工作實(shí)際，立足基層，服務(wù)大局。積極支持軍隊(duì)建設(shè)和預(yù)備役建設(shè)，營(yíng)造了軍愛(ài)民、民擁軍，軍民魚水情誼深的氛圍，為促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)和科技事業(yè)發(fā)展起到了良好作用。現(xiàn)將2009年的主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)科技擁軍工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任 擁軍優(yōu)屬，擁政愛(ài)民是我黨我軍的光榮傳統(tǒng)。抓好科技擁軍工作是是關(guān)系到國(guó)家安全和人民安居樂(lè)業(yè)以及構(gòu)建和諧社會(huì)的一件大事。街道領(lǐng)導(dǎo)十分重視科技擁軍工作，并納入目標(biāo)管理，與中心工作同部署、同安排、同檢查、同考核。建立健全組織機(jī)構(gòu)，明確了科技擁軍工作由局主要領(lǐng)導(dǎo)抓，辦公室負(fù)責(zé)具體工作，具體辦事人員均為兼職，工作條件有保障。

二、開(kāi)展國(guó)防宣傳教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)

做好新形勢(shì)下雙擁工作，進(jìn)一步加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)，加快改革開(kāi)放和構(gòu)建和諧社會(huì)為基本目標(biāo)，以促進(jìn)科技事業(yè)的發(fā)展和部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提高為根本任務(wù)，我們采取多種形式和途徑，開(kāi)展科技擁軍和國(guó)防教育。一是利用科技宣傳周、科技宣傳月大力宣傳科技擁軍的工作情況。二是在春節(jié)、“八一”等節(jié)日召開(kāi)座談會(huì)。今年“八一”前夕，邀請(qǐng)軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人召開(kāi)座談會(huì)，暢談我軍由弱變強(qiáng)，由小變大的感受，并贈(zèng)送他們與科技相關(guān)的書籍。

三、做好科技擁軍工作，積極支持軍隊(duì)建設(shè)

做好科技擁軍工作是我們支持軍隊(duì)建設(shè)應(yīng)盡職責(zé)。一是著力搞好軍民共建活動(dòng)。街道與紅衛(wèi)星監(jiān)獄五警四中隊(duì)開(kāi)展了民兵預(yù)備役的相關(guān)演練，培養(yǎng)和提高干部職工的國(guó)防意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感。二是結(jié)合街道職能大力開(kāi)展科技擁軍。為部隊(duì)官兵、烈軍屬、復(fù)員退伍軍人等送去慰問(wèn)及祝福；三是積極落實(shí)雙擁政策法規(guī)，街道職工積極落實(shí)區(qū)雙擁辦有關(guān)精神，按時(shí)完成優(yōu)撫對(duì)象優(yōu)待金的發(fā)放工作。四是要抓好優(yōu)撫雙擁制度的建設(shè)，力爭(zhēng)將雙擁工作取得的成果用制度的形式固定下來(lái)，進(jìn)一步納入規(guī)范化、經(jīng)常化的軌道。

總之，做好雙擁工作是加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的重要內(nèi)容，關(guān)系到國(guó)家安危，人心安定，社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，為此，街道將在今后的科技擁軍工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步與地方部隊(duì)加強(qiáng)聯(lián)系，互相交流、互相溝通；進(jìn)一步落實(shí)好優(yōu)撫雙擁政策，從而使我們的科技擁軍工作做得更好。

第五篇：張濤支教感言

支教感言

支教地點(diǎn)： 鄭家鎮(zhèn)中心小學(xué)

姓名：張濤 學(xué)院 ：理工 專業(yè)：物理 學(xué)號(hào)：2010201383 有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。” 半年的支教生活即將結(jié)束，回顧半年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，心中充滿喜悅，因?yàn)橹Ы体憻捔宋遥谥Ы痰耐瑫r(shí)我自己也得到了升華，無(wú)論在思想上還是在社會(huì)實(shí)踐上都受益匪淺！

從參加支教活動(dòng)開(kāi)始，我就堅(jiān)定了自己的支教信心，明確了自己的教學(xué)目的，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，跟同伴相處的特備融洽，對(duì)學(xué)生也特別關(guān)愛(ài)。有辛苦付出，就有幸福的收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。

從小我就夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能做一些義務(wù)活動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，義務(wù)支教動(dòng)活動(dòng)正好給了我一個(gè)平臺(tái)。今年從九月起的每個(gè)星期四中午我們都會(huì)利用自己的課外時(shí)間一組三人去小學(xué)支教，風(fēng)雨無(wú)阻。開(kāi)始之前我一直有點(diǎn)忐忑不安，盡管我很想為那些小孩子做點(diǎn)什么，但為沒(méi)有任何相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，怕誤導(dǎo)他們。于是去支教的前兩次都是由我們組資歷比較深的一位同伴給孩子們上課，我們則是在旁邊負(fù)責(zé)維持課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。于是在之后的時(shí)間里，每次上課之前的幾天里我們都會(huì)很認(rèn)真的充分準(zhǔn)備星期四所需要的東西，同時(shí)也盡可能的想一些新穎一點(diǎn)的東西讓孩子們學(xué)在其中，玩在其中。

在與孩子們熟悉以后，每次去小學(xué)我都會(huì)很激動(dòng)。在去小學(xué)的路上就有所帶班級(jí)的孩子對(duì)著我叫“大姐姐~大姐姐~~” 踏入小學(xué)的那一刻時(shí)不時(shí)會(huì)有一些小孩子來(lái)和我們說(shuō)話，有些時(shí)候他們會(huì)邀請(qǐng)我和他們一起玩游戲。我們會(huì)根據(jù)孩子們的興趣和他們的實(shí)際狀況來(lái)教一些東西，并且隨時(shí)和他們一起互動(dòng)，課堂氣氛一直都很好。在上課時(shí)我很明顯的感受到每一個(gè)小朋友都愛(ài)學(xué)習(xí)并且有強(qiáng)烈的好奇心。在授課之余我會(huì)和很多小孩聊天，了解他們的家庭深入他們的內(nèi)心。我了解到這些孩子中大多數(shù)是農(nóng)民工的孩子，雖然這里的小孩不像城市那樣眼界開(kāi)闊，不過(guò)他們是多么的純樸多么的善良。有時(shí)候我走在路上的時(shí)，會(huì)聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音叫大姐姐；有時(shí)候看到一群小孩子在嬉戲，就會(huì)想到我們帶的那個(gè)班。孩子們的歡聲笑語(yǔ)會(huì)讓我忘掉其他的煩惱。

我想我們來(lái)到這里不是單單的把知識(shí)傳授給他們，更多的是把感恩，把進(jìn)取，把樂(lè)觀的精神帶給他們。這學(xué)期的支教活動(dòng)快要結(jié)束了，回過(guò)頭好好的看一看、想一想，除了那一個(gè)個(gè)美麗的笑容，那一場(chǎng)場(chǎng)感人的場(chǎng)景外還有很多值得我去回憶、去體會(huì)、去挖掘、去了解?? 更多的是為我們來(lái)年的支教打下了一定的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中能更好的傳遞著盡可能多得美好??.