第一篇：2015年大石寨蒙古族學校勤工儉學后勤管理工作計劃[大全]

大石寨蒙古族學校勤工儉學后勤管理 工 作 計 劃 為了促進學校健康良好的發展,我校后勤積極努力,不斷提高工作能力，提高管理水平,增強保障能力。2015年，后勤部門還將繼續以為學校教學工作服務，為師生生活服務為宗旨，并努力把工作做好。現制定2015年學校后勤工作計劃：

一、指導思想

堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。

二、2015年后勤工作計劃中的工作重點：

（一）做好學校后勤安全工作

（二）加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度

（三）進一步加大校園環境與衛生管理工作力度

（四）加速新校校園基建工作

三、工作措施：

1、繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境。

2、協同教務、團委等部門，利用黑板報、晨會課等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。

3、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。

4、加大校產校舍日常檢查。對班級的桌椅、門窗、用電設備；宿舍的床、門窗；食堂的各種炊具及用電設備實行承包管理，誰損壞誰負責，人為損壞按價賠償。（班主任為班級和宿舍主要負責人）

5、加強用電管理。學生不許使用電褥子和私自拉線接電，住宿教師如使用電褥子在人離開時必須關掉。

6、加強植物園、疏菜大棚的種植和管理，今年養豬場預計養15—20頭豬。

7、把蔬菜大棚進一步完善發揮更大的作用，把大棚前面的4畝空地用鏟車、鉤機平整后種植蔬菜。

8、綠化方面：學校計劃在去年的基礎上投入教育局給購買的樹苗進一步完善校園綠化。

9、維修方面:門把手損壞特嚴重需要大批更換、下水管道多處更改、窗戶卡扣、玻璃、滑道有一部分需要修換。

大石寨蒙古族學校

2015年3月

大石寨蒙古族學校勤工儉學后勤管理 工 作 計 劃

2015年3月

第二篇：大石寨蒙古族學校學困生轉化工作計劃

透視我校的生源狀態，很顯然比一般學校要復雜得多，大石寨蒙古族學校學困生轉化工作計劃。1---3年級在下面的5所村校分布，4---9年級在中心學校。他們的學習基礎與學習習慣都不一樣，有較好的學生，也有兩方面都很差的學生，甚至個別學生漏洞很多。因此為了使學困生盡快趕上學優生，決不讓任何一個孩子掉隊，根據組課題組的要求特制定此計劃。

一、指導思想

樹立“轉化一個后進生和培養一個優生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創造適合于不同學生的教育”這一正確觀念。面向全體，因材施教，加強后進生轉化工作，使素質教育落到實處，讓學生得以生動、活潑、健康的發展，全面提高教育教學質量。

二、工作目標

培養學困生樹立遠大的理想。養成良好的學習習慣和行為習慣，有一些適合個人的學習方法。

三、我校學困生情況分析

我校學困生的特點主要表現為：

1、自卑感強。學困生由于各方面較差，受到批評較多。父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄。

2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，學困生的言行。例如，認為違反紀律是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們在處理同學關系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統一。學困生的形成，固然與家庭、社會和學生等因素有關，但與教師的教育思想、教育態度和方法更有直接的關系，工作計劃《大石寨蒙古族學校學困生轉化工作計劃》。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。”事實上，學困生也有其長處和閃光點，教師應該也能夠做好每一個學困生的轉化工作。

四、工作措施與方法

1、之以情，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對學困生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

2、“小步子，新起點”尊重信任，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任學困生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點：

(1)、對學困生要求要適度。要以“小步子新起點”的方法進行。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養學困生的學習毅力和克服困難的能力。

(2)、讓學困生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當的鼓勵。

(3)、讓學困生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。

3、曉之以理，增強學困生分辨是非的能力

教師應曉之以理，提高學困生的道德覺悟和上進心，培養學困生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

4、創設情境，重參與不側重評價，鍛煉學困生的意志

針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境，如為培養學生的意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。

5、持之以恒，反復抓抓反復，鞏固學困生良好行為習慣

學困生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，學困生故態復萌，出現多次反復，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使學困生保持不斷前進的勢頭。

6、建立獎勵機制

大張旗鼓地表揚進步學生，理直氣壯地表彰幫扶學困生的班主任和有關教師。

2010.9.6

第三篇：學校勤工儉學工作計劃[范文]

學校勤工儉學工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，認真貫徹上級教育工作會議精神，進一步解放思想，務實創新，確立勤工儉學新的內涵，以創建健康的教育服務市場為中心工作，全面推進學生素質教育，充分發揮勤工儉學的育人功能，加大教育市場的開發和管理力度，切實提高服務質量，為學校的教育教學工作服務，為教育事業的健康和諧發展做出積極的貢獻。

二、領導監督

①成立領導小組

組長：楊建勛

副組長：劉皓劉永林

組員：靳埃光 吳盡 任繼軍 賈茂赟 蘇鵬 趙虎 趙二歲

②明確職責，主動工作。每月研究一次勤工儉學工作，總結經驗，及時推廣。進一步搞好與財政、工商、稅務、物價等部門的協調，使勤工儉學活動的開展，有一個較為寬松的外部環境。

三、工作目標：

1、全面完成各項勤工儉學任務。

2、加強農村學校素質教育勞動實踐場所建設，創建合格的勞動實踐場所，督促學校各年級開足開齊勞動實踐課。

3、進一步加強校園經濟建設，做好校園“綠化、凈化、美化”和創收工作，使校園經濟更好地為教育教學服務。

4、以服務教學為宗旨，努力推進后勤向社會化方向發展，進一步完善學校食堂管理制度。

四、主要措施：

1、認真學習和貫徹落實縣局勤工儉學工作的有關文件精神和會議要求，以“三個代表”為指針，以“三個有利于”為標準，以全面推進素質教育為根本出發點，積極探索和開拓勤工儉學的新路子，力爭超額完成上級下達的勤工儉學目標任務。

2、認真貫徹實施國家勤工儉學條例，加強農村學校勞動實踐場所建設，推進學校素質教育，發揮勤工儉學的育人功能。2009年學校勤工儉學工作的重點將放在由效益型向服務型、經濟活動向素質教育活動的轉移上，以勤工儉學活動推進學校素質教育，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義勞動者和接班人。

3、嚴格執行上級文件精神，凡學校學生統一著裝的，報局勤工儉學辦公室批準；嚴格規范學校購買纖維制品的工作程序。讓學生得到實惠，也獲得一個相對安全的學習和生活環境。

4、本著有利于提高服務質量的宗旨，大膽引進競爭機制，全力推進學校后勤服務社會化管理工作；校園“三小”實行公開招標承包，擬定好方案，報局勤工儉學辦公室備案；實行公開量化的原則，實行陽光操作，完善學校食堂管理方案，使其與服務教育教學、育人和經濟效益有機結合。

5、充分利用現有的資源，本著“能發展什么，就發展什么”的思想。利用閑置校園為學校勤工儉學服務。

6、加強財務、財物管理，開源節流

在中學收費的“一費制”原則下，學校資金越來越緊。因此，我們在期初就制定好“開支計劃”，做到嚴格按計劃開支，按規定收費，加強財務管理，不斷完善財務制度，充分用好學校的每一分錢。精打細算，開源節流。注重少花錢，多辦事，辦好事，用好每一分錢，規范購物管理是開源節流的主要環節。

（1）增強節約意識。嚴格控制學校辦公用品的發放；全校師生員工要樹立節約即創收的觀念；平時養成節約水電、紙張、粉筆、衛生用具等的良好習慣；嚴格控制非正常性開支；執行上級部門的有關規定，堅決摒棄那種損壞公物、浪費財物與己無關的作風。

（2）各辦公室、各班教寢室的財產實行責任到人、到班的管理制度，建立考核檔案，做到誰使用誰負責，誰損壞誰賠償，嚴禁財物流失，減少財物浪費。

（3）在采購物品中，嚴格采購制度，做到貨比三家。堅持購物有計劃、進貨有驗收、領物有登記、審批一支筆的原則；嚴格學校公物統一存放，專人保管的機制，確保學校有限的設施與設備用于教學，用于集體。

（4）堅持做到腿勤、手勤、嘴勤，深入實際善于發現問題，及時解決問題，做到水電暢通，桌椅、門窗、玻璃及時維修安裝，確保教學工作順利進行。

（5）健全對后勤人員的評議、考核制度，使全體后勤人員明確各自的職責，承諾盡最大努力，做到師生滿意，同時做到急事急辦，特事

特辦；全體后勤人員要確立為學校服務、為師生服務、為他人服務意識，講究服務態度，提高辦事效率，確保學校正常的教育教學秩序。

8、加強校辦工廠產業開發

①抓好校辦涂料廠的生產和經營，穩住教育市場，積極拓展社會市場，使校辦工廠在參與市場競爭中尋求更大的發展。

②辦快校辦工廠改革步伐，引進技術和資金，搞活校辦企業。

③加強校辦工廠的內部管理，提高質量，降低成本，增強效益，增強校辦工廠的內部活力。

五、安全防范工作

學校的后勤管理工作，安全防范顯得十分重要。安全教育要天天講，要形成一種“講安全”“抓安全”“保安全”的上下共識。這項工作的好壞，對學校的財政有直接影響。因此，要健全安全管理制度，落實安全管理責任，做好對師生員工的安全教育和培訓工作，提高師生員工的安全防范意識，完善和落實單位內部的安全防范措施，消除安全隱患，確保單位人員和財產安全，減少學校不應有的開支。

第四篇：學校勤工儉學工作計劃

2013年灣塘中學勤工儉學工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，認真貫徹上級教育工作會議精神，進一步解放思想，務實創新，確立勤工儉學新的內涵，以創建健康的教育服務市場為中心工作，全面推進學生素質教育，充分發揮勤工儉學的育人功能，加大教育市場的開發和管理力度，切實提高服務質量，為學校的教育教學工作服務，為教育事業的健康和諧發展做出積極的貢獻。

二、領導監督

①成立領導小組

組長：謝又祥

副組長：謝佰元 艾桂云

組員：劉奇吾 蔣旭初 劉擁軍 彭小華 譚文

②明確職責，主動工作。每月研究一次勤工儉學工作，總結經驗，及時推廣。進一步搞好與財政、工商、稅務、物價等部門的協調，使勤工儉學活動的開展，有一個較為寬松的外部環境。

三、工作目標：

1、全面完成各項勤工儉學任務。

2、加強農村學校素質教育勞動實踐場所建設，創建合格的勞動實踐場所，督促學校各年級開足開齊勞動實踐課。

3、進一步加強校園經濟建設，做好校園“綠化、凈化、美化”和創收工作，使校園經濟更好地為教育教學服務。

4、以服務教學為宗旨，努力推進后勤向社會化方向發展，進一步完善學校食堂管理制度。

四、主要措施：

1、認真學習和貫徹落實縣局勤工儉學工作的有關文件精神和會議要求，以“三個代表”為指針，以“三個有利于”為標準，以全面推進素質教育為根本出發點，積極探索和開拓勤工儉學的新路子，力爭超額完成上級下達的勤工儉學目標任務。

2、認真貫徹實施國家勤工儉學條例，加強農村學校勞動實踐場所建設，推進學校素質教育，發揮勤工儉學的育人功能。2009年學校勤工儉學工作的重點將放在由效益型向服務型、經濟活動向素質教育活動的轉移上，以勤工儉學活動推進學校素質教育，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義勞動者和接班人。

3、嚴格執行上級文件精神，凡學校學生統一著裝的，報局勤工儉學辦公室批準；嚴格規范學校購買纖維制品的工作程序。讓學生得到實惠，也獲得一個相對安全的學習和生活環境。

4、本著有利于提高服務質量的宗旨，大膽引進競爭機制，全力推進學校后勤服務社會化管理工作；校園“三小”實行公開招標承包，擬定好方案，報局勤工儉學辦公室備案；實行公開量化的原則，實行陽光操作，完善學校食堂管理方案，使其與服務教育教學、育人和經濟效益有機結合。

5、充分利用現有的資源，本著“能發展什么，就發展什么”的思想。利用閑置校園為學校勤工儉學服務。

6、加強財務、財物管理，開源節流

在中學收費的“一費制”原則下，學校資金越來越緊。因此，我們在期初就制定好“開支計劃”，做到嚴格按計劃開支，按規定收費，加強財務管理，不斷完善財務制度，充分用好學校的每一分錢。精打細算，開源節流。注重少花錢，多辦事，辦好事，用好每一分錢，規范購物管理是開源節流的主要環節。

（1）增強節約意識。嚴格控制學校辦公用品的發放；全校師生員工要樹立節約即創收的觀念；平時養成節約水電、紙張、粉筆、衛生用具等的良好習慣；嚴格控制非正常性開支；執行上級部門的有關規定，堅決摒棄那種損壞公物、浪費財物與己無關的作風。

（2）各辦公室、各班教寢室的財產實行責任到人、到班的管理制度，建立考核檔案，做到誰使用誰負責，誰損壞誰賠償，嚴禁財物流失，減少財物浪費。

（3）在采購物品中，嚴格采購制度，做到貨比三家。堅持購物有計劃、進貨有驗收、領物有登記、審批一支筆的原則；嚴格學校公物統一存放，專人保管的機制，確保學校有限的設施與設備用于教學，用于集體。

（4）堅持做到腿勤、手勤、嘴勤，深入實際善于發現問題，及時解決問題，做到水電暢通，桌椅、門窗、玻璃及時維修安裝，確保教學工作順利進行。

（5）健全對后勤人員的評議、考核制度，使全體后勤人員明確各自的職責，承諾盡最大努力，做到師生滿意，同時做到急事急辦，特事

特辦；全體后勤人員要確立為學校服務、為師生服務、為他人服務意識，講究服務態度，提高辦事效率，確保學校正常的教育教學秩序。

五、安全防范工作

學校的后勤管理工作，安全防范顯得十分重要。安全教育要天天講，要形成一種“講安全”“抓安全”“保安全”的上下共識。這項工作的好壞，對學校的財政有直接影響。因此，要健全安全管理制度，落實安全管理責任，做好對師生員工的安全教育和培訓工作，提高師生員工的安全防范意識，完善和落實單位內部的安全防范措施，消除安全隱患，確保單位人員和財產安全，減少學校不應有的開支。

第五篇：學校勤工儉學工作計劃

深子湖鎮中學勤工儉學工作總結

為認真貫切落實黨的十八大精神，堅持科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以服務教育教學、服務師生生活，推動實施素質教育、創建平安和諧和節約型校園為宗旨，轉變思想觀念，理清工作思路，明確工作重點，強化組織領導，創新工作方法，現將2016勤工儉學工作總結如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十八大精神和省、市綜合教育改革工作會議精神，以全面推進實施素質教育為出發點，切實抓好農村學校勞動生產實踐基地建設和寄宿制學校種植基地建設，為實施素質教育提供裁體，為貧困家庭學生就學，鞏固“兩基”成果提供條件。抓好學校生產實踐基地建設和后勤管理工作，逐步建立支持基礎教育改革與發展的綜合后勤服務體系，為教育改革與發展作出新貢獻。

二、加強后勤管理，更好地為學校師生服務

進一步統一思想，本著“勤儉節約、開源節流”的原則。在后勤管理中，堅持理論學習和學校后勤管理工作實踐相結合，通過認真學習貫徹黨的理論路線，遵守財務、校園建設、水電管理、食品衛生、消防等法律法規，不斷提高后勤管理人員的政治思想覺悟、強化服務意識、增強業務素質、提高管理水平。進一步克服憑主觀意志辦事，進一步增強工作人員的主動性、創造性，樹立強烈的后勤管理創新意識，勤于思考、勇于探索、敢于創新，做到重實際、說實話、辦實事、求實效，實現學校后勤管理工作規范化、科學化。

食堂管理是后勤管理的重要內容，管理成功與否，直接影響師生的工作、生活與學習，對學生生活習慣的養成、道德情操的培養意義重大。

三、重點工作和主要措施

1、農村學校大力開展以勞動實踐基地建設和寄宿制、半寄宿制學校種殖基地建設為重點的勤工儉學活動，在深子湖鎮衛星村124組開拓了紅棗基地，為實施素質教育提供了載體，減輕農村學生家庭經濟負擔，幫助貧困學生完成學業。

2、大力加強農村學校勞動實踐基地和種殖基地建設，各學校要按照基地建設的規劃目標，有計劃、分步驟推進基地建設。因地制宜，建立、擴大和改善基地。積極爭取政府劃撥、租賃、村校合辦等方式，建立生產實踐基地。

3、開展“建好一個基地，辦好一個食堂”，救助一批困難學生的“三個一工程”創建活動，在農村中小學開展減少伙食費、學雜費等活動。

5、加強對勞動實踐基地的規劃、建設、生產等日常工作的指導和管理。幫助學校引進優良品種和先進種殖技術，提高效益。指導學校根據寄宿制，半寄宿學生規模，積極開展種殖業。

6、積極組織參加勤工辦舉行的科技培訓，進一步提高農村學