第一篇：河北肥鄉第二中學思想作風紀律整頓活動總結（共）

河北肥鄉第二中學

思想組織紀律作風整頓活動總結

為落實實施思想組織紀律作風整頓活動的精神，進一步激發我校教師干事創業精神，助推“強力提師能，創建新課堂”有效開展，根據縣教體局統一安排部署，經校辦公會研究決定，結合我校實際情況，扎實有效地開展了思想作風紀律整頓活動，圓滿完成了各個階段的工作任務，收到了良好的效果，為了推進學校作風整頓活動向縱深層次邁進，現把我校開展工作作風整頓活動情況總結如下：

一、加強領導，明確責任

為確保學校紀律作風整頓收到實效，學校成立了思想作風紀律整頓活動領導小組：

組

長

袁海山

副組長

馮平坷

張

棟

成員

郭云望

張瑞民

李群杰

王魁元

牛利勇

范衛國

高江濤

杜軍偉

領導小組研究制定了我校思想作風、紀律整頓活動實施方案，思想紀律作風整頓領導小組負責組織并指導全校開展活動并進行了分工、明確了責任，切實加強了對這次活動的領導，確保了這次活動實實在在的開展。3月12日，校長及時傳達了縣教育系統紀律作風整頓活動會議精神，結合《教體局關于開展思想組織紀律作風整頓活動的實施意見》的有關要求，確定了活動方向重點，落實了活動責任，從思想上、組織上保證了學校作風整頓活動有計劃、有步驟的開展，使我校的作風整頓更具針對性、實效性。

二、積極組織開展學習、討論等各項活動。

1、切實做好思想動員工作，增進教職工對活動的認識，推動作風整頓工作的順利開展。為把這項工作做好，3月14日我校集中全體教職員工，召開思想紀律作風整頓動員大會，由學校校長作重要動員報告，傳達縣教體局召開的全縣教育系統紀律作風整頓會議精神，宣讀《河北肥鄉第二中學關于開展思想組織紀律作風整頓活動的實施方案》，結合我校實際，提出了學校作風整頓的具體要求。

2、采取集中專題學習和自學相結合的辦法，進一步提高教職工的思想認識水平，促進學校各項工作的順利開展。為使工作有針對性、實效性，我們積極組織教職工開展了相關的專題學習活動。集中全體教職工，先后學習了教育有關法律法規，學習市、縣領導近期重要講話，特別是宋書記、趙縣長關于思想組織紀律作風的重要講話，學習了省、市“約法八章”，縣六項準則和教體局有關文件精神等。

3、為了讓學習活動不流于形式，要求全體教師一面學習，一面寫好讀書筆記，最后寫出3000字左右心得體會。

4、繼第一階段之后的自查自糾、征求意見階段，我校在3月22日進行了每人不少于三人以上的談心活動，并且作了詳實的記錄，每人都談出了自己在這次思想紀律作風整頓活動中的真實感受，都說這次活動搞得好，搞得真及時。我們在3月29日每人又寫出了各自的自查自糾小結，查出了一些存在的問題，準備下一步進行整改，使全體教職工能更好地為教育出一份力。同時又在3月31日每人又寫出了第一階段學習總結。

三、結合實際，認真反思，深刻挖掘工作中存在的問題 學校組織廣大教師認真學習了實施方案，根據整頓的重點內容,結合我校實際進行自查自糾,認真反思,，重點整頓以下問題：

1、創新能力不夠，工作滿足一般化、過得去即可。

2、不顧大局、個人利益至上，對工作不求有功，但求無過的平庸思想。

3、對學生信心不足，與學生心靈溝通交流較少。

4、對學生管理和要求不夠到位、不夠得法的問題。

5、部分教師工作責任心不強，言行舉止不能率先垂范，對工作疲沓。

6、對弱差生的輔導不夠，轉化效果不明顯。

7、理論學習不夠，教學方法陳舊，業務水平有待提高。

8、工作無耐心，存在體罰或變相體罰學生苗頭的。

9、衣著隨便，語言粗魯，酒后上課，課堂上接打手機，嚴重損壞教師形象。

10、不思進取，上班遲到、隨意早退等現象。

在這一階段，學校及時組織教職工進行了自查自糾，立查立糾，進一步形成愛崗敬業、廉潔從教、無私奉獻的教書育人良好氛圍。學校也針對教師的自查材料，形成了整個學校的材料，從源頭上、從根本上、從思想根源上找出學校在行政管理、教學教育、后勤服務方面存在的問題。

四、加強了整改措施，嚴格落實了崗位責任制

為切實加強我校廣大干部教師思想作風紀律整頓，達到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，根據我校自查自省中發現的問題，特制定整改措施如下：

1、統一思想，提高認識。召開全體教師會，深刻剖析我校教職工中存在的問題，進一步深刻認識這些問題對比我校各項工作造成的不良影響和將會帶來的后果。并讓每一名教職工寫出心得體會，剖析自己存在的思想作風、紀律方面的問題，并寫出改進措施和方法。

2、加強學習，提高覺悟。組織全體教師集中學習了毛澤東同志的《反對自由主義》和其它上級文件，從歷史的高度認識轉變思想作風紀律的重要性和必要性。

3、嚴格落實崗位責任制。按照高效、統一的要求，進一步明確全校教師的崗位職責，將管理只能和服務要求分解到崗到人，落實定崗、定職責、定任務、定獎懲的“四定”責任制。

4、加大督查力度。嚴格落實各項工作計劃，定期對各項工作進行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴格責任追究，確保學校各項工作計劃得到貫徹落實。

5、充分發揮激勵制，進一步完善對教師的考核機制，最大限度地調動廣大教師的工作積極性、主動性。

總之，通過這次思想作風紀律整頓活動扎實有效地開展。我校確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教職工中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風有了明顯的提高，形成了團結向上、積極肯干、高效務實的工作作風，有效地推動了學校各項工作的順利開展。今后，我們將繼續把這項工作向縱深層次推進，辦好讓人民滿意的教育。

河北肥鄉第二中學 2012年3月10日

第二篇：思想作風紀律整頓活動總結

下冶小學

教師思想紀律作風整頓活動總結

為了進一步加強我校教師隊伍建設,落實崗位責任制,強化我校教師的責任意識和大局意識,我校依據《鎮中心學校思想作風紀律集中整頓活動的實施方案》，結合我校實際情況，制定了《下冶小學教師思想紀律作風整頓工作方案》并依據方案，扎實有效地開展了思想作風紀律整頓活動，圓滿完成了各個階段的工作任務，收到了良好的效果，達到了預期的目的。現將具體工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

學校成立了思想作風紀律整頓活動領導小組，由校長李春林同志擔任組長，成員是郭秋香 孟麗慶 李婧 張青文

領導小組研究制定了我校思想、紀律作風整頓活動實施方案，并進行了分工、明確了責任，切實加強了對這次活動的領導，確保了這次活動實實在在的開展。

二、認真查擺，嚴格要求

在這次整頓活動中，我們首先查擺了以下問題：

查職業理想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠于人民教育事業的堅定信心。

查職業紀律，樹立遵紀守法、嚴于律己、令行禁止的良好意識。查職業責任，樹立嚴謹治學、精益求精、愛崗敬業、勇爭一流的敬業精神。

查職業規范，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦、團結協作的師德風范。

查行業風尚，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護學生、尊重家長、作風正派的良好形象。并制定出了操作性強、整改措施得力、保障機制健全的實施方案。

此次作風整頓共分三個階段完成，一、自查自糾階段，每位老師結合自身寫出了自我剖析材料，二、集中整改階段，每位教師制定整改方案，三、嚴肅查處階段，教師作了思想紀律作風整頓小結。暑期全體教職工參加了教育局組織的師德培訓，寫出深刻的培訓心得。經過這次紀律整頓活動，我們收到了良好的效果，目前我校教師教風正，學生學風正，教師的遲到早退、出勤不出力，政治學習不積極，業務學習不主動等問題已經得以解決。但在個別教師身上仍然存在以下問題：

1、大局意識淡薄，有自私自利思想，全局利益少，遇事沒原則。

2、個別教師業務素質差，仍然不注重業務學習。

三、下步工作打算

1、嚴格落實崗位責任制，按照高效、統一的要求，進一步明確全校教師的崗位職責，將管理只能和服務要求分解到崗到人，落實定崗、定職責、定任務、定獎懲的責任制。

2、統一思想，提高認識。

3、加強學習，提高覺悟。

4、加大督查力度。嚴格落實各項工作計劃，定期對各項工作進行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴格責任追究，確保學校各項工作計劃得到貫徹落實。

5、充分發揮激勵制，進一步完善對教師的考核機制，最大限度地調動廣大教師的工作積極性、主動性。

總之，通過這次思想作風紀律整頓活動扎實有效地開展。我校確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教師中存在的思想問題，使廣大干部教師的工作作風有了明顯的提高，形成了團結向上、積極肯干、高效務實的工作作風，有效地推動了學校各項工作的順利開展。

下冶中心校 2016.9.1

第三篇：思想作風紀律整頓活動總結

第二小學思想作風紀律整頓活動總結

為了進一步加強我校干部教師隊伍建設,落實崗位責任制,強化我校干部教師的責任意識和大局意識,我校嚴格落實了《全旗黨政機關干部紀律作風整頓活動實施方案》，結合我校實際情況，扎實有效地開展了思想作風紀律整頓活動，收到了良好的效果，達到了預期的目的。現將具體工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

學校成立了思想作風紀律整頓活動領導小組，由書記玉山擔任組長，校長趙蒙英任副組長，成員是金劍鋒（后勤副校長）、王占凌（教學副校長）、王志珍（德育副校長）、王麗艷（政教主任）、趙偉（教導主任）、吳衛東（電教主任）、文紅（后勤主任），領導小組研究制定了我校思想、紀律作風整頓活動實施方案，并進行了分工、明確了責任，切實加強了對這次活動的領導，確保了這次活動實實在在的開展。

二、認真查擺，嚴格要求

在這次整頓活動中，我們首先查擺了以下問題：

查職業理想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠于人民教育事業的堅定信心。

查職業紀律，樹立遵紀守法、嚴于律己、令行禁止的良好意識。

查職業責任，樹立嚴謹治學、精益求精、愛崗敬業、勇爭一流的敬業精神。

查職業規范，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦、團結協作的師德風范。

查行業風尚，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護學生、尊重家長、作風正派的良好形象。并制定出了操作性強、整改措施得力、保障機制健全的實施方案。

經過這次紀律整頓活動，我們收到了良好的效果，目前我校教師教風正，學生學風正，教師的遲到早退、出勤不出力，政治學習不積極，業務學習不主動等問題已經得以解決。但在個別教師身上仍然存在以下問題：

1、大局意識淡薄，有自私自利思想，全局利益少，遇事沒原則。

2、個別教師業務素質差，仍然不注重業務學習。

三、下步工作打算

1、嚴格落實崗位責任制，按照高效、統一的要求，進一步明確全校教師的崗位職責，將管理只能和服務要求分解到崗到人，落實定崗、定職責、定任務、定獎懲的“四定”責任制。

2、統一思想，提高認識。

3、加強學習，提高覺悟。

4、加大督查力度。嚴格落實各項工作計劃，定期對各項工作進行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴格責任追究，確保學校各

項工作計劃得到貫徹落實。

5、充分發揮激勵制，進一步完善對教師的考核機制，最大限度地調動廣大教師的工作積極性、主動性。總之，通過這次思想作風紀律整頓活動扎實有效地開展。我校確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了部分教師中存在的思想問題，使廣大干部教師的工作作風有了明顯的提高，形成了團結向上、積極肯干、高效務實的工作作風，有效地推動了學校各項工作的順利開展。

第四篇：河北肥鄉第二中學教育工作匯報材料（精選）

肥鄉縣第二中學

關于迎接省政府教育督導評估工作

匯 報 材 料

（2013年11月21日）

幾年來，我校全面貫徹執行黨的教育方針，執行教育的各種法律、法規，堅持以教育教學質量為中心，加強教師隊伍建設，調動全體師生的積極性，以認真務實的工作作風，不斷解決教育中的新問題，全面提高教學質量，現就我校近幾年的工作情況匯報如下：

一、教師隊伍建設

（一）、師資情況

現有教職工128人，平均年齡36.5歲。學歷情況為：研究生學歷5人，本科學歷116人，專科學歷7人；職稱結構為：中學高級教師24人，中學一級教師54人，中學二級教師45人，未定級教師4人。

（二）、師德建設

學校高度重視教師隊伍師德建設，成立了師德建設領導小組。校本培訓有計劃、嚴落實，找差距、有措施，具體為：

1、加強教師理論學習，每學期學習教育理論、師德建設等學習筆記5000字以上。

2、創新學習方式，通過“師德評議”、“師德報告會”等活 1 動，使教師受到感染，自覺以身邊的典型為榜樣，喚起教師對教育工作的激情。

3、創新評價方法，積極開展教師自評，教師互評，領導測評，學生測評，家長測評等活動。

4、落實評價機制，把師德評價結果作為重要業績納入績效考核和考核。

二、改善辦學條件

1、硬化、綠化：2013年投入70萬元實現了校園硬化，耗資15萬元進行校園綠化。

2、專室建設：裝備了物理儀器室、生化儀器室各一個，全部省二類標準配置；物理力學實驗室、電學實驗室、化學實驗室、生物實驗室、探究室各一個；計算機室兩個，計算機129臺；音樂室一個，配有鋼琴、電子琴、音響等設備；美術室、象棋室、書法室各一個；衛生室、體育器材室各一個，省二類標準配置。

3、加固與維修：2012年投入190多萬元完成了兩棟宿舍樓加固。今年又花費90余萬元進行了教學樓、實驗樓內披外涂和操場平整、跑道翻修、廁所整改及其它設施的整修工作。

4、文化園地建設：現完成校園文化長墻建設兩處，開辟文化專欄12個。

5、項目立項：現已批準建造一棟3000平方米三層宿舍樓，預計2013年12月動工，2014年8月投入使用。

以上工作的落實，改善了辦學條件，提升了學校形象和辦學 2 品位。

三、教育教學質量

我校教學管理機構健全，成立了以校長袁海山為組長的教學管理機構，形成了校長、教務主任、學科教研組三級教學管理體系。課程設置上嚴格落實課程標準，開全三級課程，開足課時，理化生學科演示實驗、分組實驗開設率均達到100%。

（一）、積極推進新課堂建設

課堂教學以課堂改革為突破口，積極開展新課堂建設，把握新課堂內涵，突出學生的主體地位，形成了符合我校實際的“三三五”課堂教學模式，并取得了良好的效果，一大批教師在實踐中迅速成長提升，成為了全縣課改的帶頭兵。2011年11月11日，在我校成功舉辦“肥鄉縣新課堂觀摩會”，我校6個學科8位教師上了示范課；2012年5月9日—14日，我校又成功承辦“肥鄉縣同課異構展示會”，我校9名教師與全縣13位教師進行了教學PK，進一步探討新課堂的內涵，全縣5—9年級的學科代表參加了觀摩活動。近幾年我校有40多名教師在縣、市舉辦的各種教學比武中獲得一、二等獎。

（二）、校際聯盟實現雙贏

我校與辛安鎮中學、屯莊營中學等學校結成聯盟，盟校建設有實施方案、有活動計劃并嚴格執行已3年。每學期我校選派骨干教師到辛安鎮和屯莊營等學校上示范課，辛安鎮和屯莊營學校選派管理人員和學科代表赴我校進行新課堂教學的探討交流，該 3 項活動已成為一項有益的探究方式，并被我縣其他學校學習效仿。

（三）、校本教研，助力教學

我校制定了校領導任課、聽課、參加教研活動的制度，明確了教研組長的職責及考核辦法，有詳細的研修規化和校本教研的實施方案，明確了教師專業發展的培訓目標，建立了教師個人成長檔案。我校教研方式主要有集中教研和分散教研。教研的主要內容除各教研組分學科開展的觀課、議課活動外，還有以研究中考動向、教材的取舍和整合、學科競賽、課前課后朗讀、九年級復習課課堂教學、教法學法研究、課堂評價方式、分模塊教研等為重點的專題教研。

四、學校管理

學校制定了長、中、短期管理目標，每年有工作計劃和總結；各類規章制度齊全，嚴格按照教師目標管理責任書及考核辦法管理教師。

（一）、三位一體管理模式初步形成

我校實行領導督導、中層以上干部帶班、教師自習課值班三位一體管理模式。成立了以校長為組長的教學管理督導小組，每天從早上5：50——晚9：00全天候督查，嚴格落實一日常規，通過督查有效的規范了師生的行為，培養了師生良好習慣的養成。

（二）實行校務公開，實現民主管理

校務公開堅持依法治校，民主公開；突出重點，實事求是；周密健全，積極穩妥的原則。具體包括以下內容：

1、財務收支、預決算情況；

2、學校基本建設，校園環境改造，重大項目招、投標及建設資金使用情況；

3、教職工職稱評定，評優評模，教育教學考核結果；

4、獎勵性績效工資發放情況；

5、“三好學生”、“優秀學生干部”、“先進班集體”、“班級干部的評選推薦”；教職工和社會群眾、學生家長關心的重點、熱點問題以及其它需要公開的問題。

（三）規范學校行為，依法治校

學校成立了以校長為組長的依法治校領導小組。具體做法為：

1、健全各種規章制度，一切依制度辦事。

2、實行校務公開，接受師生、家長和社會各界的監督。

3、加大普法力度，不斷增強師生法制觀念。一是開展好日常法律法規教育。針對青少年自我保護意識淡薄的現狀，在學生中多次舉辦《未成年人保護法》講座，并播放《預防未成年人違法警示》錄像片，使學生能夠做到知法守法，在自身權益受到損害時能用法律保護自己。二是上好法制課。學校把法制教育納入課程計劃，常抓不懈。做到了有教師、有教材、有教案，嚴格按規定上好法制課。

五、搞好校園文化建設，創建良好人文環境

在校園文化建設中主要突出八個方面的內容：養成教育、禮儀教育、感恩教育、誠信教育、讀書教育、愛校教育、能力教育、特長教育等。為使這些教育活動落實到實處，我校成立了校園文 5 化建設辦公室，并開發了《學生知識手冊》、《文明禮儀———知、行、果》校本教材，按照既定目標、有計劃的實施這些教育內容。

1、利用走廊、墻壁、一草一木等載體塑造文化氛圍，達到環境育人之目的。

2、組織形式多樣的活動，達到文化育人的目的。例如：舉辦愛國主義演講、尊敬師長征文、良好習慣養成畫展、誠信做人故事會等活動。

六、做實社團建設，張揚學生個性

我校從學生的興趣愛好出發，成立了14個社團組織，參加人數達600余名。其中藝術類社團8個：嫩芽書法社、飛躍三棋協會、非凡聲樂團、晨雁舞蹈團、藍色動力科技社、悅心社、美術組、南風文學社；體育類社團6個：田徑隊、乒乓球隊、羽毛球隊、太極拳隊、足球隊、籃球隊。每個社團制訂了科學周密的活動方案，每周的活動時間不少于2小時，每次活動都有專任輔導老師，充分展現學生特長，使每個學生在社團活動這個平臺上，放飛自己的夢想。

堅持不懈的努力，社團活動綻放出耀眼的光芒，取得了累累碩果：“2012年邯鄲市國際象棋精英賽中學男子組第一名（杯）”、“女子組第三名”、“混合組第二名”；“肥鄉縣中小學2012年校園情景劇比賽二等獎（銀牌）”；“第六屆全國規范字書法大賽團體三等獎”；“肥鄉縣第一屆中小學生籃球比賽男子組第一名、女子組第一名”；“邯鄲市第四屆藝術節匯演榮獲二等獎”；“肥鄉縣首屆文明禮儀展示大賽一等獎”；省自制教具一等獎等。

以上是我校在教育工作中的一些做法和成績，不足之處敬請領導專家批評指正！

第五篇：河北肥鄉第二中學紀律作風實施方案

河北肥鄉第二中學

關于開展思想組織紀律作風整頓活動的

實施方案

為落實實施思想組織紀律作風整頓活動的精神，進一步激發我校教師干事創業精神，助推“強力提師能，創建新課堂”有效開展，根據縣教體局統一安排部署，經校辦公會研究決定，3月份在全校教職工中開展思想組織紀律作風整頓活動。現制定如下實施方案：

一、為確保學校紀律作風整頓收到實效，學校成立了思想作風紀律整頓活動領導小組：

組 長 袁海山

副組長 馮平坷 張 棟 成 員 郭云望 張瑞民

李群杰 王魁元 牛利勇

范衛國 劉書革 杜軍偉

領導小組以科學發展觀為指導，以嚴明紀律、整頓作風、強化管理提高工作效率為核心，以思想教育、完善制度、集中整治為抓手，研究制定了我校思想作風、紀律整頓活動實施方案，思想紀律作風整頓領導小組負責組織并指導全校開展活動并進行了分工、明確了責任，切實加強了對這次活動的領導，確保了這次活動實實在在的開展。

二、制訂了明確的工作目標要求： 通過集中開展思想組織紀律作風整頓活動，以解放教師思想，轉變教師作風、強化教師責任、提升教師執行力為目標，著力打造一支師德高尚、紀律嚴明、無私奉獻、作風優良的教師隊伍。要著重解決教師中存在的以下突出問題。

在領導和教職工中要重點解決如下問題：

1、創新能力不夠，工作滿足一般化、過得去即可。

2、不顧大局、個人利益至上，對工作不求有功，但求無過的平庸思想。

3、對學生信心不足，與學生心靈溝通交流較少。

4、對學生管理和要求不夠到位、不夠得法的問題。

5、部分教師工作責任心不強，言行舉止不能率先垂范，對工作疲沓。

6、對弱差生的輔導不夠，轉化效果不明顯。

7、理論學習不夠，教學方法陳舊，業務水平有待提高。

8、工作無耐心，存在體罰或變相體罰學生苗頭的。

9、衣著隨便，語言粗魯，酒后上課，課堂上接打手機，嚴重損壞教師形象。

10、不思進取，上班遲到、隨意早退等現象。

11、不服從領導，不善待同事，集體觀念差的問題.三、活動方法步驟

這次“思想組織紀律作風整頓”活動為期一個月，分三個階段進行：

（一）迅速安排部署，對標自我檢查（3月上旬）

經校長辦公會議研究，定于3月10日組織召開“思想組織紀律作風整頓”動員大會，研究制定河北肥鄉第二中學思想組織紀律作風整頓工作實施方案，在全校教師中進行廣泛深入動員，以學習有關文件為主，學習教育有關法律法規，學習市、縣領導近期重要講話，特別是宋書記、趙縣長關于思想組織紀律作風的重要講話，學習省、市“約法八章”，縣六項準則和教體局有關文件精神，對照上述標準，結合自身工作實際，逐項查找自身在工作創新、工作態度、工作效能、工作紀律等方面存在的問題和不足。

（二）集中查擺問題，剖析問題原因（3月中旬）

為確保整頓活動不走過場，真抓實干，通過四種方式開展活動，查擺本人在思想組織紀律作風方面存在的問題：一是召開征詢意見座談會，發放征求意見表，設立征求意見箱，定于3月14日召開教師座談會，廣泛征求師生和社會的意見，查找問題，明確責任，對號入座，落實到人；二是開展談心活動。通過“一對一”、“面對面”談心活動，做到校長與班子成員、與中層干部談心，相互查找存在的問題和原因；三是定于3月17日召開專題民主會，對照個人思想實際，分管工作認真開展批評和自我批評，直講問題，不擺成就，分析問題的原因，制定可行的整改措施，并寫專題報告，報上教體局辦公室備案；四是開展一次有針對性的警示教育，防微杜漸。

（三）、認真對待整改，建立健全制度（3月下旬）

1、認真制定整改措施。要建立整改臺賬，對查找出來的問題，要分門別類，認真梳理，逐一制定整改措施，落實整改責任，限期整改，要及時公開整改情況，接受領導和社會監督。

2、科學規范學校管理。在全體教職工中堅持開展非工作需要中午不飲酒，堅決杜絕打麻將；堅持不趕廟會，自己廟會不招待；堅持教育教學經常性督導，加強全局觀面；加強自覺學習；加強創先爭優意識；加強日常在崗督查；加強自身道德素質修養，樹立良好社會形象；加強新聞媒體宣傳，切實做到以活動促轉變，以活動促教學，以活動促提高。要把規章建制貫穿活動始終，明確工作職責，細化工作流程，嚴格考核獎懲，實現用制度管人。

3、建立長效工作機制。整改活動結束后，對活動中出現好的等調動教師積極性的做法、舉措要堅持下去并不斷完善，以利學校長久發展。

3月底前，將我校問題整改和活動總結上報教體局辦公室。

四、保障措施

（一）加強組織領導。我校活動領導小組，及時制定活動實施方案，將整頓活動與教育教學工作統籌安排，相互促進，確保活動扎實開展。

（二）強化監督檢查。學校不定期檢查、督導活動，對涌現出的先進個人和事跡及時進行表揚，對發現的問題及時整治。

（三）及時總結反饋。對我校在活動中出現的好的做法和經驗，及時上報教體局辦公室和信息宣傳組，營造濃郁的宣傳氛圍，為教育系統開展整頓活動做出貢獻。

河北肥鄉第二中學 2012年3月10日