第一篇：黃山實驗初中“五好”法治學校創建工作總結

黃山實驗初中“五好”法治學校創建工作總結

我校始終堅持德育為首，把法制教育作為治校之本，把提高學生法制意識，培養良好行為習慣作為育人之本，在全校開展法制教育宣傳活動。活動堅持全方位開展、全員參與、全過程育人的原則，并且將法制教育與養成教育相結合、與特色教育相結合、與家庭教育相結合，使學生不僅增強了法制觀念，而且培養了創新精神和實踐能力，取得了良好的教育效果。

一、健全機構，加強領導

學校成立了法制教育領導小組。法制教育工作領導小組經常召開專題會議，研究學校法制教育工作計劃，制定具體措施。

二、營造法制教育氛圍，發揮環境育人功能

為了營造濃郁的法制教育氛圍，學校每周利用國旗下講話，通過校園廣播進行法律、法規知識宣傳。我校非常重視師德教育，重視教師隊伍的普法教育，組織教師認真學習教師職業道德規范，學習有關教育的政策、法律、法規，參加普法培訓學習和考試，提高教師的法律意識和依法施教的水平，人人做德育工作者，個個參與法制教育,使廣大教師在學法、守法、用法等各個方面都能為人師表。

三、采取多種形式，加強法律知識學習

中學生的生理、心理特點，決定了他們缺乏辨別是非能力和自我防范、自我保護意識，及時適時對他們進行法律知識教育是非常必要的。

1.選好學習內容，通過各種政治學習、法律知識講座，組織教職工對《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規的學習，增強了教職工依法執教、依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。促進教職工進一步樹立遵紀守法、遇事找法的法制意識，增強民主參與、民主監督意識。提高了法制教育的實際效果。

2.充分發揮課堂教學主渠道的作用，把法制教育滲透于各科教學中，通過教學，向學生普及有關的法律基本常識，培養學生的愛國意識，交通安全意識，環境保護意識，自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

3.請法制副校長進校，我們經常請法制副校長來學校指導法制教育工作，使學生深受教育。

4.利用板報，廣泛宣傳法律知識 通過活動，教育學生懂法、守法。

四、開展靈活有效的教育活動，增強學生法律意識 1.法制教育與養成教育相結合

養成教育是法制教育的基礎，抓好以行為習慣為核心的養成教育是學校德育工作的基礎工程。《中學生守則》和《中學生日常行為規范》是規范學生行為的最好教材。我們繼續完善一日常規檢查制度，利用各種評比使遵章守紀深入人心。從根本上解決學生漠視紀律、不守規章的行為。2.法制教育與家庭教育相結合

為使家庭教育與學校教育形成合力，我們通過家長學校，以作業形式要求家長與孩子共同學習學校的有關規章制度，共同提高，并以家庭會議的形式與孩子一起對照《中學生日常行為規范》查找不足，對照有關法律法規查找家庭成員認識及行為上的不足。

學校開展開放周、校長接待日、家長會活動，共商對孩子進行法制教育的良策，在活動中，使廣大家長達成了教育孩子知法、懂法、學法、用法的共識。

五、強化宣傳教育，全面樹立安全意識

我校安全工作的重點是及時消除隱患，防患于未然。因此，我校創建安全學校工作重點之一便是加強全校師生的安全教育，強化安全意識。首先必須消除思想“隱患”，克服“湊合、僥幸、麻痹、粗疏”的心理；其次嚴格執行活動實施方案，認真制訂安全措施，排查安全隱患，及時進行整改，杜絕安全事故的發生。在安全問題上落實“四不放過”——問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。為使通過宣傳，形成人人自覺參與安全管理的良好局面，學校利用校園廣播、班級黑板報等多種形式進行廣泛的宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。在強化師生安全意識的同時，學校更注重對師生進行安全知識與法制教育。學校社會相配合，集中力量整頓校園及周邊治安，開展維護校園及周邊秩序的專項整治活動。全體教師認真學習安全工作文件，進一步提高了全體教師的安全意識。1.將安全教育納入學校課程

在灌輸預防傷害知識、傳授預防傷害技能方面，學校開設安全教育課程，嚴格執行安全教育課時，分別在初中一年級、二年級開設安全教育課程，每個學段授課10課時，也使每個學段的學生在起始學期就能接受系統的安全常識學習，充分體現了安全教育的階段性、層次性。2.健全各種安全制度，加強安全管理。

（1）日常崗位安全操作制度。學校經過多年的實踐積累，不斷地修訂完善，現已形成了的日常崗位安全操作制度有：校園安全制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、安全保衛制度、體育課安全制度、課間操制度、課間活動制度、重大集體活動報批與安全保衛制度、節假日安全管理制度、突發惡性事件預案等。日常崗位安全操作制度的健全為全校師生提供了制度保證。

（2）安全工作報告制度、日報制度。班主任每日把各班上安全工作情況報送學校，每月學校匯總形成安全工作小結。

嚴格值班制度。每天都有行政導護和值班老師及學生會值班，嚴格校規校紀，對違反紀律的學生進行嚴肅幫教、處理。

3.安全工作檢查制度。

學校安全以防為主。我校嚴格執行校園安全定期檢查制度，由學校工作領導組成員對學校安全工作進行每周天在晨讀午讀進行檢查，并及時做好檢查記錄，對發現的安全隱患及時整改。

４.課間操領導站崗制度。

在上課間操前一分鐘前，各位領導到一定的樓梯口位置站好，來維持學生下樓秩序。

5.加強安全教育活動、營造校園安全文化氛圍 學校文明安全的文化氛圍，可以在潛移默化中熏陶孩子的品性，培養孩子的安全能力和安全意識。我們在學生中組織開展“小交警執勤制、“安全你我他”征文和手抄報展評、校園禁毒教育展、食品衛生伴我行、自救自護伴我行、珍惜健康伴我行等系列豐富多彩的校園活動.利用安全知識講座、黑板報、宣傳欄、手抄報、主題班會、國旗下演講、觀看光盤、致家長的一封信等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳，有針對性地開展交通、消防、地震、防雷擊、防溺水、飲食衛生、體育運動等專題安全教育活動，請有關專家講座例如：一是針對學生心理的特點，學校心理教師作了一次豐富心理輔導課。二是聘請法制副校長和輔導員進行教育報告活動。三是為保障學生的交通安全，定期向學生進行交通安全教育，學校還成立“小交警熱線”廣播和學校 “安全一點通”知識宣傳，使學生懂得遵守交通規則的重要性，避免交通事故的發生。四是“法治安全知識競賽”活動等活動。這些活動，在豐富同學們生活的同時，豐富了同學們的法制安全知識，使同學們受到了生動深刻的法制教育，提高了安全自我防范意識。

6.開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周頭會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《致家長一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。學校通過卓有成效的工作，著力構建學校、家庭、社會“三位一體”，全覆蓋、無縫隙的安全防范體系和聯動機制，確保師生平安、學校安定、社會穩定。7.班級安全管理制度化

制定了中學生日常行為規范、禮儀規范，紀律檢查制度,要求每天有檢查有記錄,每周一升旗時公布上周紀律檢查情況。

每周一下午第三節為主題班會.班會上講：學校除要求班主任必須經常對學生進行法制、安全、禮儀教育，隨時發現問題隨時解決外，還要求班主任在班級工作計劃中安排法制、安全、文明教育專題，通過班會進行落實，每學期學校大隊部、總務處聯合組織一次安全法制主題班會評比。

總之，我們將繼續堅持依法辦校、依法治校，認真抓好法制宣傳教育，在學生的法制宣傳教育方面，形成富有成效的法制教育特色，促進了我校素質教育的全面發展，把我校創建成“五好法治學校”。

黃山實驗初中 2015年7月

第二篇：黃山實驗初中半年工作總結

黃山實驗初中2014～2015學年第二學期

工

作

總

結

一學期來，黃山實驗初中以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，轉作風，廉潔從教，重落實，提升質量。把提高教學質量作為學校核心工作，加強教師隊伍的學習培訓和提升；加強德育管理，培養塑造“文明向上”的師生；層層落實安全責任；完善并嚴格落實各項制度；實現教學質量的大幅提升。

一、思想統一，作風扎實。

學校嚴格執行中央八項規定和反“四風”活動精神，嚴于律己，廉潔從教，為學生和學校的發展無私奉獻。

1.加強學習。將黨員干部、學校中層對法律、制度的學習和具體業務交流、教育教學理論學習有機結合起來，以法治思維和方式處理學校事務。

2.發揚民主。以解決實際問題為主要內容，開好“四個會議”：學校辦公會每周一次；校委會成員及各級部主任會間周一次；全體中層干部會每月一次；校務懇談會每月一次。一是商討學校工作；二是展現分管領導開展的工作及效果；三是各級部匯報兩周來的主要工作及下兩周具體安排。堅持務虛與務實相結合，增強會議的實效性。

3.遵循“好教師”標準，做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”。堅持用好課堂、校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往。全體教師把具備扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法作為自己的追求，爭做智慧型的老師。用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。真正做到了“幼吾幼以及人之幼”。

二、牢固樹立“安全重于泰山”理念，營造安全、有序、法制的教育教學環境。

1.層層簽訂安全責任書，增強全體教師的責任意識。在教育教學活動中，學校嚴格按照責任書要求落實好“一崗雙責”，將教育教學、學生的安全、家長的期盼緊密結合起來，認識到每一名學生代表著一個家庭、一個未來，切實做到關心學生成長，提高對安全事件的預見性。同時加大檢查考核力度，各處室負責人定期安全大檢查，記錄在冊、落實整改措施。

2.落實“一把手”負總責的學校綜治維穩工作領導責任制。組織開展校園及周邊治安秩序集中整治行動。推進民主管理，堅持教代會制度，落實“校務懇談日”活動，暢通師生訴求渠道，維護好教職工合法權益。關心困難教職工，努力為教師排憂解難。

3.嚴格落實24小時值大班制度，加強安全突擊檢查、應急演練，確保校園安全。學校嚴格落實值大班制度，做到堅守崗位、嚴格管理，做到清點好晚眠時學生人數、加大校園巡視力度。工作重心也從注重午休晚眠擴展到白天的校園活動巡查中，3他科目每人三次講公開課，并做到聽一節評一節，使公開課真正起到示范作用。校級領導及部分中層也參與此活動，從不同學科教學中發現問題、發現亮點、總結概括，形成材料，增強指導性。

4.注重學生習慣養成。

通過作業展評、試卷展評、練字20分鐘等活動，提高了學生書寫質量；加強實驗技能操作，提高動手能力；利用好班級書櫥，充實好閱讀書籍，由語文教師提出切實可行的閱讀要求，不斷提高學生閱讀能力和寫作水平，達到“潤物細無聲”的效果；進行班級秩序評比，提高學生自律意識，自覺做到“入門即靜”；從低年級開始就做好對接中考的微機操作、實驗技能、體能測試工作，做到早規劃、早實施。

5.扎實做好畢業班工作。

通過備課組的團結協作，制定好切實可行的復習計劃，研究中考說明。注重基礎知識和學習方法，做好培優補差工作。細化畢業班復習、測試計劃，時間分配與任務達成實現科學高效；做好學生工作，通過分層推進、關注學習、關注生活、詢問談心，使各個層面的學生有目標、有所學，增強了他們的信心，樹立正確的中考觀。讓學生從人生規劃角度樹立“天生我材必有用”的思想，不以暫時的成績定人生的輸贏，讓他們看到方向，為學生的可持續發展打好思想基礎。今年完成指標生的基礎上，統招生有49名學生升入高一級學校。

四、構建“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育網絡體系。

1.打造以班主任為核心、各任課教師、學生會干部為主體的德育管理團隊。通過推薦文章、專家講座、班主任經驗交流、外出學習等形式加強學習和培訓。班主任及時整合班內學生各種信息，與任課老師、學生會干部共同制定教育方案，讓學生參與到班會、宿舍管理中，充分發揮學生主體作用，自主管理、自我教育、自主發展。

2.堅持開展好德育、團隊活動。將常規檢查推進月、家長會、家長開放日、家訪、家長學校、道德講堂、國旗下講話、住宿生管理、法制報告會、管制刀具檢查、志愿者服務、社會實踐、消防演練、軍校共建、黑板報等各項活動具體到每周。根據重大節日開展好學雷鋒、祭英烈、書畫大賽等活動，落實好課前一支歌、校園廣播，注重細節安排，切實起到教育家長、教育學生、開闊眼界、保障安全的作用。

3.增強級部管理自主性，提高管理效能。在學校整體安排各項活動的前提下，各級部及時、適時召開班主任會議、級部會議，開展有利于學生身心健康的各項活動，如最美孝心少年影片觀看、聽寫大賽、進步生評選，以此激勵學生。同時建立級部檔案，及時收集好各項活動資料，使活動規范化。堅持亮點展現、先進帶動，提高師生主人翁意識和責任意識，在交流展示中達到互學共進。

4.創新班級管理模式和評價重點。從班級財物管理和衛生管理入手，加強對學生在紀律、學習方面的過程管理。發揮好學校宣傳欄作用，實現榜樣引領、量化得分，及時展現級部和班級亮點。

五、做好后勤保障工作

后勤工作堅持“公開透明”原則，做好物品采購、招標施工；堅持“及時有效”原則，落實好財物登記維修；落實好定期檢查，消除安全隱患；傳達落實好上級交辦的各項工作。

六、特色建設

1.校園文化建設初見成效。學校在外出學習基礎上，制定了校園文化建設方案，將孔子儒學思想、鄒平名人、社會主義核心價值觀、學校師生正能量通過文化墻、宣傳欄予以展示，形成了濃郁的文化氛圍。更換了校門牌石，更顯端莊。

2.創新地方課程和學校課程，激發了學生學習的熱情。在扎實落實國家課程基礎上，立足實際，整合地方課程和學校課程資源，創新形式，開發實施。將地方課程和學校課程分為36門課程，其中將安全教育、環境教育和傳統文化列為必修課程，以“大講堂”形式，讓學生全員參與、不走過場；其它科目為選修課程，共33門，必修與選修間周進行。課程實施中，嚴格做到“定計劃、定教案、定物品”；成立考核小組，設置詳實的考核指標，打分公示；向學生分發反饋表，以 “評”促教。整項活動組織嚴密、運行高效、內容豐富。

3.公開選聘級部中層，充實學校管理力量。

學校通過直選方式，由全體教師不記名投票選出10名教師

第三篇：法治學校創建工作總結

法治學校創建工作總結

學校以科學發展觀和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，圍繞學校十二五規劃，與時俱進，開拓創新，積極推進依法治校，開展“法制示范校”的創建工作。通過創建活動，進一步增強了師生的法律意識、安全意識、自我保護能力，取得了積極的成效。主要工作情況如下：。

一、不斷完善學校法制教育的組織機構

學校成立了學生法制教育工作領導小組，由校長任組長，分管學生德育工作的副校長任副組長。少先隊輔導員具體負責學生法制教育工作，聘請張芝山派出所警官黃寶華任法制教育副校長，聘請了張芝山鎮大調解中心負責人張海鋒擔任校外輔導員。學校內也成立了一支以班主任和思品課專職教師為骨干的素質較好的普法宣傳教育教師隊伍，并不定期地邀請交警中隊等部門的領導來校指導法制教育和為學生講課。

二、大力開展普法學習進行法制教育

學校的法制教育工作，重點是對在校學生進行法律法規、自我保防和犯罪預防知識教育，切實增強青少年學生的法制意識，維護青少年的合法權益。引導學生增強法制觀念，學法、懂法、守法、用法，不參與危害社會公共秩序的活動，學會在保護好自己的前提下同違法犯罪現象作斗爭，積極維護社會穩定。因此，根據小學生的心理和生理特點，我們將法制教育與教育教學相結合，進行了有效地探索。

1、以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生生活和學習相關的法律法規得到廣泛普及，先后組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》、《小學生日常行為規范》等等。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。

2、對學生進行網絡道德教育。網絡的開放性、無約束性及信息的隱蔽性往往導致青少年道德失范。這已是不爭的事實。面對這樣的挑戰，學校著力培養學生的自我教育能力，引導其樹立正確的網絡觀念，把網絡作為知識的來源和學習的手段，而不是作為獵取不良信息的途徑。

3、開展了“未成年人保護法”宣傳教育周活動，通過“宣傳周活動”，全校師生對與法制教育的意義的認識更加深刻了。通過學習和宣傳，在校園內營造了增強法制觀念、依法治校、構建和諧校園的良好氛圍。

4.開展了禁毒教育宣傳周系列活動，組織了“珍愛生命，拒絕毒品”征文比賽；利用多媒體教室，播放1次禁毒教育宣傳影片，并撰寫觀后感；參觀禁毒圖片展等活動，增強了學生的法律意識和法制觀念。

5、堅持以課堂教學為主渠道，開展法制教育。法制教育與課堂教育相結合，我校把《青少年法制讀本》定為中高年級的法制教育教材，由思品老師利用每周一節的思品課向學生進行法律、法規知識的宣傳，讓學生從小知法、懂法、用法、守法，做合格的小公民；其他學科老師也結合各學科教學，滲透普法教育，如科學課進行自然環境保護的法律知識教育等，都讓學生獲得了許多有關的法律法規知識。同時把法制教育融入學生的日常行為規范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。

6、法制教育與課外實踐活動相結合，豐富了法制教育的內容和形式。每學期根據學校法制教育計劃請法制副校長到校給學生作法制教育講座，通過大量案例講解青少年違法犯罪的現狀、趨勢、原因和處罰等，使學生受到了一次深刻的法制教育，收到了很好的效果。

8、建立“家校”聯系制度，充分利用《家校聯系手冊》，通過電話聯系、家訪、定期召開學生家長會等，向家長通報學校法制教育的目標和實施要求，做好跟蹤教育。學校特別重視學生的校外表現，配合家長做好學生在社會上、在家庭內都要遵紀守法的教育工作。與政府有關部門配合，依法整治校園內部和周邊環境，維護學校的正常教育教學秩序。

9、開展安全教育，每學期進行校園安全演習。加強學校保衛工作。對學生經常進行文明修養教育和日常行為規范訓練。

三、將法制教育與學校廉潔文化建設相結合。

重點開展“八個一”宣傳教育活動。①出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節約”等內容為主題的墻報； ②召開一次主題班會。為進一步深化敬廉崇潔為主題的教育活動，切實讓敬廉崇潔思想深入到同學們心中，學校組織各班級開展主題班會同時，進行了“愛.責任”主題班會觀摩活動，同學們積極參與，充分準備，以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人，身邊事告訴大家，敬廉崇潔應從我做起；③讀好一本廉政教育書；④舉行反腐倡廉為主題的硬筆書法比賽，抒發修心養德的豐富內涵；⑤在每周四播出的“雛鷹電視臺”節目中，開設以“敬廉崇潔”、“勤儉節約”等為內容的電視欄目；⑥舉辦一次廉政文化講故事比賽。組織學生演繹古今中外著名的廉潔故事，挖掘身邊的廉潔故事，通過自身講廉政故事，交流學習心得，暢談社會時事，增強了敬廉崇潔的意識，提高遵紀守法的自覺性；⑦請法制副校長做反腐倡廉法制講座，通過現實生活中的案例分析，幫助學生樹立腐敗可恥，廉潔光榮的觀念，使學生認識到腐敗的危害性，對學生以后走上社會具有積極的警示與教育作用；⑧發起一次“小手牽大手、廉政一起行”公民道德實踐活動，組織學生上社區宣傳廉政文化，倡導學生“當好一名廉政小衛士”，布置學生“給家人講授一個廉政小故事”，進一步擴大了廉潔文化進校園的社會效應，真正起到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果和目的。把廉政文化向家庭、社會延伸。

通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益的觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。

法制教育進一步深入學生心中，法制觀念正在逐步增強。

第四篇：學校創建五好關工委工作總結

學校創建五好關工委工作總結近年來,我校努力構建一個關心下一代的教書育人的社會大環境,教育效果 較為顯著。

一、領導重視 學校黨政領導高度重視,把關心下一代工作列入學校議程,列入學校工作計 劃,關工委主任由校長××擔任,關工委下設辦公室,××同志任辦公室主任, ××同志主持關工委的日常工作與事務。每年研究關心下一代工作不少于一次, 定期聽取關工委工作匯報。黨政領導經常參與關工委重要活動,并解決關工委工 作中的實際問題。

二、組織健全 關工委組織班子分工明確,職責到人,協助學校做好學生的思?1?7?1?7道德教育, 重視家庭教育、法制教育,關愛留守兒童的學習、思想生活,做好幫教工作。關工委有專門的辦公場所,辦公室設學校德育辦公室,關工委所需經費實報 實銷。每年年初制定工作計劃,年終及時總結,規章制度上墻,有活動記錄,有 分類整理的檔案。關工委健全了學校、家庭、社會相結合的教育網絡體系,有一支“五老”隊 伍,聘請了德才兼備的老干部XXX 任校外輔導員,聘請了麻柳嘴派出所黃亨金同

專業好文檔為您傾心整理,謝謝使用 志為法制副校長,實現了“家校溝通、警校共建、社會育人、育社會人”的工作 機制。三、五老作用好 學校動員五老人員廣泛參與關工委活動,發揮余熱。五老人員經常奔走在學 校、社會之間,心系教師的成長,關心學校的發展。把在社會上聽到或收集到的 師德、師風建設情況及時與學校領導溝通。經常到學校指導孩子們學習、活動, 給孩子們作報告,給孩子們帶來深遠的影響。

四、活動豐富多樣

1、德育活動豐富多彩 以關工委為主,主動協調教導處、少先隊、少年宮等部門開展豐富多樣的德 育活動,拓展活動形式、延伸活動內涵,寓教于樂,活動育人。例如:每年3 月份,開展學雷鋒主題教育;結合慶六一校園文化藝術節開展“童心向黨” 歌詠活動,對學生進行愛黨、愛國教育

2、重視家校聯系,辦好家長學校 以家長學校為平臺,定期召開家長會,加強家校聯系,每年受教育家長達 80%以上。家長學校講課資料齊全。

3、法制教育制度化

專業好文檔為您傾心整理,謝謝使用 學校制定普法規劃,法制教育有課表、有教材、有教師、有教案。并聘任法 制輔導員,定期來校進行法制教育報告會。

4、關愛留守兒童、幫教、助困活動有措施、有成效、有特色 學校共有“留守兒童”85 余人,占在校兒童近20%,且呈上升之勢。這些孩 子遠離父母,缺少關愛,在安全管理、學習成績、身心健康等方面均不同程度存 在一些問題。如缺乏監管,影響學習成績。有相當一部分學習成績較差;家庭教 育的缺失,影響身心健康。大多數留守兒童跟爺爺、奶奶或外公、外婆生活在一 起,少數留守兒童寄養在親戚家中,由于長期得不到父母的關愛,享受不到親情, 身心難以健康成長。針對這些實際情況,2009 年、2010、2011 年我們先后創建了留守兒童之家, 留守兒童之家內裝修一新,布置了窗簾、桌椅,并制作櫥窗宣傳欄,制作制度牌, 張貼永久性標語,對教室重新布置,使其充滿家的感覺,購買圖書,體育、娛樂 器械,配置液晶電視、電腦、設立親情電話。這些硬件設備的到位,給我們開展 留守兒童工作提供了更大的幫助,為留守兒童提供了一個快樂學習、健康成長的 場所。

五、教育效果顯著、成績突出 通過各類教育活動,營造了和諧文明的校園氛圍、家庭和睦、社會穩定,無 一人輟學、無一人犯罪。

六、積極探索、創新工作

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1、創造性完成上級關工委布置的各項工作。

2、主動協調配合有關部門,創造性的開展各種教育活動,教育效果顯著。

第五篇：“五好”學校創建總結

大興小學 “五好”學校創建工作總結

近年來，我校關工委在縣關工委的正確指導和學校的正確領導下，認真貫徹落實縣關工委的工作意見，進一步動員和依靠廣大老同志發揚奉獻精神，多方聯手共同加強對青少年學生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行為規范教育，齊心努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，促進優良校風、班風的形成，努力使學校的教育教學工作再上新臺階。

一、領導班子建設好——抓班子建設，進一步加強了對關工委工作的領導 為健全關工委組織，確保工作順利開展，我校對關工委機構進行了重新調整與充實，康忠調研員任關工委名譽主任，史春艷校長任關工委主任，大隊輔導員任關工委副主任，老干部、老黨員、老教師為關心下一代工作委員會成員。動員、聘請了一批熱心的“五老”加入到學校關工委組織中，進行了具體的分工與培訓。目前，我校關工組織基本健全，為關心下一代工作提供了有力的組織保證。

二、網絡組織完善好——抓組織建設，重視“五老”隊伍建設、辦好家長學校

1.抓好“五老”隊伍建設，充分發揮“五老”隊伍作用 離退休的老教師是我們的寶貴財富，他們在做好關心下一代工作方面有政治優勢，經驗優勢，時空優勢，他們都是親身經歷過國家的發展，對共產主義信念，對黨的忠誠十分堅定，有著強烈的歷史使命感和政治責任心。本著“自愿參加，量力而行”的原則，我校關工委聘請老教師深入學校、家庭有效開展了關愛下一代活動。許多退休教師經驗豐富，他們經常到校與青年教師談心，結合具體案例指導青年教師開展工作。近幾年來，學校工作圍繞“為每一位學生可持續發展服務”的理念，本著“教書育人，德育為先”的工作思路，努力把學校做強，力爭辦人民滿意的教育，保證學校可持續、和諧發展。這中間，離不開老教師們對學校的獻計獻策。

2.繼續辦好家長學校，構建和諧社會

學校校長親自兼任“家長學校”校長，分管德育的領導主持家長學校的日常工作，整個領導班子人員包括德育分管領導、年級組長代表、家長代表等，配備齊全，落實崗位，責任明確，確保各項工作的順利進行。領導小組堅持把家教指導和學校德育工作相結合。平時，要求經常深入組內了解家教情況，指導開展有關工作。

為了更好地與家長溝通，我們通過校迅通和書面通知形式，將學生的情況及時與家長溝通，將學校的政策及時向家長公布。同時，關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能采納老教師提出的一些建議，及時改進工作。

三、制度健全執行好——抓制度建設，工作有計劃、有總結。

1、三項會議制度。一是關工委領導班子會議制度，一般一學期舉行一次，對關工委日常工作的重要事項進行學習、討論和處理。二是關工委全體委員會議，一般一學期舉行一次，主要學習關工委有關材料，討論關工委工作計劃、總結等。三是全體退休教師會議，主要通報學校關工委工作情況，開展學習等有關活動。

2、計劃與總結制度。年初（或期初）制定好關工委工作計劃，年底做好關工委工作總結，并及時將計劃與總結報縣關工委。關工委計劃不能流于形式，重在貫徹落實。

3、分工負責制度。關工委領導班子成員分工明確，責任到人，各司其職，團結合作。結合學校實際，做到每項工作都有人分工負責，確保每項工作都落到實處。確保了學校關工委工作的開展及上下工作的聯系。

四、活動經常效果好——抓教育，抓活動

充分利用社會資源，開展豐富多彩的問題活動，對青少年進行思想教育工作，切實抓好學生假期教育活動，對學生在假期間的學習、安全、活動等做專門的宣傳動員。

1、堅持普法教育。黨的十八大進一步提出，要依法治國，要加強對青少年的法律知識教育，重點是《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的教育，我們請鎮派出所馮警官到校作法律知識講座，讓學生掌握法律知識，自覺地“學法、知法、守法”。并發放安全告家長書。

2、遠離網吧。進一步主動參與文化市場管理，嚴禁學生進網吧，營造學校良好的育人環境，促進學生的健康成長。

3、堅持德育教育。以校少先隊活動為主要載體，深化孝敬教育，進一步規范孝敬教育的常規工作，培養學生體現愛心和責任心的孝敬習慣，營造“孝敬為榮，不孝可恥”的良好氛圍，引導學生用“勤奮學習，立志成才”的實際行動感恩師長、報效祖國。①上好孝敬課；②做好孝敬實踐作業；③從本校實際出發推進日常和假期孝敬實踐活動；在學生中大力開展做尊敬父母、勤儉節約。培養青少年的文明習慣、學習習慣和良好的行為習慣。學校關工委致力于配合校政教處、少先隊組織《小學生守則》《小學生日常行為規范》教育，利用“三八”婦女節、“

五、一”國際勞動節、母親節、教師節、重陽節等重大節日，對學生進行教育，教育青少年成為“在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好公民”； ④ 每年貫穿全年開展的師生交心談心活動、“萬名教師訪萬家”等活動并召開50歲以上教師座談會。

4、把法制教育貫穿全線。積極組織各班學生閱讀法制讀本，觀看法制宣傳片，開展主題班隊會，搞同學們喜聞樂見的多種活動。

五．積極探究創新好

1、教育工作有針對性和實效性，貼近青少年實際，教育形式多樣，內容活潑，教育載體有特點。

2、積極完成上級布置的各項工作，不斷探索關工委工作新思路、新策略、新途徑。

新的一學年我校將進一步動員和依靠廣大老同志發揚奉獻精神，多方聯手共同加強對青少年學生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行為規范教育，孝道教育，齊心努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，促進優良校風、班風的形成，努力使我校的關工委工作再上一個新臺階。

大興小學 2015、9、29